夢想的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的夢想的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想的作文 篇1
炎炎六月，窗外的鳳凰花再一次盛放。寒窗苦讀十二年的莘莘學子，將要奔赴戰場，和高考打最后一場決戰，高考之后的喜悅是每一個少年的渴望，因此在學習的生涯中奮發圖強，艱苦奮斗。
在我的身邊，有一群可愛的學長、學姐陪伴我度過高中兩年的日日夜夜。其中，有一個特別要好的學姐。我們在演講比賽中認識，從一開始的對手變成盟友，但在學習中我們幾乎沒有話題不可以談。她總說我是一書呆子，整天只知道埋頭讀書。我也曾經問過她：“你們不用學習嗎？”她回答說：“讀書這件事在于興趣，所以要先給自己制造無窮的樂趣再學習！”那時的話深深的印在我的腦海里，在很多次遇到挫折時總會想起這句話，是啊，為何別人可以瀟灑的學習，而我卻要如此折磨自己？由此，對她們羨慕不已。
但很快，我轉變了對她們的態度。高考來臨，周圍的同學開始議論本屆的高三，有人說：“這屆高三太會玩了�！庇腥苏f：“這次我們學�？隙ㄒ灰恢谐絿D！”高考前一天，我見到學姐。帶著開玩笑的時候，問道：“學姐，作為一個過來人，你對你的高中生涯有什么感想呢？”時間凝固了幾秒，在這幾秒中，我看到了學姐臉上的黑眼圈，猛然間，我發現學姐瘦了，學姐的回答更是讓我驚嘆！她的語速很慢，聲音很小，和我之前認識的她變得有些不同。她說：“其實時間很快，昨天好像才剛來宣誓大會上宣誓，明天我就要高考了。”說完，又恢復了沉寂。我被學姐態度的轉變感到驚嘆，也被那高三這一學年帶來的影響力所震憾！晚上，校園也變了。原有的寂靜被高三的吶喊聲打破。我走到高三的教室前，我看到所有的人都走到走廊上拿著手中的祝福氣球，用盡自己的全部力量對著校園吶喊：“我畢業了，高考加油！高考加油！”吶喊聲一遍又一遍，站在一旁的我被周圍的氣氛打動。是的，同學們說他們不努力，他們自己也承認自己高一、高二虛度光陰。但他們在高三真的努力了，迎接明日的高考確實有很多后悔的地方，這也并不代表高考不屬于他們。為自己所付出的努力而吶喊，因自己的蛻變而驕傲，最后與高考決戰。
少年的夢想中伴隨著眾多的不成熟，即使如此少年的勇氣使自己堅定，自信的向前沖。
作為準高三的我，在經歷這件事后獲得了很多感悟。再次想起學姐對我的評價，我反而覺得那是一個贊揚。馬云說：“在一個聰明人滿街亂竄的年代，稀缺的.恰恰不是聰明，而是一心一意，孤注一擲，一條心，一根筋�！蔽也皇且粋�特別聰明的學生，我不能像別的聰明學生一樣，不用練習數學題在考試時也能對題目了如指掌；我不能像聰明的學生一樣不用花大把時間來背書就已經把每一個學過的歷史事件記在腦子里；我更不能像聰明的學生一樣將用之不盡的時間來享受生活，發現無窮的樂趣。以前我抱著很多僥幸心理，在學習中耍小聰明，這并不重要，重要的是，在日后的生活中我要學會更加踏實，努力和頑強不息。
高考之后的喜悅果實，一定是為勤勞耕作的學生準備的。在這最后的一個學年中，我一定會牢記學兄學姐的經驗，轉變自己的態度，積極的迎接每一個挫折最終走向高考。
少年的夢想就是在每一次遇到挫折的時刻，如同鳳凰花般綻放，盡管奮斗的時間接近尾聲，也不輕言說放棄；少年的夢想就是成為一名勝不驕，敗不餒，勇于接受挑戰的勇士。我相信當每個少年的夢想實現時，我們學校的鳳凰花也會開得更艷。
