【精品】六年級敘事作文集合八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級敘事作文 篇1
我有一個幸福的童年，那時的事就宛若天上的星星，多得不計其數(shù)。但唯獨有一件事卻讓我至今記憶猶新。
那是我六歲時的一個夏天，奶奶和媽媽去街上買東西了，就我一個人在家。平時調(diào)皮好動的我這下哪還能坐得住，立馬放下精彩紛呈的動畫片，下樓去找新的樂子了。
正當(dāng)我絞盡腦汁的想惡作劇時，一陣“咯咯”聲打斷了我的思路。循聲望去，原來是一只母雞在散步呢！我的腦海里一下子浮現(xiàn)出一個念頭：平時一直看奶奶去雞棚里撿雞生的蛋，我不如今天也去行動吧，這樣還可以減輕奶奶的負(fù)擔(dān)呢！于是，我就朝著雞棚方向開始“秘密行動”了，不一會兒便順利到達(dá)了目的地。接著，我就在雞棚外隨時監(jiān)視著雞崽子們的一舉一動。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我十幾分鐘的嚴(yán)密監(jiān)視，雞崽子們終于開始行動了。我看準(zhǔn)時機，不管三七二十一的就撲向了其中的一只母雞，然后抓起它的身子，開始掏雞蛋。可掏了十幾分鐘，我還是沒能掏出一個蛋來。這讓我頓時百思不得其解：咦？怎么會沒有雞蛋呢？這不可能啊？是不是我的方法有問題呢？我想著想著，就又開始行動了。這次我改變了作戰(zhàn)計劃，先用手拍打它的身體，一邊拍一邊又去掏雞蛋，但結(jié)果還是出乎我的意料。
誰會想到雞疼到極點的時候，居然會用它那鋒利的爪子來反擊我。最后可想而知，我那又白又嫩的手上出現(xiàn)了一道道血印，這疼得我哭爹喊娘。過了一會兒，奶奶和媽媽回來了，她們聽完整件事的經(jīng)過后，哭笑不得地說：“母雞會自己下蛋的，不用你去掏，你這樣反而是自討苦吃。“我聽后，頓時恍然大悟。
去雞棚里掏雞蛋，多有趣啊！這件事雖然過去好幾年了，但一想起來，就像發(fā)生在昨天一樣歷歷在目。
六年級敘事作文 篇2
“科技發(fā)展利大于弊……我明天一定要贏……”在睡前我還是念念不忘明天的辯論會。沒錯，又一次辯論會即將到來，我正躺在床上絞盡腦汁的想反駁反方的方法。
早上，我拿起資料直奔課室，時間一分一秒的過去，我們的辯論會也在一分一秒的接近。到了辯論會的開始，我們雙方坐好了座位，主持人李班長，清清嗓子，宣布辯論會正式開始。首先由雙方的一辯陳述各方觀點，我們方的小莜同學(xué)用流利大方的語調(diào)把我方觀點“科技發(fā)展利大于弊”向全班同學(xué)述說了一遍，對方的小峰同學(xué)也不甘示弱連忙也把反方的觀點向我們也陳述了一次，然后到了第二階段，我們方的小莫同學(xué)侃侃而談地，用“雙刃劍”一詞反駁了反方觀點，說到“雙刃劍”這可是我們精心策劃的，這樣才能突出我方公正，也表現(xiàn)了反方的“死板”。這可是我們吸取上次的教訓(xùn)而特別提出的。不知不覺辯論會的高潮到了，我方要向反方提出3個問題，下面的觀眾小聲嘀咕：“這下有好戲看了。”輪到我出場了，我站起來，手在不停地抖，我深吸一口氣，說到：“有請對方一辯。”對方的一辯小峰站了起來，我陰險地說到：“對方的辯友，請問你能一周之內(nèi)不看電視？不玩電腦？不用中性筆嗎？”他們方立即讀起資料：“我們今天討論的是科技發(fā)展利大弊大，而不是科技創(chuàng)造出來的東西……”唉，文縐縐的不能用自己的語言會答嗎？只會讀資料，“你不可能不用這些用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出來的東西，因為科技和你息息相關(guān)，密不可分了！”