青春色彩作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的青春色彩作文，希望能夠幫助到大家。

青春色彩作文1

　　青春，是我們這個(gè)年齡的專利。有人說(shuō)，青春是一條河，汩汩流淌，一去不返；有人說(shuō)，青春是一片森林，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂；有人說(shuō)，青春是一襲月光，朦朦朧朧，靜謐美好……�？晌艺J(rèn)為，青春是一塊畫板，純白的，等待著歲月在畫板上書寫絢麗色彩。

　　我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好，常常因?yàn)轳R虎而扣掉許多不該錯(cuò)的分，就像把加號(hào)看成乘號(hào)，把一看成七這樣的事，更是司空見(jiàn)慣。為此，我用盡了渾身解數(shù)，也沒(méi)有任何改變，這令我煩惱不已。媽媽見(jiàn)此，為我制定了嚴(yán)密的計(jì)劃：每天都做三十道數(shù)學(xué)題，做的過(guò)程一定要認(rèn)真仔細(xì)審題，盡量不要出錯(cuò)。計(jì)劃制定實(shí)施后，我更加認(rèn)真地投入到課堂學(xué)習(xí)中，尋找避免出錯(cuò)的方法。一個(gè)月過(guò)去了，二個(gè)月過(guò)去了，半年過(guò)去了……，我漸漸地與“細(xì)心”打上了交道，與“粗心”絕交了。我真高興有這樣的改變，我用實(shí)際行動(dòng)為畫板增添了一筆金黃色。純白畫板變成了金黃畫板，金黃是努力的象征。

　　但我卻因?yàn)槠谀┛荚嚨昧藵M分而變的洋洋自得，目空一切，再也不踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講了。月考我才剛剛過(guò)及格線，我十分難過(guò)，感覺(jué)什么都變得陰沉沉的，我為自己的驕傲付出了代價(jià)。金黃畫板成了灰色的畫板，灰色是陰郁的象征。

　　我及時(shí)改正錯(cuò)誤，并且變得開朗活潑，樂(lè)于助人，同學(xué)在學(xué)習(xí)上、生活上有困難都來(lái)找我。那段時(shí)間，我過(guò)得十分充實(shí)快樂(lè)，我用自己的努力為畫板抹上大紅色�；疑�畫板成了紅色畫板，紅色是喜悅的象征。

　　抖空竹在我國(guó)是有著悠久歷史的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。有幸的是，我爺爺不僅會(huì)抖，而且因?yàn)槎兜暮眠�成了徐州空竹協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，我打心眼里高興，并求爺爺教我。抖空竹可不是一件容易事，你不僅要手腳并用，還需要大腦靈活。我的`手腳總是不協(xié)調(diào)，怎么也抖不好，可我一直不放棄，雖然心里的希望在一點(diǎn)點(diǎn)消退。最終，我的手掌被磨破了，空竹砸到我頭了，我失望了，絕望了，把空竹狠狠的向地上一扔，跺上幾腳，眼淚爭(zhēng)先恐后的流出來(lái)了，我聲撕力竭地喊道：難道我天生比別人笨嗎？為什么我總是抖不好，為什么！吼完以后，擦干眼淚，我繼續(xù)練習(xí)。終于，我成功了，而且抖的很好，畫板上又多了一抹天藍(lán)色。紅色畫板成了藍(lán)色畫板，藍(lán)色是憂傷與成功的混合色。

　　“永不放棄”是青春畫板不可缺少的色彩

　　一年過(guò)去了，我九歲了；

　　二年過(guò)去了，我十歲了……

　　轉(zhuǎn)眼之間，我十二歲了，畫板上的色彩也變得五顏六色、色彩斑斕，與起初的純白色相比，我為它添加了金黃色、紅色、灰色、藍(lán)色……，這些色彩見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。在我心里高興和欣慰的同時(shí)，我想說(shuō)：明天，我會(huì)為畫板畫上什么顏色呢？

青春色彩作文2

　　如果人生是那一地皚皚的雪，那么青春就是白玉枝椏上的朱砂點(diǎn)綴的梅；如果人生是那一片遼闊的天宇，那么青春就是云羅雪緞上信筆抹下的虹；如果人生是那一紙?zhí)妓毓P繪的輪廓，那么青春就是繽紛的油彩，填充著生命的畫裱。朦朧中對(duì)于寒冬最溫情的記憶，便是那一樹的“火”花。算到今日，我經(jīng)歷過(guò)的雪不過(guò)兩場(chǎng)——加拿大的雪和08年初的雪災(zāi)。渥太華的雪下得太快，不到片刻便淹沒(méi)了一切，今天已記憶模糊了。唯有雪災(zāi)用冰凌在我的腦海中結(jié)下了封印。

　　小區(qū)正門被雪堵住了，居委會(huì)就抓我們?nèi)デ謇恚�竟然邂逅了那樹梅。殷紅的花瓣仿佛燃燒在枝頭的一串串火焰，點(diǎn)燃了空氣，點(diǎn)燃了冬雪，也似是點(diǎn)燃了心底的什么，頓時(shí)一股暖流充斥了手腳。來(lái)鏟雪的，也多是我這么大的學(xué)生。呵一呵手，跺一跺腳，便開始工作。不知為何，一落入我們的手，那凝在鐵釬上的冰花驟然就融化了。那胸中的一團(tuán)火紅，仿佛帶著溫度，毫不吝嗇地散發(fā)著光和熱，將我們心底的猶豫驅(qū)散，把我們體內(nèi)的裂痕愈合。不知是誰(shuí)，忽然哼起了歌，一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”竟似柴薪，火焰燃得更旺，紅得更勝。連那唇邊來(lái)回的水霧，都宛如嘴里吞吐的光芒，照亮我們的心房。那一天，我們回去的時(shí)候是牽著手，唱著歌，揚(yáng)著笑的。

　　其實(shí)，當(dāng)時(shí)的.我無(wú)從得知，那一樹梅，一束火的名字，就叫做青春��！她披著殷紅的長(zhǎng)衫，束著焰色的長(zhǎng)發(fā)，她暖著我們的心，為我們歌唱，讓我們歡笑。她是一團(tuán)紅色的火焰��！溫暖、明亮又溫馨；她是一朵紅色的梅啊，刺目、堅(jiān)毅而頑強(qiáng)。她那紅色的臉龐深深地印在我的腦際，揮之不去。我們跳動(dòng)的心，不懈地追隨著青春鮮紅的腳印，直到自己也被映得紅梅一般。于是，我們披著紅色的霞光，更加迫切地前進(jìn)。

