(精品)青春的作文8篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的青春的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
翻開記憶的片段，尋找著昔日的陽光，撒下失效的日記，把一內曾經哭泣的茉莉，留在多情的雨季。
——題記
風輕輕地從臉旁飄過，雨無情般的墜入微弱的身體，你想起了什么？是否想起了一句話：“記憶像細沙穿透了時空，如潮的往事在心中翻騰，回憶拉開了帷幕……
走過了童言無忌的童年，來到了“冰涼”的雨季，等待我的不是美好的'青春，難道是孤獨和寂寞嗎？
正如茉莉般的純、白、香嗎？但是這似濃非濃的清香會讓人產生疲憊甚至厭倦，最后自己終于明白了，自己長大了，其實夢想并不容易實現，醒來時才突然發現明天的我還是那么的單純，開心就大聲笑出來，難過就大聲的哭出來，心中只有一個目標，希望自己快點長大。
大提琴的聲音就像一條河流，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨青春，而中間流淌的是我淡淡的感傷！也許花兒凋謝明天還會開，青春逝去永遠不會再來，站在我的世界仰望天空，天空依然那么藍。
安靜的午后，在世界的角落尋找著屬于自己的青春，有時候，點亮“孤燈”陪伴著自己，或許我一絲溫暖，相信時光總有一天轉到屬于自己的幸福。
傻傻地站在記憶的邊緣，望著自己所走過的童年，在里面尋找著真正的自己，喜歡笑的我，我仍然還是那么快樂！
回憶童年，知道了自己以前是那么的天真、快樂，回到現實，處處都是煩惱，但我們首先要學會克服！
青春的作文 篇2
青春是每一個人都必須經過的成長階段，進入了青春期就意味著我們不再是以前那天真無知的孩子，純真的童年已經過去，我們將要面對的成長的代價。青春又是一種令人羨慕的資本，憑著巨大的潛力，可以打造出一個新的空間世界。有一部電視劇叫《我的青春誰做主》，對此我想說，我的青春我做主。在現實生活中，有很多的孩子從小到大都很聽父母的話，以至于父母說什么就是什么，孩子一點主見都沒有。
我想說，成長的經驗是靠自己積累的，如果沒有自我思考能力，那將來的路就會很難走，父母的經驗很重要，但只限于參考。所以我的青春我做主。
我的父母和他們不一樣，自從小學畢業后，爸爸就讓我自己洗衣服、自己學做飯，遇到問題要先問一下自己：“你覺得怎么樣?”媽媽也贊同爸爸的觀點，所以我的青春在那時就掌握在我手里，我的青春我做主!
青春就像一首美妙動人的`旋律，波瀾起伏，有時歡快，有時悲傷，讓人回味無窮，讓我們享受青春這動人的歌曲。青春是一輪太陽，讓我們的青春充滿活力。
我的青春我做主，青春就像是一片荒地，我們自己開墾出來，我們就是這塊地的主人，我想播下什么種子都行，讓我們的種子在陽光下成長。
我的青春我做主，青春就像是一張白紙，未來要靠自己的雙手去繪畫，因此，我應該拿起畫筆畫一個屬于自己的青春。
青春期里，總會遇到許多困難和挫折，有些人遇到困難和挫折后就望而卻步;有的人卻堅強的面對困難和挫折;只有堅強的面對和挫折才能讓我們更進一步地成長，我不能讓困難和挫折阻擋我們前進的道路。因為我的青春我做主!
在青春期里，我們曾經有叛逆過、執著過，但我們不需要躲避，我就是我，我的青春我做主。青春的實質是充實，青春的詩意是浪漫，青春的證明是無悔。
年輕只有一次，青春不能重來。我們要珍惜這充滿活力、短暫而有珍貴的青春。要把握青春，青春是我的，我的青春我做主，讓我們享受青春吧!
