和諧的作文10篇[經(jīng)典]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的和諧的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧的作文 篇1

　　獨(dú)自坐在窗前，呆呆地望著遠(yuǎn)方。仔細(xì)品味著失敗的滋味，像一杯濃濃的苦咖啡，很苦。打開(kāi)博客，不知什么時(shí)候多了好友的留言：

　　還記得那個(gè)未完的故事嗎？那個(gè)小孩從小生活在父親的皮鞭之下，可他并沒(méi)有完全放棄，即便二十六歲時(shí)的他雙耳失聰，依然追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想，“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，這是他對(duì)命運(yùn)的宣誓。你應(yīng)該知道我說(shuō)的是誰(shuí)了吧？不錯(cuò)，他就是貝多芬。朋友，送你一輪明月，讓它照亮你的人生之路。

　　——靈凈兒

　　讀完后，我破涕為笑，貝多芬在那樣的困境下都能堅(jiān)持向前，我為什么不能？朋友，謝謝你，送我一輪明月。

　　我也想送你一輪明月！其實(shí)，我的人生公式很簡(jiǎn)單，追求+堅(jiān)持=人生。

　　何為追求？為何追求？

　　逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海，走過(guò)去，波瀾壯闊的大海更令人陶醉。

　　逗留在大海的'壯闊深邃中，我們就會(huì)錯(cuò)失沙漠，走過(guò)去，廣袤無(wú)垠的沙漠更震懾心靈。

　　逗留在沙漠的黃沙熱浪中，我們就會(huì)錯(cuò)失森林，走過(guò)去，我們將會(huì)領(lǐng)略森林幽深之美。

　　其實(shí)這就是追求，也是我送給你的一輪明月。

　　于是給朋友敲擊了一個(gè)回帖：

　　也許現(xiàn)在我們只能選擇繼續(xù)前進(jìn)，但無(wú)論如何，堅(jiān)持卻永遠(yuǎn)刻在我們的腦海，難以洗刷也不會(huì)被磨滅。可我并不后悔當(dāng)初的選擇，因?yàn)椴⒉皇侨松�選擇了我，而是我選擇了人生。回贈(zèng)你一輪明月，它將同樣伴你前行。

　　看著“已發(fā)送”的提示，我一靠在椅背上。其實(shí)，朋友給我的不只是啟示，還有高懸于天宇的那輪皎潔的友誼之月。

　　也許，空閑時(shí)品一杯香茗，抬頭望望那輪明月，你就會(huì)成為追月的人，更會(huì)成為贈(zèng)月的人，人間將會(huì)更加和諧美滿！

　　此文無(wú)論是角度，還是結(jié)構(gòu)形式，都比較新穎獨(dú)特。采用博客上互相聊天跟帖的形式，互相闡釋明月的內(nèi)涵，而且語(yǔ)言非常流傳自如，當(dāng)然會(huì)脫穎而出，與眾不同。

和諧的作文 篇2

　　一天，我?guī)е�相機(jī)，在我們校園里漫步。我愛(ài)黃石中心小學(xué)，這里的一草一木，一山一水一鳥一石，同學(xué)、老師是那樣的親切可愛(ài)，我真想拍下這一個(gè)個(gè)和諧的鏡頭——

　　鏡頭一：

　　早晨，太陽(yáng)公公從東邊露出笑臉，射出道道金光，像在大聲地歡笑，藐視那層淡云的.不堪一擊。校園的一切都像被鍍上了金，亮晶晶的，小草弟弟迫不及待地掙脫大地媽媽的懷抱，使勁往上長(zhǎng)，鉆出了那綠綠的小腦袋。三角梅則慢條斯理梳起了自己的頭發(fā)，對(duì)這一切似乎不感興趣。這一切是多么美麗呀！

　　鏡頭二：

　　清晨，同學(xué)、老師和同伴有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室，耳邊響起了一陣陣?yán)世实淖x書聲。走進(jìn)教室，同學(xué)們昂首挺胸，捧著書，多么朝氣蓬勃呀！聽(tīng)，同學(xué)們?cè)诟呗暲收b：“書山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟……”看，同學(xué)們?cè)诟呗暲首x：“皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著……”這一切是多么悅耳呀！

