高中的作文

時(shí)間：2021-06-30 09:37:52 高中作文我要投稿

【精品】高中的作文集合八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的高中的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】高中的作文集合八篇

高中的作文篇1

　　家是什么？家是可以停泊休息的避風(fēng)場所；是照亮行程遠(yuǎn)航的燈塔；是荒涼沙漠中使人欣喜若狂的一片綠洲；是炎炎夏日的一絲清涼。

　　家不分大小，不分貧富貴賤，只要有家就會(huì)有溫暖。家需要熱情去灌溉；用寬容去對待；用耐心去經(jīng)營；用愛心去呵護(hù)；用真心去體會(huì)。

　　我就有一個(gè)特別溫馨的家，而我的家可以用春夏秋冬四季來解釋。春天代表媽媽，因?yàn)閶寢尣⒉皇呛軆矗赣H的愛有一種含苞待放的感覺；夏天代表奶奶，因?yàn)橄奶煊幸环N熱烈的感覺，使人覺得很有生機(jī)，給人一種朝氣蓬勃的感覺；秋天代表爺爺，因?yàn)闋敔斎菀咨鷼猓依镎l都不敢惹爺爺，但是爺爺對我很好，所以給人一種秋高氣爽的感覺；冬天代表爸爸，因?yàn)槎焓侨f物凋零、寒風(fēng)刺骨的感覺，給人以冷清的形象，爸爸的脾氣也不好，生氣時(shí)臉上一點(diǎn)兒表情也沒有，使人感覺很嚴(yán)厲。

　　在我上六年級的時(shí)候，我對名著產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，媽媽聽完我的豪言壯語之后，終于愿意陪我一起讀了。于是，我拿來一本《西游記》，媽媽拿來一本《紅樓夢》。我沉湎于其中的故事情節(jié)無法自拔。當(dāng)我以驚人的速度讀完全書向媽媽做讀書匯報(bào)的時(shí)候，媽媽隨便問了我?guī)讉€(gè)問題，可我居然都不知道，只能目瞪口呆的立在那里。媽媽了解了我的讀書過程之后。說：“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。讀書不要貪戀速度與情節(jié)，關(guān)鍵是書本內(nèi)容能啟發(fā)你思考，通過閱讀能有所收獲。”

　　魯迅曾經(jīng)這樣形容過他自己：“我好像一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。”我覺得奶奶也是這么一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，她一個(gè)人幾乎包攬了家里所有的活，我們雖然住在小區(qū)里，但是奶奶卻有屬于自己的一塊種植地，土地里有各式各樣的蔬菜，到了收獲的時(shí)候，奶奶就到地里收獲花生，釘耙在地里不停地翻飛，才一會(huì)兒地上就出現(xiàn)了一顆顆飽滿的花生，我把花生一個(gè)個(gè)的放進(jìn)了袋子里，撿完花生，奶奶又將花生背起來，走回家，拔花生上的泥土一個(gè)個(gè)沖洗干凈，并一個(gè)個(gè)將花生的外殼剝開曬在太陽下，忙完這些，奶奶又鉆進(jìn)了廚房做飯。

　　爺爺給我?guī)砹饲锾彀愕臎鏊职纸o了我冬天般嚴(yán)厲的愛。

　　雖然每個(gè)人對我的愛不同，但家依然充滿了幸福。

高中的作文篇2

　　“慈母手中線，游子身上衣。”這是兒子背后母親的支持。每當(dāng)讀到這首游子的詩，不由發(fā)自心底涌出對母親的思念，并深深地感激。

　　“朋友啊，朋友，你可曾記起了我？如果你有新的請你忘記我……”這首兒時(shí)就常在耳畔響起的《朋友》，讓我的腦海里有放映出從前的記憶。也許，并不是生死與共，但卻能彼此相依，這就是朋友在彼此背后的支持。

　　“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。”這是夫妻間的支持。男人在外工作，是家庭的經(jīng)理支柱。女人在家整理家事是男人背后的支持。

　　“冰，水為之而寒于水。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。”這是說老師是弟子背后的支持，這種支持是無私且不計(jì)回報(bào)的，可我們卻曾經(jīng)不懂珍惜……

　　就像前浪問：是你推著我前進(jìn)嗎？后浪的回答卻是：我以為是緊隨著你。而后浪的回答也像母親的回答，她不肯居功的答案。也像朋友的回答，他們彼此謙讓的答案。也像妻子的回答，善于欣賞的答案。也像老師的回答，是正確的，催人進(jìn)取的答案。也就是他們在我背后的支持，讓我懂得了人生意義的答案！

