小學六年級作文：一件事的啟示
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學六年級作文：一件事的啟示，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學六年級作文：一件事的啟示1
上星期大家校園內學了一篇課文《日記兩則》，從那課文內容中大家真實掌握到這些貧困地區(qū)的小孩子過著食不果腹，穿不暖的生活，大家感覺她們的日常生活十分可伶，大家應當協(xié)助她們。
我與同學們一起探討著應當怎么才能協(xié)助這些小孩子呢？大伙兒想來想去，并回家了和父母商議了，總算大家想起了一個好方法，在這個圣誕快到的生活里，我們去義賣活動平安果，用個人所得的錢，捐贈貧困兒童。
在周末的早上，寒風凜凜，陳諾，黃若蓓，朱程瑞，張恒瑞，伸開文和我，一行6人，趕到了客流量數(shù)最多的杭州西湖邊，在父母的協(xié)助下，開始了義賣活動，獻愛心活動。盡管是冬季，但大家的激情早已徹底抵御了嚴寒。義賣活動并并不是想象那么成功，內心想的好好地得話，當見到路人時，就說的疙疙瘩瘩。有的人不清楚大家究竟在干什么，并沒有停住步伐聽大家說。在大家有點兒瀉氣的情況下，大家想起了這些貧苦的小孩，大家穿的很厚防寒保暖衣服褲子，喝著熱乎乎的茶湯，可她們或許已經(jīng)為挨餓和嚴寒煩惱，媽媽們也一邊邊的為大家給油。已經(jīng)它是，陳諾一臉微笑的回來告知大家她早已取得成功的售出了很多平安果了，大家一瞬間就修復了戰(zhàn)斗能力，更高聲，更強有力的向經(jīng)過的游人一邊邊的告知她們，大家的善行。大家說起的更清晰，更實際，才可以為貧困兒童得到大量的支助，盡管有回絕，但大家不畏艱難。不一會兒，伸開文，黃若蓓，朱程瑞，張恒瑞也都售出了許多的平安果，因為我售出許多呢！
總算在黃昏的情況下，大家把4箱平安果都賣光了，它是用大家的勤奮獲得的成效，大家十分高興。下星期媽媽們會幫大家把貨款捐贈給貧困兒童。我想大家將來還要常常做好事，協(xié)助這些必須協(xié)助的人。
一件小事的啟示一件小事的啟示一件小事的啟示?? 今日坐公交車從舅母家回家了……
車行車到一個十字路口時，一個服裝時尚潮流的姐姐提著袋子進入車內，當車又到一個十字路口時，她下車時了……
這令我十分詫異，那么短的路途不能徒步嗎？或許是由于天冷吧，但這不是最壓根的緣故。
當代科技的發(fā)展給人們日常生活產生了便捷，但也產生了不好的危害，大家變的愈來愈懶，健康狀況也愈來愈差，大胖子愈來愈多……
高新科技的快速發(fā)展趨勢是讓我們產生了便捷呢？還是產生了災禍？這也變成現(xiàn)階段全世界探討愈來愈猛烈的一個話題討論。
大家究竟該怎樣才可以使高新科技既能充分發(fā)揮她們的功效，并且都不危害大家……
小學六年級作文：一件事的啟示2
生活像一本書，它可以讓我學到知識也可以得到啟示。
上個月的一個周末，媽媽帶我去檢查視力，近視的度數(shù)又增長了，為了控制我的視力增長的慢一點，媽媽決定給我佩戴角膜塑形鏡，這種眼睛不但價格高，而且對佩戴的要求也特別高，還有一點是這種眼鏡只是晚上睡覺前帶上，早上起床摘掉，白天就不用再帶煩人的框架眼鏡了，我竟有些迫不及待想立馬帶上這種角膜塑形眼鏡呢！
經(jīng)過一番檢查，按照我的檢查結果發(fā)到公司配鏡，眼鏡到店那天，眼鏡店驗光師阿姨認真地給我講解：“佩戴這種眼鏡的要求特別高，每天佩戴的時候都要把它清洗的干干凈凈……”。
阿姨講解完所有的要求后給我示范了一遍，我看著阿姨三下五除二就把眼睛戴上了，我心中暗自竊喜，原來這么簡單呀！
回到了家，我按照阿姨說的去做：先仔細地把手洗干凈，然后我再用清洗眼鏡專用的水把眼鏡清片洗干凈。現(xiàn)在真是萬事俱備，只欠東風了！可當我拿著那小小的透明的眼鏡片時，竟慌了神，感覺手上的眼鏡有幾斤重，手也抬不起來，我欲哭無淚，害怕極了。媽媽好像看透了我的心思說：“一件困難的事，好比在掰手腕，你強它就弱，你弱它就強！”
我還是有些害怕，但那只拿著眼鏡片的手卻有些躍躍欲試，我小心翼翼的把手放到左眼睛前，眼鏡片剛一碰到眼睛就掉到了桌子上，我失望的對媽媽說：“看，我不行”。
“敢于嘗試就是勝利”媽媽的話語雖然簡潔，但字字直刺我心。
