《秋風》作文6篇（優選）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的《秋風》作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《秋風》作文 篇1

　　天氣漸漸涼爽了。一大清早，秋風就像調皮的孩子,輕輕地擠進半掩的窗戶，撩醒了我的夢意，讓我心曠神怡。我聽見門外“撲啪、撲啪”地響著，是誰敲門了?一開門，喲，又是秋風。這頑皮鬼吻著我的臉，悄悄地拍我的手，似乎是要我跟它一起出去玩，我知道了它的意思，便和它一起來到了小區里。

　　調皮的秋風搖動著小區里的梧桐樹，還不時地朝樹上幾片略黃的樹葉吹氣，樹葉被秋風吹得傾斜，在風中掙扎、翻卷。不一會兒，枯黃的樹葉便被淘氣的秋風吹得老高，在空中盤旋。翻騰了幾下后，便飄飄悠悠地落在地上。可秋風似乎還不滿足，它對著樹葉吹著尖銳的口哨，又將它托起，隨又跌跌撞撞地落下。秋風，彈撥著石榴樹的.樹冠;拽拽快要變黃的小草;搖晃著桂花樹的枝頭;撫摸著鳥兒的羽毛。一路歡歌：“呼啦啦，呼啦啦，秋天來了……”

　　調皮的秋風又和人們嬉鬧起來。它將正在晨練的大媽的褲腿吹得像燈籠般鼓鼓的，大媽的臉上露出一絲笑意，好像享受著這秋風的涼意;秋風輕輕吹著小姑娘，使她更涼爽了，小姑娘讀書的聲音便更響亮了。頑皮的秋風又和我玩起來，它撩起了我的衣角，吹散了我的頭發，發絲兒撓著我的額頭，癢癢的。看著調皮可愛的秋風，我不禁自已也變得調皮起來。我還和秋風玩躲貓貓呢!我躲在樟樹后面，秋風就吹不到我了!玩著，玩著……我甚至忘記了上學!

　　噢!調皮的秋風;噢!可愛的秋風。你闖進了我的心靈，你就像一個活潑可愛的孩子。我好想迎上去，握著你的手兒，跟你一起玩耍，一起去給人間帶來涼爽!

《秋風》作文 篇2

　　立秋已是半月有余，“秋老虎”之勢一度也曾持續肆虐，恰是昨晚一夜西風，于是，秋天的氣息撲面而來。

　　這樣的時節，是適宜翻閱納蘭詞的，特別是我一直頗為鐘情的這一首《浣溪沙·誰念西風獨自涼》。

　　說來，卻也有幾分慚愧。起初讀這首詞并沒有太多感觸，只覺得作者情深義重，難忘亡妻，還不及他在《蝶戀花·辛苦最憐天上月》中所寫的“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”那般癡狂熾熱。

　　后來，是因為喜歡聽本土歌手許嵩的中國風歌曲，尤其是《廬州月》，歌詞中寫道:“太多的傷，難訴衷腸，嘆一句當時只道是尋常”,也才慢慢體會出納蘭詞中的“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”

　　八尺為尋，一丈六尺為常。尋常，原本都是古時丈量的長度單位，后延伸為多、普通。而常常談起尋常時，卻大多含有幾分惋惜和追悔，如同歌詞里吟唱的“不會再有原本平凡無奇的擁有，到現在竟像是無助的奢求。”

　　也很喜歡“ 蕭蕭黃葉閉疏窗”這句，所以，我給自己取的昵稱即是“木葉蕭蕭”。季節的特點，不著一字，盡得風流。蕭蕭不僅有草木零落的聲響，也有秋季的蕭瑟，還有寥廓江天的宏大與豁達，更有與這一切相對應的安靜。縱使窗外千變萬化，窗內書一卷，茶一壺，翻不盡的.思緒，便有了一日復一日的惆悵與彷徨。

　　于是，茶與酒，成了書生長久的陪伴。而在特殊時代，藥也曾鉆進讀書人的生活。魯迅先生在《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》中深刻地揭露出文學自覺時代的特殊情狀，尤其是對嵇康與阮籍二人的對比：嵇康吃藥是仙，自然傲視塵俗；而阮籍飲酒，飲酒是不會成仙的，所以敷衍塵事。

　　想來也是滑稽。說起魏晉風流，總會自然的聯想到一幅飄逸寬衣的形象，而魯迅先生說，魏晉文人吃藥（尤其是著名的“五石散”，即石鐘乳，石硫黃，白石英，紫石英，赤石脂）之后，因皮膚易于磨破，穿鞋也不方便，故不穿鞋襪而穿屐。所以我們看晉人的畫象和那時的文章，見他衣服寬大，不鞋而屐，以為他一定是很舒服，很飄逸的了，其實他心里都是很苦的。

　　或許，許多事都不能浮于表面的繁華與喧鬧，正如同納蘭性德的絢爛而短暫的人生歷程，縱使他的墓志銘是由內閣學士兼禮部侍郎教習庶吉士昆山徐乾學撰文、內閣經筵講官都察院左都御史澤州陳廷敬篆蓋，這兩位當世大儒，一人主編《明史》，一人總修《康熙字典》，而再沉痛的悼文，也訴不盡這個30歲年輕人內心的哀婉。

　　桂子未開，月缺漸圓，恰是一年靜待豐收與團圓的時刻，遙寄鄉情，明月秋風。

《秋風》作文 篇3

　　今天的風好像一個頑皮的孩子。他硬拉著我們不讓我走，好像要和我們玩，可是我們學習很忙，沒空和他玩。估計是他太孤單了，沒有小朋友愿意留下來陪他，他很傷心，于是就勁使壞，不信，你聽，他在敲動鐵板，引起我們的注意。我想對他說：“我們不是不跟你玩，而是我們沒有時間。”可是他沒聽見，又把灰塵卷了起來，跟在我身后，還隨我走進了教室，騷擾著課堂。

