快樂(lè)話題作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的快樂(lè)話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)話題作文1
世間萬(wàn)物，有一物叫開(kāi)心。
開(kāi)心針對(duì)有些人是七色彩虹，而針對(duì)有的人僅僅云朵。
開(kāi)心要尋找，尋找于自身的愛(ài)好。全世界并不是缺乏開(kāi)心，只是缺乏尋找開(kāi)心的雙眼。鄭潔的法網(wǎng)決賽得冠，歐陽(yáng)夏丹的中央新聞聯(lián)播主持人，潘倩倩的男音女唱，無(wú)一不是勤奮地尋找，進(jìn)而取得成功，感悟幸福的。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)世界上最快樂(lè)的事情從來(lái)沒(méi)有為理想化而奮斗過(guò)。這理想化。在魯迅先生心里，便是解救中國(guó)人愚昧無(wú)知的良心；在許嵩心里，便是用歌曲給大家療心碎；在寧澤濤心里，便是補(bǔ)充中國(guó)的田徑運(yùn)動(dòng)缺口，為中國(guó)增光添彩。盆友，積極點(diǎn)，積極主動(dòng)點(diǎn)，尋找愛(ài)好，尋找來(lái)源于心里最真正的開(kāi)心。
開(kāi)心要適當(dāng)，適當(dāng)于心里的考慮。生活持續(xù)再次，開(kāi)心要正好才好！人生是一面鏡子，你對(duì)她微笑，她對(duì)你微笑。彩友們的刻舟求劍，贏得一時(shí)喜獲，沉浸于已久的夢(mèng)想成真，長(zhǎng)期性存款的壓抑感似一座活火山明目張膽地暴發(fā)了。最終激動(dòng)得神經(jīng)大條，乃至跳樓自殺的事例數(shù)不勝數(shù)，得不償失，何必呢？因小失大，丟了甜瓜。情以何堪。當(dāng)一個(gè)人微笑時(shí)，全球動(dòng)了心他；當(dāng)他哈哈大笑時(shí)，全球便怕了他。泰戈?duì)柸绻莿裾]大伙兒！范進(jìn)普通高中，歡呼雀躍。之后，確實(shí)變成神經(jīng)病，變成眾所周知的反面典型。好笑可悲可嘆！借問(wèn)，這樣子的開(kāi)心能走多遠(yuǎn)？不容易遠(yuǎn)的，此般開(kāi)心真的不容易。所以說(shuō)，開(kāi)心要適當(dāng)，無(wú)須張楊，知足者常樂(lè)。
開(kāi)心要簡(jiǎn)辦，簡(jiǎn)辦于生活的瑣事。學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，不是說(shuō)？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？幾千年前的孟子就告知大家快樂(lè)很簡(jiǎn)單的大道理。開(kāi)心其實(shí)不是很難，簡(jiǎn)易到學(xué)習(xí)進(jìn)步便是開(kāi)心，簡(jiǎn)易到全家人團(tuán)圓便是開(kāi)心，簡(jiǎn)易到學(xué)而時(shí)習(xí)之便是開(kāi)心
人生并不順利。如果不高興的時(shí)候，吃糖塊，讓你知道自己今天的日子是甜蜜的，很開(kāi)心。雖然微笑不一定開(kāi)心，但微笑是一種傳送，是開(kāi)心的接棒。因而，請(qǐng)微笑，緩緩的微笑唇。抑郁的生活需要鎮(zhèn)定。堅(jiān)信吧，開(kāi)心的日子可能到來(lái)。帶著普希金的美好祝愿開(kāi)心吧！當(dāng)他人問(wèn)：你快樂(lè)嗎？的情況下，大聲地信心地大喊：我很快樂(lè)！
人生免不了磕磕絆絆，讓開(kāi)心化為云彩一顆顆地點(diǎn)綴你的天上吧！
高高興興一輩子，悲憂傷傷也一輩子，快樂(lè)地生存下去吧，不妨一試呢？
快樂(lè)話題作文2
古人云：“寬則得眾，寬厚得福。”寬容包含了理解、體貼、善待他人的精神。人們?cè)谏钪胁豢杀苊獾貢?huì)產(chǎn)生矛盾或沖突，處理得不好，就會(huì)使人感到不愉快，甚至?xí)l(fā)生極端的現(xiàn)象。要想使自己生活得愉快，寬容就是正確的方法。
寬容大度會(huì)使你擁有很多朋友。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“缺乏真正的朋友，乃是最純粹、最可憐的孤獨(dú)，沒(méi)有朋友，世界不過(guò)是一片荒漠。”要想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中生活得愉快，就要擁有朋友。人與人之間的親近是以情感的交流為基礎(chǔ)的。特別是發(fā)生矛盾的時(shí)候，要用一顆寬容的心去與對(duì)方交流。
在學(xué)校里班級(jí)之間，在榮譽(yù)、利益面前有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾。三年級(jí)的時(shí)，就發(fā)生了一件令我深受教育的事情。那一年我剛畢業(yè)，擔(dān)任三二的班主任，三一班的班主任同我一樣，也是一個(gè)畢業(yè)不久的年輕老師，我們兩個(gè)都有很強(qiáng)的上進(jìn)心，工作熱情高，比著干的勁頭很大。學(xué)期評(píng)比時(shí)三一班被評(píng)為文明班集體，這讓我受到很大震動(dòng)。當(dāng)時(shí)我怎么也想不通，論學(xué)習(xí)，我們班的平均分比一班高；論紀(jì)律，我們班周周掛流動(dòng)紅旗，而一班比我班少一回；論活動(dòng)，兩班不相上下。評(píng)什么一班被評(píng)為文明班？年輕氣盛的我真想去找領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)個(gè)究竟。還好我并沒(méi)沖動(dòng)，在下班回家的路上，我遇到一位老教師，閑談時(shí)我向他傾訴了內(nèi)心的不平。
這位老前輩笑了笑，說(shuō)：“年輕人，你夠冷靜，可是心胸還不夠?qū)拸V。雨果不是說(shuō)過(guò)嗎：‘世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。’人與人交往，需要寬容。你還記得《將相和》的故事嗎？趙國(guó)國(guó)相藺相如與大將廉頗一文一武，名聞全國(guó)，威鎮(zhèn)四方。連強(qiáng)大的秦國(guó)也不敢輕舉妄動(dòng)。趙王因藺相如出色地完成了‘完璧歸趙’的任務(wù)，強(qiáng)封的官比廉頗高了一點(diǎn)，廉頗心里不服，要給藺相如難看。藺相如為了不至于‘內(nèi)耗’，為了國(guó)家的利益，對(duì)廉頗一而再、再而三的忍讓。當(dāng)廉頗明白真相后，感到十分內(nèi)疚，負(fù)荊請(qǐng)罪，說(shuō)：‘不知將軍寬之至此也。’藺相如寬容廉頗，保住了彼此的友情，還維護(hù)了國(guó)家利益，更贏得了人們的敬佩與尊重。這個(gè)故事之所以能流傳千百年，就是因?yàn)樘A相如寬容大度和廉頗的知錯(cuò)就改。在今天的生活中，我們?nèi)耘f需要像他們那樣做。”
快樂(lè)話題作文3
“喂，老師好像真的生氣了!”
