敘事作文：夢(mèng)想
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文：夢(mèng)想，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文：夢(mèng)想1
我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都朝著夢(mèng)想而努力。我想長(zhǎng)大后當(dāng)一名女警察。
前段時(shí)間，我看新聞上說有些壞人跑到幼兒園、小學(xué)傷害小朋友們。我真想快快長(zhǎng)大，成為一名武藝高強(qiáng)的女警察，捉住那些壞人，讓同學(xué)們都能安全地上學(xué)、放學(xué)。想著想著，睡神就把我?guī)У搅?0xx年，我終于當(dāng)上了一名帥氣的女警察。
記得有天中午，我和我的搭檔去巡邏，剛經(jīng)過一所小學(xué)門口，突然聽見有人在大叫救命，我迅速往那里看去，只見一個(gè)小學(xué)生一邊跑一邊大喊，后面有個(gè)中年男人拿著刀正在拼命揮舞著，周圍的同學(xué)嚇得驚慌失措、四處亂跑。于是我飛一般地沖了上去，那個(gè)壞蛋看見我，沒有壞蛋看見我，沒有要跑的意思，反而變得更加瘋狂，我心想，這壞蛋是瘋了吧，簡(jiǎn)直不想要命了，對(duì)付這種人，我一定要迅速制服他才行，以免傷害更多無辜的人。只見他揮舞著刀，對(duì)我惡狠狠地說：“你不想要命就過來，我讓你白刀子進(jìn)紅刀子出。”我毫不畏懼，飛身一個(gè)旋風(fēng)后踢，只聽見‘啊’的一聲慘叫，壞蛋已經(jīng)躺在了地上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)我的搭檔已追了上來，看著眼前的一切，對(duì)我豎起了大拇指。怎么樣，我能干吧！突然，我從夢(mèng)中驚醒過來，發(fā)現(xiàn)原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
這就是我的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后成為一名勇敢、機(jī)智的警察，讓我們的生活更加安定、和諧。
敘事作文：夢(mèng)想2
這周是大單元，我們六年級(jí)舉行了以“讓夢(mèng)飛起來”的非項(xiàng)目主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。其中，我們班表演了有關(guān)于“夢(mèng)想”的話劇。
首先上場(chǎng)的是呂藝杭等五位同學(xué)。他們演的是一個(gè)關(guān)于“堅(jiān)持夢(mèng)想”的故事。因?yàn)槭堑谝淮伪硌菰拕�，而且排練的時(shí)間很短，有的同學(xué)還記不住臺(tái)詞，便把臺(tái)詞密密麻麻謄抄在便利貼上，表演的時(shí)候看一句，念一句，使得部分表演不太連貫，顯得非�；_(tái)下的同學(xué)笑得前仰后合，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧無比。臺(tái)下熱烈的氣氛導(dǎo)致臺(tái)上的所有演員笑場(chǎng)，致使有的場(chǎng)景不得不重演。雖然如此，但五位同學(xué)的表演仍然非常精彩。節(jié)目在歡笑聲中結(jié)束。張老師也為他們的精彩表演鼓起了掌。
他們這組演的繪聲繪色的，為我們沒上場(chǎng)的組起到了很好的帶頭作用。
接下來上場(chǎng)的是我和另外四位同學(xué)。我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖顷P(guān)于“夢(mèng)想”的音樂劇。因?yàn)橛辛说谝唤M同學(xué)表演的基礎(chǔ)，我們的表演落落大方，沒有一絲膽怯。我們先后為大家表演了《我是一只小小鳥》、《心若在夢(mèng)就在》等五首歌曲。我們的表演調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛。我看見張老師還在后面為我們拍照，話劇表演完了，大家一個(gè)勁兒的給我們喝彩，我心里像吃了蜜一樣甜�，F(xiàn)在想起來，還美滋滋的呢！
時(shí)間過得真快，話劇表演結(jié)束了。這次表演不僅鍛煉了我的膽量，還讓我懂得了要正視前進(jìn)路上的坎坷和挫折，這樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的幾率才會(huì)越來越大。這次表演即將成為過去，也成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力！
敘事作文：夢(mèng)想3
你知道我的夢(mèng)想是什么嗎?告訴你吧，我想成為一名畫家!
