【實用】青春作文五篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
我的青春，沒有了夢，也沒有了幸福。
——文/貝多芬的詩
歲月如水，光陰似箭，不知不覺中，這幾年就這樣平平淡淡的過來了。沒有一絲繁華，也沒有一絲歡笑，記憶中只存留著淡淡的憂傷。
那一段憤然的憂傷，究竟是美，還是丑，早已沒有了定論了，只是微微的有些許習慣�；蛟S那些曾經殘繞在記憶中的那一抹碎片，早已成為了那遙不可及的夢。那些曾經所謂的幸福，那些曾經一直所引以為豪的，似乎在一瞬間就倒塌了。從這一刻開始，我知道我從未有過幸福，也從未得到過被人的祝福。那些自以為是的美好只不過是自己迷失在路途中的一個惡心的玩笑罷了。
紅塵舊夢，往事不堪回首，那些美好的、那些欣賞過的，那些不想忘記的，我只能把他默默的藏在心里，因為我的青春早已不是我能做主的，那一縷殘花敗柳、那一絲不曾磨滅的希望似乎也只是年少的青春所做的黃粱美夢。我知道從那一刻起，我早已沒有了自由，我只是捆綁在這個社會的一粒沙子，想要掙脫這個惡魔的枷鎖，談何容易。
是不是我早已變了，還是說我早已認輸了，是不是我早就失去了原則，早就沒有了所謂的正義感。我的青春就如那失去嬌艷的鮮花一般，早就失去了色彩，失去了光芒。其實變與不變，早已顯得不是那么重要，因為我已經回不去了。
從這一刻起，我隱藏了黑夜的憂傷，我隱藏了內心那饑渴的關懷，漸漸的我就遺忘了曾經，遺忘了美好。于是，我變得強勢，我變得多心，變得敏感，變得不近人情。我的青春早就被我親手掐死在那寬闊的田野上，我失去了一切，只留下那張討厭已久的臉色。于是，我羨慕那些花開的季節(jié)，我羨慕山澗的溪水，羨慕那悠揚婉轉的牧笛聲。
其實當我明白何為責任，何為黑暗，我就早已沒有青春了，我早已不是只為自己而活了。為了活著美好，為了今后可以幸福，也為了身邊的人可以幸福。于是，我開始明白了只能相信自己，我開始像蝸牛一樣慢慢的爬行，我開始扼殺了自己的青春年華，那些花樣幸福的日子里，早已不在有我，有的只是那些失去自由的靈魂，有的只是那一縷凄涼的夜風。
我依然喜歡黑夜，喜歡黑夜的寧靜，喜歡那把心愛的吉他所帶來的自由，喜歡黑夜的原始，喜歡大自然的純凈，喜歡黑夜那掩飾不住的心傷。我知道，那一刻，我有了青春，有了那些曾經所謂的執(zhí)著。
究竟何為美好，何為執(zhí)著，何為憂傷，何為快樂？是否一定要往心靈的方向靠攏，才能快樂，是否叛逆了年少時那美好的青春，便成了憂傷。其實，青春是一個短暫的美夢，當醒來時，他早已成為了過去。
我的青春，我的夢，早就沒有了鮮花，沒有了幸福�；蛟S當你成長了，當你變成成熟，幸福也就變得殘忍起來。或許痛苦比快樂更有動力，或許正是因為失去了青春，以后才有可能打開另外一扇大門，才有可能得到幸福。
青春作文 篇2
金秋的季節(jié)讓葉子一片片變黃，慢慢的飄落，我迎來了自己的第十七個中秋節(jié)，��！不禁感慨時間過得真快，青春的短暫。太陽依舊會下山，大海依舊回澎湃，生命依舊會凋零，多希望時間能夠停止，不是因為害怕它的失去，而是想彌補自己在青春里留下的遺憾和傷感。
中秋節(jié)到，合家歡聚，喜氣洋洋，老爸特意從海鮮市場買來龍蝦，說給我做一頓“爆炒龍蝦”，饞得我直流口水，菜一上桌，還沒等老爸老媽就位，我便狼吞虎咽起來。老媽拍了我一下：“傻小子，慢點，沒人跟你搶�！闭f罷，還幫我擦了擦嘴，頓時我感到暖暖的母愛，純純的親情，這頓飯我們吃得很高興，可惜今晚要上晚自習，真不知學校老師累不累，大中秋還上晚自習，我無奈的抱怨到。背上書包拖著沉重的腳步來到學校，操場上人影都沒一個，大概都還在家過中秋呢！看看表，才七點半，還有半個小時，天漸漸黑了，明月冒了個頭，這時一股秋風涼意吹得我直哆嗦，我忙提提衣領，走進了教室，一個熟悉的身影在位置上坐著，定睛一看，是我們的“小班”同志，他是一個貧困農村來的孩子，學習特棒，他正看著書，他抬頭看到了我，微笑的問道：“嗨！