致我們終將逝去的青春作文集錦15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的致我們終將逝去的青春作文，歡迎大家分享。
致我們終將逝去的青春作文1
步入高三一個月的我們，在即將過去的九月里似乎突然懂了……
九月二十九日，天氣晴朗，在剛剛入秋的季節里，太陽盡情揮灑，似乎懂得它馬上要離開北半球了。幾日不見的云朵也浮現在天空，像一副剛剛畫好的油畫，美得似夢。這蔚藍的天空下我們的方隊朝主席臺走去，是的，這就是我高中的最后一次運動會。
在我們“相信自我，青春似火；高三××班，奮勇拼搏”嘹亮的口號下拉開了序幕。
不管一百米也好還是八百米也好，只要有我們班的，加油聲就回繞在天空。我想這于我而言是令人欣慰的，因為已經有多少年沒有大聲的為運動員加油了，沒有為他們鼓掌吶喊了？三年的高中運動會里這是我第一次也是最后一次看見我們班的體育生如此開心，我想那份開心不是因為獲獎，而是因為我們所有人一齊為他的吶喊聲而開心吧。我們班最后得了級部第一名，入場式也拿到了獎項！于我們班的每個人而言，這無疑是國慶節的最好的禮物，對吧？
我想這才是我們，因為每個人都有歸屬感，沒有人不希望自己所在的團隊勝利。所以，請我們每一個活在世上的人，放下你所謂的優雅與矜持為你的團隊吶喊助威，大聲地，飽滿地，盡情地為他們加油吧！因為青春短暫，因為歲月不會重來，因為再不瘋狂我們就老了。
“青春”，到底到多少歲之后就不是青春了呢？我不知道。我只知道我正在一步一步遠離它。運動會結束一切回歸平靜，我們會繼續朝高考的大門走去，艱辛困苦不言而喻。可那又怎樣？如果不嘗盡酸甜苦辣，又怎稱得上經歷過“青春”？
在即將到來的十八歲生日，在即將遠離的青少年的歲月，我想說：高三這一年的運動會我刻骨銘心，而時間沒有停止，步伐沒有停止，高考，我們在路上……
突然懂了我們還有一腔熱血，突然懂了青春不只有瘋狂與叛逆，還有拼搏，突然懂了，我們已經長大，承擔的責任也在增加，突然懂了我將成年……
致我們終將逝去的青春作文2
青春，你來過了，但什么都沒留下；青春，你來過了，留下了努力的汗水。青春，你已逝去；青春，你將永在。
——題記
去年的中秋月圓之夜，我有幸與我的祖母一起敞開記憶的大門，共同追憶祖母失去的青春。55年前，祖母14歲，過著水深火熱的生活。
祖母對我說：“我十一歲的時候，你太姥姥讓我上學校，上一年級。當時我非常高興，學習也非常認真。可是只上了半學期，家里出事了。”“三年自然災害”使本來就不富裕的家變得更加不堪一擊。沒有足夠的糧食，吃飯都是問題，更不用說吃飽。太姥爺受不了苦，身為長女的祖母就挑起了家里的重擔：采集食物、編草席、挑水都是正處于青春年華的祖母應干的事。
在春天的時候，野菜豐富；可是到了冬天，大自然就幾乎把所有的綠色收回囊中，祖母就拿的鐮刀割樹皮煮水吃?。我想象不到樹皮煮水的滋味，但祖母就這樣熬過了三個冬天。
祖母說在春天將要結束的時候，榆樹上已經有了它的果實，祖母爬上一棵榆樹摘它們的時候，腳一下子打了滑，兩條腿就這樣懸空著吊在那，支撐著身體的，僅僅是抓樹枝的一只手。祖母說：“那次我是真的害怕了。”
昔日，祖母的青春已然不再，但祖母卻有著刻骨銘心的回憶。與祖母的青春比較，我們的青春是不是過得太平淡，過得風平浪靜？不！我們要創新，我們要敢于拼搏，我們要讓自己的青春有滋有味，不能讓它白白的來，白白地走……
我們要加倍努力學習，積極參加有益身心的社會活動，讓自己閱歷豐富，讓青春的回憶一直到老！青春你要永在！
青春，你來過了，但什么也沒留下；青春，你來過了，留下了努力的汗水。
青春，你已逝去；青春，你將永在。
致我們終將逝去的青春作文3
我的眼睛大大的，眼皮里閃爍著智慧的光芒，我的耳朵雖然不怎么聽，但我依然可以清晰地聽著這個聲音，因為我覺得這聲音里包含了對我們深深的愛。
一年前，我們家搬進了新居，在一個不大的房子里。那里是我們全家人的天下，我們都住在一間間的小房子里。房子里的每一個角落都充滿了我們的笑聲。一天，媽媽給我和我的兩個弟弟發了一條短信：“你們知道嗎?我這個弟弟是一個小男孩，他叫李小楠，是一個非常可愛的小男孩。”“對對，我叫李小楠。”媽媽說。我和弟弟聽了，都高興地笑了。從那天起，我們一直在一起。
