(集合)科技的作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的科技的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　社會在前進(jìn)，科技在發(fā)展，現(xiàn)在我們的生活中現(xiàn)了一樣不可缺少的隨身物品——手機(jī)。大人們用上了帶有音樂、藍(lán)牙、攝像等功能的先進(jìn)手機(jī)，連小孩也用上了低輻射、實用型的“學(xué)生專用機(jī)”了。當(dāng)然，我也在享受這個待遇之列，充分體會科技給我們帶來了好處。就說有一次，我的'書本落在了家里，眼看就要上課，回家拿是來不及了，在這個節(jié)骨眼上我想起了我的救星——手機(jī)!我用它聯(lián)絡(luò)了家人，解決了這個燃眉之急。

　　我慶幸生活在這個高科技的時代。聽長輩說，他們那時候通常用的聯(lián)絡(luò)方式就是信件聯(lián)系，一封信靠車?yán)�船載，到達(dá)對方的手里少說也要十天八天，再“急”的事也變得“不急”了。那個年代里，最快的也就是發(fā)“電報”了，那只是在有了非常緊急的事情時才會用到的信息渠道，到郵局發(fā)份電報，得要電報員把話傳給對方。由于費用高，必須言簡意賅，沒辦法把事情多講。所以，人們一接到電報心里就緊張，不知到底發(fā)生了什么事情。后來，到了“電話”時代，通訊就方便多了。人們不管大小事情，只要一通電話，就能把事情說得明明白白。但美中不足的是，固定電話不能隨身攜帶，在外出遇到急事時不能及時通知對方。手機(jī)彌補(bǔ)了固定電話的缺點，更方便了。現(xiàn)在還有更多更先進(jìn)、便捷的聯(lián)絡(luò)方式，如“國際互聯(lián)網(wǎng)”，從北京發(fā)份消息到美國，只需幾秒鐘時間，對方就能收到，科技改變了我們生活中的許多許多……

　　現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)人發(fā)展，真可謂一日千里。我們在享受文明成果的同時，更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)知識，將來做一個對國家有用的人才，把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!

科技的作文 篇2

　　星期五的中午，教師告訴我們要舉行科技小游戲，聽到這話，我的心里癢癢的，因為終于能展現(xiàn)我的才藝了！

　　我選的項目是“放箭入桶”因為它是我的拿手好戲，星期一的下午，我們班排著整齊的'隊伍來到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒，輪到我們進(jìn)行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準(zhǔn)確無誤的插入了桶里，臺下響起來了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了云天。輪到我了，我的心里緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒插中，我覺得很沒面子，失望極了，但我下次會再接再厲的！

　　我們小學(xué)生要從小學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，培養(yǎng)自己的動手能力，研究高科技產(chǎn)品為祖國做貢獻(xiàn)，為祖國爭光添彩！

科技的作文 篇3

　　在當(dāng)今生活中，科技迅速發(fā)展。科技為我們的生活提供了許多方便。我們的生活離不開科技。暑假七月末，我們學(xué)校組織去德潤中學(xué)參觀了流動科技館，我見到了許多從未見過的東西，并且從中學(xué)到了許多以前從未接觸的東西。

　　7月22日，我們來到了德潤雙語國際學(xué)校。包含著對科學(xué)知識的興趣與探尋的渴望，我們來到了這里。流動科技館里擺放著許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生命探秘、社會科學(xué)等多個領(lǐng)域科技創(chuàng)新成果，各具特色。人體導(dǎo)電、杠桿原理實驗、地球引力模擬、磁力轉(zhuǎn)盤、小小電動機(jī)、邏輯門電路等。具有很強(qiáng)的科學(xué)性、趣味性和互動性等特點。

　　一進(jìn)門，是一個立體拼圖，鍛煉我們的立體感。還有七巧板，七巧板只有7塊板組成的，用七巧板拼出特定的圖案是很難的，這也是七巧板的趣味所在。一開始，我沒有覺得七巧板有多么神奇。可是后來我發(fā)現(xiàn)一副七巧板可以拼出千千萬萬的圖案！還有一些聲音的模型等等。其中我比較印象深刻的是磁力轉(zhuǎn)盤。它教給我們的是物理知識。磁力轉(zhuǎn)盤里有許多帶有磁力的轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)動其中的一個，另外的幾個也會轉(zhuǎn)動。我很好奇，為什么其他的`也會轉(zhuǎn)動呢？最后，經(jīng)過老師的講解，我明白了因為磁鐵相互排斥，它有一個重要的原理，同極相斥，異極相吸，所以，當(dāng)你轉(zhuǎn)動其中一個的時候，其它的幾個也會跟著轉(zhuǎn)動。第二個我比較感興趣的是杠桿原理。一根木棒作支撐，另一邊與一個小球，通過另一邊的力量，往下壓木棒，小球就被支撐起來了。阿基米德曾經(jīng)說過一句很著名的話：“給我一個支點，我就能撬起地球！”他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，即“二重物平衡時，它們離支點的距離與重量成反比。”阿基米德對杠桿的研究不僅僅停留在理論方面，而且據(jù)此原理還進(jìn)行了一系列的發(fā)明創(chuàng)造。