　　鏡頭三：

　　辦公廳前的噴泉像仙女散花似的，池水清澈見(jiàn)底，噴泉像一條飛騰的水龍，直上天空。又從兩邊落下，激起滿池水花。如詩(shī)如夢(mèng)的噴泉，水柱神秘地閃現(xiàn)、變幻、升騰，不斷變化著，如節(jié)日璀璨的焰火，又如舞蹈家婀娜的舞資。池底，一群小魚在水中游來(lái)游去，小蝦則在水下享受美食呢！這難道不和諧嗎？

　　我從一組組鏡頭中，看出了我們的校園是多么令人向往，社會(huì)是多么和諧啊！

和諧的作文 篇3

　　和諧，無(wú)處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì)中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛(ài)和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心去感受……

　　社會(huì)和諧鏡頭：

　　在形形色色的社會(huì)中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過(guò)親身經(jīng)歷……

　　記得我很小的時(shí)候，媽媽就教育我，一定要尊老愛(ài)幼，在公共汽車上遇到老人如果沒(méi)有座位，一定要主動(dòng)大膽得把座位讓給他們。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地把媽媽的話記在心里面。不過(guò)，我還沒(méi)有碰到過(guò)，直到有一天……

　　媽媽帶我坐公共汽車出去，上了車，有空位，我便坐下了。過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個(gè)子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上也沒(méi)有了空位。我想：這不正是我樂(lè)于助人的好機(jī)會(huì)嘛！媽媽也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，她的眼神告訴我，她說(shuō)：“媽媽相信你能做好的！”于是，我站起來(lái)，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說(shuō)：“老奶奶，您這樣站著很危險(xiǎn)的！我把我的座位讓給您，您坐吧！”“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝不用謝！這是我應(yīng)該的！”我微笑著說(shuō)。我感到做完好事以后好快樂(lè)啊！我為社會(huì)增添了和諧，增添了美麗……我開(kāi)心地笑了！……

　　學(xué)校和諧鏡頭：

　　“我有道題不會(huì)，拜托給我講一下啦！”我笑著說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題！沒(méi)問(wèn)題！什么題啊？本女俠幫你解決！”同學(xué)頑皮地說(shuō)。“唔……這道題！給我講了啦！”我撒嬌地說(shuō)。“我給你講啊！你要認(rèn)真聽(tīng)哦！聽(tīng)不懂就直說(shuō)！我可以再給你講！這個(gè)題，應(yīng)該首先……然后……最后……”同學(xué)認(rèn)真地講著，我也認(rèn)真地聽(tīng)著。“聽(tīng)懂了嗎？”同學(xué)問(wèn)。“嗯嗯！我明白啦！謝謝你啦！”我高興地說(shuō)。“不用謝！我們都是朋友嘛！朋友之間用不著這么客氣！”同學(xué)客氣地說(shuō)。我感到心里暖暖的，同學(xué)之間的這種和諧，是那樣溫馨……

　　老師和學(xué)生也非常和諧。我們的數(shù)學(xué)老師才工作兩年，很年輕，所以特別孩子氣！他和我們特別合得來(lái)。我們都愛(ài)和他開(kāi)玩笑玩兒，他也不介意，也和我們開(kāi)玩笑。而且每次考完試他都會(huì)幫我們分析錯(cuò)題。我們的老班也是如此！總是和數(shù)學(xué)老師一起輔導(dǎo)那些班里學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué)，老師和學(xué)生的這種和諧，是那么美麗……

　　家庭和諧鏡頭：

　　在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無(wú)話不談！每次餐桌上，總是最熱鬧的時(shí)候！我們會(huì)把一天里的新鮮事說(shuō)出來(lái)。快樂(lè)的`事，大家一起分享；煩惱的事，大家一起解決……這種時(shí)光，總是那么快樂(lè)！我們還常一起娛樂(lè)：打牌、下五子棋、看電視……這都是經(jīng)常做的事。每次和爸爸媽媽在一起，總是那么溫馨！

　　和爸爸媽媽打牌，是最常玩兒的！每次，我們總是沉浸在笑聲之中。因?yàn)槔习挚偸抢夏﹥海�所以他也有一個(gè)外號(hào)叫“末末兒”！

　　在我們家里，小烏龜、小魚魚、小蟈蟈都是我們家庭的一員。它們也有自由，享受著和人一樣的快樂(lè)生活！它們可以聽(tīng)音樂(lè)、看電視、吃對(duì)它們來(lái)說(shuō)的美味……有空時(shí)，我和爸爸媽媽也會(huì)和這些小寶貝們玩兒！

