多彩的校園生活作文(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的多彩的校園生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
多彩的校園生活作文1
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
我的校園是個(gè)既美麗又時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活，如：散打、跆拳道、田徑……而我的訓(xùn)練項(xiàng)目是：散打、跆拳道、鼓號(hào)，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。
我喜歡訓(xùn)練，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的一小時(shí)，我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智；聚集在操場上，賣力訓(xùn)練；站在寬闊的操場上沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
還記得那次跆拳道比賽我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷：比賽的前一個(gè)星期教練通知了我們，她告訴我們：跆拳道比賽時(shí)不要緊張，用平常訓(xùn)練的狀態(tài)去比賽。時(shí)間飛逝，比賽的這一天到了。我準(zhǔn)備好了，馬上就要到我了……
“紅方王亞楠，藍(lán)方馬倩倩。”裁判叫到我了。我整理了一下就上去了。哇！對方比我高一個(gè)頭呢！怎么辦？“王亞楠，別緊張，放松。”只聽教練說了一聲。放松放松…。�！伴_始”藍(lán)方一開始就來了一個(gè)下劈，還好我機(jī)靈一下躲開了，我也不甘示弱朝著他的頭上踢去，打到了，我一下得了一個(gè)三……比賽依然進(jìn)行著“噓”裁判吹響了哨子。我一看顯示牌上12：8我贏了！我高興的一蹦三尺高“打得不錯(cuò)！有氣勢！”教練滿臉笑容地說。
下午的比賽我雖然輸了，但我依然很高興，因?yàn)檫@是我第一次比賽。
豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心，又能鍛煉我們的身體，何樂而不為呢！我愛我的校園，愛我的大家庭！多彩的校園生活作文 第七篇：多彩的校園生活作文600字
哈哈，我以不再是以前的那個(gè)頑皮、活蹦亂跳的小學(xué)生了，而是一位“正宗”的、老實(shí)穩(wěn)重的中學(xué)生！呼，一個(gè)學(xué)期匆忙地過后，才恍恍惚惚地知道，原來這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊！
一、酸。
隱隱約約還記得剛開學(xué)初，我們首先迎來的就是公益活動(dòng)：“除草”大伙兒在烈日炎炎、毒辣的陽光下，拿著小鏟，揮舞起來�？烧媸莻�(gè)個(gè)大汗淋漓，揮汗即如下雨呀！等一下午后，哼，被烤成“中式人排”的我們早已經(jīng)趴在課桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地發(fā)出抱怨聲：“天哪，一進(jìn)學(xué)校就要受到這樣的苦，真夠心酸的！”
二、甜。
誰說有苦就沒有甜的呀？！瞧，這草除完了之后，“拔河大賽”便又出來考驗(yàn)我們。當(dāng)時(shí)的我們已從除草中鍛煉了鋼鐵般的意志，個(gè)個(gè)身壯如牛，精神抖擻哇！經(jīng)過一場場驚心動(dòng)魄的比賽完后，我們就把“第二名”的獎(jiǎng)狀“捧回”班級嘍！大家一言不發(fā)，可心里卻是美滋滋的�。m然我沒有參加……）
三、苦。
初中哪有那么容易的呢？俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人�！庇刑鹁彤�(dāng)然有苦唄！所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報(bào)的才會(huì)更多……不過話說回來，真初中的生活還真是苦啊！
四、辣。
時(shí)間如流水過得可真快，眨眼之間一個(gè)學(xué)期就走了。由于復(fù)習(xí)不到位，結(jié)果導(dǎo)致期末考試失利了。（隨后，家里傳來一陣似哭又不像哭的哀叫聲……）現(xiàn)在摸一下開了花的屁股，嘖嘖嘖，還是相當(dāng)?shù)幕鹄崩钡奶垩剑?/p>
