青春的足跡作文800字（精選12篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的青春的足跡作文800字，歡迎大家分享。

　　青春的足跡作文800字 1

　　每每走過一處地方，那兒便留下了你步步的足跡。

　　———題記

　　匆匆的三年時光轉眼就快要結束了，在那校園里，處處留下了我青春的足跡。

　　每每看著黑板上每天更新的數字，距離中考已經不剩多少天了，在這些剩下的寥寥數日里，我要每一步都走得更踏實，走得更堅是，走得更自信......

　　每每想起兩個星期前的體考，可謂是驚心動魄，險中求勝啊!但我終于還是可以昂首挺胸的喊：“我成功了。”

　　那天早早的，我們便在學校里集合好，準備著去與體考“決戰，”我們都在心里無數次的告訴自己：只許成功，不許失敗。

　　“加油，你可以的，”旁邊的同學都在為我加油，看著同學們第一跳就直接滿分，我的壓力越來越大。可終究還是到我了，我盯著那條滿分線，心里很是沒底，我用力一跳，考官發話了：“19分，”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳，我分析前一次的失敗，但還是沒有跳過。這時，你拍了拍我的肩膀，并對我說：“別慌，還有一次機會，加油，你可以的'，”你的眼神里顯得是那么堅定，我像是脫胎換骨一般——我跳過了!

　　不久，又開始考引體向上，可以說這個項目是我最有把握的了。不出所料，我這次輕而易舉的拿得了滿分，但我并沒有沉浸在喜悅中，而是馬上去給別的同學加油，就像剛才你們鼓勵我一樣。

　　考完前面這兩個，剩下的就是長跑了。太陽將熾熱的陽光無情照射在我們身上，但我們沒有就此認輸，我們圍在一起，伸出彼此的手，搭在一起：“加油，”我們對彼此說。

　　在那400米的跑道上，盡管最后我們汗流浹背，但我們不能倒下，必勝的決心促使我們不斷奔跑——沖刺滿分。

　　這里，不僅有我青春的足跡，更有陪我一起奮斗的你們。

　　青春的足跡作文800字 2

　　青春之字典，無困難之字。青春之頭，無障礙之語。惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。這句話我一直深深埋在心里。

　　青春是一把尺子。從年幼無知到現在，我們在不斷地生長，看外表，我們在天天長高。也許你未曾發現，但如果用一把尺子來度量。你定會驚訝不己，它可以見證我們變化的歷程。可是在思想上，我們的行動是不是和身高成正比呢?我們是否懂禮貌了?是否知道體諒父母?我相信會有人勇敢地回答：“有”但同時我也相信，會有人不敢回答。

　　青春是一把寶劍，有這樣一段話：故天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。就像一把寶劍，不經千錘百煉，怎能稱得上‘寶劍’。不正應了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來”嗎?青春其實就是磨煉自己的最好時期，我們能從中領悟到人生的意義。

　　青春是一副棋子。生命如棋，要走好每一步，否則便會因此而失敗。棋子有黑有白，象征著一生的道路有名有暗，你可以被黑棋所包圍，但只要有一顆白棋，就應該選擇白棋。青春就是這樣，充滿了奇幻無窮的挑戰，同時又給我們提供了多數獲救的'機會。走好每一步棋。

　　青春是一杯咖啡，有苦有甜。其實，我們每一個人都是調味師，要想讓它變苦，我們少放些糖，要想讓它變甜，則多加些糖。仔細品嘗咖啡的苦，我們會有更多的經驗教訓去喝它，仔細品嘗咖啡的甜，我們會有更大的信心和勇氣去把它一飲而盡，這就是青春，苦甜相錯，但卻仍不失它的香醇。

　　青春似火，熊熊燃燒。青春似海，波濤洶涌。青春似歌，悠揚動聽。青春似茶，清純可口。青春似酒，香醇滑膩。青春似花，耀眼奪目。青春，一個充滿挑戰的、充滿活力的時節。青春，一個不斷收獲，不斷成長的季節。

　　青春的足跡，一步一個腳印，讓我們共同打起青春的拍子，唱起青春的歌，跳起青春的舞，共同暢想青春之曲。

　　青春的足跡作文800字 3

　　生活被如沙的時光悄悄掩埋，當我們回首時，已了無痕跡。然而當我們真正去聆聽和撫摸這封塵的記憶時，我們能感受到，那朝氣蓬勃的青春，那充滿活力的歲月……

　　(一)

　　一路走來，到彭陽縣二中這個大家庭已近一年了。同學之誼與日俱增，老師教誨銘刻在心，學到的知識越來越多，我的意志也在一次又一次的挫折中變得越來越堅強。

　　我們年級共有18班，我在11班。盡管不是每個人都成績優異，盡管有的`時候同學之間也會打打鬧鬧，但是我們總是十分和睦!