以前讀幼兒園的時(shí)候，我對(duì)照著圖畫畫畫的時(shí)候，老師說我畫得很像，從那時(shí)起我就喜歡上了畫畫。記得有一次和爸爸一起去書店，一進(jìn)書店我去找畫畫之類的書，于是，爸爸就給我買了本簡(jiǎn)筆畫圖冊(cè)，還說：我要是把圖冊(cè)上的每個(gè)圖案都畫一遍，他就會(huì)找美術(shù)老師給我輔導(dǎo)。聽了爸爸的話，我非常興奮，一回家，我就拿出紙，打開書，對(duì)著圖畫，畫起來。
讀小學(xué)了，每個(gè)星期都會(huì)有兩節(jié)美術(shù)課，我對(duì)有美術(shù)課的那天總是充滿了期盼，如果那一天的美術(shù)課被換成其他課的話，我會(huì)非常的傷心。
每一次上美術(shù)課，我都會(huì)認(rèn)真地聽老師講解，然后根據(jù)老師的要求認(rèn)真地畫。有一次上美術(shù)課，當(dāng)我打好草稿，準(zhǔn)備用彩色鉛筆涂色的時(shí)候，我看了一下同學(xué)們畫的畫，他們的畫是各種各樣，多姿多彩的，比我畫得漂亮好幾倍。我想放棄我的夢(mèng)想，不再準(zhǔn)備作畫家了。下課后我的好朋友似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說，你畫得雖然沒有徐正好畫得漂亮，但也很好。只要你再多練練，就能超過徐正好。聽到好朋友的鼓勵(lì)，我很開心，之后我還是認(rèn)真地學(xué)畫。在不停的努力下，漸漸的，漸漸的，我畫的畫就要接近徐正好畫的畫了。
在學(xué)畫的過程中，我遇到過許多挫折和困難，又都被我一一征服。
我相信，在我不斷的努力下，我會(huì)越來越接近我的夢(mèng)想的!
敘事作文：夢(mèng)想4
我的夢(mèng)想很多很多，比如：當(dāng)一名富翁，買所有的房子；當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，得到所有的冠軍獎(jiǎng)杯；當(dāng)一名畫家，描繪出這地球的水墨丹青；當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，把知識(shí)交給祖國(guó)的下一代，讓祖國(guó)綻開一朵朵鮮花；但是我最想當(dāng)?shù)氖且晃宦劽澜绲目茖W(xué)家！
每次，在電視上看見科學(xué)家發(fā)明了那么多對(duì)人類有用的東西，從打心里我就特別崇拜科學(xué)家，所以，我就想當(dāng)一名世界聞名的科學(xué)家！
我正在想以后怎樣好好學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)一名科學(xué)家的時(shí)候，忽然一陣狂風(fēng)把我吹到了20xx年，我現(xiàn)在是一名聞名世界的科學(xué)家，我為大家介紹一下我做的實(shí)驗(yàn)物品吧：有機(jī)器警察，可以幫人類抓小偷、除漢*；有機(jī)器保姆，可以讓外出的爸爸媽媽放心自己家的孩子、還可以讓孩子吃上機(jī)器保姆親自做出的美味佳肴；有機(jī)器小狗，只要你傷心的時(shí)候小狗會(huì)跑在你的身邊說：“主人主人，不要哭了不要哭了！”它可以安慰你直到你不哭了為止；還有最受歡迎的機(jī)器小貓，只要你遇到壞人，只要你說聲：“小貓，給我武器！”頓時(shí)，天下最強(qiáng)的武器就在你手中，任你使喚，只要你饑餓了，就說聲：小貓，給我吃的，天下最好吃的美味佳肴就呈現(xiàn)在你的眼前。
“龍龍，龍龍，起床了！”我從甜夢(mèng)中醒來，啊！我的夢(mèng)想在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了。
我一定要好好讀書，將來要成為一個(gè)了不起的科學(xué)家！
敘事作文：夢(mèng)想5