我無可奈何地說到。“有請對方二辯。”這次的問題一定要具有實際性“請問你出國出省不用交通工具嗎？難道你走路去？”小靖又開始讀資料：“我們今天討論的是科技發(fā)展的利弊。”我反駁到：“如果不是科技發(fā)展，哪會創(chuàng)造出交通工具？我們正在用的大多數(shù)東西都與科技發(fā)展有關(guān)。”我突然周旋在“正在用的.大多數(shù)東西”這句話上。想到了下一個問題，我指著反方手上的資料問：“你們的資料哪里來的？還不是用電腦，打印機來的？”果然不出我所料，對方的小澎撓撓后腦勺無言以對。到了對方提問的階段了。小國的問題很有打擊力，在不斷挫傷我方的銳氣。在共同努力下，我方一，二四辯的選手用婉轉(zhuǎn)，而又不失體面的語言挽回了我方堅定的立場。又經(jīng)一場激烈的自由辯論后，雙方“面紅耳赤”的我們，靜下心來，最后由雙方四辯總結(jié)陳詞。一場有趣而激烈的辯論會就這樣告一段落。
到了六年級現(xiàn)在有趣的節(jié)目過了再也回不來，我要好好珍惜這些回憶。
六年級敘事作文 篇3
星期天晚上，爸爸對我說：“昕妍，今晚我們?nèi)ビ莶◤V場學(xué)溜旱冰去。”我爽快地答應(yīng)了。
一路上，我心里充滿了希望。下了車，我急忙放下沉重的背包，從里面掏出溜冰鞋、護(hù)腕和腳腕。我穿戴好以后，媽媽為我找了一位大姐姐做我的老師。大姐姐拉起我的手，對我說：“小朋友，我們先來學(xué)踏步吧。”我跟著大姐姐有節(jié)奏地踏著，接著姐姐叫我把腳變成“八”字形，我仔細(xì)地看著，就這樣慢慢地滑著。過了一會兒，我就自己單獨會滑了，可剛開始，我就站不住腳一下子摔在了地上。我爬起來，又重重地摔在了地上。爸爸跑過來扶起我，“摔的疼不疼？”爸爸關(guān)心地問。“我不想學(xué)了，這樣下去我會累壞的，而且背也開始酸了。”我撒嬌地說。爸爸卻語重心長地對我說：“如果是這樣的話，那你就是半途而廢呀！大姐姐們也是這么辛苦練出來的。”我聽了點點頭。再次起身越滑越有精神，一下子進(jìn)步了不少。
我越滑越有精神，越滑越順利，終于學(xué)會了溜旱冰。溜旱冰真是一件快樂的事情，還懂得了一個理：無論都要腳踏實地，堅持不懈地努力就一定能成功。
六年級敘事作文 篇4
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
你聽了這首詩，是不是覺得我要寫的是我去耕種呢?如果你覺得是的話，那你就大錯特錯了。我體驗的是比耕種輕松許多的采摘、收割。
那時正值夏天，烈日當(dāng)頭，我跟著外公和媽媽，走到外公的菜園里。本來我只是一位旁觀者，只需靜靜地躲在陰涼處，看著他們在田里忙活，但我十分喜愛大自然，就緊跟著外公和媽媽一起采摘。
我們先進(jìn)入豌豆田，那里的豌豆長得非常茂盛，綠油油的葉子和翠綠的豆莢混在一起，幾乎分辨不出哪個是葉子，哪個是豆莢。找到一個豆莢，就用剪刀輕輕剪下來，放在籃子里。這些豌豆大部分都是老豌豆，偶爾找到一些嫩的，就直接生吃掉，甜甜的豆汁滋潤了我們的雙唇，就連咽下去的時候還散發(fā)著一股清香。半小時后，我們采好豌豆了。
太陽火辣辣地曬著我們，大地都被烤得燙手。我大汗淋漓，艱難地站起來，走向辣椒地。刺眼的陽光照進(jìn)我的雙眼里，使我睜不開眼，連到了辣椒地都不知道。我們蹲下來，開始剪辣椒，“好辣眼睛啊!”我放棄了剪辣椒，開始捉蝴蝶。
后來，我們又去采了絲瓜、干豆、大豆、西紅柿。回來后，我的皮膚被曬成了棕色，衣服早已被汗浸透，十分疲憊。采摘只是農(nóng)民要做的一件事，還有很多比采摘更累的。而我們，卻常常浪費糧食!
