【精】收獲話題作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的收獲話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲話題作文1
在社會上，一直在談論著一個問題，小學生上網好不好？有的說好，有的說不好，各有各的觀點，而我卻站在說好的這一邊。
隨著經濟條件的迅速發(fā)展，有更多的家庭已購買了一臺或幾臺電腦。而我們小學生，適當上網也是有好處的。收發(fā)電子郵件、玩游戲、查閱資料、交友聊天、看新聞是我們小學生上網的主要目的。但是如果上網只是為了玩游戲、聊qq，那就大錯特錯了。不過，我相信小學生上網上了一段時間后就會對游戲和qq產生厭煩的情緒。就像上一代人，有很多小學生有玩游戲機一樣，他們中的許多也有了理想的未來。在每個人的童年中沒有必要有太多的約束，主要的是家庭教育要引導好。
我們可以在網上進行購物。如果沒上網，買東西就得自己出門去逛，去找，這樣很花時間。而且假如您認為這家店價格太高，又得挨家挨戶地走，又很累。但要是在網上購物，那真是輕松無比。不用每家每戶去跑，只需輕輕一點鼠標，就能貨比三家了，看得滿意了就放入購物車，用不了多久，就會有人送貨上門，您確認后付款，就可以得到您所需物品了。
我們在網上還可以適可而止地玩一會兒游戲。網絡游戲是一種益智游戲，是一種健康無害，還沒有危險的游戲。當我學習壓力比較重時，就可以適當玩一下游戲，放松放松。
網絡還能讓我們開闊視野。雖然我們在報刊雜志中也可以了解到不少知識、消息，但是一本書中的知識畢竟是有限的，書買多了也不便宜。而在網賞，只需訂閱一些電子書，就可以立馬掌握世事要聞，甚至可以免費閱覽、觀看一些有關商業(yè)、娛樂、新聞等方面的最新資訊。這樣，知識面就更廣了！
在網上還可以干許多事。比如交一些有同樣興趣愛好的朋友，敞開心扉，想說就說，不用顧慮任何問題，誰也不必擔心會遭“暗算”。因為我們是在網絡中認識的，難道不是嗎？
小學生上網好不好？我仍然認為好，在現(xiàn)代生活中，我們應該掌握各種知識、資訊，填充自己的課余生活，讓自己的生活變得更充實。
收獲話題作文2
天庭組織一場盛大的比賽,只要看誰在人間的貢獻最大,就推選他為“生命之神”。
這時，兩個靈魂同時來到上帝面前。一個衣裳襤褸，一個身體殘廢。
那個身體殘廢的靈魂微笑著說：“我很感謝我周圍的一切，雖然我一出生，父親就身患重病，家里的經濟負擔很重。母親在不久就改嫁了，留下身患重病的父親和我。生活的負擔壓得我喘不過氣來。但是，我還是到外邊打工賺錢，不但可以照顧爸爸，還可以供自己讀書生活。最后，我竟然憑自己的雙手，干出了一番事業(yè)。但在一次工作中，卻被機器壓傷，成了殘廢。但是，我并沒有因此而感到恐懼，繼續(xù)工作，改良工廠的機器。最終，我成了百萬富翁。我覺得我這一生，是值得的，我收獲的不只是錢，而是充滿意義的一生。”
上帝聽著著慷慨淋漓的一段話，感動極了。剛想推選他為“生命之神”時，另一個靈魂卻突然哭著嚷著喊道：“上天不公��！上帝，你簡直太不公平了，為什么他就有磨練的機會呢？我如果也遭一場災難，我一定活得更精彩。我雖然一出生，就有億萬家產，可是家門不幸��！當富人可不容易，不是遭搶，就是遭騙……”
上帝想：如果這樣就推選第一個靈魂為“生命之神”，那么會有人不滿。于是，決定讓兩個人的命運換過來。
一百年過去了，兩個靈魂同時來到天庭。一個衣裳樸素，但笑容滿面；一個身體殘廢，滿臉笑容。