我如夢蘇醒，立刻小心翼翼地撿起眼鏡，重新嘗試，當眼鏡又重新回到眼睛旁邊時，我沒有慌張，反而很自信，感覺它就一下子就進到眼睛里了，剛想說我成功了的時候，卻發(fā)現(xiàn)眼鏡沒有帶到要求的黑眼珠上，卻跑到了眼白上，等于又失敗了，我想放棄，耳邊卻又響起了媽媽那刻骨銘心的話語，我深吸一口氣恢復了原有的自信，腦子里使勁想著驗光師阿姨佩戴時的情行，經(jīng)過不懈的堅持和努力，我終于成功了，媽媽也激動的為我鼓掌，我開心的笑了。
這件事讓我明白了，敢于嘗試永不放棄就是勝利！
小學六年級作文：一件事的啟示3
生活離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語文讓我們將物品分門別類，語文溝通人類的愛情、友情、親情，讓人類的各種感情得以維系，語言讓我們表達出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處，另外語言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情，使我們得到無比的精神糧食。語文讓我回憶過去，語文讓我們認識了解現(xiàn)在，語文讓我們展望未來。語文將紀錄人生的點滴，語文讓我們明白一些大道理，語文讓我們了解人生活著的意義。語文激勵我，讓我實現(xiàn)自己的理想，生活真的離不開語文。語文是做任何事情的基礎，沒有語文，什么事也做不成。語文讓我們結識朋友，語文讓我們了解自己。
生活永遠是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚。”說著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太小?”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚好大，可是我釣到了一天的快樂!”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報。
在長沙我與老哥最親，他在國外讀書，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場時，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當此時，哥哥會愛撫著我說：“什么時候才長大呢?”現(xiàn)在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說聲“bye-bye!”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學會了離別時露出一個微笑，瀟灑地說聲“bye-bye!”
曾經(jīng)很在乎別人的評價，對于別人的無禮、謾罵，會固執(zhí)地據(jù)理力爭，而現(xiàn)在呢?在經(jīng)過了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當時自己有多可笑。我完全可以不去理會，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠對那些“冷嘲熱諷，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧!我覺得自己變得好灑脫!
面對困難我變得更堅強;而面對成功，我變得更冷靜;面對選擇我變得更果斷;面對……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說：“我的改變是對生活最精彩的選擇!”
小學六年級作文：一件事的啟示4
昨天我去上英語課，當老師把練習冊發(fā)下來時，我滿懷信心的打開它，可那紅紅的96分，讓我大失所望，本以為這次又可以考一個100分，怎么回事呢？這可以有關學校書本的練習冊，不是太難，翻開一看，讓我甚是不解。
這道題我和別人對過答案，一模一樣。可她考了100，而我卻是96分，是不是老師批錯了？如果是批錯了，我就可以考98分了，我與她的差距也就不那么大了。這里有一道題我是寫錯了，可這道題，我和她寫的明明就是一模一樣的，我把她的拿了過來，一看，一模一樣的答案，可一個是大大的錯號，一個是刺眼的對鉤。
