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八年級上冊第一單元作文：反對戰爭（精選11篇）
罪惡與黑暗從來沒有離開戰爭。它讓多少母親痛哭，讓多少土地埋葬，讓多少人無家可歸。讓我們行動起來，反對戰爭。下面是小編為大家帶來了反對戰爭的作文，希望對你有幫助。
八年級上冊第一單元作文：反對戰爭 1
我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但在這個世界上，槍聲，炮聲，爆炸聲，遠遠多過鞭炮聲和禮炮聲。我們反對戰爭，不喜歡戰爭是因為戰爭的日子是炮火連天的。到處是濃煙煙的一大片，不僅污染了空氣和臭氧層，而且還讓很多人喪失生命，喪失親人，喪失家園。在生物圈中的植物，動物也只是寥寥無幾。
現在戰爭少了，但是在中國以前，戰爭幾乎成了家常便飯，讓老百姓不能安居樂業，每天都過著提心吊膽的生活。這不僅如此，要是兩敗俱傷，這有讓人類付出了慘重的代價。在戰場上，到處血淋淋一片，血流成河，實在太可怕。我們不希望世界的人互相殘殺了，不想讓各國的人都是罪魁禍首，我們熱愛和平，渴望和平。
和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義。戰爭離我們并不遙遠。但我們不怕戰爭，中國人是勇敢，不會向敵人低頭，屈股，死也要守國這兩句是我對戰場上英勇獻身戰士的概括。他們的光輝形象，永記我新。歷史，有那么多的應用戰士，他們為國而死，死而不憾，現代人也會一他們為榜樣，“死而后已，鞠躬盡瘁”，“視死如歸”。我國是一個正在發展中的'國家，正屬于復興時期。還發明了許多尖端武器。
什么都是使用高科技，別人來攻擊我們，我們也會有十足的把握去戰勝它。有這樣高超的技能和為國而死的英雄。勝利難道還不屬于我們？雖然我們反對戰爭，但是我們不怕戰爭。雖然戰爭是付出了不少代價，但是換來未來人民的安寧生活，也是值得的。
八年級上冊第一單元作文：反對戰爭 2
有人問我：“戰爭是什么？”
我回答：“它是噩夢，是厄運，是人類的野心，為了爭權奪利，而展開的拼搏；是痛苦，是掙扎，是以可憐的人民，廣闊的土地為賭注的廝殺。它是一場場可怕的災難�！�
多少的人民在戰爭中痛苦死去，多少的士兵為了自己的國家生死拼搏，戰爭讓人們恐懼，戰爭讓人們膽怯，戰爭讓人們失去親人，戰爭讓人們喪失生命。人民向往和平、向往美好的生活；人民向往舒適、向往安寧的生活，可為什么總是戰爭不斷，戰火連天呢！原因就是：人類的貪婪。
人類的文明有上百萬年，是歲月的沉積，是歷史的沉淀。人類從古猿人到現代人經歷了很多，也改變了很多，但唯獨不變的是戰爭。多年的戰火，永不停息。
人類恐懼世界末日，人類恐懼外星人入侵，人類恐懼滅絕，但人類一直恐懼的東西從未來過，而真正給人類帶來傷害的是戰爭。
戰爭使人們落魄逃難、妻離子散；戰爭使人們身陷恐慌，卻無處躲避；戰爭讓可愛的'孩子成為孤兒；戰爭讓健壯的青年人犧牲于戰場；戰爭讓無數的人失去生命。從未經歷過世界末日的人們并不知道世界末日是什么；從未經歷過滅絕的人類也并不知道人類滅絕是什么時候。但如果真的有一天人類所剩無幾，我想那也是人類自己造成的，是人類的貪婪與野心造成的。
了我們的種族，為了我們自己，請停止戰爭吧！讓我們的地球充滿和平的氣息，讓我們的人民不在遭受戰爭的摧殘，讓兒童健康成長，讓人類文明經久不衰！
八年級上冊第一單元作文：反對戰爭 3
過去？如今！
