與青春的作文

時間：2022-03-28 13:45:47 青春我要投稿

與青春有關的作文集合15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的與青春有關的作文，歡迎閱讀與收藏。

與青春有關的作文集合15篇

與青春有關的作文1

　　生命的蜿蜒，注定是曲折的，我們被歡笑填充，為失意悲傷，為勝利喝彩。而一段名為青春的路，定是不可多得的良辰美景，為生命增添一份多彩。

　　沿著時間的長河逆溯而上，我看到了對夢想的堅持與執著。

　　一路上的拼搏，一步步地靠近，我結識了一幫你們這樣的好朋友。我們一起學習，一起玩耍，一起進步，共同成長。運動會上有你矯健的身姿，如離弦的箭般飛了出去；考試前我們相互的約定，誰考的好誰請吃飯；辯論會上你機智的回答把對方說的啞口無言；放假的前一天我們騎著單車在馬路上狂奔，一路高歌。這便是友情，彼此最珍貴的回憶。

　　轉過陽關大道，也有彎曲小徑讓我們一次又一次地跌倒。失敗，算是人生常態，但總有那么一兩次的挫折，痛得讓你刻骨銘心。不經歷大的暴風雨，還不知道自己弱的可怕。我把自己鎖在房間里，只想一個人靜靜地哭。你沒有給我講什么大道理，隔著房間把我狠狠罵了一頓，罵得我狗血噴頭，卻徹底地清醒了。從此，我不再踟躕徘徊、患得患失，青春這項馬拉松啊，你不認輸，沒有人敢罰你黃牌讓你下。這是血濃于水的親情，為我撐起一片天。

　　總有一段路，陽光剛好，歲月靜美。一本書、一杯清茶，一個靜謐的午后，一段恰到好處的時光，沿著青春的路慢慢走，品味來時的風雨，預見前方的陽光。是知識，給了我智慧，讓它充盈我干涸的靈魂；是書籍，賦予我明眸，看遍大千世界的美好與人心淡漠；是詩歌，陶冶我的情操，給我一片寧靜的天空與一顆美好的心靈。最欣賞的人是民國奇女子林徽因“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”；最佩服的一代女皇武則天憑著自己的智慧與手段，謀求與魄力登上了那把萬人渴盼的寶座；最羨慕的是“猴哥”快意恩仇，瀟灑姿意，真真切切地活著讀書，為我插上了一雙翅膀。

　　一路走來，沿途的風景自是最美。獨愛背上行囊，走一場說走就走的旅行。踏遍祖國大好河山，訪得人間至美奇境。我到過煙雨迷蒙的江山，乘一葉扁舟漫游蘇杭，領略著千年前被寫進詩篇的美景；我到過沙海無邊的戈壁，望著漫天風沙，想象著昭君出塞時的離別；我到過高聳入云的黃山，體悟著“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的意境……我一路走來，一路收獲。

　　青春的路上，有你們的陪伴，注定是多彩的。慢慢走，慢慢體悟，慢慢成長。

與青春有關的作文2

　　青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲。

　　墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多么的害怕長大，害怕這社會的壓力，害怕這社會的責任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發現青春不再，害怕自己該做的還沒做，而一切已是過往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業后那場分離。每當聽到別人說歲月無情，匆匆走過時，我會為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實青春不只是那段美好的時光，它也是種心態，“神馬才是青春？快樂的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純。”即使青春已說再見，至少大家還有那顆不老的心。

　　青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過后：其實也沒什么了不起。如果說人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉折點；如果說人生是一曲美麗的樂章，那么青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果說人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。

　　青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最好的時光

　　青春，是一包象征著陽光的向日葵種子，在現在灑下，就會在未來得到收獲，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿希望的陽光，是我們前進的動力，是我們堅強不屈的毅力。青春，是一塊塊大小不一的石頭。在經歷了千難萬險后終于鋪成了一條石子路，把我們引到成功

　　青春，一個被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布的荊棘與彷徨

　　青春就像一顆梅花樹，是那樣的堅強，又是那樣的脆弱，她在寒冬臘月奔放，又在陽春三月凋落，她是默默無聞，但是向往未來的，充滿激情的！

　　青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧！

與青春有關的作文3

　　僅用這、的筆觸描述我的“青春”