那個笑容滿面的靈魂說：“我感謝周圍的一切，我一出生，就擁有億萬家產，但我從不好吃懶做，我認為我之所以擁有，是因為父親流出的汗水。于是，我把錢捐給貧困人家。做了很多善事，我收獲快樂，收獲豐富多彩的人生。”
另一個靈魂什么也沒有說，他慚愧地低下了頭，他的一生，就是這樣：從小，他的父親身患重病，不久，母親便改嫁了。一直以來，他都埋怨自己的命運，不思進取。后來，他出了車禍，成了殘廢，在別人的歧視下生活著，不久因傷心過度，自殺身亡。
生命，是一顆種子，從一出生下來，就都充滿希望，就看你怎么對待。然而，同樣的命運，卻不能改變我門的人生。只有以自己的汗水，去澆灌自己的生命，收獲自己的人生，讓自己的一生豐富多彩，折射五彩光芒，收獲甘甜的果實。
收獲話題作文3
每個人都有收獲，為什么收獲都那么難忘？答案很簡單：這其中含有辛苦的汗水和成功的喜悅。
星期天中午，我寫完作業(yè)沒事干，便來到廚房。只見媽媽在廚房忙得不亦樂乎，他吩咐我說：“兒子，你幫媽媽把這個切干凈的土豆成手指頭大的土豆條，好嗎？”“沒問題”我忙完了洗手。準備幫媽媽做飯。
我放好案板，把土豆放在上面開始操刀行動。這是我第一次切土豆，我很想把它順利的切好。但事實不如我愿，進行得很不順利。
我把那舉得高高的刀對準土豆的“腦門”一揮，哪知土豆像調皮的娃娃，滾到了一邊，害得我在案板上留下了一個刀痕。我不甘心，小小的土豆竟敢戲弄我？我又用兩手舉起大刀往下一砍，土豆又跑到了盆里。兩刀下去，我一無所獲。這時，媽媽走過來說：“連一個土豆都切不了還是我來教你吧！”她左手將土豆按在案板右手拿起刀，從土豆那圓滾的肚子上切下了薄片。然后將切面處貼著案板，然后再分成一段一段的切。哦！我明白了，要想讓土豆不滾動，就必須讓他“服服帖帖”。
學會了技巧，我開始行動。我學著媽媽的樣子左手按住土豆，但我不敢下刀怕切到手，我下意識的把手向后移了移，開始下刀。終于切下了一片。雖然比媽媽切得厚實，但也算成功了。土豆此時服服帖帖地在案板上，媽媽要求切手指頭大小。
我掌握不好尺寸想那尺量，但轉念一想我直接用手指量不就可以了嗎？干嘛“鄭人買覆”于是我用手指比劃粗細。用刀輕輕在上面劃一道痕再切。切下的土豆都躺在菜板上了。他們雖然有拇指寬了，但不是比較長還得進行攔截。在把躺下的土豆片切成拇指寬的條形。終于成功了，這次的任務我認為很圓滿。
我有了很大的收獲就是：就是做什么事都要有耐心、有信心、認真。
當太陽緩緩下落，時間慢慢過去，事情慢慢忘記，可你嘗到收獲的喜悅這一刻時一輩子也不會忘記。
收獲話題作文4
收獲，一個富有多種色彩的詞語。它可能包含了農民伯伯辛勤的汗水和喜悅的笑容，它也可能包含了學生在書桌上留下的字跡和在考試后興奮的心情。而這些成功的背后，都隱含著什么呢？其實，想要取得成功，或是收獲成果，我們都必須在之前用汗水和淚水，甚至還要用生命的代價去換取心中渴求已久的，為之而瘋狂的理想。
經過一個緊張的復習階段，馬上就要期末考試了，在考試前的最后一個晚上我在書桌前，堆積了厚厚一疊如小山一般的提綱和習題。我這可不是臨時抱佛腳，而是把以前做過的題目再審核鞏固一下。我望著這一張張皺巴巴，布滿時有潦草時有整齊的字體，心里頓時似乎深有感悟——沒想到，我在整個學期的學習中，竟然已經做了上千道的題目，雖然其中有家長和老師督促下才完成的，有自己在桌前苦思冥想才解出來的難題，還有的，就是自己先前不會，在老師的指導中完成的。啊，一個學期的總結就在眼前，一個學期的努力也擺在眼前，而更多的擺在我面前的，就是一個學期的希望。我從思考中醒悟過來，拿出一本本子對照著錯題奮筆疾書，準備做這最后的努力。