青春的作文 篇3
每當回憶往事時，點滴風雨一一浮現。喜怒哀樂，人生百味涌上心頭。而那唯一不曾忘卻的，便是腳踏實地的品性。
我自幼沉溺于父母親人的寵愛與稱贊之中，幼稚得如井底之蛙，自以為獨孤求敗，天下無敵，養成浮躁、毛糙、眼高于頂的毛病。等到上了學，我依然飄飄然如處云端：上課時不肯耐心、踏實地聽講，不聽調遣，回家就坐在電視機前沒日沒夜地看，作業便馬虎了事。老師父母多次找我談過。可不懂腳踏實地的我哪肯聽勸？仍然自由自我，不羈放縱，在自滿中虛度光陰。
進了中學，問題就暴露了：上課不認真，面對作業就傻眼。要埋頭鉆研又不肯腳踏實地，而是三心二意，心猿意馬，學習效率低下而卻渾然不知，想要在學業上有所成就卻又浮躁冒進，急于求成。一來二去之間學業日益荒廢。終于，考場上的失利給了我當頭一棒。
披著失敗的傷痛與頹唐的身軀的我回了家，一進門，馥郁的魚香勾起了我的饞蟲。急忙放下書包沖進廚房。“媽，是魚湯吧，好了嗎？”“急什么？”從爐灶上氤氳的熱氣中傳出母親的聲音。“可我等不及了。”不耐煩的我抱怨連連。“你這毛病什么時候能改？如果我燉湯也像你一樣浮躁不老實，你只能喝到一鍋加了調料的開水！”說罷便把廚房門一關，或許用力過猛，直震得我在門前發怔。
回到房間，仔細回想，心海中波瀾陣陣：熬湯需要踏實與耐心。熬成則是湯；不成，就只是開水。做人與做學問亦是如此。如果再像過去一般自以為是，虛度青春，就只能抱憾終生。真正充實而美好的青春年華必然屬于腳踏實地！我終于理解過去父母、師長的苦心。望向廚房，魚湯仍在慢燉，不疾不徐，按部就班。看著在灶臺煙火之上勞作的母親，我口中呢喃：媽，謝謝您！
之后，燈火闌珊的夜里少了一個沉迷電視的“浪人”，而多了一名踏實勤學的學子。我決定改頭換面，踏實求學。終于，聯考的勝利證明了我的`腳踏實地，我成功了！
很多人認為成功者應該有什么不尋常的經歷，我卻不這么認為。他們優于常人之處，便在于他們肯踏實肯干、腳踏實地。于是他們能發現一個又一個常人無法發現的機會，將機會串聯編織出了自己的成功。在我的青春中，我也會保有腳踏實地的精神，在絢麗的青春年華中抵達成功彼岸！
青春的作文 篇4
我們都迷失在我們清澈的年歲里，以倔強的姿態成長著。
我們都是一群叛逆的孩子，在我們獨有的青春里掘強成長著。穿越一片時間海，我們揮霍著我們的似水流年。大人們總說，一群叛逆的孩子。可是他們也都是從那樣單薄的年華里過來的，在我們的年輕的歲月放肆歌唱。
而連接青春的下一個詞語是：衰老。
回過頭去，發現自己身后一片荒蕪。才明白自己和父母一樣正在某一天慢慢老去。然后追悔我們似水的青春，可是追悔怎追的回，于是便有了連接衰老的下一個詞語：遺憾。那些遺憾在我們清澈的.年歲里萌發，然后一點一點吞噬到我們。那是我們的年華里的遺憾，注定的。
有些事，有些人。不光是單單靠追悔就能追的回的。我們張望著我們一個又一個與青春有關的日子，無處安放。
于是我們漸漸成長著，明白了很多很多，我們成為了一個又一個堅強的孩子，堅強到不會掉淚。
我們在我們透澈的青春里，揮霍著，成長著，遺憾著，美麗著……
在某一天某一年我們漸漸老去，回過頭去一片廢墟荒蕪，那個時候我們已經有足夠的勇氣，堅強微笑著面對那些失敗，那些成功，那些與青春的日子，我們都已經成為可以獨當一面的大人了，然后我們開始著我們一個又一個的旅行。我們在我們不后悔的年歲里倔強微笑，已最驕傲的姿態成長……
青春的作文 篇5
這是剛進新學校不久，小A給我的印象。事實上，期中考之前，大家彼此并不熟識，又加上分班考，大大小小，零零散散，卻無一不重要。大家都忙得心力交瘁、焦頭爛額。期中考過了，班里許多人，便隨著名次，悠悠然地復活了。當然，成績榜上的名字，更是浩如煙海。第一名出在我們班！！我循名字驚訝地看后面。對的，小Q——咱班的完人——這個女孩子在考前的時候，一層層奧數試卷與其他什么試卷，擋住了她的臉。我只是聽說，她三下五除二干掉所有卷子。當我們在苦苦掙扎之時，她已經快刀斬亂麻一般，寫出了無懈可擊的答案。
至于小A，仍然是悠閑地捧著《史記》，看也不看那一堆提綱一眼。
不過，面對數學老師、科學老師陷阱似的提問，小A總是很沉穩地站起來，吐出幾個詞出來，然后坐下來。如果碰上老師正發飆，他就絕不坐下，而是默默地站著，任由老師發落。
好不容易地，人的.檔次分層了。但是小A卻奇跡似地存活在這個圈之外——直到那次。
望著那一團糟的成績，我就嘆了嘆氣，去食堂了。在那里。恍惚地打過飯，隨便挑張位置坐下。
“嗯？”
小A坐在我對面，只見他捧著《史記》，頭也不抬地用鼻音“嗯”了一聲。然后，我們就不輕不重地聊起來了。
聊著聊著，小A冷不丁冒出一句，“我來給你講講我的夢吧。”
青春的作文 篇6
我一直相信，沒有任何理由的，我是一個在行走的人，并且匆忙。這樣的我多少是讓人覺得有點不幸的。比如說，我的室友們就一直這么覺得。
仔細想想，她們好像是對的。
每每在一些東西的邊端經過，因為匆忙，使我的心神無法聚焦，往往已經走過了幾次，還不知道有些什么曾經在我的身旁存在，永遠處在憂愁的圈子里。因為即使不需要匆忙的時候，心也儼然是有所焦灼的，唯一的樂趣就是埋首于那貧乏的回憶里。所以說，我多少都是有點不幸的。
我想，我是一個奇怪的.路人。總是一副冷容，低著頭就那么走著，時而向上抬頭30°，看看天空是否飛過了孤單的鳥兒。光景流失，回想很多，最蒼白的莫過于我那被狗啃了的青春。
依稀記得，那時的日子是美好的，有晴、有雨、有風、有雪、有白天、有黑夜，日夜總是不斷的交替，只是依然不變的是，路人仍是路人，來去匆匆，是種單調的風景。
我記得，那些路邊的野花是開過的。
我記得，雨天的傘，撐出的模樣是幸福的。
我記得，深秋的落葉飄零的蕭瑟。
我記得，那段被狗啃了的青春似一首來不及的歌
又是一年深秋時，青春漫步走過......