怎么這么早？”我微笑回答道：“哦！剛吃完飯閑著沒事就來了，你怎么也這么早？”他答道：“我也是沒什么事就來了�！蔽衣犃它c點頭坐到他對面問：“今天吃了什么好吃的��？你爸媽一定做了好多菜吧？”說完我笑笑的等待著他的回答。只見他臉色慢慢變暗，放下手上的書，微微低下頭說出了讓我一生無法忘記的回答：“也沒吃什么好吃的，在租房那煮了碗面吃罷了�！蔽液呛堑呐牧怂幌抡f：“別逗了，你爸媽會不給你做好吃的嗎？”他此刻臉更暗了，眼眶里有淚光在閃爍：“我……我媽去年病死了，我爸在坐牢。”這句話讓我一生無法忘掉，我頓時感到我的.問題有些嚴重，我慚愧極了！我的玩笑傷了一個純真、樸實的農村孩子，我觸及到了他心中的傷痕，提起了他傷心的回憶。我啞了，嘴上說不出一句話，但心中卻說著無數個“對不起”，我朦朦的感到自己臉上有些濕潤，我流淚了，為我給他的傷害流淚了，是自責的眼淚。他慢慢站起來，提起打著補丁的書包走出教室，消失在中秋夜里圓圓的月亮下……
后來他退學了，聽說他回農村去幫他年邁的奶奶干農活，我不知道是不是自己間接耽誤了一個有著美好前途的學子，我自責、遺憾、慚愧和傷感，當時我要是能拉住他，他也許就不會退學啦，真是我害了他嗎？雖然我曾寫信給他道歉，他也原諒了我，他我卻一輩子也原諒不了自己，直到現在看到他的課桌還能清晰的記得那個中秋夜晚離去的背影，那句不該問的話和那無法忘記的回答。
時間依然會慢慢流逝，我也依然會慢慢長大，但我永遠忘不了那段傷感的青春回憶……
我想真誠的對他說一句“小班”——對不起！
青春作文 篇3
青春，是每個人都經歷的一個過程。青春如畫，青春如詩。青春是一種花的芳香，使人陶醉，使人迷戀。青春的年華則是最美的夢。我們?yōu)榱诉@個夢想不斷努力，不斷奮斗。相信，我們的青春則是最美好的，青春年少留下不同的芳香！人生既如此，青春則美好，為了自己，為么命運，加油吧！拼搏吧！拼出風格！
美好青春
青春之美好，青春之短暫，青春幾年應珍惜，青春的美好年紀已國際是，再不復返。在這個大好年華中不應該讓青春浪費，應該做一些有價值的事情。不讓自己的青春后悔。人生能搏幾回，拼搏吧！努力吧，為了自己，為了命運，為了夢想，加油！
努力奮斗
目標，執(zhí)著，努力，拼搏。人生都會有一個目標，如果沒有了目標。我們就會失去了奮斗的方向。味蕾這個目標，堅持的執(zhí)著，執(zhí)著的未來，執(zhí)著現在，執(zhí)著未來。為的是什么？為的就是要努力，因為不想讓著青春之美好年華會在我們只手。這樣我們心會不安，我們只求有一顆心安的心，凡事盡力，問心無愧。為了夢想，為了目標，不斷執(zhí)著著，不斷努力，不斷拼搏。相信，我們在自己的青春年華更精彩！
堅持不懈
青春年少時最美的夢，在這個繁華的少年，這個遠大的夢中。我們更加的從中珍惜。因為青春一去不復返，青春就像時間一般珍貴。今日復幾日，明日復明日。永不再返，尚且珍惜。尚且珍惜來之不易的寶貴財富。堅持自己的夢想，為了這個沒能夠更加的努力，相信，會有不同的收獲。青春年少，是最美的夢。讓這個夢更加的精彩，更加的完美！
美好未來
青春年少時最萌的夢，為了美好未來，為了現在的自己，為了以后的以后，為了離夢想能夠更完美。為了青春更加的絢麗多姿。我們要不斷的努力，不斷的拼搏，讓自己的青春無悔，讓青春無怨！
青春年少時最美的夢，為了這個夢，不斷的努力。不斷的拼搏。相信自己，相信未來，相信命運。希望這個夢會更加的美好！這個夢會更加的完美！
青春作文 篇4
新學期，新希望，新起點。今天，我們的新班主任閭老師來上課了，只見他滿面春風地走進了教室，手里還握著一張大大的白紙，看到老師這般模樣，我們不禁在心里升起了一個大大的問號，像丈二和尚-摸不著頭腦，閭老師笑著問我們：“你們知道這張紙是干什么的嗎？”