　　初一，懵懂！20xx年9月1日，我懷著忐忑不安的心情走進了37中。那時的我，面對新的、、新的人，有些無所適從，只能一個人靜靜的待著、看著…記憶里，那時的學校，很亂很亂——老師應付學生、學生不懼老師。看著他們，我心里有些疑問，難道這就是“叛逆”？可我從未想過的是自己有一天也會變成這個樣子。一年的初中生活，很枯燥、很無味，所以有時看著有同學在課堂上公認和老師頂嘴，我會覺得很“酷”，自己“”也有些躍躍欲試。不過，那時的我自制力還是很強的！可后來————初二，叛逆！20xx年9月1日，我懷著輕松自在的心情又走進了這里。而這個時候的我，變得目中無人、甚至有些吊兒郎當。分班后，我進入了8。1班，開始了我叛逆的一年！本年級8個“大神”級別的人物，都分到了這個班，或許命中注定我要在這樣的、里漸漸“蛻變”。上學期的我，依舊很聽話，學生認真！雖然偶爾會做些小動作，但在8位大神的“掩護”下我又顯得那樣的微不足道。下學期，隨著他們的輟學，我和我的“小伙伴”變成了老師的重點對象，可老師越是管我們，我們越是“猖狂”，從上課說話到翹課逃學，從不聽講到上課吃零食，從不寫作業到上課睡覺，從上課不進教室到不進學校……總之，只有壞學生的一切毛病，我們都做了！這樣年少輕狂的一年，當時的我，覺得很爽，如今的我卻覺得很荒唐！而升入初三的我————初三，懂得！20xx年9月1日，我再一次走進了這所學校！開始了我拼命奮斗的一年。這一年，我沒有了初一時的單純、，沒有了初二時的年少輕狂！多了份成熟，多了份感恩！很慶幸自己能夠懸崖勒馬、迷途知返！

　　回首三年的時光，我記憶最深的不是拼命的學習，不是初三的緊張，不是升學的壓力，而是初二那段“只有我們懂得的日子”，謝謝那時陪我一起瘋過的她們！對于那段日子，我雖有后悔，但更多的是回憶！因為以后的人生中再也無法經歷這些、再也無法收獲這樣單純的感情！有人說：“在這個世界上，看你二的人很多，陪你二的卻沒有幾個”，我很知足能在37中遇到一群陪我二的人！

　　時光匆匆，轉眼三年！回憶過去，感觸頗多！只愿這份美好永存心中！只愿時光好好待青春路上的每一位伙伴！

　　我的青春仍在繼續……即將步入高中的我，會面對怎樣的人和事，我在期待…在憧憬…也在擔憂！可或許現在唯一能做的就是——拼搏吧！

　　關于過去，告一段落；關于未來，敬請期待！

　　以此致我有些瘋狂的三年！

與青春有關的作文4

　　藝術家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊藏著碩果，向著我們迎面走來;而我卻說青春是早上八、九點鐘的太陽，碩大、耀眼而充滿朝氣……

　　13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場上的我們，朝氣蓬勃，時刻準備著為自己的明天而奮斗、努力!

　　正處豆蔻年華的我們，對知識的渴望無與倫比。不知何時，童年時代的嬉笑已成往事，兒童時代的陽光已成過去，我們不在是小孩子，我們可以自己照顧自己。當大人們忙于玩樂、忙于應酬、忙于為生活奔波時，日暮下的我們正端坐捧讀，及其貪婪的吮吸著精神的食糧!為屈原的壯志未酬而扼腕不平;為朱自清的真摯恬淡而感動不已，;駐足在雨果的巴黎圣母院中，與三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠里……

　　13歲的我們——淘氣且天真爛漫，看，那走廊上的我們，無憂無慮，同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲!

　　青春無煩惱，不言愁。在辛棄疾的眼里“少年不知愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”因為沒有愁，所以便不知愁的滋味，也不知愁何時來到。在青春的眼中，愁是屬于成年人的，屬于李白、杜甫以及李煜這些文人騷客們的。我們是快樂的，幸福的，我們可以為今天的放歌而快樂，可以為明日的作業而歡喜，我們還可以……

　　13歲的我們——陽光且富有詩意，看，那生活中的我們，激情滿懷，詩情畫意，讓大人們猜不透我們心中的秘密!

　　青春不言敗，我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。因為這是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的贊揚。是的，青春帶領我們前進，帶領我們走向美好的明天，就像《明天會更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢，擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好!沒錯，青春是無敵的，因為青春不言敗!

　　青春是人生“站直嘍，別趴下!”

　　青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來!

　　青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。當人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章!

