我的偶像作文大全【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的偶像作文，歡迎大家分享。
我的偶像作文1
說到“偶像”，相信大家都不會感到陌生吧。這年頭，誰要是連個喜歡的明星都沒有，那他的生活一定會乏味的。我也有自己的“偶像”，他就是我的爺爺。
聽奶奶說，爺爺是上個世紀讀過中專的高材生，他選擇了自己喜愛的農學專業，工作認真，又肯鉆研，干得很出色。現在雖然退休了，但他在生活中依然保持著工作時的勁頭，對什么事都充滿熱情。
爺爺對書法有研究。我一開始并不知道，后來，五年級時，老師要求我們練習寫毛筆字，才聽爸爸說，爺爺的毛筆字寫得很不錯。那天寫“美”字，我怎么也寫不好，一回家，我就向爺爺請教毛筆字的寫法，讓他告訴我寫。爺爺很高興，搬來椅子端端正正地坐在我的書桌邊，拿起毛筆熟練地寫了個“美”，給我做示范。然后他把筆遞給我，讓我仿照著寫。可我寫了好幾個，爺爺看了都直搖頭。
“你寫得太急啦!你是個初學者，寫字要沉住氣，一筆一劃去寫。要做到心里有了字的形象再下筆，意在筆先嘛。一個懂書法的人，甚至能從你的字上看出你的情感變化來呢。……”爺爺在那滔滔不絕地講著，我聽著都入了迷，心想，原來爺爺對書法了解這么深呢。轉念又一想，爺爺都能練好書法，我為啥不好好練呢?就這樣，在爺爺的幫助下，我的字也有進步了。
不知道是什么時候，爺爺又開始琢磨畫畫了。一天，我忽然發現爺爺在客廳里的桌子前坐了老半天了，背對著我，連姿勢都沒怎么變過。我湊上去一看，原來爺爺在畫畫呢。他找來我不用了的鉛筆，還有圖畫本，認真地觀察著正墻上的那幅“云松”圖，細心地臨摹著。仔細看他的畫，可以說是惟妙惟肖，雖然沒有顏色，但是細節還是很生動的'。我忍不住贊嘆：“爺爺，您也畫得太好了吧。”可爺爺端詳著自己的畫作，突然皺起眉來，在那松樹的“樹梢”上又添上幾筆，才露出了一絲微笑對我說：“爺爺小時候就想學畫畫，可惜沒有條件哪，現在有條件了，年紀又大了。所以你們要惜取少年時啊，現在不努力，以后想學就遲了呀。”
這些話在學校老師好像也給我們說過很多，可我一直都沒怎么聽進去，現在看到眼前的情景，聽到爺爺這樣說，我真是受到了深深的觸動。是啊，一個人只有珍惜時間，勤奮努力，才有可能把心中美麗的理想變為現實。我牢牢記住爺爺說過的話，每當遇到困難，我就回想起跟爺爺在一起的情景來。
爺爺是個平凡的人，也沒有一張“明星臉”，但是他所具有的精神，和他所能給予我的力量，不是哪一個真正的“明星”所能有的。我覺得，爺爺才是我心中永遠的偶像。
我的偶像作文2
我心中有一個極重要的人，他像指針，引導我找到正確的人生方向；
又像太陽，照亮我心中的一方天地他是我想要成為的那個人，他就是我的偶像袁隆平爺爺。
他是我國雜交水稻育種專家，勛章共和國獲得者，被譽為世界雜交水稻之父。很多人只看到了他頭上的光環，卻不知他為此付出了汗水。他從30歲起專注于研究水稻雜交項目，始終腳踏實地，勤懇做事，甚至躬耕在三亞30℃高溫下的稻田里。在過去的幾十年中，袁隆平即使在最艱難的關頭，他也沒有放棄。無論面臨權威的壓力，還是文革的動蕩，他都沒有停止實踐的腳步。正因他不吝汗水，心無旁騖，才在50年中攻克了一個又一個科技難關，創造出水稻研發的輝煌。 歲月在他臉上留下一道道皺紋，須發已被匆匆流去的時光染成花白，黝黑的皮膚閃爍著被太陽親吻過的色彩。他在研究雜交水稻的道路上，并不是一帆風順的。他曾多次赴國際水稻研究所開展合作研究和技術交流。在一次實驗中，他所研究的雜交水稻稻谷減少了5％，而稻草卻足足增加了60％，在這時有人就說：人要是能吃草的話，你這個水稻就大有發展了。面對無數的譏諷，袁隆平爺爺變壓力為動力，一直堅持研究水稻，終于將雜交水稻研究成功，解決了中國14億人口的溫飽問題。
他是位令世界矚目的科學家，卻有農民的質樸與勤儉，袁隆平被選為中國工程院院士，因水稻研發獲得一系列榮譽，其名字的品牌價值被評估出上千億元的天價。可袁隆平仍穿著三四十元錢一件的襯衣，系著十來元一條的'領帶。當一席農民著裝的袁隆平被派遣到國外傳授技術時，多次被接待人員誤當做隨行人員。 他也是懷揣著一顆年輕的心的智者。一次記者采訪他時，他像個小孩子樂呵呵的說過這樣一句話：我80歲時是80后，我90歲時就是90后。正是他這種樂觀積極的心態，感染了我，對待事情總以一種樂觀的心態去看待，那么所有事情都會變得美好起來。 我喜歡他從不言敗的精神、樂觀積極的態度、純樸而高尚的品德，他就是我的偶像，一個真正能讓我們吃飽飯的偶像袁隆平。
我的偶像作文3
要說起我的偶像，非梅子涵莫屬。
梅子涵是一位兒童文學作家。他的作品獨具一格，富有特色，讓我敬佩。
梅子涵的文筆很親切。在他的代表作《兒子哥們》中，他刻畫出十分傳神的細節，主人公曹迪民可笑、天真、傻傻的形象躍然紙上。梅子涵與曹迪民并不是父子關系，只是他們的交往像父子一樣，又像哥們一樣。所以，他親切地稱曹迪民為先生。梅子涵在文中是這么解釋的：“我這么干，其實也不是為了要表示尊重他，一個小學生，即使尊重他，也不一定非要稱他先生的，不稱他先生同樣可以尊重，如果一定要稱先生才算是尊重，那么在小學里就到處都是先生了……我主要是感到叫這家伙先生挺有趣的!”