我問老師，老師說：“你這道題就是錯的，沒有批錯。”“可為什么她的就對了？”老師說：“那是她太“幸運”了，沒有批出來，再說，老師批這么多本作業(yè)，總會有批錯的時候，不是嗎？”回到座位上，她扭頭過來，滿臉笑容：“嘻嘻，是我太幸運了哦！沒有辦法，嘻嘻。”她的這番話，讓我心生不滿，不就是批錯一道題嗎？你僥幸考了100分有什么了不起？哼，下次就算是老師批錯十道題，我也要超過你，別忘了，有一道題還是你抄我的，不然的話，咱們就扯平了。可雖然這樣想，我還是不服，為什么偏偏批錯我的，而不是她的呢？
后來，老師的一番話讓我明白了，她并不是真真正正的幸運，我才是。
“做題為的是什么？就是為了把你不會的找出來，把它學會，考出高分，讓同學為你鼓掌，那是次要的。在這期間，總要有一個過程，就像小孩子，剛出生就會走路了嗎？不是，或許有些小孩，摔倒很多次，才學會走路，不是嗎？”
老師開始講題了。我認認真真的聽著老師講每一道題，到了那道題時，我更加認真地聽，她，還是在不停地回頭看我，面帶笑容，尤其是，在那道題時。
可我明白了：這只是一次小小的練習，我需要的不是高分和掌聲，而是，找出不會的把它學會，每次練習的目的都是這樣的，當然，如果能得到高分和掌聲，那更好，可是得不到，也不能氣餒。能把會的作對，把不會的學會，那才是最好的。經(jīng)過一次次的練習，我一定會讓老師，就算批再多的作業(yè)也不會再在我的作業(yè)上找出一個錯題，批上一個錯號。可她，只不過是一時的“幸運”，可她并不會一直這樣“幸運”下去，只有基礎好，努力后的成果才是最可靠的，只靠那一時的“幸運”是不行的。雖然她的學習還不錯，但我一定會超過她，就算超不過她也要和她并列，絕對不會再落在她的后面了。
小學六年級作文：一件事的啟示5
我們一生中會遇到許許多多的人和事，有些事已經(jīng)隨著時光的流逝而逐漸淡忘了，但有一件小事卻使我記憶猶新，因為它告訴了我：環(huán)境需要靠大家一起來保護！
暑假的一天下午，我們一起去我家附近的川沙公園里游玩。這個公園鳥語花香，風景秀麗，到處回蕩著孩子們的歡聲笑語，我們全家也在這愉悅的氛圍中玩得很盡興。妹妹在“吱呀吱呀”地騎自行車，我在光滑的地面上溜旱冰，爸爸媽媽則在打“單人羽毛球比賽”。我們不久便累得氣喘吁吁，精疲力竭，便坐在涼爽的樹陰下休息。
這時，一位年逾古稀的老奶奶走進了我的視線里。只見她一手拿著一只夾子，一手拎著一只袋子，彎著腰，頂著烈日，費力地撿著地上的煙蒂、果皮、廢紙等垃圾。烈日炎炎，太陽火辣辣地照射著大地，老奶奶明顯有些吃力，卻依舊瞇著眼，仔細地撿著垃圾。不久，汗水浸透了她的襯衣，她實在累得不行，便坐下來休息。她慈祥的面孔上布滿了刀刻般的皺紋，蒼老的手指已細得不行，顯示出她歲月的滄桑。她匆匆喝了一口水，便又連忙站起身來，繼續(xù)艱苦地打掃著。陣陣涼風習來，微微吹拂著她那不多的根根銀絲……
我正準備亂扔垃圾的手硬生生地收了回來，臉上火辣辣的，不知所措。突然，我像想起了什么似的，輕輕跑了過去，把垃圾放進了老奶奶的袋子里，還一邊甜甜地說：“奶奶，您真好！”
“呵呵，”老奶奶笑了笑，慈愛地摸了摸我的小腦袋，語重心長地說，“環(huán)境需要大家共同來保護嘛！”
頓時，我感到羞愧難當，無地自容，心想：我真是太不應該了，連一位老奶奶都有這么強的環(huán)保意識，而我作為一位少先隊員，居然還想亂扔垃圾，真是不對！
夕陽的余暉照在了這位老奶奶的身上，把她的滿頭銀發(fā)染成了金色。在夕陽的照射下，老奶奶的影子被拉得好長好長，這位老奶奶仿佛瞬間就變得高大起來了！
我們的家園正是有了這樣一群“城市美容師”，才變成現(xiàn)在這樣潔凈如洗。我們最應該學習，最應該敬佩的，其實應該是他們呀！他們雖然默默無聞，卻依舊十年如一日地為這座城市腳踏實地地貢獻著……
環(huán)境需要每一個人共同來保護！
小學六年級作文：一件事的啟示6
生活中的啞巴千千萬萬，他們和痛苦是以前我們無法切身體會的。但，今天，我們通過一次啞劇表演體驗到了這種感受。
我自告奮勇首先上臺表演，一看抽簽的內容，我樂了，是——“喝開水，燙了舌頭”。于是，我右手握空小拳，作出杯子的樣子，然后，又把杯子放到嘴邊“咕咚”喝了一大口。隨后，我急忙跳了一下，看上去像燙了舌頭一樣，接下來，我又吐了吐舌頭，用手指指舌頭。這下，同學們更確定了，大家異口同聲地說出了：“喝開水燙著了舌頭。”我的表演成功了，我很高興。