　　有人說(shuō)，青春是虹；有人說(shuō)，青春是筆。青春的色彩無(wú)窮無(wú)盡，青春的光華絢彩耀眼。而我要說(shuō)，青春是紅色的，如同我們心跳動(dòng)在生命的中央，如同雪地上的梅，血色的奪目而耀眼。

青春色彩作文3

　　總想為你唱支歌，唱出內(nèi)心的感慨;

　　總想為你唱支歌，唱出激情的澎湃;

　　總想為你唱支歌，唱出時(shí)代的情懷。

　　青春，是一片浮華的煙云，可他們總是說(shuō)彌足珍貴，我們更是不停的用時(shí)間來(lái)灌溉，用整個(gè)靈魂去疼愛(ài)，它的記憶猶如一把刀刻在你的啟示錄上，成了永遠(yuǎn)抹不去路程的足跡。盡管有時(shí)葉的散落風(fēng)的離去你會(huì)感到些許痛楚，但在十年或幾十年之后這將會(huì)成為你懂得快樂(lè)的源泉。一段沒(méi)有結(jié)局的故事，會(huì)是怎樣看著一對(duì)對(duì)老夫婦攜手走過(guò)夕陽(yáng)的美景消失在街的盡頭，他們會(huì)比現(xiàn)在的年輕人更懂得去把握生命的歷程。緊緊挽住愛(ài)人的臂膀，懂得了些許的縱容，心里懷揣的卻又是另一種感激之情，彼此心靈相通，感情相擁，執(zhí)手永恒。

　　青春的光芒與夕陽(yáng)的.美景永相貯存，鏡中的花，水中的月，如此的美景如此的莞爾，就連肖邦的夜曲也唱不出內(nèi)心的感慨。為何那泉水總會(huì)從泉眼中涌出，而逍遙的涌向四周不受拘束，浩渺的歌總能唱出每個(gè)人的心聲，雖說(shuō)聽(tīng)者有心，但從你的雙眸中流露的是你對(duì)過(guò)往遺憾。明明說(shuō)好的那是一個(gè)終點(diǎn)，適合不適合都不許輕念，有太多美好的東西，誰(shuí)的一生不會(huì)放棄些許你擁有著一種適合自己的環(huán)境，充斥著不同色彩，把自然攬入胸懷，原來(lái)生活會(huì)如空氣般新鮮。人未變，心未變，彼岸的燈火闌珊，月色的庭院，當(dāng)隔岸的楊柳飄灑在你的胸間，你我愛(ài)的只是各有差別。雨隨風(fēng)落，飄灑的樹葉不曾遺忘，落葉歸根的情懷，又將貯存在新的一片天。我們說(shuō)蝶的變化是美麗，蝶的退化是遺憾，然而我們忽略了最重要的本質(zhì)，在唱響生命美的同時(shí)，還需要?dú)v練。

　　唱出激情的你，澎湃的猶如滾滾江河，梔子的岸邊永遠(yuǎn)留存著一場(chǎng)豪邁的送別。也許，飛蛾撲火，最終化為顫動(dòng)的云煙，你能為之感嘆得不到什么一種追逐，是快樂(lè)的放任。 落花，流水也未嘗不是一種感悟的沉積，就像風(fēng)雨的天空會(huì)帶給你心境的波瀾，人由景而傷，有感而傷，只是心已遠(yuǎn)。

　　曇華素艷掩不住它的嬌姿，卻又抓不住它的繁華，一夜的驚喜，一夜的湮滅，揮揮灑灑隨風(fēng)而去，卻又歸于塵土，或喜或悲，又似一種循環(huán)。為感傷之事而傷感，為愉悅之事而快樂(lè)。有人說(shuō)：“生命薄如蟬翼，不知何時(shí)命運(yùn)會(huì)把我們吹響哪個(gè)岸邊�！奔热蝗绱耍�我們不如隨著風(fēng)的搖擺，唱出時(shí)代的情懷。人生，我說(shuō)，總想為你唱支歌，唱出生命的色彩。

青春色彩作文4

　　每個(gè)時(shí)代的少年，都有其獨(dú)特的色彩。青春亦然，我的青春主打色是白、黑、紅。

　　在我們這個(gè)年齡，像和煦春風(fēng)掠過(guò)的花海，生機(jī)勃勃；似如水月光浸漫竹林，心曠神怡；如朝霞映襯下掠過(guò)天空的飛鴻，震撼人心。在我們這個(gè)年齡，當(dāng)顯花季少年的五彩繽紛、朝氣蓬勃。在我們這個(gè)年齡，更應(yīng)有英姿勃發(fā)、奮發(fā)圖強(qiáng)的豪情壯志。

　　“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。”在我們這個(gè)年齡，有一縷銀白激勵(lì)著我們，催促著我們上進(jìn)，那便是父母的白發(fā)。當(dāng)我們?cè)诟改傅南ば恼樟舷麻L(zhǎng)大時(shí)，突然有一天，父母的白發(fā)進(jìn)入眼際。于是，少年的我們知道了這一道銀白的內(nèi)涵，多了一份感恩與責(zé)任。

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹谖覀冞@個(gè)年齡，我們讀懂了魯迅，感受到了一種鐵黑的力量，一種冷酷的尖銳。這種黑不同于梁實(shí)秋，不同于林語(yǔ)堂，它能使人保持清醒的頭腦，增加前進(jìn)的力量。

　　“為中華之崛起而讀書！”在我們這個(gè)年齡，也將周總理的話牢記于心，明白我們的未來(lái)即是祖國(guó)的未來(lái)，我們不僅有著藍(lán)色的清新，有著綠色的悠閑，更有著彰顯朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的火紅的風(fēng)采。我們有著孩童的純真，有著少年的`激情，更該有著青年人擔(dān)當(dāng)大任的雄心壯志與不畏艱難困苦。

　　正是白、黑、紅三個(gè)主打色共同勾勒了我們這個(gè)年齡的絢麗多姿，組成了一幅氣貫長(zhǎng)虹的畫卷。我們青少年被大家所寄予厚望，所以更應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔之志，努力遵循“擔(dān)當(dāng)大任”的豪言，做到崛起我中華之國(guó)夢(mèng)。