梅子涵的文筆很活潑。他很會觀察，對于在日常生活中發生的有意義的`、有意思的事情，會快速記錄下來。在他的作品中，細節描寫非常突出。例如，在《戴小橋全傳》里有這么一段：“其實爸爸的頭發根本就不是長不長的問題，而是本來就沒有多少頭發……每一次在馬路上走路，只要風一吹，爸爸就肯定要趕緊用手按住頭發，看樣子，爸爸是很害怕風的。”
最讓我崇拜的是梅子涵的啰嗦。說到這兒，你們可能會很驚奇。啰嗦，不是語文老師嚴厲打擊的嗎?別急，梅子涵的作品出眾就出眾在這兒。他的啰嗦總讓人覺得“急”，但不會感到“煩”。他會在故事情節前啰哩啰嗦地長篇大論一大通，這里面大有文章。先吊吊讀者的胃口，多啰嗦幾句，讓你越來越想知道這描寫的是什么。可你越急，他啰嗦的越長，然后在你快被他的啰嗦弄暈時，他話鋒一轉，你馬上就被故事吸引住了。當你讀完后，回過頭來一想，這啰嗦還挺有意思的，忍不住再讀一遍。原來，啰嗦也會變得如此有魅力。這才是他的高明之處。大家不妨看看，他的作品像不像繞口令：“我之所以認識曹迪民，是因為我認識曹迪民的爸爸，曹迪民的爸爸認識我。我認識他的爸爸，結果我就認識他了，他也就認識我了。就像他的爸爸認識我，結果我的女兒梅思繁就認識他的爸爸了，他的爸爸也認識我的女兒梅思繁了。他爸爸跟我是大學同學。后來畢業了，我們成了大學老師。我們成了同一所大學的老師，我們就成了同一所大學的同事。”
梅子涵的作品這么富有特點，作為愛看書、愛寫作的我，怎能不崇拜他呢!
我的偶像作文4
我的偶像是一個平凡的人。
我的偶像其貌不揚。頭發雖然烏黑，卻很凌亂，大概是沒有時間梳理吧。雙眼無神，在陽光下，閃爍著歲月的光芒。她很瘦。一雙手臂像兩枝竹枝似的，給人感覺風一吹，就會折斷似的。身上的骨頭清晰可見，讓人分不清是皮膚貼著骨頭，還是骨頭貼頂著皮膚。
我的偶像并不像明星那樣高高在上，她只是一個普通人。她每天在街道上游走，雙手賣力地握著掃帚，在地面上舞動著。公路上車水馬龍的景象沒有對她造成任何干擾。她一直低著頭，專注于眼前的事業。她與周圍環境的不和諧，驅使著我一步步，一步步走近她。大概是因為她生得慈祥吧，給人一種親切感，就像失散多年的老友久別重逢那樣。可我走到她旁邊了，又不忍開口。是啊，她那么的認真，又有誰忍心打擾她呢？
太陽大起來了，陽光也更刺眼、炙人了。我躲到暗處，默默觀察著她的一舉一動。時至正午，縱有千般毅力，難忍肚內饑。我走進附近一家小店，只點了個加了醬的蔥油餅就急匆匆地跑出來。而她也停下了，從口袋里掏出一個白色塑料袋。透過袋子，兩個干癟的饅頭清晰可見。再看看我手上的，也許就只多了些醬料，對她來說也會是一種享受吧。她坐在綠化隔離帶上，一手一個饅頭，享用一天的午餐。只是兩個索然無味的饅頭，就著茶水，她也吃得津津有味。飯后，她重新拿起倚在墻邊的“老伙計”，繼續在喧囂的街道之中穿梭。我呆了，竟忘去追她。只一會兒，就看不見人影了。我悵然若失，慢慢坐上公交車回去了。
也不知，是她對工作的專注，還是她慈祥的面孔，又或是她默默奉獻的精神吸引了我。事后，我腦海中時常浮現出她的身影。她雖然身處社會低層卻又甘于平凡、樂于奉獻，享受她的生活和工作。我想，正是這一系列舉動，深深感染了我。
這就是我的'偶像，一個平凡的掃路工，一個與世無爭、平靜質樸的人。不知何時，她成了我的人生榜樣。是啊！人生短短數十年光陰，又何必汲汲于富貴榮華呢？當一個平凡的人，純凈地活在自己的世界，又有什么不好的呢？
我的偶像作文5
今夜，靜悄悄的，我一個人靠在書架邊，望著窗外群星璀璨的夜空，不由想起了您！先生，那顆最耀眼的星星，是您嗎？
書架上那一本本泛黃的書，模糊不清的書皮，是先生一生筆耕不輟鐫刻出的生命印跡。我愛您的《吶喊》，喊醒中華兒女虛無麻木的迷夢；我愛您的《朝花夕拾》，分享您溫馨的.回憶和理性的批判；我愛您的每一篇文章，它們讓我充分認識您“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的高貴品格。