高健源也不甘示弱地舉手上臺，他看了一下紙條，咧開了嘴。究竟是什么 這么好玩？我們都迫不及待地想看個究竟。開始表演了，只見他雙手仿佛捧著什么，放在嘴邊，大口大口地啃著，邊啃還邊往右邊吐著什么，吃完后手上的東西隨手向前一扔。接著，他邁開步子向前走去，可剛跨出沒兩步，“撲通”一聲，屁股著地，四腳朝天摔在了地上。“哈哈……”同學們邊笑邊說出了答案——“吃西瓜，然后亂扔西瓜皮，結果自己摔了一跤。”不用說，他也成功了。
并非所有的表演都一帆風順。黃了涵有“洗衣機洗衣服”，就不是很成功了。她先用手畫了個方方的東西，又捧起一堆東西，打開“蓋子”，放了進去，又關上“蓋子”，按了個按鈕，又用手亂轉了一番。她剛表演完，教室中就討論起來了：“是洗衣機洗衣服！”“不對，是把東西放進箱子中裝好！”……最后，認為是洗衣機洗衣服的同學占了上風。但我可不這么認為。那個方方的東西是密碼箱，放了一些東西后，按下按鈕設定密碼，手亂轉是撥亂密碼。
其它節(jié)目也各有千秋，“作業(yè)時遇到難題”等也很精彩，可“載歌載舞”等卻失敗了。
表演在歡樂中結束了，可我的心久久不能平靜。啞劇表演中這些簡單的情境，我們都不能完全表現(xiàn)出來 ，而現(xiàn)實生活中啞巴卻一直要這樣與他人交流，那該多痛苦呀！可為什么還有人嘲笑、侮辱他們呢？讓我們多給他們一份愛心，多給他們一份觀察與理解，只要人人都獻出一份關愛，啞巴才可以像我們一樣快樂地生活下去！
小學六年級作文：一件事的啟示7
曾經(jīng)的我，做事情總是三天打漁，兩天曬網(wǎng)。比如體育鍛煉，除了上體育課便沒有更多了，每次信心滿滿地說要堅持，到時候總會將誓言拋到九霄云外。現(xiàn)在，粗略算來，我已堅持每日堅持鍛煉數(shù)年了。那么，是什么，讓我懂得了堅持？我想，應從那時說起……
那天，剛剛迎來周末，一大早我便迫不及待地拉著媽媽去公園玩。到了公園，呼吸著帶有濕潤泥土氣息的新鮮空氣，這里看看，那里瞧瞧，總而言之，尋找著新鮮的事物。這時，只見遠處人頭攢動，我的興趣便被提了起來：怎么那么多人？于是我便拉著媽媽走了過去。
走近了，我才發(fā)現(xiàn)人雖多確實異常安靜，我靠近了才看到，原來是一個白須老者正在寫著毛筆字。從前我只聽聞過古人寫字的筆與現(xiàn)在不同，卻從未見過，不由得興趣更濃了。只見老者右手持筆，左手扶著右手的袖袍，寫了起來，時而快，時而慢。我就問媽媽：“為什么這幾個我看不懂？”因為這是繁體字，就是古人們寫的字，媽媽的回答讓我知道了原來古人不僅寫字的筆與現(xiàn)在的人不同，連寫的字體也不同。從那時起，學寫毛筆字這個愿望便在我心中萌芽……
回到家，被我苦苦哀求的媽媽為我買了一套“文房四寶”，還為我報名了少年宮，于是我便踏上了學寫毛筆字的道路。
在少年宮，也許是曾經(jīng)看過大師的杰作而有所感悟，我初學寫字便贏得了老師夸獎，下課后，老師告訴我們要持之以恒，回家多練，我嘴上是答應下來，但是我那個“三天打漁兩天曬網(wǎng)”的毛病又開始驅使我了。不過幾天，我便失去了興趣，覺得練字手酸，進步又難。終于有一天，我在去少年宮的路上臨時改變主意跑出去玩，漫無目的的我不知不覺地走到那個公園，還是那個地方，那位老者還是在那里，不過這時圍觀者已沒有上次那么多了，寥寥無幾，果然都跟我一樣失去了興趣，我想。我閑來無事便又走近看他寫字，此時他正好寫完一聯(lián)詩，我看了一眼便陷入沉思——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是巧合？還是告誡我？是啊！寶劍也并非一開始便那么鋒利，需要經(jīng)歷磨礪才可；梅花也并非天生便那么香，需要經(jīng)歷風霜才可。練字不也是這樣么？我于是決定回到少年宮——我要堅持！
如今，我已不在少年宮學習，只是仍然會偶爾寫上幾筆，因為我永遠不會忘記，是那墨香，讓我懂得了堅持。
小學六年級作文：一件事的啟示8
在我的腦海里，有不少事給我留下了深刻的印象與珍貴的啟示。那么我就說說其中的一件吧。