一直到現在我還在這間小房子里，那個小窗戶，每當我看見它時，就想起了小時候我們一起吃飯一樣的情形。
有一天晚上，我做了一個夢，夢見我們全家人搬進了新家，在新房里，我發現了這個新大門里裝滿了我的一個玩具：一輛小汽車，它是我和爸爸的。它是一輛小汽車。
在新家里，我發現這輛車不見了，只有一根棒棒糖。我們又開始玩起了小汽車，這時，爸爸說：“你的小汽車是怎么來的呢?”我們回家去問了爸爸，爸爸說：“你的小汽車是用這條棒棒糖做的，這是汽車用來開車的。”我又問了媽媽，媽媽說：“我的小汽車是從這條棒棒糖上拆下來的。”我又問了爸爸，爸爸說：“那你知道為什么嗎?”我就說：“我的小汽車是用這條棒棒糖做的，我的小汽車的輪子很大，我把它拆下來，這樣就不用拆了，這樣就不會拆下來了，我們都可以吃了。”我們都高興地笑了。
這是我的小汽車，一直在我心中，我的小汽車。
致我們終將逝去的青春作文4
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”每當看到天空中綻放的彩虹，我就會想起一個人王曉風。
他是在我們初二三年級時的一個班長，我們的班主任是一個極其普通的班主任。
他很高，皮膚偏黃，臉胖，皮膚白皙。他的鼻梁高高的，鼻子高挑，一看就是個好學生。他的耳垂垂，一看就是個小品，一看就是個愛學習的好學生，一看見他，我們都能看出他的學習是多么的專注。
王老師是一個勤奮好學的好學生，每次他的語文考試成績總是名列前茅。有一次他語文考了全班最高分，我們都為他感到驕傲。他的嘴巴很大，但卻不忘驕傲，不服服帖帖，而且還有一次我們全班都為他鼓掌，他還說：“這次考試我們全班第一，我真為你感到驕傲！”我們都聽了他的話，心里感到無比的自豪。
王老師的愛好很多，比如唱歌、畫畫但是我覺得王老師最愛的還是跳舞了。因為他在上課時，總是先讓后上，再下，然后再跳舞。他的身體特有韌性，每次學完課，就會一遍遍地練習，每當有同學在課下講臺給他講故事時，他都會聽得津津有味。他還有自己的特長，每次學校舉行運動會，都是最先進的，而且他的身體特別棒，他還說：“這次的運動會我們全班第一。”
王老師的愛好很多，比如說：彈鋼琴、畫畫、看書、寫作業王老師也很愛彈鋼琴。他還說：“我最喜歡彈鋼琴了。”學校里的每一天，他都要在音樂室里學習。他說：“我最喜歡彈《夢里的女孩》。”
他的學習態度很好，每次考試都能取得優異的成績。他的學習成績雖然不及別人的好，但他的品質卻很好。我們都喜歡他。
王老師的愛運動、對工作認真負責，對每個同學都十分的關心和體貼。
我們都很喜歡他。
我們終將要分開的那些時光，我們會永遠都會記住你們的。
致我們終將逝去的青春作文5
人世間，比青春更可貴的東西實在沒有，而且青春最容易消逝！
時間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢想起航的歲月！
我的十八歲想必會是個多雨的季節，因為我那么喜歡雨，那么喜歡著暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發生的和我所想過十八歲的所有愿望也會再十八歲那時比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個人，卻每天都要一個人，一個人面對心底里的憂傷和煩惱，夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。
倘若時光能倒流，也許每個人都會說“我想回到，我希望回到，”但我不會，我不會選擇回到過去，即便在從前的某一地點，某一時刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點。這樣做真的有意思嗎？？所有的快樂與悲傷是一個對等的關系，你留戀或忘記也只不過是內心的一個過程吧！
十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無目的。
我驕傲的資本-青春，請給我一次機會，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過一個無悔的人生吧！