　　在風(fēng)吹影動(dòng)的月光下，我會(huì)記得母親的絲絲叮嚀，會(huì)曉得母親千里之外的掛念，在我心里一直會(huì)有她的支持……

　　在一望無垠的沙漠中，我渴望清泉一柱在喉嚨里流淌。這時(shí)，朋友你會(huì)把手中快要蒸干的一口清泉給我，但我一定與你分享，不管苦樂。

　　在孤獨(dú)寂寞的公路上，和她在一起就不會(huì)孤單，心情也會(huì)愉快！

　　在困倦的課堂上，我趴在課桌上昏昏欲睡，只要有老師你的真誠勸服，我立刻精神煥發(fā)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，三年就快過去，卻能讓我時(shí)常記起……

　　在奔流的大海里，我們每個(gè)人都像那一卷浪，在海中前進(jìn)。如果你問我，你為何能飛速前進(jìn)？我的答案是有你們，你們在后面用力地推！

　　你們不要否認(rèn)，確實(shí)是你們的支持。不久的將來，我會(huì)像你們不把我忘記一樣，把你們記起……

高中的作文篇3

　　過去的歲月，讓我心痛；讓我難以去忘記，在我的腦海里，難以抹去。

　　那是八月的深秋，是哥哥初中畢業(yè)的時(shí)候！他以他憑時(shí)的努力換來好成績，可是家里條件不允許。爸爸看到哥哥整天憂愁的樣子。爸爸跑遍了親戚家里，一分也沒借到，我想是親戚的問題吧。

　　爸爸忙前忙后幾天瘦了大圈，還是沒著落。哥哥把自己關(guān)在房間里，把自己緊緊的關(guān)在里面，不吃不喝。

　　爸爸聽說，縣里在搞建筑。匆忙地收好了行李，去縣里打工去了。哥哥，已無言的流下了堅(jiān)強(qiáng)的淚水！好像作好啥決定。

　　過了幾天，老師打電話來通知了，要報(bào)名了…到了報(bào)名的時(shí)間，哥哥憂慮的來到學(xué)校，等候了很久。爸爸才從工地上來！匆忙地從灰色的包里拿出三百元！爸爸的手心里全是血泡！這幾天來整個(gè)人瘦了一大圈！哥哥低著頭，哭了！把爸爸的手握住說：爸，我不讀了，把錢拿給弟弟讀！爸爸頓時(shí)倒了，被哥哥一下?lián)г趹牙铮鲋职只亓思摇?/p>

　　那天半晚，爸爸、媽媽和我，送哥哥去車站。哥哥從爸爸的肩上依依不舍的接過行李。和爸爸媽媽抱在了一起，一步一步上了客車。在窗口不停揮著手說到，爸，媽主意身體…

　　爸、媽不停的'揮著手！眼淚打濕了臉頰。

　　哥，常打電話回家… 我哭著喊著，手不停擦拭著淚水，客車在晚霞中遠(yuǎn)去，爸媽站了好久離開車站。

　　天空燕兒往家飛，為啥我哥要遠(yuǎn)去！

高中的作文篇4

　　風(fēng)吹起，云走散，你卻在我的腦海里飄過……

　　纏裹布鞋，背上行囊，我曾駐足仰望天空。你很輕，悠悠地似在空中漫步。你不是工地上大粗煙囪中不斷翻滾的濃煙，更不是城市中飄散不定的灰蒙顆粒。為了探尋你的腳步，我輕輕地來到了那個(gè)村莊——我出生的地方。

　　你是村莊中一天到來的象征。早晨，我就能在微弱的晨光中望見你的身影。早起的婦女在灶中添柴加火，火“噼噼啪啪”地?zé)樟亮苏麄€(gè)廚房，把白米燒得清香撲鼻。這時(shí)，你便從那細(xì)長的煙囪中傾吐而出，伴隨著雞鳴，你喚醒了一圈的牛羊。陽光照耀著你，你肆意地在天空中暈染開來，淡了，散了。氤氳的空氣中，似熏染著米飯的清香。

　　你是湛藍(lán)天空中亮麗的點(diǎn)綴。哪戶人家的煙囪中沒有飄過你的身影？在平靜祥和的農(nóng)村中，你不是污染，而是真正成為了農(nóng)村純凈自然的產(chǎn)物。你飄得很慢，似乎有意駐足于這片藍(lán)天沃土。天空，便成為了你的畫布，你優(yōu)雅地?fù)]灑著畫筆，留下一長條蜿蜒曲折的墨痕。

　　你是農(nóng)民心中感受到的一絲溫馨。當(dāng)天空抹去最后的彩霞，他們“帶月荷鋤歸”，滿身泥濘，拖著沉重的腳步向村中走去，不經(jīng)意間，便望見了自家的煙囪。炊煙裊裊的從煙囪中升起，呵，便想到了自己的媳婦早已在家燒好了飯，等待他的歸來。米飯的清香，便成為了你的載體，悄悄撲入他們的口鼻。他們便饑腸轆轆，匆忙地向家中歸去。

