蜜蜂的作文

時間：2024-05-30 09:34:44 蜜蜂我要投稿

（精品）蜜蜂的作文14篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的蜜蜂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

（精品）蜜蜂的作文14篇

　　蜜蜂的作文篇1

　　“感動天，感動地……”在歌中常被人唱到，其時感動不一定要驚天動地，有時那些不起眼的事或物反而會使我們感動不已。

　　夏季為昆蟲們營造了美麗的天堂，蟬兒日日夜夜“不辭勞苦”的鳴叫，蜜蜂穿梭于花叢間。我在好奇心的驅使下與父親一起來到了叔叔的養蜂場。

　　站在養蜂場外就聽見場內蜂鳴驚天，在叔叔的陪同下一起走進了“蜜蜂大廈”。既然看當然先看蜂王，我們理所應當的到了蜂王的“臥室”。只見蜂王黑褐色的身體平躺著。我就問叔叔：“這么小的'蜜蜂一年能釀多少蜜？”叔叔說：“它們可勤勞了，一年能釀幾十斤”。我滿臉不以為然說：“一年釀幾十斤還勤勞？”叔叔明白了我的意思，笑著說：“別小看人家，蜜蜂一生才6個月生命，蜂王最長才活3年。”我的尷尬的笑著說：“那您每天打掃死蜂不累嗎？”叔叔疑惑的問：“死蜂？到哪來死蜂？”我驚訝的問：“那它們生命那么短死了不用打掃嗎？”叔叔恍然大悟的說：“不用，那下小東西可懂事了，只到自己快死了就悄悄死在外邊。”

　　我的心一顫：多可愛的小生命啊，對人無所求，給人的卻是極好的東西。它們在釀蜜，也是在釀在生活，不為自己，而是為人類釀造醉甜的生活。

　　“感動天，感動地……”回家的路上不只誰在車上放起這首歌。感動真的要驚天動地嗎？不感動其時很簡單。

　　蜜蜂的作文篇2

　　每當我們吸吮著香甜的蜂蜜，品嘗著這有營養的佳肴，可曾想到蜂蜜的生產者——蜜蜂，每當我們欣賞著花草叢中的蜜蜂采集著花粉的美景，眼看著它們忙忙碌碌的身影，可曾想到蜜蜂的辛苦與無怨！蜜蜂的確是一種很不起眼的小動物，但蜜蜂的勞動果實卻值得品味；蜜蜂這種勤勞工作的精神更值得我們去贊美！

　　蜜蜂分為三型工，一般分蜂王、雄蜂、工蜂，它們是自然界最勤勞的動物了。一只蜜蜂醇吐一公斤的蜜，要用上三萬三千三百三十三個工作小時，吮吸三千三百三十三朵花蕊，這可是一個多么驚人的數字呀！所以說，密蜂是在默默無聞地為人們作“貢獻”，它們可以算是功不可沒呀！

　　在生活當中，也有許多像蜜蜂一樣辛勤、勞動的人們，就比如說我們這座城市的清潔工吧。每天，他們都是日夜不停地忙活著，他們用自己的智慧，汗水，勤勞，用自己畢生精力，創造著社會財富。他們每天都在撿紙屑，掃果皮，清理垃圾。烈日下，有他（她）們的身影，暴雨中，有他（她）們的身影，勤勞的清潔工為大家無私奉獻著，為人民默默地工作著。街道在他（她）們的裝扮、點綴下會變得更加美麗、格外動人。城市中這些身穿紅馬甲的清潔工，不就象一群群花叢中勤勞的`蜜蜂嗎？

