（熱門(mén)）生命的啟示作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的生命的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

生命的啟示作文1

　　關(guān)于閱讀——中《生命.生命》的思考

　　前幾天我們學(xué)了課文《生命.生命》。正文的主要內(nèi)容是寫(xiě)“我”看到了飛蛾升騰的精神欲望，看到了妙瓜不屈不撓的蓬勃生命力，感動(dòng)了作者，表現(xiàn)了妙瓜和小飛蛾珍愛(ài)生命、對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)、善用生命、更有意義地使用生命的`精神。

　　這篇課文中自然的第3、4、5段最打動(dòng)我。每當(dāng)我讀到：“這就是生活，只屬于我一個(gè)人。我可以好好利用，也可以白白浪費(fèi)；我可以讓它過(guò)上有意義的生活，也可以讓它荒廢，過(guò)上平庸的生活。我心中的一切，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。但我不對(duì)自己負(fù)責(zé)。小學(xué)七年浪費(fèi)了，沒(méi)用好。開(kāi)心的時(shí)候就好好學(xué)習(xí)。不開(kāi)心的時(shí)候不上課，整天玩。直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到，我在小學(xué)白白度過(guò)了七年。這七年我沒(méi)有承擔(dān)責(zé)任，沒(méi)有好好利用。在這四千天里，我沒(méi)有讓它有意義。真的很后悔！

　　看完這篇文字，從這一刻開(kāi)始，我不應(yīng)該讓自己辜負(fù)自己的人生。我不會(huì)赤裸裸地走進(jìn)這個(gè)世界，赤裸裸地回去。我愿意奮斗。讓自己活得有意義，精彩。

生命的啟示作文2

　　一天，媽媽的一個(gè)朋友叫我和媽媽吃飯，在飯局上我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫王靜蓉的阿姨，并了解到了她的感人故事。這位阿姨在幾年前由于工作繁忙未能照顧好自己的身體，被一場(chǎng)突如其來(lái)的白血病襲擊了。

　　可是她沒(méi)有氣餒，反而樂(lè)觀面對(duì)生活，用自己頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)定的信念與病魔作斗爭(zhēng)。她說(shuō)：“我珍愛(ài)生命，我熱愛(ài)生活，我對(duì)疾病無(wú)所畏懼，我樂(lè)觀而開(kāi)朗地面對(duì)著命運(yùn)給予我的`一切，無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，無(wú)論是享受還是煎熬，無(wú)論是榮耀或是黯淡，我都當(dāng)作命運(yùn)的禮物承受并體會(huì)著。”她知道自己能做的不是哭泣、抱怨尋死覓活，而是要把最快樂(lè)的一面展示給家人、展示給朋友、展示給所有愛(ài)我關(guān)心她的人。

　　阿姨的樂(lè)觀態(tài)度也在感染著周?chē)�的人，給他們帶去生存的希望和力量。最終阿姨憑借著頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝病魔，創(chuàng)造了生命的奇跡。這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，我覺(jué)得：有信念才可能看到希望，只有有希望才能創(chuàng)造奇跡。

　　在生活中我們要樂(lè)觀面對(duì)困難，要堅(jiān)持到底，不氣餒，不失望，懷揣信心就一定能成功。

生命的啟示作文3

　　我記得有一次我是一名學(xué)生，并發(fā)生沖突。事情是這樣的，那一天，我在做家庭作業(yè)在課堂上，我突然不知道誰(shuí)摸我，我剛剛完成的作品畫(huà)了一條路，老師說(shuō)作業(yè)要干凈整潔，不能有一點(diǎn)痕跡的涂鴉。更何況這是一條路。她連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”我大聲對(duì)他說(shuō)：“你在做什么，我設(shè)法完成，只好寫(xiě)？”他傷心地走。

