[通用]青春的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　青春就像是一杯五顏六色的飲料，充滿著新鮮和刺激；青春就像是一束清香撲鼻的茉莉，充滿著寧?kù)o和沉淀；清晨就像是一首撕心裂肺的歌曲，充滿著重金屬和搖滾；青春就像是一場(chǎng)突然發(fā)作的風(fēng)雨，充滿著急促和短暫；青春就像是一副濃墨重彩的油畫，充滿著神秘和多彩……

　　在青春的日記里，我們可以看到有些人留下來(lái)淡淡的痕跡，有些人深深地扎入到你的腦海里，一輩子也無(wú)法忘記，那個(gè)人陪伴你度過(guò)了一個(gè)神奇的時(shí)光，留下來(lái)的回憶，值得我們珍藏在心底。

　　那一雙明媚的眼睛，倒映著我的身影，那一頭烏黑亮麗的麻花辮，陪伴了我六年的時(shí)光，那個(gè)人的音容笑貌，深深地駐扎在我的腦海里。

　　每天上學(xué)都會(huì)到她家里去叫她一起，我們背著書包，迎著太陽(yáng)，走在去往知識(shí)的殿堂，每天下午我都會(huì)到她家里小坐一會(huì)兒，只為了談?wù)勓笸尥薜囊路�該穿什么，每天我們都�?huì)一起完成老師布置的作業(yè)，兩個(gè)人一起討論難題，每天的.每天我記得都清清楚楚，那快樂(lè)的，不快樂(lè)的時(shí)光，鑄造了我精彩紛呈的青春。

　　和你在一起的日子里，就像是活在老電影里，那一幀一幀的時(shí)光照片，記錄下來(lái)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一段的時(shí)光永遠(yuǎn)也無(wú)法代替，如果缺少了你的參與，我覺(jué)得時(shí)光都變得很慢，世界都變得單調(diào)起來(lái)，謝謝你陪伴著我的清晨。

　　青春的滋味就是要嘗遍酸甜苦辣，你才會(huì)有所成長(zhǎng)，青春就是要有一個(gè)朋友，讓你不時(shí)地就想起，因?yàn)榭赡苁悄隳阋簧�中最快�?lè)的時(shí)光之一。

　　青春無(wú)悔有你，謝謝你曾經(jīng)路過(guò)我的青春。

青春的作文 篇2

　　突然特別感傷，現(xiàn)在的自己如同昨日的自己，對(duì)生活還是那樣無(wú)能為力。這是我的青春?jiǎn)?多少年來(lái)，我的青春真的一無(wú)所有嗎?

　　羨慕別人的父母陪著他們做游戲，雖然不是在豪華的游樂(lè)場(chǎng)，但每一個(gè)瞬間都洋溢著滿滿的愛(ài)。每一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，每一個(gè)情不自禁的微笑，每一個(gè)深情款款的擁抱，和諧的構(gòu)成了一幅珍貴的畫卷。而我卻從來(lái)都是這幅畫的局外人。我不知道和父母談天說(shuō)地是一種什么感覺(jué)，我不知道和父母一起逛街是什么感覺(jué)，我更不知道被媽媽摟著入睡是什么感覺(jué)。我的青春，你們?nèi)毕�了。我想象著每一次�?yīng)該與你們一起的畫面，我奢求著每一場(chǎng)與你們的相逢，結(jié)果，我卻一次次被現(xiàn)實(shí)打回一個(gè)人的牢籠。

　　我羨慕別人有著能替他們撐腰的兄弟姐妹，一句有哥在，誰(shuí)都別想欺負(fù)你，勝過(guò)了多少甜言蜜語(yǔ)。一聲妹妹我去送你，敵過(guò)了多少路上小心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只在眼前上演，卻都是與我無(wú)關(guān)的童話。這個(gè)世界賦予我了什么，青春，我最美好的年華，卻讓我孤獨(dú)成悲。

　　沒(méi)有人愛(ài)的孩子，注定永遠(yuǎn)都是那么生不逢時(shí)，遇到喜歡的人，從來(lái)都是過(guò)客。一個(gè)人呆的空間久了，即便有人想要合租，也會(huì)有不盡的猶豫。是預(yù)謀還是騙局，無(wú)論是什么，沒(méi)有勇氣去相信是愛(ài)情。一個(gè)人的世界沒(méi)有資本奢求愛(ài)情，就像滿足不了溫飽的乞丐永遠(yuǎn)沒(méi)資格談精神享受。我就是個(gè)連面包都沒(méi)得吃的`乞丐，精神享受注定就是癡人做夢(mèng)。夢(mèng)醒了，就是一場(chǎng)空。