或許有人認為您的文章過于深奧冷峻。的確，它們沒有周作人的散淡，也沒有張愛玲的雅致，更沒有徐志摩的詩情畫意。但在那個時代，只留下生動形象趣味盎然的華麗文字，誰又能知曉那個時代的黑暗？誰又能警醒那個時代的荒唐？而您，敢于直指社會之黑暗、人心之丑惡、時代之弊端，不再粉飾太平，沒有中庸之道，有的，是您那一顆為國為民的赤子之心。
矮個子，板寸頭，小眼睛。在別人看來，或許你一點沒有世俗的美貌，但在我心中，您是不可替代的美男子，是我永遠崇拜的偶像。
年少時，您活潑開朗，熱愛學習，但舊式私塾的“之乎者也”讓您覺得無聊，封建家長的嚴厲督背使您受到傷害，好不容易盼到可以去洋務學堂學一學制夷之技了，您卻被烏煙瘴氣的辦學氛圍氣得唉聲嘆氣。終于，在理想與求知欲的驅使下，您登上去往鄰國日本的輪船，去仙臺學醫，憧憬著行醫救國。留學的日子，您有幸遇到一位外國好老師，卻不幸見證了同胞的不爭氣，遭遇了大部分外國人的冷嘲熱諷。直到那天，“看電影”時周圍刺耳的哄堂大笑和棘手的麻木不仁，讓您毅然決定——棄醫從文！回國！拯救國民！
先生，您回來了！扛起民主主義革命的大旗，用手中的筆做武器，鼓勵革命青年一道，與敵人做殊死搏斗，永不退縮。您遭當局迫害，卻說是“曲線救國”；您被青年懷疑，卻仍然無怨無悔；您沒有上戰場，卻鞠躬盡瘁死而后已！
先生，您不在了！但您的精神影響了一個又一個的革命青年和有志之士！活著的人，沿著您指引的方向，化悲痛為力量，與敵人血戰到底，終于，殺出了一個新世界。
一陣微風吹散我的思緒，我又抬頭，遙望蒼穹。穹頂之下，您真摯而冷峻的笑容，掩飾了所有哀愁。為何您的臉上漸現溫柔？為何您的眼角閃爍淚光？我知道了，您期盼的盛世，正在實現中。您欣慰了！
啊，圣潔的孺子牛，我永遠崇拜的偶像——魯迅先生！
我的偶像作文6
我家門口的棗樹，已經做了四年鄰居了，但是它的精神依然感染人著我，教我怎樣做人，它就像是一個無任何語言，靠實際行動來教書的老師，它也是我最愛的偶像。
春天，一個萬物復蘇的季節，我的“偶像”已從寒冷的冬天走出來，來到這萬丈光芒的地方。看吶，它的頭上已經冒出了嫩經的枝芽，這枝芽剛經受春雨的洗禮，變得閃亮閃亮的，身上那灰色的戰袍，有著許多條陷進去的條紋，顯然這位戰士已經飽經風霜了，但它仍然豎立在我的門前，像極了戰士那無所畏懼的精神，這值得我學習。
夏天，一個炎熱而悶心的季節，我的“偶像”已經長齊了滿頭綠色的秀發，炎熱的陽光讓“偶像”投擲出了影子，一片片葉子擠的很密，棗樹的影子沒有一絲縫隙，樹上冒似還長有一些綠色的四瓣花朵，把“偶像”打扮如一位手持玫瑰的妙齡女子，美麗極了。不過最惹人喜愛的還是它那滿頭秀發，因為它的頭發可以幫我們遮陰避署，這又是一種值得人們學習的精神。
秋天，一個涼爽又豐收的季節，所在農民喜歡這個季節，包括我，“偶像”經過前三個月的風雨洗禮，頭上已經是黃里帶紅的棗子，這些果食你不讓我，我不讓你，個個爭著想做那最大最甜的，要讓人吃到肚里去，回味無窮。不過棗樹的根明顯凸出了地面，我知道它正在變老，但它依然昂首挺胸地站在那兒，這又是一種值得人們學習的偉大品質。
冬天，許多動物都已冬眠，只剩下一些有毛的動物打著哆嗦，輕微的'邊抖邊走，真吭！“偶像”的秀發也只剩幾片金黃的葉子在茍延殘喘了。白需堆立在“偶像”的頭上面，一些灰褐色的衣服從白雪中透出來，一副極為惡劣的環境，但是它依然挺立在風雪中，不怕風吹雨打。這也是一種值得我們學習的高尚精神。
棗樹，一年四季為人民默默付出，增添色彩，不求一些營養，這種品質是值得人們學習的，它的存在使我明白怎樣做人，更重要的是教給我一些解決問題的精神，它是我人生中的一位導師，更是值得我學習精神品質的偶像！希望你能伴我一生成長，教會我更多的人生哲理。
我的偶像作文7
每個人都有偶像偶像就像心中的燈點燃刺激人們前進的動力，生命的熱情和勇氣。因為有偶像，所以我們積極向上，有生活的追求和目標，了解世界的真理，學習處事，偶像使我們的生活充滿色彩，給我們無限的動力。
