給予快樂作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的給予快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給予快樂作文1
我整個人一下子垮掉了,淚水在眼眶里打轉,藍天不再藍,整個人看到的東西一下子變成了黑白色，為什么？語文七十，數學七十，英語一個大大的不及格，我真得垮掉了，這是第一次，第一次考這么差。
整節課我俯在桌子上，眼淚流過冰冷的臉頰，在袖子上消失了，但我可以感到袖子濕漉漉的。這時，我最好的朋友吳雙，在老師出去那會兒，還是像小精靈似的跳到我身旁，“靈卉，放學我帶你去一個地方�！闭f完，又像平時一樣甜甜一笑。我輕輕動了動唇，也算給了她一個“完美”的回答，她不像平日一樣死纏著我：“啞巴啊”地叫，而是也輕輕地說了聲：“不見不散！”
到了下課……到了放學，吳雙早早地整理好書包站在我身旁，等我慢悠悠地整理好書包，她輕輕拉起我的手，帶著我慢慢地走出學校，走到了學校附近的一座小山上，我懂得這條路，懂得這座山的名字，叫“厚山”至于為什么要起這個名字，我就不清楚了。她在一塊草地上坐下，小心翼翼，像會把小草坐疼似的。
我靠在她身邊坐下了。我們都沒開口，半晌，她說話了：“靈卉，你是個好學生……”
“這我知道！”我打斷了她的.話。
她并沒有停下，而是說：“你覺得我學習好嗎？”
“好！”我猶豫了一會兒，才模糊地吐出一個字。
“好！既然你說我成績好，那你呢？在你坐頭一把交椅時，我連前五名都不得攀不上，只是在你考到最差水平的時候，我發揮了最好水平，也不過如此。你說我成績好，你的成績不是比我好一百倍一億倍了嗎？”
“我很差勁！”我自言道�！澳俏腋顒帕�！”她略帶氣氣鼓鼓地說道。
“不是，我……不，不……是，這……個，意思！”我語無倫次。
“那你保證，以后你考得再差，也不傷心了，”她又想了想說，“我才不生氣�！�
“我……答應你，行了吧！”
“這還差不多，”她抬起頭望望天，又看看表，“時間不早了，我們回去吧！”
“嗯！”
回到了家，我打開文具盒。發現了一個玲瓏漂亮的小信封，我輕輕打開，從信封里飄出一張小紙條，我看后頓時眼淚汪汪。
紙條上寫著：忘了煩惱，迎接新的一天。
小兔兔 吳雙
“會的，我很快樂！”我在心中念道。
給予快樂作文2
河流之外?愚 石 時下流行語“長江后浪推前浪，把前浪拍到沙灘上”以一種別樣的調侃語調，顛覆著“世上新人趕舊人”的本來惆悵，嬉笑中的無情與落寞，不是海水的逼仄，而是時空轉換的必然。
只是這種種必然，附加上人的情感之后，變得敏感和傷情起來。人在沒有任何感知和觸覺的自然流逝之上，加入其自身無端或有意生發出的悲天憫人的無奈和感嘆，整個世界也便有了近乎細膩的另樣心思和動人表情。
人，在時空的流轉中，憐人與自憐同在，并將這些痛惜寄情于山水之間，山水也因此生動起來，并烙上人類情感的.印記，于是便有了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨。我常常擬想著幾千年前的大河之上，一位老人，凝視著輕輕流過的河水，那河水的節奏定然如老人的舉止般舒緩與雅致，安詳得沒有任何痕跡；堤岸曲折凸凹不平，如老人深刻的皺紋，每一道坎坷都寫滿故事；河水或許并不清澈，如同老人被世事攪擾終歸于渾濁的眼淚。時間的刻刀留下了太多的深刻內涵，我們讀不懂，同樣讀不懂的還有老人為何能長歌當哭，他的悲歡如何竟成了沉重的思想精髓和文化存續。
幾千年前叫作時間的東西，現在還被叫著時間；幾千年前那位哲人感慨的東西，如今我們依然感慨；感慨的內容或許變了，但那些語調或情感，卻始終沒有改變，并且流成了河，成為一部厚書，或者一首短詩。而這些東西綜合起來，或許就稱之為歷史。
老人的話似乎成了哲學的一部分，讓我們辨析著晝夜之間的思想往來，辨析著萬千寂靜之中的聲響和那些于靜止中的流動。運動似乎成了絕對，并且帶有音樂的韻律和味道，那么靜止呢？那位老人獨立于“川上”的形象，難道不是一幅靜立于歷史長河中最好的哲學絕對嗎？
在河流之外，那位哲人如此鮮活地觀察和思考著這個世界，而這位先哲的河，是歷史的長河，超越于膚色與民族之上，超越于所有的運動與靜止之上，與哲學無關，只與生命的本義相關。
我們無法將自己置身于河流之外，因為我們只是一滴水，無法靜止，更無法掙脫，偶爾被誰濺起，又會在瞬間復歸于河流。
我無法理解命運的玄學與詭變，卻清楚地知道，任何一個人，都無法獨立于河流之外。
既然如此，只做一滴水吧，或許還能體會奔流不息、永不復歸的決絕和快樂。
而這快樂，恰恰是生命給予的。
給予快樂作文3
我感到我是快樂的，是源于家人的愛。
記得有一次，我在學校里不小心摔了一跤，腿上破了一大塊，血不停地往下流，痛得我眼淚嘩嘩直落�；氐郊遥瑐谌允悄菢拥猛�，我坐在椅子上，臉上沒有一點笑意，愁眉苦臉的。這時，爸爸媽媽回來了，他們看到我哭得厲害，心疼極了，急忙放下公事包，臉上剎那間露出了十分擔憂、焦慮的表情。于是開始一個勁地哄我笑，給我講笑話，使我忍不住破涕為笑。頓時，爸媽輕輕地吁了一口氣，那吊在半空中不敢放下的大石頭，終于落地了。最后，媽媽還告訴我一個道理：做人要學會堅強，要做一個堅強的人。突然，我心里感到無比快樂，比我過生日時，別人送我精美、漂亮的禮物還快樂。以后，每次我受了傷都不哭了，是因為媽媽的.那句話，給予了我力量，甚至有時，我還會笑，那是堅強后的快樂，更是家人給我帶來的快樂。
又有一次我在興趣班上課，上到一半時，天忽然烏云密布，頓時，傾盆大雨從天而降。呀！下雨了，我回家一定得變成落湯雞了。我擔憂地想著……“叮鈴鈴” “叮鈴鈴”放學了，但是，雨卻并沒有停，我慢慢地走到門口，突然，我看見一只大手向我揮著，一邊揮手，一邊拼命地向前擠。哦！原來是奶奶，頓時，我像從死亡中逃出來一樣喜悅，看見奶奶后，緊緊地抱著她。在路上，奶奶一個勁地護著我，自己卻淋著雨�；氐郊遥艺麄�人絲毫都沒有被淋到，而奶奶卻淋得透濕。奶奶是那么得愛護我呀！瞬間，一團溫暖的火焰涌上心頭，我仿佛看見奶奶在囑咐我要做一個勇敢的人，也要做一個心中有他人的人。從那以后，我就學會了“助人為樂”這一詞，每次幫助別人之后，都會感到快樂，這快樂是奶奶帶給我的。