　　我贊美大自然中的蜜蜂，我更贊美勤勞的清潔工和從事各種工作的勞動者，大家無么奉獻，我們的城市才會變得更美麗、更繁華！

　　蜜蜂的作文篇3

　　我是一只小蜜蜂，天天都在花叢中生活著，每天都陶醉在花蜜中，天天都和伙伴們一起在花叢中玩耍。我和伙伴們在一起快快樂樂地生活。

　　一天，太陽出來了，小鳥在枝頭歡唱，小蜜蜂嗡嗡地叫著。“開工了，開工了！”新的一天來到了，森林里一片生機盎然的景象。

　　梳洗一下我的臉蛋兒，抖拌美麗的頭發，扇動美麗的翅膀，肚子開始咕嚕咕嚕作響。“哎，蜜蜂姑娘們，我們去采蜜，大家動作快一點！”我們揮動著翅膀，在天空中快樂地飛著。我們飛過了森林，看見小動物在快樂地做著各種各樣的游戲。越過清澈見底的小河，看見魚兒在水里歡快地游著。魚兒露出水面，和我們打招呼，但是，我們沒有停下腳步，繼續向前飛著。伙伴們越飛越餓，肚子還在咕咕作響，眼看就要飛不動了，忽然，我們看見一片美麗的花叢，清晨的'花瓣頂著露珠顯得更加嬌艷。伙伴們歡快地采起蜜來，大家忘記了饑餓，在花叢中跳起舞，我們肩并著肩，手牽著手，不一會兒就采了很多的花粉，盡管我們已經筋疲力盡，但是誰也不喊苦，不喊累，我們互相鼓勵著，向著回家的路飛去，一路上撒下了我們快樂的歌聲。

　　我們在回家的路上，看見了小動物，我們把我們采到的蜜分給小動物一些；經過河流時，小花向我們招手；越過清澈見底的小河，魚兒探出了小臉蛋，我們從空中撒下了一些蜜給魚兒，魚兒謝過后，我們飛走了。雖然已經快沒有了，但是，我們幫助了許多小動物解饞了。我們感到從心底里透出的情感是溫暖的。

　　蜜蜂的作文篇4

　　我是男生，天生愛冒險，有時因為冒險我會遭到懲罰。蜜蜂釀造著甜蜜的生活，它很勤勞，每當我喝著蜂蜜茶的時候總會想起去年自己的一次冒險經歷。

　　那事發生在去年春天，那是一個周三的上午，陽光明媚，校園里花池中的`太陽花開了，綻放著細碎之美。第二節下課我看到很多蜜蜂在太陽花叢中嗡叫著，于是就萌生了一個冒險的念頭，我喊來了幾個男同學，我倡議我們進行“比膽量”大賽，看誰捉的蜜蜂多。我們跳進花池中，我們幾個有的用紙去“包蜜蜂”，有的用瓶子去捉蜜蜂，有的把外套脫下來去逮蜜蜂……我嘲笑他們太膽小，于是就直接用手去捉蜜蜂。當時我雙手猛地一捧，一下子捉住了好幾只蜜蜂，蜜蜂在我的手中用“刺”使勁扎我，我痛得大哭了起來，緊接著雙手就紅腫了起來。校長聽到了哭聲，趕緊跑了過來，看到我的手腫得老高，就立馬把我送到了校醫務室，經過醫生的治療我雙手的疼痛感減輕了。

　　事后校長批評了我，說蜜蜂是勤勞的使者、甜蜜的使者，她告訴我捉它們，它們蜇了我也活不成了；她還告訴我自己太冒險了，踐踏了太陽花，不愛護花草，聽了校長的話我后悔極了。