致我們終將逝去的青春作文6
彈指間，那些年，時光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看著那遠方星星點點的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
當我看著手表，推算出還有幾分鐘就下課的時候，想象怎樣艱難地消磨掉余下的時間。這時絕對有人問我：“朋友，還有多長時候？”于是我便用手語回答他。通常是，他知道后便和我一樣，趴在桌子上，耷拉著耳朵，眼睛盯著老師直發愣。而在夏天，這種詢問則更加地頻繁，并且是席卷全班的“釣魚式學習”——睡意朦朧的眼睛，它一次次地掉下，而你則需要一次次地，強打精神，艱難地將頭抬起。看起來，那所謂的課堂氛圍，真是奄奄一息了。
當中午，全班午休的時候，總會有幾個搞笑的人。明明睡得好不得，卻突然傳來斷斷續續的鼾聲。好些人被吵醒了，于是就有許多兩眼對望著，望著望著，幾乎是一同地，笑出聲來。下了午休，心情大好，仿佛獲得了久違的清凈。
當夕陽西下的時候，下課，我看著教室里歡快的景象，不知不覺地，墜落下幾滴酸酸的淚。這些嬉鬧和追逐，這些口角與爭論……會終有那么一天，在我的淚滴里，緩緩浮現吧……我遙望，那泛著金色光暈的夕陽，真的，是那么絢爛的美好啊！
可是為什么，歡樂總是剛剛乍現就凋零，走得最急的，都是最美的時光。
彈指間，那些年，時光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看著那遠方星星點點的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
向我們的青春致敬！向曾經陪伴過我們的人致敬！
致我們終將逝去的青春作文7
就像電影《中國合伙人》中那句經典的臺詞：“如果額頭終將刻上皺紋，你只能做到，不讓皺紋刻在你心上。”皺紋終要出現，歲月終要流走，而青春也終將逝去。
對于每個人而言，青春均是美好的。青春就像一個匣子，里面儲藏著激情和活力。古往今來，不乏贊美青春的詩篇。正因如此，青春才顯得如此珍貴。而我們隊青春也是如此地沉迷和留戀。
可是歷史要別，人要老去，是誰也阻擋不了的自然之力，是任何人都辯解不了的真理。人類的渺小被歲月一層層地抽絲剝繭，明明白白地橫亙在歷史的姿態里，無論是追求年輕的外表，抑或是追求年輕的心，歸根結底，這都是一場與自然之力的戰斗，也是一場注定要輸的戰爭。
俄羅斯撐桿跳老將在近幾屆的奧運會、世錦賽上卻頻頻失敗，甚至到達不了曾經的高度，面對采訪的鏡頭，她無不遺憾地說：“好吧，我承認我老了。”對自己青春已逝的坦率接受，讓她在失敗之際不但沒有受到指責，反而贏得了他人的尊敬。
很多人害怕青春的逝去，因為在他們心中只有年輕才是值得贊美的，才是人生最輝煌的階段，其實不然，正如麥加所說：“每個年齡階段都有各自的花香。”青春自有青春的活力與張揚，經歷過這個階段才能擁有成熟和穩重。
柴靜在剛入中央電視臺做記者時，自認為擁有青春活力，敢愛敢恨才是成為一名好記者的必要條件，可是在進行幾次采訪之后，當自己“濕答答的青春被一掃而空”，而逐漸被沉穩所取代時，她才知道怎樣才能算是一個真正的記者。
郭敬明曾經說過：“沒有人能夠永遠年輕，但永遠有人正年輕著。”其實，人生就像一座建筑物，從筑基、建造、使用，再逐漸成為廢墟的過程，就是歲月流逝的過程。所有人都想停留在剛建好的嶄新建筑里，沒有人想最終成為廢墟。可余秋雨說：“沒有廢墟的人生太累了，沒有廢墟的大地太擁擠了。”
三毛云：“人的悲哀在于知道歲月是流逝的，并且還要學會接受。”青春終將逝去，就像人生終要走向無。
致我們終將逝去的青春作文8
朋友啊，你可曾記得那過去的日子，或歡笑，或流淚，或奮進，或迷惘的那如歌的日子？回眸青春，回眸成長之路，點點滴滴，恍如昨日。
腦海中又浮現了那個小女孩的身影，面龐有些許模糊，怯怯地跟在大人身后，怯怯地走向老師，怯怯地說著：“老師好。”看著父母遠去的身影，眼眶里溢出溫熱的淚。那是第一天上學的自己，內向而懦弱。而如今的自己呢？面對陌生人，也可以十分從容地微笑、寒暄；面對完全陌生的環境也可以自信地昂著頭闊步向前走。成長？那是個什么樣的過程。我想那大概就是從一個模樣變成另一個模樣的過程，不知不覺間，變成了自己想要的、更好的模樣。