又記得今年暑假，爸爸想讓我20xx年沒有遺憾，能痛痛快快地去嘉年華游玩，特地把自己最喜歡的釣魚活動推掉，陪我去嘉年華游玩，平日里一向最省錢了，可是這次我東游西玩，想到要玩什么，爸爸就會爽朗地答應：“沒問題！”嘉年華一游，被我用掉了一千多元錢，爸爸居然若無其事地說：“沒關系，只要女兒開心就好了�！薄爸x謝爸爸。”我高興地說。這次真是大飽玩福�。�
在我的生活里，快樂多多，那全是源于我的家人給予我的。我的家人帶給了我快樂，我也將會帶給他們快樂的。我希望全世界的人每一天都快樂地生活。
給予快樂作文4
“其實，當你做了別人不能做的事情，這就是你比別人更高尚的地方�！笔沁@句話給我戰勝困難的勇氣和力量。
太陽公公“下班”了，天空立刻變得陰暗，天際的四周就像被蒙上一層薄薄的細紗，是否誰曾經發現兩個忙碌的身影在校園行走？
和往常一樣，最后一節課便是勞動課。對于大多數同學來說，勞動多辛苦啊！一點樂趣都沒有，是一件費力不得樂的事！
可我并不這么認為，我覺得今天的.勞動課，我好像在做一項“神圣的事業”，這種快樂是妙不可言的，無語言表的。
大伙兒都走了，看著她們遠離的身影，我的心里很難過，但我并不埋怨，每個人的想法都是不同的，既然不能左右別人的想法，何必去強求呢？做好自己分內的事就足夠了！
只剩下我和李春麗，還有一大堆未裝完的垃圾。
“班長。怎么辦啊！她們都走了�！崩畲蝴惾f分焦急地說。
“我們自己干，我相信靠我們兩人也可以。”我堅定地說。
于是，我們便行動起來，我拿來土箕和掃把，一手拿土箕，一手不停地使喚掃把，我的力氣明顯不夠應付這兩項工作，因為垃圾太難鏟到土箕里去了。這時，我靈機一動，用掃把的頭把垃圾鏟到土箕里。不一會兒，土箕便裝滿了垃圾。我立刻匆匆忙忙地倒往垃圾箱。李春麗干得很認真，她將原來沒有掃過的那一塊水泥地掃了一遍，看過去，真干凈！她真的是名副其實的“勞動能手”干起來總有一股勁，一股強大的干勁！像原來一樣，我把垃圾鏟到土箕里，繼而倒入垃圾箱，來來回回，箱子便裝滿了，我和李春麗放下手中的活，忙去倒垃圾。
垃圾可真沉重��！我們不僅拿垃圾箱，而且左右各拿一個土箕，緩緩地走向前方，李春麗埋怨道：“班長，她們沒干，我們為什么要干呢？”
“其實，當你做了別人不能做的事情，這就是你比別人更高尚的地方。這句話是小學時一位老師曾經對我說過的一句話，雖然今天我們干的比別人更累一些，但是我們堅持到了著，做事情一定要有始有終，你不覺得我們今天收獲了很大的快樂嗎？”我微笑著說。
“是啊！我們堅持到了最后。”李春麗笑容滿面。
雖然手上所拿的東西沉甸甸的，但我的心里卻無比輕松，我的內心泛濫著一股燃燒的火苗，我想這就是我今天最大的收獲。
給予快樂作文5
同學們，你幫助過別人嗎？幫過，但不太開心。不對吧，其實，幫助別人很快樂。
一個炎熱的下午，太陽火辣辣地炙烤著大地，樹上的知了叫個不停，大多數同學還沒到學校，少數在校吃飯的同學也大都躲到教室里涼快去了，學校里一片寂靜。我上廁所，路過操場，看見兩個一年級的小同學正在抬一張桌子。桌子都快高到他們的脖子，他們兩只手使勁地往上舉，可底下的桌腿還是一個勁的'碰著地，桌凳也一個勁的碰他們的腳。他們這哪是抬桌子，簡直就是在拉桌子。他們他們走兩步歇一歇，走兩步歇一歇，搖搖晃晃的。我想：他們這是干什么呀？天這么熱，離教室這么遠，桌子又這么重，他們什么時候能把桌子抬到教室？再看看他們倆，小臉通紅通紅的，豆大的汗珠不住地往下流，衣服已濕透了半截，他們仍在那堅持著，堅持著……看到這，我再也忍不住了，毫不猶豫地走過去，輕輕地問：“小弟弟，你們這是往哪搬呀？”“我們班新來了兩位新同學，沒地方坐，我們幫他們搬張桌子�！彼麄冏院赖卣f。多可愛的小弟弟呀，真勇敢，來了新同學，自告奮勇地幫助他們，卻不顧自己的能力，真熱心！我得幫幫他們。我連忙說：“大姐姐幫你們抬，好嗎？”兩個小同學高興極了，又蹦又跳，開心地說：“大姐姐，桌子真重，我們快堅持不住了。不知什么時候能搬到教室呢，有了你的幫助我的同學就能快點有座位了�！闭f干就干，我們抬起桌子大步向教室走去，他們倆抬前面，我呢，自己抬后面。桌子真重，剛走幾步，我就覺得自己的胳膊有些酸，慢慢地有點撐不住了，但看著前面那兩個比我矮兩頭的小男子漢喘著粗氣，仍然堅持著。我似乎忘記了自己的酸疼，努力地堅持著，堅持著……一會兒，桌子終于被我們抬到了教室。排好位，安排他們的新同學坐下。這時，小弟弟才抬起頭，上氣不接下氣地說：“大姐姐累壞了吧，快歇歇吧。真是太謝謝你了，沒有你我們還不知什么時候才能把桌子搬來呢�！蔽覔崦麄兊念^，感動地說：“姐姐不累，你們也快坐下來歇歇吧。”說完，我大踏步地向我的教室走去。
雖然那次我的胳膊酸疼了好幾天，但是一想起那件事心里總是甜滋滋的。
給予快樂作文6
每當雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進我的鼻孔、透過我的心靈時，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開，仿佛打開了世界的另一個窗口……學習給予我無限的快樂。
學習語文，就像一趟火車帶著我遨游世界，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……看著一篇篇描寫風景的課文，我仿佛來到了那里，感受著大自然的無限美麗。
