【精選】自己的夢(mèng)想作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的自己的夢(mèng)想作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自己的夢(mèng)想作文 篇1
他，小汪，是一個(gè)成績(jī)很不理想的男生。當(dāng)別人問(wèn)他：“你的夢(mèng)想是什么？”他總是笑：“我也不知道。”
他幾乎每節(jié)課都被老師批評(píng)，在老師們眼里，他是最頭疼的一個(gè)。
每次考試，只要哪個(gè)人考得好，他就跑去點(diǎn)頭哈腰，憨憨地說(shuō)：“恭喜你哦！”別人瞟瞟他，他也只是笑。
他幾乎淪為臥底了，沒(méi)有人會(huì)和他一樣，但他仍然笑呵呵的。
每年學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校就會(huì)評(píng)蘇杰學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生（簡(jiǎn)稱“蘇優(yōu)”）和三好學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)，他每次都不知評(píng)什么好，因?yàn)樗總�(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)幾乎都不符合要求，只能老師為他選。
近幾年，我班蘇優(yōu)和三好少多了，老師不知我們班怎么下降這么快，也很著急。
這天小汪突然對(duì)我說(shuō)：“我要評(píng)三好！”我不禁笑了，對(duì)他說(shuō)：“就憑你？老師都對(duì)你絕望了！”他笑了：“我不管這些了，班級(jí)最重要。”我壓根沒(méi)把他放在眼里，他這個(gè)樣子能做什么？
又到學(xué)期末了，蘇優(yōu)肯定是我班最優(yōu)秀的人，可才5個(gè)！拼不過(guò)其他班了！突然老師興沖沖地跑進(jìn)教室：“同學(xué)們我班蘇優(yōu)、三好過(guò)了！這次最有進(jìn)步的是小汪同學(xué)！我班蘇優(yōu)7個(gè)，三好6個(gè)。”我驚呆了。
下課了，我去問(wèn)他：“你這個(gè)瘋狂的念頭怎么實(shí)現(xiàn)的？”他仍是笑：“為了自己的夢(mèng)想奮斗！終會(huì)獲得成功！”
自己的夢(mèng)想作文 篇2
顧城在詩(shī)中寫道：我唱自己的歌，直至世界恢復(fù)了史前的寂寞，細(xì)長(zhǎng)的月亮從海邊向我走來(lái)，輕聲的問(wèn)我，為什么你唱自己的歌。詩(shī)的最后沒(méi)有作答，也無(wú)需作答。若不是為了夢(mèng)想，那還能為何？
北大冷門專業(yè)八代單傳，毫無(wú)疑問(wèn)地反映了當(dāng)下人們的功利心。在夢(mèng)想與出路面前多數(shù)人選擇了后者，但仍有少數(shù)堅(jiān)守初心的人們，著實(shí)難能可貴。
生存還是生活，這是一個(gè)問(wèn)題。
或許有許多人覺(jué)得生存與生活是同義詞，仔細(xì)想想，兩者含義卻大相徑庭。生存是想盡一切辦法，只為度過(guò)眼前的茍且。而生活卻是，向往著詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。面對(duì)生存還是毀滅，似乎這個(gè)問(wèn)題讓人難以回答。正如大話西游中紫霞所說(shuō)，若是不喜歡，那叫我做玉皇大帝我也不會(huì)開心。所以，我們不能被現(xiàn)實(shí)抹平棱角，不能為了出路丟棄夢(mèng)想。要用夢(mèng)想裝飾征途，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫。
有夢(mèng)想的地方，痛苦也成快樂(lè)，請(qǐng)帶著夢(mèng)想將日子過(guò)活。
夢(mèng)想面前，不忘初心。
納蘭性德言，不忘初心，方得始終。就像報(bào)人邵飄萍，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，在軍閥的淫威之下，堅(jiān)持做真實(shí)報(bào)道。他不忘初心，真正做到了鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章。
堅(jiān)守夢(mèng)想，堅(jiān)定步伐。管他是細(xì)長(zhǎng)的月亮還是灼熱的驕陽(yáng)，哪怕用盡畢生所有力量與激情，也要用所有灼熱的溫度蒸騰一個(gè)簡(jiǎn)單的信念。
夢(mèng)想面前，我唱自己的歌。
自己的夢(mèng)想作文 篇3
有人說(shuō)，確定一個(gè)夢(mèng)想或許只須一瞬的想法，但完成自我的夢(mèng)想?yún)s要耗盡我們一生的時(shí)間，有的人，甚至一輩子都在夢(mèng)想的虛象中徘徊、迷茫、沉淪。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是魚兒所向往的那片汪洋;夢(mèng)想就是鳥兒所憧憬的那個(gè)藍(lán)天;夢(mèng)想就是孫中山先生所期盼的新中國(guó)……