　　家中，總是那么其樂(lè)融融……

　　大自然和諧鏡頭：

　　現(xiàn)在人們不像原來(lái)了，現(xiàn)在都有了“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”的意識(shí)。獵人也越來(lái)越少了！人們都能夠從身邊的小事做起來(lái)保護(hù)環(huán)境。多多種植綠色植被。這多么令人欣慰啊！而且很多稀有的野生動(dòng)物都得到了人們的保護(hù)，使它們不會(huì)瀕臨滅絕，能夠生息繁衍……這都是人類的進(jìn)步！這就像一幅幅美麗的篇章，讓人感動(dòng)……只有大自然的這種和諧，才讓地球變得美麗……

　　和諧，處處皆有。和諧，就是這么容易做到。但同時(shí)，和諧也需要我們?nèi)��?chuàng)造，去維護(hù)……

和諧的作文 篇4

　　你們想知道我們班嗎？那就讓我來(lái)介紹吧！我們班是一個(gè)充滿歡笑和諧的班級(jí)，但唯一的缺點(diǎn)是很”很吵鬧”。

　　先來(lái)介紹我們李老師吧！我們李老師長(zhǎng)得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭發(fā)；李老師上課時(shí)非常嚴(yán)格，但有時(shí)在課堂上讓我們有說(shuō)有笑，也會(huì)常說(shuō)些做人處事的道理。

　　老師不但教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)；也讓我們學(xué)習(xí)到課本以外的常識(shí)，讓我們更增加知識(shí)上的領(lǐng)域。因此；能讓李老師教，真是我們?nèi)�年�?jí)二班的榮幸。

　　再來(lái)；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬啰！當(dāng)老師很忙的時(shí)候，她總是第一個(gè)跳出來(lái)幫忙老師的`人。而我們班的書法高手是李艾臻；她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽(tīng)又是誰(shuí)讓全班哈哈大笑呢？原來(lái)又是許志明在搞笑啰！他總是在班上同學(xué)沒(méi)精神時(shí)；神來(lái)一筆講個(gè)笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學(xué)精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿，別看他長(zhǎng)得矮矮的，但每次跑起步來(lái)；總是沖第一喔！

　　能在三年級(jí)二班這大家庭里；真是我的三生有幸，我要好好珍惜這得來(lái)不易的緣份。

和諧的作文 篇5

　　記得三年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校組織的合唱表演。臺(tái)下有我的同學(xué)們，有我的老師，最重要的是還有我的爺爺。他們都微笑地看著我，給我加油、鼓氣。美妙的音樂(lè)在每個(gè)人心中回蕩，激情、感人。最后，演出在觀眾們熱烈的掌聲中結(jié)束。

　　我們演唱的是《在那銀色的月光下》，因?yàn)榉秩齻�(gè)不同的'聲部，分別是高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)。經(jīng)過(guò)不斷篩選下來(lái)的人被音樂(lè)老師劃成三個(gè)區(qū)域，我被分在了高音區(qū)。

　　彩排是很辛苦的，一有空閑時(shí)間就要去，而且很容易被老師篩掉。我們班就有好幾個(gè)被篩了，就剩我和曹逸風(fēng)這對(duì)同桌冤家。有時(shí)，會(huì)因?yàn)榕啪殻�我連作業(yè)都沒(méi)完成就要急匆匆跟去音樂(lè)教室。

　　三個(gè)聲部的歌曲很難唱，特別是在三個(gè)聲部全部合起來(lái)的情況下。有一次，排練中有同學(xué)建議說(shuō)只唱一個(gè)聲部好了。可大部分同學(xué)都反對(duì)，我也是在反對(duì)派之列。因?yàn)槲矣X(jué)得，如果大家都只唱一個(gè)聲部，那該有多單調(diào)無(wú)味，分三個(gè)聲部就迥然不同了。在電視上，我看到的合唱都會(huì)分兩至三個(gè)聲部。由于反對(duì)派的實(shí)力大，有足夠的理由。所以，老師也贊同了我們的觀點(diǎn)。