　　放學(xué)回家后，我就玩完成的工作，我走，我低頭黑壓壓，是什么呢？我蹲下來(lái)一看，竟然是螞蟻。我觀察他們：螞蟻收集食物過(guò)冬，他們鉆到食物，食物準(zhǔn)備搬回巢，但食物太重，他們不能動(dòng)彈，而一群小螞蟻出來(lái)，他們鉆到下面的食物，幫助她的巢。他們似乎齊聲喊的：“121121……”半小時(shí)后，他們終于轉(zhuǎn)移到食品窩口。另一個(gè)麻煩就來(lái)了，食物太大，放不進(jìn)去怎么辦呢？我看到他們中的一些運(yùn)腿，爪和一些運(yùn)氣，最后運(yùn)到它的'食物。我突然想到了學(xué)生，學(xué)生團(tuán)結(jié)不應(yīng)該做？我覺(jué)得這是很慚愧！

　　第二天，我找到了這位同學(xué)，并向他道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該生你的氣。”沒(méi)關(guān)系，我遇到了你，我也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，讓你重寫(xiě)你的家庭作業(yè)，”她笑著回答。聽(tīng)到她的話(huà)，我的心溫暖了很久！

　　這兩件事讓我明白，甚至螞蟻是如此之小的團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟?lèi)不喜歡螞蟻嗎？

生命的啟示作文4

　　我常常想，生命是怎么樣的呢?

　　有一次，我在家里給盆栽除草，把一根不知名的小苗連根拔起。一個(gè)星期后，我再次來(lái)到那個(gè)花盆前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那株小苗居然還活著，而且長(zhǎng)得更綠、更壯了!那小小的芽苗里，包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!竟能讓它在被拔出后，在沒(méi)有養(yǎng)分、沒(méi)有水分的空氣中探長(zhǎng)須根，并把它扎入土中!即使，它僅僅活了幾天。

　　還有一次，我們一家坐著快艇去釣魚(yú)。我把魚(yú)線(xiàn)甩了下去，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)線(xiàn)劇烈地抖動(dòng)起我使勁兒拉著，可就是拉不上來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)那一邊水域變成了紅色，我還模糊地看到一條大魚(yú)在水下痛苦地翻滾、扭動(dòng)。那一定很疼吧!可它使勁兒拉著魚(yú)線(xiàn)，最終，魚(yú)線(xiàn)“啪”地一聲，斷了。那條魚(yú)是多么頑強(qiáng)、又是多么渴望生命啊!它竟能在無(wú)比痛苦的.過(guò)程中，還不忘掉求生，它那種生的YU望和意識(shí)，令我震驚!

　　我明白了，生命，是頑強(qiáng)的!

生命的啟示作文5

　　在我們身邊，許多人因?yàn)殡y以排解的憂(yōu)愁和難以化解的困難而放棄了寶貴的生命，而一條小魚(yú)，一條微不足道的小鯉魚(yú)，它只是一條遠(yuǎn)離大海故鄉(xiāng)的小鯉魚(yú)，卻讓我悟出一個(gè)感人至深的道理。

　　一天我與媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)，空氣中參雜著血腥味，門(mén)口的大黃狗嗅覺(jué)靈敏，在賣(mài)魚(yú)人身上蹭來(lái)蹭去，賣(mài)魚(yú)人舉起短棒，重重拍在魚(yú)頭上，熟練的掏出內(nèi)臟扔向大黃狗。回到家后，我把魚(yú)放進(jìn)了盆里，盆里原來(lái)清澈的水立刻變成了血淋淋的，突然我發(fā)現(xiàn)它的嘴一張一合，正在努力呼吸，我震驚了，這可是在內(nèi)臟被挖出來(lái)的情況下啊！它對(duì)生命的渴求，讓它在絕望與疼痛中仍不放棄呼吸和掙扎。這讓我想起生活中浪費(fèi)生命、虛度年華的`人。

