啟示的作文

時間：2022-11-12 10:58:54 啟示我要投稿

關于啟示的作文(集合15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于啟示的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于啟示的作文(集合15篇)

關于啟示的作文1

　　“嘿呦喂！嘿呦喂”，同學們剛跑完50mX8，回到教室直喘氣呢！

　　這時，老班拿著一張廢紙準備扔進垃圾桶，可當她打開垃圾桶的一剎那，一張醒目的餐巾紙出現在她的面前。老班用指甲拎起那張餐巾紙，面向大家問道：“這張餐巾紙是誰扔的？”沒人回應。“這張餐巾紙是誰扔的？難道不知道垃圾要分類嗎？”老班加大了嗓門兒。可教室里還是一片寂靜，靜得連針掉在地上的聲音都能聽見。我趕緊瞪大眼睛四處尋找可疑的同學，是他，還是她？這時，我冒出一個想法，要不我去承認這個“錯誤”吧，這樣就不會連累無辜的同學們。可我的雙腿好像不聽使喚，怎么也站起來。老班發火了，說道：“如果再沒有人主動站出來周末加作業！＂老班使出了她的“殺手锏”。“快點！互相舉報！不要因為一顆老鼠屎而壞了一鍋湯！”這下教室里更安靜了，同學們都被嚇呆了，大氣都不敢出，更不會有同學站起來。“那好，加一篇作文，題目就叫一張紙巾惹的禍”。

　　老班走后同學們咬牙切齒，對那個同學恨之骨，紛紛開始辱罵那個同學真是個害人精。而我的耳邊卻回響起了媽媽說的話，“人無完人，金無足赤。”每個人都有犯錯誤的時候，只要你能勇敢的承認錯誤，那么你就已經向成功邁了一大步。

　　所以我想告訴這位同學，有錯誤就要承認，這樣的你才是老師和同學心目中誠實、正直的好學生。

關于啟示的作文2

　　我家種著一盤牽牛花。

　　過了一個星期，它就開花了。它開的花鮮艷迷人，有紫色、粉色、紫紅色。但是，唯一遺憾的是，它無法爬上那根插在泥土中的長木棍。每當它想爬上木棍纖細的腰時，調皮的風總令它沒轍。可憐的牽牛花總是經常在風的整蠱下敗下陣來。還有一點就是，它只能在凌晨綻開笑顏，而時間并沒有放過它—他枯萎了。我還有些為它感到可惜——就差一點點了！然而，它沒有放棄，第二天，它又一次綻放。像個倔強的姑娘。他再次嘗試著登上這座“山”，對于它來說是這樣。風還真不留情面。“呼呼”地在一旁奚落著牽牛花，并用自己涼颼颼地身體撞擊它。牽牛花又滑落下來。它哭了，風笑了。但是，這淚并不是傷感，沮喪的淚，而是—堅強、不屈的勇者的淚！我不由得佩服起牽牛花來。一次次地綻放，又一次次凋零；一次次地嘗試，又一次次失敗，這些早已在牽牛花心中生根，讓它牢記這些失敗的教訓。它有開始進行新的挑戰。在經歷了種種磨難之后，牽牛花終于見到了彩虹—它戰勝了昔日霸道的風了！它纏繞著木棍，向著太陽。花朵猶如一個個喇叭，對太陽述說著它們的故事……

　　俗話說得好，陽光總在風雨后，你如果不經歷各種各樣的磨難，又怎能見到陽光呢？牽牛花正是憑借自己不屈不饒、勇往直前的精神，才登上勝利的高峰的，所以，我要做一個百折不饒，堅強不屈的人。

關于啟示的作文3

　　有些辛勤的昆蟲，晝夜尋花采蜜，它們憑著什么樣的夜視眼才能摸黑飛行呢？有人這樣假想，它們可能裝備了紫外線“雷達”，那些晚間靠昆蟲授粉的花兒受了昆蟲發出的紫外線照射，便會放出明亮的光芒，昆蟲接受到這種回波便追蹤而至。同時，人們發現，蜘蛛和它們的網在紫外線照射下卻絲毫不發光，這樣那些夜行的昆蟲就不免誤投羅網了。蛛網一經觸動，哪怕是極輕微的震動，蜘蛛腿上特別靈敏的振動傳感器立即就能感受到，穩坐蛛網中央的蜘蛛，便會飛奔過去，把昆蟲逮住，美餐一頓。