夢(mèng)想，就是成功的雛形。
我以前擁有很多很多夢(mèng)想，但隨著年齡的增長(zhǎng)，不知不覺(jué)中我把自我最初最純潔的那個(gè)夢(mèng)想從我的腦海中格式化了。在我還是小孩子的時(shí)候，夢(mèng)想著自我有一天會(huì)像電視機(jī)里的航天員叔叔一樣翱翔宇宙;上了小學(xué)后，我才明白原先宇宙里沒(méi)有任何生物和空氣，就算乘上宇宙飛艦也是九死一生，于是飛上太空這個(gè)夢(mèng)想從此就徹徹底底在我的目標(biāo)中消失，不久，我在語(yǔ)文課本中明白在我們居住的地球上有一座建造在水中的城市——威尼斯，那是一座很美、充滿童話色彩的水上之城，我夢(mèng)想著，夢(mèng)想著有那么的一天自我能居住在這座城市上;就這樣，我靠著這種夢(mèng)想的動(dòng)力考上初中，上了初中后，才發(fā)現(xiàn)威尼斯這座城市原先與我這么遠(yuǎn)，那一刻，我仿佛看到自我的夢(mèng)想也漸漸遠(yuǎn)了……
初三了，我沒(méi)有像同齡人一樣，在書堆里埋頭地奮斗，而是坐在學(xué)校有樹蔭的長(zhǎng)椅上聽起了歌，悠閑地?cái)[弄手中的mp3，偶爾吭出幾句歌謠。因?yàn)槟菚r(shí)候我的夢(mèng)想是考上一所音樂(lè)大學(xué)！家里人每次看到我戴著耳塞都會(huì)斥罵我，我很不解，不是有這樣一句話嗎？“喜歡音樂(lè)的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)走向墮落。”難道我此刻聽歌打好基礎(chǔ)也有錯(cuò)？直到中考了，畢業(yè)了，收到錄取通知書的那一刻，我才明白，我錯(cuò)了，我錯(cuò)得愚昧，錯(cuò)的透徹，錯(cuò)在自我的無(wú)知，錯(cuò)在自我的自以為是。
音樂(lè)學(xué)院，我永遠(yuǎn)也考不到了。
庸庸碌碌地過(guò)完高一、高二。暑假里，一個(gè)朋友說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是以后當(dāng)一名幼師，你呢？”我淡淡地回了他一句“不明白”。是的，夢(mèng)想它太可怕了，以前的我是有那么多完美的夢(mèng)想，此刻我不敢再奢望什么，我只想平平凡凡地就這樣過(guò)日子。
這天，但我在電視屏幕上看到那些把自我的夢(mèng)想變成不再是夢(mèng)想的人們，看到他們?yōu)樽分饓?mèng)想而付出的努力，看到他們完成了自我的夢(mèng)，再把自我的夢(mèng)與祖國(guó)的夢(mèng)建立在一齊，而我自我卻還在頹廢。我下定決心了，我不能再這樣下去，我要認(rèn)真地想想自我以后該怎樣走，思前想后，我明確了自我的新夢(mèng)想——考上理想的大學(xué)！！！
夢(mèng)想，是成功的主動(dòng)力。
也許，在別人眼里這是一個(gè)很輕易就能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想還是與我有一段距離，在剩下的一年時(shí)間里，我要腳踏實(shí)地地開拓自我的夢(mèng)想之路！
自己的夢(mèng)想作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是高尚的'，是無(wú)私的，也是偉大的。每當(dāng)我看到患者由于病痛的折磨而表現(xiàn)出痛苦的樣子時(shí)，我的心里非常難受。這時(shí)，那些美麗的“白衣天使”就會(huì)出現(xiàn)，使出各種“絕招”，讓病人減輕痛苦。我對(duì)這些“天使”的敬佩之情便油然而生，也想做一個(gè)“白衣天使”。
爸爸告訴我，如果你認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就要向著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，有付出才有收獲。做醫(yī)生也不容易，他不僅要有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還要有愛(ài)心、耐心，有毅力，要不怕苦，不怕臟。有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，好鉆研，才能發(fā)現(xiàn)病因，對(duì)癥下藥；有愛(ài)心、耐心，有毅力，不怕苦、不怕臟，才能更好地照顧病人，救治病人。
我對(duì)爸爸的話深有體會(huì)。我覺(jué)得，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就得從小做起，學(xué)習(xí)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，多看書，多思考，豐富自己的堅(jiān)實(shí)，靠平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的積累、愛(ài)心的積累、經(jīng)驗(yàn)的積累，就能離夢(mèng)想更近。