六年級敘事作文 篇5
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，無休止地告訴著我們：“今天的貿(mào)易節(jié)舉辦不了了。”同學(xué)們坐在教室了，像斗敗的士兵，垂頭喪氣，失望透頂，空氣中滿是哀怨。
但意想不到的是雨停了，太陽露出了笑容。午睡過后，看到了明媚的陽光。同學(xué)們高興極了，在教室里竊竊私語，有的按捺不住心中的喜悅又蹦又跳，像脫離牢籠的鳥兒一樣快樂。等不及廣播的呼吁，便已經(jīng)抱著滿滿當(dāng)當(dāng)一箱的物品走出了教室。
找到自個兒班級的攤位，幾個售貨員迅速地把東西擺好，真有點生意人的味道。幾個女生為了招攬顧客，拿起擴(kuò)音器大喊：“快來買呦！”貿(mào)易節(jié)活動在同學(xué)們的叫賣聲中開始了。
我招攬個伴兒，拉著她東逛逛西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)一些物品真的很有新意，是我從來沒見過的。我們沿邊找去，琳瑯滿目。那些兒零食.課外書.玩偶以及一些文具都很漂亮，賣主為了這次的貿(mào)易節(jié)肯定想了不少的花招。我在一個攤位停了下來，一個用竹子做成的似球非球的，里面還有個小鈴鐺的東西吸引了我。售貨員告訴我那是繡球，我不禁想到了古代“拋繡球招親”的事兒。我把繡球扔給顧中燕，她說：“我才不會娶你呢！”我大笑起來。
隨著時間的推移，人越來越多。他們從這到那兒，這兒討討價，那兒還還價，讓我想起了趕集。女生們對自己喜歡的東西總是愛不釋手，想盡辦法要把它得到，這就是稱女生為購物狂的原因吧。
我們逛了一節(jié)課，已經(jīng)累的走不動了。但一些購物狂還神采奕奕，看樣子她們非要把喜愛的東西搶購一空才甘心。
這次的貿(mào)易節(jié)不僅讓我看到了物品的新奇，又讓我體會到了買賣東西的滋味兒！
六年級敘事作文 篇6
山山山，山山山，山上有個木頭人。不許說話不許動，還有一個不許笑。”今天下午，活動課上，我們?nèi)嗳嗽诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在操場上玩了“木頭人”這個游戲。
老師一聲令下，游戲開始。同學(xué)們立刻分好組，隨著兒歌聲的響起，同學(xué)們都使出渾身解數(shù)，擺好一個個簡單而又獨特的姿勢。大家都想用自己的姿勢逗笑大家。兒歌聲一結(jié)束，同學(xué)們就都紋絲不動的站在操場上。我看著大家都擺好姿勢，心里著急起來，到底做什么好呢？對，我選好一個地方，單腳蹲下低著頭，兩手五指張開撐在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我真像一個準(zhǔn)備賽跑的運動員。
“呵呵。呵呵。”不知是誰的笑聲打破了這操場上的寧靜。我忍不住用眼角的余光瞟了瞟大家，我看見我們這組很多人都是因為笑而被淘汰出局，只剩下我、金正林和隆成開。只見隆成開雙手翹成蘭花指，雙腿盤坐，雙眼緊閉，看起來活像個“如來佛祖”。這時我眼睛一不留神，看到了他的胸前。瞬間，我就感到有一口氣要從我嘴里沖來。原來，隆成開的胸前貼了一張用紅色水彩筆寫的“仙人指路”，隆成開這招可真逗！弄得我都想笑了。我強烈的克制著自己不能笑。總算我的心平靜了下來。可又當(dāng)我離勝利不遠(yuǎn)時，不知是誰，又大叫道“快看，金正林的褲襠里有個小洞！”我向金正林的方向瞟過去，只見金正林整個身體都趴在操場上，兩腿叉開，兩手蒙在臉上。這樣的姿勢可真好。既省力又方便，就算是笑別人也看不見。金正林的自控看來也很強，那么多人圍在他身旁笑。他卻渾然不顧，依然紋絲不動。我的身體開始發(fā)抖了，我再次克制自己笑。我的腿也開始不爭氣了。由于我長時間蹲著，使得我的腿又酸又痛，我默默的祝福自己：千萬堅持住，離勝利不遠(yuǎn)了。可是最終我還是因體力不支倒下了，最后的勝利者居然是金正林。