我的偶像是認識世界的智慧的化身——諸葛亮。諸葛亮的聰明才智空前絕后，無人能及。諸葛亮的忠誠超越世界，超越生命，忠誠和劉備20年來翻天覆地。諸葛亮的執著猶如精衛填海，誓不罷休。
諸葛亮很聰明，當周瑜陷害諸葛亮的時候，他仍然在3天內接下制造10萬箭的任務，設立了軍令長。有人認為諸葛亮傲慢自大，初選借箭只是巧合，事實并非如此。諸葛亮最擅長的是算計。他早料到周瑜會陷害他，他也已經三天后下雨了，初選還是借箭諸葛亮精心計劃的.。他懂天文學，懂地理，可以說什么都懂。司馬懿的設計兵進攻蜀時，劉禪嚇得癱坐在地上，但諸葛亮的臉上沒有一絲波浪。不慌不忙地向大家說明打破敵人的策略，同樣不能把軍隊分為五路，抓住各路敵人的弱點，一一擊破。真的是“運籌帷幄中，千里之外決勝”。“諸葛亮的這種隨機應變，不驕不躁的精神世代影響著他。臥龍老師，你真機智！
諸葛亮非常忠誠。他沒有跟隨強大而富有的曹操，只是選擇了二千多兵馬的劉備。不怕苦和累，為劉備盡了最大努力。20年來，為劉備制定了計劃，幫助劉備建立了千蜀，最后劉備的實力趕上了曹操。誰能比得上這種執著和堅定。劉備死后，諸葛亮繼續完成劉備的愿望，統一漢朝，諸葛亮28歲跟隨劉備在53歲離開，一生為劉備盡忠。“那一切努力，死后。點擊臥龍老師，你的忠誠銘刻在每個人的心中。
諸葛亮堅持不懈，不失去毅力。為了完成劉備的心愿，北進了7次，與司馬懿苦斗了好幾年。北伐中諸葛亮吃了很多苦，瘦了很多。雖然生病了，但仍然和司馬懿的斗智勇一起在最后的北伐中看到司馬懿被燒死，但天空沒有幫助曹操，下起了大雨。諸葛亮嘔心瀝血多年，但最終被這場雨毀了。回來后諸葛亮的病情惡化了。我不禁感嘆這是一顆多么執著的心！這種執著等于精衛填海。臥龍老師，請為我們留下太多！
諸葛亮，你鼓勵我，讓我不斷進步，你的精神永垂不朽！
我的偶像作文8
在我眼里，我爸爸是個博學多才的人。他上知天文，下知地理，無論我請教哪一科的問題，他都能脫口而出，好像所有答案就藏在他的嘴邊上。
“爸爸，put這個單詞是什么意思？”“p-u-t，這個單詞的意思是放置。”這些小兒科，對于我爸來說，那是小菜一碟。
我爸爸在歷史方面更是了不得。上起夏商周，下至元明清；正史，野史，一聊起來，像背書似的。隨便說出一個地名來，他都能說出一大堆古今事件。
每次聽我爸滔滔不絕地談古論今，我就靜靜地看著他，敬佩之情也就在我心底蕩漾起來。
在爸爸的影響下，我對那些歷史人物和事也漸漸地關心起來了。平時聽到或在書上、電視上看到什么不太了解的歷史人物，我也會有意地去了解他們的有關情況。那天，我很認真地問爸爸元朝的建立者是誰，可爸爸卻不像以往那樣直接回答我，只是煞有其事地在手機上劃拉著，然后，把一個視頻放在我面前。
看完視頻，爸爸問：“元朝的開國皇帝是誰？”“忽必烈！”我興奮地回答。爸爸輕輕點了點頭，接著又問：“那第二個呢？”“皇太極！”我滿懷自信地答道。“恭喜你！答錯了！快快自己去找答案吧！”對于這種問題，爸爸是不會讓我不勞而獲的。
爸爸又把那段視頻重新放了一遍。那是關于“元朝建立”的一段電視片，其中隱含了不少歷史知識。在爸爸的暗示點撥之后，我把容易混的幾個知識點全找出來了。
”鐵木真就是成吉思汗”，“忽必烈就是元世祖”沒用多少時間，這些知識就在我腦海里扎了根。我喜歡爸爸這樣教我，希望爸爸多一些時間在家里，我就可以隨時向爸爸請教了。如果我表現得好，學得扎實，而我的作業又還沒有完全到位時，爸爸會鄭重其事又帶點詼諧地宣布：“為表彰認真學習的態度，特別獎勵段鈺杰同學去做一份練習題吧！”每次得到這樣的`獎勵，我都會開心地吐吐舌頭，然后一口氣做完那張試卷。
爸爸知識豐富，工作也很出色，但他對我從來不隨便呵斥，總是像這樣用幽默詼諧的方式讓我獲得很多啟示。我越來越敬佩爸爸，他的一言一行都對我有一種激勵的力量。
今天，老師要我們聊聊爸媽的故事，我特地寫了這篇文章送給我的偶像——爸爸。
我的偶像作文9