一場核戰過后，最后一個地球人孤獨地坐在房間里。這時，門外傳來了敲門聲……
但是地球人卻幾乎無力起身，核戰所產生巨大的沖力與可怕的核輻射令他失去了力氣，他不想去開門，但那熟悉的敲門聲令他又興奮不已，拼盡全力起身，打開了門，卻發現只是幾顆石子被風吹起打在門上。
他嘆了口氣，正想馬上回去靜享自己生命最后的幾十分鐘，卻在轉身關門的那一瞬間癱軟在了門前焦黃的土地上。眼前的這一切是他以前所生存的世界嗎？他震驚。
隨著幾聲巨響回蕩在那山谷之中，人群中響起了一陣歡呼聲，“太好了，終于研究完了！”“是呀，終于可以休息了”……那幾聲山谷中的巨響源自于新型核彈，而這些威力巨大的核彈卻源自于這個這個地球人所在的人群中。當時的他，以為他們這只出自于自己的一雙科學之手中，為了能為當時的.人們做出貢獻與當時的成功而沾沾自喜，為自己推進了科學的領域而感到無限自豪，但卻未曾知道，此時此刻早已為后埋下了一顆罪惡的種子，在那不滿的土地中，蠢蠢欲動的種子。科學家回想著以前的場景，又看著眼前他們的杰作所帶來的“成果”，嘆了口氣。爆發的核戰爭之中，運用的幾乎便是其所研究出的所謂的“科學成果”，眼睜睜的看著那核彈的魔手把把抓過同胞，撕碎了他們的身體，同胞們的尖叫與痛苦的呻吟，令他對自己深深地充滿了自責，而到底他也未能去阻止那核戰爭，而是那核輻射連他一并污染，給予他的，最多也便只是那短短的幾十分鐘。
痛苦再一次襲來，科學家的沉思被劇痛的利刃所劃破了，他知道自己所剩下的時間不多了，卻不愿再次回到比較安全的房間中去，依靠在墻壁上。
科學家的記憶又回到了幾年前的時光，回想著那時的景。為了能夠使得科學家們的工作與核彈的發明更加的迅速，上級安排科學家們來到了這個，幾乎與世隔絕的小島上來，當時過來之時，科學家們的眼前幾乎為之一振，眼前的一切，是他們在那喧囂的城市之中，無法見到的。草木的叢生，各樣的花香，濃密的綠蔭，都令他們感到了前所未有的舒適，仿佛渾身的勞累都在這一刻所揮發。于是，在研究核彈的閑暇之余，觀看那迷人的景色與漫無目的的散步，成為了他們最好的休息，仿佛在此刻親近了大自然；也曾開著玩笑，說要在這個地方過一輩子，但是一切都早已成為了過去的回憶�？茖W家抬起那沉重無比的頭，收入眼簾的之時那核爆炸所留下的一個個巨坑，樹木早已在爆炸之中消失，漫山遍野也都是血肉模糊的尸體，令人無法再看下去。綠水青山早已化為了泡影，而荒無人煙、凄涼、蕭條才是了這時的形容�？茖W家垂下了頭。
科學家的生命正在透支，卻一下子抓起一塊碎石，在墻上歪歪扭扭、淺淺的刻下了一行小字：反對戰爭。便垂下了眼簾。
八年級上冊第一單元作文：反對戰爭 4
我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。
戰爭，有正義和非正義之分。日本帝國主義侵占我國領土，殺害我國同胞，這是非真義的戰爭；中國人民奮起反抗，消滅敵人，是民族自衛，這是正義的戰爭。
人們是需要和平的，人民希望這個世界永遠也沒有槍聲、炮聲、爆炸聲。有了戰爭，就意味著這個世界要死很多人。有很多戰爭是喪盡天良，喪盡人性的罪惡。正如郭沫若所說的那樣：“黃鐘之于瓦釜，就是善與惡，是與非，美與丑，正與邪，真理與危辨，永遠是對立一時而前者總是獲得決定的勝利。在人們的眼睛里也許有時能找到天堂。也就是說，誰都希望能過上和平、安寧生活。生命的消逝，是無法彌補的.。人的生命權是至高無上的，沒有任何人有資格去歧視別人的財富，和去殘害別人的生命。在戰爭中死亡的數字每天都在增加，別人根本無法統計其中究竟有多少人。好比蓓蕾辦新鮮的生命還沒有閱歷過人生的四季，就在這個戰火紛飛的春天過早地凋零。