看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活！
多彩的校園生活作文2
我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉�。一上陶藝課。我們就容光煥發(fā)。冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便。所以我們就在教室里上。一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個(gè)圖，看我們誰能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來。
陶藝?yán)蠋熞划嬐�，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說：“我，我�！碧账�?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去。沒想到他卻在黑板前呆住了。原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄。這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法。開始連起來，可到最后還剩一個(gè)沒有連住。他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋。接著他還滑嵇地說：“這里不是沒有的嗎？是誰添上去的�！边@時(shí)，全班哄堂大笑。之后，陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做，開始他們都信心十足，可到最后還是剩一個(gè)。陶藝?yán)蠋熣f，沒有連出來的都要表演一個(gè)節(jié)目。于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目。之后就沒有人敢冒然地上去了。我們都在草稿紙上又畫又連�？稍趺匆策B不出來。女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳。這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切。原來是我班的搞笑歌手陳飛是也。
他說他想出了解題的方法，于是就上去連。可最后還是剩下一個(gè)沒連住。他就只有表演節(jié)目了。他開始唱歌，我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來�？僧�(dāng)他表情，動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候。我們就再也忍不住了。個(gè)個(gè)都大笑起來。笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌。這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了。這一情況持續(xù)了好久，好久。之后，我們又開始思考這道題。教室里一直還回蕩著剛才的笑聲。真是余音繞梁，三日不絕。不時(shí)還會(huì)有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲。陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌�(gè)個(gè)茫然的表情。臉上藏著一絲微笑。許久，這才在黑板上寫下了這兩個(gè)大字——“無解”�！鞍�？！”全班一片嘩然。這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，有時(shí)候問題的答案就是那么簡單。
一次，學(xué)校要舉行籃球比賽。可是第一場比賽時(shí)，我們都不知道。老師讓我們排隊(duì)去籃球場。我們才知道是籃球比賽。一聽是籃球比賽。甭提有多高興了。尤其是男生，因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁鲋�，穿梭于籃球之間。第一場比賽是與一班比。我們班的男生太低估一班了。結(jié)果以一球之差輸?shù)袅恕Ｒ苍S是我班男生太弱了，也許是對手太強(qiáng)了，也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行。導(dǎo)致了接下來的三場比賽都輸?shù)囊粩⊥康�。�?dǎo)致了我們對于再次的比賽都沒有信心。導(dǎo)致了劉老師在最后的一場比賽前對我們進(jìn)行了一次說教。對我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整。給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神。在比賽場上，我們的隊(duì)員容光煥發(fā)。拼命地?fù)屒�，投球�?/p>