我們家的照片墻上，有一張殷之光伯伯穿著病房服抱著我坐在醫院沙發上的合影，每當我看到這張照片，殷之光伯伯的音容笑貌就浮現在我的眼前。殷之光伯伯是中國著名的藝術家、朗誦家，北京朗誦藝術團團長，今年已經有77歲高齡了。
那次是因為伯伯在全國連續不斷的演出，勞累過度住進了醫院，媽媽知道殷之光伯伯病了，便帶我去醫院探望他。進了病房，我看見一位滿頭白發，戴著一副黑框眼鏡，瘦弱的老爺爺躺在病床上，天啊，這就是我心目中的偶像？
這就是我最喜愛的朗誦家殷之光嗎？第一次聽殷之光伯伯朗誦是在我很小的時候，也酷愛朗誦的'姥爺教我讀高爾基的散文《海燕》，并且在網上搜索到了殷之光伯伯的朗誦視頻，那真摯、熱烈的朗誦深深打動了我，使我精神振奮，真是一種享受啊！我深深喜歡上了這位慈祥和藹的老人。
當時我就想，假如有一天我能見到殷之光伯伯我一定為他朗誦一首我最喜歡的《滿江紅》，讓殷之光伯伯給我提出一些寶貴的意見，那該多好啊。后來，我就經常關注有關殷之光伯伯的消息和朗誦，尤其是那首《我驕傲，我是中國人》，不知道聽了多少遍，學了多少次。真正見到了殷之光伯伯，雖然看到他那么虛弱，但是我還是有一種說不出來的高興。
伯伯看到我們來了，緩慢的從病床上坐起來，熱情的歡迎我們，讓我們拿水果和酸奶吃，抱著我詢問我的學校、老師和同學，關注我在北京生活和學習的情況，當伯伯聽到我說，我也喜歡朗誦時，不顧媽媽的反對偏要我朗誦一首我最拿手的，看著他鼓勵的目光，害羞的我變得膽大起來，朗誦了一首艾青的《我愛這土地》，朗誦完后，殷之光伯伯熱情的給我鼓掌，然后給我指出一些句子的斷句和抑揚頓挫，并且告訴我朗誦一定要有激情和感情，要掌握好語氣的表達和停頓？殷之光伯伯還講了好多好多，雖然有些我不太懂，但是我愿意聽，因為我的夢想就是將來要做一名朗誦家、藝術家。
后來，殷之光伯伯還興致高昂的給我朗誦了一首《滿江紅》，真是讓我激動不已！離開的時候，媽媽讓伯伯一定要注意身體，太累了就推掉一些邀請，但是殷之光伯伯卻說：“朗誦就是我的生命，舞臺就是我的歸宿，我要把我的生命獻給我熱愛的舞臺。”殷之光，我崇拜的一位藝術家，一位慈祥可敬的伯伯！
我的偶像作文10
每個人之所以能夠在人生的道路上不斷前進，是因為在他心中總有一個自己崇拜的人物，激勵著自己不斷前進，不斷奔跑。而我心中的這個偶像，正是“橫眉冷對纖夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅先生。
魯迅先生時常穿著一件樸素的中式長衫，黑色的頭發豎立著一撇人字胡，眉頭緊蹙，消瘦而憔悴的面色，總是令人覺得在沉思什么。蠟黃的臉頰上從無一絲笑容，仿佛每時每刻都在為國家、為人民擔憂著。最初，我是在小學六年級語文課本上的文章中所了解到的，那時只覺得他是一個偉大的人，可隨著年齡的增長，我閱讀了《朝花夕拾》，對魯迅先生有了更深入的認識，他反對那舊社會的黑暗勢力，同時也敢于反抗，敢于斗爭，批判舊思想，更厭惡那些正人君子對弱者和人民的欺壓，對有權勢者的獻媚、討好。魯迅先生與他人不同，面對舊社會與黑暗勢力的壓迫，面對正人君子的流言、攻擊和誹謗，面對反動派的排擠，他并未放棄對此的堅決抵制與憎惡。他以文字表達對那些打著“公理”“正義”旗號的人給予辛辣諷刺，用濃墨揭示反動派故弄玄虛、草菅人命的事實。
魯迅先生敢于抨擊舊社會，不滿黑勢力、擁有不屈現狀、敢于抨擊、追求革命的樂觀與勇氣。他之所以棄醫從文，正是痛感于醫治麻木的國民精神更重于醫治肉體疼痛，才改行提倡文藝運動、從事文學事業。魯迅的一生，無時無刻不在對當時的政治局面做頑強抵抗、竭力抵制。但面對如此嚴峻的局面下，卻還是樂觀面對，笑著對侄女說鼻子扁平是因為“碰了幾次壁”。我們不論在什么時候，不論遇到多大的困難，也要如他一般樂觀對待，勇于面對現實與困境。我崇拜他，因為他能夠在如此嚴峻的'局面下堅持斗爭；我尊敬他，因為他擁有不怕困難、不懼挫折的頑強精神；我敬仰他，因為他不在乎舊勢力對自己的壓迫和排擠，樂觀看待人生中的數次“碰壁”。魯迅先生說過：“惟有民魂是值得寶貴的”。他是多么希望，中國人民都能團結起來對抗舊勢力啊！他是多么渴望，所有麻木的革命精神都可統統消失，使國家強大起來呀！盡管這十分困難，但魯迅先生依然沒有放棄，仍堅持對黑暗勢力的不滿與抨擊，直道他逝去的那一刻天。