“是啊，你看，她的臉都紅了呢!”
“眼睛瞪得好大，而且都是怒火。”
同學(xué)們?cè)谀抢锝活^接耳，竊竊私語(yǔ)，但一看到老師的反應(yīng)，都戛然而止了，好像約好了似的。聽(tīng)到同學(xué)們的議論，看到老師的反應(yīng)，我的心一陣陣狂跳，我真想大聲說(shuō)：“老師，我不是故意的，我……”
哎，這一切都是一個(gè)單詞惹的禍。
今天是外語(yǔ)公開(kāi)課，同學(xué)們都憋足了勁要好好配合老師。學(xué)到love這個(gè)詞的時(shí)候，老師要舉例子．還沒(méi)開(kāi)口，一心想要表現(xiàn)一下的我脫口就說(shuō)了句“I love you”。本來(lái)沒(méi)什么，學(xué)生對(duì)老師，就像孩子對(duì)父母一樣，老師把關(guān)心、愛(ài)護(hù)都給了我們，我們沒(méi)有理由不愛(ài)她的，可當(dāng)時(shí)是一堂公開(kāi)課．而且那些老領(lǐng)導(dǎo)們好像最受不了的就是這個(gè)，臉立刻像蔫了的茄子，而且皺起了眉頭，顯出一臉驚訝的樣子。
本來(lái)笑瞇瞇的英語(yǔ)老師，在一瞬間凝固了笑容——為這突如其來(lái)的愛(ài)。我也為自己無(wú)心犯下的“錯(cuò)”一陣陣懊惱。
老師顯然看到了領(lǐng)導(dǎo)們驚訝的表情和充滿(mǎn)疑問(wèn)的目光．她的臉?biāo)⒌丶t了，而且是通紅。于是，出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
老師的眼珠飛速地旋轉(zhuǎn)著，她可能在想，該怎么收?qǐng)瞿?我的心在突突地跳，不知所措地用祈求原諒的目光看著老師。只見(jiàn)老師沉默了一會(huì)兒，然后用肯定的眼神看了看滿(mǎn)臉期待的校領(lǐng)導(dǎo)。
“同學(xué)們．今天是什么日子?”
“教師節(jié)!”
“你們最想對(duì)老師說(shuō)的話是什么呢?”
“I love you!”
“好了，1ove這個(gè)詞，看來(lái)大家都會(huì)用了，咱們繼續(xù)下一個(gè)。”
在場(chǎng)的每一個(gè)人都松了一口氣，我那一顆懸著的心總算可以放下來(lái)了，我不由得吐出了一口長(zhǎng)氣。我再回頭看看那些挑剔的領(lǐng)導(dǎo)們，嘿，他們也一個(gè)個(gè)舒緩了驚訝而嚴(yán)肅的表情，換成了微笑的默許。
陽(yáng)光很溫暖地從窗外射進(jìn)來(lái)，很溫馨的場(chǎng)面．老師最后說(shuō)：“我也愛(ài)你們。”
我大聲地和同學(xué)們回答：“老師，我們愛(ài)你!”
那一次，“闖了禍”的我感到了從未有過(guò)的快樂(lè)！那快樂(lè)緣自純真的愛(ài)!