　　有時(shí)候我在想，如果我的青春里有一個(gè)余淮，那現(xiàn)在的我是不是更好呢?如果我的青春里有一個(gè)路星河，那現(xiàn)在的我是不是更幸福呢?而真正的我，青春里卻是一無(wú)所有。一無(wú)所有的我總被自卑束縛著，總被膽怯糾纏著。漸漸的，我成了孤僻的孩子，沒(méi)有人愿意靠近我，沒(méi)有人愿意與我玩兒。我沒(méi)有傾吐傷心的伙伴，我沒(méi)有一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，我只有我一個(gè)人自訴衷腸。

　　青春歲月，我一無(wú)所有。現(xiàn)在，我已無(wú)力再渴求那些親情、愛(ài)情、友情。我只能在這片寸草不生的荒野里用心栽培我喜歡的花花草草，也許一樣還會(huì)沒(méi)結(jié)果，可是我還不至于放棄，因?yàn)槲液苄疫\(yùn)能來(lái)世界看一看，走一走。

　　青春里我一無(wú)所有，但并不代表我永遠(yuǎn)一無(wú)所有!

青春的作文 篇3

　　風(fēng)卷過(guò)往，雨落滄桑。青春，浮浮沉沉，夢(mèng)想，跌跌撞撞。是誰(shuí)在寂寞的桑海里吶喊?卻見隨風(fēng)而去，倍感悲涼。 原來(lái)，時(shí)間真的能消磨一個(gè)人所有的熱情，曾經(jīng)一起奮斗的口號(hào)，曾經(jīng)一起立下的誓言，都隨著流年的逝去而漸漸淡忘。

　　一個(gè)轉(zhuǎn)身能帶走多少過(guò)往，一眼回眸能書寫多少滄桑。如今的我們失去了純真的笑臉，墜入紅塵，都說(shuō)青春無(wú)悔，都說(shuō)時(shí)光很長(zhǎng)。我們?cè)谇啻豪锆傔^(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，雖然只有那一瞬的溫暖和快樂(lè)，卻能在彼此的心靈深處留下不盡的留戀和觸動(dòng)。流年漸逝，我們?cè)S諾永遠(yuǎn)聯(lián)系，但誰(shuí)知流年卻在淡淡磨滅我們心中的悸動(dòng)和向往，羈絆的紅線，漸漸在風(fēng)中消噬。下一次相見，是否還會(huì)彼此微笑，或者，還是會(huì)擦肩而過(guò)，彼此遺忘。

　　若人生能在青春相守，演繹不盡著美麗和感動(dòng)，那該多好，可笑，那只是幻想。忽然想起，那是我們?cè)�有多少幻想，有多少希望。整天做著白日�?mèng)，一起吹噓一起笑，現(xiàn)在恐怕連想都不會(huì)去幻想了，只是苦笑，因?yàn)槌墒斓奈覀兦宄�地認(rèn)識(shí)到，幻想都是在虛度年華，可還有誰(shuí)曾記得，我們?cè)谔摱饶耆A中，溫暖肆意，歡樂(lè)不盡。

　　現(xiàn)在我的我們都想做時(shí)間的主人，在流年之海中搏擊風(fēng)浪，勇往直前，一心想找尋光明的`暗礁。可誰(shuí)還知道，我們?cè)�愿意在時(shí)間之下，心歸平靜，在流年的海上，隨風(fēng)而行，靜待朝陽(yáng)。

　　細(xì)數(shù)流年留下的斑駁回憶，原來(lái)是那么美好。

　　原來(lái)流年真的可以薄涼青春。

青春的作文 篇4

　　小時(shí)候的我喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)里自己是一個(gè)魔法師，用手一指，小草就變成了盛開的鮮花。夢(mèng)醒了，我興奮地用手指著地上的小草，可小草終究沒(méi)有變成花，本來(lái)還興高采烈的我變成了一個(gè)皺皺巴巴的萬(wàn)圣節(jié)南瓜，邊哭邊鬧。最后小草被我拔了。