雨打芭蕉，不停蕭蕭，櫻桃紅艷，染亮過往，流光啊，為何這樣容易將人拋？最初的樣子，是嬉戲打鬧著的，一個、兩個，身邊的朋友總是很多，他們陪著自己，彼此都不孤單。時光荏苒，不知不覺中，回眸一望，一起攜手的伙伴竟變得這樣少了。覺著難過，又覺著欣慰。走了許多人，似過客，或似穿堂風，但仍有不離不棄的，那是真的朋友，值得相交一生。成長？那是個什么樣的過程？我想那大概就是懂得玩伴與朋友概念的過程，并且學會如何以真誠待人，在受傷與傷害之間不停轉換，最終找到相濡以沫的朋友。
青春，多么美麗的字眼，他象征著活力，他象征著朝陽，他象征著勇敢，在這里，我們成長，我們蛻變，回眸成長之路，感慨頗多，青春即將散場，即使青春最終會逝去，也不要將刻在額上的皺紋刻在心上。我們還在成長，我們還將回眸成長之路，操作不會停止，直至死去。
致我們終將逝去的青春，致我們永不停止的成長！
致我們終將逝去的青春作文9
如花美眷終不敵似水流年——題記
光陰似箭，日月如梭。我們終究還是邁不過時間這道坎橋，即將各自分離。
回想初中這三年，我們第一次相遇仿佛還是昨天。這三年，我們以書為帆，以筆為槳，向著那浩浩蕩蕩的學海前進。這一路上，我們翻船過，我們到達過，但我們都不為此感到滿足。因為我們懂得學海無涯，沒有終點，我們要一直學習下去。我們有時為學習而哭過，笑過，傷過，痛過，希望過，也絕望過，但我們并不為此而氣餒。因為我們擁有活力青春，我們擁有一腔熱血，我們會證明，這是屬于我們的時代。我們彼此互幫互助前行，一路走一路走，不到生命的終點，不到時間的最后一刻，絕不回頭。
還記得那年盛夏，我們一起在雨中奔跑，讓雨水沖刷我們考試完后內心的狂躁。我們一起在雨中擁抱牽手，互相拉鉤說永遠不分離。但時間總是如此無情，把我們的約定拍碎了一地。
我們是多么天真可愛的孩子，但歲月無情的刻刀，改變了我們的模樣。我們已經成熟，不得不面對長大這個事實，我們總是一邊在期待，一邊在害怕，一邊在失去，一邊在尋找，我們害怕失去童年，失去童心，也害怕面對這個殘酷現實的社會。我們不得不在這摸索和跌跌撞撞的旅途中前進，在這紅塵世俗的世界死去。
希望若十年后，你我再次相見，請給我一個溫暖的微笑，讓我知道你的安好，畢竟，你曾經來過我的青春。
致我們終將逝去的青春作文10
當我們踏進初中大門的那一刻，就步入了一生中最美好的年華。
還記得初一的我們。那次拔河比賽中，我和朱貴平由于身高問題沒有被選進拔河的名單中，因為老師覺得長得高的人力氣大，底盤穩。當我們還在為沒有選上而埋怨時，其他同學們紅撲撲的雙臉已經為我們班贏得了第一場比賽。我們開始相信老師說的是真的。當第二場比賽又在其他同學憋紅的臉中取得勝利，我們已經完全相信了。當第三場比賽開始時，我們不再埋怨，而是盡心盡力地，大聲喊叫著，為拔河中的同學加油，甚至于我都跳起來了，沉浸在為同學加油的氛圍中，直到旁邊一個同學拍著我的肩膀說：“喂！喂！喂！你踩到我的腳了。”我才恢復了冷靜。最終，我們班獲得了第一名的榮譽。我們班的每個同學的臉上都洋溢著喜悅。那時的我們充滿了活力和蓬勃的朝氣。
還是初一的我們，安靜地坐在課堂上，聽著老師沉穩而充滿波動的聲音，“我們班上次期末考試，考的是年級第一！語文第一，數學第一，英語第一，政治第一，歷史第一，地理第一，生物還是第一！”跟著老師的話，同學們臉上的表情從懷疑變成驚訝，從驚訝變成喜悅，再變成激動，再變成歡呼雀躍。可是我有些迷茫，下次還能考年級第一嗎？嗯！一定能的。那時的我們充滿了自信和拼搏的精神。
我沒想初三的我們。當面臨分別是的我們將會是怎樣？當我們中考過后，最后一次來到這個花費了三年青春的地方。關系好的'朋友互相抱頭痛哭，互相回憶著過去的我們曾經做過的傻事。最后，我們一定會對教給我們知識的老師說聲：“謝謝您，老師！”
也許，踏出初中的大門，這段青春就會結束，可是青春旅途上的種種事情卻永遠刻印在我們的腦海中。
致我們終將逝去的青春作文11
青春是有限的，智慧是無窮的；趁短短的青春，去學習無窮的智慧。
