此刻，我想起了我的小學生活（精選9篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集此刻，我想起了我的小學生活作文700字，希望能夠幫助到大家。
此刻，我想起了我的小學生活 篇1
我，站在高高的領獎臺。放眼向前，是眾多學術權威；回首身后，是一臺臺攝像機。我終于完成了我的夢想，我現在終于和海明威、馬爾克斯這些文學泰斗站在一起了。我要向全世界高呼：我終于站在能代表一個作家學術的最高成就的諾貝爾文學獎獎臺上了！
此時此刻，我不會忘記——那多夢的少年時代，我多姿多彩的童年，我的啟蒙老師，我更忘不了我小學同學們的音容笑貌！是你們伴我度過了無數個歡笑的日子啊，而我的靈感也總是建立在我們深厚的友誼上的：
徐博宇，在我入學的那一天，我們這兩個轉校生就成了摯友。你好像年畫上的胖娃娃，總能讓我在心灰意冷時又重新抖擻起精神。在你與我一直是朋友的日子里，我總能笑口常開。你也是我學習上的對手，我們在友誼中成長與競爭。你憨厚的笑容，你滑稽的動作，與你幽默風趣的語言是我在多年中總也不能淡忘的！
金昱老友，你是全班最陽光的男孩了，不論你遇到怎樣的大風大浪，你總是一笑而過。笑是你的本錢，是你一年四季不變的表情。就算再不高興，對你來說也只是一陣雷陣雨，不一會兒，我又能見到你陽光燦爛的笑容。我們曾并肩越過許多風雨坎坷，故此，我與你結下了深厚的友誼。在無盡的悲傷中，我因你的笑而走出茫然，你教會我笑對困難，勇往直前！
還有徐怡翔，你寬寬的額頭和闊邊眼鏡，無不體現著你的智慧，你的數學金頭腦更是讓我佩服得五體投地。你是我見過的最深沉的人了，每次我問你問題，你總是笑而不答，我執著地認為其中包含的含義只有智者才能懂的得。
小學六年，此刻我還能想起綠色操場上的合影，還能想起烈日下的運動會……
小學生活，永遠是我最美好的回憶，往事樁樁件件，我歷歷在目，似一顆流光溢彩的珍珠�。∪羰怯械氖挛覜]說，可不要以為是我忘了，他們永遠藏在我心底，是我最美好的記憶啊！
此刻，我愿舍棄大獎，再回到我夢魂牽縈的地方，與同學們在一起在綠草場上奔跑！
此刻，我想起了我的小學生活 篇2
小學五年如白駒過隙，就這樣逝去。五年點點滴滴的回憶中，班主任王老師教會了我太多太多。
記得那是三年級一個寒冷的冬夜，同學們陸續被家長接走。望著校門外那條空寂的街道，我在心底默默流淚，怪媽媽的不準時。雪越下越大，此時的我已經支撐不住，倚偎在墻角，感覺雪花也是一個個面目可憎的魔鬼。突然，一個溫暖的聲音刺穿我的耳膜，仿若一束陽光撫慰我的心房�！笆穳翮瑡寢寷]來接你？這么晚了，我給你媽打個電話，跟我回家吧。”原來是王老師。跟王老師回到家，老師給我煮了好吃的面條，看著我寫作業。直到深夜11點多，媽媽才加完班趕過來接我。冬夜的寒風刺骨，我卻一點也不冷。
四年級，經過努力，我已小有成就。在語文、數學、英語競賽中連連獲獎，自己不由得飄了起來。心理上的自滿和學習上的輕浮，讓我學習的弦放松了……殊不知，許多的同學都在悄悄地努力趕超我。那是一個晴朗的下午，而我卻因為考試失利而失落地漫步在校園的操場上，看著周圍嬉戲的同學，聽著他們愉悅的笑聲，心中的懊惱和羞愧，讓我沒有心思加入其中。這時，一只手輕拍了我的肩膀一下，抬頭看到的是王老師平靜的面容。“怎么了？沒考好難過了？”我無力地“嗯”了一聲。“人生時刻都是一場比賽，你不努力，就會被對手反超。一次的失利不算什么，關鍵是從中反思，認識到問題所在的關鍵。老師相信你的實力，也相信你一定會再次沖到班級的最前面�！崩蠋煹男湃魏徒虒�，頓時，讓我豁然開朗起來，自信回到了我的身邊。