　　科學家現已探明，蜘蛛的飛毛腿根本沒有肌肉，甚至連肌肉纖維也沒有。最令人感興趣的是它的跳躍不是由肌肉，而是依靠壓向大腿的體液來提供動力的。蜘蛛的腳竟是一種獨特的液壓傳動機構，在這個裝置中的液體就是血液。進一步研究證明，它們依靠這種裝置，能夠把血壓迅速升高，使軟的腳爪變硬。也正是依靠這種液壓傳動，蜘蛛才能成為優秀的跳高運動員，它能跳到10倍于身高的高度。據計算，要取得這樣的成績，它們必須在剎那間把自己的血壓提高半個大氣壓。測量蜘蛛腳伸展時腳爪內的張力，剛好等于這樣的壓力。

　　受蜘蛛腳液壓傳動結構的啟發，加拿大多倫多舞蹈學校教師高登·道頓發明了一種奇特的仿生車。

關于啟示的作文4

　　有一只蛹快要化成蝴蝶了，這時蛹上有了一道裂縫，天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出。

　　由于這只蝴蝶沒有經過破蛹前必須經歷的痛苦掙扎，以至出殼后身體臃腫、翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。

　　珍珠原本是嵌入貝內的一粒沙，貝用盡全身力量療傷，要到傷口愈合治療的工作才能停止，這時在舊傷處出現的就是一顆晶瑩的珍珠。

　　因為傷口的刺激，貝身上許多平時未發現的.力量現在呈現出來了，全力打造了這樣一顆晶瑩剔透的珍珠。

　　蝴蝶破繭而出的過程是痛苦不堪的，因為有了這種痛苦，它才能化為美麗的蝴蝶。人生也一樣，難免經歷磨難，有時甚至是致命的打擊，只有堅定地面對它，頑強地承受它，把它視為成功的墊腳石，才能增長我們克服磨難的勇氣和智慧，才能變磨難為人生的一筆財富。

　　不經歷風雨何以見彩虹，不經過磨難人的精神境界就難得升華。

　　貝里揉沙是痛苦的，但它在自療的途中卻意外的培育了珍珠。人生哪有一帆風順，要把挫折當作成功的磨刀石，要敢于面對它，意識不沉淪，目標不放棄，學會掌握克服它的辦法，就會逐漸成為一個能力充沛堪當大任的智者。

關于啟示的作文5

　　俗話說：“言必信，行必果。”這句話使我想到了一件事情，那時我又高興又恨我自己，高興的是我得到了一個啟發，恨的是我考試不及格。

　　那是三年級的時候，有一天英語老師說要考試，考試的時候，我做考卷做得非常快，離結束還有半個小時的時候我就做完了，像往常一樣在津津有味地看著《爆笑校園》，突然我聽見一個輕輕的聲音：“小龍，最后一小題怎樣寫啊?”我轉頭一看，原來是我們班的“傻小子”小李給我發出一個“求救信號”。這個時候天使和惡魔出來了,天使說：“千萬不要給他看，被發現了就會不及格的。”惡魔說：“給他看吧，又沒有關系的爸爸媽媽是不會打你的。”之后天使和惡魔打了起來，最后天使勝利了。我朝他搖了搖頭，他狠狠地瞪了我一眼，我沒有理他。等我回過神來，一抬頭，就和老師的目光碰在了一起，我一下漲紅了臉。

　　考試完后，我心里非常的忐忑不安，便走向老師的辦公室，“報告”我喊了一聲。“進來吧”那位老師說。我慢吞吞地走到老師面前低著頭說：“我剛才….沒…沒有作弊。”老師說：“我看到了你準備作弊，可是你克服了自己并及時改正，但是按照學校的規定，你還是不及格，但是我會通知你的家長你沒有作弊，好了，去吃飯吧！”我長嘆了一口氣，原來不是老師不信任我，而是我不自信了。

　　通過這件事，我認真反想，得到一個啟發：做任何事情都要誠實、誠信，才能得到別人的信任，取得好的結果。我一定要做一個言而有信之人。

關于啟示的作文6

　　我吃罷晚飯，閑著無聊，坐在草地旁欣賞夕陽的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍隊浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進，像是要去參加一場戰爭，好奇心驅使我跟在螞蟻軍隊后向“戰場”前進......