　　同學們，讓我們撥動手中的琴弦，奏響歡快的樂曲，為青春喝彩，為青春時代的歷程喝彩!在此，讓我帶領大家唱起歡快的歌曲，以次來鑒證我們心路的歷程：

　　“我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風中發芽，迎著迷霧，迎著風沙，去尋找心中的童話……”

與青春有關的作文5

　　青春期的我們，哭過，笑過，愛過，恨過，累過，拼搏過，努力過……讓我們在那青春的小船上，許下我們永恒不變的誓言

　　——題記

　　青春，說長不長，在你沉醉于眼前的成功時，它就從你的指尖一滑而過，說它短它也不短，近十幾個春春秋秋，蒼蒼歲月……青春猶如一個五味瓶，酸甜苦辣咸皆備。等到你親身經歷過，體驗過，才知道它的珍貴。

　　青春期的我們意氣風發，爭強好勝。曾經因一次測驗沒有考贏同桌而耿耿于懷;曾經因老師的一次責罵而垂頭喪氣;曾今因與嘮叨的媽媽發生過口角把自己鎖在房間里大哭一場;也曾經因一次勝利歡欣雀躍。當我們對這個虛偽的世界充滿了厭惡，站在天臺樓頂想要往下跳的時候，突然發現這個世界竟然還有這么多值得留戀的東西，毅然收回了自己的傻念頭，不管前路有多么艱辛，都要一路走下去!

　　青春期的女孩，不再像小時候那樣滿世界亂跑，而是把自己鎖在房間里。因為，她的心里住著一個小“秘密”，她會去買一個帶鎖的日記本，在里面寫下自己的青春事跡，開心的，難過的，委屈的，幸福的……然后自己坐在床上發呆，腦袋里無限幻想著……

　　青春期的男孩，一雙有神的眼睛上架著一副眼鏡，坐在教室里，茍言不笑，假惺惺的玩深沉。可是一到球場上就原形畢露了，什么文雅，紳士風度早就唄跑到腦后去了，她們盡情釋放自己的能量。早起球場上揮汗如雨，雖然球技是在讓人不敢恭維，可他們卻自我感覺良好地依舊狂打，似乎要把自己所有的激情都釋放出來似的。

　　青春期的我們，正當懵懵懂懂的“愛情”在我們小小的心里發芽時，幻想著它會收獲怎么樣的果實呢?心里卻有一道聲音響起：“愛情的果實是一個五味果，當你還沒有做好身心準備，千萬不要去嘗試它呀!正值花季的你們，應該樹立一個遠大的目標，并且為之奮斗，等到有了功成名就后，再去收獲屬于你的愛情之果也不遲，對嗎?”我知道，這個聲音，是理智的呼喚，所以我選擇了繼續鉆進書堆里艱苦奮斗!沒錯，青春就是應該充滿活力的!

　　青春期的我們對任何新鮮事物都感到好奇。奇異的服裝，五顏六色的頭發，打滿耳洞的耳朵，充滿誘惑的網絡，抽煙，喝酒，打架，吸毒等等。這些，你們是不是都曾經想過呢?但是我要提醒各位，一不小心誤入歧途，將釀成一生的大錯。

　　青春期的我們，不管怎么樣都是美麗的，充滿活力的，不需要任何裝飾打扮就能將美麗展現得一覽無余。讓我們在這豆蔻年華里留下寶貴美好的回憶，那將會是一個人一生中最珍貴的寶藏!

與青春有關的作文6

　　愜意有時，忙碌有時，和曾經那個喜怒哀樂懦弱的自己，隔著歲月喧囂浩瀚煙塵，隔岸對望。——引用

　　我來過，與青春有關的日子。

　　青春是什么？關于它的定義多種多樣，它可以是你認為的所有。

　　青春是一條巨大的河流，懂得珍惜的人會無怨無悔的流過這條愉悅的河流，不懂珍惜的人會后悔無奈的流過這條悲傷的河流，愉悅或悲傷，親愛的，這取決于你的選擇，我想選擇愉悅的人應該不少，但也不否認選擇悲傷的人多，每個人想法不一樣，選擇不同，但是選擇了就要堅持下去。

　　青春是一條路，我寧愿它是坎坎坷坷的，也不愿它是那么的平滑無阻。有波浪的海才最精彩，有碰撞的路才最具有意義，在路上少不了那些磕磕碰碰，但是我仍信：苦過之后將是永久的甜。

　　青春是一場現場直播，沒有彩排，更不像演習那樣不滿意可以NG重來。我們應做好每一場的直播，盡可能不留下遺憾，可是青春總是有遺憾的，或許也正是這些遺憾，才讓我們如此留戀這段流年。