　　(二)

　　上課時，同學們都已做好了充分的準備，要在課堂上展現自己最好的一面;下課了，大家互相競爭，你追我趕。短短一年，全班每位同學都掌握了越來越多的本領，學習成績穩步向上。

　　當然，我們也沒忘了互幫互學。為此，同學們還出謀劃策，在班中開展了“一幫一”活動，讓成績優秀的同學幫助成績差的同學。正如古語所言，上下同心，其利斷金。全班同學矢志不渝共同前進，齊心協力，各盡其能，調動一切積極因素，不斷為班級增添新活力。每一天，班中都洋溢著快樂的氣息。

　　同學們就好似兄弟姐妹，共同生活在一個家庭中，彼此關愛、尊重著。

　　(三)

　　每一次活動，同學們都十分積極踴躍地參加。大家在活動中不斷的探索，感悟到了一種合作的精神。活動時會自然分成幾個組，一起活動。發現有什么新奇的，都會互相分享;組員之間有什么沖突，大家都會巧妙化解。活動中，全體組員還會在美麗的風景中拍下自己的身影，將記憶好好收藏。活動后，同學們都會認真總結得失，為它畫上一個圓滿的句號。

　　(四)

　　運動會上，同學們都爭先恐后的參加,努力地為班級爭光.這時候,我們班級就是不可分割的整體，汗流在一起,淚流在一起

　　(五)

　　青春，多么美好的字眼!青春，多么溫馨的體驗!

　　我們從青春的大舞臺上走過，又該留下點什么呢?我們應當留下真我的風采、個性的張揚、無悔的演繹與星光的燦爛!

　　青春的足跡作文800字 4

　　幾度花開花落，有時快樂，有時落寞，很欣慰生命的某段時刻，曾與你一起度過。當靈魂被您澆灌后，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途的綠洲。時光悄然而逝，找到往事的腳印。曾記得，初二時，由于我不能適應新的學習和生活，是您，一次又一次的找我談心，把我從死亡的邊緣拉了回來，讓我重拾起對生活。對生命的信心！您那慈母般的關懷，使我懂得：魚兒需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔于藍天，接受狂風暴雨的磨礪，才有叱咤風云的豪邁。人也一樣，只有經歷痛苦的鍛打，滿身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄就輝煌的人生！遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學習，想讓自己永遠不辜負您的希望，而在這過程中，您……您做出的努力甚至比我還多。仍然清楚的.記得，當我考第一時，您臉上的牡丹以及當我調皮時您那滿臉的無奈……對于您，我記得太多。我想把這些寫成一首詩，詩詞中包括您付出的種。種辛勞。風在雨中走，愛在心中流。那是一股愛，流淌于我心目中。我想為您寫首詩，寫出您對我的愛，那永不變的愛。生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數次失敗之后，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我活在希望之中，這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您寫首詩，寫出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。我想為您寫首詩，寫出我心目中對您的愛，寫出我們之間的所有。所有。

　　您的教誨就是那一輪明月，讓如水的月光調凈我心中失意的塵埃。您的教誨就是那一輪明月，讓如洗的清輝撫摸我傷痛的心靈，灑滿人生的道路。您的教誨就是那一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我迎接下一輪的太陽。收拾好行囊，明天再向我招手，未來在向我呼喚，我依依不舍，但命中注定，沒有一個港口會讓我永遠地停留，無論走到哪里，哪怕天涯海角，腦海之中都有一個鳳凰花開的路口，您站在那里向我輕輕揮手。

　　青春路上。有你真好。

　　青春的足跡作文800字 5

　　天空沒有星星的照亮，我頭上的天與腳下地都是冷漠得讓人寒顫…又是沒有親人陪伴的一個生日……

　　眼前漫漫長路，是一條冰冷的街道。緩緩延伸從未看到盡頭，它的盡頭在哪里終端？不曾得知，如同一個人的心靈上了鎖，是寂寞，是空虛，是繁花落盡，卻為了心中不愿放棄的夢想苦苦冥思…