我對(duì)自己說(shuō)：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)，順著嘴巴的方向飛行吧！
自己的夢(mèng)想作文 篇5
我將自己的夢(mèng)想寫在氫氣球上，然后放飛，讓夢(mèng)想隨著云朵一起飄飛。
夢(mèng)想是多姿多彩的。孩提時(shí)的夢(mèng)想更是五彩繽紛的，像一個(gè)個(gè)五彩的泡泡。小時(shí)候，看著天上飛過(guò)的小鳥，總幻想自己如果有一雙翅膀該多好啊！可以逃離城市的喧鬧，逃離父母的嘮叨，在天空中自由翱翔。
如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，夢(mèng)想也不再天馬行空，而是回歸到了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在面臨即將到來(lái)的中考，我們都在拼盡全力，就為最后一搏。
不知為什么，有時(shí)我會(huì)焦躁，馬上就要考試了，我卻有那么多門課沒(méi)有復(fù)習(xí)，腦袋里一片混亂，心里也很茫然，總覺(jué)得找不到前進(jìn)的方向了，我該怎么辦呢？這時(shí)，我就會(huì)靜一下心，決定復(fù)習(xí)的內(nèi)容，一天一課，扎實(shí)復(fù)習(xí)，雖然我背書很慢，但我堅(jiān)信，只要努力，就會(huì)成功。當(dāng)然，即使失敗了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榕α耍圆缓蠡凇?/p>
初三同學(xué)的目標(biāo)就是“一中正榜”。我也不例外。父母在耳邊說(shuō)，老師在耳邊說(shuō)，“你考一中很有希望！”是的，我也堅(jiān)信是這樣。現(xiàn)在的我正投入到功課的復(fù)習(xí)中去，雖然有時(shí)“懶惰小精靈”會(huì)偶爾來(lái)騷擾我一下，但很快就被“勤奮小精靈”給趕走了。
抬起頭，向四周望了望，同學(xué)們都在埋頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，只能聽到“沙沙”的寫字聲和小聲討論的聲音。我會(huì)心的笑了，也馬上投入到題海中去。
我的夢(mèng)想雖簡(jiǎn)單而又普通，但在我心里卻是美好的。為了我自己的夢(mèng)想，我要努力拼搏！為了自己的夢(mèng)想，奮斗吧！
自己的夢(mèng)想作文 篇6
美麗的環(huán)境可以由他人為你創(chuàng)造，一馬平川的道路也可假他人之手來(lái)建造但，自己的夢(mèng)想天堂就必須由自己親手去塑造。
夢(mèng)想天堂，那是每一個(gè)人的理想國(guó)度，那是每個(gè)最初的夢(mèng)想的起源地。在追求夢(mèng)想的道路上，可能有許多令人心動(dòng)的事物吸引著你，它們可能是金錢，權(quán)利。但這時(shí)你需要一份落葉般的從容，要懂得舍棄，因?yàn)樗鼈兒蛪?mèng)想之都相比實(shí)在是太微不足道了，熒火只光怎能在太陽(yáng)下綻放光芒呢？
當(dāng)黑暗令你迷失了方向的時(shí)候，要堅(jiān)信狹路相逢，勇者勝。黑暗雖然給了你一雙黑色的眼睛，但它卻為你發(fā)現(xiàn)光明。就算在黑暗中獨(dú)舞也要舞得精彩，舞得瀟灑，在黑暗中做一個(gè)特立獨(dú)行的舞者。到時(shí)必會(huì)是山峰水路疑無(wú)路，柳暗花明又一村。只有勇者才能到達(dá)目的地！
把最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就彷徨？
我們或者行走，或者奔跑，但卻有一個(gè)共同的目標(biāo)：為自己插上夢(mèng)想的翅膀，給以勇者的動(dòng)力，向夢(mèng)進(jìn)發(fā)！
自己的夢(mèng)想作文 篇7
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想奮斗。”我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，我要用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的光芒。
我為什么會(huì)想當(dāng)一名發(fā)明家呢？那是因?yàn)槲野职钟泄谛牟。蚁氚l(fā)明一種微型機(jī)器人，專治冠心病。它能伸入你的血管，來(lái)看看你的癥狀。如果發(fā)現(xiàn)你的血管里有污垢，它會(huì)自動(dòng)幫你清除。而且我對(duì)一些電子玩具里的東西和一些奇妙的機(jī)械結(jié)構(gòu)很感興趣。沒(méi)事的時(shí)候，就喜歡擺弄那些從舊電子玩具上面拆下的馬達(dá)、電燈等一些零件。我還曾把我家的一臺(tái)壞掉的大型電扇給拆掉了，看看里面有什么東西。我還想用這些零件來(lái)做一些小發(fā)明，邁出夢(mèng)想的第一步。所以我想當(dāng)一名發(fā)明家。