　　平時的風是微微地吹著，可今天的風是在敲鑼打鼓。等到我下定決心想和他玩的'時候，他卻躲了起來。等我回到座位上，他又回來了，又在那吵吵鬧鬧了。他是跟我對上了嗎？

　　啊！風，我想對你說：“你真是個頑皮的孩子啊！”

《秋風》作文 篇4

　　轉眼間，夏天悄然而去。迎面吹來的風，消去溽熱的暑氣，漸漸夾帶來絲絲的涼爽，初秋的樹葉濃翠之中，漸漸從葉脈間透出微黃的色彩，時不時隨秋風從枝頭飄落。山山寒色，樹樹秋聲，這聲這色，藏著一點凄涼，一點悲傷，一點回憶，一點幻想。

　　兒時玩耍的小路，重新走過，記憶依然清晰，那棵銀杏樹，樹葉已然泛出明黃亮麗的色彩，望著那紛紛揚揚飄落的落葉，思緒隨著那落葉掉入時間的漩渦里，記憶涌現……

　　兒時屋后的銀杏樹林，是我的樂園，也是我的“秘密基地”。我常常在那里玩得忘了自我，忘了時間。秋風漸起的時候，樹葉像一只只翩翩起舞的`蝴蝶，在風中旋轉著，跳躍著，飛舞著。跳著生命中最后一支圓舞曲，綻放生命最后的光彩。望著那飄落的葉子，我會興奮地追著它到處跑，剛抓到手里，調皮的秋風又對著落葉輕輕一吹，“呼……”落葉小精靈又乘風飛起，追著追著，不耐煩了，我又去尋找著下一個目標。

　　有時，我又會把地上的落葉全部堆積起來，樹葉透著明亮的光澤，泛出嬌艷的金黃色，被我堆成一座小山，仿佛一座黃金山。我跑到很遠的地方，助跑，預備，跳……騰！我像炮彈一樣落入黃金堆中，金黃的葉子像驚慌失措的動物，嚇得四處亂跑，看到樹葉狼狽不堪的樣子，我會高興地手舞足蹈，哈哈大笑。

　　一切記憶，全部蘇醒，仿佛就在眼前浮現。

　　如今，我已經是一名初中生了，而且也隨父母離開了這里，但這段生活，卻永遠色彩明亮地存留在我的記憶深處。再次回到這里，再走兒時的路，回想以前自己做過的那些可笑的事，總是忍不住發出會心的笑意。

《秋風》作文 篇5

　　是誰最先帶來秋姑娘的問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地換上了一套金黃的“秋裝”？哦，原來是它，是溫柔輕快的秋風。

　　秋風，你是一個孩子——活潑、可愛。清晨，你邁著柔和的腳步走進千家萬戶，喚醒熟睡的人們，當人們睜開惺松的睡眼，矇眬之中，迎接他們的將是五彩斑斕的秋色！

　　秋風，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱著歡快的歌曲，來到了初秋最熱鬧、最歡樂的地方――農家的`田野。你在莊稼的翹首盼望之中走來，步履是那樣的輕盈、舒緩。沉甸甸的谷子綻開笑容，靜靜地接受你的撫摸，愉快地彈著琴，隨風上下起伏，田野好似翻滾著千層波浪。那邊的高粱，正焦急的等待著，你像一團熾熱的火焰，要不怎能把高粱染得金光燦爛？害羞的玉米娃娃緊緊地裹在小被子里，聽見外邊鬧鬧嚷嚷的，也好奇地探出頭來，傾聽你那婉轉的歌聲……一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻給大地，將沉甸甸的收獲吹進了農民伯伯的心窩，醉紅了農家的笑靨……

　　秋風，你帶來了迷人的秋色，帶來了豐碩的果實。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻的精神！

《秋風》作文 篇6

　　涼風習習，秋意正濃。人們或是談論著豐收的喜悅，或是談論著樹上那一片片金黃的落葉，任由它狂舞。

　　我坐在車上，打開了車窗，接受了風給我的洗禮，閉上眼，任由風在我的臉上“亂涂亂畫”。樹上的落葉就是它最好的見證：一片片金黃的落葉在空中盤旋著，飛舞著。

　　回到家中，我沖進陽臺，打開窗戶。我看見了風，它在飛舞的落葉里，它在泛著波瀾的湖面上，它在路人飄動的衣襟里。我聽見了風，把耳朵伸出窗外，“呼——呼”的聲響早已步入了我的心里。我摸到了風，把手放在窗外，風從我的指尖滑過，我想要抓住它，可是什么也沒有。

　　靜靜地，我用心靈感受到了風。秋天的風真神奇，它吹走了我的憂愁，吹走了我的悲傷，吹走了我的思緒，此刻我的腦一片寂靜……

　　有時候，風柔柔的，弱弱的，絲毫感覺不到它的存在；有時候，風像是著了魔的猛獸一樣，向我撲來，重重地撞在我的懷里；有時候，風暖暖的'，親吻我的臉頰；有時候，風冰冰的，如同一把利箭在我的臉上滑過。風變化萬千，喜怒無常，人們總是猜不到它的心思。

　　春天的風暖暖的，夏天的風悶悶的，秋天的風涼涼的，冬天的風瑟瑟的，我獨愛——秋風！