我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢麗還編了一句口號(hào)叫作“六班，六班，永輝煌。英雄，英雄，你最棒�！痹谖覀兊墓餐ο�，我們終于取得了最后的一次勝利。我們的班主任劉老師也非常地開心。在放學(xué)前又對我們進(jìn)行了一次說教。劉老師突然說道，我們班的何夢麗非常細(xì)心，還為我們的運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗。我聽完愕然一怔。這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎？怎么成了是何夢麗準(zhǔn)備的。我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧。每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用�？偸亲尯螇酐悗ソo他們用。難怪老師會(huì)誤會(huì)了。
校園的生活是緊張，忙碌�？炭嗟模彩浅鋵�(shí)，快樂，多彩的。我愛我的校園生活。
多彩的校園生活作文3
校園，是求知者的樂園；校園，是探索者的天地；校園，是奮進(jìn)者的海洋；那里，也是我們的家，里面充滿了我們快樂的身影，洋溢著我們歡樂的笑聲，灑滿了我們成功的淚水。校園生活豐富多彩，令我向往不已！
當(dāng)微風(fēng)輕柔地拖起一絲絲柳絮的時(shí)候，我們正享受著多彩的校園生活。那個(gè)秋高氣爽的早晨，我們迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神抖擻，校園中的每個(gè)角落都充滿了活力，小草更翠綠了，鳥兒的'歌聲更動(dòng)聽了，天空更蔚藍(lán)。這次冬運(yùn)會(huì)除了體育運(yùn)動(dòng)之外，還有文藝演出，語文演講、英語演講等，內(nèi)容十分豐富。開幕式結(jié)束后，上午是100米預(yù)賽和迎面接力。操場上人頭攢動(dòng)。我聽著震耳欲聾的加油聲，看著九年級的男同學(xué)如離弦之箭般沖向終點(diǎn)，我不由得驚嘆于他們的速度。很快到了七年級組的迎面接力。我是我們班的第一棒，心里緊張極了。我一直盯著裁判手中的小紅旗，聚精會(huì)神地等著哨音的響起。突然，裁判手里的紅旗有力地?fù)]了下去，隨著哨聲，我拼了命的沖向?qū)γ�，顧不得看其他人。其他的選手時(shí)而出現(xiàn)在我的余光中，時(shí)而消失。我終于跑到了對面，順利將下一棒交給了同學(xué)。我焦急地在場邊看著場上的局勢。之前，我們班還有一些優(yōu)勢，可晴天霹靂般的兩次掉棒使我們只得了年級第五。唉，真可惜！班主任夏老師不但沒生氣，還安慰大家我們以后卷土重來。諸多的比賽項(xiàng)目真是令人目不暇接。
當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在棵棵挺拔的楊樹上，我們正享受著快樂的校園生活。期待已久的文藝演出馬上開始了，這才是我最喜歡的節(jié)目。全校同學(xué)與評委坐好之后主持人上場，文藝演出開始了，大家都很興奮。一首首悅耳動(dòng)聽的流行歌曲，一段段優(yōu)美的舞蹈，還有那醉人的樂器演奏，贏得了大家的陣陣掌聲與歡呼�？矗幸粋�(gè)班的節(jié)目可以說是“嗨爆全場”了。他們班合唱英文歌，歌曲很好聽，還配上了幾段十分炫酷的街舞，令全場沸騰。還有一個(gè)班的節(jié)目令我印象深刻。那個(gè)班表演舞蹈，中途，只見一位女同學(xué)退到后面，拎起來了一個(gè)黑色的袋子，大家一臉詫異，接著她從袋子里拿出一把把糖果，撒向觀眾，頓時(shí)，全場人聲鼎沸，真新奇。我們班表演的是民族舞蹈，女同學(xué)們穿上民族服裝，伴著音樂，獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，功夫不負(fù)有心人，在接近一個(gè)月的辛苦排練下，我們班果然得了全校的最高分。落日撒下余暉，表演結(jié)束了，大家意猶未盡地離場了，快樂的時(shí)光總是過得那么快。