　　小學(xué)的我，依然喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)中的我是一個(gè)無(wú)所不能的發(fā)明家，我用機(jī)械做出了會(huì)開花的草，那兒時(shí)的夢(mèng)便就在這里實(shí)現(xiàn)。刺耳的鈴聲硬生生地將我從夢(mèng)中拉出。手中拿著一片面包看著窗外綠茸茸的草地，莞爾一笑，便飛快地向?qū)W校跑去。

　　中學(xué)的我，依舊喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)中我成為一個(gè)生物學(xué)家，經(jīng)過(guò)不懈的努力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的基因重組與細(xì)胞更換，終于在狗尾草上開出了一朵郁金香。兒時(shí)的夢(mèng)在這里畫上了真正的句號(hào)。窗外初升的太陽(yáng)，將它那以燃燒自己作為代價(jià)的光線射到了我的臉上，我猛地起身看了看表，便像火箭般的沖了出去，我遲到了。

　　每天我都有新的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都激勵(lì)著我向前奔跑，每一個(gè)夢(mèng)都在改變著世界，改變著這一切的一切，每一個(gè)夢(mèng)都在一個(gè)終點(diǎn)匯聚，那里有著和美的陽(yáng)光，優(yōu)美的郁金香，閃爍著金色的，代表著希望的光芒，我的夢(mèng)想便在那里徜徉。

　　地上的人一步步走著，河里的.魚兒一天天游者，窗外的花絢麗的開著，樹下的小草依舊芬芳著，而我也在靜靜地奔跑著，奔跑在這一天天改變的世界之中，奔跑在這心與心交匯的空間。我相信兒時(shí)的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。它們都在那不遠(yuǎn)的將來(lái)，在改變世界的發(fā)動(dòng)機(jī)上，只待我們將燃料注入，帶動(dòng)這巨大的引擎。

　　今晚，我依然沉浸在夢(mèng)的旋律里，在夢(mèng)里，山是青的，水是藍(lán)的，花是五色的，草是綠的，人們的心是紅的。我們一起拼搏，一起奔向那夢(mèng)想的歸宿，將世界來(lái)改變，縱然這悄無(wú)聲息……

　　窗外，郁金香在夜的滋養(yǎng)中開的格外芬芳。屋內(nèi)，為夢(mèng)想拼搏的人還在積攢能量。

　　地球輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)，帶著世界輕輕地變動(dòng)，夢(mèng)依舊在延續(xù)。

青春的作文 篇5

　　青春，一個(gè)帶刺的詞兒，令人向往。

　　慢慢開始思考，我在那無(wú)處安放的青春時(shí)光里到底干了些什么，應(yīng)該干些什么。每個(gè)人都有關(guān)于青春那美好或悲傷的回憶。我想回憶時(shí)，我們的嘴角應(yīng)該是掛著笑容的。因?yàn)橐恍╆P(guān)于幸福的，一些關(guān)于傷感的，一切都已過(guò)去。回憶時(shí)應(yīng)該好好享受，不是有一句話說(shuō)的：回憶過(guò)去的生活，無(wú)異于再活一次。每一次回憶那關(guān)于青春的日子，相當(dāng)于我們又享受了一次青春。突然覺(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了好多好多，但錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，如果試圖穿越歲月的痕跡去復(fù)制那些回憶中的美麗，我們便又會(huì)錯(cuò)過(guò)。要學(xué)會(huì)珍惜。

　　青春易過(guò)，我不希望自己只是個(gè)過(guò)客。覺(jué)得自己在無(wú)處安放的青春是那么多失敗，不過(guò)總有個(gè)夢(mèng)，支持著我我在飛。而我的青春也即將沉默，不在張揚(yáng)，也不在有激情。

　　生活永遠(yuǎn)像一個(gè)謎一樣，總是叫人無(wú)法猜透。我在想那些人，那些事，以及那與青春有關(guān)的'日子會(huì)在什么時(shí)候有一個(gè)低調(diào)的落幕呢？

　　在與青春有關(guān)的日子，是我們生命里最美好，最燦爛的日子。一個(gè)懵懂的時(shí)代，我們單純、無(wú)知、灑脫、懶散、執(zhí)著。所追求的東西是那么的不真實(shí)，一擊就碎。

　　屬于我的那片天空會(huì)出現(xiàn)在青春哪個(gè)拐角處呢？我們無(wú)處安放的青春，將它融化，注入血液，隨著生命的消亡而被遺忘。

青春的作文 篇6

　　往事塵封已久，現(xiàn)在才開啟是不是有點(diǎn)晚？曾對(duì)你由心動(dòng)到喜歡，過(guò)了這么多年，如今是不是應(yīng)該叫作愛(ài)？

