【實用】青春作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的青春作文10篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
春天，是一年之中最充滿希望的季節，而青春，則是人生路上最富有希望與憧憬的年華。青春啊，人生旅程中，最難忘的禮物。
坐在窗臺邊，手里捧著最愛的奶茶，任長發肆意趴在肩上，多么溫暖的陽光，耳機里響著美妙的輕音樂，上眼皮慢慢與下眼皮靠近，好不愜意的生活。此時的我，所謂豆蔻年華，大好青春時光，想想都覺得美好，可，青春，到底是怎樣一段時光？
在我看來，這段時光是最苦的時光。叛逆與順從每時每刻都在心頭爭執不休。有人會煩躁，會憤怒，會抓狂，到頭來，或者被叛逆之心逼上了不歸路，亦或者被順從之心磨滅了性格的多彩，怎樣的痛苦啊，走自己的路，讓別人說去吧，而真到別人說的時候，不爭氣的自尊心又會被打擊，被傷害，這便是青春之矛盾。
這段時光，也是辣的，張揚的個性，教會我們敢于挑戰，永不言棄。嘗試做自己不敢做的事，走別人沒走過的路，活出自己，活出精彩，充滿著激昂與熱情。這，正是我們要的生活，正是青春賜予我們的禮物。
青春時光，終究是甜美的。一路走來的風景是美的，遇見的人是美的，做過的事是美的，留下的回憶，更是美的。青春之路，沒有童年的幼稚，沒有成年的坎坷，熱情，向上，積極，挑戰，美好，這，便是青春的禮物。
當然，我們面對青春的禮物，自然要去感恩回報。那什么回報給青春？——奮斗。
奮斗便是我們回贈給青春的禮物。
在大好的青春時光，用少年最蓬勃的朝氣，去迎接未來，去創造夢想。既然，青春這份大禮，已然降臨在我們頭上，我們又何嘗不應該倍加珍惜，努力拼搏呢？
此刻，為自己制定一個目標，向著新的方向，勇敢地邁出自己最堅定的步伐，一步一個腳印，終究，會為青春畫上一個最完美的句號。
拼盡全力，用心去奮斗，去創造自己的青春。陽光總在風雨后，歷經坎坷，終究會實現夢想。夢想，不是夢幻與空想，而是一卷奮斗與努力的畫卷。
微笑著，向青春回禮！
微笑著，向青春回禮，演繹完美的青春夢想！
青春作文 篇2
轉眼間，又告別了一個時代。
三年前的那個開學典禮，因為教導主任走調的普通話而偷笑；三年后的畢業典禮，因為校長慷慨激昂的離別贈言而落淚。三年間，我用一段段悲喜交織的故事詮釋著關于我那華麗而苦澀的青春。
高一時，還滿懷夢想的在桌布上寫下雄心壯志，自命清高地感時傷懷，不知天高地厚地對大工不屑一顧。后來因為分班離開朋友整夜整夜地哭，絕食到得了厭食癥。一整年不務正業，雖無大的罪過，卻也小錯不斷。
高二時決心痛改前非，一開學就把頭發剪到短得不能再短。可老天不給我表現的機會，風疹、胃炎，把我折騰得人模鬼樣，最后還是惡習不改……
高三真的是要悔過了。在外面租了房子，偶爾也會苦讀到凌晨。卻不記得是在何時又一次頹廢，依舊是墮落不減當年……
這樣的高中生活實在是令我汗顏，然而，仍有一些畫面在記憶里定格，閃耀著不變的美麗——
那個梔子花初開的季節，和那個他鬧著小別扭，拼了命的捍衛各自的尊嚴。那個時候把一切都想象的過于完美，因此不允許友情有一丁點的瑕疵。
那個烈日炎炎的午后，拿去醫院當借口，在就近的水吧坐一下午，和那個她天南地北聊著未知的明天。那個時候太天真，以為友情真的可以天長地久。