青春的作文 篇7
在青春的路上漫步
你還在徘徊著，是否繼續堅定的眺望遠方，還是逃避前方的險灘？
——題記
歷史老師正在講授拿破侖的文韜武略，而我早已瞇起了雙眼，在座位上打盹，老師突然找我回答，我們應該如何全面的認識拿破侖？“勤奮，自信，勇敢……”我急忙捧起書本一氣呵成，坐下后，我再也不困了，我被拿破侖的精神所震撼，從一個炮兵上尉到家喻戶曉的英雄，為什么他有如此的成就，而我卻整天一直消沉，萎靡不振！在這一刻起，我就在心頭萌動一種念想：我要立志做一個人人敬仰的英雄，從此我精神百倍，滿載著理想在蹣跚的路上漫步。
就這樣走著，時光不知不覺從我的身邊溜走，我不再踏著《外婆橋》，不再唱著《數星星》，《怒放的生命》沖破煩悶的束縛在狹小的房間里勇敢的綻放，《奔跑》的豪邁的氣勢是力量，是自由，是方向，追逐雷聲與閃電，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使在小的風帆也要遠航……我告別了懵懂，在青春的激情與自信中徜徉。
一天天，或喜悅，或哀愁，或彷徨，或執著……我知道這就是青春，聽著春暖花開，看著夏雨激情，享受著秋的豐收，感慨冬的堅韌，我知道我在長大，我在青春的年輪里又度過了一個四季。
我的青春來了，我不再懼怕，因為我知道，面對青春若出海而收帆，，就不能體會到大海的.壯美；面對青春，如登高而止步，就不能看到山巔之風光；面對青春窺生活而膽怯就體會不到人生的精彩。
我在青春的路上漫步，落葉在空中飛舞，舞出美麗的旋律，我在思索，是否等到暮年垂老才懂得拼搏，不是！現在青春的歌聲已在無聲中吹響，我不應該再彷徨，為讓我的生活充滿陽光，我應該在拼搏奮斗中揚帆起航，讓我的生命在努力中輝煌，讓我的青春因無悔而飛揚。
漫步在青春的路上，我甩甩臂膀，朝著明天正式起航！
青春的作文 篇8
冰心奶奶說：“父愛是沉默的，如果感受到了就不是父愛了。”有人說母愛細膩如水，那么父愛便是粗獷如山吧。父愛，一種如山巒偉岸的情感在心底回蕩。——題記
大片大片的天空將湛藍的顏料灑向大地，把記憶中的片斷灑向我們。那也許是春秋的山野，也許是冬夏的田地。朝陽在地平線探出曙光，天空劃出一道金黃的霞光。
我們被金黃的雛菊吸引，躡足走進蝸牛的土地，把那金色的樹葉裝進盒子里；漫步在池塘邊的小徑上，仿佛世界只有我們嬉笑的聲音；我們在河邊用瓶子捕捉蝌蚪，假裝撒網捉到大魚；腳下是蒲公英、板蘭、薺菜，遍地蔓延的野草，遠處松樹、柏樹排成一隊隊整齊的哨崗，更遠的地方電線桿延伸向遠方的山巒。
在某個黃昏，晚霞還未躲進云朵，還沒有來得及藏進綿綿不斷的遠山。我們登上山崗，寺院的鐘聲從耳畔傳來，輕輕驚醒我們的步伐。我問你：“老爸，你要什么時候變老？”你回答：“等你長大了。”
流年似水，當年那個稚嫩的孩童，已度過人生的`第十四個年頭。歲月卻給了你幾分滄桑，皺紋像一條小魚無聲的爬上你的額頭，你的雙鬢添了幾絲白發。
老爸，是誰帶走了你的青春，是誰讓你不再年輕？我還沒有長大，而你卻已慢慢變老。你為什么不遵守我們的約定，說好的等我長大你再變老。我還沒有長大，還要纏著你回答一個又一個的為什么，還是一如昨天的那么調皮。
如果我的成長，必須以你的變老為代價。那么，我們就和上天簽下一個協議，我不要長大，你也不要變老。讓時光永遠停留！讓我們父女一起去登山、一起捉迷藏，做一對永遠要好的伙伴！
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