學習數學，使我的思維變得敏捷。數學是一門基礎學科，我們一生都離不開數學，特別是作為一名小學生，在我們學習期間，數學和我們每天都在一起。數學給予我們的不只是知識，還讓我們學會了直觀思維、簡單的邏輯推理及精確計算、準確判斷的基本技能和方法。數學充滿了無窮的魅力和挑戰，學習數學就是一個挖掘大腦潛力、讓我們變得更聰明的過程；做數學習題，就好像在攻克一個又一個堡壘，讓我變得更自信、更細致、更認真。數學習題各種各樣，我最愛做有趣的`數學題，特別是有一定難度，需要認真思考才能解答的難題。每當遇到這種題，我開始喜歡刨根問底，反復讀題、測算，經過仔細的計算得出正確答案后，我的心里非常高興。數學使我愛上思考。
學習英語，讓我對語言有了一個新的認識。因為我覺得英語不但很重要，還是國際語言，如果大家都會英語，有外國人來可以和他們說話，出國去玩也可以跟外國人對話，自己旅行也不成問題，還可以當各行各業的翻譯官。在課上，我總是積極發言，認真學習，不懂就問老師。在課外，我也愛讀一些繪本，了解用英語作為語言的國家，不懂就查字典。同時，我認為學習英語就是要多練才行的，不然很容易就忘記，學習英語就不要吝嗇自己的嘴巴，要敢于在眾人面前要開金口，要有自信，不要怕說錯。我的勤奮得到了回報——每一次英語演講比賽，我總能取得一等獎的好成績。英語，讓我的生活充滿了樂趣。
這就是我的學習生活。每天書香彌漫，學習給予我的不只是快樂，還告訴我怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。
給予快樂作文7
以前，我總以為，快樂就是整天玩呀玩的，可經歷了那件事以后，我明白了快樂的真諦給予。
那是在放學后，我和同行的朋友一起回家。“嗚嗚嗚”突然，我看到一位低年級的同學在哭，我走上前去，發現地上滿是碎玻璃片，我問：“怎么了，杯子打碎了嗎？”他抽搐著說：“剛才，我被一塊石子絆倒了，杯子就碎了�！闭f完繼續嗚嗚嗚地哭，只有失去了最最心愛的東西才會哭得那么傷心的，我仔細端詳著地上的碎片，從碎片的質地和圖案花紋來看，這是一只跟我的一模一樣的杯子�？蛇@只杯子已經跟隨我好久了，是我的寶貝，我也舍不得給他，于是我安慰了他幾句就離開了。沒想到，他越苦越厲害，哭聲越來越響，仿佛是我打碎了他的杯子似的，我有些于心不忍了。我停下腳步，沉思了片刻，毅然轉身，將杯子遞到他的'手中，小同學就破涕為笑，蹦蹦跳跳地回家了。我的神經也徹底放松了。
如果您問我為什么這樣做，我會說，如果，我是他，我也會渴望別人的幫助，失去一個心愛的杯子對我來說只是一時的心疼，但對一個七八歲的小孩子來說，也許失去的是一整天的快樂。而有一只小老鼠住在一戶人家的屋子里，這戶人家里有一個小女孩，小女孩時常獨自呆在家里，她十分孤單。終于有一次她發現了這只滿屋亂竄的小老鼠。于是，父母不在的時候她就給小老鼠喂食和它一起玩兒，小女孩從此很快樂�？墒呛鋈挥幸惶欤±鲜缶尤辉谛∨⒌母改冈诩业臅r候沖了出來，咬了小女孩一口，并且立刻竄向空地。一家人立刻拿著棍子追了出去，小老鼠跑到一塊空曠的草地上，這時她的爸爸一棍打住了它，就在這一剎那大地搖動了一下，接著是第二下，第三下。爸爸最先反應了過來，是地震，只見不遠處，他們的房屋正在裂成兩半，小老鼠眼中的綠光漸漸地暗了下來，慢慢地合上了雙眼永遠地睡去了。小老鼠的嘴角似乎露出一絲絲甜甜的笑。
小女孩給予小老鼠食物，得到了快樂；小老鼠給予了小女孩全家人的生命，雖然它失去了自己的生命，但它是快樂的。給予是快樂的，只要學會幫助別人，你的一生都是美好的快樂的。
給予快樂作文8
寒假中，大隊部孫主任通知我們大隊部的所有成員去做一項極其有意義的活動：走進陽光家園去關愛那里的殘障兒童。接到這個任務，我很興奮：我要用我的關愛去幫助這些小朋友，讓他們得到溫暖！
那天，我們排著隊伍走進陽光家園，手里都提著自己精心準備的禮物�？僧斘覀儚碾娨暠O控中看到活動室中那些殘障的兒童時，全都傻了眼。他們大部分都長得是怪怪的，我們甚至都有些害怕了。孫主任看出我們的心思，告訴我們：他們并不可怕，是不會傷害你們的，你們要懷著一顆關愛的心走近他們，他們會感到很快樂的。
隊伍中的幾個男孩子走在前面，我們幾個女孩子手拉著手慢慢地走進了活動室。“姐姐好！”突然一聲大叫，一個矮矮的，可臉卻很蒼老的女孩子抱住了孫主任，我們嚇了一大跳。孫主任卻笑著說：“ 你好，我又來看你們了！高不高興？”那些孩子們都大喊：“高興！”這時有一些孩子把我們圍住了，我當時真的好害怕，站在那兒一動也不敢動。他們看到我們沒有理睬他們，也沒有再接近我們，但 看上去好失望！看到他們那神情，我心里有一點兒難受。這時陪著我們一起來的熱心家長們馬上走過來，帶領著我們和他們一起玩兒。這些孩子大部分都是自閉癥，有一些個別的是從小就得了病，腦子 有問題。他們動作都很敏捷，但是不懂和人們交流。當他們看到我們給他們帶的書籍，都很開心，坐在活動室中的大桌子旁翻看著。家長有拍照的`，他們就會很開心地走到你身旁想和你留影。慢慢地， 我覺得他們一點都不可怕，從心里想和他們交流。
我注意到一個個子矮矮的，但是長得挺秀氣的小男孩兒，他一直在跑來跑去，臉上總帶著微笑，我覺得他挺好接近的，就慢慢靠近他，想和他說說話。我拿著本書對他說：“小弟弟，你看看這上面畫得什么呀？”他不理我。就是一直繞著屋子跑。我又對他說：“別跑了，你休息一下，好不好？”他還是不理我，這時里面的管理員阿姨告訴我，他有自閉癥，只會自己玩，外界的人根本走近不了他的世界。我聽后，挺難過的，這個小男孩長得和正常的孩子一樣，白白凈凈的，可他卻要這樣的生存。我拿起相機給他拍了一張照片，他還對我笑了笑。這時候管理員拿來一個大音箱，還有麥克風，孫主任選了我和四個孩子一起給他們唱歌。我們唱了兩首：“讓快樂飛翔”、“校園的早晨”，他們都很愛聽，剛才跑逗的那幾個小孩子也靜靜地坐了下來，認真地聽我們唱�？吹剿麄冞@么喜歡我們，我們唱得更加起勁，都想用最美妙的歌曲讓他們感到快樂。