　　這是一條人生的道路。人走多了，自然好走，但對于同一時期，同一時間跨越在青春道路上，人多了，路很擠，甚至會出現死亡，也是"適者生存，不適者淘汰〃的'道理。

　　走別人走過的路，讓別人無路可走！今夜在這霓虹燈下，一個孤獨的靈魂，被燈光拉長的身影，多么狼狽，顯現些悲傷與落寞，無辜和無助…這是走了別人的路讓自己無路可走的結果。

　　十八歲步入十九歲是我告別學校 ，第一次踏入社會工作的時候。是我明白人與人相處不知要靠心

　　這是一個錢吃一切的社會，我在其中只是一顆微小的推動棋子，是一直被利用存活的生化顆粒！

　　讓我們一起給成功夢一回，想要成功，放低視線，尋找微小的成就，慢慢的付出艱辛和精力，成功了，擁有富裕安祥的生活，我們一起分享這小成功帶來的喜悅，很開心，這些是青春本原的特寫，微笑，開心和喜悅…就在這成功的同時，我們已經被鎖定為目標，隨時發生被獵殺的那一刻，這是生活一直未停止過的戰爭，大魚吃小魚，小魚連蝦米都沒得吃，是大魚把蝦米也吃掉了，最后，我們被通告徹底失敗…

　　回到現實生活中，拋開雜念與浮華的美夢，走著漫漫長的青春路，很疲憊，不得不拖著沉重的腳步吃力的走過，背負那些債務壓抑著透不過氣，那么痛苦，那么狼狽，甚至不可活到下一秒…

　　一個人的落寞，許多人的錯。為了成功勾畫的道路，付出搭建的橋梁，原來是一種債…那些給以我們幫助的人們看著我們如此狼狽，是心痛，但又不得不狠心要債，是誰的錯愧對這青春…或許是我們本來就不應該為了貪戀浮華的青春夢，用上一切做抵押，還有這世界出奇的神變以是常識。

　　我們逃亡了許久，漸漸的走近了青春的終點，不再落寞和悲傷，勇敢地站立這青春舞臺，我們和青春有個告別：原來青春是一場夢…

　　青春的足跡作文800字 6

　　時光荏苒，不知不覺，我的高中生活已度過一個春秋。歲月流淌于指尖，日復一日，從未停止過。回首，身后那深深淺淺的腳印，連成了一片欲要飛翔的鳥群。我浸身于這藍天白云之下，憶著過往……

　　高中的第一課——軍訓，我學會了堅持和吃苦耐勞。一個個稚氣未脫的孩子穿著綠色的軍裝，在烈日下，一排排，一列列，整齊而挺拔地站著。就像那一棵棵扎根于邊疆的小白楊。汗水在陽光的照耀下閃爍著光芒，緩緩地順著臉頰滑落，身體仍不敢有所懈怠。汗水是我們可以付出的唯一的資本。我們只有告訴自己，堅持、堅持，堅持就是勝利。地面回蕩著鏗鏘有力的踏步聲，操場上散發著青春的活力。我們的高中生活從這里開始。

　　“和時間賽跑”是我們學習的主旋律。時光的腳步跨過了無數個黑夜與白晝，而人生，則在這生命的滄桑流年中，無時無刻不跟隨著時光的節奏，與它賽跑。清晨，我們隨著太陽的升起在跑道上晨跑，享受著大自然的清新與美好。心中堅定著這樣一個信念：在每一個嶄新的日子里，我們都能跑過昨天的自己。晨跑結束后，便帶著愉悅的心情，懷揣著新一天的目標，步入教室。漸漸，瑯瑯的讀書聲回蕩在整個校園。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”晚上，月亮掛上枝頭，空中繁星點點。踏著輕柔的.月光走在去寢室的路上，總結著一天的得失。這樣的學習時間，或許在外人看來，我們早已疲憊不堪。但只有我們自己懂得，我們過得很充實，并樂在其中。因為我們明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　在忙碌的學習中，還有許多放松、有益身心的活動。比如背誦“弟子規”和體操比賽。前者使我們領悟到了做人的道理，是行為準則的標尺，教育我們要繼承、發揚中國優秀傳統文化。體操比賽更重于集體的團結合作，增強我們集體榮譽感意識。這些正能量逐漸滲入我的體內，使我們成為了一個個青春向上、蓬勃朝氣的少年。