第二天，期末考式在緊張而有序中進行著，面對中一道道陌生卻似曾相識的題目，我埋頭思考，大腦中充滿了數字和運算符號。就像攻克敵軍的堡壘，我一道道都發(fā)動自己最高的潛能來完成。
考試時間真是太短暫了，還沒有檢查完，鈴聲就像上帝宣判人一樣，宣布考試結束，我懷著似有忐忑，似有高興的心情走出了考場。望著同學們一個個愁眉苦臉的樣子，開始擔心起來：這次考試大家都發(fā)揮不佳，我可能也是一樣。
考試成績出來以后，真是功夫不負有心人，幾個星期的努力沒有白費，取得了好成績。我終于在期末考試證明了自己——我成功了！我收獲了自己甘甜的果實。
這其實是很簡單的例子，在我們生活中，對于自己的理想，那一個人不需要付出自己最大的努力呢？所以，有時候失敗也是一種激勵，激勵你想著理想邁進，激勵你向著收獲邁進，激勵你向著成功邁進。付出努力可能沒有收獲，但是不付出艱辛，我們永遠也嘗不到自己種的甘甜果實！
收獲話題作文5
每當我站在家里的小花園里看著那一排排郁郁蔥蔥的辣椒苗上掛著一條條長長的，青亮亮的，紅彤彤的辣椒時，我就感到收獲的開心和快樂，看著辣椒們在微風中仿佛像一群苗條美麗的少女翩翩起舞時，就不由想起兩個月前剛種下它們時的情景。記得爺爺四月從青城山回來帶了很多好吃的特產，我啃著香香的臘排骨一腳踩著一個軟軟的袋子，爺爺大叫著：“小心，我的辣椒苗！”我低頭一看，袋里帶土的一撮小苗被我踩得扁扁的，“看你做的好事！這個辣椒苗是我特意到鄉(xiāng)下找人要的！”爺爺小心地呵護著它�！澳强隙ɑ畈涣肆税伞蔽倚÷暤恼f。
爺爺捧著小苗自言自語地說：“不要小看植物的生命力，只要你用心栽種它，它就會用果實來回報你，你肯定可以吃上最好吃的辣椒！”幫著爺爺在花園里一顆顆插種下它們，被我踩扁的幼苗爺爺用小棍在旁邊支著，然后在四周澆上用自然肥稀釋的水，我很不以為然的看著，不覺得它們真的會長出辣椒來。過了兩周我都忘了這件事，突然早上爺爺很開心的叫我上去，我上到花園里一看，哇！一排排辣椒苗冒出好高，它的莖很細很堅硬，葉子在微風里鮮活的搖著好像在嘲笑我對它們的輕視。我驚奇的看著，好像被它們折服了一樣，趕緊拿著灑水壺細心地澆水。
以后我每天都會去花園看看，和爺爺一起施肥澆水，發(fā)現(xiàn)葉子上有蟲就會用手幫它摘掉，如果莖上有蟲卵就會用剪刀把莖修剪掉，終于有天我欣喜的發(fā)現(xiàn)開了好多一簇簇的小白花，心里特別的開心，每兩天我就會去看看，發(fā)現(xiàn)花謝了，長出了一個個短短的苞，慢慢的一天天舒展開，很快長出了辣椒的樣子，仿佛一夜之間花莖上就結出了一條條長長的青亮亮的長辣椒，一眼望去長長短短搖曳著煞是好看。我輕輕地象呵護著孩子的媽媽一樣一個個采摘著，一會就摘了一大盤，看著爺爺用我采摘來的辣椒炒了一盤青椒肉絲時，我感覺這是我吃過最好吃最美味的菜了！現(xiàn)在辣椒苗已經一次一次的長出了很多次辣椒，采了又長采了又長，每一次采摘我都能感到收獲的快樂和滿足。一分耕耘一分收獲，這次種辣椒的經歷讓我知道了這個道理，在學習上我也要象種辣椒這樣付出努力和堅持，只要付出努力，就一定會有收獲！
收獲話題作文6
我該如何飛翔，才能翱翔于最美的藍天？
我該如何追尋，才能覓到成功的足跡？
后來，終于有人告訴我：不同的選擇會有不同的人生，生命的高度在于你為選擇付出的程度。
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那漫天的黃沙依然在叫囂，那無盡的塵土依然在飛揚。但卻不會有人忘記那位甘愿選擇在這里永遠長眠的女子——王昭君。