　　現(xiàn)在不是夜晚，我卻輕易地想起你，想起你那溫柔的面龐，我的嘴角都會(huì)隨之微微上揚(yáng)。我知道，一直沒(méi)和你聯(lián)系過(guò)，這種距離，我相信有它其中特別的意義。可是有時(shí)候我又感到無(wú)能為力，我怕我忍不住，我怕我無(wú)法再控制，就要去告訴你。此刻，很想很想和你打一聲招呼，用最平淡的語(yǔ)氣，你還好嗎？

　　下雪了，這么冷，冷的心都涼。想知道此刻的你在做些什么，你每天到底在做些什么呢？我知道無(wú)論怎樣，你都無(wú)法牽住我的手，給我溫暖，無(wú)法擁抱我，感受你溫柔的氣息，無(wú)法給我任何浪漫與驚喜，一切的一切，無(wú)法給我任何想擁有的東西。也是，你甚至都不知道我在為你寫這憂傷的文字，真是一種莫大的諷刺。

　　或許你不知道，我一直不敢叫出你的名字，我無(wú)法像別人那樣習(xí)以為常得說(shuō)出口。我得好好想想，我該用什么語(yǔ)氣，怎么去稱呼，才能顯得我不是那么在乎。你的名字時(shí)刻觸動(dòng)我的心弦，在我心里泛起陣陣漣漪，既沉重又歡喜！有好多次，好多好多次，我曾親眼看見你，我卻條件反射的躲開，偷偷望著你離去。

　　或許你不知道，我一直都不敢靠近你。我喜歡你這么多年，卻從來(lái)不敢去靠近你，這得是多大的痛苦，多大的忍耐力。有時(shí)候特別想讓你看看我為寫的這些文字，我不知道該用什么方法，才能引起你的.注意。真的，多么希望一個(gè)朋友能告訴你，我的這份心意。如今呢，我也只能就是想想，真是悲哀，真是痛苦。

　　我以為經(jīng)歷過(guò)時(shí)間漫長(zhǎng)，青春的記憶可以如水般了卻無(wú)痕。只是到最后醒來(lái)，眼淚的存在告訴我，一切都不是幻覺(jué)。

　　我以為經(jīng)歷過(guò)歲月蹉跎，往事的點(diǎn)滴可以如火般燃燒殆盡。只是到最后才明白，所有的一切，都不可能輕易離去。

　　如果可以失憶，我想第一個(gè)忘記的就是你。

青春的作文 篇7

　　青春，儼如深遠(yuǎn)的晴空、迷人的海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想；青春，似滴翠的青竹、莽蒼的原野，充滿無(wú)限生機(jī)和活力。如山的逶迤，如水的明凈，青春，是一首旖旎、華麗的詩(shī)。

　　可有人說(shuō)，青春“美好的生命”是有期限的。待油盡燈枯之時(shí)，它終究還是要“走”的，隨著時(shí)間一起付諸東流，再也不會(huì)“舊地重游”。青春那“曇花一現(xiàn)的美麗”縱使再美麗，也只是“曇花一現(xiàn)”，最終只剩下青春“模糊的輪廓”遺留在記憶里，而它，卻永遠(yuǎn)地走了。

　　可是，青春真的有期限嗎？

　　青春的期限到底有多長(zhǎng)？我道不盡，亦說(shuō)不明。但是如果青春真的有期限的話，那也只是“生理上的青春”會(huì)年老色衰罷了，而“心理上的青春”卻是可以替代“生理上的青春”永恒的。

　　青春，不是人的一段時(shí)期，而是心靈的一種態(tài)度。人的“生理上的青春”是有限的，但“心理上的青春”卻可以無(wú)限、永恒。這完全取決于我們每個(gè)人的心態(tài)。

　　熱愛(ài)生活的人的青春是無(wú)期限的！

　　青春，放飛在兒童們放飛的風(fēng)箏里。流動(dòng)蕩漾的風(fēng)托起兒童放飛的快樂(lè)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，運(yùn)載向遠(yuǎn)方。

　　青春，滲透進(jìn)少年們的青澀年華里。它陪伴他們經(jīng)歷如同撕裂的朝陽(yáng)般燦爛的`一切，抑或是灰色的情節(jié)。恫恐、笑影、迷惘、欣忭……這些都是少年們被青春拂面的見證。