當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠飄下，又輕輕落地時(shí)，我們正享受著有趣的校園生活。夜晚教室燈火輝煌，是活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們一起坐在教室里玩游戲。老師給了一個(gè)蓋子，讓我們一個(gè)接一個(gè)的往后傳，老師背對著我們敲黑板，當(dāng)老師停止時(shí)，蓋子傳到誰的手中，誰就上去唱歌。每當(dāng)敲黑板的聲音停下時(shí)，同學(xué)們總是看向拿蓋子的同學(xué)，之后不約而同的歡呼。大家總是會(huì)不由自主的跟著唱的同學(xué)一起哼哼，獨(dú)唱變成了合唱，氣氛十分歡樂。唱累了，老師放電影給大家看。關(guān)了燈，吃著水果與糖果，十分融洽、美好。只有皎潔的月光從窗口射進(jìn)來，增添了一份寂靜的美。
這樣的校園生活豐富多彩、有趣、快樂，怎能不令我們向往與憧憬呢？
多彩的校園生活作文4
在這方熱土上，成長著一群風(fēng)華正茂的少年；在這片海洋里，遨游著一群渴求知識(shí)的孩子。這熱土，這海洋，就是我們的校園。與魯迅先生筆下的三味書屋相比，它雖然沒有刻著“早”字的書桌，卻有我們立下的凌云壯志；與百草園相比，這里雖沒有叫天子的齊鳴，卻有我們發(fā)自心靈的謳歌……
新“核舟記”
明朝的《核舟記》想必你己讀過。王叔遠(yuǎn)精湛的技藝令人折服。而今天我所講的新“核舟記”卻能讓你耳目一新。語文老師為了使我們能更具體形象地了解核舟上的人物的情態(tài)，破天荒地讓我們自己來扮演核舟中的人物。這確實(shí)是個(gè)令人興奮不已的舉措，我們女生為此忙得不亦樂乎。忙啥？物色演員嘛！誰文質(zhì)彬彬像蘇東坡，誰又“絕類彌勒”……上演時(shí)，我們這組打頭炮，可惜的是這頭炮沒能一鳴驚人。“蘇東坡”等人登船后，居然把腳伸人“水”中，更可笑的是，“舟子”吳爽跳進(jìn)“河”里去撐船！叫人拍案叫絕的是第二組的“舟子”彭毅為了扮好舟子“椎髻仰面”，居然在頭上扎了個(gè)小辮。那模樣不倫不類，十分可笑，但我又不能否認(rèn)這是一大創(chuàng)舉！在歡聲笑語中，我們接受了知識(shí)。哦，這是由自己導(dǎo)演和主演的新“核舟記”！
實(shí)驗(yàn)插曲
有人說課堂的氣氛能“讓人窒息”，但我卻認(rèn)為我們班的課堂氣氛恰到好處—活躍而不失嚴(yán)肅，保證你“呼吸暢通”，瞧！生物老師在和我們一起做青蛙反射實(shí)驗(yàn)。當(dāng)她詢問誰愿意上臺(tái)操作實(shí)驗(yàn)時(shí)，嘴，毛遂自薦的全部是男生。本來嘛，這“慘無人道”的實(shí)驗(yàn)，心軟的女生怎忍下手？男生的熱情是高漲的，但生物老師只能抱獻(xiàn)地抽一個(gè)同學(xué)，張帆當(dāng)上了這個(gè)幸運(yùn)者。他大步流星地上了臺(tái)，迅速地提起一只青蛙，麻利地剪下了那小生靈的頭，隨即又搗壞了脊髓。生物老師一邊助戰(zhàn)一邊要我們仔細(xì)地觀察。幾乎人人都直起身子，伸長脖子，睜大眼睛，那關(guān)注的神情猶如期待什么尖端科技成果的誕生。張帆用浸了稀硫酸的小紙片貼在青蛙的腹部上，可它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有—可憐的小生命連反射弧都不存在了，當(dāng)然寂然不動(dòng)。實(shí)驗(yàn)成功了，我們歡呼雀躍后，還為那獻(xiàn)身的青蛙默哀三十秒。
籃球奇觀
咳！告訴你，我們年級男生籃球比賽，我們班高出一班五十個(gè)球！信不信由不得你。且讓我信手拈來幾張精彩剪影：賽場上，那最活躍的是我們班的體育尖子李俊成。他彈跳力好，反應(yīng)又敏捷，是男生的主力隊(duì)員�！昂脝眩 彪S著一陣喝彩，李俊成又漂亮地投進(jìn)一個(gè)球。那又高又瘦的是我們班的“珠穆朗瑪峰”，別的不提，就他那高度也占了相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢……總而言之，我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎，煥發(fā)出青春的光彩，這不由得讓我想起了美國職業(yè)籃球隊(duì)。或許這兩者之間有著天壤之別，根本不能同日而語，然而在我的眼中，在我的心中，我們班的籃球隊(duì)卻是最優(yōu)秀的。原因嘛，只有一個(gè)，因?yàn)檫@是“我們班的”，多么自豪的字眼呀——“我們班的”。我們創(chuàng)造了如此輝煌的成果，不得不說是校園籃球比賽的一大奇觀。