　　來到“戰場”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂，不忍心看下去這場原本就知道結果的斗爭，打算離開卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發起進攻所吸引，想知道這場斗爭的結果。

　　螞蟻軍隊集合完畢，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。

　　第一戰開始了，螞蟻從正面對螳螂發起進攻，但都失敗了。手無寸鐵的螞蟻戰士全都戰敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們堅持不懈，改變戰術對螳螂進行進攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多的螞蟻戰死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的戰士報仇。接二連三的向螳螂發起進攻，進攻有序，沒有紛爭，它們團結的精神讓我驚訝。終于在它們的努力之下戰勝了螳螂。

　　在我們現在這個社會中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實團結很重要，一個軍隊，如果不團結那將會是一盤散沙；一個企業，如果沒有團結那將很難在社會上立足，所以我們要學習螞蟻的團結精神。

關于啟示的作文7

　　一天，我累了，想靠在樹上歇歇。忽然，看見一群“黑芝麻”走近一看，原來是正在忙碌的小螞蟻。

　　這群小螞蟻正在搬東西，有的螞蟻把食物往后拉，把食物搬到洞里面去，有的把食物頂在頭頂上，搬進窩里，有的把食物咬在嘴巴上，放在洞里，還有的食物太大了，搬不動，就叫伙伴們齊心協力的把食物運回了家。此時，地上的面包屑就被搬運完了。

　　我找到了一個玻璃瓶，在里面裝滿了蜂蜜，放在螞蟻洞的洞口，我想引“蟻”入瓶，果然不出我所料，五分鐘后，一群群“黑芝麻”就奮力的爬進瓶子里去了，我就立刻用餐巾紙把瓶口給封住，接下來就看螞蟻逃難了。

　　剛開始，螞蟻們急的團團轉，好像打了場打敗仗似的，過來一會兒，不知道是誰給螞蟻指揮似的，螞蟻們都往瓶子的側爬去，都用盡力氣的往瓶子上攀爬，有些螞蟻掉了下來，瓶子向一邊傾斜，破了，螞蟻們終于戰勝了困難。望著凱旋而歸的螞蟻，居然小小的螞蟻能打倒這么大的困難，我也要學習螞蟻那樣堅持不懈的精神。

關于啟示的作文8

　　今天，老師布置了一篇作文，題目是《螞蟻搬食》，正巧我家門口就有一個螞蟻洞，今天我就要仔細地來觀察一下了。

　　聽說螞蟻最喜歡吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處撒放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后便蹲在那里，開始等待螞蟻的出現。

　　等了好久，可我還是沒有看見一只螞蟻，我想：是不是我把食物放得離它們的窩太遠了，致使它們聞不到香味，而沒有被吸引過來。于是我又試著把食物挪近了一點。終于，第一只螞蟻出現了，只見它慢慢地爬向我撒在地上的白糖和餅干，它先在餅干的周圍轉了幾圈，然后左推推，右搬搬，可不管它怎么努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。我以為它會泄氣，沒想到它把頭轉向了旁邊的幾粒白糖，這一次它倒沒費什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進了自己的家。

　　過了一會兒，我看到一大群螞蟻排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向餅干進軍，終于看見“泰山”了，它們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量，推移著“泰山”向它們的家緩緩前進……

　　我被這種精神深深地感動了，它給了我一個啟示：螞蟻雖然渺小，但卻有著如此強大的團隊精神，它們知道團結就是力量，那么如果我們每個人也能夠明白這個道理，還有什么事情會做不到呢？

關于啟示的作文9

　　我去過兩次海洋世界，看見了很多沒見過的海洋生物。其中。我印象最深的莫屬飄逸的水母了。水母透明的身體上長滿了觸手，觸手正在想抓住什么一樣舞動著，傘狀的身體在魚缸中游弋著，讓魚缸充滿了童話色彩。

　　后來我回家查資料，才知道水母身體的主要成分是水，其體內含水量一般可達百分之九十七以上，它們的壽命大多只有幾個星期，也有活到一年左右的，有些深海水母可以活得更長些。

　　看完資料我不禁陷入沉思：如此“柔弱”的水母是靠什么躲過大海可怕的狂風暴雨才得以生存的呢？原來水母有一種“特異功能”，有異于其它動物的。那就是預測風暴的能力。水母觸手中間的細柄上有一個小球，里面有一塊小小的聽石，這是水母的“耳朵”。由海浪和空氣摩擦而產生的次聲波沖擊聽石，刺激著周圍的神經感受器，使水母在風暴來臨之前的十幾個小時就能得到信息，于是，它們就好像接到了什么命令似的從海面“倏”地一下全部消失了。

　　科學家們曾經模擬水母的聲波發送器官做實驗，結果發現能在十五小時之前測知海洋風暴的訊息，于是按照這個原理發明了“水母風暴預測儀”。“水母風暴預測儀”能提前預知海洋風暴，在漁業、旅游業，乃至軍事方面都有廣泛應用。