要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，當(dāng)發(fā)明家，就得提升我的創(chuàng)造力和想象力。從現(xiàn)在開始，我就要在課余時(shí)間里，看一些關(guān)于科技發(fā)明的書或在科教頻道上看《我愛(ài)發(fā)明》節(jié)目，去參觀一下別人的偉大發(fā)明。學(xué)學(xué)他們都是怎樣創(chuàng)造的。我還會(huì)在暑假內(nèi)報(bào)一些機(jī)器人班，去學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)和機(jī)械原理。積極地參加一些科技發(fā)明比賽，去鍛煉我的勇氣。不過(guò)，我現(xiàn)在最應(yīng)該做的，就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上好大學(xué)，找到好工作，把更多的精力和資金投到這方面上。
要是有一天，我真的當(dāng)上了發(fā)明家，我也要向愛(ài)迪生、萊特兄弟那樣，發(fā)明許許多多的東西，使人們的生活更舒適，從而造福人類。
我相信，只要我完成以上幾個(gè)步驟，腳踏實(shí)地，我的夢(mèng)想在不久的將來(lái)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
自己的夢(mèng)想作文 篇8
時(shí)光飛快的離去，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的兒童成長(zhǎng)為一名玉樹臨風(fēng)的少年了。這么多年，我接受成長(zhǎng)之雨的洗禮，沖走了那些虛偽的東西。但我一直清醒地認(rèn)識(shí)到自己的的靈魂把那最真誠(chéng)，真美好的留給自己，那就是夢(mèng)想！
面對(duì)失敗和挫折，我并沒(méi)有為之而退縮，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，有了夢(mèng)想就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的力量；有了夢(mèng)想就會(huì)一次次跌倒后又站起；有了夢(mèng)想就會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐，并且說(shuō)到做到。
花季，我步入初中的學(xué)習(xí)殿堂，新的挑戰(zhàn)就在眼前。但當(dāng)我滿懷信心步入檢驗(yàn)?zāi)芰Φ目紙?chǎng)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上竟有如此大的漏洞。月考的失利，曾經(jīng)一度想放棄當(dāng)初亢奮之計(jì)許下的豪言壯語(yǔ)，但我堅(jiān)持了，我執(zhí)著地，倔強(qiáng)地，甚至有些許瘋狂地想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
也許有人會(huì)說(shuō)，不要讓自己想什么夢(mèng)想，因?yàn)檫@只會(huì)使你變得狂妄自大。是的，我也曾經(jīng)困惑過(guò)，要不要放棄夢(mèng)想。大自然的言傳身教可以讓我堅(jiān)定的反擊說(shuō)：“麻雀又怎么會(huì)了解大鵬的志向呢？”沒(méi)錯(cuò)，事實(shí)證明，那些擁有夢(mèng)想的人長(zhǎng)大后往往是社會(huì)各方面的頂尖人才。對(duì)自己的心大聲說(shuō)：“夢(mèng)想，留給自己！”
又是一次考試，我平靜的面對(duì)，結(jié)果不出所料，我成功了。因?yàn)槲覉?jiān)信，只要付出汗水并激情拼搏，成功就不遠(yuǎn)了。我釋懷了。
在此之后，我坦然面對(duì)所以在前進(jìn)路上的困難，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。為了夢(mèng)想留給自己，我變了，我真的變了。我無(wú)所牽掛，只為夢(mèng)想！
這是一個(gè)拼搏的年代，就讓我們把夢(mèng)想種在心里，讓他無(wú)所畏懼的生根發(fā)芽，澆下辛勤的汗水，施下奮斗的肥料，在不僅的將來(lái)，收獲美好的成功！
讓一切雜念在心中去除，大聲說(shuō)：“夢(mèng)想，留給自己！”
自己的夢(mèng)想作文 篇9
大概在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，屬于自己未來(lái)的夢(mèng)！而每一個(gè)人都有他自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿肴サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。