　　十六歲的青春在這里開始，十六歲的夢想在這里開始拼搏。回首身后的三分之一的歷程，它給了我繼續向前的勇氣和能量，更堅定了心中的那份信念。高中生活是我青春飛揚的足跡。

　　青春的足跡作文800字 7

　　南方的冬季是沒有雪的，最多也就是樹葉上那層勉強感覺得到的薄霜。因此，我有一個向往雪的童年。我聯想著雪花的潔白，奇特的正六邊形的棱角，甚至琢磨著它們是不是帶著云霧的味道。小時候最多的夢就是裹著厚厚的棉衣，踢著精巧的小靴，在雪的地毯上吱吱吖吖地踩出一連串的腳印。我羨慕著北方孩子的游戲，總希望一覺醒來便生在雪的樂園里。長大的日子，我覺得就像是大樹的年輪那般周而復始。學習的壓力，學位的競爭，統統化成鋪天蓋地的卷子和分數。我不曉得孩童的天真和雙眼的水靈是不是因為這個而日漸失色，因為那時的我沒有理想的成績，也沒有驕人的一面。作為市重點中學的學生，我卻被黑壓壓的學習尖子墊在了最底層。于是頹喪，無奈如潮水涌上心頭，我開始極端地認為我是最最差，最最沒出息的人。

　　記憶中那年的冬夢看不到雪，我猜想這不是陽光所給予的升華，而是被呼嘯的北風掠走了水汽。即使真有陽光的溫暖，我想它也到不了寫滿陰霾的心房，有一扇垂著灰色簾子的小窗，是它，阻礙了金亮的光芒。每一天，我都會拖著沉沉的腳步在學校到家的兩點一線間往返，我不再去注意腳印的存留，因為那只是條條斷斷續續的毫無意義的影跡。猶記得中學老師的一句話：反正都是要做的事，還不如就盡力地做好。那次的月考之后，班主任找了我談，她說：人一生會面臨諸多的困難，物質也好，精神也罷，我們都要去面對，這就是勇氣，也是責任啊。

　　是的，我不曾想過自己未來的渺茫，就像不知道下一步的足跡會向哪里延伸。我這才發覺原來我步入了“混”的'行列，云卷云舒早已成為流年似水的標記，我竟然放縱腳步行至頹唐！這一次經歷徹底把我從深谷中拽了上來，16歲的夏季，一縷新的陽光照亮了我的生活。我欣喜地揭開灰簾子，盡情地擁抱清鮮的帶著暗蘭香的空氣。每天下午，當日影投下片片攜有微涼的葉駁，我穿梭而過，任鳥鳴與落花點綴這列漫長的足印。終于迎來三個春秋過后的第一個冷冬。蕭瑟的寒風再一次刺激我的皮膚，又急急地催下幾張秋殘的黃葉。那一晚，我蓋著暖暖的棉被，香香地踏入一個雪天：皚皚白雪的世界，零零落落的雪花，帶著淡淡的泥土的芬芳……我，就站在那里，小心翼翼地邁出一個個腳印。我的身后，留下了一串串的足跡。它們，充斥著最美的夢，最絢爛的希冀……

　　青春的足跡作文800字 8

　　歲月像一條河流，從古到今，流走了多少青春的足跡;歲月像一把雕刻刀，從古到今，又刻下了多少青春的足跡。――題記

　　夜涼如水，你獨自坐在銅鏡前，癡癡望著鏡中青春美貌的自己。明天的宮中再也沒有這樣的一張面孔，明天的你就要遠嫁異國他鄉，嫁給從未見過面的丈夫。想到這里，你眼中的淚滴了下來，濺到了銅鏡上。你拿起琵琶，來到門前的竹林，輕風吹拂，你彈起了那首你最喜愛的曲子，那首思鄉戀家的曲子。

　　如云的長發在風中飛舞，月光的輕輝灑向竹林，你的思緒被拉到了三天前，在那富麗堂皇的殿堂上，當皇上問起誰愿嫁給長城外的匈奴首領時，你，王昭君，當著文武百官，決定出嫁，一個擲地有聲的“我”改變了你的一生的'走向。