時間過得真快，一上午很快就過去了，看著他們高興的樣子，我們都有些舍不得走了。我在心里默默地說：我會再回來看你們的，我給你們帶來快樂，你們同樣也給我帶來了歡樂。
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼這些需要我們關愛的人吧，給予他們快樂，你也會得到更多的快樂！
給予快樂作文9
一天，姨媽帶著小姨妹到我家來做客。一進門姨媽就驚呼道：“什么味道，這么清香，真愜意！”我和媽媽對視一笑，得意地說：“那是我和媽媽從薊縣撿回來的一棵幽蘭草”�！笆菃幔羞@種草，等會我得瞧瞧�！边@時我才注意到一向嘰嘰喳喳的小姨妹——星星卻一聲不哼，滿臉的不高興。我打趣著：“星星，你怎么了，不高興？你看你嘴噘得能掛油瓶了�！�
說完，我哈哈大笑起來，這下可壞了，星星竟嚎啕大哭起來。媽媽趕忙溫柔的哄著：“呦，你看你這個壞哥哥，怎么逗妹妹呀，告訴大姨媽，誰惹我們小星星不高興了，我找他算賬去�！边@一說不要緊，她哭得更厲害了，嘴里還說著“：我競選……班干部……落選了……老師說我綜合能力欠缺……可我好想當呀……。”哦！是這么回事，我們終于明白了�？粗薜美婊◣в甑男∫堂�，我心里既好笑又高興。好笑是因為小小年紀的她竟然把職位看得這么重要，高興的是至少她有一顆好強心。
看著看著我忽然想起了什么，拉過她的手，心疼地說：“不哭了。來，哥哥帶你去看一樣東西”。“什么東西？”一聽有東西，小姨妹的哭聲立即停止，好奇心禁不住開始涌現出來。我們來到陽臺。我指著那棵象雜草一樣很不起眼的花說：“這是幽蘭草，就是人們經常說的梅蘭秋菊中的蘭花。我家的香味就是它發出來的。”她看著我，眼里寫滿了驚奇和疑惑�！澳懵劼��！彼拷奶m草，：“啊！真香”。說著她又閉上眼睛，全身心的呼吸著：“好清香呀！”
看著她的陶醉，我高興地說：“不可思議吧，其實它是一種花，是百花園里最不起眼的一個花卉品種。它既沒有牡丹的'雍容，也沒有芍藥的高貴，更沒有丁香的芬芳，似乎在百花園里它是可有可無的。人們的目光從不會因為它而停留，贊美之情也不會為它而發。盡管如此，幽蘭草并沒有灰心失望，還是照樣為大自然吐芳爭綠。你和它是一樣的，不管是不是班干部，一樣可以為班集體爭光出力，一樣可以為同學服務，因為你們都是班集體的一份子，你說對嗎？”我趁機說出我的觀點。
她定定地看著我好像在思索著什么。一會兒，笑容爬上了她的小臉：“哥哥，我明白了，我會和其他班干部做好配合的�！薄肮�，星星就是聰明，一點就透”！歡聲笑語重新充滿了整個房屋。
“贈人玫瑰，手留余香�！币苍S這就是給予給我所帶來的快樂。
給予快樂作文10
保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個小男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。
在車上，保羅問小弟弟：“你想去哪兒玩？”
小弟弟膽怯地說：“我……我想……想去游樂場看看，看看哥哥的朋友們講得那些好玩的東西�！�
保羅抿了抿嘴，微微一笑：“沒問題，我帶你們去游樂場，讓你們玩個夠！”
車來了一個一百八十度大拐彎，到游樂園了，保羅下了車，從車后箱拿出一輛折疊輪椅，把小弟弟抱了上去，小男孩小心翼翼地跟在后面。
保羅推著輪椅，帶著小男孩到了碰碰車買票的窗口。保羅剛想掏出皮夾，小男孩馬上就攔住了他，把小小的手攤開：“我有錢！”原來，是一張破破爛爛的十元人民幣和幾枚閃著暗光的一元硬幣，小男孩的手，有幾道紅紅的傷痕，是凍傷的。
保羅摸了摸小男孩的頭，爽朗地笑著說：“今天我請客�！�
接著，保羅拿了票，推著輪椅，把他們帶到了玩碰碰車的場地。小弟弟扭扣似的眼睛好奇的轉來轉去，看著那些碰碰車，輕輕地問：“叔叔，我和哥哥可以上去玩嗎？”
“當然可以�！�
保羅把小弟弟從輪椅上抱到碰碰車里，又把小男孩牽上碰碰車，坐在小弟弟的旁邊，說：“我在外面看著你們，注意安全！”
鈴聲響，游戲開始了。遠處的霓虹燈一閃一閃的，小男孩慢慢地操縱著車，沿著空地開去，輕輕地撞向一個小姑娘的.車，小姑娘像一只溫柔的母老虎，只是瞪大了眼睛，也向他們撞來，小男孩趕緊開著車逃走了。小弟弟坐在里面開心地哈哈大笑。
出了游樂場，已經很晚了，他們又去了商店。保羅給小男孩買了個小熊，給小弟弟買了個娃娃，作為圣誕節的禮物。小弟弟奶聲奶氣地說：“謝謝叔叔，這個圣誕節我過得很開心！”那聲音不再像先前那樣膽怯了。
他們滿載而歸，得到的不僅是圣誕禮物，而且還有滿籮筐的快樂。保羅還把那輛折疊輪椅送給小弟弟。這時小男孩發話了：“謝謝！我希望我能……”保羅以為，小男孩想再要一個禮物，但他猜錯了，小男孩說得是：“我希望我能當一個像叔叔這樣的好心人，下次我也能給予弟弟像今天一樣多的快樂�！�
保羅的車開遠了，他好像聽到一個聲音：“謝謝你！你讓我……”
給予快樂作文11
“專業疏通管道”、“高師傅開鎖”等各式各樣小紙條泛濫的墻壁，灰塵彌漫的樓道，黑炭似的樓梯扶手……居民們走過，身后一陣沙塵，哪個孩子不小心碰了下扶手，小手瞬間變“黑爪——這就是我們家小區的居民樓。
我家所在的這幢樓沒有物業，沒有清潔工來打掃，就任憑它這么臟著。
為了改善一下大家的生活環境，我跟媽媽決定給我們這幢樓來一個徹底大掃除。。
今天一早，我就爬起床了，揉著惺忪的睡眼，提起一桶水，“咚咚咚”走下樓。
媽媽已經在風風火火地掃樓梯了。一掃帚下去，塵土飛揚，好似刮起了一陣小型沙塵暴。
“嘩啦啦”，沙塵暴過后，媽媽的發梢上、眉毛上全都是黃黃的塵土。媽媽繼續打掃，凡是掃帚所到之處，一顆顆細小的塵粒飛騰起來了。媽媽腳邊的塵土越聚越多，都快把她的腳淹沒了。媽媽為了不讓灰塵亂飛，讓我潑一些水上去。果然，塵土瞬間消失了，取而代之的是一級級干凈的樓梯。我們從五樓掃到一樓，已經滿頭大汗。