魯迅先生的所作所為令他的人生不再平凡，也讓自己的人生價值和意義不斷提高，他所遭受的坎坷磨難，更磨礪出他那頑強不屈的精神信念。魯迅先生為革命事業做出了巨大貢獻，更使我內心受到深深震撼且感到無限敬佩。
我的偶像作文11
我的偶像有許多，有“兩彈元勛”鄧稼先、有“詩仙”李白、有“不為五斗米折腰”的陶淵明等等。但是，在我的所有偶像中，最令我崇拜的還是培育祖國花朵的老師們了。他們猶如泥土，默默地奉獻著自己的一生……
那是一個秋日的下午，我心如死水。往日的優秀已不知在何處。我默默地拿著語文周練試卷發呆。我感到自己像一只斷翅的鳥兒無力地拍打著翅膀，最后落入萬丈深淵。想到這里，我再也忍不住了，兩滴淚水從臉龐劃過。就在這時，科代表走了過來，對我說：“去老師那里吧。”我無奈，只好拿起試卷，帶上一支筆，行尸走肉般地來到老師辦公室。我不敢直視她的眼睛，一種內疚感流遍全身。我心想，她一定會把我的家長叫過來，然后狠狠地罵我一頓吧。
令我沒有想到的是，她抬頭看到我后，不但沒有罵我，反而十分和藹地對我說：“坐下來吧。”然后，又從我手中接過周練試卷，把試卷認真地看了一遍后，對我說：“你的閱讀理解還存在不少問題，比如像這個，人家問你的是什么描寫方法，而你卻回答的是什么修辭手法，這就不應該了。你以后做題目一定要先把題目看清楚啊！”我聽了后點了點頭，心想，老師對我這么認真，而我自己卻把老師想壞了，真是慚愧啊。接著，她又把試卷打開到正面，對我說：“你的基礎知識掌握得還算是比較牢的，這說明你是個肯努力用功的好孩子。”聽到這里，我才敢抬起頭看了一眼老師，只見她的`臉上寫滿了對工作的認真負責和對同學們的關心，我對她有了一絲敬意。老師分析完試卷后，語重心長地對我說：“勝敗乃兵家常事，這么一次小小的挫折，又算的了什么呢，從現在開始老師希望你能夠認真努力，不要灰心，下一次的考試，老師相信你一定能夠取得好的成績的！”聽了老師的話后，我感到一種前所未有的力量激勵著我，讓我向著困難前進。前不久的月考中，我的成績，尤其是閱讀理解部分有了很大的進步。此時，我對老師充滿了敬意，是她鼓勵我在今后的學習中更進一步，也是她引領我走向成功的道路。老師您是我的偶像！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是園丁，培育祖國的花朵；老師是燈塔，指引我們前進的方向；老師更是我心目中的偶像，是通往成功的橋梁！
我的偶像作文12
說起偶像，就是心中崇拜的那一個人，也許他是你的榜樣，也許他是你前進的動力，也許你為他瘋狂，也許他是你的榜樣。他是誰?是千萬粉絲的歌星、影星?還是名傳千古的曹操、關羽?或偉大友人毛澤東、魯迅?我無從而得之知，。我只知道我的偶像很平凡，既沒有影星那樣的面孔，也沒有歌星那樣的嗓音;既沒有毛澤東那樣的成就，也沒有魯迅那樣的文學才;既沒有曹操那樣的勢力氣魄，也沒有關羽那樣的武力。他，是我年近七十的爺爺。
我的爺爺有一雙勤勞的手，小聰明的頭腦。他，是一名位小有名氣的'木匠。他的手很巧，家里的柜子、椅子、桌子都是他用從山上砍來用的樹做的。他先將一截一截的木頭從山頂上運下來，拿到加工房里，只聽見一陣辟里叭啦聲，工具一個個就像聽懂了爺爺的話，在他手上靈活的地跳起了舞來，。他自己設計了一種捕鼠器：一根方形短木棍，一頭放上小鐵板，一頭抬起架在一個有齒的木棍上，在鐵板上撒一點五谷什么的，額具體也不是很記得不太清楚了，只能隱隱想起有很多巨型老鼠喪命在此。我很喜歡他這那雙手，它可以削出小木刀、小木兔等玩具。