　　隔空仰望，一代又一代的偉人們的高大形象，凝視著他們堅(jiān)毅的眼神，我為之震撼，為之欽佩！正是有了和他們一樣的民族脊梁，我們方可被稱為“龍的傳人”！

　　青春色彩五彩繽紛，我們更應(yīng)緊握手中畫筆，把屬于青春征途的那幾道顏色著深、磨亮，繪出無(wú)愧于花季的版圖。

青春色彩作文5

　　青春，九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，以微妙的角度照進(jìn)人生，散發(fā)金色的光輝;青春，高山上的流水，憑借高山賦予的勢(shì)能一瀉千里，渲染一幅流傳千古的水墨畫。

　　給青春涂上一抹色彩，讓色彩來(lái)記憶青春。

　　青春的宣紙從清晨鋪到午夜，鋪滿每一個(gè)年輕的心，由白晝到黑夜，自雨天到晴天，有炎炎夏日，也有寒冷冬季。

　　白天，我給青春涂上一抹綠色。墨綠的黑板上，白色字跡字字清晰，抒寫著語(yǔ)數(shù)外物化政史地生，科科耀眼。伴隨粉筆嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，墨綠漸漸被白色覆蓋，我多想給它涂上綠啊。不是黑板的墨綠，也不是練習(xí)本的暗綠，是屬于新葉的綠，清晰，明亮，閃爍著生命之光。

　　黑夜，我給青春涂上一抹藍(lán)色。仰頭，傾心，寂靜的夜里只有點(diǎn)點(diǎn)繁星在注視這卸下偽裝的世界。燈光漸疏，夜空越發(fā)牽人思緒，就像一瓶墨水在紙上打翻，擴(kuò)散，漫延，最終浸沒(méi)在深藍(lán)的海洋。這樣的深色令人窒息，這樣的夜缺少明朗。我愿給它涂上一抹藍(lán)，區(qū)別于夜空的深藍(lán)，又比白晝天空的蔚藍(lán)更藍(lán)。這種藍(lán)，可以讓心靈如大海般開闊，讓青春像宇宙一樣浩瀚無(wú)垠。

　　那些雨，嘩啦啦啦落在窗外，滴答滴答打著節(jié)拍。雨，是什么顏色？無(wú)論雨有沒(méi)有顏色，我想青春需要雨的顏色。青春是少不了雨季的，或許可以說(shuō)青春就是雨季。韶華易逝，青春短暫，在這雨季讓雨水順著發(fā)絲滑落，又何嘗不是一種美好？可能空氣中散發(fā)的微涼氣息會(huì)使人打寒顫，可能雨水會(huì)淹沒(méi)指尖的驕傲，但經(jīng)雨水的`洗禮，在往后的道路上我們可以更好地避開雨點(diǎn)，更好地保護(hù)自己。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”，這是伴我成長(zhǎng)的歌。在那些彷徨不安的日子里，它一直給我堅(jiān)定的力量。在晴天，我要給青春涂上金色。多少個(gè)雨后的下午，陽(yáng)光從斜后射進(jìn)教室，在前方的墻上投下同桌學(xué)習(xí)的影子。金色的背景下，我的心中泛起陣陣暖意。那是友情的光芒，照亮我們前進(jìn)的路，溫暖我們稚嫩的心。

　　炎炎夏日，青春涂上了一抹火紅。熱烈的紅，恰似那跳躍的火焰，狂野，無(wú)拘無(wú)束，這不正是青春?jiǎn)幔繌垞P(yáng)個(gè)性，熱情四射的年華。他不作悲哀的停滯，他一路奔跑，無(wú)懼烈日風(fēng)雨，在奔跑中揮灑汗水，在揮灑中洋溢青春。

　　寒冷冬季，給青春涂上一抹雪白，光亮，奪目。寒風(fēng)中，我們冷得瑟瑟發(fā)抖，但倔強(qiáng)的頭從不埋進(jìn)衣領(lǐng)，脊背從不彎曲，這是青春的傲氣，用雪白傲視世界，用奮斗贏得尊嚴(yán)。雪的白或許讓人覺(jué)得寒冷，不愿接近，甚至疏遠(yuǎn)，但雪的融化需要熱量，越遠(yuǎn)，越寒。青春的心渴望熱，但由于那小小的自尊，總是把頭高高昂起。

　　給青春涂上一抹色彩，我愿這色彩可以隨時(shí)變換。

　　給青春涂上一抹色彩，讓色彩記憶青春，讓青春不只自尊。

青春色彩作文6

　　生命是一種過(guò)程，青春是一種色彩。

　　如果只談生命，我們?nèi)菀缀雎匀松�中更現(xiàn)實(shí)的存在。

　　當(dāng)我為接觸一種全新的生活方式而興奮的時(shí)候，我忽略了，生存比生活更始源，生命的矗立需要物質(zhì)基礎(chǔ)，于是我做了選擇。

　　甚至一度對(duì)自己產(chǎn)生疑問(wèn)，又如何呢？那些忙碌也瘋狂的日子，原本很快樂(lè)，卻因?yàn)閷?duì)自己的疑問(wèn)而要去找尋快樂(lè)。

　　許知遠(yuǎn)抱怨自己的青春處在沒(méi)有色彩的年代，主張崇高、人文的'青春，我更渴望青春擁有一種智慧的色彩，能夠映照生命的旅程，傳遞生命的光芒。

　　生命從來(lái)都不是因?yàn)槟阄叶�存在，但我們沒(méi)有理由不讓生命因?yàn)槲覀兌�精彩�?/p>

青春色彩作文7

　　我們都踏萬(wàn)千星河而來(lái)，又乘萬(wàn)千小舟奔赴遠(yuǎn)方，匆匆。帶著理想和信念，無(wú)畏前進(jìn)，不斷奔跑，再回首，是那無(wú)色的青春。

　　安靜的早晨伴著涼風(fēng)，穿過(guò)皮膚，直入心房�！袄�！”我不禁打了個(gè)寒顫，抬頭望向天空，誠(chéng)然！水泥鋼筋，陰云密布，似乎將整個(gè)世界都圍得水泄不通了。

　　軀體同伙伴們一樣，直立在操場(chǎng)上，等待著熟悉的聲音，可靈魂早已隨思緒四處游蕩，想去掀開了那厚云拯救陽(yáng)光！“…今天女生測(cè)800，男生1000…”“什么？”靈魂似驚弓之鳥，

　　逃進(jìn)我那懦弱的內(nèi)心，像個(gè)避雨的孩子，躲進(jìn)滿是洞的傘下。

　　云把天空壓得更低了。我盯著那罪惡的秒表，從腦海里跳出來(lái)的全是疲憊、可怕、難受、痛苦。的確，我是個(gè)懦弱的人，更何況在今天，連影子都會(huì)離開。通往跑道的路上，我磨磨蹭蹭的走在最后，自己騙自己，以為這樣會(huì)更好受。