不是因為大漢公主的虛名，也并非因為那錦衣玉食的生活，只為了大漢與匈奴短暫的和平，這個女子，這個至情又至恒的女子甘愿選擇了和親。是否“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”我們已不得而知，但她當初那勇敢的選擇卻讓所有人震憾。
我們銘記了她，她用流芳千古的昭君出塞，為她的生命畫出了最美的拋物線。
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有誰還記得那橫劍一揮，曾熄滅了一個男兒那綻放于天地的極光？我恨，恨當初這西楚霸王無奈又豪情的抉擇。若可以，我多想穿越千年的時光，踏盡無限的空洞，在那烏江旁，英雄“勝敗兵家事不期，包羞辱真男兒�！�
也許，若他當初選擇東山再起，那么歷史的重寫也非不無可能啊！
可是，這個男兒，在面對四面楚歌的凄寒之時，他選擇了用最決絕的方式畫出了人生最凄美的拋物線。
（三）
余秋雨先生說，沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。烈焰中的一對翁婿三進三出，最終譜寫了一曲生命的贊歌，這是悲劇，也是悲壯，更是崇高。
不要問是否值得，生命的價值本就不能用值與不值來衡量。我只知道那驚人之舉，完美地成就了這對翁婿生命的最高的價值。
這是他們的選擇，盡管這位英雄的生命已經離我們遠去，但他那消逝的生命卻給了我們永遠不會忘記的理由。
這，是生命拋出的最高拋物線。
也許，我無法選擇先天的條件，但卻能選擇自己生存的方式，努力翱翔于最美的藍天，盡力達到生命的高度，讓世界留下我奮力畫下的拋物線。
收獲話題作文7
經過兩個月的辛苦研究，總算到了11月11日，這學期方案教學成展示階段。我們個個興奮到極點!那天早晨，我們把11月10日制作好的展板(一個書的形狀的展板)放在門旁，各自看起書來!等曹老師來了，我們立即放下書，聽老師講展示規(guī)則。聽完以后我覺得今天這個任務可不簡單啊!我一定要加倍努力!
時間真是如同箭一般啊!一下子就到了展示的時候了，我們的展示場地分別在101班和102班。我們猶如小鳥出了籠子，魚進了水似地抬著展板沖下樓，到102班。我們把展板放在門旁，便坐了下來聽102班老師講規(guī)矩。
然后展示就開始了：首先亮相的是101班，他們講的是“魚會眨眼嗎”其中，最令我記憶深刻的問題是：魚能在地上活嗎?他們的研究結論是：彈涂魚能活在地上，因為彈涂魚是靠肺來呼吸的，它能在旱季沒水的情況生存整整五個星期，它長相怪異：滑溜溜的，這樣吧，說它像黃鱔，又不像黃鱔，說它像蚯蚓，又不像蚯蚓，是名副其實“兩不像”!它又生活在泥潭(攤)里。接下來分享的是102班，然后，就輪到我們了!我們組分享的是《深圳配得上全球全民閱讀典范城市這個榮譽稱號嗎》，開始我們都破如勢竹，一帆風順!可是我在演講之時，開始有一點忘詞了!我最后還是控制住了局面，開始流利的演講!最后，老師表揚了我和胡家成，因為我們積極舉手發(fā)言!但時間飛快，很快第一場就結束了!
我覺得一年級的弟弟妹妹們表現(xiàn)非常好，第一次展示就表現(xiàn)得很大方和勇敢。
中場休息過后，我們去了101班。由于一位英語組的同學有事需要提前離開，所以英語組第一個出場展示，我們組還變成壓軸表演呢!
雖然內容和上一場幾乎一樣，可這次的研究方向不一樣。比如：上一場101是講“魚會眨眼嗎”可這次，他們講“魚會不會被撐死?”……十分有趣!因為彈涂魚很神奇，居然能在沒水地方生存五周的時間。
這次方案教學展示中，彈涂魚會不會呼吸的內容令我記憶猶新，印象深刻!
