青春的作文[經(jīng)典3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的青春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　我的青春已經(jīng)不再單薄，它已經(jīng)厚重的踩過我抽身離開，剩下我緊緊擁抱著疼痛的理想。——題記

　　我清晰地記得那些不眠又不醒的日子，像是一幅油畫，有著斑斕的色彩和凌亂又不失優(yōu)美的線條，勾勒出十六歲的光景。腦海里迅速閃過那些流逝的光陰，心里無比平靜地蔓延出憂傷，開滿學(xué)校后面的山岡，荒蕪的風(fēng)把我包圍。

　　記憶一路飄移，日記翻飛到我們埋頭沖刺的時候，黑板上的倒計時牌流逝著我們共同的回憶，不知疲倦的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)個不停，浸濕的棉布衣服粘在身上，物理老師在黑板上唾沫橫飛的講一些重要題目……突然思路就沉靜下來，想到等大家都離開以后，獨自一人走進這空闊的教室，風(fēng)扇還在轉(zhuǎn)，整齊的課桌冰涼冷靜，唯有我一人獨自品嘗這份寂寞，窗外枯黃色的黃昏渲染整個校園。

　　猶記得，年少時，那些清晨飛揚在操場場上的希望，那些黃昏彌漫在梧桐樹下的憂傷，它們告訴我什么叫做青春的迷茫。

　　總是期盼著中考早早結(jié)束，待真正解脫之后卻又涌上離別的辛酸，就好像年少時做著長大的夢，長大了卻又做著年少的夢。那些飄零的云朵，流瀉的星辰，還有堆滿作業(yè)的`沉沉黑夜，記錄著我們守著它們走過的路途，如此顛簸。

　　無論上天給了我怎樣的軀殼，我們一起上演了十五年的悲歡，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。我們一起歡笑一起憂傷，一起迎接大大小小的緊張考試。在一次次失敗中學(xué)會了安穩(wěn)學(xué)會了冷靜學(xué)會了沉默學(xué)會了堅忍，學(xué)會了那樣明眸皓齒地互視微笑。

　　這段我生命初始的離別，帶給我的不是普通意義上的離別。它讓我拔苗助長似的突然成長了許多，摒棄了多少不切實際的點綴，我終于得以看清一些事物的本質(zhì)：有些事，真的是非經(jīng)歷不可，我們以為青春是自己走下去的，其實不完全是!交錯而過的人，和我們親近的人，左右了我們。

　　雖然在夏天過去我們就各自收拾記憶的行李匆匆上路，走在這彌漫著廣闊憂郁的土地上，一如幾百年來一代又一代候鳥一樣的年輕人一樣，各奔東西，可是風(fēng)景依舊。縱然日后容顏改變，歲月滄桑，屬于我們的年少輕狂的那一頁永不褪色。

　　也許我們還會經(jīng)歷這樣難忘的夏天，那一個個炎熱而充斥著汗水味道的晴天在等待中緩步前行，還有朦朦朧朧的記憶。在這漫天塵埃里想起年少時的淡淡的云淡淡的夢，淡淡的晨晨昏昏，淡淡的雨淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

青春的作文 篇2

　　十二歲，童年與青春的分界點，我們從小學(xué)步入到了初中，那時的幼稚也漸行漸遠了，取而代之的是日漸濃厚的青春氣息。歲月流逝，我已十四歲了，然而隨著日歷表上的年份慢慢增加的，不僅僅是只有年齡，還有我的煩惱。

　　一陣音樂鈴聲后，下課了，有的同學(xué)長嘆一口氣，有的.站起來活動活動身體，有的則打了一個哈欠。我回頭看了一下掛在墻上的表，指針已指到了十點的位置。我收拾了一下書包，便拖著困倦的身體和受了傷的腳獨自一人向家的方向走去。到了家門口，我按響了門鈴，開門的是媽媽。一進門，放下了書包，就看見了飯桌上熱氣騰騰的飯菜，餓了一下午的我，便徑直走向飯桌，大口大口的吃起來。