　　天總不遂人愿，我終是踏上了那條沒(méi)有盡頭的跑道。

　　“預(yù)備，跑！”許是開始地匆忙，忙到忘記了懦弱，又許是那不甘人后的傲氣，迫使我跑在靠前的位置�？呻S著體力的不支，余光中的樹木運(yùn)動(dòng)的越來(lái)越慢，耳邊是急促的'呼吸聲，眼前是一個(gè)個(gè)越過(guò)我的好友。那頭暈、腿疼、心衰、力竭的感覺(jué)，又一次地涌了上來(lái)，伴著懦弱。

　　我汗流浹背，呼吸困難，張大了嘴，鼻翼?yè)蔚碾y受，兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，兩條腿似乎有千斤重，眼看著和別人已有了半圈的距離，“這太難了！我熬不下去了！”我想，向它妥協(xié)。

　　“就這樣了？你就這樣用懦弱冠名只有一次的青春？你就一次一次地妥協(xié)，然后成為那個(gè)

　　在別人沖過(guò)終點(diǎn)迎接勝利旁的卑微的人？你就只配驚羨人間煙火花開，而偏偏走不到月圓？這是，你的，青春！”

　　像是另一個(gè)自己的聲音，從四周迸發(fā)，遍及全身。我沒(méi)有停。抽一絲力量抬頭看路，前方花朵含苞，草木微展。你瞧！終是陽(yáng)光透過(guò)了云層，一寸一寸傾灑世界，我開始加速。傾吾所有，煎和熬都是兩種變美味的方式，伴著熠熠陽(yáng)光，我負(fù)重前行也向陽(yáng)而生。

　　汗水從腦額滴在我所奔跑的每一步上，有時(shí)夾著懊悔淚水，有時(shí)與星月相擁；有時(shí)伴花開，有時(shí)觀葉綠�！扒啻簬缀螘r(shí)，黃鳥鳴不歇�！本迫牒滥c的李白對(duì)于青春也溫柔了許多，是的！汗水澆灌青春，永不停歇！

　　紅日初升，其道大光。跑道的終點(diǎn)亦是起點(diǎn)，每一天都是一次賽跑。

　　莞爾，釋懷。青春婉轉(zhuǎn)成曲，汗水錯(cuò)落成詩(shī)，無(wú)色��！亦有色，亦是五彩繽紛。

青春色彩作文8

　　云層白色，清晨白色，成群結(jié)隊(duì)的羚羊白色，最初的我白色……

　　一切的一切都是由白色演變成有色的，人人都以一白二凈的狀態(tài)來(lái)到了這個(gè)世界。我們涉世之初是純白的，干凈的，比樂(lè)百氏的二十七層凈化還純凈，可有了社會(huì)這個(gè)大染缸，世界就變得多彩多色了。生活在校園中的我們都在用純真的心靈，明亮的眼睛目睹著這個(gè)世界，因?yàn)橐磺袕陌组_始。

　　藍(lán)天藍(lán)色，大海藍(lán)色，飄揚(yáng)的窗簾藍(lán)色，手中的中性筆芯藍(lán)色……

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我最喜歡的是粉紅色，可現(xiàn)在的我卻迷戀藍(lán)色。藍(lán)色的背包，藍(lán)色的T恤，藍(lán)色的短褲，藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋……總之一身帥氣的藍(lán)色。他們說(shuō)藍(lán)色代表著憂傷，可我并不憂傷，說(shuō)這話時(shí)自己并不肯定，只是在自己憂傷時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)憂傷。郭敬明說(shuō)“青春是一道明媚的'憂傷”，也許因?yàn)樗�的文字我變得憂傷，但我仍瘋狂地愛(ài)著藍(lán)色。

　　淺草綠色，希望綠色，雨后的樹葉綠色，校園里的香樟樹綠色……

　　校園有大片大片的香樟樹，美名日“樟園”。第一次聽(tīng)說(shuō)我還以為是專門喂養(yǎng)蟑啷的園子呢！可當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)，果真是名副其實(shí)的“樟園”。龜裂粗壯的樹桿，綠油繁茂的枝葉，陽(yáng)光透過(guò)便星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在石板小徑上。初夏，樟園洋溢著一片熱情。漫步其中，一股股清新的檸檬香撲鼻而來(lái)，尋找了半天才知道，此檸檬非彼檸檬，而是那香樟樹上成熟的果實(shí)的香味。又是一年夏天，她們成熟，落去又歸來(lái)，正如我馬上又上升一級(jí)。突然想起了郭敬明，似乎他寫的校園青春小說(shuō)永遠(yuǎn)都離不開香樟，也許在他看來(lái)，香樟是青春的標(biāo)志。還好我也生活在一個(gè)有著大片香樟的校園里，正揮霍著大把大把的青春。

　　落日紅色，街燈紅色，手腕上的手鏈紅色，涌動(dòng)著的血液紅色……

　　青春年少的我們都有一顆熱血澎湃的心，它引導(dǎo)著我們不斷地追求：漫畫，文學(xué)，運(yùn)動(dòng)，集郵，追星……一切的一切在它的推波助瀾下變得無(wú)法抵抗。年輕沒(méi)有什么不可以，只要是對(duì)的，只要我想做，可對(duì)這些我們?cè)鴵碛卸虝旱臒崆�，年少的沖動(dòng)。也同樣受到了沖動(dòng)的懲罰�？捱^(guò)，笑過(guò)后才明白要為青春付出必要的代價(jià)。

　　涌動(dòng)著的空氣透明色，裸露的皮膚黃色，帶鎖的日記本淺藍(lán)色，揚(yáng)起的嘴角粉紅色，滿眼都是亮麗的色彩，滿眼都是亮麗的青春。

青春色彩作文9

　　青春正是奮斗的時(shí)候，也是希望的同義詞，它包含著我們所有的哭與笑，悲傷與歡樂(lè)。青春是不服輸?shù)木�神，青春是人生中最美的時(shí)候。我想，為我的青春，畫上靚麗的色彩。

　　我的少年時(shí)期是從畫畫開始的。

　　那時(shí)候，沒(méi)有人知道一個(gè)絲毫沒(méi)有天賦的瘦小女孩為什么選擇了畫畫，只是興趣使然。女孩什么也不懂，笨手笨腳的，連鉛筆都不會(huì)削，學(xué)起來(lái)相當(dāng)吃力。基礎(chǔ)的幾何石膏，她需要畫上三四節(jié)課才能完工，甚至還是不能獨(dú)立完成。女孩的課余時(shí)間被補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)填滿了，于是她不得不在上課時(shí)奮力學(xué)懂老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且在接下來(lái)的一周內(nèi)拼命使自己不忘掉。