　　大自然像一位知識淵博的老師，能教給人類無窮無盡的知識。如果我們向大自然學習，就會受益無窮。

關于啟示的作文10

　　記得有一次，爺爺帶我去看蟬。

　　我家的附近有片小樹林，我和爺爺今天的目的地，就是那。

　　我們來到樹林，便聽見知了、知了的叫聲，我們往樹上一看，是一只蟬的幼蟲。它正在掙扎，好像是要蛻皮了。

　　忽然，我看到它的背后裂開了一條縫。我在一旁仔細的觀察，隱約可以看到土白色的內皮。

　　翠綠色的蟬開始接觸空氣了，它好像很痛苦，逐漸向后使勁，一點點的，從縫中擠出來。慢慢的，蟬的幼蟲蛻完皮了。

　　爺爺拉著我的手，走出小樹林。

　　我隱約記得我和爺爺回家時的談話。

　　爺爺說：“盈盈，你也見過蟬蛻皮了，你有什么啟發嗎？”

　　我茫然的搖搖頭。

　　爺爺摸了摸我的頭，說：“盈盈，你看，蟬蛻皮時，是不是很痛苦？”

　　我點點頭。

　　爺爺接著說下去：“蟬蛻皮后，就可以飛向浩瀚的天空了，人生也是這樣，不經過努力的付出，又怎會有收獲呢？”

　　我說：“爺爺，你是想讓我好好學習，長大之后報復祖國，向往那一片蔚藍的天空，對不對？”

　　爺爺點點頭，說：“嗯！所以盈盈要好好讀書！”

　　我說：“那我要學習蟬了，爺爺！你說好像要給我買糖的吧？”

　　爺爺笑了笑，拉著我的小手，走向了小賣部？？

　　爺爺的話，我一直記在心里，我要像爺爺說的那樣，好好讀書，長大之后報復祖國！

關于啟示的作文11

　　我是一個有競爭力的人。我喜歡什么都完美的人。從小到大，學東西都很快，幾乎沒遇到什么挫折。放學后，一旦別人有比我好的事，我的心情就特別不好。

　　為了讓我心態好，我媽選擇了我不擅長的運動？游泳，聽到這個消息我很震驚，因為我是旱鴨子，但是我媽覺得這是鍛煉。我媽媽有一個關于耐力鍛煉的想法。既然是我不擅長的運動，我肯定會遇到挫折。她希望我能從中學到一些道理，確實我吃了不少苦。記得第一次來游泳的時候，看到別人會游泳。我以為我肯定會游泳。我想了想就往池子里跳，但是被嗆到了。于是趕緊上岸再試，又失敗了。四個。五次，還嗆到了。我不愿意學游泳。到家后，我一直在練習游泳的基本動作。我終于掌握了技巧。幾次失敗后，我隨意游來游去，深深明白了這項運動中的一個道理：堅持就是勝利。

　　世界上沒有免費的午餐，只有失敗才能走上成功之路。例如，偉大的科學家愛迪生在為一項發明做了8000次實驗后，并不認為這是浪費時間。他說：“我為什么要抑郁？這八千個想法都不行。失敗雖然帶來精神上的損失，但卻是成功的基礎。大自然也證實了這個道理：不經歷風雨是看不到彩虹的。風雨過后陽光普照。

　　通過游泳學習，我的頭腦好了很多，總能以樂觀的心態面對眼前的失敗和挫折。只要你有堅強的毅力，你就能在任何事情上取得成功。

關于啟示的作文12

　　生活中的啟示有很多，有看電視的啟示，讀書的啟示，寫作的啟示……可是給我印象最深的就是我剛滿10歲那天生日禮物給我的啟示。

　　我剛滿10歲那天，媽媽買了兩個抱枕，一個給我，一個給表妹。我一眼就看中了上面印有一個月亮旁邊還有許多小星星圖案的抱枕，恰好表妹也看中了那個，我們倆個就開始搶，在搶的過程中我不小心抓傷了表妹的手，表妹號啕大哭，媽媽見了趕忙過來，媽媽一過來就說我不懂事，應該讓著表妹，我一聽很委屈：“今天我生日應該先給我選生日禮物，而且我是媽媽的親生女兒，媽媽竟然護著表妹。”我很傷心，整整哭了一夜。第二天，媽媽對我說了一句話：“你必須學會包容，這樣你才能跟別人相處的好。”

　　當年傷心的小女孩已經是一位五年級的大姑娘啦，而媽媽那時對我說的話讓我受益匪淺，因為媽媽讓我明白了什么是包容，什么該爭什么不該爭。所以我在班級里人際關系很好，我的脾氣也不小，剛開始也有些忍不住的時候，但我一想到媽媽的話我就平靜下來了。