　　青春是一首歌，一首新鮮的歌，我的歌曲要唱出不同的旋律，要唱出生命中的不同音色。一首歌，一直反復的聽總有聽膩的那一天，而很多歌，每首都品嘗一下，會很有新鮮感，聽歌就猶如我們的青春，在有限的青春里，要有那么幾件有意義的事才不枉此生，因此，在有限青春中，多做些有意義、與眾不同的事也是好的，至少那樣可以為老后的我們留下值得追憶的事。

　　青春的歲月中，做幾件瘋狂的事也是好的，做幾件當自己滿頭白發時回憶起來還能熱淚盈眶的事，我們的青春，自己做主。

　　在青春的日子里，會有人打擊我們，嘲笑我們，但是一定要挺過去，一定要謝謝那些看輕我們的人，因為他們給了我們更大的動力。我們不要總是看到社會的不公，有時候應堅信美好，有自己的信念。

　　這些年，我們經歷過的那些人情冷暖、看透過的那些虛情假意、體會過的那些酸甜苦辣，那些一切的一切，都如人飲水，冷暖自知。我們自己青春里的愁苦只有自己知道，沒有人會真的感同身受。朋友，生活中的無奈、艱辛，你是否想要放棄了？親情，友情，愛情，你擁有過的或正在擁有的，把他們好好整理一下，想想自己以后要怎樣過？想放棄的時候要記得想想當初為何堅持。

　　我了解：我所過去了的或正在過的青春日子，無論我后悔與否，它們都將一去不復返，所以，我的青春要當我驀然回首時，可以笑著說：“我來過，與青春有關的日子。”

與青春有關的作文7

　　初一，懵懂！20xx年9月1日，我懷著忐忑不安的心情走進了37中。那時的我，面對新的環境、新的人，有些無所適從，只能一個人靜靜的待著、看著…記憶里，那時的學校，很亂很亂——老師應付學生、學生不懼老師。看著他們，我心里有些疑問，難道這就是“叛逆”？可我從未想過的是自己有一天也會變成這個樣子。一年的初中生活，很枯燥、很無味，所以有時看著有同學在課堂上公認和老師頂嘴，我會覺得很“酷”，自己“”也有些躍躍欲試。。不過，那時的我自制力還是很強的！可后來——初二，叛逆！20xx年9月1日，我懷著輕松自在的心情又走進了這里。而這個時候的我，變得目中無人、甚至有些吊兒郎當。分班后，我進入了8.1班，開始了我叛逆的一年！本年級8個“大神”級別的人物，都分到了這個班，或許命中注定我要在這樣的環境里漸漸“蛻變”....上學期的我，依舊很聽話，學生認真！雖然偶爾會做些小動作，但在8位大神的“掩護”下我又顯得那樣的微不足道。下學期，隨著他們的輟學，我和我的“小伙伴”變成了老師的重點對象，可老師越是管我們，我們越是“猖狂”，從上課說話到翹課逃學，從不聽講到上課吃零食，從不寫作業到上課睡覺，從上課不進教室到不進學校……總之，只有壞學生的一切毛病，我們都做了！這樣年少輕狂的一年，當時的我，覺得很爽，如今的我卻覺得很荒唐！而升入初三的我——初三，懂得！20xx年9月1日，我再一次走進了這所學校！開始了我拼命奮斗的一年。這一年，我沒有了初一時的單純稚嫩，沒有了初二時的年少輕狂！多了份成熟，多了份感恩！很慶幸自己能夠懸崖勒馬、迷途知返！

　　時光匆匆，轉眼三年！回憶過去，感觸頗多！只愿這份美好永存心中！只愿時光好好待青春路上的每一位伙伴！

　　我的青春仍在繼續……即將步入高中的我，會面對怎樣的人和事，我在期待…在憧憬…也在擔憂！可或許現在唯一能做的就是——拼搏吧！

　　關于過去，告一段落；關于未來，敬請期待！

　　以此致我有些瘋狂的三年！

與青春有關的作文8

　　在青春的路上，我們奔跑，我們跌倒，我們也會橫沖直撞，當然也會踟躕徘徊。青春的路注定曲折，即使再痛苦，我們也應該活出青春的色彩。

　　那青春究竟是怎樣的呢？是飛揚向上、熱情陽光或者頹廢迷茫……我想奔跑在青春路上的我們應活出蘊含我們獨特色彩的青春。

　　青春是紅色的，它如同一個紅彤彤的蘋果，承載了一顆蘋果樹從幼苗長大結出果實的希望，它每天汲取著太陽的光芒和大地母親的養分，茁壯成長。如同張潔《揀麥穗》里的小火柿子一般，代表了孩子純真、至善、至美的向往和追求。紅色象征了自然界中那些生命力頑強的美好事物，它們歷經風雨，不改本色。