快樂(lè)話題作文4
小時(shí)候我的快樂(lè)是睡覺(jué)，媽媽說(shuō)我總是可以一直睡覺(jué)，比別的小孩都能睡。因此我也以此為好。那時(shí)的快樂(lè)是無(wú)意識(shí)的。
上了小學(xué)，我的快樂(lè)就是做作業(yè)。總是一回家顧不得吃，顧不得玩，非得等到把作業(yè)做完才肯乖乖地吃飯。那時(shí)候地快樂(lè)是單純的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的快樂(lè)也跟著慢慢地長(zhǎng)大，我知道了更多快樂(lè)的源頭？溫暖的親情，珍貴的友情甚至陌生人的熱情。我會(huì)因?yàn)樵跊](méi)電的夏夜，媽媽為我扇風(fēng)而含笑入睡；我也會(huì)因?yàn)樵谑艽煺蹠r(shí)，朋友真心的安慰以及鼓勵(lì)而感動(dòng)得發(fā)誓要奮發(fā)；我更會(huì)因?yàn)槎嘟灰粋�(gè)好友而如獲至寶。而在這時(shí)候，我的快樂(lè)就是幸福的。
快樂(lè)對(duì)于每一個(gè)人都是不同的，做出不同的表現(xiàn)，演繹不同的感受，抒寫(xiě)不同的體會(huì)。
但是有一點(diǎn)是肯定的，就是快樂(lè)是可以傳遞的。當(dāng)你讀一本使自己暢心的書(shū)，并因此而感到快樂(lè)時(shí)，作者把他的快樂(lè)傳遞給了你；你再把書(shū)介紹給你的朋友，那就是又一次把快樂(lè)傳遞。當(dāng)你開(kāi)心地笑時(shí)，你的快樂(lè)也感染了別人，也許只因?yàn)檫@么一個(gè)微笑，你能夠多交一個(gè)知心好友或是讓一些受到挫折后無(wú)法釋?xiě)训娜烁惺艿揭唤z陽(yáng)光的溫暖。當(dāng)你的行為受到肯定時(shí)，你可以把它告訴你的朋友，讓他們體會(huì)到你成功的喜悅，這也是一種快樂(lè)的傳遞。由衷地微笑，和煦的言語(yǔ)，幸福的感受，那都是可以感染別人的快樂(lè)，所以，請(qǐng)不要吝惜您的微笑，不要隱藏您的感受，把自己的快樂(lè)傳遞，那樣快樂(lè)將成倍地增加。
快樂(lè)可以是花，在像陽(yáng)光一樣的微笑照耀下綻放；快樂(lè)可以是水，在釋放的同時(shí)滋潤(rùn)著別人。快樂(lè)讓我們變得樂(lè)觀，開(kāi)朗。
對(duì)于你來(lái)說(shuō)，也許快樂(lè)是短暫的，痛是長(zhǎng)久的；也許快樂(lè)的甜讓你覺(jué)得痛更苦，更深刻。那么請(qǐng)你讓自己變得樂(lè)觀，記得自己的快樂(lè)，淡化自己的苦痛。在受到苦難或遇到挫折時(shí)，回味快樂(lè)，甜蜜的時(shí)候，想到拼搏之后，尾隨而來(lái)的將是充實(shí)的幸福，那么快樂(lè)就無(wú)處不在了。
快樂(lè)是我們與生俱來(lái)的感受，即使后來(lái)的生活讓每一個(gè)人對(duì)它的感受有所不用，但它的本質(zhì)仍是一樣的。快樂(lè)是幸福的，那么請(qǐng)把幸福，快樂(lè)帶給別人。如果你是苦痛，那么請(qǐng)努力放下苦痛，往釋放光亮，溫暖的源頭奔去吧！
快樂(lè)話題作文5
西方一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人有避苦趨樂(lè)的本性。現(xiàn)實(shí)生活中，人人都追求快樂(lè)，但結(jié)果大相徑異。為什么？因?yàn)榭鞓?lè)是一種能力。
能力是成功完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的能力既不可能與生俱來(lái)，也不可能自天而降，只能在社會(huì)生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠實(shí)踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過(guò)程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體現(xiàn)在對(duì)人要有寬容心、對(duì)事要有辯證腦、對(duì)信仰要有鋼鐵志上。
人非圣賢，有錯(cuò)難免。這種錯(cuò)，或是討論中講了錯(cuò)話，或是創(chuàng)新實(shí)踐中做了錯(cuò)事。孔子說(shuō)得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂(lè)起來(lái)、振作起來(lái)。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂(lè)、和諧元素驟然變長(zhǎng)，不快樂(lè)、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂(lè)。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂(lè)，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。
世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍(lán)水綠，但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意；城里的物質(zhì)五光十色、豐富異常，但煩躁與污染卻時(shí)時(shí)惹人煩惱。事情就是這樣：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學(xué)會(huì)辯證思維，對(duì)事，用“兩點(diǎn)論”。世界萬(wàn)物的有與無(wú)、聚與散、難與易、長(zhǎng)與短、高與下、前與后都是相對(duì)而言并相互轉(zhuǎn)化的，沒(méi)有一成不變的事物。沒(méi)必要碰到點(diǎn)不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會(huì)向好的方面發(fā)展，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有晴天，從而樂(lè)觀對(duì)今天，快樂(lè)奔明天。