　　女孩還是很快樂(lè)，因?yàn)橄啾饶切�沒(méi)有上過(guò)興趣班的人，她很幸運(yùn)。然而，女孩的快樂(lè)也只局限在素描課上罷了，她想?yún)s不能在課余時(shí)間畫畫，因?yàn)楦改笧樗�安排好了一切�?/p>

　　我的父母不理解孩子的愛(ài)好，直到他們有了我弟弟。于他們而言，愛(ài)好只是愛(ài)好，他們總是理直氣壯，我不能忤逆，又怎能同學(xué)習(xí)相比，每思至此，我都只是自嘲地笑笑，青春的`畫卷被迫以沒(méi)有天賦而開始黯淡，直至空白。

　　可我當(dāng)真沒(méi)有天賦嗎？有位偉人曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感鑄成的”。我或許有這百分之一的靈感，卻苦于無(wú)法揮灑汗水。但巧合的是，我成為了弟弟的藝術(shù)啟蒙老師，我畫畫時(shí)，他在一旁認(rèn)真的看著并產(chǎn)生了對(duì)畫畫的興趣，他從五歲開始打下畫畫的基礎(chǔ)，我可以教他畫畫，于是我的愛(ài)好以一種別樣的形式延續(xù)下去。

　　現(xiàn)在，我仍喜歡畫畫，即便我不再上興趣班了。我引以為傲的畫技是日積月累偶然間練成的�，F(xiàn)在，我又像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，愛(ài)上了寫作，比起畫畫，我寫作時(shí)更有靈感，也更自如，我又一次意識(shí)到我可以用一筆一畫刻畫出青春的輪廓，用文字為青春畫上靚麗的色彩。

　　為了寫作，我很認(rèn)真地聆聽(tīng)每一堂語(yǔ)文課，將我日常想到第一個(gè)靈感寫下來(lái)，過(guò)往的草稿我不會(huì)扔，草稿再舊，也代表著我內(nèi)的希望與青春畫卷上的新色彩。

　　現(xiàn)在，我并不關(guān)心未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，也不指望未來(lái)成為有多著名的作家，有多大的建樹。現(xiàn)在，我可以很自豪地說(shuō)，我的畫技和文筆相輔相成。我只想珍惜當(dāng)下，好好地用語(yǔ)言文字為青春畫上靚麗的色彩。

青春色彩作文10

　　這世上所有事物都是有顏色的，比如說(shuō)天地、山川、花草、蟲魚，它們或絢麗得耀眼，或單調(diào)得乏味，但終歸是有顏色的。

　　談到青春，有人傷感，說(shuō)他的青春是黑色的，壓抑而無(wú)助；有人說(shuō)，他的青春是透明的，索然無(wú)味如白開水，卻又有過(guò)之而無(wú)不及……我的青春，不敢妄稱五彩斑斕，但也經(jīng)歷了或多或少一些不算單調(diào)的色彩。我的青春是綠色的。

　　這綠色是小草破土而出的那一瞬間綻發(fā)出來(lái)的。經(jīng)受著切膚的痛楚，終于得以從陰暗的幽壑探出一點(diǎn)頭來(lái)，見(jiàn)著了那魂?duì)繅?mèng)縈的“天日”。

　　然而自身是脆弱的，這殘酷的事實(shí)隨時(shí)可以令我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦伸出的希望之苗瞬息枯萎，而我，又重歸黑暗……諸多困難如泰山壓頂，使我透不過(guò)氣來(lái)，我不分晝夜地汲取養(yǎng)分，渴望有朝一日沖出這壓抑的氛圍，頭上的積土卻越來(lái)越厚，越來(lái)越重，時(shí)間愈久，我所盼望的“突圍”之日便愈加縹緲，愈加無(wú)望……既是如此，那微不足道的一點(diǎn)可憐的綠又有何用？然而，時(shí)常是在那即將放棄，即將退卻時(shí)的無(wú)意一瞥，瞥見(jiàn)那一抹微薄的綠。正是這驚鴻一瞥，使我想到終有一天可以掙脫這無(wú)邊無(wú)際的苦悶，心中僅存的些許斗志便重又被激發(fā)出來(lái)，重燃起來(lái)。

　　或許這一切正如魯迅先生所說(shuō)的，面對(duì)微茫的希望，真的猛士不會(huì)畏縮不前，而是必將愈加奮勇向前吧！這綠色，是我青春不可或缺的一部分，更是我靈魂的一片，盡管平凡，縱然渺茫，但在深灰色的心空里卻閃耀著不滅的奪目光芒！我的青春，是藍(lán)色的。天是藍(lán)的，水是藍(lán)的，平淡是藍(lán)的`。

　　我的青春，常常浸淫在對(duì)藍(lán)色的暢想中。曾幾何時(shí)，我開懷地大笑？曾幾何時(shí)，我無(wú)羈地歡樂(lè)？俯仰之間，一切有如白衣蒼狗，現(xiàn)在的我，只能浸在藍(lán)色中，苦苦地想。

　　我多想像陶淵明一般，品著香茗美酒，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”！我多想與蘇東坡同游，魚蝦麋鹿共為友！泛舟江上，望明月皎皎，沐和煦爽風(fēng)，遺世獨(dú)立，羽化登仙！然而，事實(shí)嚴(yán)酷，造化無(wú)情，我必須暫停自己的白日美夢(mèng)，徹底地醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，畢竟對(duì)于莘莘學(xué)子，分秒如金，豈容我這無(wú)稽小輩“浪費(fèi)”在這類遐想上？于是方知藍(lán)色是憂郁的，而青春亦是無(wú)奈的，無(wú)可奈何地添了一抹揮之不去的憂郁的藍(lán)調(diào)。我的青春，也有一點(diǎn)紅色。

　　不知從何時(shí)開始，對(duì)紅色的衣服情有獨(dú)鐘。這紅色，想必是蓬勃的朝氣了吧！少年的青春里縱然有著太多的多愁善感，縱然有著太多的失落悵惘，但總無(wú)法抑制住噴薄欲出的朝氣。

　　我也有滿腔的熱血要揮灑，我也有渾身的氣力要釋放，正因如此，一個(gè)紅衣少年在球場(chǎng)上不知疲累地奔跑，放浪無(wú)羈地大叫。青春有色彩，有綠，有藍(lán)，有紅：青春有內(nèi)涵，有希望，有惆悵，有激情。