掃樓梯好吃力。再想想還要跟那些難纏的小廣告作斗爭，我真想打退堂鼓。這滿墻的“城市牛皮癬”，它們有的是已經占據墻壁一兩年的“釘子戶”，有的'是剛剛入住的新居民。這些家伙可都不好對付，靠徒手去撕可不行，得使用工具才能把它們扒下來。
我先用手指甲剝起小廣告的一個小角，再用尺子一點一點把紙剝下來，好不容易才翻出一個大角。我一心急，猛地一撕，可是才撕到一半，因為用力過猛，竟把紙撕破了。唉，還有一小半小廣告死皮賴臉地粘在墻上，不管我怎么撕，它都不下來。我的指甲縫里卡滿了白花花的石灰粉，生疼生疼的。哼，這又不是我家的小廣告，我不干了！我都已經把公用樓梯掃干凈了，算是夠有“公益心”的了。我一屁股坐在臺階上，“撫慰”著自己受傷的手指。
媽媽似乎看出了我的心思：“既然我們已經開始為樓道的居民服務了，就要做到底啊。”媽媽取來一塊濕抹布，教我用抹布一抹，再用尺子一撬，嘿，挺有效的，小廣告被我漸漸撕了下來。頓時，我恢復了信心，重振旗鼓，繼續處理成堆的小廣告。很快，我就成了去除小廣告的“熟練工”�；诵“胩鞎r間，我和媽媽終于徹底鏟除了滿樓道的“城市牛皮癬”。
最后，擦扶手。我提著水桶，從五樓開始往下擦。我擦、我擦、我擦擦擦，。喲，有塊石灰污漬很難對付。我倒了些水在上面，用抹布在上面反復摩擦，可是，這石灰分痕跡只是淡了一些，并沒有被完全擦掉。咋辦？我心一橫，伸出自己受傷的手指，使勁去刮這白斑。刮了半天，終于刮完了�？蓱z的是我的雙手，干燥得要命。不過，想想鄰居們又能生活在整潔的環境里了，我這點疼痛與難受似乎也是可以忽略不計的了。
這時，四樓的一位阿姨走下來，看到了煥然一新的樓道，驚訝得合不攏嘴:“喲，果果，是你跟媽媽一起把樓道打掃干凈的！真好！”說著，高興地走下樓去。我默默地提著水桶，裝著滿心喜悅回家去了。這一刻，好像有一股甜滋滋、清涼涼的風掠過我的心頭。
幾近正午了，太陽的光越發燦爛了，好像在分享我的喜悅�？茨且欢露聺嵃椎膲Ρ诨謴土司瘢茨且患壖壐蓛舻呐_階重現了光鮮，看那居民樓道不再是昔日那灰頭土臉的“農民工”，我的心情啊，那真叫高興，真可謂舒暢……
給予快樂作文12
俗話說：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要冬眠�！毕逻^幾場秋雨，天氣漸漸涼了。
“現在請同學們把這堆衣服整理好，然后統一搬到地下室去，待會兒愛心志愿者張叔叔要把它們帶走，送到山區去�！崩蠋熣驹陉犖榍懊娲舐暤睾暗��！昂茫 比嗤瑢W激情澎湃地喊道，似乎要干一場驚天動地的大事。我們開始分工，有的整理衣服，有的搬運衣服。
班級里最強壯的楊凱捷右肩上扛著一袋衣服，左肩上也扛著一袋衣服，像頭牛，不得不說他這身體可真強壯�。∨瑢W們也不甘示弱，我和雯潔一起提著一大袋，另一只手上各提著一小袋。同學們有的用扛的，有的用抱的，有的用頭頂的，有的用挪的……班里的小不點張特煌也毫不遜色，拎起一袋衣服，用力一甩，本想甩到肩上，可是力氣不夠，還沒甩開，就重重地往下壓，還好我們的`陳老師眼疾手快，迅速用手托住，成功地接住了那袋衣服�！靶〔稽c”嚇得臉色蒼白，還好有驚無險，不然后果不堪設想。那一刻，陳老師成了托塔李天王，地下室的掌聲響亮而又持久。在全班同學的努力下，全校捐贈的衣服都整理好，搬運好了。
過了不久，一輛藍色的大貨車從校外開了進來，在老師的面前停下，一對男女從車頭上跳了下來，他們兩個看起來好像是一對夫妻，他們親切地向老師打招呼：“陳老師，謝謝你，在百忙之中還能幫助我們一起做公益�！标惱蠋熯B忙幫我們介紹道：“同學們，這就是熱心公益的張叔叔夫婦，大家掌聲送給他們�！蔽易屑毚蛄苛诉@個叔叔，一身樸素的迷彩服，健壯的身體，和善的面容，像一位人民解放軍，說一口帶腔調的普通話，一聽就知道不是本地人。陳老師暗示我們該開始干活了，同學們都比剛才更賣力了，凱捷還是跟剛才一樣左右肩都扛著衣服，哲昊抱起一大袋左沖右撞，幾個小女生合力搬運一個大麻袋，陳老師看見誰太重了，抬不上去就幫誰把衣服抬上去。張叔叔夫婦負責把衣服有秩序地擺放整齊，一手一麻袋，簡直是大力士。陳老師鼓勵我們說：“加油！同學們，很快就能搬完了，團結就是力量啊！加油！”聽了老師的話，同學們脫掉笨重的外套，擼起袖子干起來，邊搬運邊唱起了歌，“團結就是力量，這力量是……”
大卡車裝滿了舊衣服，也裝滿了全校師生的愛心，愿這個暖冬行動能給予需要幫助的人帶去溫暖。
車緩緩地開出了校門，看著車輛漸漸遠去，我的腦海里浮現出一幅幅畫面，山區人們領到自己合適衣服時的激動心情。以及臉上那興奮的笑容。
給予是快樂的，給予是幸福的，我們盡自己微簿的力量給予別人。
給予快樂作文13
綠色的畫面，這是哪個網站的畫面？沒錯，就是我們熟悉的————小荷。小荷，一個美好的天堂，一個展示的平臺。原本對這里即陌生又膽怯（不敢發文，自卑）的我，現在已經對這個地方迷戀了。因為，這里給予了我快樂。那人，現實中沒有的一種快樂。 ——前記
我好奇的打開小荷的網站，看到了一篇篇的美文。我看到了好多個寫作厲害的人。于是，我便給她們發紙條。發了很多個人，卻只有一個回復我。那就是：光腳小丫。她便成了我來小荷的第一個朋友。她總是很熱心幫助我，后來，在小荷待了幾天，都沒人理會我。這時候，我沮喪了，我失望了。就在我絕望的時候，我突然想到，我就這樣，怎么會有人認識我呢？于是，我想到了發文。我的第一篇作文：處來小荷。發表了。 [20xx。12。10] 這幾天，我一直在發文。在發著自己認為很美的詩以及自認為很煽情的文章�？墒�，到最后都是失望收尾。 都只有5分，6分，8分。但是，我并沒有放棄。我看著精品區里的一篇篇文章，學到了許多華麗的詞語，佳句。我漸漸又有了信心。我默默在心里跟自己說：我行的！