每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利，但很少有人認(rèn)真地去努力將它變成現(xiàn)實(shí)。成功的那些少數(shù)人，就是我們羨慕的強(qiáng)者，電影中的主人公——克里斯就是如此。
一位平平凡凡的父親，從原本和和睦睦的家庭，到現(xiàn)在支離破碎的現(xiàn)實(shí)，這位父親再也“沒權(quán)利”做夢(mèng)了，更貼切地說，生活的重?fù)?dān)壓在了他的肩上，他沒有時(shí)間了。妻子的離開，他被迫出去實(shí)習(xí)，即便實(shí)習(xí)沒有工資，但他畢竟選擇了，只有努力他才有一線生機(jī)。
克里斯十分努力，電影中可看出在僅僅只有十分鐘的情況下，他也要出去推銷那笨重的骨密度儀器，還有找到那頻繁丟失的儀器，被車撞了也“安然無恙”。為了爭(zhēng)奪到那僅有的一個(gè)經(jīng)理名額，他沒日沒夜地推銷，正當(dāng)他的錢有些富余時(shí)，突如其來的罰單把他拉回了現(xiàn)實(shí)，他幾經(jīng)崩潰但他必須堅(jiān)強(qiáng)。
他以“時(shí)光機(jī)”、“恐龍時(shí)代”的謊言，和兒子蜷縮在公廁中過夜，有人急促敲門，他捂著的耳朵，流下了辛酸的淚水。終于，苦心人，天不負(fù)，他成功了!兒子的那句“我們還要去住山洞嗎”使我們大笑，但背后的辛酸又有誰(shuí)知曉?
是的，每個(gè)人是有權(quán)利夢(mèng)想。但我們必須不斷努力，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。沒有夢(mèng)想就沒有努力，沒有努力也沒有夢(mèng)想，它們是相互依存的。
敘事作文：夢(mèng)想6
夢(mèng)想這兩個(gè)字可真讓人遙不可及。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想愿望，但是最重要的是看你有沒有能力去實(shí)現(xiàn)。我小時(shí)候那時(shí)候還不怎么懂事，很純潔很天真的，而且那時(shí)候夢(mèng)想愿望比較幼稚天真，比較遙遠(yuǎn)，根本是實(shí)現(xiàn)不了的。而小時(shí)候的愿望夢(mèng)想就是當(dāng)明星，真的是挺好笑的嘞！小時(shí)候很喜歡看那些漂亮美麗的女明星，羨慕她們的身材羨慕她們的美貌，幻想著要是有一天我也成了明星那也多好呀！
在一次家庭聚餐的時(shí)候，我把這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想說給我的家人們聽，他們的第一反應(yīng)就是笑，那時(shí)候我也覺得很奇怪，這個(gè)夢(mèng)想也不離譜奇怪吧，誰(shuí)都想當(dāng)明星，被別人捧著的感覺，而且又很有錢對(duì)吧？然后家人們說:“目前我們這邊的人都沒有一個(gè)人能當(dāng)上明星呢！我們想想就好了啦，但是你也別氣餒別放棄，說不定你的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的呢�！蔽揖驼f:“電視上面的美女那么多，等我長(zhǎng)大了那時(shí)候還會(huì)不會(huì)有明星呀？我怕我長(zhǎng)大了人家不要美女了呢？”家人們都笑笑說:“哎呀，不會(huì)的啦，只要你不要放棄你的夢(mèng)想，總會(huì)有一線生機(jī)的啦！”……
直到我長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我的愿望理想是多么的幼稚可笑，根本就是無法實(shí)現(xiàn)的。但是一般的夢(mèng)想的話只要你堅(jiān)持努力，朝著它去奮斗，終有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不管成不成功但至少我們自己曾努力過！
敘事作文：夢(mèng)想7
小草，因?yàn)橛辛死硐肫仆炼觯幌�，因�(yàn)橛辛死硐胗峦鼻�；雄鷹，因�(yàn)橛辛死硐雱澠崎L(zhǎng)空；青年，因?yàn)橛辛死硐肫D苦奮斗。為了心中的理想，人類全力以赴……