快樂(lè)是能力，能力興細(xì)微。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂(lè)就如萬(wàn)山中來(lái)的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。
快樂(lè)話題作文6
從來(lái)雨過(guò)后是天晴，悲傷后一定有快樂(lè)。不論昨天是否流過(guò)眼淚，今天還是脫落在快樂(lè)之中。在追求中快樂(lè)，在快樂(lè)中追求。調(diào)整著自己的快樂(lè)，輕輕松松去感受生活中種種快樂(lè)，睜開(kāi)眼睛享受第一縷陽(yáng)光的撫摸，感到的只有快樂(lè)。在上班的路上和同事點(diǎn)點(diǎn)頭打個(gè)招呼，再來(lái)個(gè)淺淺的微笑式的問(wèn)候，快樂(lè)著我快樂(lè)著他。不去追逐著名利，淡然的心情快樂(lè)著快樂(lè)。
不找別扭也是快樂(lè)，別扭找我，我不和別扭鬧別扭，別扭走了我還是快樂(lè)。戀愛(ài)中的心情是快樂(lè)中再加蜜，甜蜜的快樂(lè)，快樂(lè)在甜蜜中。成功中的喜悅是快樂(lè)中的快樂(lè)，是忘記了艱辛和困難的快樂(lè)。和愛(ài)人散步，牽手同行是溫情的快樂(lè)。孩子考上大學(xué)，是釋放了擔(dān)憂的快樂(lè)。一條短信的祝福或是友誼的調(diào)侃，我收到的都是歡心的快樂(lè)。又漲了工資，快樂(lè)地加大了消費(fèi)。意外的重逢，是意外的快樂(lè)，快樂(lè)在意外之中，快樂(lè)在情誼之中。
孤獨(dú)中盡情地去沉思，在沉思中得到的還是快樂(lè)，快樂(lè)的追憶，快樂(lè)著過(guò)去的情景。當(dāng)幸福追逐著快樂(lè)，綻開(kāi)笑臉接納幸福還是在快樂(lè)中快樂(lè)開(kāi)心。面帶笑容的人把快樂(lè)免費(fèi)送給身邊的每個(gè)人，快樂(lè)的傳染只傳染快樂(lè)，還把憂愁輸送到腳底。
花兒的快樂(lè)，蜜蜂最知情。柳絲的快樂(lè)是清風(fēng)的恩惠，鳥(niǎo)兒的快樂(lè)是大地又回春。車(chē)子的快樂(lè)是輪子下的路途平坦暢通，鐘聲的快樂(lè)，就是響起標(biāo)準(zhǔn)滴答滴答的聲音。紅綠燈的快樂(lè)，是車(chē)停車(chē)行。房子的快樂(lè)，是裝修后的表里一新。牛奶的快樂(lè)，是在人們腸胃里的蠕動(dòng)。麥子的快樂(lè)，是在金黃的滾動(dòng)。楓葉在秋風(fēng)染色時(shí)最為開(kāi)心，在開(kāi)心中舞動(dòng)著快樂(lè)。半夜里老牛都比羊開(kāi)心，臥在地上倒嚼著胃里還沒(méi)有消化的草，并不在乎黑夜的長(zhǎng)短。
小溪的快樂(lè)，在于它不停的流淌。遠(yuǎn)野的快樂(lè)，是披上一身綠色帶給人們無(wú)窮的希望。希望著希望，希望醞釀著理想，理想收獲著快樂(lè)，快樂(lè)，快樂(lè)著快樂(lè)。
快樂(lè)話題作文7
今天陽(yáng)光明媚，是個(gè)出去玩的好日子，沒(méi)錯(cuò)今天是我們春游的好日子。今天天氣很熱，我剛到班級(jí)，就被有點(diǎn)吵得震耳欲聾了，里面好像絲毫不受外面的影響，依舊吵得熱火朝天。到時(shí)間了，全班都沸騰了。一坐上車(chē)，我旁邊的林彥汝就想要看我手機(jī)里緩存的《愛(ài)情公寓4》，我沒(méi)辦法只好給她看了。
等一集看完，動(dòng)物園也快到了，一下車(chē)，我心里那是一個(gè)激動(dòng)啊！到了動(dòng)物園里面，最先吸引我眼球的是北極狼，一只大大北極狼，給人一種少許的恐懼感，又給人一種可愛(ài)的感覺(jué)，在那里看了沒(méi)多久，連小北極狼也出來(lái)了，天哪！那是要萌倒眾生的節(jié)奏嗎？！再看看旁邊的海獅，在水里一個(gè)三百六十度的轉(zhuǎn)身，太厲害了！
接著我們上了山，在山上有很多，可愛(ài)又威猛的動(dòng)物，比如獅子，企鵝，孔雀，大熊。先說(shuō)大熊吧，我們?nèi)タ此臅r(shí)候，一只坐在地上，而另一只，卻坐在水里，有好多人都說(shuō)，在地上的是《熊出沒(méi)》里的熊大，在水里的則是熊二，可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樾艽蟊刃芏荩晕矣X(jué)得坐在水里的是熊大。
這還沒(méi)看多久，旁邊的鐵籠子里有一只熊，可這只熊長(zhǎng)得真的好像豬，簡(jiǎn)直是把我笑得連魂都沒(méi)了呀！接下來(lái)是獅子，到這里不說(shuō)還好，一說(shuō)真是氣死人啊！我們剛到那里就看到獅子躺在那里睡覺(jué)，可是，就在這時(shí)，一個(gè)叔叔，走了過(guò)來(lái)，而且他的手里竟然拿著石頭！
這個(gè)叔叔好像是因?yàn)樗呐笥严肟椽{子可是獅子睡著了，結(jié)果，那個(gè)叔叔竟然拿著石頭去砸那個(gè)獅子的頭部，天哪！看到這一幕，保證誰(shuí)看了這個(gè)，準(zhǔn)會(huì)倒吸一口涼氣。那只獅子一被砸到，馬上起來(lái)了。可是接下來(lái)那一幕讓我們哭笑不得獅子走到了離這很遠(yuǎn)的地方，坐下，“咚”的一聲，獅子竟然又倒下睡著了。