如果世界有了和平，就能給全世界帶來的是一個沒有戰爭，沒有屠殺的和平、安定的家園。雷鋒曾經說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能最有力量�！蹦沁@就是團結。
我們反對戰爭，但我們卻不怕戰爭。它的含義是：我們不要戰爭，只要和平，如果真的要打仗，那我們決不會害怕犧牲，我們會努力的去反抗那些襲擊我們國家的敵人，我們永遠也不會向那些敵人投降低頭的，決不與他們“合作”。
八年級上冊第一單元作文：反對戰爭 5
70年，時光荏苒；70年，滄海桑田；70年，風云變換；70年，一個當年襁褓中的嬰兒已經變成花甲老人……
70年前的今天，日本軍國主義政府派出108架飛機對成都進行了一次慘絕人寰的無差別轟炸：剎那間，硝煙彌漫，哭喊聲，慘叫聲充斥了這座原本寧靜的城市；就在爆炸聲響起的那一刻，無數人妻離子散，家破人亡，痛失家園，這場災難給成都人民帶來的苦難持續了整整70年，至今揮之不去……
70年后的今天，我隨小記者站來到了“成都7.27大轟炸的70周年祭”的現場，為70年前去世的無辜百姓默哀……
一大早，在無名抗日英雄紀念碑前，參加會議的人們向70年前的受難者默哀，悼念，敬獻花籃……聽著大人們的發言，我對這次大轟炸也有了一定的了解，對在大轟炸里死去的同胞們，表示深深地哀悼。隨后，我們又驅車趕到了建川博物館為將要建立的“成都7.27大轟炸受難者紀念碑”奠基。
在建川博物館，我們看到了許多當年的文物，和對一些戰役的簡介，比如：各式各樣的訓練章、精忠報國章、刻有抗日詩句的銅墨盒、張汝壽的任命狀、“死”字旗……都完整地保存在建川博物館內，參觀中，讓我印象最深的，是一個逝去的戰士的照片，下面還有一段小字：看一眼這位抗戰陣亡的士兵�？匆谎鬯L眠的臉。看一眼他腳下的草鞋。看一眼他裹纏著紗布的左手。看一眼他紐扣洞開的胸襟：里面是一顆赤紅而靜止的心�？粗@字字句句，我仿佛被帶到了當時那個戰火紛飛的年代，一聲聲炮火聲在我耳邊炸響，想到那一位位抗戰犧牲的戰士，我心里不禁感到難過……
參觀的時候，我們見到了幾個當時參加了抗戰的老英雄，我們立即跑上前去采訪：
“爺爺，您是當年抗戰的戰士，您經歷過這場大轟炸嗎？有什么樣的感受呢？”
“經歷過，我的感受就是，十分的憤怒，想到日本人這樣欺負我們，我心里十分憤怒�，F在我們強大了，我們不會再被欺負了！”
聽了爺爺的回答后，我在心里暗暗決定：我們這一代一定要讓中國更加富強起來，讓中國不再受欺負！
剛采訪完抗戰老兵，我們又遇到了重慶大轟炸索賠團、辯護團的團長——日本的田代博之律師，我們立刻走上前去問道：“您好，田代博之律師，您身為一個日本人，為什么會想到來幫中國索賠、辯護呢？”
他的翻譯告訴我們：“田代博之先生說：他看到了這些受害者后，就情不自禁地想要幫助他們，覺得他們很可憐。”
聽了這樣的回答，我心里不禁暗暗佩服田代博之律師，身為一個日本人，愿意來幫我們索賠，情不自禁地想幫助我們，我認為田代博之律師這樣的做法，是我們每一個中國人都應該感謝的`。
我們幾個小記者還找到了光亞小學的卿光亞校長，對他進行了一個簡短的采訪：
“您覺得如果日本不道歉、不賠償，中日兩國還有可能和平嗎？”
“我認為會和平，雖然從20年代到現在，不少國家都要求過賠償，都沒有成功過，但是，我們這次向日本索賠就表示了，我們想要和平，但是，和平的前提，就是要日本賠償。”