時間是無情的，它不會為任何人停留。還來不及向童年告別，我已走出小學校園，被時間推上了開往青春的列車。雖然離別是傷感的，可王老師對我的那份悉心教導和關愛，我卻銘記在心。五年級快畢業的那段時間，總覺得快要畢業了，無形中自己在遵規守紀方面要求放低了。那天課間操，同學們都已站好了隊，可身為班長的我依然在與同學打鬧嬉戲，體育委員的口令，響在耳邊，卻充耳不聞。當懶散的做完操正想邁步回教室時，王老師叫住我，嚴肅地說：“史夢琦，身為班長，你今天的行為對嗎？公然違反班級紀律，怎能服眾？你是一個自律、懂事的孩子，現在你們都大了，學業又緊，班級紀律不好管，身為班長，要幫助老師管理班級，給全班同學做個表率。無規矩不成方圓，以后無論你走到哪里，都要時刻記住，自由與約束是并存的�！崩蠋熣Z重心長的話，字字敲在我的心坎上，那一刻，我感到愧對老師的信任和囑托。那一天，老師讓我懂得了“自律”。一席話，就像警鐘長鳴在耳邊，伴隨我步入初中到今天。
冬去春來，寒來暑往，我一天天的長大，王老師成了童年最深的印記。老師就像一個明亮的燈盞，照亮我成長的路。當我不小心迷路時，會引我找到回家的方向；當我在坑洼處跌倒時，讓我看到前方是平坦大道。老師的光亮，一直在我的前方照耀引領著我。
此刻，我想起了我的小學生活 篇3
回想小學六年，真的教會了我許多。那年畢業季，我們在太陽下暴曬，心想快點結束拍畢業照，可是回過頭來，真的是挺有遺憾的，突然想到我一個小學同學，在三月陽春、萬物復蘇的時候不幸去世。，雖然很痛，但那一刻，我也邁上了一個新臺階。
拍畢業照時正好期末考試，大家都非常累，可是考完試，還要為了拍空中照，在三十幾度的高溫中來回奔跑；，在太陽底下拍照，眼睛要直視太陽，全班因為我重拍了好幾遍，我悄悄地更跟我媽媽說：“別拍了吧！”
“咔嚓”，拍畢業照的時間只有兩三秒，可是定格的卻是我長達六年的小學時光。后來我和王曉旭在畢業典禮后打籃球，我因為想結束后玩電腦游戲，那場比賽還沒有打完，我就匆匆趕回家，回家路上，我突然想：“這是最后一次在學校相遇了，會不會以后再也見不著同學了？”我后悔不已，奔向學校，學校已經關門，沒有任何一個人，我回到家，擎噙著淚水，默默地嘆息。
我的同學，在五年級三月陽春時時不幸逝世。在五天前還歡聲笑語，對我掉入泥坑的事情哈哈大笑，可是兩天后，她的父親因為疲勞駕駛，不小心睡著了，結果撞在了大卡車上，我的同學父親撿回一條命，而她卻不幸身亡。
在得知逝世消息的那一天，我們全班都潸然淚下，我們的英語老師戴老師都沒有給我們上課，大概是傷心至極吧，我們聽我們董老師說。董老師安慰了我們很久，他雖然不哭，可是也是很傷痛的。
我的同學，個子偏高，但卻特別胖，成績也不好，我當了四年的批改組長了，可以說比老師半年批的都多了，卻從來沒有見過這樣錯這么多的人；但是這一天以后，再也沒有她的本子，只有在講臺上堆積的默寫本……過了幾天，她留下已經被扔下了垃圾桶，從此，她的位置空蕩蕩的。沒人敢接近那個位置，我有時也只是看幾眼。
我的同學，雖然成績不好，但是為人很好。，我們本子忘帶了，她總會借給我們，有時還會給我們她的巧克力……總之，她是一個樂于助人的人。
這篇作文是在睡醒之后寫的，有時總會想到她。夢境里，停留在我們大班時相識的場景：“我叫陳杏鳴，你叫什么名字呀？”“我就不告訴你！”
光陰似箭，現在已經初中了，那年畢業季、五年級的三月，告訴我：珍惜現在的同學情吧，千萬不要讓它流失，愿在我們的心里永不消散！是啊，我每每提到這件事就后悔不已，我一份同學錄都沒有準備，因為寫字好，在家長會時，抄了很多我們同學的名字，但現在或許連同學名都喊不全了吧！在我們的成長過程中，總有傷痛，愿我們能在這里得到啟發�？吹轿疫@篇文章的人，希望你們能珍惜同學情——從現在開始。那一刻，我終于學會了堅強，我邁上了新臺階！