一個暑假的早晨，我捧著一本書坐在陽臺上。抬頭仰望低沉昏暗的天空，好像是要下大雨了。再看樓下不遠處的一棵大樹下，螞蟻正在忙碌著搬家呢，它們排的可真整齊！母雞咯咯地叫喚著，似乎在召喚她的孩子們回家。鄰居家的小狗似乎也躁動不安起來，低聲地嗚嗚叫著，像被低壓壓得喘不過氣來。遠處的池塘里冒著一串串泡兒，荷花也垂著頭。路上的行人匆匆忙忙的，還是沒躲過這場突如其來的大雨。我急忙站起來去關窗子，在不經(jīng)意間，墻角一只蜘蛛闖進了我的視線——它正在結網(wǎng)。我仔細盯著它“工作”，甚至忘了關窗子的事。只見蜘蛛來回穿梭，很快就結好了大半張網(wǎng)。可就在這時，一陣暴風吹來，細細的蛛網(wǎng)無力地飄搖了兩下，忽地斷裂了。我不禁伸出手去，真想幫它挽救那辛苦結好的捕食工具，可是在無能為力。蜘蛛似乎也聽了一下，它大概被這突如其來的災難嚇了一跳，恐怕心里還在抱怨這不合時宜的一陣風吧。看它細小的爪勉強掛在殘存的蛛網(wǎng)上，似乎在盤算著下一步該怎么辦。不知道它是不是也動搖過或猶豫過，過了半晌，出乎我的意料，它竟又踏踏實實地重新結起網(wǎng)來了。好不容易結到一半時，暴風好像和它作對一樣，又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒有驚訝也沒有猶豫了，甚至不肯休息片刻，繼續(xù)結著。就這么努力著，終于結出大半張網(wǎng)了，我想，這次大概足夠牢固了，應該可以成功了。我剛剛微笑著暗自為它高興時，老天竟像要故意考驗它一樣，又把網(wǎng)吹破了。我一下子像泄了氣的皮球，仿佛比蜘蛛還灰心，想，唉，可憐的蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風怎么能如此故意和它作對呢？但讓我吃驚的是它竟然像什么都沒發(fā)生過一樣，一如既往地織啊織啊……這次，它終于織成了一張結實的網(wǎng)，我也長出了一口氣。忽然間，我覺得自己應該向蜘蛛學習，做事要持之以恒，堅持到底，就算困難再大也要勇于面對，不要灰心喪氣，不要輕言放棄。我要像蜘蛛一樣，對目標有著堅定的信念，只有這樣，成功才會最終屬于自己。我相信我也能結一張比那蜘蛛更大，更堅固，更結實的網(wǎng)，網(wǎng)住一個成功的明天。
幾年過去了，我也已經(jīng)從一個什么都不懂的小毛孩成長成一個懂事的少年了，這條啟示也經(jīng)常在我迷茫色道路上為我點上一盞燈，那便是：做事要有毅力，不能半途而廢。
小學六年級作文：一件事的啟示9
生命中每件微小的事物，只要你用心觀察，認真思考。說不定就會悟出改變人生的大道理，大啟示。
那是一個一個寒冷的冬天。冷風肆意的吹著，窗外一切都隨風舞動著，搖曳著。小草被吹得唯唯諾諾，花兒也因此花容失色，丟下了讓人引以為傲的花衣裳，連忙低下了頭，彎下了腰。但墻角的那只蜘蛛?yún)s不同，沒有因為這肆虐的風而張慌而逃。我蹲下身去觀察這只與眾不同的蜘蛛：這是一只黑色的蜘蛛，背上有些泛褐——它正在織一張網(wǎng)。
我饒有興趣的看著它的表演。只見它手腳并用，用嘴吐出幾根起支撐作用的絲，緊緊拉住，形成一個幾何圖形。再一圈一圈的完善。我看著看著，一個想法從心里油然而生：蜘蛛的網(wǎng)如果在沒織好前被破壞了怎么辦呢？
我用一根小木棍將蜘蛛的心血輕輕一撥——不費吹灰之力，蜘蛛的網(wǎng)便土崩而解。蜘蛛也從網(wǎng)上狠狠的摔了下來。我心想：這下蜘蛛應該不會再堅持了吧？正想著，眼睛撇了撇蜘蛛——咦？怎么不見了，剛剛還在這兒啊！我百思不得其解時，抬頭一看。蜘蛛正在水泥墻上費力地爬著。大風使萬物都恐慌了，紛紛都丟下自己手上的活，逃回了家中。可蜘蛛?yún)s不受影響，直到網(wǎng)做好了才肯善罷甘休！它這種精神可真是可貴啊。我心里不禁敬佩起這個小家伙。
蜘蛛爬到剛才的位置，不慌不忙的繼續(xù)著剛才那樣單調卻復雜的工作。它沒有因為剛才的事故而不耐煩。反倒更加小心翼翼。我不忍心再破壞它的心血，于是便在一旁呆呆的看著它織網(wǎng)。
突然，一陣大風刮了過來，無情的吹掉了蜘蛛網(wǎng)。不留一點兒余地。我不禁為蜘蛛而感到心寒。“女兒，快進來，外面風大，小心著涼。”媽媽喊我了，我向回走，頭還依依不舍的看著那只蜘蛛，看著那處蜘蛛織網(wǎng)的地方。
幾天后，風停了，我跑到那個地方，蹲在那個熟悉的角落。與眾不同的是，這一次它完成了。一張蜘蛛網(wǎng)出現(xiàn)在我面前，那上面可能注入了蜘蛛所有的心血。
正如蜘蛛織網(wǎng)一樣，只有堅持不懈的去奮斗才能取得最后的勝利。只有堅持不懈的去追求夢想，你所留下來的腳印才是人生中一道最亮麗的風景1萬事皆有可能，只要你堅持，肯付出。你得到的回報就一定不會少。