　　這個(gè)小插曲更加激發(fā)了我們對(duì)這次演出的認(rèn)真。上課時(shí)我也聽(tīng)得更仔細(xì)，這樣我就可以不做錯(cuò)作業(yè)，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了。

　　歌曲經(jīng)過(guò)我們的不斷研究，終于，我們能流暢地把整曲唱下來(lái)了。排練時(shí)，連我們自己也陶醉其中。

　　離演出還差幾天時(shí)間了，我們?cè)诮淌依锍�了幾遍，老師就把我們帶到體育館去踏臺(tái)。這次演出，我們是排在最后一個(gè)節(jié)目的，這更讓人覺(jué)得振奮，因?yàn)榫拖袷菈号_(tái)戲，是最受歡迎和最隆重的。

　　就是這一天了。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。該我們上臺(tái)了，我們很激動(dòng)，看見(jiàn)臺(tái)下那么多熟悉的面龐，我們用手中的花束擋住了自己的紅臉蛋。音樂(lè)開(kāi)始了，我們每一個(gè)人都用自己最美妙的歌聲共同創(chuàng)作了一曲和諧難忘的樂(lè)章。

和諧的作文 篇6

　　我家一共有四個(gè)人：爸爸、媽媽、哥哥和我，我的家庭十分和睦，每天過(guò)著幸福的生話。

　　自我記事以來(lái)爸爸媽媽從未吵過(guò)一次架。爸爸在外地干活，每天晚上要很晚才回家，他的愛(ài)好是看報(bào)紙，爸爸最喜歡看《羊城、晚報(bào)》，還專門定制了一份。每天晚上一回家就拿出報(bào)紙細(xì)心地看起來(lái)，經(jīng)常一看就到九十點(diǎn)。媽媽看了都有點(diǎn)心痛，就叫他快點(diǎn)睡覺(jué)，爸爸就是不聽(tīng)。因?yàn)樗�看�?bào)紙入了迷。爸爸每次一看報(bào)紙就一股勁得要把它看完。有一次我問(wèn)他為什么，把爸爸告訴我說(shuō)：“看不完，連覺(jué)都睡不好，種感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么似的。”哥哥現(xiàn)在在梅縣上學(xué)。由于他學(xué)習(xí)比較刻苦，每次考試都能拿到全班第一名，每年都能拿到許多獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀，為我就掙了名譽(yù)。爸爸每次都叫我要向哥哥學(xué)習(xí)，雖然我聽(tīng)了很多遍，總覺(jué)得有些煩，但我依然感到高興。因?yàn)榘职忠彩菫榱宋液茫�我不能讓父母白花錢，如果我不好好學(xué)習(xí)就辜負(fù)一片苦心！我呢，喜歡看書，練字，看爸爸的《羊城、晚報(bào)》。但我最喜歡寫日記和寫作文，我的作文還經(jīng)常被老師打在網(wǎng)上呢！

　　我愛(ài)我家，因?yàn)樗�是幸福的`，感謝父母為我營(yíng)造了這么一個(gè)幸福美滿的家庭氛圍，讓我感到了最最真誠(chéng)的愛(ài)。

和諧的作文 篇7

　　在我們的生活當(dāng)中，有著許多爭(zhēng)吵，廝打等一些不和諧的現(xiàn)象，在人們的生活中，不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生，它會(huì)導(dǎo)致人們?cè)谏�活中覺(jué)得很困惑、愁悵、和諧，就像一種弦律，讓每一個(gè)人都能感受到它的存在，能夠在生活中找到屬他們的和諧。

　　生活的美好，不僅僅只是物質(zhì)上的富裕，而是要有精神上的.充實(shí)，有的人只追求物質(zhì)上的享受，而忽視精神上的，那他一定是一個(gè)失敗的人，在他們的生活世界，我想很難找到幸福、和諧的弦律，因?yàn)樗麄儽唤疱X而蒙住了他們的聽(tīng)覺(jué)，無(wú)法用心感受世界的和諧之音，我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的，讓自己的人生變得有意義，生活變得更加充滿歡笑，和諧之音其實(shí)它活在我們的心中，只要我們?cè)谂c其他人發(fā)生矛盾時(shí)，時(shí)刻牢記和諧的重要意義，把握住它的精神中的所要傳達(dá)的，我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來(lái)，使自己的心能夠在陽(yáng)光下綻放的更加燦爛。