　　誰都知道你心中的苦楚，可是，你毅然把你青春的足跡踏向了那長城外的茫茫黃沙、青青草原。

　　黑乎乎的囚牢里，老鼠和蟑螂在地上亂竄。你獨自坐在囚牢的角落，望著牢頂，陷入沉思。八個月前，你與康有為、梁啟超一起宣傳維新變法，那時的你，對祖國的未來充滿了信心，一心救國救民的你，不畏懼慈禧的權力。

　　可是，在前天，慈禧卻下令搜捕維新派，廢除了變法。一切的努力都化為灰燼，可你死不甘心，不愿逃走。你決意要為變法流血。

　　最終，你踏入了牢房。“咚、咚”囚牢里傳來腳步聲，你知道，這是押送官來了。今天是你處斬的日子，你拖著沉重的腳鏈走出了牢房，腳鏈與地板的摩擦聲久久回蕩在囚牢里。

　　囚車上，你看著街上的百姓，感到心痛，你從心底鄙視那些愚蠢的統治者，你仰天長笑，嘴里念著：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”何等的英雄豪氣!

　　譚嗣同，你的青春的足跡化著屠刀上四濺的鮮血，染紅東方的天空。

　　人聲鼎沸的體育館內，你正在籃球場上大顯身手。高高的籃球架，光滑的地板，跳動的籃球是你今生的最愛。

　　你被稱為“東方巨人”，你從中國的CBA打進了美國的NBA。你在異國他鄉傳承著一脈龍的意志。你用高超的球技沖破重重阻攔，你把那手中的籃球投向了籃框，那籃球劃過一道優美的弧線，“哐”地一聲砸進籃框。讓全世界對你另眼相看。

　　我們知道你了，“東方小巨人”――姚明。你把自己青春的足跡踏遍NBA的賽場。

　　尾聲：也許我們永遠也無法找完所有的青春足跡，但在我們的心目中早已印上一個個輝煌的青春足跡。

　　青春的足跡作文800字 9

　　有一天，我們會長大。有一天，我們會學會承擔。

　　還記得那個夏天的艷陽，得第一次站在學校路口大樹下，看高年級背著大書包的身影，很羨慕的心情，希望有一天跟他們一樣，有一張成熟與長大的臉，就像歌里唱的。

　　轉眼兩年已經過去，我們在校園里走過了14歲，我們在校園走過一步又一步，突破自己，取得一個又一個進步。

　　回頭望望，時間如白駒過隙，向前看看，掂量到肩頭的分量。

　　與育才中學一脈相承，提起錦繡中學，眼前躍動的就是八個大字：樣樣落實，天天堅持。無論學習與生活，無論個人或組織建設，都離不開八個字的貫穿。

　　我問自己：你做到了么？你有時時要求自己去做到么？

　　作為班級的團支書，我需要更強的服務意識，更細的服務意識，更新的活動樣式。首先是學習理論，先學一步，學深一步，學好團的知識，成為團的知識的專家。其次是要注意發揮好模范作用，要在工作、學習、生活中模范帶頭。團組織的形象需要我們每一個共青團員來塑造。

　　我認為，作為共青團員，我們若要保持先進性，需要從自身做起，在生活中、工作中、學習中時時嚴于職守，時時為大家著想，把集體的利益放在第一位。在各項活動中，我們要主動積極，起到模范帶頭作用，積極調動其他團員參與社會服務的熱情，同時增強自身的社會服務意識。

　　曾經不懂責任的含義，只是隨性做著自己想做的事。隨著時間一點點過去，在驚覺只剩短短一年，就是中考的時候，有些緊張，有些彷徨。不知道應該怎么更緊的'抓住剩下的時間，怎么用更短的時間，做更多更有效率的事。中考，不會是發生在青春的尾巴處，這只是我絢爛青春上一次絕對公平、絕對無情的歷練。當我一步步走過我的青春，也留下了一個個腳印在人生的路途上。中考是這平坦大路上的一處轉折點，如何走好以后的路，取決于在這個轉折點怎樣作出選擇，怎樣為這一處考驗做準備。

　　也許以前不曾聽過的，泰戈爾說：“青春是沒有經驗和任性的。”在這樣一個充滿緊迫感的階段，再不可以由著自己任性，再不可以以年少為理由而逃避責任，再不可以浪費時間，現在的我們，應該用每一秒的時間，為以后的學習，以后的人生積累經驗，不該讓中考，成為一種遺憾，在亮麗的色彩里平添一抹灰。