在學(xué)校生活的日子像溪水一樣流過了，我們一天天地長大、長高。當(dāng)再次翻開記憶的相冊時(shí)，從那一張張剪影上我看到了我們曾一起走過的日子，聽到了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，譜寫出了一首首青春之歌。
哦，我那些曾經(jīng)熟識(shí)的朋友，我那段如詩如歌的校園生活！
多彩的校園生活作文5
每當(dāng)走進(jìn)熟悉的校園，一幕幕多姿多彩的校園生活就像一幅畫卷展現(xiàn)在我眼前。
春天，放飛想象
春天，小草從泥土里探出頭來，嫩生生、綠油油的。各種各樣的小野花也爭先恐后地縱情怒放，紅的如火，白的如雪，粉的如霞……生機(jī)勃勃，春意盎然，好像在盡情欣賞“襪娃娃樂園”里快樂的身影。
襪娃娃的生活真是豐富多彩�？�，“薔薇別墅”上的兩只小花貓正慵懶地趴在屋頂上談笑風(fēng)生；森林里，小白兔們正在開心地采蘑菇；河塘里，青蛙爬上大大的荷葉，欣賞著美景。瞧，我親手制作的襪娃娃-----螃蟹先生威風(fēng)凜凜，正自由自在地暢游海底世界。最有特色的就是蕩秋千的小公主了，她像淑女一樣文雅，好似一朵亭亭玉立的荷花無聲無息地綻開了笑臉。襪娃娃樂園帶給我們童年的快樂，讓我們學(xué)會(huì)觀察，懂得發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮想象，創(chuàng)造美好的生活！
夏天，唱出夢想
夏天的腳步輕快而活潑。瞧，沉睡的爬山虎蘇醒了，它們在風(fēng)兒的拂動(dòng)下，手拉著手，一起跳著優(yōu)美的舞蹈，好像海上涌起的綠色波浪。小竹林里“沙沙”作響，翠竹們好像得到了什么喜訊，瀟灑地?fù)u擺起來，別有一番神采。哦，原來它們都在為我們獲得了“江蘇省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”合唱比賽一等獎(jiǎng)而高興呢。
暑假里，每天晚上六點(diǎn)半到八點(diǎn)半，在黃老師的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持到學(xué)�？扑噷m排練。雖然酷熱難擋，暴雨連連，但這些都未能阻擋我們的腳步，大家都放棄了輕松的假期，為了集體的榮譽(yù)而刻苦排練。比賽時(shí)，我們聲情并茂地演唱著，一個(gè)個(gè)音符好似跳起了優(yōu)美的舞蹈，一絲絲微笑宛如燃起了希望的火花，一句句歌聲仿佛唱出了我們的歡樂。賽后，當(dāng)?shù)弥昧艘坏泉?jiǎng)時(shí)，我們歡呼雀躍，有的做出了勝利的手勢，有的高興得跳了起來，還有的相互擊掌……我們像快樂的小百靈，唱出了心中的夢想！
秋天，獻(xiàn)上祝福
金色的九月在一陣沁人心脾的香氣中緩緩而來。這正是桂花盛開的季節(jié)，滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花。它們是那么素雅，那么大方，多像默默奉獻(xiàn)的老師呀！
教師節(jié)，我們把祝福獻(xiàn)給您——老師。早晨，我們手舉鮮花大聲說到：“歡迎，熱烈歡迎；感謝，衷心感謝！”這一句句祝福是我們獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。走進(jìn)教室，我們把鮮花獻(xiàn)給您——老師，愿您像花兒一樣美麗、年輕。課后，我們把最美的歌聲獻(xiàn)給您——老師，是您用愛鑄就高尚的師魂……老師，您把生命的陽光播進(jìn)我們的血脈，您把知識(shí)的甘露灑進(jìn)我們的花季，我多想獻(xiàn)上一株最美的桂花，放在您的窗前，讓這暗香代表我一顆赤誠的心，流溢芬芳。
冬天，奉獻(xiàn)愛心
初冬像一位矜持的公主，舞動(dòng)著她那神秘的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。你一定會(huì)說冬天冷酷無情，不，那美麗的梅花在風(fēng)霜中競相開放，我們的愛心也在傳遞。
新年前夕，當(dāng)從報(bào)紙上得知鐘秀小學(xué)的小伙伴缺少課外書的情況后，在顧老師的倡議下，同學(xué)們積極踴躍地捐獻(xiàn)課外書，我也特意精心挑選了五本精彩的課外書帶到學(xué)校。星期五下午，在老師的帶領(lǐng)下，我和幾個(gè)同學(xué)帶著飽含濃濃愛意的兩百多本課外書來到了鐘秀小學(xué)，給這里的伙伴們送去一份特別的新年禮物。當(dāng)接過一疊疊書時(shí)，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容。同享一片藍(lán)天，共沐一份書香，相信這一本本充盈著關(guān)愛的課外書一定能給鐘秀小學(xué)的同學(xué)們帶來冬日里的溫暖。