“前段時間日本地震了，你認為這是報應嗎？我們應不應該去同情他們呢？”
“我認為這不是報應，這就是一種自然災害，就像我們汶川地震一樣，我認為是應該同情他們的。”
采訪完卿光亞校長，我們便一起來到為“7.27大轟炸死難者紀念碑”奠基的儀式，聽著所有的領導和代表發表這自己對大轟炸的看法，講著大轟炸時發生的一些故事，我的情緒也跟著變化著，憤怒、悲傷、堅定……
在奠基儀式上，我們找到了親自去到日本向日本政府提出要求賠償的文爺爺對他進行采訪。文爺爺去到日本時，親身經歷了日本的大地震，回來后還組織為日本捐了款，對于文爺爺這樣的做法，我們都是相當不理解的，于是問道：
文爺爺，您去日本就是為了要索賠，可是，為什么這次日本地震您還要組織受害者為日本捐款呢？”
“我認為這是兩回事，我們索賠針對70年前的大轟炸，我們捐款是針對這次的大地震，我認為應該是個了個，要分開來看。而且，這次我去到了日本，親自感受到了日本人面對災難的鎮定和素質，這是中國人應該學習的�！�
聽著文爺爺的話，我一邊記錄一邊深思：這樣一種別人有困難就出手相助，正視別人的優點的想法是值得我們學習并贊揚的。
今天我們了解這段歷史，不是為了永遠沉浸在這段痛苦中，而是為了汲取教訓反對殘酷的戰爭，我們解讀這段歷史，不是為了對當年的暴行進行報復，而是為了消除仇恨維護世界的和平，我們牢記這段歷史，不是為了得到同情和賠償，而是為了和諧相處，共筑美好明天！
希望我們能攜起手來，用愛滋潤和平之花，用真誠灌溉友誼之樹，讓世界成為一個相親相愛的大家庭，把和平之花、友誼之樹送到世界的每一個角落！
八年級上冊第一單元作文：反對戰爭 6
“戰爭”這個字眼對我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰爭呢?我們都知道“戰”的左半部分是“占”，占即為占領，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪�！罢碱I土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰爭。因此，戰爭給人們帶來了無比深重的災難。即使如此，古往今來，還是有無數次大大小小的戰役演繹在歷史的長河中。但為什么人們知道戰爭這么可怕還總是發動戰爭呢?因為人的貪欲是永無止境的。既然人的.貪欲是永無止境的，那就永遠都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會打架的，就因為那時的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔�，F在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點吃虧，都會察覺出來，并且再補回來。但這么聰明有什么用呢?正因為這么聰明，才想去多獲得，才有了戰爭。所以說，一切戰爭的源頭都是人類本身。然而有發動戰爭的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來反對戰爭，墨子便是一個典型的人物。