　　這一年，最快樂的青春一年，發生在錦繡，我希望可以自信的去經歷這一切，生動強烈的這一切，都是青春里深深淺淺的足跡。

　　青春的足跡作文800字 10

　　我們的校園并不是最美的，但它有青春亮麗的色彩裝點，有飛揚的旋律做伴。日子散落為晶瑩的水珠，折射出青春七色的光彩：紅色的熱烈，藍色的憂郁，綠色的恬淡……

　　教室：青春之快樂

　　方方正正的教室，整整齊齊的桌椅，這里每天上演著一個個故事，爽朗的笑聲讓這個教室不再冰冷單調。課堂上，老師或同學一次不經意的口誤，課文或題目中一句有趣的話，總會引來同學們音調、分貝不同的笑聲，兼有調皮的男生拍打著桌子伴奏，或是故意加上一句評論，引來又一陣笑聲。若是影音欣賞，不管紀錄片還是故事片，在笑聲的渲染下總會變成喜劇。要是再趕上自主班會上請同學們表演節目（唱歌或是游戲），不管是一句“葫蘆娃”的旋律，還是游戲中幼稚可笑的動作，都會讓整節課笑聲不斷。就連短暫的課間十分鐘，教室內外也歡笑不斷。

　　青春里無憂無慮的笑聲，為初中生活灑下了點點金色的陽光。

　　走廊：青春之憂郁

　　課間十分鐘屬于自己，到走廊上尋一個寂靜無人的角落，把喧鬧拋在身后。屋檐下一片陰涼，微風拂過，我倚著欄桿，細細梳理紛亂的思緒，一一撿拾青春的心情。或是考試失利，本就敏感的心加上老師的督促，眼淚不免奪眶而出；或是與朋友有了矛盾，脆弱的情感更是經不起折磨；抑或沉浸在小說的'世界里，回想主人公的命運，不免唏噓感嘆。愁緒被清風吹散，又漸漸越聚越濃，明媚的陽光在我的眼里也黯淡了幾分。若是滿天陰云，滿腹的心事也如灰色一般沉重壓抑；若有細若牛毛的微涼雨絲，更是灑下無盡的愁緒。

　　青春里的憂郁愁思，亦是中學生活里一道別樣的風景。

　　花園：青春之閑適

　　春風暖了，花開了，一樹雪白的晶瑩，幾枝桃紅的嬌嫩。周末與好友相約去看花。陽光給花瓣鍍上了一層亮色，雪白的更顯晶瑩剔透，宛如水晶；桃紅的更是嬌媚多姿，好似釉彩。我輕嗅芬芳的花朵，撫摸柔嫩的花瓣，閉上眼睛，沉浸在這個春天美麗的夢境里了。此刻沒有煩惱的侵擾，沒有苦悶的折磨，只有賞花的閑情雅興，悄然將心靈的春天喚醒。雖然不能飲酒助興，彈琴陶情，我們的這份閑適自在，卻絲毫不亞于陶淵明“采菊東籬下”的心境。春日里賞花的怡然自得，亦是中學生活里值得珍藏的美好記憶。

　　青春里的悠閑自在，為中學生活涂上溫和醇厚的底色。

　　在中學的校園里，我們劃過最美的青春的足跡。

　　青春的足跡作文800字 11

　　每個人的青春都有一個答卷，記錄著我們生命中的點點滴滴，它可以豐富我們的人生經驗，添上濃重而珍貴的色彩。但是如何書寫這份答卷呢？我認為最重要的一點就是追尋榜樣的足跡。

　　什么是榜樣？榜樣是對我們人生中做出出眾或者特別值得學習的人或事的一種認同和參考。我們需要學習他們的經驗并融入到我們自己的生活中，去影響和塑造我們的人格和素質。

　　追尋榜樣的足跡需要我們具備一顆敬仰之心。敬仰之心是指我們要有一種樸素和謙虛的態度去學習和尊重那些成功和有才華的人。他們可以是名人，也可以是身邊的普通人，但是無論是誰，都要我們去欣賞他們的優秀，評估他們的成就，并給予贊賞和敬意。

　　在追尋榜樣的足跡中，我們要從三個方面去學習他們，即觀察他們的人生、積累他們的經驗和跟隨他們的愛好。

　　首先，觀察他們的人生。我們要了解榜樣在他們的人生中所能做到的優秀之處，包括他們在事業上如何取得成功，在家庭和社交方面又是如何取得他人的尊重和認可等等。我們可以在這個過程中找到自己人生的方向，明確自己的目標和奮斗方向。