　　一條魚(yú)，一條微不足道的魚(yú)，一條對(duì)生命有著不懈追求的人，讓我的心靈震撼。

　　人常常自詡為至高無(wú)上、聰明絕頂?shù)纳�物，可事情并不是我們想象的那樣�?jiǎn)單，有時(shí)人們自甘墮落，遇到點(diǎn)小事就非常沮喪，甚至萌生輕生的念頭，一條魚(yú)都有著志向，有著頑強(qiáng)的內(nèi)心，那我們?nèi)四兀�要自甘墮落，自卑一輩子嗎，值得我們深思�?/p>

生命的啟示作文6

　　生命，是世上最神秘的事物，它令人驚嘆，也令人敬畏。

　　比如，掉在石頭縫里植物的種子，過(guò)了幾天，竟長(zhǎng)出了一節(jié)小苗，種子里包含著一種多么堅(jiān)強(qiáng)的生命啊！還有在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)的小花兒。他們都是從風(fēng)吹雨打中生長(zhǎng)的，可想而知，他們是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！

　　雖然，生命在自己的身上，可是有許多人不懂生命，也不會(huì)去珍惜，還時(shí)不時(shí)的去糟蹋它。

　　我們的生命是從哪兒來(lái)的呢？我們的生命是母親給我們的'，她是多么辛苦的給了我們一個(gè)生命，因此，我們要去孝敬她。我們要向作者杏林子學(xué)習(xí)，即使是殘疾，也不能放棄自己的生命，像她一樣多學(xué)一些有用的知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜生命，哪怕只有幾天的時(shí)間，也要好好珍惜它，絕對(duì)不讓它白白流失。我明白了生命的意味是什么，是勇氣！

　　生活在這個(gè)世界上的人，都應(yīng)該有助人為樂(lè)的美好品質(zhì)。這樣，你的生命才是有價(jià)值的。

生命的啟示作文7

　　生命，是每個(gè)人最珍惜的東西，它比一切金銀珠寶都珍貴。其實(shí)，動(dòng)物們也會(huì)懂得珍惜生命，有時(shí)它們?yōu)榱松�存，要忍受很大的傷害。而我從螞蟻身上得到了啟示�?/p>

　　一天， 我在家正無(wú)聊，突然看到幾只螞蟻，我想反正沒(méi)事干，就逗一逗螞蟻吧。

　　我首先用手把它們圍住，然后抓起一只螞蟻，嗎、閉上眼睛數(shù)三下看它會(huì)怎么樣，結(jié)果我一睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)另外幾只都跑了，我想阻攔，可它們已經(jīng)跑進(jìn)窩里了，我手上這只螞蟻拼命地動(dòng)，好像說(shuō)：“喂，喂！你們幾個(gè)不能丟下我不管啊！”

　　我把它放下來(lái)，本以為它會(huì)有傷，結(jié)果剛一放下來(lái)，它就跑，我并沒(méi)有讓它逃走，反而跟它玩起來(lái)“螞蟻大闖關(guān)”。

　　我知道螞蟻怕水，所以我在它的逃跑路線(xiàn)上滴上幾滴水，但它都繞開(kāi)了，我把它抓起來(lái)上下?lián)u動(dòng)，它仍然可以走動(dòng)，我的.心頭突然怦然一震：這只小螞蟻為了生存和我堅(jiān)強(qiáng)地斗爭(zhēng)著，它是多么勇敢啊。

　　它繼續(xù)跑，我沒(méi)有把它抓回來(lái)，因?yàn)樗�讓我得到了生命的啟示：一只小小的螞蟻都可以為了生命而忍受折磨，我們�(nèi)藶槭裁床恍心兀可�命只有一次，讓我們好好�?ài)惜自己的生命！

生命的啟示作文8

　　生命，是一塊無(wú)比珍貴的黃金，我們可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，生命只有一次，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓自己的人生光彩有力，創(chuàng)造輝煌的成就。我的姥爺就是這樣的人。