　　那一次冒險讓我的雙手痛了腫了好幾天，以后我再也不捉蜜蜂了，再也不冒險了，我要讓自己每天都平平安安的。

　　蜜蜂的作文篇5

　　小時候，蜜蜂總給我一種很可怕、會蜇人的感覺；一提起蜂蜜卻總是讓我想起一種甜蜜而沁人的香甜。而現在我對蜜蜂有了更深的了解，也被蜜蜂默默奉獻的精神而感動。

　　十一長假的一天，我和媽媽、姥姥一起到天壇游玩。在天壇公園大門口的花壇中，擺放了許多花朵，紅的、黃的、藍的、紫的、粉的、白的……姹紫嫣紅，美麗極了。美麗的花兒不光吸引了游人，還惹得小蜜蜂和蝴蝶都飛過來翩翩起舞，放聲歌唱。我湊近花朵，想看得更清楚一些，不料只聽“嗖——”的一聲，一只小蜜蜂好像一道閃電似的從我的臉邊飛過。我被嚇了一大跳。我盯住它，生怕它來襲擊我。沒想到小蜜蜂只是輕快地飛來飛去，緊張地、忙碌地采著蜜。只見小蜜蜂輕輕地落在花蕊上，六只小腳老練地穩穩地勾在花瓣上，扁扁的小嘴一張一合，毛茸茸的身體一扭一扭，翅膀不住地扇動著，不一會兒身上就沾滿了花粉。

　　忽然，我聽到了喊聲，說是一個小孩被蜜蜂給蜇了。媽媽說：“那一定是一個十分淘氣的小孩。因為蜜蜂從不輕易蜇人，一定是以為你要傷害它，才蜇你的'。只是它一旦蜇了你，它的腸子和針刺一起離開身體，它也活不久了。”媽媽稍微頓了頓，又說：“你知道嗎？蜂王可以活三年，可一只工蜂最多才可以活六個月。盡管如此，它們在如此短暫的生命中，還不忘記勞動，夜以繼日地工作和采蜜。他們精神多可貴呀！而且蜜蜂很懂事，活到限數，自己就死在外面，再也不回來了。”

　　啊，多么可愛的小生靈呀！我想：這不正像楊朔所說的，蜜蜂是在釀蜜，又在釀造生活。

　　蜜蜂是勤勞的，是團結的，更是偉大的！我贊美蜜蜂！

　　蜜蜂的作文篇6

　　一天，我們班的同學正在認真聽課，突然，一個不速之客——蜜蜂闖進了我們的領地。

　　這些不速之客好像把教室當成了它的舞臺，“嗡嗡嗡”地在我們的頭頂上飛來飛去，搞得我們心煩意亂，無心聽課。有些膽子大的.同學直接用手朝蜜蜂拍過去；有些膽子小的同學就拿書本、尺子、橡皮……全砸了過去。而那位“歌唱家”呢！則全然不當回事，繼續在空中扇著翅膀扭著腰，還不屑地擺擺腿，在那東躥躥西鉆鉆，嚇得女生們連連抱頭尖叫。

　　有個膽子大的男同學居然抓起課本瞄準蜜蜂丟過去。蜜蜂沒砸到，反而引起了老師的不滿。陳老師一聲怒吼，接著一掌拍到了講臺上：“還上不上課！”同學們飛快地撿起鉛筆、尺子和課本，然后乖乖地坐回座位上。

　　老師接著上課，蜜蜂接著干擾，我們接著心神不寧。

　　終于下課鈴聲響了，老師前腳剛跨出教室，教室里就炸開了鍋。大家又開始與這只蜜蜂進行激烈的戰斗。我們把自己能砸的東西砸了出去，不能東西也砸了出去，頓時教室里仿佛經歷了“槍淋彈雨”一般，天花板上的燈管搖來搖去，似乎在可憐巴巴地求大家：“放過我吧！”我在一旁干著急，心想：“這只蜜蜂真討厭，害得我心都提到嗓子眼了。大家費了好大勁終于把那只討厭的蜜蜂趕出了我們的地盤。

　　在這次人蜂大戰中，雖然有些同學因為擾亂課堂秩序而被老師責罰寫了檢討書，但我覺得比起全班同學齊心協力捉蜜蜂的樂趣，這點懲罰算不了什么。因為這是屬于我們班級的集體記憶，是我們一起學習、生活的印記，久久說起還是那么興奮、記憶猶新。