曾幾何時，也會在數學課上看小說，然后抬頭一邊盯著拋物線一邊抹眼淚；曾幾何時，也會發瘋似的去搶購井柏然的粘貼，回來后一邊看著一邊傻笑。曾幾何時也會在熄燈后狂侃到12點，曾幾何時，也會在上課前兩分鐘奮筆疾書把作業搞定……
有歡笑，有淚水，有深深的眷戀，和那淡淡的哀傷。一路迷失自己，竟把夢想丟在了半路上。
曾經以為找到了一顆同樣習慣憂傷的心，從此，便可以結伴同行；曾經以為朋友可以一輩子陪我走，多年以后還能陪我看細水長流。然而走到分叉的路口，你向左，我往右。友誼從此畫上句點。是我的驕傲？還是你們的矜持？是我的固執？還是你們的不解？無從知曉，也無須知曉。
都過去了，所有的不快都該釋懷了吧？
不再去追究，是誰先松開誰的手，誰讓誰的臉上泛起片刻哀愁。離別的時候，依然會傷感。寫下這些文字的時候，明顯的感覺到有溫熱的液體從眼角滑落。我不知道自己到底在懷念什么，是價格與質量成反比的難吃到極點的飯菜？還是時常塵土飛揚的操場？可能，只是懷念我用三年譜寫而成的記憶吧！
或許，隨著歲月老去，那些過往會慢慢在心中擱淺；或許，在光華褪去的記憶表面，再也看不清彼此的容顏，但仍然會記得，最苦澀的日子里，你們曾陪我走過……
年少時的辛酸只有我們自己能懂。走過高考，我們還怕什么呢？昨天的你我他，都在一夜之間長大。未來還沒有露出明顯的模樣，我們都還跋涉在泥濘的小路上。
面朝大海，我們不怕！加油加油！
看那里！春暖花快開啦！
青春作文 篇3
“唐青青是個卑鄙小人。”——在我16歲的日記中，不止一次，我都這樣怒氣沖天地寫道。
那個下午，唐青青像個得意而囂張的小狐貍，穿了件紅得耀眼的大擺連衣裙招搖過市，在所有灰頭土臉女生的襯托下，如萬綠叢中一朵盛開的艷麗玫瑰。女生們面面相覷，彼此撇撇嘴巴、翻翻白眼——唐青青歷來懂得如何把所有女孩的風頭搶光。
我握緊了拳頭，胸中的怒火燃燒得要炸開來。我也知道，下午是兩節生物課，她是穿給那個剛剛畢業的、高高帥帥、爽朗幽默的黃清和老師看的，而黃老師，原本是屬于我的。
打破特別
黃清和是我哥高中的好友，我讀小學時，他幾乎天天都泡在我們家。數年未見，他還是一眼就認出了我。他徑直走到我的座位邊，微笑著注視我：“小曼，長成大姑娘了嘛！你在這個班啊，做我的課代表如何？”
我在全班女生羨慕的目光中，羞紅了臉，一邊撫著桌角一邊輕輕地點了點頭。
從此，我就有了心事，是屬于16歲女孩特有的心事。
課堂上，黃老師常常忘記叫我“林曼”而叫“小曼”。我的心里甜甜的，跟所有女孩子比，覺得自己在他面前是特別的，我因為這種特別而驕傲。
然而，事情還是慢慢有了變化，黃老師的注意力在漸漸轉移，轉移方向就是班上那個最美麗妖嬈的女孩子——唐青青。
唐青青與我們不同，她自小在大城市長大，父母離婚后才隨媽媽來到這個小鎮。她美麗而張揚，會彈古箏，會跳民族舞，有很多漂亮的衣服，鶴立雞群于我們這群小鎮姑娘中間。
流言四起
這天，我到黃老師辦公室領作業，看到他正在改上次的測驗試卷，讓他一邊笑一邊點頭批改的，正是唐青青的卷子。不知怎地，一股酸熱的氣流直沖嚙頂，我放下作業本，對黃老師說：“老師，你最好跟唐青青離得遠一些。”
黃老師詫異地看向我：“怎么了？小曼。”
我湊近他：“人家都說，她是個小狐貍精……”
黃老師的臉一下子沉下來，我從沒有看到他這么嚴肅的樣子：“小曼，你怎么可以這樣講同學，這是世俗的市井女人嚼舌根的話，你一個十六七歲小姑娘講出來，不覺得難為情嗎？”