此刻，我想起了我的小學生活 篇4
那年，未來遙遠得沒有形狀，我們單純得沒有煩惱，回想過去的幾年，如果我能再做一回小學生……
初入小學，我們天真、稚嫩；我們膽小、害羞，時刻牢記著父母的叮囑；我們因為無知，卻害怕犯錯，但依然洋溢著陽光的笑顏，嘴里哼著兒歌，興致勃勃地走進了屬于自己的班級——一年級二班。
望著教室里一張張陌生的面孔，我喜悅、興奮，但也羞澀，不敢多言。記得開始的幾天，我都是默默地走到自己的座位上坐下，然后上課、聽講、下課、放學回家，機械般地重復著。直到有一天自習課，坐在我后面的同學戳戳我的背說：“同學，借下橡皮！”就在這一借一還中，我們熟識，并成為最好的朋友。慢慢地我放開了自己，結交了更多的朋友，這也為我的一年級畫上了絢爛的一筆。
后來，我當了班干部，在一天天的成長中，我漸漸變得開朗，也學會了寬容，更懂得了要用公平的眼光去看待每一個同學。時光如梭，一轉眼，我們已經要步入六年級了，回想我的小學生活，它就像陽光下一串又一串五彩斑斕的泡泡，而班里的每一個同學都在我的泡泡上抹了一層亮麗的色彩。
小學生時代即將過去，我在一點一滴中慢慢長大。不知何時，媽媽送我上學臨別那句話，已經從“好好學習哦！”變成了“寶貝，好心情哦！”這其中包含的是成長的印證和滿滿的信任。水彩、蠟筆、萬花筒，畫不出天邊那一道彩虹，如果一切可以重來，我相信，我會做得更好。
此刻，我想起了我的小學生活 篇5
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，每個人的人生中，都會經歷一場離合，莫不過于小學畢業了。也許有人已經忘了那種將要離別心里難受的滋味，可作為剛剛經歷不久的我們，又能怎么樣才能夠去忘記呢？
小學六年，我們坐在一個教室六年；我們上課聊天聊了六年；吵了六年，鬧了六年，當然，也和老師們在一起相處了六年。這六年的情誼又怎樣棄之而去呢？小學的點點滴滴，就像天上的繁星，渺小而又閃亮，它們記載了我們許多開心快樂的回憶，就像我們把秘密裝在漂流瓶里一樣，隨時都可以想起。
有人問我：“什么樣的`同學才算是老同學呢？”，我說：“當然是小學同學了！”�？捎质菫槭裁茨�？因為六年，六個365天，和小學同學在一起待大概四年的時間，正是我們從幼稚走向成熟的時光，我們的生命進階能讓這么多同學見證到，是一件多么有意義的事情��！
在沒畢業以前，大家可能都盼著時間過得飛快，可到了該要離開母校，離開老師，離開同學要拍畢業照的時候，才體會到了那種心酸的感覺，是以前從未有過的。六年間，和同學每一次辯論，每一次游戲，每一次爭吵，每一次罰站……都是那么讓人回味無窮。
每次聽到或看到“匆匆過客”這四個字眼，我的心就像被萬劍刺穿，如何去理解這四個字，去接受這四個字我都不知道，可偏偏卻要拿它來形容自己和別人。人一生所要遇見的人，其實早就命中注定了，前世不欠，今生不見，今生相見，定有虧欠……我寧愿一直虧欠著，也不愿錯過那六年春秋的友誼……
小學六年，既代表著結束，又意味著要開啟新的學習征程……小學就像是一幅色彩絕倫的畫卷，里面記錄六年來日常生活中的點點滴滴，從那些細節中，我們漸漸地從幼稚走向成熟，從魯莽，走向細心，從生疏，走向嫻熟。它們將化作我們最美好的記憶，一直珍藏在我的內心深處……
此刻，我想起了我的小學生活 篇6
“叮鈴鈴，上課時間到了�！币换貞浧疬@熟悉的上課鈴，就牽起了我對小學六年生活的連綿思緒，老師對我們的敦敦教導，同學們的歡聲笑語，在校園中朗朗的讀書聲……這些都是回蕩在我的腦海中，永擦不去。接下來我將回憶我的美好小學生活片段。