　　蜜蜂的作文篇7

　　今天，有一只可愛的小蜜蜂飛進了教室，它不斷地在空中舞蹈，發出嗡嗡的聲音，好像在說：這里可真熱鬧呀！說不定我可以在這里交到朋友呢！那我可要開心死了！

　　于是小蜜蜂先飛到了李婉面前。李婉一看到蜜蜂就尖叫一聲，翻著白眼倒在了桌子上裝死。小蜜蜂覺得索然無味地飛走了。

　　它又飛到了陳章逸凡面前，陳章逸凡一看到蜜蜂就迅速地拿起鋼筆和作文本跳起來，把作文本當中防護盾護在胸前，把鋼筆當作劍向蜜蜂刺去。小蜜蜂緊急一個180度轉彎才把自己的小命給保住。它嗡嗡的聲音好像在說：嚇死我了，我還是換一個人交朋友吧！

　　它飛啊飛，飛啊飛，飛到了譚馨憶面前。誰知譚馨憶看到它就發出一聲河東獅吼，恨不得讓隔壁班的同學都聽見。小蜜蜂這下再也不敢靠近她了，大概差點心臟病都要嚇出來了吧！

　　蜜蜂緩了一會兒，飛到了蘆筱晗面前。它哪想得到蘆筱晗是個女漢子直接朝它踢了一腳，嘴里還說著：滾開！滾開！蜜蜂連忙在空中一個側手翻才躲過一劫。而蘆筱晗又是一個高抬腿，直到蜜蜂離開她的座位，她才不再攻擊。

　　這個班實在太厲害了！蜜蜂又嗡嗡地轉了一圈，好像在說，有的人會裝死，有的人像個戰士，有的人會功夫唉，我還是去別的.地方吧！

　　終于，蜜蜂離開了教室，教室里的大伙兒都松了口氣。

　　蜜蜂的作文篇8

　　風徐徐吹著，陽光暖暖照著。花園里姹紫嫣紅，散發著陣陣誘人的馨香。一朵含苞欲放的百合花靜靜地開了。

　　一只色彩斑斕(bānlán)的蝴蝶飛來了，舞姿翩翩，仿佛在和花兒賽美。

　　一只勤勞的小蜜蜂飛來了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，唱著春天的贊歌。

　　百合花那醉人的芳香吸引了蜜蜂和蝴蝶，幾乎同時，她們飛了過來停在百合花的花瓣上。

　　小蜜蜂很有禮貌地說：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎?我會感激你的。”蝴蝶聽了，撣了撣翅膀，瞪著眼睛說：“憑你這丑模樣也配跟我講條件?你還是一邊去吧，我是不會讓給你的，因為只有我才配吸食這么美麗的花。”

　　小蜜蜂聽了很傷心，但她想著媽媽曾對她說過的話：孩子，在媽媽的眼里，你永遠是最美麗的。想著媽媽的話，小蜜蜂的心里不再難過了。“蝴蝶姐姐，我把這朵百合花讓給你，但是我并不丑陋。我能釀出最甜美的蜜，把它獻給人類品嘗，滋養人的容顏。”說完，小蜜蜂飛走了。

　　蝴蝶聽了，一時語塞，愣在那兒。

　　第二天，陽光依然燦爛，鮮花依然盛開，也許是百合花的芳香太誘人，蝴蝶和蜜蜂又相遇了。

　　花園里，來了一個小女孩和她的媽媽。“媽媽，看，那兒有一只美麗的蝴蝶，還有一只可愛的小蜜蜂呢!”“是呀，有了她們，春天變得更可愛了。她們用各自不同的'方式，給人們帶來快樂，一個展現翩翩舞姿，一個呈獻甜甜蜜糖。”

　　她們的對話，蜜蜂和蝴蝶都聽見了。“蜜蜂妹妹，我為昨天的無禮向你道歉，請你原諒。我能成為你的朋友嗎?”“你這么說我太高興了，蝴蝶姐姐，我很樂意成為你的朋友。”