　　我的姥爺今年已經(jīng)79歲了，70歲得了殘疾，可他不放棄，還堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去。他的一生有很大的成就。聽(tīng)媽媽說(shuō)他小時(shí)候努力讀書(shū)，到了現(xiàn)在還繼續(xù)讀書(shū)。他是一名歷史和數(shù)學(xué)老師，他的知識(shí)淵博。他說(shuō)：“我的生命的意義就是讀書(shū)學(xué)習(xí)，我的生命雖然短暫，但是我能在這個(gè)短的時(shí)間內(nèi)，再堅(jiān)強(qiáng)地活下去，再看一看這美麗的世界！”他的.話(huà)給我很大的激勵(lì)，我決定像姥爺那樣讀書(shū)學(xué)習(xí)。

　　我的哥哥叫李壯壯，他的成績(jī)?cè)谌�校每次不落前十名，可他因�(yàn)橐淮我馔猓�腿腳受到了傷害，行動(dòng)不方便。可他不放棄，努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在馬上就要當(dāng)上了化學(xué)狀元，成績(jī)優(yōu)異，是我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。他現(xiàn)在坐在輪椅上，刻苦鉆研難題，我的哥哥更是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　從他們的這些舉動(dòng)中，我們深深地體會(huì)到了生命的重要性。生命是世上最珍貴的東西，我們要好好珍惜它，使生命成為永恒，創(chuàng)造出偉大，輝煌的成就。

生命的啟示作文9

　　生命，是一塊無(wú)比珍貴的金子，我們可以好好利用它，也可以白白浪費(fèi)它，生命只有一次，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓自己的生命輝煌和力量，創(chuàng)造輝煌的成就。我爺爺就是這樣一個(gè)人。

　　我的祖父是79歲這一年，70歲的有殘疾，但他沒(méi)有放棄，但也堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活。他一生取得了巨大成功。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他還是個(gè)孩子努力學(xué)習(xí)，仍然繼續(xù)閱讀。他是歷史和數(shù)學(xué)老師，他的知識(shí)淵博。他說(shuō)：“我讀書(shū)是學(xué)習(xí)生活中，我的生命的意義，雖然短暫，但我能在這短短的時(shí)間段，然后堅(jiān)強(qiáng)地活下去，然后看看這個(gè)美麗的世界！”他對(duì)我的話(huà)非常大的.激勵(lì)，像爺爺，我決定，閱讀和研究。

　　我哥哥叫李莊莊，他在學(xué)校的成績(jī)每次都不是前十名，但因?yàn)橐淮问鹿剩�他的腿和腳都受傷了，不方便移動(dòng)。但他沒(méi)有放棄，努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很快就會(huì)成為化工的佼佼者，成績(jī)優(yōu)秀，是我的榜樣。他現(xiàn)在坐在輪椅上，努力學(xué)習(xí)，我哥哥是我的榜樣。

　　從他們的行動(dòng)中，我們深深地體會(huì)到了生命的重要性。生命是世界上最寶貴的東西，我們應(yīng)該好好珍惜它，讓生命成為永恒，創(chuàng)造偉大，輝煌的成就。

生命的啟示作文10

　　生命是什么?生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)都不起眼;生命又像是一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

　　記得那是一個(gè)星期六的夜晚，路燈已經(jīng)亮了起來(lái)，燈火輝煌。寬闊的馬路上，車(chē)水馬龍，就像一條長(zhǎng)龍望不到尾。這時(shí)，突然響起了“咿嗚，咿嗚”的救護(hù)車(chē)聲，打破了的夜晚。這空間是為什么呢?我擠進(jìn)人群，準(zhǔn)備一控究竟。悲慘而血腥的情景主眼簾，我的嘴時(shí)成了“O”形。

　　堅(jiān)硬的馬路上躺著一個(gè)年輕的小伙子，他一動(dòng)不動(dòng)，鮮血流了滿(mǎn)地。他身旁的摩托車(chē)已經(jīng)“五馬分尸”了，零件和鐵塊掉了一地。一輛的豪華的小轎車(chē)的車(chē)頭也已經(jīng)被破爛不堪。即使求護(hù)車(chē)匆匆忙忙地趕來(lái)了，但還是晚了一步，年輕的'小伙子喪失了生命，留下的只是那親人撕心裂肺的哭聲......