我嚇得抽抽搭搭哭起來。同桌了解事情始末后，搖頭嘆息，很成人化地說：“完了，我想，黃老師一定被那個狐貍精給迷住了。”
流言漸漸四起，一開始只是在女生中悄悄傳播，后來男生們也在黃老師提問、表揚唐青青時竊竊私語，小聲哄笑，再后來，老師們中間也開始了議論，我就親眼看到過，有兩個女老師對著黃老師的背影撇嘴巴：“現在的年輕人啊，都不知道自重是怎么回事……”
大禍臨頭
黃老師并沒有因此冷淡唐青青而轉而重視偏愛我一點點，他依然在課堂上不斷提問、表揚唐青青，唐青青也依然不斷地向他請教問題，兩個人討論完問題，會在大家猜疑目光的注視下，會心微笑。
在這樣的時刻，我也學會了同桌的腔調，從鼻子里噴出冷氣，哼一聲：“真是不要臉……”
那天，黃老師要我在晚自習后，將大家的作業本收齊，交到他辦公室。因為一兩個同學延誤的原因，我收齊后，學校已經放學很久了，教學樓都空蕩蕩的。
在他辦公室的門外，我停下了腳步，我聽到了一個女孩子嗚咽的哭聲。從虛掩的門隙中，我看到了唐青青正趴在黃老師的辦公桌上，哭得梨花帶雨，而黃老師，正一手扶著桌子，一手撫著她的肩膀，好像在安慰她的樣子。
我愣在門口好久，熱血上涌，腦子里有千百種念頭飛速打轉。我的手無意間觸到了褲子口袋里硬硬的東西，那是黃老師辦公室的鑰匙，是他方便我取作業和儀器特意配給我的。
我輕輕地放下作業本，拿出鑰匙，將虛掩的門牢牢鎖上。在樓梯轉角，我又找到了電表箱，把這層樓的電閘都拉下來，我聽到黑暗中傳來唐青青的驚呼聲，我冷冷地笑：哼，嚇死你們兩個人……
主角退場
一天后，這個事件越傳越離譜，整個小鎮的人都在議論，甚至我的父母在晚飯后，都饒有興趣地問我：“聽說那個以前常來我們家的黃清和出事了，跟你班上一個女學生搞流氓？”
我當時的反應，就是“當”地一聲，將湯碗摔落在地上，四濺的濃湯，燙傷了我的腳踝。
第三天傍晚，我在家門口遠遠地看見黃老師朝著我家的方向走來了。幾天不見，他的神色顯得非常疲憊。我在看到他的第一眼時，全身的血液都好像在我身體里被快速抽干，我躲進了自己的房間，關上門裝睡。
看到緋聞中的男主角光臨，我父母的第一件事，就是詢問事情的始末。我將耳朵貼著房門聽著，黃老師淡淡的聲音傳過來：“只是個誤會。我的一個女學生要轉學，舍不得老師同學，哭起來，我正在安慰她，不知為什么電突然停了……”
我一驚，唐青青要走了？黃老師接著對我父母說：“這個女同學本來就是要回她爸爸那里讀完高中的，大城市，條件會好些……”
黃老師的聲音越來越小：“幾天沒見，聽說小曼病了，我來看看她，順便告個別。我決定回北京母校去考研究生，這里，已經辭職了……”
兩年后，我成了一名大學生，我的生活充滿陽光和關愛。我時常會想起黃老師和唐青青，不知他們現在各自的生活是否幸福如意……如果有機會，我多么想當面對黃老師說句“謝謝你”，謝謝你用寬厚與愛包容一個女孩的狹隘與嫉妒，在她的心田播種愛的花籽。
青春作文 篇4
剪不斷，理還亂，是離愁。
童年的時光，應是這樣度過的吧。懵懵懂懂地在人生道路上一路走來，從兒童變成少年。現在想來，竟連做夢與回憶都變成了奢侈。
許是獨生女的緣故，自小便習慣于內心的孤獨與寂寞，只是一直在慶幸，現在的我并沒有過分的自立，至少能夠敞開心扉，甚至和朋友一起笑得沒心沒肺。