收獲話題作文8
不知不覺，一個快樂而充實的寒假就已經過去了。在寒假里的時候，天氣雖然忽冷忽熱的，但我還是過得很開心，因為發(fā)生了太多有趣、快樂的事情，給這個寒假增添了許多色彩。其中，我覺得最難忘的就是在家做鐘點工的日子。
那一天，爸爸媽媽都出去了，給我一個任務：就是跟鐘點工一樣，把家里所有的地方整理干凈，還要洗碗，把晚飯做好。雖說我平時是家里的小公主，可這有什么難的，我說干就干。
我準備先洗碗。我把“白貓”洗潔精弄在水里，讓它差不多溶化后，再把一只只碗放進去。然后，我再拿起抹布，仔細地擦著碗，漸漸地水里泛起了晶瑩透亮的小泡泡。
接著，我就把碗摞起來，再打開水龍頭，水流嘩啦啦的清洗著碗碟，馬上就沖走了殘渣，洗凈了油膩。這兒叮叮，那兒當當，奏出了一曲洗碗的交響樂。
接下來，我就開始準備晚飯了。因為有一些昨天的剩菜，所以我只準備做一個主菜，它就是清蒸鯽魚。起先，這條魚被我從水里抓出來的時候還是活蹦亂跳的。我先用刀把它的魚鱗全部刮掉，它還真調皮，鱗片全都濺到了我臉上，接著，我就把它的肚子剖開，把內臟全都弄出來。最后，我把它放在盤子里，加入一些油、鹽、、味精、黃酒、醬油等佐料，弄好后放在微波爐里蒸了10分鐘左右，一條色、香、味俱全的魚就弄好了，看著它，我心里比吃了蜜還甜。
最后，我給家里來了個徹底的“大掃蕩”�？蛷d是我們經常待的地方，所以一定要整理干凈。經過我的整理，整個客廳煥然一新，給人一種舒適的感覺。
爸爸媽媽回來后，直夸我長大了。那一天真有趣，真開心，因為我當了回“鐘點工”。為美化我們的家庭出了綿薄之力。總而言之，這個寒假過得很快樂、很愜意。
準確地把做魚的過程描寫出來，真是不錯!
收獲話題作文9
以一個完善的句號結束了我的小學生涯，我進入了充滿神秘與未知的初中，在拿到畢業(yè)證的那一刻，六年來酸甜苦辣，頓時涌上心頭。
在我所經歷的12個年頭里，在小學里一共度過了近一半的時光，苦過，甜過，哭過，笑過，在與同學的相處中，我收獲著友誼，在與老師的相處中，我學會了感恩，在參加競賽的過程中，我懂得了堅強……小學，留給了我太多美好的回憶，風吹雨打，使我從懵懂無知的小孩成長為了乖巧懂事的少年，日曬雨淋，讓我這個剛出殼的雛鳥變成了懂得展翅的幼鳥，小學承載的是我的快樂，它所傳授給我的知識與道理影響著我的一生。
我什么都不突出，我原先都是這樣認為�？扇昙壱淮闻既坏臋C會，我在學校演講比賽中，獲得了二等獎，這使我信心倍增，再接再厲，之后，我又榮獲了一等獎。我代表了小學參加市里的演講，城里的學生發(fā)音比我標準，表情比我豐富，說得也比我投入，對比起來，真是一個山雞，一個鳳凰，我的嗓音開始顫抖，我的眼神開始游離，我的手腳開始不聽使喚。
看著他們的表情，為什么我覺得他們都在嘲笑我，果真，成績是不理想，為什么我覺得都在嘲笑我。果真，成績是不理想，我感覺他們笑聲像一雙雙腳，慢慢地把我踩下地獄，我又跌下了山谷，似乎，似乎，再也 不上去了，我的眼淚在眼眶里打轉，我的心在抽泣，沒有人看得見。我的心在墜落，我的生命卻還在延續(xù)……
老師很細心，明白我的難過。她略帶開玩笑地說：“沒事，你今天很棒，真的很棒，評委是聽太久了，煩了，才讓你的分數低了，這次不好，下次不就有很大的進步空間了嗎？加油！下次要更棒哦！”我的天氣開始轉晴，因為我知道，只要努力，我就是最棒的，起碼，在我的世界里。
失敗讓我得到教訓，堅強使我開始努力。這次的慘痛，也是值得的。它讓我收獲了堅強，使我懂得了，想要成功，就要有全部的努力加上不倒翁那打不倒的精神，成功的人百分這九十九都有著不倒翁的精神，我——一定要成為一個不倒翁！
小學留給我的最珍貴的財富就是這些失敗的經歷。只要功夫深，鐵杵磨成針。在初中的學習生活中，我一定要為自己勇敢拼博！謹記著不倒翁所帶給我的啟示！
收獲話題作文10
我是個性格內向，不善交往的人。我很想改變現(xiàn)狀，終于我鼓起勇氣，邁出了第一步。
前不久，學校開展跳長繩活動，每天的大課間，同學們都在老師的帶領下緊張地練習，只有我獨自站在一旁。不是我不想參加，是因為我對此道一竅不通，只得望繩興嘆!