今天是我生日，我發了幾篇文。終于，我運用了那些詞匯，分數是：11分。10分。39分。這是一個突破。我真的行了。我真的突破自我了。我沒有跟別人比，因為，以現在的我，跟別人比還是微不足道。但是，我跟自己比。我跟以前的.我比，我贏了以前的我。這是一個突破。我真的好開心。后來知道了，有高級，我還是初級，從那時起，我就誓要升為高級。再突破一個自我！
后來，我的小荷的好友不斷的增加。我的寫作能力也越來越好（夸張的一說，貌似一直都挺垃圾）。我好開心，小荷給了我信心，使我寫作能力越來越好。小荷給予了我快樂，使我的臉上，越來越多一種表情，那就是：微笑。今天，我登陸小荷，驚奇的發現，我升高級了。我很開心，我達到我的目標了。我真的突破了以前的我了，我超越了以前的我了。升了高級，我要更努力的寫作。我要再積累多一些詞匯。對自己說：加油吧！ 現實的我，總是沒有笑容�，F實的我，總是沒那么自信。現實的我，總是沒那么積極。經過在小荷的一段時間后，我長大了，我成熟了。我的臉上，多了一種表情：微笑。我自信了，我積極了。小荷，我真的好謝謝你。我也很感謝我的朋友們。補充一句，因為太興奮，寫的好爛，對不起了！
給予快樂作文14
森林中的雪漸漸融化，春意迎面而來。風吹過來，笑瞇瞇的說：“呼~呼~春天來了。小花聽見了，向大樹說：“春天來了，迎接花開嘍爺爺~”大樹呵呵地笑了笑。小鳥兒一個個飛向四周，吱吱吱地叫。
一瞬間森林歡聲笑語，動物們在不停地忙活春天的樂趣。
小兔子把一群動物聚在一起，高興的說：“我們舉辦一個涂鴉大賽吧�！毙」吠袅藥茁曊f："讓我們用一張大紙畫上我們心儀的圖片。”小熊走過來對他們示威說：“我給你們當裁判一定會公平公正�！�
小兔子從家里拿出來一張紙，將筆分給大家正式的說：“規則是一個動物一個動物按大小順序在這張紙上畫畫，最后讓小熊裁判看誰畫的好�！眲游飩兏吲d的拿著筆按大小順序排序。
第一個畫畫的是小貓，她高興地在紙上畫上自己的畫像。大大的貓眼睛，還有兩對胡須，可愛的讓人忍不住想抱上去。小貓美滋滋地看著自己的杰作。小狗將紙搶過去說：“到我了，到我了”小貓生氣的瞄了一身聲，小狗滿不在乎的畫畫，他畫了一個巨大無比地狗骨頭，上面還印上自己的手印，來證明這是自己畫的'畫。
小羚羊在后面催小狗，小狗無奈地將紙遞出來。當小羚羊看到紙全部小狗和小貓的畫占完了，它十分生氣說：“你們都畫完了，我畫哪兒�。俊毙」分敢粋�小空隙對它說：“這里可以畫。”小羚羊不知在那么小的空隙畫什么，它左思右想。它的視線轉到小兔子身上，一下子就想起要畫斤么了。只看見小羚羊耐心地在紙上畫了兩筆，就將紙遞給后面的小動物了。
小狗問：“你畫得是什么？”小羚羊笑了笑對它說：“是一個秘密�！�
動物們歡聲笑語地畫完交給裁判小熊，小熊看了一眼紙上的畫，告訴森林里的動物們："冠軍是小羚羊。”他們都驚訝地看著小羚羊，小熊說：“小羚羊畫得是一個笑臉，那是對春天到來的盼望，而且他并沒有占用太大的空間，而是給予了別人更夠的空間去畫畫。”
給予別人更多的位置去展示他才能，所以，給予是一種快樂。富于給予，讓快樂傳遞整個森林。
給予快樂作文15
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。──蕭楚女
這句話是孫惠同學送給我的，她希望我不但自己好，還要我學會樂于助人，幫助弱小。我把這句名人名言作為自己的座右銘。
一次炎熱的假日，太陽照耀著大地，曬得人們眼睛都睜不開、汗流浹背，我無憂無慮地走在滾燙的大街上，悠閑地踢著堅韌的小石子，太陽曬得我就像在沙漠里口渴，如果能買支雪糕，那該多好��！
我走啊，走��！走到了新華書店，看見對面有個商店，正好是賣雪糕的，頓時，我就像幾天沒喝水一樣，急沖沖的像離弦的箭一樣跑進商店，我站在柜臺前，我旁邊站著一個5、6歲的小女孩，因柜臺太高，那小女孩踮著腳“1、2、3、4……13、14，咦，怎么只有一元四角錢啊�！蹦切∨⒆匝宰哉Z地說。一支雪糕要一元五角錢，一元四角錢是買不到的。那小女孩很失望，這么熱的天，不吃雪糕肯定很失望的。于是，我就想借她一毛錢，可我掏掏口袋一看，我只有一元五角錢，正好能買一支雪糕，如果我借給她的話，我就不能吃了，我猶豫不絕的想。“她買不到雪糕，關我什么事�。 蔽因湴恋叵搿�
于是，我把錢給了服務員，準備買雪糕，這是，我的目光又再次看到那弱小的小女孩的身上，看她那干而渴的`嘴，我“啪”的一聲，手拍在錢上，準備借一毛錢給那小女孩，可不料掉進冰箱一毛錢，冰箱大概有一米多高，要拿一毛錢可不容易��！“大姐姐，你要買雪糕，錢不夠是不是，給，我借給你，反正我也不夠，就借給你吧！”那小女孩笑著說。這時，真是令我十分感動。我想：這么小的小女孩，就這么堅強，這么懂得為人付出，連我都不如她，我真感到內疚��！于是，我把錢給了服務員買了一支雪糕，塞到小女孩手中，我便大步的走出商店。
雖然我沒有吃到雪糕，但我覺得我被一股甜蜜而又清涼的泉水涼爽著！
“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！蔽艺娓兄x這句名人名言，它一直伴隨著我快樂的成長。從此，我學會了樂于助人，懂得了幫助弱小，得到了同學、老師的稱贊！
給予快樂作文16
快樂，很好發現，只要你細心你就能發現生活中的快樂。不知道你有沒有發現，如果發現了，記得要和大家分享啊。
快樂很簡單，快樂就在你身邊。同學手的一句笑話是快樂，玩游戲是快樂，踢足球是快樂，打籃球對于我來說更是快樂，大家分享快樂時也是快樂……分享快樂，是件美好的事。有笑話，大家一起笑；有游戲，大家一起樂；有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂，也許，快樂就是這么簡単。每天打籃球是我的快樂，和同學沒一起打，是在分享快樂；每天繪畫，是小維的快樂，教別人繪畫，是在分享快樂；每天練書法，是小馳的快樂，教別人練書法，是在分享快樂；每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂，挑戰別人，是在分享快樂。
