【實用】喜愛的老師作文4篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的喜愛的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜愛的老師作文 篇1
從幼兒園到現在就是教我一、二年級的張老師了。她有一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，張老師非常和藹可親。
張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會說話的。每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什么不認真聽課？還不趕快打起精神！”當我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你一定能答得上的。”當我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來贊許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好！下次繼續努力！”當我們生病或不舒服時，她的'眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我多么希望自己能有對像張老師一樣的眼睛呀！。
��！張老師永遠是您！
喜愛的老師作文 篇2
她，總是帶著一臉微笑，讓人感到溫暖；她，總是那么的平易近人，使人感到親切。她，總是那么認真地批改作業，即使已經感到很疲憊了。她就是英語老師——嚴潔老師。
她，個子很高，站在老師中間一眼就能看出來。她，高高的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，把她原本就白白的皮膚襯托的更加白皙。
她，有著淡淡的微笑，不深不淺，恰到好處，讓人有一種春風拂面的溫暖。
她，和藹可親，從來沒有老師的架子。印象最深的是初一的第一堂英語課“叮咚叮咚……”上課鈴響了。同學們迅速地坐在了座位上，眼睛直勾勾地盯著門口，想看看新的英語老師是誰。驀地，一抹高瘦的影子從門口閃了進來。“哇！”一聲聲的驚嘆，顯然，我們被她高高的個子“震撼”到了�！癏ello，Boys and girls，My name is Yanjie. You can call me Miss yan……”她嗓音很亮，但是不高，聽起來很舒服。淡淡的微笑，短短的自我介紹，濃濃的親和力，使我們對這位新老師有了好感……每節英語課，老師都會在課件上給我們準備一些小小的驚喜，使課堂氣氛很活躍。是的，英語課永遠是我們班最活躍的課，這個課堂是自由的，積極的，民主的。這里的氣氛少了一份嚴肅、死板。多了一份輕松、活躍，我們可以盡情的享受著英語給我們帶來的快樂。
“老師，老師，這題……”“老師，老師，這里為什么……”一到中午，或者自習課時，嚴老師的周圍總有一堆一堆的學生圍著她，向她提出許多問題。而嚴老師也是不厭其煩地一一解答，總會給我們一個滿意的答案。在她的臉上沒有不耐煩的表情，總是一臉的柔和，好似很享受這個過程。
待人溫和、嘴角處總是掛著一抹淡淡的微笑、和藹的嚴老師卻也有著嚴厲的時候。同學小喻是一個特別的同學，他其他學科的.成績都還可以，但是唯獨英語這門學科的成績非常差。英語課總是不認真聽講，作業幾乎是空白。嚴老師開始為他著急了。一次英語課時，小喻一直與周圍的同學講話，嚴老師忍無可忍了：“小喻，不要講話了！要講出去講！”“我就是要講怎么了！出去就出去！”眼看這氣氛到了一觸即爆的地步了，下課鈴適時地響了。小喻自然也被叫去談話了。第二天，小喻在英語課的表現像是變了一個人。雖然從他的眼神里可以看出他依舊是聽不懂，但是卻是安安靜靜的坐在那里認真地聽講。往后的幾節課依然如此。功夫不負有心人，幾個星期下來，小喻的英語成績有明顯的提高，英語課上也能舉手發言了。我們都知道，這期中一頂少不了嚴老師付出的辛勤汗水。
她，總是那么的認真，對待教案是那么的一絲不茍。“喂喂，你有聽說嗎？嚴老師的課件都是她一個單詞一個單詞地自己打出來的！”“真的嗎？”……班級里又有同學在議論嚴老師了。不過，她們說的消息倒是真實的。身為英語課代表的我，每次去辦公室時，都看到嚴老師坐在桌子前認真地寫著，或批改作業，或備課。是的，她對待工作總是那么的一絲不茍。
老師，是您的微笑溫暖我們的心，是您的負責，使我們都有這優異的成績。嚴老師，您是我們最可愛可親可敬的老師！
喜愛的老師作文 篇3
老師，是一個神圣的職業，一個不平凡的稱呼。是他們帶領孩子們邀游知識天地，所以老師益為塑造人類靈魂的工程師……
我最喜愛的老師雖然沒有出色的外貌 ，沒有能說會道的巧嘴，但我依然深深喜愛她--王老師。她把她的愛，她的青春都奉獻給了我們，這不是每個人都能做到的。
記得三年級時，我的成績不是很理想，寫作業的'速度也比較慢。在一次語文課上，老師讓我們寫課堂作業，大家都已經開始認真地寫了，可我卻一個字也沒動，因為我不會寫，又不敢問老師。如果問同學老師就會發現，我左思右想，還是一點頭緒也沒有，但是不管我怎樣隱瞞，不想讓別人看到我這狼狽的樣，可還是被老師的“火眼睛睛”給看到了。老師皺了眉頭向我走來，很生氣地問：“你在這為什么不寫作業，有什么題不會寫嗎?”我嚇得不敢說話指著不會的題目。老師知道后就開始認真地教我，也不對我大喊了反而溫柔了許多。最后，在老師的耐心講解下我終于把作業寫完了。
老師，您無微不至地關心我們，教育我們， 您就是我們的再生父母啊。
喜愛的老師作文 篇4
每個人的生命都是父母給予的，但很多知識卻是從老師那里獲得的.。我也不例外，老師把許多知識教給了我們，他們講課認真，而且講得生動有趣，特別是我的語文老師——權老師。
權老師對每一個同學都很負責，對我們就像對待她自己的孩子一樣關心。她希望我們在成長中能夠不斷地完善自己，盡量做到身心健康，全面發展，做一個快樂的好學生。她對自己要求也很嚴格，對工作更是一絲不茍。她總是把每節課都講得很生動，同學們都喜歡上她的課。在她的語文課上我們能學到很多知識。
是她，教會了我們怎樣與人交流；是她，教會了我們怎樣去做事；是她，給予了我們豐富的知識。當然，當我們做錯事時，她也會一視同仁，會批評我們，并給我們指出錯誤，幫助我們改正。
權老師，您就像我們在迷茫中的燈光，為我們照亮了前進的道路；您就像我們過河的橋，為我們疏通了人生的道路。我們都為我們能有這樣一位好老師感到驕傲，自豪。
權老師，您永遠是我們最敬佩的人！我們感謝您！贊美您！
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