　　青春是綠色的，生機昂然，自由奔放。它如同柳樹妹妹的頭發，在風中肆意飄揚；它像小草一樣堅強的生長，堅定頑強作文；它還如同最尊貴的帝王綠寶石一樣，魅力四射而又珍惜異常。綠色代表了生生不絕的生機，又含有我們昂揚向上的朝氣。

　　青春是黑色的，它像一個無底洞一樣，深邃而沉醉，充滿了迷醉的氣息，讓人琢磨不透。多少人因看不清前方的青春路而漸漸迷失，多少人因浪費了青春路而頹廢不止，多少人因譏笑青春而被青春戲耍。沒有人可以玩弄青春，因為它是黑色的。

　　青春是粉色的，它像一個害羞的小姑娘向我們展現它的美麗和光環，它像朵朵櫻花，等到季節來臨之時，給我們下一場絢麗的櫻花雨，讓我們享受它的香氣，讓我們心曠神怡。它代表了每一個女孩子成為“公主”的最美幻想。

　　青春是藍色的，它像天空一樣的寬闊無邊，而我們如同一只只小小的麻雀，在我們的一方天空自由地翱翔；青春它還如同大海一樣，承載著我們游歷夢幻的希望，寄托著每一個孩子成為“鯨魚”一樣龐大的愿望。

　　青春還是無色的，它如同一張純色的白紙，需要每個“精靈”去書寫屬于他自己的成長；它如同潔白的浪花，每一朵都是追夢的孩子破滅的希望；它如同清新的空氣，每一個人都能在那里找到屬于自己的芬芳。無色的青春，無悔的青春，最好的時光。

　　有時幻想，青春如同畫板一般，總有屬于自己的那一抹色彩；如同樂章，總有自己的那一片音符。青春，它不僅是生命路途中的一個嶄新開始，還是人生畫卷最華美的篇章，它充滿了色彩和夢幻。青春是書的第一章，是永不終結的故事。青春是短暫的而美麗的，我們應該倍加珍惜。

　　青春，用汗水書寫難忘的故事；青春，用淚水記錄成長的悲歡；青春，用創造見證生命的喜悅。來吧！小伙伴，讓我們擁抱青春，共創璀璨的韶華時光。

與青春有關的作文9

　　在青春中行走的孩子們有著夢一般的迷境，去尋找，去探索；在青春中行走的孩子們有著五光十色的夢想，去追求，去向往；在青春中行走的孩子們有著瑣碎之至的愁思，去面對，去化解……

　　青春中有雨季，只有直面雨季的孩子才能成為少年。青春呵！抖抖身上的汗給他們來了一次考驗。

　　細雨連綿。孩子們接連進出這個臨時的世界。

　　女孩甲。看到這片連綿陰沉的天，玉琢般的小臉上染了一層“黑云”。帶著幾許不快，腳步緩了下來。雨開始點點打在她精致的面龐上，她有些害怕了。在這個鬼天氣中，只有她一個人在這里，無人依靠。愈想愈怕，她終于拋開心中的壓抑，梨花帶雨地哭了出來。命運老人嘆了口氣。

　　男孩乙進入。他的臉色和天色一樣鐵青，雨愈下愈大，雨滴打在他鐵青色的臉上。天色漸行漸暗，他變得多疑，不斷猜測，哪怕只有一點風吹草動也膽戰心驚。命運老人看不下去了。

　　可他不知道，女孩后來帶著滿臉淚痕站了起來，男孩不再害怕，筆直地朝前走去。青春的細雨，終究難不倒這群勇敢的少年啊！跌倒了再爬起，他們的資本總那么豐厚，一次又一次屹立在黑暗中。

　　在同命運老人做的這個游戲中，少年們終究可以到達終點。有人說過“自己選擇的路，就算跪也要走下去。”少年的意志竟然如此堅定。是這場雨的緣故嗎？誰說不是呢。

　　在路途中，細雨里，他們卻是不斷完善自我。在這個雨季中，他們希望能在太空做生意，能在海底尋龍宮，能在地球拯救世界，一統天下。多么狂妄的少年！有人評論。少年并不在乎，他們有他們自己的信念與追求，又怎么會在意他人的眼光？

　　在雨季中，他們開始學會用天賜的肩膀挑起那沉重的擔子。他們開始用自己的雙手溫暖他人的心；他們開始用敏銳的眼睛去捕捉那瀚海的知識；他們開始用稚嫩的雙腳去開拓一條平坦的路……少年們在雨季中不乏歡樂，他們懂得怎樣去欣賞這場命運老人給予的雨，雖然雨斜斜地打著自己的臉，他們卻自豪地昂首挺胸，望著云后的太陽……