“山山山，山山山，山上有個木頭人。”這歡樂的兒歌似乎都在大家的腦海不去。
六年級敘事作文 篇7
母愛是偉大的愛，母愛是一把傘，是一把為孩子遮風(fēng)擋雨的傘；母愛是一輪圓月，為在黑暗中迷路的孩子照明；母愛是一只小船，一只帶我們渡過河岸的小船。
記得有一次，我在晚上洗澡時候，因為在玩水，而且那時還是冬天，所以到了第二天早晨準(zhǔn)備要去上學(xué)時突然感冒了。媽媽對著我的耳朵小聲說：“準(zhǔn)備上學(xué)了，快起來啦小懶豬。”“嗯。”我說，可過了半天我還是沒起，媽媽突然就像一只餓虎一樣用手掀起了我的被子，臉是原來嚴(yán)肅的表情變得很驚訝，媽媽著急地問：“怎么了孩子，臉怎么這么紅啊，身體還蜷縮著。”媽媽立刻用手摸了摸我的頭，這時我感覺到媽媽的手很溫暖。“原來是生病了。”媽媽語氣低了很多，二話不說立刻就帶我趕往了醫(yī)院，我還清清楚楚的記得那時是下著雨的，媽媽開著車，冒著風(fēng)雨，頭上也冒出了冷汗。終于，我到了醫(yī)院。醫(yī)生診斷出是感冒了，他們把我?guī)У阶⑸涫覝?zhǔn)備注射藥水，突然，一股刺痛感從我手上傳來，我眼淚都快要掉了，可媽媽卻在一旁緊緊的抱著我，用手輕輕的摸著我的頭，終于過了兩分鐘我從注射室里走了出來坐在座位上，我向媽媽說：“媽，我困了我想睡一下。”“嗯，來，躺在媽媽的腿上睡一會吧。”“嗯。”我有氣無力的說，記得我睡的時候夢見了媽媽在和我一起玩耍，在那嘻嘻哈哈的談話……
媽媽對我的愛是我最好的東西，我永遠(yuǎn)記得媽媽為我做的每件事。
六年級敘事作文 篇8
每個人都有流淚的時候，我也不例外，那次，我流下了感動的淚水。
那是一年級的一天，天氣冷的反常，好像天公要把所有寒氣在那一天放射出來。班主任王老師因患了重感冒，身子十分虛弱，但是，她還是堅持著為我們上課。
上到一半課時，我感到肚子中翻江倒海，十分難受。一瞬間，我趴在了課桌上，有氣無力。王老師見我這個樣子，走過來，親切地問我：“怎么啦？”我的聲音如蚊蟲哼哼：“我，我肚子痛。”王老師一聽，臉上的笑容馬上消失了。她不顧自己身體的虛弱與疲憊，抱起我就往醫(yī)務(wù)室跑。
在去的路上，老師見我沒穿棉襖便關(guān)心地把她的呢子大衣披在我的身上，自己只穿了一件襯衣，繼續(xù)往前跑去。到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)說我沒事，只是吃壞了肚子，餓一天就好了，這時，王老師緊鎖的眉頭才舒展開來。
看完病，老師又抱我上樓。因為她力氣較小，一年級的我體重也不輕，再加上她又在生病，因此每走一步都是那么吃力。只聽見她每上一級樓梯，都要喘息一大會兒，好不容易才爬上一層，王老師已累得氣喘吁吁。我看她那么累，于心不忍地說：“老師，我下來自己走吧。”老師笑笑，對我說：“傻孩子，你病沒好，再著些涼，病會加重的，老師沒事！”我本想再堅持一下自己的意見，但見到老師那堅毅的神情，只好不再說什么了。我乖乖趴在老師肩上，聽著老師“呼呼”的喘氣聲，覺得心中有千只螞蟻咬著我的心：啊，天下還能找出第二個如王老師這樣愛生如子的老師嗎？想著想著，我的眼眶濕了，一滴，兩滴，一滴滴感動的淚水，滴在王老師的襯衣上……
我的病好了。但王老師的重感冒加重了。聽著那一聲聲咳咳的聲音，我心中的感動不溢言表……
【六年級敘事作文】相關(guān)文章：
六年級敘事作文04-23
六年級敘事作文對手09-06
釣魚六年級敘事作文08-07
六年級敘事作文 : 下雪了04-11
精選六年級敘事作文 ：溫暖04-01
船六年級敘事作文07-26
回家六年級敘事作文08-07
規(guī)則六年級敘事作文08-01
六年級過年的敘事作文01-27
六年級敘事作文：雨02-20