很快，班主任就發(fā)現(xiàn)了我這只“離群的小羊”，從此，每當練習跳繩時，老師都招呼我過去一起練習。我真是別扭極了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉!我真不敢面對老師喚我時那種期盼的目光。每次我心中都像開著一場辯論會……這不，老師又叫我了：“趙元瑩——快過來，跟著大伙兒一塊兒跳!”老師的語氣是不容拒絕的。
我一點點地挪到隊伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地問身邊的人：“跳長繩難嗎?”“沒什么!”“很簡單!”同學回答說。
望著繩子一下一下地搖著，我的心也隨著“咚!咚!”劇烈地跳著。眼看著前面的同學一個個瀟灑地從繩上越過，我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了，老師向我投來
鼓勵的目光，仿佛在說：勇敢點，跳!這時我心里已是慌成了一團，來不及想什么了，我心一橫，眼一閉，硬著頭皮一跳——哎呀!繩子掛在腳脖子上了，只覺得身子一歪，差一點摔倒!“哈哈哈——”一陣哄笑從四周響起，我臉上一陣發(fā)燒。忙低著頭跑出場地。
我真想馬上離開，可又一想，再這樣下去永遠也學不會跳繩，不行，我得再試試，于是我又返回隊伍里。這時旁邊的同學圍了上來，他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒，有的給我講解跳繩的要領，然后又一個接一個地給我做示范。在大家的鼓勵下，我再一次鼓起了勇氣。
這一回，我沉住氣，看準繩子搖起的一剎那，跑步、躍起、離開，整套動作一氣呵成。我成功了!四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開朗了，比以前愛說愛笑了。經過努力與嘗試，我發(fā)現(xiàn)同學們也在了解著我，他們不僅尊重我，也愿意和我做朋友，為此我感到高興。在與大家的交往中，我不僅鍛煉了社交能力，學習成績也有所提高，真是一舉多得呀!
這件事情使我懂得了：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，卻得到了同學們的尊重;我去了解別人，也得到了別人對我的理解與幫助�！细冻�，才會有收獲。
收獲話題作文11
很多時候，快樂不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實。這類的事，我遇上過好幾次。
那天，剛補完課的我經過一個擁擠繁華的路口，只見一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問路�？此桓焙苤钡哪�，我便緩步地走過去。老外看見我走了過去，和我打了聲招呼，就用熟練的英文和生疏的中文與我交流，向我問路。我好心地為他指路，老外很是開心，一臉的感激，忙和我說了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語調，說完就離開了。看著老外的背影，回想那句真誠感激的謝謝，那句音調奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開心，越走越快，跟隨自己輕松的步伐回到家中。
還曾經有一次，班中有幾位同學代表校園出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學時間，他們還沒回來。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個同學一起幫忙，替那些同學理書包。就在我準備給他們寫張便條離開時，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來。他們回來了，邊從我手中接過自己的書包，邊向我道謝�！按蠹叶际峭瑢W，互幫互助是應該的�！睆乃麄兊纳裆�，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時消失不見，還讓我有些莫名的'快樂。