以樂觀的心態看待世界，世間處處是快樂；以平靜的心態看待事物，你會看到事物的兩面，其實，時時刻刻我們都在分享快樂，有時，只是因為你沒有細心品味罷了。分享快樂很簡單，你一言我一語，處處是快樂，遍地是笑聲。
早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。
窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天晴，太陽從烏云的家鉆了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽還會在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的溫暖，給予人類美妙的自然景觀是它的`快樂！
風來了，少女那烏黑亮澤的秀發隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風車也同時在隨之轉動著，轉動著…風笑著說：“我給予自然一種姿態，給地球一種能源，我很快樂！”
群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經歷風吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠的感覺，它給予人類堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山感覺到人們到我這里來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！
對��！無論是小鳥、雨、太陽、風、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻。給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂啊！
分享是心與心的交換；分享，是情與情的傳遞；分享，讓我們從此多了一個世界，多了一份愛；多了一份情；讓我們分享快樂；分享情；分享這個美好的世界吧……
給予快樂作文17
人們都說：“90后的孩子自私、以自我為中心�！钡牵也⒉毁澩@種說法。因為，我就是一個懂得給予的孩子。
記得去年夏天的一個夜晚，我學完歐文英語后，在重百站等車回家。好不容易等來了一輛車，它慢吞吞地開了過來。我費了九年二虎之力才擠上了車，車里擠滿了人，像個大蒸籠似的，熱得我喘不過氣 來，汗水像斷了線的珍珠直往下掉。人們為了涼快一點，拼命擠到窗邊，他們一會兒把我擠到車子中間，一會兒又把我擠到車子前面，那滋味真叫人難受。車行了一段路程之后，有人叫道：“文星灣橋 頭有下。”我聽到有人說要下，便循聲望去，只見一位乘客正準備從座位上起身離開，我像抓住了救命稻草似的，拼命從人縫中擠到那位乘客身旁，等他一離開，我一馬當先一下子坐到了椅子上。我長 長地松了一口氣，這下我終于不用再吃被人擠來擠去的苦頭了。
汽車行駛到西師附中站，又擠上來一位上了年紀的老爺爺，他的眼圈發黑，臉上堆滿了像樹皮一樣的皺紋，頭發花白花白的，看起來像生了一場大病似的。汽車沒行多遠，突然公路中間竄出了一條小狗，幸好司機反應敏捷，來了個急剎車，那位老爺爺由于沒有拉好扶手，竟被重重地甩到了司機旁邊的護欄上。頓時，老爺爺雙眉緊鎖，手捂住腰痛苦地呻吟起來：“好痛�。『谩猛窗�！”司機回過頭來看了看老爺爺，關切地問道：“老人家，摔傷了沒有？”接著，司機說道：“哪位乘客給老人家讓讓座？”話音剛落，原本還鬧哄哄的車里立刻鴉雀無聲，乘客們沉默了，沒有一個人答話。我想誰會給老爺爺讓座呢？我四下打量了一下周圍的'人，可是沒有發現一個人有起身讓位的意思。我用余光偷偷地瞟了一下老爺爺，只見老爺爺的臉變得蒼白了，嘴皮發紫，拉扶手的手在瑟瑟發抖，汗水已濕透了他的衣衫，他不停地呻吟著。我猶豫了，要不要把我的座位讓給老爺爺呢？讓吧，這個座位是我辛辛苦苦才擠出來的，如果讓了，我至少還要站半個小時才能到家，那時我的腿都會站酸的。不讓吧，又覺得老爺爺太可憐了！
最后，我毅然決定，我不能做一個自私的90后，我要做一個懂得給予的90后。于是，我把書包放在座位上，走過去，攙扶著老爺爺擠到了我的座位上。這時，車上的乘客向我投來贊許的目光，老爺爺感 激地看著我，我心里比吃了蜜還甜。
給予，讓我收獲了快樂；給予，讓我懂得了分享。我，就是這樣一個懂得付出。
給予快樂作文18
“長繩”這項在我們班級里人人皆會，人人都愛的運動，我的心里一直有一個關于它的故事，它讓我懂得給予是快樂的。
記得去年年級要舉行長繩比賽。為了這次比賽我準備了許久，幾乎每天都和爸爸媽媽一起練習長繩，快要比賽了，我找到老師說：“我跳地好，我愿意參加�！崩蠋熜廊粦�。
一個晴朗的午后，馬上就要比賽了。年級的同學都來到操場上進行大賽前短暫的練習，可是我們班每一個同學都想跳繩卻沒一個人愿意搖繩，一時間局面僵在那里，大家面面相覷，訓練無法進行下去了。有的同學說：“真沒勁，還是別練了，”也有的同學抱怨說：“我們的男生團隊就是不如女生地團隊合作的好呀!”我聽了以后心中很是著急，暗暗地想：“這樣僵下去，豈不是白白浪費時間，耽誤比賽嗎。于是我自告奮勇地拿起長繩走到老師面前，大聲地喊：”我愿意搖繩!”頓時，剛剛還在吵鬧的隊伍一下子安靜了下來，我又說：“誰愿意和我一起搖繩?”我的好朋友小龍愿意和我合作。我們倆人拿起長繩，奮力地搖了起來……。