在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時候會把打架當做一種游戲，有時候又會突然的流淚。我們在青春期中哭過，笑過，鬧過，愛過……
我們把時間用在了“玩耍”上，把心思放在了所謂的“感情、穿著”上，不曾珍惜時間，用在學習上。我們往往會忽略對我們很重要的事情。
有些事，我們不需要隨意過問，否則我們會徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會把時間也跟著遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……
那時，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學生離我們遠點，總是在班上說：“那些想讀書的，不要去理那些不想讀書了的，就是要把那幾個壞學生孤立起來。那些不想讀書的，別去打擾那些想學習的同學。”可是，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞學生，為班級做了多少事？你們只知道責怪他們給你帶來的麻煩，卻沒發現他們為您解決的煩惱。作為一名老師，你們何曾真正的關心過你們的學生，不是哪個人，生下來就很壞，對于那些看起來不學好的人，我們需要給予他們的愛。俗話說“沒有教不會的學生，只有沒耐心的老師”。老師們，可能有時候你們的一句話，就會感動那些壞學生，讓（他）她們走回正道，可是又有多少老師去嘗試過呢？
青春期，我懂了很多很多，也做過很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少個10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！
致我們終將逝去的青春作文12
很多時候，我都在等待，730個日夜的等待，是你無法想象的空洞，伸出手指不是怕兩手空空，而是看不到手指向哪里，那是恐慌的前兆，像丟了氣球的孩子，只是氣球永遠不會因為孩子的哭聲再回來，我們難過一下也就過去了。做你該做的事情，拿起高音喇叭，販賣你的青春，去等待在青春時的結果。
青春過后，也許你將會一事無成，也許會有一份好的工作，這些都來源于什么？當然是青春時的努力。
努力過后，也許你足夠幸運，幸運之神會永遠的守護著你，讓你有條件去創造一個幸福美滿的家庭；也許你不夠幸運，幸運之神不會守護你，不會讓你有機會去創造幸福。
我想說，這些都來源于青春時的努力，努力過，就會有所相應的回報，如果不努力，將會一無所獲。
白色山茶花，代表著天真無邪，是啊，青春時的我們，天真，純潔，幸福，快樂。誰會知道，在久遠的將來，會變成什么樣子。
青春，我們不可能永遠擁有，沒有人可以拖著青春的尾巴過一輩子，那個時間，我們體驗著，感動著，嬉笑著。
青春的路，是灑滿歡笑的，那里會有我們最信任的人，也有最信任我們的人。
致我們終將逝去的青春。
致我們終將逝去的青春作文13
人生就像一張白紙，有的是無色無味的色彩，有的是無色無味的暗淡，有的是無形的無色這張白紙就是讓我們用心去描繪，描繪，用心去描繪。
那天的陽光燦爛，我在教室里認真地寫著作業，突然，下課鈴響了。一個同學跑出教室，一個同學沖到操場上來，對我說：“老師來了。”我回答道:“老師走了。”那同學又回到了教室里。
我走到門口，發現門口站了一個瘦弱的身影，我仔細地打量了他，他穿得又瘦又瘦，他的手上握著一個藍色的小手機。他走到我面前，把手機遞給了我。我接過手機，問他：“老師，你今天怎么來了?”他笑了笑，回答道：“你昨天沒來學校，今天早上走的太晚了，我想把你的手機送給你了。”我聽了這句話，愣住了，我的眼眶紅了。
我走進教室，發現老師的眼睛濕潤了：“你沒事吧?老師來我辦公室吧!”我說:“那你趕緊找個好位置坐在辦公室里好嗎?”老師說：“好吧。”于是，我便走進辦公室里，在我認真的寫作業時，我聽見了同學們朗朗的讀書聲，看見了老師的臉上露出的燦爛的笑容。
我站在門口，發現老師正站著。我走過去，老師說：“我來吧!”我說：“我來吧。”我說：“謝謝老師你。”老師說：“你好，你的聲音好聽，不用來打擾我們學生，你怎么能這樣，你不來的話，我以后再也不會來了。”老師的話，一直在我耳邊回蕩。