童年總是美好的，擁有的并不覺得，只盼著快點長大，可是這孤獨的成長背后必定背負許多，這些事，直到真正長大了才明白，連后悔的眼淚也變得奢侈。
最近一段時間，總是不停的回憶著過去的那些人那些事，意外的父母允許我上網，對于轉學不久的我是多么的慷慨呀，音響：“嘀嘀嘀……”地響起，我知道她們也是想我的，慌忙中不小心接到一個視頻，剛要把它切斷，信息內容成功地阻止了我的手指：你還是那樣，只是頭發該剪剪了……”我們互訴著內心的苦水，說到開心時依舊笑得沒心沒肺，只是她最后說了一句“……小兄弟……拜拜……”在那瞬間，我表面是嗔怒的，可是暗地里卻是竊喜的，“小兄弟”，這是一個多么美好的詞匯，差點讓我以為自己從不曾離開，仍在那熟悉的校園，仍天真地迷戀著那些美好卻不可能實現的夢，可是卻始終敵不過殘酷的現實，就這么毫無知覺地在現實的`洪流里漂到這陌生的地方。
只是，未來的路還很長，夢想都還只在路上，那些曾經的不懂事，那些揮霍的年華，終究還是遠離了……
朋友們，年少如你，請必定任性而勇敢一次，想你所想，做你所做，青年時代僅有一次，錯過了就再也回不去了。請和我一起，奏響這青春的第一章樂曲。
青春作文 篇5
在人們短暫的似水流年中，青春如麗奪目的煙花般轟然綻放后化作煙灰飛逝而去，最后剩下的只有嘆息、死寂和泛黃的老照片……誰不是呢？可你是否注意過除了嘆息以外的東西？比如——有那么一天，在回憶的時候可以對自己說：“我沒有虛度光陰！”
正如剛才所說的，那么又有幾個人沒有虛度光陰呢？光陰到底用來干什么才不算虛度？實際上……我也不知道，我也在迷茫。
曾經一度認為，青春就是用來學習的。從小就接受著家長所灌輸的觀念：讀書、考大學；老師所灌輸的觀念：讀書、考高分；社會所灌輸的觀念：讀書、考公務員。于是乎讀書就失去了原本的意義——造福人類，青春也在各種的考試之中變質。難道青春就是用來應付考試，再找一份安穩的工作，待到青春逝去后嘆息青春的嗎……就像人活著就是為了死一樣。趁著青春還在，我想去拼搏，想去努力，。可不讀書、學習，哪有資本去拼搏？青春便日漸陷入了讀書就不能拼搏，拼搏就必須讀書的死循環之中。
后來又聽人說，“在不瘋狂我們就老了”。但瘋狂又是什么概念？是去抽煙、喝酒、飚車？答案是否定的！的確，我們是會叛逆，但絕對不要墮落；我們可以哭泣，但要相信陽光總在風雨后；我們可以憑借青春的資本去瘋狂，但絕對不能放縱自我地顛狂。怕只怕我們還沒來得及瘋狂，青春便在與歲月一次又一次的擦肩而過中被磨得只剩下回憶，那是，我們就老了……
在一次又一次的迷茫，一天又一天的回首張望中，我逐漸放下了。曾經無數次問過自己，誰偷走了我的青春？是大人？是壓力？或是無情的歲月？實際上都不是。也許，只有放下了才能看透，看透了才能明白，誰也偷不走你的青春，青春一直掌握在自己手中。而我，卻不停地迷茫，而后又思索，思索不出來，便回首遙望遠去的曾經，于是手中的青春就在我嘆息的同時如沙粒般悄無聲息地從指間的縫隙中輕輕滑落，流入歷史的長河中消失不見。
既然意識到了，就放下吧！不要再去糾結是誰偷走我的青春了，不要再迷茫了，不要再回頭了。放開停滯不前的目光，朝前看，握緊手中的青春，放開顧慮與嘆息，去展望青春美好的未來。
所以說，誰都偷不走你的青春，只看你如何去把握青春，不虛度光陰。要勇敢地去拼搏，去奮斗，揮灑青春的汗水，綻放青春的笑容。去做自己想做的事，即使逆水行舟也應該向前挺進；去追逐青春的夢想，即使失敗了也應該面帶微笑。記住，青春從未被他人偷走，也不曾遠離你的內心，相信自己相信青春。趁著青春還在，去追尋遠去的曾經的夢與幻想。
