青春的作文5篇【集合】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
回憶總愛在成長(zhǎng)的路口一幕一幕地涌起，青春卻總在指尖一點(diǎn)一滴地隨著容顏蒼老，蒼老在陽光溫和的照耀下，蒼老在微風(fēng)拂柳的回憶里。
我們擁有青春，仿佛我們無所不有，又仿佛我們一無所有。
我們的人生如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼在指尖蒼老，連同青春也一路摸爬滾打，正起勁時(shí)浩浩蕩蕩地一路走過毫不留情。
悲情傷感的人，更迷戀過往，更喜歡回憶，更喜歡在回憶里尋找些心靈的慰藉；更喜歡抱著最壞的心態(tài)迎接最壞的結(jié)果，等到最壞的結(jié)果發(fā)生時(shí)會(huì)失望但不至于對(duì)生活徹底絕望。我們的人生不免藏著疼痛，而有些痛卻說不出口，連同青春也被弄得支離破碎；就像喜歡一個(gè)人，最后卻不歡而散沒有結(jié)果，等到醒來忽然間發(fā)現(xiàn)一切只不過是青春出演的一場(chǎng)鬧劇。
樂觀開朗的人，總喜歡用最美的姿態(tài)看待生活離奇的.變遷，總喜歡滿臉微笑跟隨青春浪跡天涯，把一切看的很美好仿佛青春蒼老如同過往云煙一切與之無關(guān)。
我們的青春不免要留下些缺憾，而有些缺憾卻只能假裝滿不在乎；我們的青春不免要經(jīng)歷些磨難，而有些磨難卻只能讓它順其自然。就像看一本沒有完結(jié)的小說，只能跟隨故事情節(jié)的發(fā)展而任由青春曲折爬行，只能在筆者的筆尖下任由青春慢慢變老，筆者沒有說完，我們就只有等待更新；如若筆者沒有就此封筆留下結(jié)尾，我們也只能坐以待斃，或者不再繼續(xù)閱讀下去；如若筆者封筆收尾，那么無論多么悲傷的結(jié)尾，抑或多么美滿幸福的結(jié)尾，又或者不是我們想要的結(jié)局我們也毫無他法。
我們的青春跟隨我們的成長(zhǎng)緊扣在一起，也有過的美滿幸福、充實(shí)而快樂的時(shí)刻。很多故事，我們才想到了開頭，我們卻沒想到結(jié)局，結(jié)局也許會(huì)給我們一個(gè)意想不到的奇跡。我們的青春，我們的人生又何嘗不是這樣的呢，總會(huì)有奇跡發(fā)生。
我記起了，很多年前，我們都還小；可是突然間，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)一般，卻不由分說地長(zhǎng)大了。我突然有些許恐懼，對(duì)青春蒼老的恐懼，充滿了疑慮，也充滿了對(duì)青春的熱情，興許我們會(huì)活的足夠精彩足夠充實(shí)，興許要不了多久我們就都會(huì)紛紛衰老。我們只有經(jīng)歷悲歡離合，才能身臨其境地感受到活著的充實(shí)，就像身在狂風(fēng)巨浪的海洋上努力地抗擊波濤尋求活下去的希望。
如若青春不老，那么花開不敗，可惜歲月不留人。風(fēng)花雪月，陽光雨露，構(gòu)成了生活的必然，也構(gòu)成了我們曲折而又美滿充實(shí)的青春。可是，微風(fēng)中，陽光下，我看到了青春在指尖慢慢變老。
青春的作文 篇2
少年人不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年少對(duì)他們來說是珍貴的，哪怕它帶著各樣的風(fēng)景。——郭沫若
雪小禪說：“成長(zhǎng)的過程是一個(gè)破繭成蝶的過程。年少的輕狂，白日放歌，縱意。隨著嘗遍世間毒草而克制，溫潤(rùn)收斂。不再向似水流年索取，而是向光陰貢獻(xiàn)漸次低溫的心，那些稍縱即逝的'美都被記得，那些暴烈的邪惡漸次遺忘。與生活化干戈為玉帛，風(fēng)煙俱凈，任意東西。這，就是青春。
從青澀的笑到放肆的笑，我們追逐著歲月的尾巴，慢慢長(zhǎng)大。進(jìn)入高中校園，從懵懂到成熟，像那句歌詞——從一樓到四樓的距離，原來只有三年。校長(zhǎng)的花漸開漸落三次，我們就要各飛東西。在教室中揮灑汗水的時(shí)日不多了，數(shù)一數(shù)，花在我們記憶中，僅可綻放一次了。食堂誘人的香味僅可讓我們饞一年了。時(shí)日真的不多了，我們可放肆的歲月不多了。