我用力搖動繩子，盡量使繩子抬得高，落地穩，看著小伙伴們一個一個從繩子上飛身而過，我的心里有一種說不出的喜悅。飛揚在手臂中的繩子不僅給予了我們快樂還賜給了我們團結的力量，更將汗水和淚水揮灑在著成功的喜悅之中。正當我為同學們而自豪時，繩子突然被小剛踩住了，接龍的隊伍斷開了，他很懊惱，我對他說：“沒關系，接著來，只要努力，總會成功的，加油!”他也自信地點點頭。又一輪的接龍開始了，我一直注視著小剛，當輪到他跳時，我努力地將繩子向上抬，使他入繩的空間大。只見他快速跑到繩子中間，在繩子落地前的那一剎那，騰空跳起。“啊，我跳過來了!”他十分高興地說。
我沖他笑了笑，右手做出了一個勝利的手勢。時間慢慢過去了，我們的臉上已經滲出了細細的汗珠，胳膊也都酸酸的，我真想休息一下，但是勝利的喜悅仿佛不斷向我逼近，我在心里對自己說：“堅持就是勝利，堅持就是勝利!”于是我不停地揮動長繩，同學們自由地穿梭在繩子之間，宛如一條舞動的長龍，從不間斷。同學們配合得實在是太默契了，此時的.我忘卻了疲勞，盡情地搖動著長繩，心里還不住地吶喊：加油!加油!公布比賽結果的時間到了，我們班取得了團體總分第一名的好成績，勝利的喜悅洋溢在我們每一位同學的臉上，我們盡情地擁抱在一起，操場上瞬間變成了歡樂地海洋。
一個人的笑臉不是最美的花，唯有看到越來越多的人歡笑才是最動人絢麗的花。這次比賽讓我深深地懂得了這個道理——給予是快樂的。
給予快樂作文19
和煦的陽光照耀著大地，鳥兒的歡啼灑滿天空，溫柔的微風拂過臉龐，公園里一派和諧景象。
“你要知道‘給’永遠比拿愉快……”我坐在公園里的凳子上，大聲朗讀著課文，享受美好的陽光，聆聽鳥兒的歌聲，這無疑是冬日里的一種享受。突然，我不經意的一個回頭，一團白色的東西出現在泛黃的草叢中，特別顯眼。它已經被捏成團的身體在風中擺動，好像在祈求有個好心人能把放進它的“晚年歸宿”。
這時，高爾基寫的一句話在我耳邊響起。是啊，付出永遠比索取愉快！我毫不猶豫地從凳子上站起來，繞到后面，蹲下一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳，這紙團上布滿了骯臟的東西，一看就令人作嘔。不干了不干了，我連忙向后退了幾步，又瞅見離我不遠的垃圾桶，心想：反正就這么幾步，紙團再臭也臭不死。我下定決心，一咬牙，不閉眼，一屏氣，一伸手，拎著紙團就跑，三步并作兩步，一扔，紙團在半空中劃了一道弧線。不知是這風兒太調皮了，還是我技術太差了，紙團竟然落到了地上�？纯次业氖�，早就被那個骯臟不堪的紙團糟蹋了。
“不管了，反正又不是我扔的紙團，又那么臟，我憑什么要撿？”我開始打起了退堂鼓，回到椅子上，我拿起語文書，翻開書頁，又看見了那句話，對啊，不管怎么樣，我也不能把紙團扔在外面，更何況只離垃圾桶一點兒距離。我再次撿起紙團，邁著輕快的.步子，走向垃圾桶讓紙團有了一個舒適的家。回頭瞧瞧草坪，嘿，干凈多了。這時，有個小男孩一邊喝牛奶一邊玩滑板，“咕嚕咕嚕”、“咕嘟咕嘟”，正好到我面前時，他牛奶喝完了，隨手一扔，把牛奶盒扔到我腳下，然后又若無其事地滑走了，“你這小子，真不講衛生！公園是我們大家的，不可以隨便亂扔垃圾�！蔽覍χ谋秤傲x正詞嚴地說。他只好退回來，在我的督促下，把牛奶盒扔進了垃圾桶。
這時有個掃地的阿姨，也沖著我豎起了大拇指。我仿佛從阿姨的微笑中聽出兩個字：“真棒！”夕陽西下，最后的余輝透過稀稀落落的樹葉，照在公園里，草叢在風中“沙沙沙”地唱著歌兒，鳥兒們在天空中拍打翅膀，一切又恢復了和諧。
奉獻多一點，給予多一點，每個人的心靈之花就會綻放出最美麗的笑顏。
給予快樂作文20
同學們，你們是否遇到過一些令你感動、忍不住落淚的事呢？你是否把這些事告訴過你的家人、朋友以及你的同學呢？我曾經遇到過這樣的場景……
那是去年的暑假，我走在回家的路上。記得那天烈日特別的毒辣，走在太陽底下，仿佛有一根根利針在刺著皮膚,我真想像閃電俠一樣以光速沖回家吹空調。一路上，我時不時伸出舌頭像小狗狗一樣散熱，可還是熱得不行。正當我煩躁得不行時，突然，迎面撲來一陣清涼的風，順著涼風，原來左手邊有一家賣棒冰的小店。我立馬沖了進去，摸了摸褲袋，里面還有一塊錢。我高興得手舞足蹈。我打開冰柜，各種棒冰琳瑯滿目，光是款式就令我垂涎三尺，正想掏錢買，突然來了一位白發蒼蒼的掃地工人，這位老人大概七十出頭的樣子，或許更老些。滿臉的皺紋和滿頭的白發訴說著老年的滄桑，駝著背，一步步向這里走來。他掏出一張皺巴巴的五角錢，沙啞著說：“老板...給我來根棒冰�！钡昀锏娜饲魄颇菑埫�，說：“對不起，這里沒有那么便宜的棒冰�！彼櫫税櫭碱^，似乎有些不信。他使勁地把沾滿灰塵的雙手在衣服上蹭了蹭，小心翼翼地在棒冰冷柜里不停地翻找起來，時間一分一秒的流逝，冰柜里的冰被未擦干凈的灰塵沾上了。他找了半晌，終于找到了一根白糖棒冰，高興得滿臉的胡子都顫抖起來�！岸嗌�？”老人手握著那塊棒冰激動地問。店里的'人瞧瞧老人的樣子，不屑一顧地說：“一元！”老人一聽，頓時泄了氣，把棒冰放回冰柜，沮喪地準備離開了。
這時站在旁邊的一個五六歲的小男孩，看到這個情形，掏出五元錢，說：“來兩根一元的白糖棒冰�！毙∧泻①I兩根棒冰令我不解，可能是給父母也買一塊吧！可是接下來的情景令我驚奇。只見他拿著兩塊棒冰，興高采烈地向老人跑去，對大聲說：“老爺爺，給您！”他把一塊棒冰遞給了老人。老爺爺頓時驚呆了，一會兒才反應過來，顫巍巍地接過棒冰，連聲說：“謝謝！謝謝！”我清楚地看到老人的眼里滾出幾滴渾濁的液體，老人落淚了，他摸摸小男孩的頭，慈祥地說：“好孩子，來，我們到那邊一起吃棒冰。”老人拉著蹦蹦跳跳的小男孩走向路邊的石凳。
看著那對坐在石凳上快樂地舔著棒冰的一老一小，我的腦海里閃現出了這樣一句話——“予人玫瑰,手留余香。”是啊，生活中你給予別人真誠的幫助和扶持的同時,自己心里也同樣充滿了陽光和快樂!那一刻，我仿佛突然明白了，“勿以善小而不為”，有時，一個甜美的微笑，一次小小的幫助，可能都會帶來撥動心弦的感動和快樂！
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