　　青春，洋溢在青年人的奮斗中。無(wú)論是“蟻?zhàn)濉钡钠D辛、“蝸居”的不易……都不能阻擋他們?yōu)榱死硐攵�前進(jìn)的步伐。夢(mèng)想，如同青春般美好。

　　青春，書寫在中年人的旅途中。旖旎的景致，獨(dú)特的經(jīng)歷，這些都將在他們“青春”的背囊里珍藏一生。

　　青春，綻放在老人的笑臉上。笑容使得他們滿臉的皺紋一絲絲堆攏，像金色的菊花那樣一卷一卷地在微風(fēng)中盡情舒展。

　　……

　　青春，無(wú)處不在。

　　漸漸變厚的年齡、日臻松弛的肌膚……這一切的一切，不是阻止“再青春”的理由。有人二十幾就準(zhǔn)備著緬懷那“終將逝去的青春”，而有的人卻可以與青春廝守終生。只要你愿意，無(wú)論何時(shí)何地，青春都觸手可及。

　　如果生命是一杯酒，請(qǐng)敞開心懷，像詩(shī)人說(shuō)的，“高舉盛到杯緣的春醪暢飲”，讓酒香環(huán)繞心房，喚起青春的激情，使生命永遠(yuǎn)在青春激蕩中生長(zhǎng)；讓瓊漿滲入血液，形成一股雄渾磅礴的力量，使青春在時(shí)間長(zhǎng)河中像春醪一樣歷久彌香。

　　青春的期限有多長(zhǎng)？你想多長(zhǎng)，它就多長(zhǎng)。

青春的作文 篇8

　　誰(shuí)的青春不迷茫，迷茫之后是彩虹。

　　——題記

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光如流，青春期的我，時(shí)常被一種莫名的煩惱所縈繞，整日心不在焉。他的出現(xiàn)，將我從深淵中拉出，使我重新找到了航向。

　　進(jìn)入初中以后，繁多的課程，成堆的作業(yè)弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措，甚至輕重倒置，忽視了對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。每每提筆寫作，更是冥思苦想，無(wú)從下筆，即便寫出來(lái)，也是內(nèi)容單一，落入俗套。我徘徊著，失意著，直到我遇到了他。

　　別看他個(gè)頭不高，打扮也不洋氣，但他滿腹經(jīng)綸，總給人一種腹有詩(shī)書氣自華的氣度。你看，他說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，講起課來(lái)生動(dòng)有趣又富有哲理。他告訴我，“同一件事，可以從不同的.角度去思考，要學(xué)會(huì)用發(fā)散性思維，見解要獨(dú)特，才能避免千篇一律。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，開始試著換個(gè)角度看問(wèn)題。

　　換一個(gè)角度看問(wèn)題，一切都變得那么奇妙。我開始重新審視自己，不斷調(diào)整自己，我感受到了自己的進(jìn)步。我豁然開朗。

　　從那以后，我就仔細(xì)領(lǐng)會(huì)他所說(shuō)的話，聆聽他傳授畢生所學(xué)，在寫作的路上找尋真諦。

　　他說(shuō)：“寫作文要以小見大，融入真情實(shí)感。”我如迷路的小孩在黑夜中找到了光亮，原來(lái)的我以前總是被慣性思維束縛著，寫作文也多用拼揍法，矯揉造作，他的話如醍醐灌頂，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。從此，在他的淳淳善誘下，我如冬天的小草遇到了春天的甘露，盡情地吮吸著、滋潤(rùn)著，漸漸地，我不再害怕寫作文，甚至有點(diǎn)小小地喜歡。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，中考的腳步近了，我仍一如既往地向他學(xué)習(xí)，向他取經(jīng)。因?yàn)槲抑�道，他始終在默默地為我加油，為我奉獻(xiàn)。

　　閑暇之余，他也會(huì)和我交心談心，為我的人生把脈定航。好在功夫不負(fù)有心人，去年一次全國(guó)性作文大賽，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，看著榮譽(yù)證書，我知道，他功不可沒(méi)；看著榮譽(yù)證書，我仿佛看到了他的笑容，那么溫暖，那么和煦……

　　感謝他，我的作文老師，是他用畢生所學(xué)擺渡我的人生，擺渡我渡過(guò)那波濤洶涌的迷茫苦海，穿過(guò)泥濘，我相信，迎接我的將是充滿希望的康莊大道。

　　我的青春，一路有他，真好！

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