　　吃完了，我就拿起書包去了書房，也不知道過了多長時間，母親走了進來，對我說：“兒子，今天過的怎么樣，向媽媽匯報一下吧。”朦朧中的我，氣不打一處來，對著母親就是一沖火：“這么晚了，匯什么報呀，我要睡覺了。”母親站在那里，呆了幾秒，便轉(zhuǎn)身去了洗手間。一陣水聲后，母親說：“水接好了，我先睡了。”這時我才反應(yīng)過來，我不應(yīng)該對母親發(fā)火，我看了一下表，已經(jīng)十一點半了，我想去和媽媽道個歉，走進臥室，卻發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)睡了。我看著那干枯的黑發(fā)中，已經(jīng)有幾縷白發(fā)在其中衍生了出來，頓時，我覺得我錯了。

　　青春期的我們，長大了，可是伴隨著年齡增長的，還有父母的年齡，我們大了，可父母老了，為我們操了十幾年心的父母，也該休息了，青春的我們該長大了。

青春的作文 篇3

　　有一個人總在一隅以不同的身姿等待著我。

　　初一，一個新的伊始。我和父親收拾完寢室便來到操場。陽光肆意，人潮擁擠，一陣陣微風(fēng)漾起一絲絲涼爽。我和父親站在樹蔭下，我們都難得默契地沉默著。我偷偷望向父親：父親有一雙好看的眸子，眸色就像宋人山水圖上未干的一筆墨。

　　“這句話你已經(jīng)說了很多遍了！”尋聲望去：一位父親彎下腰仔仔細(xì)細(xì)地整理著女孩原本整潔的衣服，時不時胡亂地擦擦額頭上的汗珠。“我這不是怕你給忘了嘛。”

　　我和父親相視一笑。進教室的時間也悄無聲息地來到，我隨著人潮涌進教學(xué)樓。轉(zhuǎn)角處，我縮在一旁回頭看向那棵枝繁葉茂的古樹：父親站在樹下，仿佛他也是一棵樹。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚；一半灑落蔭涼，一半沐浴陽光。等著等著變成了永恒。

　　時光老人從未停下腳步欣賞沿途風(fēng)景。我也成為一名初二的學(xué)生了。每每到星期五就眼巴巴地盼望著早早放學(xué)。拖著一箱一星期穿臟的衣服，坐上客車，踏上回家的`路。每次回家看窗外的美景自然多了幾分不同的情趣。隨著客車一寸一寸往家靠近，車上的同學(xué)帶著疲憊感一次一次緩緩入睡。再一次睜開眼便到了下車地點。這時候，父親就會站在車窗外最顯眼的地方，揮著手等待著我下車。他站在亮堂堂的路燈下，仿佛他也是一盞燈。一半照亮了自己，一半溫暖了別人；一半警醒著自我，一半指引著路人。

　　轉(zhuǎn)眼間，春去秋來雁兒又南飛，我迎來了緊張的初三生活。緊張的學(xué)習(xí)，緊張的休息，緊張的鍛煉，好像就連空氣也附著微微緊張的氣味。或許在這緊張生活中的快樂就是最后一節(jié)晚自習(xí)下課鈴準(zhǔn)時響起。同學(xué)們像一只只喜鵲般沖出教室。完成了一天的學(xué)業(yè)，我伸著懶腰，慢悠悠地走出校門。父親早已在小區(qū)噴泉處等我，仿佛他也是一泓清泉。一半洗滌著自己，一半凈化著他人；一半清涼著自身，一半清爽著旅人。

　　他總是在一隅以不同的身姿等待著我。等著等著，我的青春還在繼續(xù)；等著等著，父親的青春便過去了大半兒。父親的青春里有等待，我的青春里也有等待。

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