墨子是春秋戰國時期著名的思想家、教育家、科學家，墨子一生曾提出過十大主張，這十大主張中最主要的兩個就是“非攻”與“兼愛”，他希望人們能夠互相關愛、互相幫助，他反對戰爭，由此我們可看出他是一個熱愛和平的人。有一次，楚惠王想要進攻宋國，墨子聽說后，便不顧個人安危，一路上餐風飲露，只身來求見楚王，請求楚王收回成命，停止攻打宋國。因為墨子驚人的口才、超人的智慧以及誠懇的話語打動了楚惠王，使得楚惠王不再攻打宋國了。而楚惠王當初為什么想要攻打宋國呢?明明宋國與他秋毫未犯，他卻依然要攻打宋國。因為他想要獲得更多的領土，以及讓楚國更加強大，就是人的貪念在作怪啊。幸而墨子制止了他，而如果當初墨子沒有制止他，那么弱小的宋國就會被楚國精妙的攻城器械以及威武的鐵騎攻破，就會有更多的百姓流離失所、無家可歸。
八年級上冊第一單元作文：反對戰爭 7
伊拉克，一個石油出口大國。人們安居樂業，每天日出而作，日落而歸。這種幸福美滿的生活卻第二次被打破：在2003年3月20日，歇斯底里的美軍向伊拉克發動了戰爭。
發動了這么大的戰爭，美國對世界的理由竟是：薩達姆欺壓老百姓。美國居然為了推翻薩達姆政權，動用了“阿帕奇”直升機、“大黃蜂”飛機等戰斗機向伊拉克首都巴格達發起了空襲。他們也不想一想，即使他們接管了伊拉克，伊拉克也被他們炸得不成樣了。巴格達的醫院已經爆滿，還有許多人被炸死。那一張張痛苦的.臉，那一聲聲撕心裂肺的哭聲，難道布什總統他聽不到嗎？
不僅伊拉克人民，美軍士兵也受到了傷害。上次海灣戰爭期間，許多美軍士兵就患上了“海灣綜合癥”，如今，它又卷土重來。那些在家日夜為兒女擔心的父母們，都求布什總統停止戰爭。
還有，戰爭還會給環境造成威脅，給名勝古跡造成破壞。那些導彈、原子彈、氫彈，都會發出放射性元素，破壞環境，導彈爆炸后的氣體還會污染大氣。
因此，我向大家呼吁：世界不要戰爭，世界需要和平！
八年級上冊第一單元作文：反對戰爭 8
自從2003年開始，美國就發動了伊拉克戰爭，至到現在，己有不計基數的人因為戰爭而喪生。我不禁要問：為什么他們要用武力來解決問題呢？
第一次世界大戰使四十多個國家受到攻擊，損失慘重，加上第二次世界大戰，使六十多個國家被攻擊，一共持續了8年，有大約十萬多人在世界大戰中喪生。還有1937年日軍轟炸我國上�；疖囌荆挥行掖娴囊幻『⒒盍讼聛�，但也給這個小孩子心靈造成了一個巨大的'陰影。更嚴重的是南京大屠殺，有的人被日本人殘忍刺死，有的人被活活燒死，還有一些人是被砍頭、活埋，一共造成三萬多人死亡�？梢娙毡救丝珊拗翗O，試問還有人性存在嗎？這些事實證明了戰爭非常的可怕……
我是多么渴望和平啊！讓我們一起來呼喚：“渴望和平，反對戰爭！”讓世界充滿愛，讓和平鴿永遠飛翔在蔚藍的天空中！
八年級上冊第一單元作文：反對戰爭 9
今天，我讀了《太陽下的血光》這本書。因為是《近代西方列強侵華史叢書》，我讀得很認真，因而受益匪淺。
這本書介紹了日本軍國主義侵略中國的前后經過。當我讀到日本鬼子殘酷殺害我們中國同胞、割地界、搶財富、劫資源的時候，我氣得渾身哆嗦；可是當我看到八路軍、新四軍那樣痛打日本鬼子的時候，我又不由自主地開懷大笑起來。正像老舍先生所說的：“有喜有憂，有笑有淚”。這就是讀書的樂趣所在。
書中《731惡魔》這篇文章使我慘不忍“讀”。書中描寫了“731細菌部隊”解部活人的場面：“幾個醫生立刻惡狼般地撲過來，一把鋒利的手術刀刺進少年那稚嫩的胸膛。不一刻，里面的內臟已全部被掏了出來，又馬上像寶貝似的放進早已準備好的容器里”讀到這里，我的心像刀絞般，痛苦極了。這些侵略者真是慘無人道，他們是一群披著人皮的野獸。但正義終于戰勝邪惡，人民的.力量是巨大的。雖然日本侵略者有精良的武器，可是仍逃脫不了滅亡的命運。