　　生命是短暫的，生命是脆弱的。所以我們有什么理由不好好去珍惜它呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，不要讓有限的生命白白浪費(fèi)。

生命的啟示作文11

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《生命.生命》這篇課文。課文的主要內(nèi)容是寫(xiě)“我”看見(jiàn)了飛蛾那種升之欲望的精神和看見(jiàn)了小苗瓜不屈向上的，昂然挺立的生命力使作者感動(dòng)，表現(xiàn)了小苗瓜、小飛蛾那種珍惜生命對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，好好使用生命，使用生命更有意義的精神。

　　這篇課文最使我感動(dòng)的自然是第3、4、5自然段。每當(dāng)我讀到：“這就是生命，單單屬于我的`。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切在我的一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。可我卻沒(méi)有對(duì)我自己負(fù)責(zé)。在小學(xué)的七年里我白白糟蹋它，我沒(méi)有好好的使用它。高興的時(shí)候就努力地學(xué)習(xí)，不高興的時(shí)候就不聽(tīng)課整天在玩耍。到了現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)我自己在小學(xué)的七年里是白白度過(guò)的，我沒(méi)有在七年里負(fù)起責(zé)任，也沒(méi)有好好地利用這七年，在這四千多的日子里我沒(méi)有讓它過(guò)得有意義，我的心里真感到后悔！

　　讀了這篇課文，從這一刻開(kāi)始，我不該再讓自己辜負(fù)生命。我不會(huì)裸露裸到這世界也裸露裸地回去。我愿奮斗。讓自己度過(guò)一個(gè)有意義的、精彩的人生。

生命的啟示作文12

　　植物的生命像一縷陽(yáng)光，籠罩著植物的自由。

　　在冬天的早晨，我走出家門(mén)口看見(jiàn)了一朵梅花在冰雪之中傲然挺立著。我近處看著，那朵梅花覆蓋著厚厚的比它厚幾十倍的雪。我又把目光聚集到其他花朵上，都已經(jīng)一朵花瓣一朵花瓣地墜落下來(lái)了，可是一旁的梅花卻在頑強(qiáng)抵抗。一個(gè)個(gè)剛出生的小芽正一點(diǎn)點(diǎn)地冒出，頭頂上抵抗著一片片“冰塊”可落下來(lái)也沒(méi)一絲反應(yīng)。左右?jiàn)A擊著，土地已被覆蓋，鉆進(jìn)了梅花的內(nèi)部，涼嗖嗖的。但是它神氣十足。

　　第二天，一絲細(xì)密的雨點(diǎn)迎著吹過(guò)我的臉上，冷風(fēng)伴著冷雨讓我不禁渾身顫抖，也為這些花兒們憂(yōu)心起來(lái)。望去，盡管寒風(fēng)凜冽，但是梅花是不會(huì)輕易放棄的'。我驚奇地想：我從它們的表面看一點(diǎn)也不怕冷著，為什么在陽(yáng)光下就怕熱了呢？小小的花兒，竟然包含著這么強(qiáng)的生命力啊！我的心頭怦然一震，這一震生命告訴我一個(gè)啟示——頑強(qiáng)。

　　雖然，冬天帶給我們寒冷，但是依舊沒(méi)有是梅花斷去生命的權(quán)力。在冬天的這一刻中，生命就告訴我這個(gè)啟示還是——頑強(qiáng)。

生命的啟示作文13

　　今天晚上，路燈已經(jīng)亮了起來(lái)，燈火輝煌，排成了一排，就像一條長(zhǎng)龍一眼看不到頭。這時(shí)，突然響起了救護(hù)車(chē)的聲音，打破了這寧?kù)o的夜晚。到底是什么事情呢？我懷著好奇的心情擠到了人群中間。悲慘的場(chǎng)面立刻映入我的眼簾，我真不敢相信我眼前的.這一切。