　　百合花靜靜地開著，散發著誘人的芳香……

　　蜜蜂的作文篇9

　　終于挨到了一周的末尾，卻意外地經歷了一起“蜜蜂風波”。

　　語文課上，我們正在學習第九課《和田的維吾爾人》。當老師正講到維吾爾人愛美愛花的特點時。一只蜜蜂恰好飛進了教室，扇動那一對輕盈的翅膀，好奇地四處飛舞。這大概是一只愛花的蜜蜂吧，不然，怎會沖著愛花的維吾爾人飛進來呢！

　　老師好像并未察覺到這位不速之客，仍一臉陶醉地問道：“同學們，維吾爾人愛花的特點體現在哪？”蜜蜂好像故意找茬，沖著那些舉手回答問題的同學飛過去，一會兒在這個同學頭上飛一圈，一會兒又繞到那個同學眼前逛一下，像是在尋找老師所說的維吾爾人所喜愛的鮮花一樣。他這么一飛，弄得我們全班同學大驚失色，生怕被蜜蜂蟄到：有的不顧炎熱，立馬穿上外套；有的`縮著腦袋，躲在桌子底下；有的身體靈活，隨著蜜蜂來回躲閃；也有貌似聰明的，靜靜地坐著，以靜制動。

　　老師終于知道是怎么回事了，一只調皮的蜜蜂，使原本和諧的課堂亂成一鍋粥。老師清了清嗓子，大喊道：“三二一！”全班同學立馬安靜地端坐著。蜜蜂也自討沒趣，或許它也并未發現所謂的維吾爾人美麗的花朵，便依依不舍地飛向窗外，教室也終于風平浪靜。

　　這就是我們六（8）班的“蜜蜂風波”。欲知更多故事，請聽下回分享。

　　蜜蜂的作文篇10

　　今天，我又躺在靜謐的田野上，全神貫注地盯著花叢中忙碌的蜜蜂。一陣陣微風輕拂這我，我不知不覺地睡著了。

　　當我醒來后，眼前的一切讓我驚呆了，一個龐然大物出現在我眼前——一只黑色的大蜘蛛。再看看自己，竟然變成了一只蜜蜂！我奮力掙扎，終于在千均一發之際逃離了這個“虎穴”。

　　正當我像無頭的蒼蠅到處亂飛的時候，一只蜜蜂朝我飛了過來。蜜蜂不是會蜇人么？我立刻逃跑，可它緊追不放，我才想起自己也是蜜蜂。

　　我停下來，在空中朝它友好的打了個招呼，“你好。”它朝我警惕的打量好一會兒，覺得我不是奸細后，就叫我去采蜜，我只好灰溜溜的'跟它飛走了。

　　我飛到一朵郁金香上，低下頭貪婪地吸著花蜜，“啊，好甜啊”，我不禁叫了出來。心想：原來當蜜蜂也有好處啊。于是我低下頭品嘗這這美味的花蜜。過了一會兒，一只“哨兵”急匆匆的趕來，說：“家園……正受到……侵害……”我們聽了，就以光一般的速度趕到蜂巢，而我在最后一個。來到蜂巢，看到一只體型略小的灰熊正舔著蜂蜜。我們全體憤怒了，“將軍”大喊“沖啊！”我們便一齊蜂擁而上，伙伴們拿出自己的秘密武器沖向可惡的大灰熊。我心想：用了這個它們會死去啊，難道就不會有一只蜜蜂因為膽怯而逃跑嗎？大灰熊看見了我們，叼起蜂巢，就向湖邊跑去，我想：如果它逃到水中就完了，一定要在這之前制止它。這時，“將軍”發令，它和伙伴們一齊沖了上去，竟然沒有一只蜜蜂逃跑，我被它們的精神深深震撼了……到了最后，伙伴們幾乎全死了，只有少數還在死亡的邊緣掙扎，而灰熊身上仲起了大小不一幾百個包。