黑人領(lǐng)袖馬丁。路德金為了黑人能在世上贏回人類最根本的人格權(quán)不犧一切代價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)著黑人運(yùn)動(dòng)，他是人類的正義者。同樣，蘇珊安東妮也為了能婦女贏得同男人一樣的權(quán)利冒著生命危險(xiǎn)與法官唇qiāng舌箭。有人說，他們都是偉人。但你想過嗎，他們也是有著共同的理想——正義，有著凡人所沒有的勇氣。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！碑�(dāng)今也有許多為了理想而努力奮斗的年輕人，他們一樣心存夢(mèng)想，也許他們的理想沒有馬丁。路德金及蘇珊安東妮的偉大，但他們正代表了新時(shí)代青年的夢(mèng)想，他們只希望自己有個(gè)美好的未來。我們又何嘗不是呢？為了理想，我們堅(jiān)持學(xué)業(yè)；為了理想，我們背上行囊，獨(dú)自走向遠(yuǎn)方。雖然前方永遠(yuǎn)是陌生的水域，我們也不知道哪里
有荊棘，但我們知道不管是波濤洶涌，還是風(fēng)平浪靜，我們始終要向前，去開創(chuàng)自己的天地，因?yàn)槲覀冃闹袘延欣硐搿?/p>
為了心中的理想我們勇往直前，也許，我們永遠(yuǎn)到不了目的地，但路上的風(fēng)景足以讓我們?yōu)橹鸷�。拾起海邊的貝殼，你也許就能看到更美的遠(yuǎn)方，這時(shí)，請(qǐng)不要彷徨，大膽向前走，相信自己的理想就在不遠(yuǎn)的前方。
為了心中的理想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣劃破長(zhǎng)空吧！
現(xiàn)在是奮斗的時(shí)刻，載著理想乘風(fēng)遠(yuǎn)航！
敘事作文：夢(mèng)想8
放飛我的夢(mèng)想敘事
瑞雪紛紛，點(diǎn)綴著這座南方的小城。伸出手，片片雪花落在掌心，只消片刻，這大自然的藝術(shù)品便化作一灘冰涼的雪水放飛夢(mèng)想，從指縫間溜走。就像那久經(jīng)逝去的——夢(mèng)想。
我曾經(jīng)看過一個(gè)故事。
大樓停電了，住在80層的兄弟倆只得爬樓梯，爬到第20層時(shí)，兄弟倆累了，就把身上背的包包放在第20層，想等來電時(shí)坐著電梯去取，而后接著爬，當(dāng)他們歷經(jīng)千辛萬苦，喘著粗氣熬到第80層時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)開門的鎖匙落在20層的那個(gè)包里。就好比人的一生，20歲時(shí)，決定全力以赴，卸下所有的包袱，努力在社會(huì)上占有一席之地，等到80歲臨終時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來所有的夢(mèng)想都遺留在20歲的青春歲月里，還沒有來得及完成。
擁有夢(mèng)想，并為之努力奮斗的人是高貴的，沒有夢(mèng)想，沒有目標(biāo)的人終究只會(huì)碌碌終生。我有一個(gè)小小的夢(mèng)想——成為醫(yī)生。我也正在向這個(gè)普普通通的夢(mèng)想努力靠近著。也許你會(huì)問我：世間醫(yī)者千千萬，多你一個(gè)不多，少你一個(gè)不少，這么執(zhí)著？為什么呢？因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想，就是做夢(mèng)都想著的是事。既然如此渴望，為何不拼盡全力把它完成呢？我愿成為這漫漫飛雪中的一朵，夢(mèng)想賦予我飛翔的力量，在空中演繹生命的舞曲，一曲終了，生命消融時(shí)，也就不會(huì)留下遺憾了。
在這個(gè)冬季,讓我們一起放飛夢(mèng)想,讓夢(mèng)想飛,讓我們?cè)谖磥淼娜兆永镆黄饖^斗吧!