鏡頭一：在這美麗的校園，我忘不了操場上的那一棵陪伴我六年的梧桐樹。每當春天來臨時，它的樹枝上冒出新的綠芽，我和同學們一湊近它，就聞到了春意盎然的清新氣息。時不時，我們還圍在一起抱住它，跟它一起做游戲。到了夏天，我們熱得留下了汗珠，它用綠色的大傘讓我們乘涼。我和同學們在一起說的一些悄悄話都被它聽去了，保留了許多我們之間美好的回憶。秋天到了，它茂密的綠傘漸漸成了黃色的落葉。微風拂過，金黃色的葉子像一枚枚郵票，記錄了我們在樹下玩耍的情景。操場上鋪滿了金黃的落葉，同學們把它的落葉紛紛拾起，做成了有著無數美好回憶的書簽。冬天來臨時，它換上了雪白的冬裝。同學們又有了新游戲，打雪仗、堆雪人玩得不亦樂乎。還有調皮的同學搖晃著它，把它身上的雪都落到了其他同學身上，歡聲笑語回蕩在操場上。年復一年，日復一日，它成了我們的伙伴。
當然，有了校園的美景，還要有我相處六年的活潑、幽默的同學。
鏡頭二：我們班的同學有趣、活潑，友愛。尤其是“開心果”王子碩，整天笑話百出。在一次課外活動中，老師剛一出教室門，王子碩就大搖大擺地走上講臺，彎著腰，一只手握拳，放在背上假裝捶背，另一只手放在嘴的下方，還咳嗽了兩聲：“哎呀，今天可是個好日子啊!”接著又變了個形象，扭起了秧歌，身體一前一后，兩手擺著。表演了一會兒，開心地學起了騰格爾唱歌，逗得大家哄堂大笑……
在六年的小學生活里，我忘不了我校園的美景，我忘不了幽默可愛的同學們，我忘不了校園里難忘的情景。再見了，我的小學生活。
此刻，我想起了我的小學生活 篇7
六年小學生活，眨眼間結束，期末考完試，我依然感覺跟平常放假一樣，開學了，大家又會聚在一起講假期故事，一起踢球，和兄弟們亂侃，直到畢業照發下來，畢業典禮的彩排，我才感覺真的要分別了。
1——3年級沒有記日記的習慣，一些事都記不住了，只記的三年級我一人單挑一群的光榮記錄，這算是一場對外戰爭，跟另外班人打，也是我的成名之戰。那天我們與三班踢球，我帶球連續鏟倒了兩人，灌進大門。三班的隊員說我們犯規，當時沒有裁判，就算被撞倒也算倒霉，好不容易進了球，你算哪根蔥，說作廢就作廢？于是發生口訣，一點點進化為暴力，我率先進攻，三班全向我撲來，恐怕跑不掉，就此開打，那時還小，三班的人不會圍毆，所以改成單挑，一陣翻天覆地后，終于有人拉架，才就此罷手。我們各自回班等候處至。老師的懲罰就是除去中隊長職物，那時我不懂淡泊名利，視它如命，除官后一心要拿回它，幾天后老師消了氣，又讓我官復原職，現在我每每想起此事，又好笑，又激動。
最值的提的是“菜園四結義”，那時我癡迷于三國，于我情投意和的還有三人，按照《水滸》與《三國》這已經有資格結義（共談天地，大有相見恨晚之意），說干就干，我負責拿香酒，其他人負責找“桃園”、拿肉之類，于是周三放學，我們四人來到菜園（無奈，秋天），把香插到土里，劃火柴點燃，一起說：“念……雖為異姓，即結為兄弟，有福同享，有難同當……”之后把酒撒在地上（事后覺得像祭祀），我是四弟，先拜大、二、三哥，從此，我們四人無論天崩地裂，永遠相助！
除了這些事，六年中的榮耀、矢敗、友情都涌上心頭，永遠也說不完，考完試那天，不知誰起的頭，大家一起唱起了《同一首歌》，此時我相信每一位同學都與我一樣，在歌聲中回憶。
此刻，我想起了我的小學生活 篇8
來南陽，沒人不來瞧瞧白河。但是，你知道白河的昔日嗎？
五十年代初，白河水很清，天還沒亮，人們就揚起帆船在水里打魚。河灘上到處都是蘆葦和蒲草，高高的河堤守護著河水，兩岸到處都是樹林，白白的帆船、悠悠的白云倒映在清凌凌的河水里，就像一幅美麗的水彩畫；河上沒有橋，水很淺，南陽城區連接兩岸的是一排簡陋的石凳，一塊塊石頭，從河邊一直鋪到對岸。遠處河面狹窄，河水深的地方是老渡口。老渡口邊�？恐S多木船。這是六十年代前南襄通道的水陸碼頭和必經之地。