回家了，在車(chē)上，我漸漸有了困意，和曾夏琰換了個(gè)位子，漸漸的睡了過(guò)去。
就這樣，一天的春游之旅，就這樣結(jié)束了。
快樂(lè)話題作文8
今天是星期天，難得爸爸媽媽都有空，我們一家三口決定進(jìn)行一次家庭大掃除。
我頭一個(gè)說(shuō)要擦玻璃。媽媽刁難說(shuō)：“窗戶(hù)上的玻璃也要擦哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“家里的窗戶(hù)可不比你們學(xué)校的窗戶(hù)好擦喲。外面有防盜窗擋著，看你怎么擦干凈。”我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出個(gè)主意：“那就把窗玻璃拿下來(lái)不就行了嗎?”爸爸不同意。經(jīng)過(guò)我和媽媽的一番“糾纏”，他終于“投降”了。
爸爸把兩組窗玻璃拿下來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上，我看見(jiàn)了，趕緊拿來(lái)抹布和清潔劑就準(zhǔn)備開(kāi)工了。遠(yuǎn)看，那玻璃似乎不太臟，可走近一看，呀，竟有厚厚的一層灰塵。我拿起清潔劑往玻璃上噴了又噴，再拿起抹布使勁兒擦。不一會(huì)兒，抹布就臟了，我又換干凈的一面再擦。擦完玻璃正面，再擦背面，好不容易擦干凈了，我已經(jīng)滿(mǎn)頭是汗了。我一邊擦汗，一邊欣賞自己擦干凈的玻璃，不由得沾沾自喜起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)玻璃上有個(gè)細(xì)小的黑斑點(diǎn)，我趕緊擦，可擦了又擦也沒(méi)擦掉，我心想：反正這黑斑也不顯眼，算了，不擦了。于是，就轉(zhuǎn)身去洗抹布，準(zhǔn)備擦下一扇窗玻璃。正在一旁擦窗框的媽媽看見(jiàn)了，叫住我：“劉愷，做事不能馬虎，要有耐心呀!”是呀，媽媽說(shuō)的對(duì)，于是，我湊上去哈了幾口氣，再用手指甲使勁摳，斑點(diǎn)終于被清除了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“喲 ，我們家丫頭變成女關(guān)公了，紅光滿(mǎn)面的。嗯，這塊玻璃擦得不錯(cuò)。”這時(shí)，媽媽把窗框擦得亮閃閃的，還用吸塵器把走槽里的灰塵也吸得干干凈凈，爸爸就把窗玻璃裝了上去。
接著，我開(kāi)始擦第二組窗玻璃。爸爸在一旁指手畫(huà)腳，不是這兒臟，就是那兒不干凈，我都有點(diǎn)不耐煩了，但是想起媽媽說(shuō)的話，只好繼續(xù)擦。在他的“指揮”下，我終于收工了。
我終于體會(huì)到勞動(dòng)是多么辛苦，但是看著親手擦干凈的窗玻璃，我覺(jué)雖然累，卻也很快樂(lè)。
快樂(lè)話題作文9
當(dāng)眼淚滑落嘴角，才驚覺(jué)什麼時(shí)候已經(jīng)從咸的變成了苦的。人生太多無(wú)奈，我卻無(wú)法對(duì)生命坦白。固執(zhí)的守著心里僅存的自尊，直到夕陽(yáng)落下來(lái)。微微地，嘴角泛起了一絲苦笑，在這個(gè)大千世界，我算什么，在他們心里，我又算什么。每個(gè)人來(lái)的匆匆，走的干凈，卻唯獨(dú)不帶走這片思念。直到笑了，哭了，痛了，累，才發(fā)現(xiàn)自己一直被自己騙著。天又黑了，合上眼數(shù)著眼淚靜靜地睡著……
有人說(shuō)：人生不過(guò)一場(chǎng)游戲，又何必太在意。
可是這種游戲人生的態(tài)度，有些人卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。當(dāng)生命的時(shí)鐘響起，我們開(kāi)始背上背包進(jìn)行一段漫長(zhǎng)的旅行，沒(méi)人知道是好是壞，但是每個(gè)人都明白，一路上懲罰多過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)，眼淚多過(guò)微笑，悲傷多過(guò)快樂(lè)。我們卻不得不走，卻沒(méi)有終點(diǎn)。只有當(dāng)鐘聲再次響起，一切都將結(jié)束，不管你是笑著還是哭著，快樂(lè)的還是悲傷的。當(dāng)你張開(kāi)雙手是卻發(fā)現(xiàn)兩手空空，有的只是滿(mǎn)袋的回憶，或許這才是最珍貴的東西。
有人說(shuō)：人來(lái)到這個(gè)世上不是為了享受快樂(lè)的，而是體味難過(guò)的。
童年的夢(mèng)太甜太甜，甜的我以為一輩子都可以這么快樂(lè)下去。天真的為未來(lái)編織了一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，卻把一路上的荊棘都忽略掉了，結(jié)果弄得自己滿(mǎn)身是傷。不過(guò)我也學(xué)會(huì)了先砍斷荊棘再前行。在眼淚與無(wú)奈糾纏的年代而我更加懂得珍惜，努力的讓自己在眼淚中笑出聲音，努力的把閃閃的淚光看成星星。
朋友對(duì)我說(shuō)：或許多一點(diǎn)幸福很難，可是多一點(diǎn)快樂(lè)卻不難，友誼也能溫暖人心，給心臟繼續(xù)跳動(dòng)的勇氣。
那里沒(méi)有太多的利益，卻有最美的回憶。每個(gè)人的生命中會(huì)出現(xiàn)許許多多的人，有的人卻只有擦肩而過(guò)的緣分。或許有些人只適合永遠(yuǎn)放在心里，卻會(huì)成為最美的曾經(jīng)。他們的肩膀上有我們最悲傷的淚水，他們的眼中有我們最燦爛的歡笑，當(dāng)他們?cè)谖覀冃纳蟿澾^(guò)，墜落，將永遠(yuǎn)抹不掉。