我們面面相覷，小眼瞪大眼�！澳羌热荒銈儾恢�，那我就來找?guī)讉�人來問問吧？”閭老師說，“來，請你回答�！遍偫蠋熍牧伺囊晃慌瑢W的肩膀，可她不知道該怎么回答，她緊張得舔了舔嘴，眼神飄忽不定，雙手還不自然地放在桌子上，剎那間班里安靜了下來，連一根針掉到地上都能聽見，幸虧在這千鈞一發(fā)的時刻，她急中生智，結結巴巴地說了一句：“可……可……能是默寫。”
“什么！”我在心里大叫了一聲，雖然我已經把詩歌記住了，但還是不太熟練，如果現在默寫，我肯定會有錯誤的，此時此刻，我只能在心里默默地祈禱：但愿老師不要默寫，但愿老師不要默寫……這時，我瞧了瞧旁邊的同桌，只見他咽了咽口水，他也很緊張嘛！此時又有一位男同學舉起了手：“我覺得是自我介紹吧�！甭牭竭@句話，我心里還是舒坦了一些，這對我來說，就是張飛吃豆芽-小菜一碟，我已經寫過了，再寫一次又如何，想到這，緊張的心放松了一些。
“好了好了，我來告訴你們吧，這張紙你們想怎樣就怎樣，喜歡畫畫的同學可以畫畫，喜歡寫字的同學可以寫字，甚至還可以折紙�！遍偫蠋熣f。這時，同學們長長地舒了一口氣，臉上僵硬的笑容也逐漸恢復本色，有的同學邊拍著胸口邊說：“老師你可害苦我們了�！�
同學們都開始創(chuàng)作了，有的用拳頭頂住頭，做出一副“思想者”的模樣，似乎在思考該干什么；有的早已開始動手了，忙得熱火朝天呢；還有的坐在座位上也不安寧，東張西望，不知要干什么。終于做好了，我的“青蛙”杰作完工了，這里面可有我的夢想的喲！我長大以后想當一名警察，像青蛙抓害蟲一樣，把這些禍害人間的“害蟲”統統抓光。
開始展示了，有奇麗的小詩，有逼真的畫兒，有精美的折紙……其中令我印象最深刻的還是那位“仙鶴”和它的主人了，仔細端詳，它栩栩如生，那神態(tài)絲毫不遜色于真正的“仙鶴”，它似乎正要展翅翱翔天空，它的主人希望在這一年平平安安，所以就創(chuàng)造出了這樣杰出的作品。
待同學們的熱情漸漸褪去以后，閭老師做了個安靜的手勢，說：“同學們，其實我想告訴你們的是，這張白紙就代表著你們，是你們創(chuàng)造了這張白紙，所以這張紙就由你們來盡情地書寫，同樣，這張白紙也代表著你們的人生，將來是奮發(fā)有為還是碌碌無為，都是由你們決定的……”啊，原來是這樣呀，我茅塞頓開，仿佛撥開云霧見到了青天。對啊，人生如紙，你愿怎樣描繪就怎樣描繪－因為，我的“青春”我做主嘛！想到這，我暗暗地下定決心，一定要把自己人生最精彩的一面在這張白紙上展示出來。
這堂課我受益匪淺，我希望老師以后多多開展這樣創(chuàng)造性的思維活動，讓我們懂得更多，從而更堅定自己的目標！
青春作文 篇5
在我們班上，每個同學的日記本上，大概都有一篇關于“青春”的日記，或敘事，或抒情，再或議論。每個人追求的青春是不一樣的，或“EXO”，或“TFBOYS”，再或“李敏鎬”，但怎樣的青春才完美呢？
對于處在青春的我們，大多數少男少女都經歷過純美的戀愛，或曾仰慕過某個組合，這是家長和老師嚴厲禁止的，但我恰恰認為這樣的青春才更完美。
十幾歲的我們正是情竇初開之時，這時的愛情恰好事世上最美麗最純潔的愛戀。毫無雜質，內心單純，擁有這樣愛戀的人是幸福的，因為在你白發(fā)蒼蒼，坐在搖椅上孤獨的沐浴著夕陽的時候，驀然會想起你的初戀是那樣的美好，也許你會啞然失笑，也許你會潸然落淚。
十幾歲的我們擁有一顆熾熱的心，遇上好的人或組合，愛慕之情變油然而生，“追星”對于青春期的少年是有利有弊的，但大多數人將明星的好處用到了極點。我的妹妹非常喜歡“TFBOYS”，喜歡他們幾個的萌萌噠的外貌，和優(yōu)秀的成績。據說他們其中一個高考重慶市第四名，于是妹妹就奮發(fā)學習，為的就是與之并肩。
這樣的青春是不是刺激一些呢，有感情的大起大落，有追星的小心翼翼（為了不被發(fā)現當然要小心一點哦！）。青春不張狂，未必要等到年老？
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