在我們的生活中，老師是最偉大、最平凡的，也是我們的榜樣。
致我們終將逝去的青春作文14
沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們在青春無限的大學時光里，懂得了流淚，懂得一些青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來。年華似水，總感覺觸摸不到痕跡。
十八歲，鄭微對阮阮說：“我是誰，我是天下無敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”
二十二歲，鄭微在老魁樹下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。
二十七歲，鄭微笑起來：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽。”
一步步成長，一點點老去。我們放下尊嚴，放下個性，放下固執，只是因為放不下一個人。《致我們終將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯過彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能。”
沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們在青春無限的大學時光里，懂得了流淚，懂得一些青春易逝。我們每天都在抱著書讀著，聽爸爸媽媽念著，聽老師說著，把作業寫著…有時候真的有一種沖動，厭了，煩了，多想一個人靜一靜，一個人放松，不管世事，在自己的內心世界任由自己暢想，可現實不允許，我們是青少年，我們每天要為以后的生活奮斗，每天有一大堆的作業等著我們，有一大堆的嘮叨等著我們去聽，學校里有考試，大家都會覺得這樣的生活很煩，多想自己能夠每天不為考試，學習而煩惱。
青春哪，如此多情。我們有一大堆的事要做，我們的思想多么不單純，想的事有多么多，不管長得多么大，我們都是青春期，青春真的沒有彩排，過去了就罷，不要去懷戀，曾經我們擁有過，我們都是孩子！
致我們終將逝去的青春作文15
都說青春是美好的，我看一點都不像。
曾經很認真地喜歡過一個人，認真地為他寫過字。雖然大多時候是這樣：我們寫的字感動了自己，感動了不想感動的人，卻唯獨沒有感動我們想感動的人。
少年，關于你的點點滴滴我都記得。我想直到我老去，變成老婆婆坐在靠椅上慢慢搖，會有溫暖又明媚的陽光擁抱著我，然后喚醒這份回憶，重溫了你。畢竟，我是愛過的，且那么認真。
少年，你不必訝異。曾經多次樓梯口的“偶遇”并非偶遇。原諒我，我只是想多看看你，看清你，然后把你深深地烙進心里。
我想我還是會記得，曾經在那里，一邊偷偷地等待著你，一邊假裝看風景的樣子。那些最初的等待，最初的心動，都隨著當時的陽光慢慢曬進了樹的年輪。少年，我想知道，當時的我，在你眼中會是什么樣子。
少年，感謝我不可以，住進你的眼睛。你的世界我來過，卻從未進去。當時的你直截了當地拒絕了我，然而我卻沒有掉淚，仿佛那就是自然而然的事情。時間逐漸蒼老，我最終明白你是對的。如果換作接受，我們的結局又會是另一種味道。但慶幸你拒絕了我，我可以把這份單純又美好的感情永遠放在內心深處。少年，多謝你！
而后我終于能把我對你的感情釋懷了。現在的我們，是無話不說的好朋友。這種自然簡單的關系，恰是我想要的。
少年，你、我都已長大成人。我的青春多虧有了你，你就像一道彩虹，讓這出沉默的舞臺劇頓時絢爛生輝。感謝你帶給我的歡樂與苦痛，這些都是我生命中珍貴的財富。
這個世界，會有很多相似的你，可是這個世界只有一個你。不管那個人長得多么像你，他依然不是你。你就是我世界里唯一的你。你是我小小的男生，是我大大的疼痛。
這份新鮮的回憶在我的筆下再次撲面而來，我笑了，寫給我們逆風而跑的年少，致我們終將逝去的青春。
都說青春是美好的，我想，是的。
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