青春色彩作文11

　　一抹紫色掠過(guò)我的眼眸，走的匆匆，卻無(wú)意間住進(jìn)了我的青春。

　　坐在書本堆積如山的如一個(gè)大蒸籠的教室里，心里只有煩悶之感。真希望天空能帶來(lái)一場(chǎng)暴雨，然后跑出去痛快的淋一場(chǎng)；然后盡情的呼喊，釋放自己心中的不快；然后就得一場(chǎng)感冒，在家休息，享受屬于自己的時(shí)光。

　　可惜以上純屬幻想，事實(shí)是我們還在教室里。一縷微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，我捋捋自己的頭發(fā)，頭偏向一邊，忽然發(fā)現(xiàn)有一棵樹靜靜地站立在對(duì)面。那是一株會(huì)開紫色花的樹，我叫不出花的名字。那一片花，那一片紫的海洋，渲染了整個(gè)天邊的顏色。在這樣的黃昏中，天邊交際線混著些許橙色與大片藍(lán)色，再有一線紫色加入，就像一幅被定格的照片，可以永恒。這紫色在黃昏中演奏著和諧的旋律，不張揚(yáng)，不炫耀，卻仍然能夠引人注目，這是青春的顏色。

　　在晴朗的'早晨，陽(yáng)光灑在花瓣上，它們就那么貪婪的享受著，因?yàn)閷儆谒麄兊臏厝幔�只在此時(shí)此刻，轉(zhuǎn)瞬即逝。它們是幸福的，那紫色，開始有一點(diǎn)張揚(yáng)，是一場(chǎng)青春的前奏，

　　午后，火辣的陽(yáng)光直射在花瓣上，它們?nèi)淌苤�大自然�?bào)復(fù)人類的懲罰。青春是需要酷暑的，那紫色亦更張揚(yáng)，它們?cè)陉?yáng)光下和著風(fēng)起舞，那是青春的張揚(yáng)。

　　再看看那棵樹，樹枝從左上到中間再到右上，構(gòu)成了一個(gè)大大的笑臉，而上面剩下的一束枝丫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，儼然是“三毛”的樣子。也許正如以后來(lái)看現(xiàn)在的我們，那時(shí)青春，愣頭愣腦的傻笑，可也正是因?yàn)槲覀兦啻海�所以不曾介意�?/p>

　　不是每個(gè)人的青春色彩都那么暗淡無(wú)光，青春可以讓人肆無(wú)忌憚，他們?yōu)榱俗非笞约旱睦硐氇?dú)自踏上遠(yuǎn)去的列車，盡管不知道目的地在哪里；但也不是每個(gè)人的青春都可以散發(fā)光彩，因?yàn)楦�多的青春一�?yè)一頁(yè)封鎖在了書本里，一次一次沉默在學(xué)校的規(guī)章制度里。我的青春是一抹紫色，可深、可淺，僅是一抹，在這個(gè)世界容得下的地方，慢慢膨大……

　　現(xiàn)在那抹紫色正淹沒(méi)在黑夜之中，等待著下一個(gè)黎明。

青春色彩作文12

　　17歲，這個(gè)年齡屬于正青春，它時(shí)時(shí)刻刻充滿活力，但也會(huì)有不少惆悵和迷惘。

　　——題記

　　我的志趣是綠色的

　　我想，我的志趣是綠色的。綠色是春天的色彩�！耙荒曛�計(jì)在于春”，我們現(xiàn)在就是處于人生的春季�！吧鷻C(jī)勃勃”、“活力四射”都是它的代名詞，在這樣無(wú)比珍貴的時(shí)期為何不培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好呢？說(shuō)起志趣，這可有談的了。首先，我想到的是書籍，它們可是我的精神食糧，一頓飯可不吃，但書不可不讀。有時(shí)還真到了廢寢忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最愛(ài)之一。不知為什么我對(duì)于它一直有著特殊之情，我不喜歡長(zhǎng)跑之類的耐力運(yùn)動(dòng)，很可能就是還帶點(diǎn)個(gè)人情感就是覺(jué)得打好羽毛球的人看起來(lái)無(wú)比帥氣吧，尤其是男生。另外我個(gè)人還喜歡音樂(lè)，在科目中最喜歡英語(yǔ)等。

　　我的夢(mèng)想是藍(lán)色的

　　我說(shuō)我的夢(mèng)想是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的，青春也可以說(shuō)是放飛夢(mèng)想的花季，在這大好年華，我要在天空翱翔。到目前為止，抽象地說(shuō)，我的夢(mèng)想就是順利完成學(xué)業(yè)，找到好工作，為國(guó)家貢獻(xiàn)出最起碼的一份力量，報(bào)效祖國(guó)。我理想的職業(yè)則是公務(wù)員，而且還是中央的�，F(xiàn)在人們都說(shuō)職位越高越腐敗，現(xiàn)在的官都不是好官，但是，如果我有了發(fā)展，有機(jī)會(huì)當(dāng)上官，起碼我會(huì)以身作則，不會(huì)做昧良心的事情。雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)極大地挑戰(zhàn)，但我會(huì)為之盡我最大的努力，達(dá)成我的目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。俗話說(shuō)：“有志者事竟成”，我相信有抱負(fù)的我會(huì)做好的！

　　我的生活是五彩斑斕的

　　有一個(gè)詞可以來(lái)形容我的生活—五彩斑斕。有人說(shuō)，一整天不是上學(xué)放學(xué)就是吃飯睡覺(jué)，何來(lái)的樂(lè)與趣？那他肯定是不會(huì)享受生活的.人。其實(shí)，在我們身邊的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為何不可稱為一種幸福？有和睦的家庭溫暖著，有和藹的老師關(guān)心著，還有我們可愛(ài)的同學(xué)，通情達(dá)理的友伴的陪伴著……雖然生活跟其他人一樣平平淡淡，但是他們給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，點(diǎn)綴著單調(diào)乏味的生活。

　　青春是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，追求夢(mèng)想的好時(shí)期，青春的色彩是五彩繽紛的……我想，青春不只是年齡為紐帶的，其實(shí)人可以永遠(yuǎn)活在青春里，只要心保持年輕，那就是青春永駐。五彩斑斕的青春啊，光想著就好美好！

青春色彩作文13

　　天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里，在瓶底書刻隸仿前朝的飄逸就當(dāng)我為遇見(jiàn)你伏筆�！�—青花瓷