也許總有一天，當我在回憶曾經瘋狂的青春時，能笑著告訴自己：“我沒有虛度光陰……
青春作文 篇6
這天，晨曦那一部的所有人都走了！她發了一條微博：人去樓空！是得經得起流言蜚語，剝奪的不是我的血，但我卻無法心靜如舊！
恰好那位忠實的讀者陳總也打開手機，準備下班，看到了這樣的話，到了晨曦的辦公室找她！并約她！
“去吃個飯唄！人去樓空，只羨少女有人陪！他們可惜了早走了！我請客！”陳總說！
“哦！不用了，謝謝！我可以自己出去吃的，不敢耽誤陳總你這種大忙人的時間吶！”一向都拘謹的晨曦第一反應地說。
陳總愣了愣！笑著說：“大忙人能第一時間看到你的人去樓空，大忙人能第一時間請你吃飯！大忙人能做你的忠誠讀者！看在我是你的忠誠讀者的份上，也該讓我好好謝謝你文章帶給我的那些無數感悟了吧！更何況，有這等難得的機會！”
晨曦答應了！
兩個人約好不開車，就散步去飯館，不去酒店，不吃酒肉就吃素！
“對不起啊，公司把我們的關系傳成那樣，影響你心情了！”陳總說！
“沒有啊！或許就是命運的安排吧！讓我多鍛煉鍛煉，學會對待流言蜚語！人生就是一個不斷學習和進步的過程，難道不是嗎！我喜歡挫折，我也喜歡那些阻礙我前進，讓我曾經哭過的事情！”晨曦裝作很輕松地說、
“噢！是嘛！你還為這事哭過呢！”陳總故意說道！
其實人與人你之間真心的沒有距離，只要彼此多說幾句話，便是熟客！
青春作文 篇7
走在青春的季節，正如走在繁華的大街上，所有的景色都是繽紛的景色，所有的微笑都是燦爛的微笑，的確，人生的這一段光陰滿滿地裝著勃勃地生機和美麗的花朵。當我們盡情地享受這一片美好的時光時，卻很難象那許多走過了這個季節的人們，對她的那種深深的懷戀和甜蜜的回憶。他們在用心靈去觸摸逝去的日子，他們在用目光去擦拭不老的青春。
暖暖的陽光，鋪開了一個鮮艷的日子，溫馨在倔強的歌唱，在高高的枝頭和藍天之上，芳草地上，我和妹妹正在放風箏，不知是我們的技術不好，還是風力不足，那個風箏就是飛不起來，漸漸妹妹有些不耐煩了，便跑到野地里去尋找從地下鉆出的那個春天去了。可我卻沒有放棄這樣一個輕松的時刻，仍在那里認真地放著那個未飛起的風箏。
妹妹不肯放飛她的童年，我卻要放飛我的青春了！想來，不覺好笑，不知是妹妹領我放風箏，還是我領妹妹放風箏。
就在這時，一位老大爺來到我身邊，他的臉上洋溢著青年人的笑。他拿起風箏，仔細地瞧了又瞧，又認真地擦了擦上面的灰塵，顯得很嚴肅也很莊重，像是自言自語又像是說給我聽：“這天兒，正是風箏地好天兒，要是倒退三十年，我非糊一個大風箏不可，可惜喲。”說完便從衣兜里掏出一根布條，系在風箏上，然后輕輕地往空中一扔，那風箏騰空而起。
我飛了青春，而老人卻擦亮了青春，并為青春系上了一個漂亮的花穗，望著老人高興的神情，我的心猛地一顫：老大爺這是在尋找自己的青春之夢啊！
是的，對于那位老爺爺，他們的青春已伴隨歲月遠去了，留下來的只是一種美好的回憶，只是一個無法重復的過去。他們或許還留戀那個迷人的季節。然而，那個花季的確是一去不復返了。
與其說在人生的黃昏無奈地擦試過去的歲月，不如說在這個蓬勃的季節鍍亮青春的容顏。
青春作文 篇8
放縱的青春，有太多的夢；