從可愛的嬰兒肥到亭亭玉立的少女，光陰將我們打扮地美美的，只因我們拿著青春的貴賓卡。它的期限也將至，當(dāng)我們漫步紅色塑膠跑道時(shí)，記住，你踏了多少個(gè)腳印，記住你躺的每一片草地，青春就快跑了，你再不做點(diǎn)什么，青春就將遺棄你。多年后，當(dāng)你想起這段時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你只是歲月的一個(gè)過客。
當(dāng)一根筆芯的“燃”盡，代表著你又多填充了知識(shí)，知識(shí)是青春的翅膀，帶你飛向夢(mèng)想的彼岸上以夢(mèng)為馬帶你走向遠(yuǎn)方。每個(gè)人都有兩個(gè)口袋，一個(gè)裝滿暢想，一個(gè)裝滿懷念，暢想停留在青春的身上，青春將暢想送予你。你可以躺在草地上，面向天空，暢談夢(mèng)想，夢(mèng)想不要錢，它只要努力，人人都可以做。青春看著你們眉飛色舞，就像春暖花開。
一段逝去的青春，這是每一個(gè)人都要留下的。加快是座高高的塔，我們留下的腳印就是一塊塊磚，我們總是激情昂揚(yáng)前進(jìn)，歲月為我們砌墻。既然我們不想落子有梅，我們就不能只去展望。青春的門檻不會(huì)為你消亡，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A里做出最美的沖動(dòng)。不要讓加快的眸中充滿憂傷。
青春的作文 篇3
青春是一個(gè)多么美好的詞語啊！我們依稀可以看見一個(gè)穿著綠衣服的女孩子正坐在山間畫畫，聆聽著鳥語，感受著花香。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了心靈的變化，發(fā)現(xiàn)了友誼的洗滌，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同往日的心靈世界，我們就以經(jīng)感受到了青春。幾年前，天空下著大雨，而又忘記帶傘的我，只好”斯文”地站在公共汽車牌下，希望公共汽車可以”英雄救我”，但是事與所違，那該死的公共汽車卻偏偏在這個(gè)時(shí)候與我作對(duì)，呆在家里舒服地睡大覺，正當(dāng)我心如焚燒的時(shí)候，一個(gè)與我年齡相仿的學(xué)生從雨中跑過來，不看不知道，一看嚇一跳，純一個(gè)”落湯雞”但這位學(xué)生在雨中給我一種震憾，我也情不自禁地向雨中跑去：讓青春的`暴風(fēng)雨來得猛烈吧！回到家后，我像剛從游泳池起來似的，全身上下全是雨水，媽媽一邊責(zé)備我不應(yīng)該冒著這么大的雨淋回來，一邊忙著煮姜湯，惟恐我會(huì)感冒，而我卻興奮地蹦來蹦去，大聲地道:“老媽快幫找那件綠色T恤”，我老爸這時(shí)一個(gè)人在自話自語地說:“這就是青春無規(guī)則！”
感受青春，感受美麗的人生，我們的青春沒有規(guī)則。
青春的作文 篇4
青春就如朝陽，是一個(gè)人最寶貴的年華，青春也是用來奮斗的。
青春是李白詩中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的長(zhǎng)風(fēng)破浪，是用不言放棄。正值青春的我們，擁有初春的朝氣，盛夏的熱烈，暮秋的成熟，隆冬的頑強(qiáng)。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有資格去挑戰(zhàn)，有資格去奮斗，有資格追逐自己的夢(mèng)想。
青春是孟郊筆下“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的激昂澎湃。坎坷的青春之路，我們會(huì)遇到許多的困難，挫折，不安與焦慮。在這僅剩的不到七十天里，我并不想知道我們經(jīng)歷的到底是多么殘酷的問題，背知識(shí)點(diǎn)，但是我知道自己必須要堅(jiān)持下去。既然跋山涉水的走了這么遠(yuǎn)，磨礪了這么多年，浪費(fèi)了這么多年的時(shí)間，是分分秒秒都在努力嗎？
在這最后的兩個(gè)月時(shí)間里，希望可以平靜我們的內(nèi)心。即使自己并不是很聰明，但我們也應(yīng)該知道勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛的道理。在剩下的日子里不要輕言放棄，難免會(huì)有失敗的地方，也避免不了心煩意亂的時(shí)候。但請(qǐng)相信：付出就一定會(huì)有回報(bào)。要記得跌跌撞撞才是生活。