夢想的作文 篇2
咱們都懷揣著夢想，咱們想展望未來。為何先人要把夢與想相聯呢？大概他期望自己的昆裔的每一個人的心中都要有夢想的存在吧了。不期望是一個酒囊飯袋的人�！皦簟笔怯辛趾拖嫵傻模撬猩趺春饽�？一個人在落日下想著他之后怎么樣計劃自己的將來。想著自己的夢想，而林是繁茂的，以是一個人的夢想是不止一個的。
要是一個人沒有夢想，那未來怎么樣遐想將來，怎么樣高興如今展望未來呢？
“想”是有相和心構成的它的含意是用一顆熱誠的心去勇敢的向著將來向像。作為中國的炎黃子孫我自豪，我驕傲。先人們這么有智慧，咱們應當向先人學習他們的智慧。
先人們締造了夢想，締造了實際而他們又用自己的智慧實現了一個又一個的事業，他們締造了結實的長城，締造了錦繡的圓夢園，締造了古老的故宮等。這就是心中有了夢想的存在而締造了無數的事業。
很多屯子的孩子，都為自己的將來而拼搏；而高興。恰是由于他們心中都有著夢想，以是才對自己的'將來充溢期望而奮斗的那股干勁，而拼搏。
為何李連杰、劉偉、章子怡等，都有自己的奇跡上做的那末勝利，就是由于他們都懷揣著夢想。有了夢想就相當于跨出人生的第一步勝利，以是咱們也要為自己的第一步建立一個夢想，在建立夢想的同時也要一點一滴的去實現它。
夢和想的相連，鑄就了無數的勝利人事，它讓不可能釀成了可能。
夢想的作文 篇3
從小到大我一直都堅持一個夢想，我也一直都在為我的夢想而奮斗。我從小到大的夢想是當一名教書育人的教師。
這個夢想，我刻骨銘心。我知道當老師很辛苦，不僅要努力的備課，還要把學生教會教懂使學生掌握技能。我現在是九年級的學生了，面臨的不止一堆作業，還有寫升學的壓力，但我一定會努力學習爭取考上重點高中，以至于我以后能有自己選擇自己的權利。夢想——有了目標才能更準確的有了奮斗的方向。
那是一個春風和煦的下午，我去教師辦公室交作業。我用眼神協調了一下我們班的語文老師，她竟然在備課，今天下午老師有課嗎？這個疑問在我的腦海中閃現，就隨口問老師，老師回答說：“我今天下午確實沒課，但提前把課備一下也應該的！”是�。±蠋熤v簡單的幾句話竟然說我有種潸然淚下的'感覺。也對，老師像一位魔術師，能把單調的課文講的有聲有色，使我們身臨其境。我們的學習成績也離不開老師的辛勤勞動和他們淵博的學識。當老師站在那三尺講臺上時，把多少希望寄托在我們每位同學身上。教書育人是每位老師應盡的責任。而我也想像語文老師那樣打課文講得有聲有色。把知識傳授給每位學生，把自己一生所學都付出在這個偉大的事業上——教學。多么偉大的職業��！
對啊，三尺講臺上孕育出了多少名優秀的學生，把多少名學生都送到了重點高中，我相信今年的我一定會考上重點高中，在初中的學業上畫上滿意的句號。
考高中并不只是說說罷了，最重要的是用實際行動表現出來。有句話說得好：拼搏的無能為力，努力到感動自己。是啊，拼搏也就這么一年，或許匆匆忙忙，一轉眼九年級的生活就過完了。在現實生當中同樣如此，只要自己盡力了就好，努力過才知道自己原來是多么棒。
青春路上，我們有了夢想才能一起奮斗；青春路上，我們有了夢想，才有了明確的目標；青春路上，讓我們一起為夢想加油吧！
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