　　堅(jiān)硬的水泥地上躺著一個(gè)人，已經(jīng)看不清楚他的臉了，鮮血流了一地，他身旁的摩托車(chē)好像被“五馬分尸”了，零件和碎片撒了一地。一輛豪華的小轎車(chē)的“頭”也被撞了破爛不堪。即使救護(hù)車(chē)及時(shí)的趕來(lái)，但是也挽留不住他那年輕的生命。留下的只是那親人撕心裂肺的哭喊聲......周?chē)�的人情不自禁的留下了淚水，為那年輕的生命而惋惜。

　　這一幕震撼了我那幼小的心靈，一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。我常常為身邊的事物感動(dòng)，像在風(fēng)雪中怒放的梅花、野草燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草。它們讓我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)，可沒(méi)有想到生命也有脆弱的一面，竟也那樣不堪一擊。

　　生命是短暫的，生命是脆弱的。所以我們還有什么理由不去珍惜它呢？

生命的啟示作文14

　　從前有一位大師，他在山坡上同時(shí)種下兩顆種子，并用同樣的方法給兩顆種子澆水。

　　幾天后，兩顆種子發(fā)芽，慢慢地鉆出土壤。過(guò)了一段時(shí)間，小嫩芽長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗，它的主人仍在努力地培育它。其中一棵樹(shù)沒(méi)有受到主人的.對(duì)待，它盡可能地伸展自己的根，積極地吸收大自然的陽(yáng)光和雨水，因此長(zhǎng)得很快。另一個(gè)說(shuō):“唉，伙計(jì)，你為什么這么累？主人會(huì)給我們營(yíng)養(yǎng)。”小樹(shù)只是笑了笑。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，一棵樹(shù)長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，而另一棵樹(shù)還不到它腰的一半。小樹(shù)又說(shuō)話(huà)了，說(shuō):兄弟，你真的是在自找食物。在高倩長(zhǎng)大，每天都經(jīng)歷陽(yáng)光和雨水是多么痛苦啊！像我一樣，你擋風(fēng)雨。”大樹(shù)只是笑了笑。

　　幾年后，它在陽(yáng)光和雨水的照射下長(zhǎng)成參天大樹(shù)。而另一個(gè)原因是長(zhǎng)期的。營(yíng)養(yǎng)不良。，只不過(guò)是一棵彎曲扭曲的小樹(shù)。

　　一天，主人帶來(lái)了一輛卡車(chē)，砍倒了這棵大樹(shù)，然后把它運(yùn)去做東西。小樹(shù)帶著遺憾和感嘆說(shuō)道:伙計(jì)，伙計(jì)，你終于被淘汰了。不如我好！”樹(shù)不屑地說(shuō):我想成為一個(gè)有用的人，我怎么能像你一樣！”

生命的啟示作文15

　　我常常仰望天空的時(shí)候想：人為什么要為了生命而活下去呢？

　　有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，有一只蚊子一直在我耳邊嗡嗡嗡地叫不停。我就趁它停下來(lái)的時(shí)候，我就伸手把它抓住了。這時(shí)，只要我的手指稍稍一用力，它就不能再動(dòng)彈了。可它再我的手掌心中拼命地掙扎著，我突然感覺(jué)到一股生命的力量再我的.手上，是那么強(qiáng)烈。蚊子那一種強(qiáng)烈的求生欲望令我十分驚訝，我忍不住就把它給放了。

　　還有一次，我把一個(gè)還沒(méi)吃完的玉米隨手扔進(jìn)了泥土里。過(guò)了幾天，那片泥土上竟然冒出了玉米的嫩芽。在那一小粒的玉米里，包含著一種多么頑強(qiáng)的生命里啊！它竟然可以在沒(méi)有精心栽培，沒(méi)有肥沃的土地里茁壯成長(zhǎng)，即使它只活了一個(gè)星期。

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次，大家不要再猶豫了，一起站起來(lái)做一位生活的強(qiáng)者吧！

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