小學六年級作文：一件事的啟示10
在記憶深處，有許多事給與了我有益的啟示，但令我記憶最深刻的，還是那個周末發(fā)生的事。
那是一個周五，老師布置的作業(yè)比較少，我在學校完成了一部分，所以感覺非常輕松。我哼著小曲回到家里，把書包往椅子上一扔，開心地撲到沙發(fā)上，大聲說：“耶，看電視嘍！”媽媽走過來說：“你作業(yè)還沒寫吧，去，寫作業(yè)去。”我不開心地嘟起了嘴：“媽媽你真掃興，老師布置的作業(yè)挺少的，我已經(jīng)寫了一部分，剩下的晚點再寫也不遲。”“嗯，只能看一小會兒。”媽媽點點頭。我狂喜地抓住電視遙控器，打開電視津津有味地看了起來。我看完中央一臺看少兒臺，看完少兒臺又看連續(xù)劇，早就把寫作業(yè)的事拋到九霄云外去了。
10分鐘、30分鐘、50分鐘……我不知不覺看了一個多小時，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地把目光從電視機上移開。我抬頭一看鐘表，已經(jīng)是晚上7點了，我心想：還早呢，作業(yè)晚會兒寫也不要緊。我慢條斯理地吃完飯，看了十幾分鐘書，又拿出毛絨玩具玩了一會兒。我剛想去玩手機游戲，就被媽媽叫住了：“干什么去啊，先去寫作業(yè)。”我極不情愿站起身來，慢吞吞地挪到了我的房間，拿出數(shù)學小卷，一字一頓地寫了起來。
沒寫多久，我的心思就跑到了院子里。我轉了轉眼珠，心想：哎呀，寫作業(yè)太累了，老師也說要勞逸結合嘛，出去玩一會不算什么。我拽出跳繩，拿著足球沖進了小院。我一會兒跳繩，一會兒踢球，真開心！
當我大汗淋漓地進屋時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快9：30了，媽媽說：去洗漱吧。我自我安慰道：沒事，不還有周六、周日兩天呢嗎，不急。
第二天上午，我上完課外班，心想：下午我寫作業(yè)吧。于是，我下午奮筆疾書起來。不過，才寫了十幾分鐘，突然想到一部我非常想看的電影，于是放下筆，從電腦上搜出來，立刻看了起來。
看了電影我又去吃零食，又翻看了一本書……吃完晚飯我又玩了幾局游戲……，一下午的時間很快消磨沒了。
到了周日晚上，我有危機感了，一看，還剩一篇和一張卷子！我恐慌起來了，趕緊惡補作業(yè)，10分鐘、30分鐘、1個小時……我一直補到了晚上十點半，累得我眼冒金星，手直發(fā)酸。媽媽看到我這樣累，語重心長地說：“孩子，以后你吸取教訓吧，不能把所有的事往后推，應該往前趕，今日事，今日畢，這樣才能從容，你要銘記這句話。”我重重地點了點頭。
從此以后，“今日事，今日畢”這句話深深刻在了我心里，指導我養(yǎng)成良好的做事習慣，使我受益匪淺！
小學六年級作文：一件事的啟示11
在我五歲的時侯，到波海公園看到別人溜冰滑得又快又好．我羨慕極了。每次看到大哥哥，大姐姐們溜的那么快，姿勢優(yōu)美，還能轉幾個圈，花樣百變，我每次都目瞪口呆了。
回家之后，我把我的想法告訴了媽媽，希望媽媽能答應我的要求，第二天，媽媽果然給我買了一雙藍色的溜冰鞋。我迫不及待的把溜冰鞋穿上開始慢慢的學。我緩慢的向墻角邊移動，先邁出左腳再邁出右腳，心里總是有些怕摔跤，媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“學溜冰，哪有不摔跤的，沒關系，慢慢練，一會兒就會適應的。”
在媽媽的鼓勵下，我小心翼翼的站好，媽媽告訴我要先站穩(wěn)，然后再邁開雙腳向前走，我用心記著媽媽的話。滑了半天，才滑出了微不足道的三四米，雖然這三四米微不足道，但這對我來說，已經(jīng)算得上是一個最遠的距離了。我自豪的說：“其實溜冰也沒什么難的嘛！”說完，我就邁出了一大步，“啊——”我不小心摔了一個“一字馬”。
經(jīng)過一個下午的奮斗，我終于學會了溜冰。在溜冰的時候，也不知道摔了多少個“四腳朝天”和“一字馬”，可是，這件事給我的啟示——堅持就是勝利；卻是永久的！
小學六年級作文：一件事的啟示12
打開記憶的閘門，許多五彩繽紛的往事像潮水一般奔涌而出。閃著粼粼波光，激起朵朵浪花，流向遠方。但令我記憶最深的還是二年級我被空調棱角碰到腦袋的事。