　　雖然包容別人一開始是挺難的，但學會包容你就會有越來越多的朋友，就在10歲那年的生日，我悟出來了這樣的一個啟示。

關于啟示的作文13

　　這天，我出去玩的時候，無意發現一個螞蟻洞，正巧，又沒有找到伙伴，就準備觀察一下。聽說螞蟻最喜愛吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開始等待螞蟻的出現。

　　等了好久，可我還就是沒有看見一只螞蟻，我想：此時就是不就是我把食物放得離它們的窩太遠了，致使它們聞不到香味，而沒有被吸引過來，于就是我試著把食物向前移了一點，最后第一只螞蟻出現了，我見它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干，只見它先在餅干的周圍轉了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而餅干對它來說簡直就就是龐然大物了，不管它怎樣努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。我以為它會泄氣，沒想到它把頭轉向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒費什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進了它的家。過了一會兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊伍慢慢地向餅干移來，最后看見“泰山”了，他們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，最后這些小小的力量凝聚在一齊變成了一股巨大的力量，推移著“泰山”向它們的家緩緩前進……我被這種精神深深地感動了，他給我了一個啟示：一只小小的螞蟻竟然有著如此強大的團隊精神，它們明白團結就就是力量，那么如果我們每個人都能夠明白這個道理，還有什么事情會做不到呢？

關于啟示的作文14

　　一個陽光明媚的早晨，小明的媽媽忽然接到電話要暫時去加班，她告知小明：“一定要看好正在爐子上煲的湯，別讓湯溢出來。”小明爽快地容許了。

　　媽媽走后，小明一蹦三尺高，快樂壞了，他敏捷便扯開一大包零食，邊看電視邊吃起來，吃完后，小明便去玩電腦，它啟動了電腦，戴上了耳機，沉浸在電腦游戲中，媽媽的交待全忘到腦后。鍋里的湯慢慢地溢了出來，撲出來的湯越來越多，把爐子下面的火焰給熄滅了，煤氣走漏了，風險一步步接近，小明卻茫然不知，還在痛快地玩。不一會兒電腦冒起了黑煙，在傾刻間爆破了，小明嚇得沖進廁所里，把毛巾弄濕，捂在鼻子上，沖了出去，可是煙太濃了，小明要暈過去時，他的腦子里像流星飛過夜空般的想到了教師課上得防備：煙是往上走的，趴下沿著墻面走的煙要小一點，他馬上趴下，沿著墻走出了房子，到周圍的電話亭打了火災電話。消防隊員及時趕到，封閉了煤氣閥，熄滅了大火。消防員叔叔對小明說：“今后千萬要當心，煤氣走漏時，千萬別用電器，否則會爆破，知道了嗎？”小明一個勁地允許說：“知道了！”

　　小明吸取了經驗，今后煲湯時，他再也不敢粗心了。

關于啟示的作文15

　　生活宛如一部情節曲折的電影。每個鏡頭都有自己獨特的特點。而令我記憶猶新的事情，是一次小事中懂得的啟示。

　　那天，我走出圖書城，準備和爸爸一起回家去。映入眼簾的是兩條路——一條又寬大平坦的大路，另一條則是又臟又臭的菜市場。我抓了抓腦袋，心想：走這條大路，還是去菜市場呢？大路雖然好走，但卻耗時長，菜市場雖然臟了點，但走一會就到家了。

　　經過我再三考慮下，我們朝菜市場走去。一進那兒，我就受不了那種惡心的味道了。連忙把鼻子藏到衣服里。爸爸笑道：“原來我的女兒會縮骨功呀！”菜市場的地很臟，讓穿著白鞋子的我不得不小心翼翼地走著，像只可笑的鴨子。我心想：早說不該選這條路了，走那條大路多好，空氣又清新，環境也好。我開始抱怨起自己做的決定。“爸爸，快到了嗎？”我捏著鼻子問。爸爸一邊用手指著前面，一邊答道：“快了快了。”

　　我順著手指的方向望去，又看見了溫暖的陽光照耀著大地。我如釋重負，嘆了口氣，大口大口地呼吸著外面的空氣。爸爸又說：“雖然這里很臟，但也有路程短的好處，任何事物都有好有壞，不能只想它的壞而忽略了它的好。”

　　“上帝為你關掉一扇門，一定會為你打開一扇窗！”我從這件事中獲得了事物都會有優點缺點，每個人都是公平的，不要總想自己失去了什么，而要想想自己得到了什么！

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