　　或許真的是緣分，是緣分讓我們相識(shí)，相知，讓我們兩個(gè)或許曾每天遇到但卻又擦肩而過(guò)的人有了交流。感謝緣分，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去了解你，給了我那么一段人忘的成長(zhǎng)的回憶。感謝你，愿意敞開你的心扉;感謝你，陪我走過(guò)了那幾個(gè)月。

　　有的事，可能你已經(jīng)忘記了，或許你從未在意過(guò)。

　　我記得我曾問(wèn)過(guò)你，我們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，你回答說(shuō)那些一個(gè)多月前的聊天記錄早就沒(méi)了，我卻清楚地記得，那是在一個(gè)陽(yáng)光正好，風(fēng)兒輕飄，云兒如浪花一般的中午，我偶然搜索附近好友看到了你，我依稀記得，那時(shí)你的頭像是一只小貓，我清楚地記得，那一天是7月6日。

　　當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得你的頭像很可愛(ài)，我就隨手給你發(fā)了個(gè)嗨，收到你的回復(fù)，我驚了，你問(wèn)我是誰(shuí)?我就在想怎么會(huì)這樣，剛開始聊天就問(wèn)別人名字，我回答是附近的人，好像那時(shí)你什么也沒(méi)有回復(fù)就下線了吧，只因?yàn)楹闷妫�我去看了你的qq名片，我看到了下面你上傳的你的圖片，說(shuō)實(shí)話，我真的覺(jué)得好可愛(ài)。

　　第二天我依然找你聊天，只不過(guò)我告訴了你我的名字，而你也說(shuō)子，慢慢交淡，我才知道原來(lái)我們是同一所中學(xué)的，我比你大9個(gè)月，我比你高了兩個(gè)年級(jí)，并且我已經(jīng)畢業(yè)了，上了高中。還記得那天我們說(shuō)了什么嗎?或許是說(shuō)的太多，連我自己也不記得了。還記得那天我對(duì)你的第一次評(píng)價(jià)嗎?我說(shuō)你好可愛(ài)，你說(shuō)了謝謝，我笑了。

　　因?yàn)槟嵌螘r(shí)間是暑假，所以我們兩個(gè)每晚都聊到12點(diǎn)，聊到你睡著或者我下線，那時(shí)交流，我覺(jué)得你是一個(gè)直爽，坦誠(chéng)的人，真的。

　　因?yàn)槲夷茉诟浇�的人中搜到你，所以我們隔得并不遠(yuǎn)。事實(shí)上也不遠(yuǎn)，最多五分鐘的路。那你是否還得我們的第一次見(jiàn)面?不是在你家，不是在我家，而是在網(wǎng)吧。去網(wǎng)吧的路上，我在你家門外的橋上張望了一會(huì)兒，沒(méi)看到你，我只能先去。其實(shí)我去網(wǎng)吧也沒(méi)什么事，暑假無(wú)聊，下兩部電影還有那時(shí)熱播的電視劇，我去網(wǎng)吧去得早，而你也因?yàn)槲业奶�早而讓我等�?0分鐘，你剛走進(jìn)網(wǎng)吧，我第一眼的確沒(méi)認(rèn)出是你，而你卻給我打招呼，我才知道。第一次見(jiàn)面你給我的感覺(jué)是舒服和清新。

　　如果我沒(méi)記錯(cuò)，我們大概隔一天或兩天就一起去一次網(wǎng)吧，然后打打鬧鬧回家。也許就是在那段時(shí)間，我們成了朋友，真真正正的朋友，我開始愿意給你說(shuō)一些我從未說(shuō)過(guò)的心里話，而你也很樂(lè)意傾聽(tīng)，你說(shuō)你自己的事的時(shí)候我總?cè)滩蛔⌒ζ饋?lái)，惹得你追著我打。

　　暑假天氣很熱，因此那次我約你去畫稿溪，我和我同學(xué)一起。你說(shuō)你會(huì)來(lái)，讓我在那里等你，10分鐘，我打電話給你，你說(shuō)快了，20分鐘，我打電話給你，你說(shuō)馬上，30分鐘，你告訴我你有事，來(lái)不了。那次我真的有點(diǎn)傷心，有點(diǎn)失望，我和我同學(xué)只玩了一個(gè)小時(shí)就走了，玩得無(wú)聊了�？墒悄阒�不知道，那是你第一次騙我，那次，我留了點(diǎn)遺憾。

　　快樂(lè)時(shí)光過(guò)得很快，暑假結(jié)束了。因?yàn)樘�早，我回學(xué)校那天你沒(méi)有來(lái)車站和我告別。上了車，我給你打了電話，我說(shuō)我放假加來(lái)繼續(xù)和你去網(wǎng)吧，我會(huì)想你的，上次你騙我，下次我要騙回來(lái)……我們說(shuō)了很多，在掛電話的`那刻，我意識(shí)到，好像我喜歡你。一份不舍，回校了，回到學(xué)校，我給家里打了電話，然后就告訴了你，你對(duì)我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)。

　　這幾個(gè)月，我每天都很想你，我欺騙自己，這是對(duì)朋友的關(guān)心，這是對(duì)朋友的思念，我每天都在空間更新說(shuō)說(shuō)，說(shuō)這思念。

　　我把這件事告訴了和我同一高中的姐，她沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我考慮清楚，我考慮。

　　我明知這是不可能的喜歡，但我還是喜歡你，只是喜歡;我明知你不喜歡我，我還是喜歡你，只是喜歡;我明知你會(huì)不好面對(duì)你，但我只是喜歡。

　　我看過(guò)你寫的這句話：生活是條路，你不在乎路上的人，你只在乎誰(shuí)能陪你一直走到最后。對(duì)不起，我不能;對(duì)不起，我喜歡你;對(duì)不起;我不能喜歡你。這次放假回家你是否也覺(jué)得我有點(diǎn)避著你?