　　這次參觀流動科技館，我明白了什么是科技，現(xiàn)在的科技發(fā)展到了什么程度，達(dá)到了什么水平。它給我的印象非常深刻。科技是奧妙的，它給了我們更好的生活；科技是無窮的，它有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ豢萍际禽x煌的，它無可比擬。在科技迅速發(fā)展的今天我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在未來有自己的立足之地，同時，為國家的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量！

科技的作文 篇4

　　20年后，我已經(jīng)是一個鼎鼎大名的科學(xué)家了。

　　20年后，我國和外星人成了合作伙伴，他們?yōu)槲覀兲峁┫冗M(jìn)的科技零件我們?yōu)樗麄兲峁┚G色資源。使得我國的科學(xué)迅速猛升，我國也在科學(xué)排榜上得了第一。我陸續(xù)發(fā)明了‘智能芯片’‘說話粉’‘思想粉’……等等，使得中國科技有了一大成就。我給你們講講智能芯片吧：‘智能芯片’可以為行動不便的`老人做事，它就是把芯片插入機(jī)器人內(nèi)，老人想吃東西，心里想吃什么，不用開口，機(jī)器人一下就知道了……

　　周六早上，智能鬧鐘開始工作了。它的手就是一個撓癢棍，它開始工作了，它開始撓我的腳，我還在美夢中，可慢慢的，我開始狂笑，結(jié)果笑醒了。我剛想發(fā)脾氣，可又想起來，我今天要去小學(xué)的那所學(xué)校啊！我急匆匆地趕過去，小學(xué)的學(xué)校，還是老樣子，因為學(xué)校一直講綠色環(huán)保，所以除了教學(xué)樓改成智能的，其他地方都沒改。可最近學(xué)校遇到了麻煩。因為他們只改了教學(xué)樓，而就在近期，全球爆發(fā)了‘植物病毒’，只有‘智能樹’、‘智能花’、‘智能草’能抗這種病毒，但學(xué)校還是用普通的植物。所以，植物很快就枯死了。后來學(xué)校校長就找我?guī)兔Γ�我二話不說就答應(yīng)了。我走進(jìn)那些枯死的植物，拿出我新發(fā)明的‘植物強(qiáng)生素’往上一滴，植物慢慢變回綠色，舒展開葉子，長得比以前更強(qiáng)壯了，校長看得目瞪口呆，然后非常感謝我，還請我去吃飯，可我拒絕了，因為我要和媽媽一起去吃飯！

　　到了餐館，我和媽媽找了一個桌子坐下，拿了一個0.01厚的菜單，我點了我最喜歡的‘土豆絲’、‘烤土豆’、‘紅燒土豆’等等，它們馬上從菜單上飛出來，掉在桌子上，隨后，我和媽媽就開始狼吞虎咽得吃了起來，直到打了一個飽嗝才停下。我把媽媽送回家后，我便坐著小型飛船開往宇宙，因為今天也是領(lǐng)取科技零件的日子……

　　為了以后，我要努力！努力！再努力！

科技的作文 篇5

　　“哇呀呀呀呀呀~”鮑達(dá)朝一個僵尸沖過去，同時亮出了藏在袖中的匕首。

　　“現(xiàn)在播送一則通知：游戲廳馬上就要停電，請還在游戲廳內(nèi)的玩家速速離開。”偏偏在這時，一個聲音從天空中傳來。幾乎是在同時，所有僵尸都停止了揮動的雙爪，像石雕一樣，靜靜的呆在那里，仿佛它們從來就沒有動過似的——很明顯，是那聲音的主人關(guān)閉了僵尸們的攻擊系統(tǒng)。

　　“真掃興！”鮑達(dá)懊惱的把手中的匕首重重地丟在地上，“我正玩在興頭上呢！”他挽起袖子，露出了扣在手上的一個奇異裝置。鮑達(dá)狠狠的按了一下上面的一個綠色按鈕，似乎要把自己的憤怒發(fā)泄出來。下一刻，鮑達(dá)的身影已消失得無影無蹤。

　　“滴滴……滴！傳送成功！”不帶任何情感的嗓音從一個機(jī)器中響起，緊接著，這臺機(jī)器上出現(xiàn)了一個門戶。門悄然打開，出現(xiàn)了神情疲憊的鮑達(dá)。他環(huán)顧四周，竟沒有發(fā)現(xiàn)一個人，說明，他是最后一個出來的。“唉，玩這個雖然是身體傳送，但還是很耗體力呀！……不過，29世紀(jì)的科技就是發(fā)達(dá)呀！”