學(xué)著把悲傷的歌唱出快樂(lè)的音調(diào)；學(xué)著在荊棘中跳出不一樣的舞蹈。人生有一萬(wàn)種可能，我選擇最快樂(lè)的一種，絕望中告訴自己，路的盡頭，幸福在守候！
快樂(lè)話題作文10
兩個(gè)人分擔(dān)一份痛苦，它就減輕了一半;兩個(gè)人分享一份快樂(lè)，它就變成了兩份。
很久之前，有一座快樂(lè)山;快樂(lè)山下，是快樂(lè)河;快樂(lè)河邊，有一個(gè)快樂(lè)的`部落;部落中生活著一群快樂(lè)的人。一位陌生人來(lái)到這，問(wèn)，為什么你們這么快樂(lè)?他們說(shuō)，只要看到大家在笑，我的嘴角就不由自主的向上翹。陌生人又問(wèn)，只是哪里?他們說(shuō)，這是桃花源。
這是我無(wú)意間找到的一段話，這是陶淵明的夢(mèng)，也是我的一個(gè)夢(mèng)。
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，從小到大，我笑著活過(guò)來(lái)。還記得有一次，我跟媽媽說(shuō)，我不快樂(lè)。媽媽笑著說(shuō)，別開(kāi)玩笑了，我還有事呢?媽媽起身推開(kāi)了我，我漸漸看著她遠(yuǎn)離我，她的身影開(kāi)始變得模糊了。淚水打濕了我的日記本。我寫(xiě)上：我不快樂(lè)，我笑并不快樂(lè)!我又笑了，夾著淚水笑了。
我一直覺(jué)得，老天對(duì)我不公，我的快樂(lè)他似乎從未給過(guò)我。我羨慕著別人的生活，但我還是笑著。
我從小喜歡鋼琴，慢慢長(zhǎng)大，我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了我能壓抑的范圍。我鼓起勇氣，第一次向媽媽要東西。媽媽笑著說(shuō)，好好，給你學(xué)。他又推開(kāi)我。我在他背后大聲笑道，開(kāi)玩笑的，我騙你呢!媽媽早已走出了我的視線。我大聲笑著，淚水一滴一滴落在地上，渲染成一朵朵水花。他在敷衍我!他不會(huì)實(shí)現(xiàn)的!我恨他!我的夢(mèng)想碎了，徹底碎了!從那以后，我還是笑著，我還是“快樂(lè)”著。
母親把她說(shuō)過(guò)的話遺忘了，不知遺忘在世界的哪個(gè)角落?他們不知道，他們?cè)诓恢挥X(jué)中，已經(jīng)傷了我。我笑著，但我的心卻痛著。有那么一刻，我會(huì)覺(jué)得死會(huì)比較解脫，可我還是放不下，我突然發(fā)現(xiàn)，我放不下的東西還有好多。笑就像是我的保護(hù)色，我在保護(hù)自己，也在傷害自己。記得朋友說(shuō)過(guò)，快樂(lè)是我曾帶給別人的，別人也時(shí)常帶給我的禮物。我不懂，但我知道，笑并不代表快樂(lè)。他們不能畫(huà)上等號(hào)。
快樂(lè)能帶來(lái)笑容，但笑容卻不能帶來(lái)快樂(lè)。
快樂(lè)話題作文11
“雪中送炭三九暖， 視若無(wú)睹臘月寒。 錦上添花不覺(jué)美， 助人為樂(lè)眾稱(chēng)羨。”感覺(jué)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，幫助別人了，自己也會(huì)感到快樂(lè)，這就是簡(jiǎn)單的幸福！
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，社會(huì)是個(gè)大家庭，我們只有有奉獻(xiàn)的精神，才能找到生活的樂(lè)趣，只有充分融入集體，才能在集體中發(fā)揮光和熱，這便是人生，這便是存在的意義！
不管是對(duì)待親人、朋友、同事、同學(xué)，我們要分享快樂(lè)，分享美好的生活，在互相溝通、交流中找到生活的正能量，在溫和、和諧的氛圍中，找到不一樣的自己！
現(xiàn)在，很多時(shí)候，都是需要我們自己一個(gè)人獨(dú)立思考的，可能會(huì)感受到累，感受到生活的不易，但，只要我們從別人那得到幫助，我們必須要回饋社會(huì)，再次回到人群中，發(fā)揮余熱！這樣的循環(huán)反復(fù)，才有利于自己的生存與成長(zhǎng)！因?yàn)椋覀兊玫絼e人幫助，人便會(huì)快樂(lè)，但，幫助別人了，我們會(huì)得到更多的快樂(lè)！我們會(huì)很滿(mǎn)足！
我們更重視節(jié)日了，即使原本是外國(guó)人過(guò)的節(jié)日，我們也喜歡過(guò)節(jié)了，因?yàn)槲覀冃枰鞓?lè)，需要分享快樂(lè)！我們大可以不定期一支康乃馨，送給最親愛(ài)的人，這便是快樂(lè)；我們大可以報(bào)喜不報(bào)憂，不給最親愛(ài)的人找麻煩，這便是傳遞快樂(lè)；我們能釋放自己的壓力，不把家人作為垃圾桶，這更是快樂(lè)！
在我們各種社會(huì)活動(dòng)中，若我們多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)友好，多一點(diǎn)禮貌，多一點(diǎn)的幫助，少一點(diǎn)的刁難，少一點(diǎn)的頹廢，少一點(diǎn)的退縮，少一點(diǎn)的埋怨，于是我們便是快樂(lè)的，旁人更能感受到這種快樂(lè)！傳遞、分享快樂(lè)真的很重要！
善意能傳遞快樂(lè)，樂(lè)于助人能傳遞快樂(lè)，互相打招呼能傳遞快樂(lè)，分享幸福能傳遞快，友善交往能傳遞快樂(lè)！快樂(lè)的形式有很多種，如果你身旁人已經(jīng)感受到了，說(shuō)明你已經(jīng)成功了，已經(jīng)得到了真正的快樂(lè)！
樂(lè)于分享，樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于付出，人生便是圓滿(mǎn)的！我們要敢于追求快樂(lè)，善于分享快樂(lè)，才能找到生活的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