記得那是一個星期五的下午，由于老師4：40要開會，所以我們很早就放學了。剛走到媽媽辦公的.大樓的拐角處，恰巧看到媽媽正急急忙忙往外走，可能是要接我。還不時地東看看、西看看，只聽她嘴里還不停地嘟囔著：“誒，婉兒這孩子不知來了沒有？老師說4：20放學，現(xiàn)在都4：30了，十分鐘早該來到辦公室了呀！”看著媽媽那焦急的摸樣，我不禁有些感動。可轉念一想，一個邪惡的念頭立刻浮現(xiàn)在我的腦海：我何不逗逗媽媽，嚇她一跳呢！
呵呵，說時遲，那時快。于是我像火箭一般竄了出去，飛快地躲閃在媽媽身后的草叢中。它的外圍是萬年青，足有一米多高，里面正對著辦公室的墻壁，一樓的窗戶下掛了一排空調。我做賊心虛，貓著腰，撅著屁股，一點點挪動著腳步，不讓媽媽看見。
可是，不料意外發(fā)生了。我由于害怕，就盡量靠里面走，結果里空調那邊太近。突然，“咚”的一聲，我感覺有股熱乎乎的液體從頭里流了出來，好痛好痛……原來是我不小心，頭被空調尖銳的棱角扎了個很深的“洞”。頓時，鮮血像噴泉一樣涌出，流的滿臉都是。我嚇壞了，沖著媽媽“哇哇”大哭起來。“震耳欲聾”的哭聲把媽媽嚇了一跳，草叢里怎么會突然拋出一個小孩呢？而且滿臉是血。再定睛一看，原來是我。媽媽急忙跑過來，扶住搖搖晃晃滿臉鮮血的我，關切的問道：“妮兒，你怎么了？這是咋回事呀？”“媽——媽媽，我——我被空調……上的棱角扎——扎住了”。“啊？快，趕快上車去醫(yī)院！”媽媽開著車用最快的速度，來到醫(yī)院。
醫(yī)生檢查了一下我的傷口，平靜地說：“傷口不大，卻扎得很深，很難清除里面的臟東西。”然后用酒精棉套一點點地擦。中間有好幾次我疼得幾乎昏了過去，媽媽是看在眼里，疼在心上，緊緊地抱著我：“孩子，不怕，有媽媽在呢，堅持一下。”半個小時過去了，醫(yī)生終于清除完了進入我腦子里的贓物，又給我上了些藥。
唉，都是貪玩惹的禍！我吸取了一個深刻的教訓：玩兒時要注意環(huán)境！
小學六年級作文：一件事的啟示13
“讀萬卷書不如行萬里路”這句話一直印在我的心里，這還要從一件事情說起：有一天，媽媽對我說“小彬，你給我寫一篇作文，題目是外面發(fā)生的事情給你一個小時，知道嗎？”
我心里想：呀，外面發(fā)生的事情該怎么寫呢？算了，我還不如出去外面走走呢。
我剛出大門就聽到了“嗡嗡嗡”的聲音，原來是對面的鄰居家裝修了，可是這一家人以前從來都沒裝修，這可是我頭一次看到他們家在裝修。出了小區(qū)，我到了小公園，來到這里結果滿地的落葉遮蓋了這個小公園，這是才發(fā)現(xiàn)秋天到了。在公園深處有許許多多的小孩在玩耍嬉戲，就連七八十歲的老太婆和老爺爺都在打太極或是跑步，整個公園者揚溢著歡笑聲。我看到這些事情恍然大悟，茅塞頓開。我馬上回到家里打開日記本，流暢的把看到的發(fā)生的事情一字不漏的一一將他寫在上面。到了最后，我把當時的心情記錄在本子上。
這是，我心中流瀉下一名話：與其在家中，不如到外面用心去看一件事情。
一件給我啟示的事作文
在我們的身邊，其實有些小事也能讓我們從中得到啟發(fā)。
記得那是一個風和日麗的星期天，媽媽帶著我來到一個離我家不遠的超市買畫板，一共買了兩個。結賬時，我們還沒有怎么注意，按照超市里開的小票上的價格付了錢就走了，可是到家后，媽媽看了看超市里開的小票，發(fā)現(xiàn)了問題。原來，在結賬的時候，收銀員因為粗心算錯了，我們買了兩個畫板，可是收銀員只給我們算了一個的錢，媽媽馬上給了我一個畫板的錢，要我去還給剛才的那個收銀員。
我拿著錢很不情愿地來到了超市，找到了那個收銀員后，跟她說明了剛才的情況，然后就拿出錢給她。令我沒想到的是，她一聲“謝謝”都沒有跟我說，只是冷冷地說：“就放在這，走吧。”我把錢放在了收銀臺上，走了。我在回家的路上想：她怎么沒有跟我說“謝謝”呢。哦，她一定是在想，自己在大庭廣眾之下承認出了錯，很沒面子，老板知道后，會扣我的工資的。
這雖然是一件小事，但是給了我一個很大的啟示：在工作和生活中，必須要認真，打不得一點馬虎眼，稍微一不認真，就會出差錯。
小學六年級作文：一件事的啟示14
這件事情發(fā)生在我身邊。它雖然不起眼，但它卻深深的刻在我的腦海中，使我終身難忘。
今年大年初二，我和媽媽到少年兒童活動中心玩。
節(jié)日的活動中心，分外熱鬧。彩旗飄揚，人山人海，還增設了各種有趣的游戲。每個人的笑臉都想綻開的鮮花。我也盡情的玩啊、跳啊、唱啊、笑啊，高興極了。
“媽”，我拉著媽媽，“咱去玩碰碰車！”“嗯”，她同意了。我們買了票站在隊伍后面。我仔細一看這隊伍，大吃一驚。隊伍像一條長龍，從車場向外延伸了幾十米。但我還是抵擋不住玩的誘惑，隨著隊伍一點一點往前蹭著。