“百團大戰”就是一個典型的例子，書中記載：“百團大戰，我軍破壞敵人鐵路940公里，公路3000公里，車站、橋梁、隧道200萬里，繳獲并割斷電線18萬斤，斃死日、偽軍25800人�！蓖@一個個數字，我不住地拍打桌子邊聲說：”打得太好了！打得太好了！” 我看完《太陽旗下的血光》這本書之后，充分的認識到日本法西斯的殘暴，但同時我也看到了中國人民巨大的革命力量。歷史證明，任何制作侵略、戰爭的人，都會以失敗而告終，我一定不忘國恥，珍愛和平，要刻苦學習，把國家建設得更加美好，強盛，決不讓這種歷史和悲劇再次重演，要保護和愛護我的祖國
八年級上冊第一單元作文：反對戰爭 10
中國，是一個富饒的國家，也是一個沒有“戰爭”二字的國家。雖然，我們生活在太平的環境中，但是，其它國家并不太平。
伊拉克，本是一個平常的國家，但是，自從它有了核武器之后，其它國家不僅要把薩達姆政權推翻，還要對其它沒有任何錯的.居民，不問青紅皂白，就是一頓狂轟亂炸，一座剛建好的民房，在這次轟炸中化為廢墟，壞人橫行霸道，十分猖獗，美軍甚至計劃出了鎮靜中外的“斬首行動”，給伊拉克的人民帶來了不計其數的苦難。他們的人民只能在街頭上無助的哭泣，快樂的小孩失去了往日的笑容，取而代之的是他們那一滴滴晶瑩的淚珠�？褶Z亂炸，炸毀了那美麗的金色童年。
所以，我代表全中國人民，向還有戰爭的地方說一句：“讓戰爭從世界上消失吧！”人類從此沒有武器，我希望看到的是一個個燦爛的笑容，在陽光下面，手挽手一起唱和平的歌謠。雖然現在還有待實現，答案我相信，那一天絕對回來臨的，讓我們手挽手迎接那美麗的一天吧！
八年級上冊第一單元作文：反對戰爭 11
和平，是許多人都渴望的。但是，卻有人要制造戰爭，破壞和平。
“轟隆”的炸彈聲，炸毀了多少個幸福和睦的家庭，使多少個母親失去了兒子，多少個妻子失去了丈夫，多少個孩子失去了父母……
可惡的戰爭曾經奪去了多少人的生命。一張1937年8月28日上�；疖囌镜膱D片讓我感觸很深，當時黑暗籠罩著上海市的火車站，成千上萬的逃難者涌到了火車站的南出口，一個四歲左右的男孩和他的父母都站在擁擠的人群中，不知該往哪里走才安全。突然，天空中出現了六架敵機，它們像惡狼似的向人們撲來，人群頓時亂作一團。呼喊聲、哭叫聲混成一片，緊接著，敵機又丟下了大量罪惡的炮彈，上�；疖囌緝A刻間變成了一堆廢墟。車站的天橋被攔腰炸成兩節，建筑物完全被炸塌了，車軌被炸得四分五裂。地上尸體遍布、鮮血成河，空氣中彌漫著血腥味和炸藥味。偶爾還會傳來炸傷的人們的`痛苦呻吟聲。原本喧鬧的車站一下子變得死一般的沉寂。小男孩的爸爸媽媽都被炸死了，他孤零零到座在地上，滿身是血，無助地痛哭，“嗚、嗚……媽媽你在哪？”“嗚、嗚……我要回家！”這聲音讓人聽了撕心裂肺，這情景讓人看了難以目睹。
即使小男孩能活下來，但他失去了愛他的父母，失去了溫暖的家庭，失去了七彩的童年……又是誰剝奪了他這一切呢？是戰爭，是可惡的戰爭�，F在我們中國孩子雖然生活在和平的環境中，但是，世界并不太平。有不少地區還彌漫著戰爭的硝煙。阿富汗、伊拉克、以色列等國家仍然在發生戰爭，有許多孩子像畫面中的小男孩一樣，因為戰爭失去父母，失去家園，成為孤兒。
我希望戰火中的孩子和能我們一樣，在鮮花中讀書、和我們一樣享受春天！我希望早日為戰爭巧響喪鐘！我希望明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！我希望和平之神永駐人間！
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