快樂(lè)話題作文12
中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日很多，但我最喜歡的還是元宵節(jié)，因?yàn)樵?jié)有漂亮的煙花，還有好吃的湯圓，美麗的燈展。
一大早，我們?nèi)揖鸵黄鹑コ匈I(mǎi)元宵，節(jié)日的超市格外有元宵節(jié)的味道，柜臺(tái)上擺滿(mǎn)了各種元宵，有袋裝的，還有散裝的，還有各種口味的，如：黑芝麻餡的、松仁餡的、白糖、核桃仁、青紅絲的應(yīng)有盡有，品種至多，讓人流連忘返，那里品種較多，不知該買(mǎi)哪一樣，每一樣都那么精美，因?yàn)槲蚁矚g吃黑芝麻餡的，所以，我們就買(mǎi)了四包黑芝麻餡的。
回到家里，媽媽立刻燒好了水，把湯圓倒了進(jìn)去，把鍋蓋蓋上，過(guò)了一會(huì)兒，打開(kāi)鍋，那湯圓浮在水上，個(gè)個(gè)都渾圓精致，膚白勝雪，滾動(dòng)在湯里，晶瑩剔透，美麗極了，真是一種美麗的誘惑，媽媽把湯圓端上來(lái)，那湯圓潔白淡雅，碗里盛上了幾個(gè)潔白、潤(rùn)澤，如玉盛雪的湯圓，好像藝術(shù)品，用勺輕輕撈一顆放在嘴里，外皮軟綿、爽滑，里餡甜香濃郁，直沁人的心脾。
我立刻就被這美麗精致的小東西陶醉了，我甚至想只有月宮里的嫦娥仙子才配吃這樣的美食吧。晚上，我們?nèi)乙黄鹑ソ吙礋粽购脱婊穑瑒偟讲屎鐦颍q如海嘯一般的聲音便傳了出來(lái)，只見(jiàn)美麗的焰火在天空中此起彼伏的綻放，點(diǎn)亮了美麗的夜空，有的煙花像鉆天候一樣沖上天空，然后在天空中燦爛開(kāi)放。
還有的綻放時(shí)像一朵大大的荷花，點(diǎn)亮了整個(gè)夜空，禮花放完以后，成千上百個(gè)孔明燈，慢慢的升上天空，久久也不消失，好像一個(gè)個(gè)流行劃過(guò)夜空，又像天上繁華的街市，看完孔明燈以后，我們還去看了燈展，那里的燈有的像鳳凰，有的像條龍，還有的像一只東北虎，置立在燈臺(tái)上，顯示虎虎生威、龍躍龍騰、生龍活虎、虎虎有生氣。
這時(shí)，我不禁想起蘇道味曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的詩(shī)句：火樹(shù)銀花臺(tái)，星橋鐵索開(kāi)，暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。又想起辛棄疾的東功夜放千花樹(shù)，更吹落，星如雨
雖然元宵節(jié)沒(méi)有春節(jié)盛大，但它卻以它的獨(dú)特讓人贊不絕口，我喜歡過(guò)元宵節(jié)。
快樂(lè)話題作文13
盡管外面的天被霧霾環(huán)繞，我的心卻久久不能平復(fù)。這是平常的一天，可我們小記者卻即將去上海采風(fēng)。不一會(huì)兒，霧氣漸漸散了，一縷陽(yáng)光從云后探了出來(lái)，照耀著我們這一群活潑的少年。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了今天采風(fēng)的地點(diǎn)——上海飛行家主題公園。
一進(jìn)入大門(mén)，一架巨大的模型飛機(jī)就展現(xiàn)在我的眼前，占地面積約有半個(gè)足球場(chǎng)那么大，高度有三層樓那么高，大家不禁嘖嘖贊嘆起來(lái)，這么大的飛機(jī)，需要花費(fèi)多少心血呀！但更讓人驚奇的還在后面呢！首先，我們進(jìn)入了T1號(hào)館，里面的幾個(gè)大字吸引了我：“紙飛機(jī)”，我們迫不及待地沖進(jìn)“教室”，頭頂上的電視機(jī)正播放著如何折、投紙飛機(jī)，大家都津津有味地看了起來(lái)。一會(huì)兒，工作人員就拿來(lái)了一疊白紙，我按照電視上的步驟折了起來(lái)，才1分鐘，我就折好了。
接下來(lái)就是緊張刺激的紙飛機(jī)比賽了，我想：幸虧我小時(shí)候玩過(guò)紙飛機(jī)，多少還知道些技巧。在工作人員數(shù)到三時(shí)，我閉上一只眼，瞄準(zhǔn)前方，和百十只紙飛機(jī)齊刷刷地投了出去，待落下后，我跑過(guò)去一看，居然投了六米多，我喜滋滋的，得意地向同學(xué)們炫耀。第二次可就沒(méi)有我想的那么如我的意了，我?jiàn)^力一投，只見(jiàn)飛機(jī)往高處飛，還轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，連三米都沒(méi)過(guò)，耳邊是朋友們的嬉笑聲，我急的呀，我的水平怎么下降了呢？正巧我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)在投，她先檢查了一遍飛機(jī)，有沒(méi)有什么損壞，再左手伸向前方，右手貼在耳邊，在儲(chǔ)存好力氣后向前向上一投，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，紙飛機(jī)已經(jīng)飛出去好遠(yuǎn)。忽然，我真正明白了紙飛機(jī)該如何投，剛想再投一次，哨聲已響起，該集合了，我只好依依不舍得離開(kāi)了比賽場(chǎng)地，走時(shí)還不忘把紙飛機(jī)投入紀(jì)念箱內(nèi)。
之后我們還看了電影，做了肥皂等等。但紙飛機(jī)最讓我難忘，它勾起了我一些童年的回憶，回憶我小時(shí)候投的很遠(yuǎn)后，那燦爛的笑容。
在返程的大巴上，我一直回味著這次難忘的采風(fēng)，這不僅是一次快樂(lè)的采風(fēng)，還充實(shí)了自己的課外知識(shí)。
快樂(lè)話題作文14
天下什么是最偉大的？
天下什么是最無(wú)私的？