六十年代，兩岸已架起了浮橋。浮橋是用一塊塊木板做成的。白河木橋建于1962年，可是1963年由于發大水，木橋被毀。
經過幾代人的努力，白河已經徹底改變了模樣，昔日的浮橋不見了，建起了雄偉、堅固的臥龍大橋、育陽橋、白河大橋。一到晚上，華燈齊放，連白河水也被染成了繽紛的彩色。白河兩岸建起了大廈、學校、清真寺……白河兩岸種滿了花、草、樹木，到處都是園藝師精心設計的園林，不論你站在哪里，從那里看過去，那里都好像一幅絕妙的工筆畫。一些臨近白河的土地被很好的利用起來，變成了一座座果園。春天，楊柳拂岸，花香似海，岸邊清清的綠地上，父母帶著兒童在愉快的玩耍，老人們坐在草地上悠閑的放著風箏，到處是一片和諧快樂的景象。秋天，人們從果園里采來了紅蘋果、黃鴨梨、紫葡萄、金桔子……到處蕩漾著人們快樂的笑聲。人們收獲著喜悅，吮吸著白河甘甜、清涼的河水、享受著白河勾畫出的迷人景色，無不發自內心的感謝白河，贊美白河，為白河而驕傲。
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白河，南陽人的母親河，無論過去和現在，你無私展現著自己的美麗，默默滋養著一代又一代南陽人，你不愧是一條偉大的河，可敬的河，我要加倍學習，學好本領，爭取把你建設得更加美麗，更加年輕。
此刻，我想起了我的小學生活 篇9
嘩、嘩的流水，跳舞的野花，暖暖的春風，在一年年中不斷地變幻著美妙的歌曲和優美的舞姿；翠綠的麥苗兒捧著水珠，水珠還在嗎？小石倒影在水中小石還在嗎？但我知道，刻在家鄉的回憶會永遠隨著我的思緒飄蕩在世界的每一個角落……
刻在家鄉的回憶在流水中，每一年的春天，我都會到剛剛蘇醒的流水中去玩耍。我踏著清涼的流水，踏著五彩的石頭，感受流水的氣息。他，一個音樂天才，總會編出一首首優美的樂曲。石頭，他好像也有音樂細胞，在水底悄悄地滾動身子。家鄉的河滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。河是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，再嬉戲，河是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹。河是硬的，像一塊無瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。家鄉的河，很清，很清......
刻在家鄉的回憶在野花中，每一年的春天，我都會到翩翩起舞的野花那去玩耍，我總會匍匐在地上，翹起雙腳，仔細地觀察她，她穿著淺淺的粉紅色衣裳，三片、五片，樣子總像在微笑，她是一名舞蹈皇后，隨著徐徐微風跳起，再不順的風，她總能跳出美麗的舞蹈。她的香味仿佛也是淺粉色的。家鄉的花，真的很美，很美。
刻在家鄉的回憶在春風中，每一年的春天，風都會來我的身邊奏出悅耳的歌聲，家鄉的風呵！像在繁弦急管城市中的水月鏡花，好像帶著些淡綠色在微微漫濕的空氣醞釀，溫暖的無可言說，春風吹走了白色，帶來了綠色，風中帶著百花開放的景面，給未來添上了一縷祝福，家鄉的風，很暖，很暖......
嘩嘩的流水，跳舞的野花，暖暖的春風，又一年年編著歌曲、舞蹈。這一切還在嗎？但我知道刻在家鄉的回憶會永遠隨著我的思緒飄蕩在世界每個角落，會永遠刻在我心頭！
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