　　我對(duì)你說(shuō)過(guò)我喜歡你，不過(guò)我們現(xiàn)在依然是朋友，朋友挺好的。喜歡，但卻不能喜歡，只能把這次的這份奇怪的感覺(jué)看成是青春的新添的色彩，就和我晚上聽(tīng)的這首歌很相似，聽(tīng)著便睡了——在潑墨山水畫里，你從墨色深處被隱去。

青春色彩作文14

　　沒(méi)有人能說(shuō)清青春是什么顏色，因?yàn)榇蠹叶济靼祝呵啻嚎梢允侨魏我环N顏色。

　　青春是白色的。十多歲的心靈是純潔的，就像一張張未被涂鴉過(guò)的紙。我們無(wú)法理解塵世間的爾虞我詐，不明白社會(huì)上的鉤心斗角。在我們眼中，世界似乎是透明的。我們喜歡窺視他人的內(nèi)心，也樂(lè)于將自己的心靈毫無(wú)遮掩地暴露在別人面前。我們更像是樸實(shí)的農(nóng)民，將真誠(chéng)的種子播撒在他人的心田，以期待收獲沉甸甸的友誼之果。

　　青春是紅色的。即使是在冰天雪地的冬季，它也會(huì)點(diǎn)燃我們的激情。于是，寒冷也就不再可怕，漆黑的'夜晚也無(wú)法阻擋我們前行。我們可以每一天都活力四射，仿佛全身都充滿用不完的力量；我們可以為了看到一次日出而不顧危險(xiǎn)攀上高山；我們可以因?yàn)榈却�一�?chǎng)不知是否會(huì)出現(xiàn)的流星雨，在大冬天，裹著一條單被整夜呆坐在樓頂上；我們可以因?yàn)樗�人一句無(wú)心的玩笑而立志減肥，即使兩眼冒星也拒絕吃一口飯……這些，在家長(zhǎng)眼里，是幼稚，是叛逆，他們無(wú)法理解我們所做的一切。其實(shí)，這一切都是青春期的專利。我們高傲，我們瘋狂，我們倔強(qiáng)，我們充滿激情，我們無(wú)拘無(wú)束……

　　青春是黑色的。黑色象征著堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任。擁有了青春的我們，無(wú)所畏懼。我們敢于挑戰(zhàn)與接受挑戰(zhàn)，即使一次次失敗，一次次遭受挫折，也始終無(wú)法擊垮我們堅(jiān)強(qiáng)的心！有時(shí)，我們又是那樣執(zhí)著，可以為了一個(gè)諾言而不顧一切。這不是我們年少輕狂，而是因?yàn)樨?zé)任！有人說(shuō)我們固執(zhí)，但是，誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)這種固執(zhí)呢？

　　青春還可以是藍(lán)色的、黃色的、粉紅色的、綠色的……

　　一縷陽(yáng)光照下，我看見(jiàn)一朵名為青春的絢麗的花朵正在綻放！那個(gè)名叫生活的花園，也因它而顯得格外美好！

青春色彩作文15

　　楚清雨后，微風(fēng)微起。一束金色的陽(yáng)光沖破厚厚的云層，從高高的天空落下，輕輕落在大自然的懷抱里。給大自然帶來(lái)溫暖。天空萬(wàn)里無(wú)云，像一片天藍(lán)色的絲綢，靜靜地飄著，輕輕地舞動(dòng)著。如夢(mèng)似幻的藍(lán)色，迷惑了心靈，所以遙不可及。良久，一個(gè)飄渺的話語(yǔ)突然響起，打斷了雨后的寧?kù)o。那大概就是青春的顏色吧！"

　　追逐夢(mèng)想的腳步，體會(huì)青春的色彩。

　　青春的顏色是多彩的。它像草一樣頑強(qiáng)；像野花一樣美麗；像風(fēng)一樣飄渺。綠色的蓓蕾，永不屈服，以不屈的力量，從堅(jiān)硬的土地上鉆出了頭。淡淡的綠色代表著另一種艱難。它經(jīng)歷了溫暖的春風(fēng)，贏得了春天的希望；經(jīng)歷了炎炎夏日，獲得了夏日的激情；經(jīng)歷了蕭瑟的秋風(fēng)，獲得了秋天的平靜；經(jīng)歷了寒冬，贏得了冬天的信心。早晨的露珠是晚上變得堅(jiān)硬的汗水。微笑著，苦澀的汗水沿著淡綠色的線條慢慢流進(jìn)嘴里。因?yàn)榭嚯y，值得回憶。春天花開了，一首歌表達(dá)了青春的顏色。他們嘲諷流浪的風(fēng)，羨慕流浪的月，五顏六色折射出青春的美好。有那些漂泊的風(fēng)，所以想去捕捉，去擁抱，去留下一些歲月的思念和證據(jù)，但一切都只是空虛。

　　但是，隨風(fēng)而走，永遠(yuǎn)感覺(jué)不到。所以，逆風(fēng)飛翔，永不絕望。

　　所以，我知道青春的美好在于努力。

　　青春的`顏色是藍(lán)色。它像溪流一樣清澈；像大海一樣廣闊；像天空一樣純凈。蜿蜒的小溪從淺谷開始，之字形低聲唱著小溪的歌。有時(shí)，它靜靜地前行，滋潤(rùn)著河邊的小花草，收獲著它們美麗的祝福；有時(shí)，它奮力前行，沖破巖石中層層障礙，激起無(wú)數(shù)波瀾；有時(shí)，他會(huì)風(fēng)雨交加地唱著英雄的歌，直到潮水退去才停下來(lái)。清澈的小溪在夜晚靜靜地流淌，皎潔的月光照耀在淡藍(lán)色的漣漪上，給它一種淡淡的溫暖。它匯集了許多涓涓細(xì)流，帶著生命的最高教誨向東奔流。有大海的方向。李四曾說(shuō)：“江海不容許涓涓細(xì)流，所以能深�！薄４蠛Ｊ悄赣H的懷抱，是為了小溪。對(duì)我來(lái)說(shuō)，海闊天空，意味著人的胸懷，也就是包容。碧海是大地美麗而深不可測(cè)的眼睛。它捕捉到了白云流動(dòng)的身影、太陽(yáng)羞赧的臉龐、星星羞澀的微笑、微風(fēng)的足跡和月亮的深情.海面上的天空清澈、干凈、透明。藍(lán)天上總是有鳥兒在飛翔。盡管它們已經(jīng)消失，但它們留下了透明的痕跡。白云漂浮在藍(lán)天上，在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞，將藍(lán)天擦拭得更加明亮。在干凈的天空下，鷹展開翅膀，翱翔，仿佛迎接下一場(chǎng)風(fēng)暴，期待擁抱一條更美麗的彩虹。

　　所以，我知道，青春的美好在于創(chuàng)造希望。

　　每個(gè)人的青春都有不同的顏色，紅色的血液，綠色的生命，藍(lán)色的夢(mèng)想，和平……就像大自然的顏色，紅色的花朵，綠色的樹葉，藍(lán)色的天空和海洋……它們相輔相成。青春的美好就在這里。讓我們?cè)谇啻豪锂嬕坏烂利惖牟屎纾瑸榱饲啻海瑸榱嗣利悾?/p>

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