倚在窗前，幻想自己是天空的白鴿。
躺在月下，欣賞璀璨的宇宙。
放縱的青春，有太多的天真；
天真有時也是一種力量，
可這種力量卻被無數人嘲諷著。
放縱的青春，做自己的主人；
李白，策一匹駿馬，在昏黃的古道上奔馳。
厭倦了官場的黑暗，
他為自己選擇了自由。
放縱的青春，浪漫與我們相伴；
這些放縱的年月，可以無憂無慮地做一些事
回想起《楚留香之蝙蝠傳奇》的那個場景
茫茫的海上，大大的舫船。
也許是秋風吹動了心中最脆弱的那一根弦，向來樂天的胡鐵花也不禁黯然神傷。
星夜的淚水，翻飛的衣袂，滿腔心事留待風中回旋。
更賦予誰知？更賦予誰知？
放縱的青春，我們用行動去詮釋。
放縱的青春，由我們來見證！
青春作文 篇9
大海如果缺少了巨浪，就會失去其偉力；高山，如果缺少了險峻，就會失去其壯觀；生活如果一帆風順，就會失去其魅力。微笑著，去唱青春的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折。擁有青春，是一件多么值得驕傲的事兒啊！
微笑著，去唱青春的歌謠。視失敗如嘗試，視成功如幸運，戒驕戒躁。用一顆平靜的心去面對生活中的不如意。即使不如意的事十之八九，我們也要常想一二。微笑著去面對挫折，沐浴憂傷。
微笑著，去唱青春的歌謠。將人字寫真，寫正，寫大。把人活得像小蔥拌豆腐一樣清清白白。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”讓我們在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著，去唱青春的歌謠。敞開心胸，消去自私，放飛心靈，回歸寬容。微笑著深吸一口氣，呵，風也清爽，花也嬌艷，空氣也新鮮！只有這樣，我們才能掬一捧最清的于盈盈月光下；拾一片最熱的于灼灼紅葉中；摘一束最燦的于萋萋芳華間。
就這樣，微笑著，去享受青春吧！
青春作文 篇10
枝頭的花瓣正在怒放著，倔強的生命力，青春的朝氣，在花開的一瞬間，太陽的光芒閃耀了大地。
——題記
十六歲的少年，正值花季。我們都各自懷揣著夢想，奮勇前進。也許，我們會為繁重的學習而感到苦惱；也許，我們會為情感問題而糾結；也許，我們會為自己一時沖動的決定而感到后悔；也許……
也許會有太多的也許。
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時候，百花謝了有再開的時候。人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的暮志銘。朋友，我們為什么要悲傷呢？難道我們忘了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”？
青春，每個人只擁有一次，既然青春這么寶貴，為何不珍惜它，把握它？為何不讓它在我們的手中放出奪目的光彩？
青春，這個美好的季節里，正是我們播種希望的時候。
在青春這個美好的季節里，我們應充實的度過每一天，每一時，每一刻，每一分，每一秒。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌！
讓我們共同譜寫出壯麗的青春樂章！
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