爺爺的硬骨頭精神更使我敬佩。那次爺爺上山撿柴，在山上被地上的斷木刺扎了左腳，出了血，。他若無其事地走下山。，小心地在柜子里找到一片刀片，拿出來，坐在石頭上，把左腳彎曲架在右腳上，腳心朝天，。他叫我去拿些紙來，我不知他要干嘛，當然接收受命令。在一旁，我看見爺爺在扎木刺旁的肉上畫了一小刀，他呲牙咧嘴，拿手指把污染的血擠出來，一滴、二滴，奶奶面無表情地遞來干凈的筷子，好像是常事一樣的。爺爺又用筷子遞換了手指的工作，用手指把木刺給生生地捏出來，又除去血漬，便穿上鞋子走開了。我目瞪口呆，金豆子都在打轉。
一晃一兩年，爺爺的腳開始疼痛起來，我們都勸他去醫院，他就是不去，說醫院是不吉利的地方，。可我們怎么能忍心看他受痛呢?爺爺被迫來到了醫院，。醫師說是那根木刺沒拔干凈，有一半還殘留在肉里，又動了個小手術把它給弄了出來。爺爺沒有休養，剛出院就又開始了他做了一生的工作。
我的爺爺很平凡，稱不上偉大，我卻一直把他視為我最尊敬的人。但時光也如同利劍般的無情，當我看到他兩鬢泛白，皺紋爬上他的臉頰時，我就知道，那是歲月在他身上留下了的深深的痕跡。
我的爺爺不是超人，是和我一樣有血有肉，有汗有淚的普通人!我敬他、愛他!視他如我人生道路上的榜樣。
我的偶像作文13
三月清晨微涼，含羞的太陽輕輕地從云紗里探出柔和的光，慢悠悠地落下來，地上人影樹影微淡。坐在海棠樹下，青黃藤椅吱呀的響聲，將心緒穿回童年。搖曳光影，氤氳著海棠的芬芳，書墨的清香，勾勒出一位鶴發老人慈祥而端莊的身影——那是我一生的偶像，也是我最敬重的爺爺。
猶記兒時，我住在鄉下爺爺家。百無聊賴的鄉村生活，日日在樹下聽著蟬鳴，捉著蛐蛐，看鶯飛燕舞，嗅海棠花香……除了枯燥，也只剩下枯燥了。可爺爺總能在雞飛狗跳的環境中，坐在樹下，晃著藤椅，手捧一本泛黃的書，安安靜靜地，一坐便是一天。有時花瓣飄落在頭上，也渾然不知。我常趴在藤椅旁，玩弄著可愛小巧的花朵，漫不經心地問爺爺：“爺，你在看什么呀？”“《飛鳥集》。”“嗯，那是不是講了一只鳥的故事？”“傻孩子，這是詩集，不是故事。”“啊……不是故事，那得多無聊啊……”“詩，看著是詩，其實是人生啊！”我似懂非懂地點點頭，望向爺爺的目光中多了幾分懵懂無知的崇拜并在心中留下了不淺不深的回憶。
后來，爺爺的鳥兒漸漸飛不動了，爺爺的詩永遠沉眠于獨屬于他的世界里。
再回老家，我直奔院后一間紅瓦白墻的小屋，里面有兩個自制的木書架并排放立，上面放置的全是爺爺珍藏的`書。我執起一本，書角露出一片枯葉，被壓得平平整整，翻開，沉穩瀟灑的字跡，由黑藍墨水書寫，全是爺爺的標注和感悟。一筆一畫，鏗鏘有力，我順著深深淺淺的墨痕，走進了另一個世界。不多時，生命奧妙、人生哲理，似一泓清泉，盈滿我心。
黃昏，夕陽的余暉照進窗內，在粗糙的紙上灑下點點斑駁。我從書中的世界走出，望著燦爛彩霞，心中是一片波濤洶涌。我感慨于書中的神秘莫測，更驚艷于爺爺的沉穩心境和對書的熱愛。那密密麻麻的字跡，寓意深刻的旁批，自是得翻閱數次才能有所領會的吧。若我有此等對書的癡愛，怕也早已不用在此處苦苦探求爺爺心中所想。念次，我對爺爺又多了幾分崇拜，然而這崇拜卻是不比當年對爺爺表面的崇拜，而是發自內心地嘆服于他。
又是海棠花開，藤椅上已換了一個人。
我擁抱晨光熹微，追隨爺爺的步伐；我親吻拂風落花，沉淀穩重的心態；我領悟萬物美好……而那位心中的白發老人，則在茫茫大海中，為我點亮那座永不熄滅的明燈，引領著我，不再迷茫。
我的心中不會有黃昏，因為有您，永遠像初春的清晨。感謝您，我的偶像！
我的偶像作文14
翻開當年明月寫的《明朝那些事》，一則則精彩的故事扣人心弦，一個個狡猾勇敢的人物躍然紙上，名留垂千史的海瑞，遺臭萬年的魏中賢，驕橫的藍玉，沮喪的胡惟庸……在這些人物中令我崇拜的只有您——陽明先生王守仁，我驚嘆于您的學識淵博、機智勇敢、功勛卓著。
您年僅27歲就考上了進士，并任刑部主事。您創造了心學，與孔子、孟子、朱熹并稱“孔孟朱王”。您的心學名揚萬里，弟子極眾，并且還影響了日本和朝鮮半島。在1516年，您44歲被兵部尚書王瓊重用，被皇帝封為巡撫，治理范圍包括南（安）、贛（州）、汀（州）、漳（州）等地。