　　和諧在于我們生活中，能夠與他人和諧相處之外，還在于與自然和諧相處，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展迅速的時(shí)代，我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中，難以選擇，生命，它們都權(quán)力在這里生豐，我們相到聯(lián)系，如果人一葉的去它們的家園與生命，那么人類也將會(huì)受到懲罰，所以，我們要在與自然相處的同時(shí)，也要時(shí)刻記住和諧的真意，讓我們?cè)谏�活中，尋找到另一重要的和諧之音，那就是和自然和諧相處，讓我們生存更加的美好。以和諧為話題的作文

　　和諧之音，在我們的生活中奏響，我們伴隨著清脆的和諧之音，在生活中，我們努力奮斗、拼搏。為自己未來(lái)而努力，讓世界更加美麗，使人類在和諧之中，譜寫一曲新的樂(lè)章！

和諧的作文 篇8

　　翻開(kāi)《走進(jìn)和諧的春天》一書，一股紙墨香撲面而來(lái)，嘴角輕輕吹開(kāi)書頁(yè)，眼球掃視著那一排排黑色的文字，心隨著書中人物的真情奉獻(xiàn)而跌宕起伏。看著看著，不知什么時(shí)候，眼淚悄悄地爬上了我的眼睛，在眼眶里打轉(zhuǎn)，打轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)地滴在了我的手上。那是一滴熱淚，熱熱的，那淚水中蘊(yùn)含了一片片感人的結(jié)晶，感天動(dòng)地。合上書本的我端坐在桌前，不斷地思索著，但最終迷茫了。我望著面前的這本書，七個(gè)字的紅色標(biāo)題——《走進(jìn)和諧的春天》中，唯獨(dú)“和諧”這兩個(gè)金黃色的字體在臺(tái)燈下，顯得閃閃發(fā)光。霎時(shí)，腦海中像有一道閃電劃過(guò)——和諧！這不正是現(xiàn)代社會(huì)所追求的嗎？不正是人類所向往的嗎？但構(gòu)成“和諧”的又是什么呢？想起英雄們一個(gè)個(gè)感人的事跡，想起一位位素不相識(shí)的陌生人之間無(wú)私的幫助，想起四代同堂的我們家人之間的相親相愛(ài)，“愛(ài)”這個(gè)字在我腦海中不斷地清晰起來(lái)，對(duì)，對(duì)，正是它——愛(ài)！

　　愛(ài)！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，便能勾起人類善良的本性。愛(ài)！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)讀音，便能喚醒人類的美好心靈。就是愛(ài)，使無(wú)數(shù)的英雄甘愿犧牲小我，服務(wù)社會(huì)，默默無(wú)聞的事跡傳遍天涯海角，響徹大江南北。此刻，我的思緒回到了20xx年11月30日，那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，一個(gè)女青年在浙江金華市通濟(jì)橋輕生跳江，帶著妻子和3歲女兒路過(guò)的孟祥斌同志見(jiàn)狀，迅速跳入江中，用盡所有氣力將女青年推上救助船獲救，他卻因在冰冷的'水下時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，體力不支，沉入江中，獻(xiàn)出了年僅28歲的生命……孟祥斌，這位堅(jiān)強(qiáng)的軍官，他深沉地愛(ài)著他周圍的一切。這樣的愛(ài)，令我肅然起敬！

　　人類是地球上最偉大的生靈，為什么？因?yàn)槿伺c人之間都有著一份愛(ài)，有了愛(ài)，你才會(huì)因別人對(duì)你的微笑而快樂(lè)舒心。人因愛(ài)而生，正因如此，人類才會(huì)成為當(dāng)之無(wú)愧的偉大生物。

　　人類需要愛(ài)，需要感受愛(ài)。只有感受愛(ài)，才能使深藏在人類心中的真情和良知在瞬間爆發(fā)出來(lái)；只有感受愛(ài)，才能激起人與人之間的真情。來(lái)吧，讓我們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，共同構(gòu)建和諧美好的家園，共同撐起一片和諧的天空！

和諧的作文 篇9

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我今天向大家介紹一本書，是著名作家葉圣陶的作品--------《葉圣陶散文》。