　　行走在青春的雨季中，他們也許哭過，也許迷茫過，也許放棄過，也許……但之所以他們能被稱做少年，他們一定是面對了這場雨，在雨中懂得了許多許多！

　　我們雖然不能退出這場游戲，但我們可以昂然地行走在這青春的雨季中。向著那金色的太陽，奔走吧！

與青春有關的作文10

　　17歲，少女是靚靚的，少男是酷酷的。花季里我們勁跳著多姿的舞步。打造自我，張揚個性，崇尚自由，展現美麗是青春的主旋律。因為青春，我們的生活不再“單調”。

　　一、初入縣城

　　單純的鄉村孩子對城市的向往，猶如鳥兒對藍天，魚兒對大海的追求。這片新的土地會給他們帶來新的天空——-那里太陽升起的地方，不再是家鄉的東邊，而且每天都不停的變換著方位。總之，一切都那么奇妙。

　　二、數字偏差

　　為了滿足自己的好奇心，渴望接觸新事物而向未知的領域邁進，卻未曾意識到這一切的誘惑都是一汪泥潭，使自己愈陷愈深。于是，以前每月一定數額的生活費便有了偏差(不僅是個人需求與實際擁有`父母心中子女所有與實際擁有之間的偏差，也是父母與子女對每月生活水平要求上的偏差。)無奈只能夠一次又一次的向所有認識的人借。時間久了，心靈上自然無法承受那屢次所借的債額。甚至于寒假，自己已是身無分文，無法抵家。雖身處寒冬之中，面對北風，卻只能對父母報一聲平安，說：“我很好。”或許欠下一些錢并不算是什么大事，然而，此時她已家徒壁立，面對這只恐怕是有心無力了罷！如此，我們該何去何從，生活上頓陷一片茫然，頭腦一片空白。當然，這一切有就導致了學習上的墮落。今昔的反差，豈止讓人大跌眼鏡，簡直猶九天之上的文曲星落入壺口瀑布之中，激起萬丈白練，掩息了滔滔黃河音。

　　三、愛情插曲

　　在茫茫世海中，尋覓人生的另一半，實乃大海撈針也！

　　人曾曰：“有緣千里來相會，無緣對面手難牽。”如果有緣，那么“會”是一件無須急于求成的事。然而，這之前會有許多的序曲，短小而微妙。高三那年的同窗讓你深深暗戀。白天相思，夢里追憶。縱是千般狂躁怎釋進這心中的思慕之情？寥寥片語又豈能訴盡這胸中語萬千？往日的內向加以收斂，俱已成為沉默。“不在沉默中爆發就在沉默中死亡。”為了偉大的愛情，我們愿意犧牲一切。可是，我們不應該在“沉默中死亡”，那樣便顯得我們的愛情是多么的蒼白，愛得多么無力。然而當我們鼓起勇氣去面對，去表白時，卻又被月老無情地扼住了咽喉，終究使這段感情隨風逝去，化為我們心中甜美的憂郁。歲月易逝，同窗三載，彈指一揮，分道揚鑣。于己，那分感情將成為最親切的懷戀，埋葬在心底來養分另一片癡情。

　　四、結尾

　　與青春有關的日子是一幅畫卷，被我們描繪的離奇`古怪，甚至幾分荒謬。然而，我們樂于此，縱然被打入離經叛道的行列，不被世人所欣賞。但是，我們的依舊多彩，因為我們做主！

與青春有關的作文11

　　我們總認為青春是色彩斑斕，獨一無二。其實也只有經歷過的人才知道，青春也只是自己年輕一場，當你以為它會發生什么時，它只是像一部呼嘯而過的列車。

　　他出生在一個貧困的家庭里，父親由于工作的中發生的意外，在他出生不久后就死了。只是靠他母親那單薄的軀體承受著生活的壓力，獨自把他拉扯到大，哦，忘了說他還有一個小他幾歲的妹妹。

　　父親認識他的母親，所以可以常常在生活中給予他一點幫助。對他了解還算深。上初中時，中國還未實行九年義務教育，所以他上學的學費就落到了父親的身上，僅僅靠著那一個月三百塊左右的工資，從中抽取一部分出來幫他“謀”到了一個不錯的學校。希望他將來有出息，減輕他母親的負擔。