其實在幫助與被幫助的時候，我們都會感到很快樂。有時，我的修正帶用完了，小A看見了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地和我說：“放心用吧，我還有一個�！蓖瑫r不忘舉起拿著另一個修正帶的手給我看。
日常生活中的小事，也讓我們體會到了幫助他人的快樂。幫助他人的同時，我們自己也收獲了快樂，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香�？鞓肥强蓚鬟f的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂，也懂得去幫助別人，這不才是這個社會所需要的嗎？
收獲話題作文12
沉溺在脆弱與痛苦中，感受其間帶來的堅強與歡快的芳香。
——題記
人們常說脆弱是堅強的天敵，是削弱堅強的劊子手。自命堅強的人往往看不起脆弱，那些不堪一擊的人和事，在他們眼里只是荒謬。可是事實并非如此。
失敗是成功之母，那脆弱即是堅強之父。
一條小小的河流能匯入大海，因為它體驗過脆弱。它在空氣最稀薄的高山上發(fā)源，流過峽谷，它被兩岸青山擠彎了腰，巖石捶打著它的身軀，驕陽炙烤著它的身體，就在這幾乎要斷流的脆弱中它學會了堅強，于是它不顧一切奔騰，隱忍著痛苦，最終投入海洋的懷抱。那么，又有誰能蔑視脆弱呢？
身體殘缺的張海迪能克服艱辛取得成功，因為她體驗過脆弱。她1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫(yī)生們一致認為，像這種高度截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，她嘗遍了脆弱的滋味，并享受到脆弱留給她的禮物，于是她毅然堅強起來。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為人們群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民�！本褪沁@顆堅強的流星，為群眾治病達一萬多人次，完成了《輪椅上的夢》，學習了多國語言。那么，又有誰有資格去蔑視脆弱呢？
大千世界，沒有一個生命不是脆弱的，但我們的靈魂可以很堅強，而這種堅強，是要置身于脆弱之中才能體現(xiàn)出來的。朱自清面對美國的救濟糧不屑一顧，雖然他的生命最終是脆弱地結束了，但他的靈魂是堅強的，他的精神在這次脆弱中得到升華。
林肯出生在一個荒野的小木屋中，他七歲時全家被趕出居住地，在一個窩棚中落腳。九歲喪母，十七歲開始幫人打工。二十二歲經商失敗，次年落選州議員。二十四歲向朋友借錢經商，年底破產，花了十六年才還清債務。此后，林肯多次競選但均以失敗告終。最后，五十二歲的他終于在1861年當選為美國總統(tǒng)。在林肯的人生中，挫折遠遠比成功多得多，為什么他最終能站在平常人無法達到的高峰？因為他理解脆弱，更理解堅強！
脆弱是堅強的基石，脆弱是堅強的伴侶，脆弱是堅強的催化劑。讓暴風雨來得更猛烈些，讓我們沉溺在脆弱中，感受堅強的芳香。
收獲話題作文13
我們?yōu)榱俗约旱娜松繕耍恢痹谄床�，總是默默耕耘�?/p>
從小無論父母還是老師，對我們的教育就是努力、耕耘！沒有付出，就不會有收獲！
學習時，我們經歷過考試的失利后，我們便知道了，必須在學習中努力耕耘，不然不會有好的成績！學習不是簡單敷衍，生活不是糊弄，只有懂得耕耘，才能有所收獲！想想自己拿到優(yōu)秀成績單的時候，享受的是耕耘過后的愉悅！
生活中，家人總會有獎罰分明的行為，比如洗個碗，然后父母帶出去看個電影，其實，父母不是想讓我們有功利性，而是讓我們懂得，快樂、幸福的生活是來之不易的，只是耕耘、付出了，才能有所收獲，吃苦在前，享樂在后！
我們身邊有很多人，每天都很忙碌，可能他們的生存環(huán)境，不需要他們那么拼搏，但是，他們還在努力，因為他們知道拼搏過后的成果還是令人興奮和幸福的！
我們身邊不乏懶惰的人，總是有千萬個目標，但總是紙上談兵，從來不實施！那種夸夸其談的，人前總是很興奮，其實，從不耕耘，只等坐吃上空，所有談論都是空談，又談何收獲呢？