夢(mèng)想使每一個(gè)人對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)產(chǎn)生力量，有的人的夢(mèng)想是空姐；有的人的夢(mèng)想是老師；有的人的夢(mèng)想是歌手：該配合你演出的我演視而不見(jiàn)，再逼一個(gè)愛(ài)你的人即興表演！你知道為什么？因?yàn)槲易陨淼脑颍掖蟾庞肋h(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)愿望了吧！是什么原因會(huì)讓我對(duì)我自己失去信心了呢。我不想說(shuō)，我也不敢說(shuō)，就算沒(méi)有那原因，同學(xué)們也會(huì)嘲笑我。他們說(shuō)：“就你這種人都能當(dāng)歌星，那全世界的人都是歌星了！”他們可能說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我唱出來(lái)的歌不怎么好聽，沒(méi)有一次好聽的。但我喜歡唱歌，我愛(ài)唱歌。為什么會(huì)變成這樣呢？
還記得那是本學(xué)期最后一節(jié)音樂(lè)課，那節(jié)課上老師讓我們每個(gè)人都唱歌，因?yàn)槟谴纬杷玫降某煽?jī)會(huì)是期末考試的成績(jī)，我好怕，我內(nèi)心十分緊張、忐忑，我不知道我會(huì)得多少分？大概我是我們班的最低分吧！到我的時(shí)候有勇氣去唱嗎？我敢唱嗎？我能唱下去嗎……我不敢再想了，我真的不敢再想了，我的心跳都快停止了，我真的要唱歌嗎？老師會(huì)聽得下去嗎？同學(xué)們動(dòng)聽的歌聲讓老師非常高興、滿意。快到我了，怎么辦？我一定要好好唱，一定可以的，現(xiàn)在只能相信我自己了！對(duì)，不要緊張，我一定可以的！“我給大家?guī)?lái)一首《你還要我怎樣》”，我說(shuō)，“你還要我怎樣，要怎樣……”。結(jié)果唱到一半破音了，但是，老師用慈愛(ài)的目光看著我，仿佛在說(shuō)：加油，我相信你能行！在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我終于唱完了這首歌。在歌聲落下時(shí)，臺(tái)下想起了一片掌聲。我感覺(jué)我離夢(mèng)想更近了一步！
或許，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些夢(mèng)想離我都很遠(yuǎn)，但是在我心里，一直覺(jué)得夢(mèng)想，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我一樣會(huì)覺(jué)得很滿足。因?yàn)椋以?jīng)拼搏過(guò)，結(jié)果就不再重要了。
自己的夢(mèng)想作文 篇10
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但人們并不會(huì)都實(shí)現(xiàn)它。有的人堅(jiān)持不懈，斬?cái)酂o(wú)數(shù)的荊棘，劈開前進(jìn)的道路，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)；有的人僅僅茫然的望著前方，嘆息為什么會(huì)有漫天的荊棘，為什么沒(méi)有一條平坦的路；有的人拿起斧頭，砍斷腳下的荊棘，卻因?yàn)榍G棘刺傷了手，退縮不前。
實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的路是坎坷的，它就像暴風(fēng)雨，而你只是汪洋大海中的一頁(yè)扁舟，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你必須掌握好方向，抓緊方向舵，和它勇敢的拼搏。因?yàn)槟阒溃?dāng)暴風(fēng)雨過(guò)去，迎接你的，是燦爛的陽(yáng)光。
夢(mèng)想并不是唯一的，你可以有許許多多的夢(mèng)，但是你必須精心照顧它們，你不能只是一時(shí)的沖動(dòng)把夢(mèng)想說(shuō)出口，你還要付出勞動(dòng)。在追尋夢(mèng)想的途中，你會(huì)傷痕累累，這是夢(mèng)想對(duì)你的考驗(yàn)，愛(ài)護(hù)你的夢(mèng)想，讓它能夠在你成功之時(shí)為你鼓掌，為你喝彩，給你驚喜。
當(dāng)你成功的時(shí)候，你也會(huì)因受了太多的磨練而變得從容不迫，這是夢(mèng)想給予你的獎(jiǎng)賞。但你千萬(wàn)不可從此變得無(wú)所事事，慢慢頹廢。因?yàn)槟阋獣裕辉訇P(guān)心你的夢(mèng)想的結(jié)果可能是失去夢(mèng)想。
得到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，獲得成功是需要你付出相應(yīng)的汗水和淚水的，你必須一步一步走向成功，你多走一步便是接近夢(mèng)想一步，而你的下一步，可能就是成功的彼岸。當(dāng)你又多了一個(gè)傷口，請(qǐng)把它看成是夢(mèng)想的饋贈(zèng)吧！它會(huì)讓你學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途是遙遠(yuǎn)的，甚至極其危險(xiǎn)，但是請(qǐng)你切記，愛(ài)護(hù)好屬于自己的夢(mèng)想，你便會(huì)擁有一個(gè)前進(jìn)的方向和鼓舞自己的信念。
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