我愛這多彩的校園生活，它是我成長歷程中一道亮麗的風(fēng)景。
多彩的校園生活作文6
校園，是我們夢想開始前進(jìn)的地方，正是因?yàn)樵谛@中的學(xué)習(xí)，才讓我們有了實(shí)現(xiàn)夢想的資本。校園，見證了我們的笑容；校園，見證了我們的憂愁；校園，見證了我們的成長。
在那七色彩虹中，有一抹赤色來自我們的笑容，像那天空中的太陽，溫暖了我的心。夜晚，月朗星稀，微風(fēng)輕輕的拂過我的面龐，心中泛起了一絲絲溫暖。學(xué)校文藝節(jié)的第一天，因白天要比賽運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，晚上就去報(bào)告廳比賽英語和語文的演講。在去報(bào)告廳的路上，月光瑩瑩，照在地上拉長了我們的影子，微風(fēng)在夜的掩護(hù)下很可愛，雖不溫暖，但也不寒冷。我們首先聽了英語演講，這時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)就在那兒猜測�！澳銈冋f哪個(gè)班的會(huì)得第一名啊？”“一切充滿變數(shù)。”在認(rèn)真觀看了前幾位同學(xué)的演講之后，我得出了結(jié)論——我們班的同學(xué)有可能得第一名。因?yàn)榍皫孜煌瑢W(xué)的演講都卡頓、忘詞，而我們班同學(xué)的演講已經(jīng)被我們檢驗(yàn)過了，不僅洋溢著一種濃郁的青春氣息，而且給人一種昂揚(yáng)向上的蓬勃感，這樣的效果不得第一有點(diǎn)說不過去，頓時(shí)，一種強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感在我心里油然而生。輪到我們班的同學(xué)演講了，只見她大方踏上演講臺(tái)，很是沉穩(wěn)，不急不躁開始演講……演講完畢后，全場響起了熱烈的掌聲，她的演講實(shí)在太好了，比在班上試講時(shí)的效果還好，臺(tái)下的我們也感到特別的自豪。我們輕松奪冠。接下來的語文演講比賽，我們班的同學(xué)也取得了第一名的優(yōu)異成績。有趣的活動(dòng)，像溫暖的冬陽熾熱了我們的心中，而我們的笑容，是校園生活最好的證明。
在那七色彩虹中，有一抹青色來自我們的憂愁，像那春天的細(xì)雨，擾亂了我的心。天上幾朵悠閑的白云，在天空上緩緩的移動(dòng)，沒有風(fēng)的眷顧，空氣都是那樣熾熱。舉行迎面接力賽了，每個(gè)選手都不希望掉棒，選手們都像一匹被拴住腿的駿馬，躍躍欲試。我跑第二棒，我像一頭發(fā)了瘋的公牛使勁的跑，想爭取以最快的速度把接力棒傳給下一位同學(xué)，我越是緊張，越覺得跑不快，接力棒緊緊拽在手心里，一手心的汗，我的心一直揪著，哎，越是怕什么，就越來什么，一個(gè)不小心，我還是掉棒了！最后我們只能排在年級第五名。雖然班主任說友誼第一，比賽第二，但是回去之后，我的心中還是如蒙了層霧一樣郁悶。如果沒有掉棒，結(jié)局會(huì)怎樣？這就是校園生活，充滿了不確定因素，偶爾也讓我憂愁。
在那七色彩虹中有一抹藍(lán)色來自我們的成長，像那蔚藍(lán)的大海，寬廣了我的心。天上的云疾速流走，似乎踏著歡快的舞步，風(fēng)似乎也在譏笑我們，太陽也時(shí)常露出腦袋來炙烤我們。最后的兩人三足接力比賽，本以為哪怕成績不好也能有個(gè)名次，但是什么名次也沒有，可以說非常差了�；氐浇淌依锏奈覀儧]有找什么理由來指責(zé)別人，而是互相鼓勵(lì)：“沒關(guān)系，不是還有明年和后年嗎？又不能決定命運(yùn)，看輕點(diǎn)。”正是有了這些鼓勵(lì)，我們也看淡了得失；正是因?yàn)檫@件事，我們也都成長了。沒有推卸責(zé)任，只有尋找原因和互相的鼓勵(lì)支持。校園生活讓我成長，讓我的心更寬廣。
校園，讓我們慢慢長大，從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童長為一名名思考人生的青年。校園，讓我們學(xué)到各種豐富的知識(shí)。校園生活，將會(huì)成為我們永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶，珍藏在我們心中。
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