敘事作文：夢(mèng)想9
我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟在希望在動(dòng)。大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀！春天的花，秋天的果，沒有夢(mèng)想的生活就是無趣的生活，沒有夢(mèng)想的人生就是無味的人生。小時(shí)候，我一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)護(hù)士，一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)老師，一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)演員，一會(huì)夢(mèng)想當(dāng)歌手，后來我慢慢長(zhǎng)大了，也慢慢的確定了自己的夢(mèng)想——街舞達(dá)人我當(dāng)一個(gè)街舞達(dá)人，并不是向往在頭上放一個(gè)明星的光環(huán)，不是為成為一個(gè)萬眾矚目的人物，也不是為了錢。而是為了到五湖四海演出，在自己的舞步中感到快樂，還給觀眾帶來一種美的享受。如果，有一天我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我一定要像卓君那樣，登上人民大會(huì)堂去表演！讓父母感到自豪。如果，有一天我的夢(mèng)想成真了，我會(huì)告訴下一代，我是我們雷家第一個(gè)街舞達(dá)人�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)打好了基礎(chǔ)，還參加了學(xué)校的舞蹈十佳比賽，最后我們隊(duì)評(píng)上了舞蹈十佳，為我們班沾了一點(diǎn)光。那時(shí)我覺得夢(mèng)似乎離我近在咫尺，那時(shí)，我暗暗下定決心
一定要站在更大的舞臺(tái)上，給更多人們帶來快樂。得到更多人的認(rèn)可，得到別人的鼓掌聲和歡呼聲，給別人帶來無窮的快樂，讓爸爸媽媽感到自豪。我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你不會(huì)是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)！“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的.過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”。又在我耳邊響起。
敘事作文：夢(mèng)想10
幼時(shí)，我總愛看電視：“動(dòng)畫城”，動(dòng)畫片《西游記》、《哪吒鬧�！贰木蕜∏槭刮腋吲d萬分。
進(jìn)入小學(xué)了，我又看了《西游記》、《三國(guó)演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對(duì)他們十分崇敬。接著，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽(yáng)的吳因易。
于是，我異想天開地也想當(dāng)作家。媽媽聽了后說：“你做夢(mèng)吧！”哦，想當(dāng)作家，就是我的夢(mèng)想。
二年級(jí)學(xué)作文了。開頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語(yǔ)言變成書面語(yǔ)言，把看到的、想到的寫下來。
于是，我根據(jù)那年漲水，媽媽背我淌水送我上學(xué)寫了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩，那里的美景激發(fā)我寫了《游仙海湖》，郭老師看了后鼓勵(lì)我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時(shí)，我意識(shí)到夢(mèng)想原來就是實(shí)現(xiàn)不了的理想。
爺爺鼓勵(lì)我說：“只要努力，美夢(mèng)也能成真�！彼�告訴我，要寫好作文必須要多讀、多寫、多練，留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力，天天上學(xué)時(shí)，我留心觀察安昌河邊的釣魚人，寫了《釣魚》。接著，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚》在綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)表了。
