小妹妹作文集合[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小妹妹作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小妹妹作文 篇1

　　我的生活中不全是高興和幸福，也有后悔、傷心、煩惱和失望，還有慚愧。

　　讀五年級時，老師說我的作文寫不好，是因為看的書太少，知識面太窄。我為我的作文情節(jié)不生動、語言貧乏感到煩惱。于是決定到五堰書店買一些作文書。“啊！”五堰書店真是名不虛傳，我簡直走進了書的海洋，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，大大小小的'書滿柜滿架。

　　我選了一本《優(yōu)秀作文選》正要看時，發(fā)現(xiàn)我身邊的叔叔拿起一本書東瞧西瞄幾下，裝進了他的黑皮夾克里，扭頭就走。

　　我想大喊一聲，“抓小偷”。可是看著周圍那么多人，又想現(xiàn)在的人不好惹，鬧的不好自己會吃虧的。爸爸也經(jīng)常說，出門辦事要緊睜眼慢開口。結(jié)果，沒有喊出口。我付了錢往回走，見門前圍了一堆人。為了看熱鬧，我從人縫里擠了進去。一看，那個偷書的叔叔站在門衛(wèi)爺爺?shù)拿媲啊Ｋ�說：“我怎么會偷書呢？”老爺爺沒好氣地說：“你怎么不會偷書呢？現(xiàn)有人證、物證，你還抵賴不成？”“人證”我嚇了一跳，向后倒退了幾步。一個胸前飄著紅領(lǐng)巾，頭上扎著一把刷子的八、九歲的小妹妹，從老爺爺身后站出來，指著露出的書角說：“偷的就是那本書。”那個小伙子臉?biāo)⒌募t到脖子根，低下了頭無可奈何地掏出了那本書。

　　老爺爺指責(zé)他什么，我沒聽著，只覺得自己的頭在嗡嗡直響，臉火辣辣的。

小妹妹作文 篇2

親愛的.月亮妹妹：

　　你好！

　　我是太陽哥哥，今天我是來找你苦訴的。

　　你長得不怎么好看，臉上坑坑洼洼的。可讓我不理解的是你為什么那麼受人類的歡迎呢！特別是中秋節(jié)那天，人們總夸你潔白如玉，讓我真羨慕，我也想要一個稱號，可人類偏不給我，我只好整天在家里燒火，可我沒對他們做什么，我卻變了兇手說什么我讓人類沒水喝，什么我可真倒霉啊！哎，月亮妹妹我不要你什么，我就要你幫我寫封信給人們讓他們別誤會我。

小妹妹作文 篇3

　　我朋友的小名叫茵茵，我們是在剛搬來的時候認(rèn)識的，她雖然比我小一歲卻比我矮很多。她那張巧克力色的臉上常常洋溢這微笑。

　　在我以前沒交到像茵茵這樣的朋友時，我很少笑。但自從認(rèn)識茵茵后，她像個開心果一樣逗我笑。每次和她在一起的時候，總有一種說不出的感覺。我們在一起的時候，會互相講道理，每次她問我很多問題，我都會給她耐心解答，我也從中體驗到了當(dāng)姐姐的感覺是多么美好。

　　有一次，是她讓我認(rèn)識到了我的另一個朋友的品德。這天，我照常和茵茵一起玩，可是遇到了思思，思思惡狠狠地問我：“你為什么不來和我玩？”我聽了真是左右為難，一邊是我最要好的朋友，一邊卻是半路“殺”來的朋友，況且她們還是死對頭。茵茵見我愣在原地，便硬拉著我走了，我們走了沒多遠，便聽見思思在后面大喊。事后茵茵告訴我不能再和思思玩了，因為她的`品德很壞，可我并沒有聽她的。一天，思思來我家說：“今天是我生日，你來不來我家玩？”“好吧。”然后就去她家了，可我卻遇到了一件和茵茵說的一樣的事。只見思思那擦完手的紙巾點著火往樓上扔了下去。我看見了拉著她下樓，問：“你為什么這樣做？很容易著火的！”“既然你不喜歡，那就絕交”“行。”說完我頭也不回地走了。過后，我找到茵茵，把事情的來龍去脈講給了她聽。她不但沒生氣，反而笑了笑，拍拍我肩膀，用開玩笑的語氣對我說：“年輕人啊，就是沖動，所謂不聽老人言，吃虧在眼前！”說著他又學(xué)老人一樣捶著背，我被她都得笑岔了氣。

　　這就是她，既可愛，又天真，雖然在表面上，我把她當(dāng)好朋友，可在我眼里，她永遠是我的小妹妹。

小妹妹作文 篇4

　　我有一個好朋友她的名字是李可，她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，潔白的皮膚，兩顆像黑寶石一樣的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，很喜歡玩躲貓貓還喜歡看電視。

　　記得有一次，我正在吃薯片，李可來到我們面前說：我們玩躲貓貓吧！我拒絕了，李可她不肯罷休又跑到我面前用懇求的眼神好像在說陪我玩一會兒吧！我受不了了說好吧好吧。他高興地跳了起來。我抓她躲，我說到一、二、三、四、五、六、七、八、九、十……我大概把整個家都找遍了都沒有找到她，我大聲說到我投降，我投降她聽了以后就出來了，我說你真是個淘氣包。

　　星期三，放學(xué)回到家，她趕忙開起電視我也回到家問到你沒有作業(yè)？她說道有我說那你還不去寫作業(yè)，不忙，不忙她說到她從四點直看到七點多才想起來，作業(yè)還沒寫，可是現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時間，她急壞了，她想這一次應(yīng)該就會被老師打。她寫呀，寫呀，終于寫完了。到了明天早上老師讓他把作業(yè)翻倍，因為她的`字太潦了。她想以后上學(xué)的時候再也不看電視！

　　這次是我的妹妹。

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