　　當我醒來后，回想起那誓死保衛家園的伙伴們，不禁佩服它們的偉大。這次歷險以后，蜜蜂那高尚的品質令我難忘。

　　蜜蜂的作文篇11

　　四五月間，正是陽光燦爛，我漫步室外，只聞得鮮花清香一片，瞧！那溫暖的春風輕輕喚醒了花草，花兒們都在碧綠的草坪上爭奇斗艷，散發著芳香，瞧！有的紅，有的黃，有的藍、有的紫……美麗極了！她們挺著身子，在陽光下張開如花似玉的笑臉，向小朋友們預報著春天的來臨。我被這一陣又一陣的幽香吸引了，不由自主地湊到了她們的身旁，這時，我看見了一只蜜蜂，金身細黑紋，它振動著雙翅，在各朵花之間左右穿梭，全然不顧旁邊我這個龐然大物的存在。

　　看！它小心翼翼地鉆進一朵花的花蕊里，將后半個身子與一小雙翅膀露在外面，不停地扭動著，過了一會時間，它緩緩鉆出來，也不顧得休息，就立即又飛到另一朵花上，繼續鉆了進去，重復原先的動作，一遍又一遍，一遍又一遍，我看著看著，便走開了，過了很久，我才回去，看到蜜蜂已經在另一叢花上了，仍然是老動作，它卻樂此不疲，仿佛這是一種快樂，看著他那孜孜不倦的左右穿梭的身影，我想起了羅隱的《蜂》：“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這哪是占風光？分明就是一道風景，一道靚麗鮮明的.風景，一道令人回味的風景！

　　那個金黃的身影仍在我眼前穿梭，一個輪廓展現在我的腦海？是誰？辛辛苦苦將什么事也不懂的孩子培養成一個知書達理的文學少年？是誰？對待學生如子女一般，和藹熱心，全然一副大哥哥大姐姐樣？是誰？含辛茹苦不知疲倦地在燈下改學生的作業？還有誰？在看到了班上同學進步會欣喜，退步會沮喪？不錯，是她！是他！是

　　他們！偉大的人民教師！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們偉大的人民教師，無私地奉獻著自己的一切，在這五一節即將來臨之際，我預祝所有的老師節日快樂！

　　蜜蜂的作文篇12

　　同學們，你們見過蜜蜂分家嗎？昨天我在爺爺家就親眼目睹了一切。

　　昨天，天氣晴朗，天空很藍。大約中午12點鐘，忽然爺爺家門口傳來很響的“嗡嗡嗡”的聲音，我們一家人都走出大門看個究竟。只見一群蜜蜂從門口圍墻上的蜂房里飛了出來，在天空中漫天飛舞。我害怕極了，連忙躲在爸爸身后問：“爸爸，這是怎么回事？”爸爸說：“別害怕，這是蜜蜂們要分家了呢！”“哦，是這個家的蜜蜂太多了嗎？”我奇怪地問。爸爸說：“不，主要是這個蜂房里現在出現了兩只蜂王，其中一只蜂王就會帶領一些蜜蜂飛到另外一個地方去找新家。”我聽了，心里不再那么害怕了。抬起頭，我發現蜜蜂們有的'往上飛，有的往下飛；有的往前飛，有的往后飛；有的往東飛，有的往西飛，亂糟糟的。這時，爺爺走過來對我說：“別看它們現在這樣亂飛，它們可都會守紀律的，只要蜂王一停，它們就會圍到一起去的。”果然，不一會兒，它們就都圍在了門前的那顆楊梅樹上，黑壓壓的一片。這時，爺爺拿來了一個像頂尖尖帽子的蜂斗，在里面撒些甜甜的糖水，然后用一根長長的棍子挑著，輕輕地放在蜜蜂群邊上，再用小棍子輕輕地趕它們。過了一會兒，蜜蜂們慢慢地往里爬，停在樹上的蜜蜂越來越少，越來越少，一眨眼，蜜蜂們就全爬進了爺爺給它們的“新家”。爺爺輕輕地把蜂斗取下捧到家里用布蒙上。他說過一會兒再把它們放進新的蜂箱里，那才是它們的新家呢！

　　看了小蜜蜂們分家，我覺得自然界的事物真神奇！