過了一個多小時，我終于排到碰碰車場邊。我發(fā)現(xiàn)在玩車的人中一個小男孩和一個小女孩最可愛。她們的“車技”最棒，長的也逗人，蘋果臉，水靈靈的眼睛，翹鼻頭。兩人長的很相像，好像是雙胞胎兄妹。
我正看的入迷，只聽“鈴——”的一聲，這一場結束了。我興奮的錘著鐵欄桿，等著讓我們進去。可門還沒開，就見剛才的那兩個小男孩和小女孩跳下車，笑盈盈的向管碰碰車的工作人員跑來了。我心里正納悶：他們怎么不出去呢？就看見小男孩仰起臉說：“媽媽，再讓我們玩一會兒吧！”小女孩也和著說：“就是嘛，媽媽，再讓我們玩一會兒吧！”說完，又是甩胳膊又蹬腿，犯起嗲來。我看了看身后“彎曲的長龍”，想：這么多人等著玩，他們老玩，后面的人等到什么時候去啊？這兩個小孩真不懂事！一下子，剛才對他們的好感飛到了九霄云外。“這對工作人員可是個考驗吶！”我暗想。可結果是在太令我失望了。工作人員低頭想了想，笑瞇瞇的對他兩說：“行，快去，找輛好車啊！”然后，目送他兩坐上車才緩緩的打開門，放我們進去……這鏡頭在我腦海中定了格，而且不斷的重演著，使我在玩碰碰車時幾次撞在了邊上。
我突然發(fā)現(xiàn)：我不只是抱怨他們，而是恨他們，不是恨他們耽誤了我寶貴的時間，是恨他們偷走了國家的錢吶！國家的錢就一點點被他們這種人明目張膽的“拿”走了，他們比小偷還卑鄙，還可恥。
出了碰碰車場，再沒有一件事物能吸引我。在我眼中，那彩旗不再鮮艷，那笑臉不再可愛。我與剛進來時相比好像完全變了個人，我的腦子里只有這件事。
這件事過去了很久了，但我仍忘不了它，我常想，利用工作之便損人利己占國家的便宜不是恨可恥嗎？
小學六年級作文：一件事的啟示15
今年暑假，我們剛剛從外地旅游回來，突然接到鋼琴老師發(fā)來的“圣旨”：8月16日鋼琴三級考試！畢竟剛從外地旅游回來，我還很浮躁，無法靜下心來好好練琴。
“唉，我該怎樣辦呀？煩！”我整天念叨著，都有點兒想放下了。“唉”成了我的口頭禪，“煩”成了我每一天的情緒，“不想練”成了我最大的愿望，我甚至想將鋼琴大卸八塊。
媽媽見我那么浮躁，笑著開導我說：“你每一天都那么浮躁，浮躁能讓你考級透過嗎？”我想了想，是啊，有一首歌唱得好：不經(jīng)歷風雨，怎樣能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
但是沒認真練幾天，老毛病“浮躁”又來串門了，還順便帶了幾樣小禮物：走神、撓癢、喝水、練習不認真、心里老想著玩。結果媽媽不得不送給我一些提醒和嚴厲的說教。
唉，成天那么浮躁，我該怎樣辦？我又變回到以前的“浮躁大仙”了。媽媽也挺著急，苦口婆心地教導了我一番：“兒子啊，不要太浮躁，我相信你必須能順利透過的！剩下的這幾天，你每一天上午練一小時，晚上一小時，好好地練習，為了透過考級，好好加油！”
以后的幾天，我都按照媽媽的要求不停地練習。因為考級曲子就是背彈，我彈了又背，背了又忘……
在煩躁不安和七上八下的忐忑中，我最后迎來了考級這一天。那天，我起了一個大早，心不在焉地吃過早飯，匆匆趕往考級地點。我緊張而又激動地與其他同學進入考場，仿佛置身于火爐之中，緊張地手心直冒汗。一位老師讓我們坐到事先擺好的椅子上待考。我看到有的同學低著頭，好象在擔憂能不能過呀；有的同學則若無其事地哼著小曲，好像在說：過不了，老師又不會吃了你，有什么好擔心的；還有的同學在閉目養(yǎng)神，似乎在說怕什么怕，不就是一次鋼琴考級嗎？
考試開始了，第一個就是我。我的兩條腿像灌了鉛似的，有氣無力地向鋼琴走去。當我在鋼琴旁坐下來，我突然發(fā)現(xiàn)自我不怎樣緊張了，雙手自信地放在琴鍵上，熟練地彈奏起來。出了考場，爸爸媽媽迫不及待地問我感覺如何，我說我心里也沒有底。一個月后，小明星學校傳來喜訊：我透過啦！
透過這件事我懂得了：恐懼就像一個惡魔，你越緊張，它就越強壯。你越自信它就越膽怯，直到消失。這不正應了“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”這句話嗎？從那以后，無論做什么事，我都不再懼怕困難。因為我堅信，只要好好準備，努力嘗試，我會離成功越來越近。
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