　　鮑達(dá)抬起腳，跨出門，卻被迎面吹來的黃沙迷了眼。良久，他才睜開眼。映入眼簾的是一望無際的——黃沙。沒錯，是一望無際的黃沙，至少在視野內(nèi)，沒看到一棵樹，只有黃色的細(xì)沙。然而，鮑達(dá)卻若無其事，又是挽起袖子，亮出了那古怪裝置，按了一下黃色按鍵。這時，一個透明的.球體裹住鮑達(dá)的身子，還隨著鮑達(dá)身體的移動而移動，一點沙子也沒有被風(fēng)吹進(jìn)來。

　　鮑達(dá)往前走了一會兒，又毫無預(yù)兆的停了下來。他從口袋里掏出一個遙控，奇怪的是，這個遙控只有藍(lán)白兩個按鍵。他按了一下藍(lán)色按鍵，頓時，面前出現(xiàn)了一座豪華別墅。鮑達(dá)沖了進(jìn)去，同時撤掉了過著他的透明球體。“呼~現(xiàn)在的大道上還是那么恐怖，還好有‘避風(fēng)球’。29世紀(jì)的科技就是發(fā)達(dá)呀！”

　　“嗚！！”鮑達(dá)聽到了異響，他轉(zhuǎn)過頭，定睛一看，不看不知道，一看嚇一跳：沙塵暴！鮑達(dá)手忙腳亂地按了一下手中遙控器上的藍(lán)色按鍵，他和別墅又消失了，沙塵暴就這么穿了過去。“還好還好，29世紀(jì)的科技就是發(fā)達(dá)呀！”躲過沙塵暴的鮑達(dá)由衷地道。

　　“現(xiàn)在播送一條通知：游戲廳來電啦！”一個聲音從天空中傳來，提醒著鮑達(dá)：游戲時間該到了。

　　鮑達(dá)再一次感嘆：“游戲廳來電，還能有及時通知，29世紀(jì)的科技就是發(fā)達(dá)呀！”

科技的作文 篇6

　　今天下午第四節(jié)課王校長給我們上了一節(jié)科學(xué)課，在這節(jié)課上，老師給我們講了；不同物質(zhì)在水中的溶解能力跟溶解的快與慢。

　　在這節(jié)課上首先老是想找了四個人上臺，再讓他們兩個人一組，老是想那兩個塑料罐玩，把水分別被倒進(jìn)兩個塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個人分別把蘇打跟食鹽倒進(jìn)水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們在觀察，過了一會兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。

　　接下來，老師就叫幾個人那藥，看看要藥能不能在熱水跟涼水里面溶解，有兩個人接著是熱水，另外幾個人接的是涼水，經(jīng)過一次又一次的觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。

　　又接著老師又叫了幾個人，他們有的.拿著可樂，有的拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開蓋子，一打開蓋子，里面有噴出了氣體。

　　接著，老師教讓我們拿出糖來，讓我們有舌頭來溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結(jié)果用牙攪糖的那一組最快。

　　我喜歡這個有趣的科學(xué)課，我希望每天都能上一節(jié)這樣的課。

科技的作文 篇7

　　今年的“六一”兒童節(jié)，媽媽帶我參觀了科技館。

　　進(jìn)了科技館，我看見許多新奇的東西：有正在用小號吹出美妙樂聲的大機(jī)器人，有神奇的`迷你發(fā)電廠，還有神秘的五彩電光球等等。其中，最令我難忘的是“魔鏡”和“旋轉(zhuǎn)走廊”。

　　“魔鏡”一共有四面。我先走到第一面“魔鏡”前，看到鏡中的自己之后，我嚇了一大跳：我的下巴竟然比腳還要長，這真是一件奇怪的事。我又走到第二面鏡子前，又吃了一驚，我又變成了一個很小很小的矮子，我的身高和一歲多的小朋友差不多。到了第三面鏡子前，我突然變成了一個大胖子。轉(zhuǎn)眼間，到了第四面鏡子前，我又變得像一根竹竿那樣瘦，真是有趣極了！

　　接著我步入了“旋轉(zhuǎn)走廊”。進(jìn)去不一會我就就感到天旋地轉(zhuǎn)，眼前一片模糊，腦袋暈乎乎的，好像隨時要跌倒似的。我只好趴在地上“螞蟻”移步。經(jīng)歷了漫長而艱難的“掙扎”爬行后，我終于走出了“旋轉(zhuǎn)走廊”的“鬼門關(guān)”。走出之后，我才發(fā)現(xiàn)：原來走廊根本沒有動，而是走廊的四周在動，真是太奇妙了！

　　世界無奇不有。朋友們，有空你們也去體驗體驗吧！