高三的學(xué)子，我們已經(jīng)踏上了奔赴六月的征途，列車也即將到達(dá)站點(diǎn)。許多人都說高三考生像是精衛(wèi)在填海一樣，嘴里永遠(yuǎn)在念叨著ABC或者是XYZ；但只有我們自己知道自己面臨的是什么。那不僅僅是一場(chǎng)考試，而是我們?nèi)松械囊粋�(gè)岔口。
尼采說過“一棵樹，要么長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗”。而作為高三的我們就應(yīng)該像是一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞的生長(zhǎng)。我們都知道青春是美麗的.。美的不僅僅是它的外表，更是美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前進(jìn)的心上。同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓青春為它燃燒。不管你的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣愕幕A(chǔ)怎么樣；只要你有信念，超越自我，你就有了成功的希望。用自己的青春努力的拼搏一把。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也并不遠(yuǎn)。
青春不是彷徨無奈，更不是自暴自棄；而是在困難路上，堅(jiān)定信念，迎難而上。
青春的作文 篇5
最初的最初，我以為，青春就是人生的一場(chǎng)成功的告別儀式：對(duì)少年時(shí)光說著再見。亦是一場(chǎng)歡迎儀式：對(duì)成年日子說著歡迎。
每次坐在車上回家的時(shí)候，望著窗外的風(fēng)景，看到日漸蒼老的墻壁為了與時(shí)代接軌，被迫發(fā)生著一次又一次的改變時(shí)，心中總是惶惶不安：那些我曾在這里存在過的痕跡，終會(huì)被時(shí)光淹沒在歷史的洪流中，我害怕到最后，記得的只有我。
我們?cè)?jīng)經(jīng)常去的一家小吃店，如今已被一家光彩亮麗的文具店所代替；我們?cè)?jīng)最愛去的一家奶茶店如今已不知迎來了它第幾個(gè)主人；我們?cè)?jīng)最愛吃的一個(gè)牌子的雪糕，如今已尋不到它的.身影。
我曾那么徒勞的妄想留住它們。記得畢業(yè)后第一次去那家小吃店，卻發(fā)現(xiàn)早已換了店面，那些等飯時(shí)無聊在墻上刻著的“××喜歡××”也早已不見蹤影。我找遍那面墻也找不到。我記得興沖沖的去買奶茶，卻發(fā)現(xiàn)店主人早已換了不知繁幾，因?yàn)檫@家店主說他接手的時(shí)候并不是一家奶茶店。我曾跑遍整個(gè)城市尋找那個(gè)牌子的雪糕，卻再也尋找不到了。我終于明白所做的無用功，那些流逝了的，還是留不住了。
最是少年離別時(shí)，若離去，便無期。
可是，時(shí)光帶給我們的，終究不只有離別。在青春這場(chǎng)滂沱大雨中，我們拼命的與時(shí)光爭(zhēng)奪我們的友情，即便被淋得慘不忍睹，我們還是勝利了。我們的友情在時(shí)光里，并沒有像那些逝去的風(fēng)景一般被碾碎在歷史的車軌之下。
畢業(yè)一年后，再次相聚，我們依舊無話不談，我們依舊嬉笑打鬧，仿佛從不曾離開的渡過了那年，時(shí)光并沒有在我們身上留下烙印。我們依舊去喝奶茶，吃小吃，即便早已變了味道，可我們還在一起，那么它們總有一些沒有改變，不是嗎？
時(shí)隔四年，轉(zhuǎn)眼間初中都已畢業(yè)，我們匆忙走入了慌亂的十七歲。我以我的方式，紀(jì)念我們的友情。
日子來了又走，月亮殘了又圓，你們?cè)谖业挠洃浝铮琅f干凈如初，在泛黃的回憶中，安靜地站到兩鬢蒼蒼。
最后的最后，我才明白，青春的意義不只在于讓我們同少年時(shí)代告別，更在讓我們懂得，有些東西，只要曾經(jīng)擁有過，就不會(huì)再有遺憾，因?yàn)槭刂切┗貞洠沧阋宰屛覀儼察o的渡過余生。
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