郭老師在班上表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。功夫不忘初心人，接著，我的作品《喜樹林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)、綿陽(yáng)科技報(bào)、青少年文學(xué)發(fā)表了。
我想，繼續(xù)努力，我的作家夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。
敘事作文：夢(mèng)想11
夢(mèng)想 確定一個(gè)夢(mèng)想，可我的夢(mèng)想到底是什么呢？
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。我可以拿著一根粉筆譜寫自己有意義的人生。在我的諄諄教導(dǎo)下，可以培育出許多人才，他（她）們長(zhǎng)大了也許有些是科學(xué)家、有些是律師、有些是醫(yī)生，可能還有一些是大官，一些是富豪，但是我會(huì)教育當(dāng)官的學(xué)生要當(dāng)一位真正的好官，全心全意為人民服務(wù)，我要囑咐成為富豪的學(xué)生要多回報(bào)社會(huì)，多關(guān)心幫助窮人；讓我所有的學(xué)生都成為道德高尚，對(duì)社會(huì)有用的人才，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，共創(chuàng)一個(gè)和諧社會(huì)。
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，他會(huì)及時(shí)和我們談心。并且多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始我要加倍努力學(xué)習(xí)知識(shí)，改正自己的不良行為和習(xí)慣，多做好事，提高自己的道德修養(yǎng)，成為一名真正孰人敬重和愛戴的人民教師！
敘事作文：夢(mèng)想12
在人生的旅途中，我們總會(huì)磕磕碰碰，坎坎坷坷，是因?yàn)槿说囊簧偛粫?huì)是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的困難。然而，我們需要去一一克服，才會(huì)綻放出夢(mèng)想的花苞。
夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么？是我們?nèi)松械闹该鳠�；�?mèng)想，夢(mèng)想是什么？是人們生命中最寶貴的財(cái)富……
從古到今就有很多人以夢(mèng)想為起跑線的事例，像李時(shí)珍從小就專研藥物，便編寫出了《本草綱目》，海倫·凱勒從出生就因患病而失明，從此，就與光明擦肩而過，但她并沒有因此放棄，而是專注于學(xué)習(xí)，并寫成《假如給我三天光明》……
我身邊也有著這樣一個(gè)人，他向往著去外面的世界旅行，想要多了解外面的世界是怎樣的，他總是關(guān)注著有關(guān)旅行的一切消息，如此的熱愛旅行的一個(gè)人，如果讓他駐足于這里，也許會(huì)是件讓人悲傷的事情。能夠出去旅行，也許就是他最大的心愿了吧！
在前些日子就剛剛有看到一個(gè)女孩的舞蹈夢(mèng)，她的名字叫廖智，在汶川大地震那天，她憑著自己的努力活了下來。但她卻失去了雙腿，她有個(gè)舞蹈夢(mèng)，但卻因?yàn)檫@次事故而破碎，命運(yùn)把她無情的拋棄，雖然一開始她很茫然，不知該怎么辦，但是后來她明白了，她便重新開始了她的夢(mèng)想，雖然不能再用自己的腿來跳出優(yōu)美的舞蹈，但即使坐在輪椅上也想要繼續(xù)跳舞。帶著夢(mèng)想出發(fā)。
夢(mèng)想并不是遙不可及的，只要努力總會(huì)有所收獲，讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。
敘事作文：夢(mèng)想13
又到星期三了，王老師在我們小主持人班開展了一次“金話筒小主持人”比賽�？粗诎迳稀敖鹪捦残≈鞒秩恕晕医榻B比賽”幾個(gè)彩色的大字，我感覺教室里籠上了一絲緊張的氣氛。
我是第四個(gè)上場(chǎng)的。我面帶微笑快步走到臺(tái)前，大聲說：“大家好！我叫鄒子藝，今年八歲了，我在三年級(jí)四班讀書……”看著臺(tái)下一雙雙明亮的眼睛注視著我，我心里像揣著一只調(diào)皮的小兔“咚咚”直跳。說完之后，我又匆匆忙忙走下了臺(tái)，心想：大家在認(rèn)真地聽我說出的每一個(gè)字，幸好我沒有忘詞啊！回想著我剛才的表現(xiàn)，我忍不住笑了。