　　“那后來呢？”我問。

　　父親連連搖頭，苦笑的連寫滿了無奈：“還有什么。他不好好學習，不懂得珍惜機會咯，整天知道曠課去玩，又抽煙喝酒的，也沒幾個人找得到他。現在沒有文化，也只能打工了。”

　　我點點頭，沉默無言。父親問我，你想知道怎么不去問他？我忘了一眼客廳中那位穿著整潔。手里夾著一支煙的年輕高廋男子一眼。我說我怕這樣的人，有點不良少年的感覺。但是我還是走出了客廳，聽他和我母親的談話（這是他第一次來我家）。

　　他們正好談到他年少的時候。煙霧彌漫的空氣中，他顯得還是不太成熟，或是說依舊年少輕狂吧。我聽見他緩緩開口：“當年我家庭情況那樣艱苦，哪里有心思讀書？而且也有很多的人沒有讀書不是么？還是一樣可以賺錢再說，打工一個月也有幾千塊，不少了。”

　　這句話很熟悉，也有人和我說過，讀書不是唯一的出路，打工也可以賺錢。而后他就離家出走了，不知去了哪里，不過我想他把錢花完了就會回家里吧。就像有的人，把青春花完了才領悟。你總以為會像那些特別的人群，沒有學歷可以身居高位，或是說在自己年少時遇上某些人或者某些機遇帶給你財富，改變你平淡無奇的人生。

　　他不久便離開了我的家，出門前打了一個電話。我聽見他用那稚氣固執得像孩子的聲音對電話里頭的人說：“媽，你的媳婦快來了，說是要我送她點禮物，你能不能。”電話另一頭不知道說了什么，不過從他那愉快的心情想必是順了他的意了吧？

　　像所有年輕的人一樣，我們都是在這樣叛逆的時代走了過來，當我們總以為自己什么都懂，用自己的觀點來詮釋這個世界。其實我們都錯了，當年的我們什么都不懂，只是固執地捍衛著自己心中那個最柔軟的角落。生活根本就沒有那么多的大道理，我們活著不過是為了活著。

與青春有關的作文12

　　“青春如同奔跑的江河，一區不回來不及道別……沒有了當年的熱血……”這首歌可知青春逝去之快，感嘆青春的美好。我們正走在這條絢彩的路上。

　　青春是金色的，陽光照射在偉岸的教學樓上，微風唄拂過楊柳，耳畔聽見一陣陣郎朗的讀書聲，這聲音多么美好，勾起了多少人對青春時光的回憶！他們用無盡的瞎想，憑借天馬行空的思維，用金色的線編制城調養的光輝，照耀著我們前進的錄。

　　青春是紅色的，升國旗時，那迎風飄揚的國旗，在陽光的照射閑的多么美麗、鮮艷。我們注視著它一步一步地向頂端升上去。凝視著它在風中的雄姿，現在的幸福生活是多么來之不易。所以，我們現在肩負著的是中華民族的振興。好好學習，為祖國繁榮富強盡自己的一份力量。

　　青春是綠色的，操場上，同學們整齊劃一的步伐和響亮的口號，揮汗如雨的平波，這里面難道沒有同學們為贏得比賽而付出的努力嗎？那被汗“洗”過的頭發和襯衫，奮斗奔跑的身影，難道你就只認為是這樣？難道你竟一點也想不到，這樣奮力拼搏積極向上、團結一致的精神，不就是現在社會上的人的身上所沒有的嗎？我們像剛抽出枝的嫩芽，飽含著無限希望和憧憬，向著陽光迎著雨水積極生長。這是一種向上的精神。

　　青春是藍色的。它像天空，包含著世間萬物。上面的'云則就是我們，有著變幻無窮的形狀，不同的形狀代表著我們有不同的性格；它像海洋，有許多未知的東西等待我們去探索。里面的魚兒則是我們，自由自在的倘佯在知識的海洋里，不覺的鼓噪。

　　青春也是灰色的，在這條路上，我們不可能會一帆風順，事事順心，也會有一些必要的挫折失敗和磨難。我們會傷心、委屈、氣餒、流淚，但這并代表這我們會一蹶不振。愛因斯坦說過：“失敗一次，我就會離成功更近一步。”它鼓勵著我們，激發著我們前進，吸取教訓，重新站起來。

　　青春是五彩繽紛的，歡笑聲、歌聲、淚水、汗水……每一種都是我們成長的足跡。

　　古人說過，“逝者如斯夫，”可見他們早已告訴我們，青春是多么短暫，它不是永恒的，也不瘦一秒就沒有了。它就像一顆酸梅，吃過便無法忘記；它是一根粉筆，一點一點的磨，不知不覺就沒有了；它像一首搖滾歌曲，令人振奮、激動，聽后還意猶未盡，但它不能阻隔我們在夢想路上繼續前進。