我們作為學生，我們必須努力學習，如果有那個時間去羨慕成績好的同學，我們不如學習她們的長處，她們默默學習、耕耘的方法！每個人的收獲都是來之不易的，都是付出汗水、努力的！
我們作為員工，我們除了干好自己的本職，我們還要努力攀登，走向更好的職位；我們更要利用好工作之余，努力學好專業(yè)以外的學問，堅持充電，堅持耕耘，勇于攀登，我們要向很多的成功人士學習！利用生命中的每一分、每一秒！
我們作為子女，我們更要為了維持與父母之間的良好關系，堅持耕耘！他們陪我們成長，我們陪他們到老！我們可以做家務，可以陪伴，可以一起旅游！我們收獲的是生活的幸福！家有一老，如有一寶！
一份耕耘，一份收獲，是亙古不變的真理！讓我們一直努力吧！
收獲話題作文14
生活中，有付出才會有收獲。
有這樣一句古訓：世上無難事，只怕有心人。是啊，世上并沒有什么可以難倒一個人的，就你看是否會去付出自己的努力了。要是努力過，付出過，就算沒有成功，也不要灰心喪氣，因為你并不是一無所獲，至少你獲得了一次寶貴的經歷了，這樣也是向成功邁近了一步。
想收獲，必須是要先付出。
世間唯一最可證明的因果；你付出多少努力，就必有多少收獲。
小時候爸爸就經常告訴我說，在學習中、生活中，要想有所收獲，就得努力付出。曾經看到過這樣一句話：含淚播種的人一定會含笑收獲。這警示著我，一份耕耘一分收獲，付出與收獲成正比。
記得小時候，我的成績一直不好。老師課下一直找我談話，爸爸媽媽也一直私下教導我。那時，我碰巧看到了一個故事。魯迅嚼辣椒驅寒：魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。看到了這個故事，我決定不能這樣沒有目標的學習了。
從那以后，我無時不刻的提醒自己。努力，努力！終于，一年之后，我收獲了、成功了。成績終于名列前茅，皇天不負有心人。我始終相信，做事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收獲。
作為青少年的我們，應在這如春天般美好的年紀定下目標。也許我們可以有許多理由不去這樣做，但這樣只會毀了自己。這是努力所難以彌補的。我們應該有一個熱血的青春，更應該有一個充實的晚年。定下自己的目標吧！這樣汗水才能澆灌出七彩的花朵，人生才會像夏日星空般充實美麗而富有內涵！
收獲話題作文15
我家的窗臺上有一株仙人掌，它矮矮的還沒有我的一個拳頭高，它長的不好看，深綠色的，好像一扇等著開啟的大門。
今天，我閑來無事，看到仙人掌身上有好多鼓起的小包包，以前好像沒有啊，莫非它生了什么疑難雜癥，難道是天字一號無敵病毒，現(xiàn)在還不能斷定，先問問別人再說吧。
我?guī)е@個問題去問爺爺，爺爺說：“有可能是仙人掌生病了，身上鼓起的包里面可能是仙人掌的汁，這幾天不要澆水了，包自然就會下去了，這個病不難治�！睜敔斦f的是不是太簡單了，我有點兒懷疑。耳聽為虛，眼見為實。我決定用爺爺的方法試一試。
這幾天天氣很熱，我強忍著沒給仙人掌澆水。仙人掌的包不但沒有下去，反而一點兒一點兒的枯萎，一點兒一點兒的發(fā)黃，我害怕這棵親手栽培的仙人掌死了就給它了“特殊照顧”把它搬到了臥室里。澆了一丁點兒水。
大約一個星期后，仙人掌終于活過來了，我這次想好了，不再問別人了，省得別人的不正確的方法整死了仙人掌。我拿起一把小剪刀，“咔哧、咔哧”我剪下了一塊帶包的仙人掌。
我輕輕地把它拔開，里面竟然充滿了針尖狀的綠色東西，我先試試它到底有多大危害，我用手指沾了一點兒那東西，咦?不痛不癢，說明它應該不是病毒，我這下可以放心大膽地使勁按它了，啊!好痛!里面竟有還未長出的小刺，我被扎了，老媽讓我用膠帶粘一下，刺就能粘出來了，按老媽說的，把那些小刺都搞出來了。
我又想到，仙人掌為什么要長刺呢?又不好看又扎人，簡直是百害而無一益啊!
我上網查查，原來仙人掌長刺也是有原因的，它們長期生長在干旱地區(qū)，如果長葉子會損失大量水份，最后為了適應環(huán)境才長出了尖尖的刺，原來是我錯怪它們了，可憐的仙人掌它們也是迫不得已啊!
我雖然被刺扎了，但卻獲得了許多知識，真是塞翁失馬，焉知禍福啊!刺沒有白扎呀!
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