　　其次，我們需要積累他們的經驗。他們的成功和成就不是一天形成的，需要經過長時間的積累和淬煉才能夠達到現在的成效。我們就需要學習他們的心路歷程，看看他們成功的因素在哪里，然后將這些因素加以運用到自己的`人生中。

　　最后，跟隨他們的愛好。很多榜樣都有自己獨特的愛好，比如讀書、旅游、畫畫等等。我們可以跟隨他們的愛好去學習和體驗，這不僅可以拓寬我們的眼界，還能夠讓我們更好地了解他們想法與價值觀。

　　總之，追尋榜樣的足跡是書寫我們青春答卷的一個重要方法和途徑，要用敬仰之心去學習他們，觀察他們的人生，積累他們的經驗，跟隨他們的愛好。我們要時刻追求成長和進步，突破自我，成為我們所敬佩和追求的榜樣。讓我們一起用自己的實際行動書寫我們堅韌而充實的青春答卷

　　總之，追尋榜樣的足跡可以幫助我們更好地成長和進步。通過觀察他們的人生、積累他們的經驗和跟隨他們的愛好，我們可以找到自己的方向和目標，并不斷地去超越自我，成為更好的自己。在這個過程中，我們需要保持敬畏之心，虛心學習，不斷追求進步。讓我們在書寫青春答卷的同時，也在書寫我們所敬佩的榜樣的光輝足跡。

　　青春的足跡作文800字 12

　　青春如歌，歲月如詩，在時光的長河中，我們一路前行，留下了一串串或深或淺的足跡。這些足跡，是青春最美的見證，承載著歡笑與淚水，記錄著成長與蛻變。

　　漫步在校園的林蔭小道上，看著操場上奔跑的身影，思緒不禁飄回到那個充滿汗水與拼搏的運動會。記得那是初三的秋季運動會，我報名參加了女子 800 米長跑。比賽那天，陽光熾熱，我的心也緊張得砰砰直跳。隨著一聲槍響，我們如離弦之箭般沖了出去。起初，我還能跟上隊伍，但漸漸地，體力不支，腳步越來越沉重，呼吸也變得急促起來。就在我快要放棄的時候，耳邊傳來了同學們的吶喊聲：“加油！加油！” 我抬起頭，看到跑道邊那一張張充滿鼓勵的臉龐，心中涌起一股力量。我咬緊牙關，調整呼吸，一步一步地向前跑去。最終，我沖過了終點線，雖然沒有取得優異的成績，但在那一刻，我明白了堅持的意義。這次運動會，在我的青春里留下了拼搏的足跡，讓我懂得了永不言棄的精神。

　　教室里，也布滿了我們青春的足跡。初三的學習生活緊張而忙碌，每天都有做不完的試卷，背不完的知識點。但我們從未抱怨，而是相互鼓勵，共同進步。記得有一次，一道數學難題難住了我，我絞盡腦汁也想不出解題思路。就在我一籌莫展的時候，同桌主動過來幫助我。她耐心地為我講解，一遍又一遍，直到我完全理解。在這個過程中，我們不僅解決了難題，還加深了彼此的友誼。教室里的每一次討論，每一次互助，都成為了青春中溫暖的足跡，讓我感受到了同學之間的真摯情誼。

　　青春的足跡，還留在我們追逐夢想的道路上。從小，我就對繪畫有著濃厚的興趣，夢想著有一天能夠成為一名畫家。為了實現這個夢想，我利用課余時間參加繪畫培訓班，不斷地學習和練習。在這個過程中，我遇到了很多困難和挫折，有時會因為畫不好而感到沮喪，有時會因為學習和繪畫的`壓力而想要放棄。但每當這時，我就會想起自己的夢想，想起當初對繪畫的熱愛。于是，我又會重新振作起來，繼續努力。雖然我不知道未來是否能夠實現夢想，但我知道，在追逐夢想的道路上留下的每一個足跡，都是我青春中最寶貴的財富。

　　青春的足跡，或歡快，或沉重，或明亮，或黯淡，但每一個足跡都獨一無二，都是我們青春歲月里最珍貴的記憶。讓我們珍惜這些足跡，帶著它們繼續前行，在未來的道路上創造更加美好的人生。

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