　　在這個美好的年級，我們揮灑青春、拼搏努力、無怨無悔……

與青春有關的作文13

　　十七歲的我充滿了活力。正值青春年華的我，心中有萬種情緒。一如一年中的四季，一路成長，一路歡歌。

　　我的春季

　　“我當上體育委員了”我高興地與母親分享著，可母親卻非常淡定地說到“只是競選了一個體育委員而已，比拿了冠軍還高興啊？”“總有一天會拿到的”我心中沒底氣地說到。媽媽說的對啊，我只是在春天播下了夢想的種子，只有辛勤澆灌才可以結出豐碩的果實啊。

　　十七歲的我是這么朝氣蓬勃，正如一年中的春季一樣。

　　我的夏季

　　“傳球啊……投籃啊……”操場上嚴肅而有帶有歡樂的聲音是誰出來的呢？沒錯，就是我。剛打完籃球的我大汗淋漓。和同學激動地討論著剛才的優秀表現。球場上的我們是對手有時是隊友，而在其它的情況下，我們是同班同學、是哥們兒、是可以互相幫助、互相鼓勵的人。

　　十七歲的我豪邁灑脫。正如一年中的夏季一樣。

　　我的秋季

　　我獨自坐在窗前，望著窗外飄落的樹葉以及綿綿細雨，心中的愁事又涌上心頭，成績又退步了，我欣賞的姑娘又沒有與我交談……此時的我逐漸失去了往日的輝煌。我該好好復習了。此時的我又開始想一些問題。例如：人生的價值是什么？是上大學、掙大錢、成家立業。人生是該奉獻還是該索取？我深深的感到了迷茫。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”此時的我不知為何這么多愁善感，正如秋日的殘葉、雨絲。一樣的深沉憂郁。

　　我的青春就這樣悄無聲息又困擾人心地來到了秋天。

　　我的冬季

　　面對著高達50厘米的作業堆，以及兩個小時都研究不出來的數學題，以及黑板上以每天一個單位的速度在減少的中考倒計時，我的心中五味雜陳，又歡喜又悲傷。不該如何是好，有時不能穩下心來學習，也不能怪我，每個處于我這個年齡段的人都有一顆貪玩的心啊。在每次關鍵的時候總是掉鏈子。每天夜晚學習的時候每每回頭都感覺墻上的那副“人世間條條路坎坷，唯有奮斗”在嘲笑著我。貌似在說“小子，你還差得遠呢。”此時的我心中痛苦，寒冷，委屈。

　　我青春的冬天啊。

　　奧斯特洛夫斯基說過“生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春”。我的心中始終有著在春天埋下的那一顆種子。每當放棄的時候心中總想著寒冬后總會有春天，還會有我春風得意之時。青春非常精彩同時它也是短暫的，讓我們不要虛度年華，讓我們豐富、美麗、燦爛的青春煥發出無限光芒吧。　

與青春有關的作文14

　　青春，一盤回鍋肉，有肥有瘦，調料自由放，必須通過品嘗，才能得出結果的東西，原來漂泊是一種心情，而愛在心情中沉淪。

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”是啊，愁不是正是秋天的心么？十六歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂郁。

　　可能是自己累了、乏了，在學校上學，的確是一件幸福的事，可是又有誰知道學生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業。在這個跑道上，時間催促著你前進，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖著沉重的腳步繼續前進。我沖著四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無情的回聲，時間就是這樣，無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異，繼續趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。

　　我想說服自己，我想讓自己從夢中醒過來，去和同學一道看噴薄欲出的朝陽，因為我都是初生的太陽，可每當在夢中聽見雄昂的《運動員進行曲》，心頭總會涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對面，也只能掛上無奈的苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書，心里總會有無盡的感慨。累了，趴下休息會兒吧！懶惰的欲望控制著我，但我隨即又坐起來，良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內心自是很清楚的，不學對我意味著什么，一個人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應到我的身上時，我才發現是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。

　　經常獨自望著窗外發呆，看著凄厲的寒風吹落最后一片殘葉，盤旋在空中，最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我們從人生的四季走過，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。

　　時間向風吹過書頁一樣，嘩啦啦翻過我們的過往。我逐漸適應了自己的生活，學會在平淡無味的生活中尋找絲絲甜意，學會成熟，學會眼淚在眼眶里打轉卻依然微笑。

　　我不再迷戀于夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。