　　厚厚二十五卷《葉圣陶集》，散文占到十七卷，而通常所說(shuō)的文學(xué)散文至少也在上百萬(wàn)字以上。這本書挑選了96篇，分為寫實(shí)、寫意、寫人、寫景和文心。

　　阿英稱贊過(guò)他的寫實(shí)散文“每一篇小品，真不啻是一首非常成功的，優(yōu)美的，人生之詩(shī)。”的確，就拿第二篇散文來(lái)說(shuō)吧！樸素的語(yǔ)言中飽含著一種生活中的美，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出一個(gè)小茶館的氣息，而且，還蘊(yùn)涵了一個(gè)鮮明的道理。

　　不過(guò)，葉圣陶寫意的散文給整本書增添得熠熠生輝！寫意，顧名思義，就是通過(guò)某樣?xùn)|西或某件事情來(lái)抒發(fā)情感。在這類散文中，使我感受最深的是他在1949年寫的《中國(guó)人站起來(lái)了》，字里行間，不時(shí)流露出作者的愛(ài)國(guó)之情，愛(ài)國(guó)之心。使人讀了就覺(jué)得很有干勁。

　　在寫人類散文中，葉圣陶多數(shù)記悼了一些朋友和親人，不過(guò)這些人類散文是他的又一特色。形象地語(yǔ)言描寫，如實(shí)地體現(xiàn)出主人公的品質(zhì)和性格。《“相濡以沫”》，這個(gè)成語(yǔ)卻寫出了魯迅先生的愛(ài)心和品質(zhì)。

　　葉圣陶的寫景散文富有詩(shī)意。打開(kāi)寫景散文的.第一篇，是1936年葉圣陶游洞庭西山寫下的。其中，有一句話：混黃的湖波似乎盡量在那里漲起來(lái)，遠(yuǎn)處水接天，間或界著一線的遠(yuǎn)岸或是斷斷續(xù)續(xù)的遠(yuǎn)樹。區(qū)區(qū)幾十個(gè)字卻寫出了一派景色。

　　文心，也就是我們所說(shuō)的抒情，此類散文中，作者談?wù)摿嗽S多話題，有興趣可以看一看。

　　《葉圣陶散文》不僅可以提高我們的作文水平，還可以教育人們，多讀多受益。

　　看著那些文字，使我仿佛回到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，那個(gè)世紀(jì)。葉圣陶老先生畢生的心血譜寫了一篇篇文章，用心血寫成的文章能不好嗎？

　　這正應(yīng)了“一首首成功的，優(yōu)美的，人生之詩(shī)”。

和諧的作文 篇10

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，家也是幸福的港灣。有一句話說(shuō)得好：人是漂泊的船，家是溫暖的岸。人只有回了家，也就回歸于幸福與歡樂(lè)之中去了。

　　而我家一家五口：祥和的爺爺，慈祥的奶奶，辛勤工作的爸爸媽媽，還有我這個(gè)活潑開(kāi)朗的.小女孩。有了我，這個(gè)家又變得更加歡樂(lè)、幸福了。

　　一個(gè)星期六的晚飯過(guò)后，奶奶忙著洗碗，爺爺則不緊不慢地開(kāi)開(kāi)了電視，正津津有味地看新聞呢！而累了一天的爸爸和媽媽呢，就在埋頭玩手機(jī)。我呢，覺(jué)得沒(méi)味，便向爸爸提議去外邊散散步，到處去走一走。爸爸一口答應(yīng)了，而媽媽也被我們的“口才”說(shuō)服了。于是我和爸爸媽媽就慢悠悠地散步了。

　　大概十分鐘后，奶奶和爺爺也閑著沒(méi)事，出來(lái)散步了。

　　散步回來(lái)后，一看表，都八點(diǎn)了。爺爺奶奶回來(lái)后也都倚靠在沙發(fā)上，看著他們最愛(ài)的戰(zhàn)爭(zhēng)片呢！而爸爸媽媽則還是埋頭玩著手機(jī)，我就只好刷牙洗臉準(zhǔn)備睡覺(jué)了。

　　這就是我的一家子，怎么樣，還不錯(cuò)吧！我很愛(ài)我這個(gè)家，很愛(ài)這個(gè)幸福、快樂(lè)的家里的每一個(gè)人。相信你也會(huì)愛(ài)你的幸福、充滿歡樂(lè)的家吧！

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