比賽快結(jié)束了，王老師說：“每一個(gè)孩子都是小聽眾，聽得多認(rèn)真�。 苯又蠋熡终f：“現(xiàn)在每個(gè)人手里有5張選票，你可以投給你支持的同學(xué)�！痹捯魟偮�，我馬上行動(dòng)起來。我把票投給了黃欣怡，因?yàn)樗艽蠓健?/p>
當(dāng)老師發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，我開開心心地把小票遞給老師。我說“老師，我有5張票�！蔽覄傉f完，教室里開始七嘴八舌地說開了。我想大家好似都得到了許許多多的票。
我多么喜歡這個(gè)小主持人班呀！這個(gè)班能帶給我挑戰(zhàn)自我的勇氣，能給我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。
你們相信嗎？有一天，我會(huì)像一只美麗優(yōu)雅的白天鵝一樣站在舞臺(tái)的中央。到那時(shí)候，你還認(rèn)得我嗎？那個(gè)名叫鄒子藝的小女孩。
敘事作文：夢(mèng)想14
世界上的路有多少條？答案是：不計(jì)其數(shù)。那些實(shí)質(zhì)上的路，總是很短;而那些虛無飄渺的路，總是很長(zhǎng)。有些甚至需要走一輩子。我也有一條已經(jīng)走了很久，以后還要走很久的路。它，就是我的尋夢(mèng)之路。
還記得小時(shí)候，無意中接觸了“夢(mèng)想”這個(gè)概念。并知道了“每一個(gè)有志向的人都有夢(mèng)想”。我也想成為有志向的人，就問爺爺：“我的夢(mèng)想是什么？”爺爺笑了笑：“這個(gè)別人怎么知道��！現(xiàn)在就你自己也不知道。長(zhǎng)大的路上，你就會(huì)慢慢明白了。”
我逐漸長(zhǎng)大了，懂事了，可還是不知道我的夢(mèng)想，直到我上了小學(xué)。我喜歡上了學(xué)校這個(gè)充滿朝氣的地方，更加讓我癡迷的是老師課上的妙語(yǔ)連珠。我剎那間明白，我的夢(mèng)想，我要成為一名老師，永遠(yuǎn)留在“學(xué)�！边@個(gè)溫馨的大家庭里。我現(xiàn)在開始，就要努力！
一顆夢(mèng)想的種子，埋在心里，逐漸生根發(fā)芽。期待著有一天，長(zhǎng)成一條漫長(zhǎng)的路。那路的盡頭，是真正的……理想！
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)越來越辛苦，想到了放棄。心中才長(zhǎng)了一尺的嫩芽，逐漸枯萎。芽已枯，根未斷。那理想，還是揮之不去，只得下定決心，，重新一如既往地澆灌他。芽?jī)洪_始重新生長(zhǎng)，經(jīng)歷了一次暴風(fēng)之后，芽?jī)鹤兊酶咏�，再不�?huì)被暴風(fēng)雨、沙塵暴擊垮。
心中，一條又細(xì)又短的路，正緩緩向遠(yuǎn)方延伸著。逐漸變粗，變長(zhǎng)，無質(zhì)的理想，在遠(yuǎn)方。這，就是我的路，我的尋夢(mèng)之路。
敘事作文：夢(mèng)想15
或許是小的時(shí)候，中了童話的咒語(yǔ)。因?yàn)�，從小到大，�?shí)在太喜歡，太喜歡天使了。
在充滿稚氣和幻想``撲朔迷離的童話中，天使總是充當(dāng)無所不能的角色，天使既善良，又喜歡幫助他人而且具有魔法。她`從來都是誠(chéng)實(shí)的，是友好的，是富有愛心的，是善解人意的。她簡(jiǎn)直是無懈可擊的。人們?cè)谒砩献⑷敕N種的美好，在我心里面的她就是一個(gè)完美的化身。
漸漸地，我喜歡天使了，也喜歡天使的翅膀`光環(huán)`白衣``````甚至從那以后的每個(gè)生日，我許下的每一個(gè)愿望都是成為天使，哪怕在夢(mèng)中也好。于是每年的生日我都很希望見到天使。就這樣，把變身為天使愿望一直持續(xù)到我上一年級(jí)。
上學(xué)了，教我們的是一個(gè)很年輕的大姐姐，她膚色很白，很喜歡穿白色的衣服。不知為什么，看到她，我就像見到天使的興奮，總情不自禁地叫天使姐姐。
后來，我的愿望總沒實(shí)現(xiàn)，急得哭了。她見了，問我緣故，我把一切都告訴了她。誰(shuí)知，她用手輕輕地拍拍我的小腦瓜，為我擦擦淚，笑著笑著說:"天使是優(yōu)秀的合體，她好聰明的哦，每當(dāng)孩子睡熟時(shí)，天使就會(huì)出現(xiàn)把愿望放進(jìn)你的手心，天使只喜歡乖小孩，我相信你一定是乖女孩，對(duì)吧?乖，不要哭了哦。"
我真的相信她的話，盡管，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再信它的縹緲虛幻。
但，我相信，乖乖永遠(yuǎn)是對(duì)的。
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