在您44歲時，南中地區像伊拉克一樣戰亂不斷，以致人民流離失所，民不聊生，您奉命前去平叛，精準發現了官府中有很多盜賊設下的耳目。您很明白硬干是不可取的，只能智取。您責問了年老的仆役，讓其交待自己的罪行，并讓其歸順于您，在他們的協助下料敵先機。您用兵“詭異”、“獨斷”，僅僅兩年就平定反賊。我真為您的勇敢才智而佩服。
在您47歲時，剛剛平定了賊亂，寧王朱宸濠又發動了叛亂。朝中大臣震驚不已，但王瓊卻信心滿滿——因為王守仁在南昌，您接到命令后立馬前往吉安，集義兵，發檄文，出兵征討，第一仗就采用了“疑兵之計”。他探知寧王如果順長江攻下，南京定然保不住。您手上只有2萬多兵士，難以與敵軍抗衡。各地官吏奮力調兵遣將，好不容易湊足了四萬，可是寧王有六萬精兵啊！您在各地發布檄文，使寧王迷亂了方向，不知如何是好。您號稱十六萬，寧王最后醒悟，直攻南京。幸好您反應敏捷，直接沖向寧王老巢——南昌，寧王見勢不妙，立即收兵守城。直到各路精兵集齊后，您與寧王在鄱陽湖決一死戰，寧王戰敗被俘，35天的叛亂結束了。您雖然已到天命之年，但仍然為國效力，兢兢業業。我被您至死不懈的.忠君愛國思想而欽服。
您一生有許多功勞，被后人尊稱為“王文成公”。您是思想家、文學家、哲學家和軍事家；您還精通儒、道、佛三家。我被您的才識和能力所驚訝，所嘆服。 守仁，您成為我心中的偶像，讓我學會了堅強和和容忍，您一直引領著我前行。您雖只活到知命之年，但您的影響卻名揚萬年。
我的偶像作文15
圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙會說話的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴，輕柔的長發在風中飄舞。———她，是我的媽媽。她，也是我的偶像。
一個冬天的下午，媽媽牽著我的手在大街上散步。只見遠處有一個乞丐跪在地上，可憐兮兮地向別人乞討著。走近一看，乞丐眼眸渾濁，破爛的棉衣散發出一股惡心的臭味。他踡縮在冰冷的地面上，雙腿殘疾。他手里抱著一只碗，碗里只有些許零散的，面額較小的錢。他低聲對路過的人乞求著：“行行好……”
可來往的行人大多捂著鼻子，一臉嫌棄地快步走開了。我也捂著鼻子，喚媽媽快點離開。只見媽媽從包里拿出十元錢，走到乞丐面前，蹲下來，將錢放到碗里，笑著對那個殘疾人說：“你好！”那一刻，殘疾人眼中流露出無限的感激。
我不解地問媽媽：“你干嘛給這樣的人錢？電視新聞里說他們是假扮殘疾，騙人的，不值得同情。”
“我給的又不多，但對于他來說，意味著生活的希望啊。”媽媽淡淡地說，然后輕輕嘆了一口氣，如釋重負般。我回過頭看那個乞丐，只見泛紅的夕陽下，他咧開干裂的嘴唇，望著媽媽笑了，我也望著他笑了笑。
我突然明白：有一種善良，叫心安。
記得我讀小學二年級的那個暑假，媽媽帶我出門游玩。午后的.天氣很悶，我和媽媽乘公交車去一個景點。車上很擁擠，我們只好扶著別人的座椅站著。車搖搖晃晃地行駛著，很多人開始打起瞌睡來。這時，在我們斜對面，一個戴口罩的男子拉開他前面一女子的背包拉鏈，正欲行竊。我看了看媽媽，媽媽也看到了這一幕。媽媽向我眨了眨眼，緊緊拉住我的手，突然大聲對我說：“寶貝，你覺得這公交車上會有小偷嗎？”我立刻會意，假裝很鎮定地說：“那也說不定哦！”
“那思想品德課上，老師有沒有教你們不隨便拿別人的東西呢？”
“當然教了，我在幼兒園就知道啦……”我和媽媽一唱一和，像是故意說給那個小偷和愛害者聽的。
只見那男子縮回手，死死地盯著我和媽媽。媽媽毫不畏懼，繼續若無其事地和我講話。不一會兒，那男子就灰溜溜地下車了。媽媽連忙提醒前面的女子檢查背包，那女子恍然大悟，連連向媽媽道謝。周圍的人也向媽媽投來敬佩的目光。
當年小小的我，覺得媽媽比警察還威武！
這樣一個善良、勇敢、機智的媽媽，怎能不讓我崇拜呢？
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