那當(dāng)然是母愛(ài)啦！
天下誰(shuí)的責(zé)任最大？
天下誰(shuí)的工作最累？
那當(dāng)然是母親啦！
我一生有兩個(gè)母親：一個(gè)是生我的那個(gè)母親；一個(gè)是我的祖國(guó)母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。
自從汶川大地震發(fā)生以后，我心里總不是滋味，常常夢(mèng)到我也在汶川，和祖國(guó)母親一起對(duì)付“地震”這個(gè)惡魔。
我的祖國(guó)母親，我這是第一次夢(mèng)到她。短短幾個(gè)月里，不知道是為什么，我這個(gè)母親頻來(lái)入夢(mèng)。
任何一位母親，都為兒女操勞，十分辛苦。但最辛苦的是我們炎黃子孫的母親。
炎黃子孫的母親的人生總未離開(kāi)“責(zé)任”二字，她對(duì)生活中的一切都從未持有“放棄”的態(tài)度。對(duì)我們炎黃子孫，她要盡權(quán)利去負(fù)應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，她上上下下都會(huì)一一盡到責(zé)任，她做的完美無(wú)缺；對(duì)生活，她總會(huì)努力讓生活無(wú)遺無(wú)憾，讓生活更加真實(shí)，更加充實(shí)。我們作為炎黃子孫的難道不該給為自己幸福勞苦的母親過(guò)生日嗎？
炎黃子孫的母親的人生總未離開(kāi)“操勞”二字，她對(duì)生活中的一切都從未持有“休閑”的態(tài)度。祖國(guó)母親，操勞的事情越來(lái)越多，她也沒(méi)有停下來(lái)，似乎這就是她的生活。我們作為炎黃子孫的難道不該給為自己幸福操勞的母親過(guò)生日嗎？
母親的人生總未離開(kāi)“付出”二字，她對(duì)生活中的一切都從未持有“索取”的態(tài)度。說(shuō)她像奉獻(xiàn)絲線的春蠶嗎？不！母親沒(méi)有春蠶化蛹后的停滯。說(shuō)她像奉獻(xiàn)光和熱的蠟炬嗎？不！母親沒(méi)有蠟炬成灰后的終止。說(shuō)她像釀得百花成蜜的蜜蜂嗎？不！母親為的是自己辛苦換來(lái)他人的甜。說(shuō)她像默默無(wú)聞而勞的孺子牛嗎？不！母親所付出的一切絕對(duì)多于那還須青草的成果。我們作為炎黃子孫的難道不該給為自己幸福付出的母親過(guò)生日嗎？
有多少事違了她的意，她只是自己盡力去做的更好。有多少人傷了她的心，她只是自己去帶著哀愁撫平創(chuàng)傷。歲月凝重，風(fēng)雨歷歷，我們的母親有些疲憊啦，我們炎黃子孫給我們偉大的母親過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日吧！
母親，祝您生日快樂(lè)！
快樂(lè)話題作文15
今天，是4月30日，同學(xué)們知道明天就是快樂(lè)的"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，高興得臉上都笑成了燦爛的花朵，我也傳染上了"興奮癥"。
老師剛跨出教室，教室里就沸騰了，各位"演員"便紛紛閃亮登場(chǎng)。
首先登場(chǎng)的是我們班著名的"小小演講家"冉豪．你們瞧！教室成了他的小演講臺(tái)，他清了清嗓子："5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日……"洪亮又清脆的童音在教室里飛揚(yáng)。隨著感情的變化，他的語(yǔ)調(diào)時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急。。。。。。 他時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而頷首微笑。儼然一位演講家。我完全被他吸引了，既感到震驚又激動(dòng)，只知道為他豎起大拇指，忘了鼓掌。
快瞧，快瞧！咱們班的著名"男高音"蔣寶鋒來(lái)了，只見(jiàn)他敲起了"架子鼓"（他的文具盒和鉛筆），有模有樣地模仿起了"花兒樂(lè)隊(duì)"里的馬文博，用"窮開(kāi)心"的調(diào)子唱道："七色光，七色光，太陽(yáng)的光彩，我們帶著七彩夢(mèng)走向未來(lái)。。。。。"他邊唱邊敲鼓，還不時(shí)來(lái)點(diǎn)說(shuō)唱。他出色的表演還引來(lái)了一些"鐵桿歌迷"，"粉絲們＂見(jiàn)狀也紛紛加入其中有板有眼地唱起來(lái)。
不好，我們班的"情報(bào)員"馬川東以每秒十米的速度沖進(jìn)了教室，氣喘喘吁吁地說(shuō)："老師。。。。。。老師來(lái)了！"一時(shí)間，"音樂(lè)會(huì)"、"演講大比拼"等以最快的速度"緊急收?qǐng)觯ⅲ牒螅魑谎輪T全"卸妝"歸位。可是，時(shí)間一分一分地過(guò)去，我們的老師仍未出現(xiàn)在大家的視線里，看著馬川東那副得意的笑臉，"演員"們立刻恍然大悟，把"恐怖分*"驅(qū)逐出境，"演出"繼續(xù)進(jìn)行著。。。。。。
【快樂(lè)話題作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
高中誠(chéng)信話題作文_關(guān)于誠(chéng)信的話題作文_高考話題作文12-13
母愛(ài)話題作文02-27
公德話題作文12-23
以種子為話題的高中作文_話題作文12-07
以滋味為話題的高中作文_話題作文12-07
成長(zhǎng)為話題作文800字_以成長(zhǎng)為話題的作文_高考話題作文12-14
快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文(集合15篇)12-28
以秋為話題的高中作文-高中話題作文12-22