　　你更是游子一生漂泊的牽掛。茫茫人海中，繁華都市中，高樓聳立中，哪一個(gè)人的身后，思考著的，不是一片純凈的故土？你，炊煙，便成為了家鄉(xiāng)最好的代言。從山的那一頭望去，你又一次從村中悠然升起，此時(shí)此刻，又有哪個(gè)游子，不為之拭去眼角的淚花？是啊，風(fēng)鎖不住那縷縷炊煙，更鎖不住奔波于路上的行人……

　　小時(shí)依稀記得的模樣，有你，炊煙——便成就了童年。那天，我有幸又來到了那個(gè)村莊，順著天空尋去，我找不到你的身影。早聽說村里的人家都裝上了新式的灶臺(tái)，排扇隆隆地開著，將你身影撕個(gè)粉碎。我絕望地向巷中走去，偶然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)老人，一把蒲扇，嘴里咿咿呀呀地唱著，手伸向灶中添上柴火。走進(jìn)些，便聽到了“噼噼啪啪”的聲音從灶中傳來。那絲絲縷縷的炊煙便牽絆著我的心，飄向深邃湛藍(lán)的天空。我知道，你并沒有飄散。

　　當(dāng)昨天的柴草化為灰燼；

　　當(dāng)昨天的灶臺(tái)漸漸冰涼；

　　當(dāng)無情的時(shí)間將你抹去；

　　今天的你，是否還能夠悠然地飄向遠(yuǎn)方……

　　對你的描寫，雖有些瑣碎，但我那份真誠的心，早已隨你而去。

　　有幾次登高臨遠(yuǎn)，極目遠(yuǎn)眺故鄉(xiāng)，天際飄過的白云，誤幾回，是你細(xì)長的倩影。

高中的作文篇5

　　在人的一生中，會(huì)遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會(huì)給你帶來不同的知識、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢？

　　一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來陪伴你的成長，但是，各種各樣的“無聊”作業(yè)，難免讓同學(xué)們不想寫作業(yè)，所以，我心中的好老師就應(yīng)是布置作業(yè)很靈活的！

　　作業(yè)布置的靈活，當(dāng)然就是作業(yè)布置得很搞笑，能吊起同學(xué)們的興趣！老師們肯定又有疑問了！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢？我感覺，就非看書、寫讀后感和做手抄報(bào)莫屬了！

　　做手抄報(bào)，不僅僅搞笑，而且還能提高我們的動(dòng)手潛力，再加上做完手抄報(bào)給別人看時(shí)，然后別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增。看書，那但是一個(gè)搞笑的不能再搞笑的活動(dòng)了，看書能讓我們增長知識，增加自己的知識面，多好呀！而且，在讀書的過程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個(gè)過程呀……

　　要是說這個(gè)老師好，那就必須是說這個(gè)老師的性格很開朗，知識面很寬了！我心目中的老師也必須這個(gè)樣貌的！

　　在上課，幽默的語言妙語連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”，手上的粉筆刷刷作響，那就必須是一個(gè)活潑的老師了！我們的科學(xué)老師趙老師，雖然她教我們只是副科，但是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，并且氣氛很歡樂，所以，她成了同學(xué)們心中最活潑的老師！而且，好老師知識面也必須要廣，她必須是“上通天文，下知地理”的老師，每當(dāng)同學(xué)們問起什么問題時(shí)，那個(gè)老師都能回答上來！

　　下課時(shí)，我認(rèn)為好老師的“嚴(yán)肅裝”就應(yīng)換上了“可愛裝”，然后與同學(xué)們打成一團(tuán)，并且與同學(xué)們“拉家常”！如果更成功的老師呢？那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師……

　　我心目中的好老師就是這個(gè)樣貌的，但是，在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美，所以，我感覺，我心目中的好老師就應(yīng)是最自然的老師！

　　九月的教師節(jié)快要到了！我祝世界上每一個(gè)愛自己學(xué)生的老師：節(jié)日快樂！

高中的作文篇6

　　沖刺是平凡日子里的精彩

　　高考對每一個(gè)人而言，都是一種沖刺。有人說，這種沖刺可以改變?nèi)说拿\(yùn)。有人說，這種沖刺是拓展生命寬度的一種方式。我說，沖刺是一種平凡日子里的精彩。

　　每天，都會(huì)面對一堆方程和公式。每天，都會(huì)在一些歷史典故中品味人生。每天，都會(huì)把考卷模擬了又模擬……這就是高中時(shí)代。

　　老師說：高中階段是人生的一大轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@個(gè)階段是人生的拼搏期。不用感悟，也能體會(huì)到高中時(shí)代的酸甜苦辣。

　　家長說：高中的歷程最能啟迪人生，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只擁有這樣一個(gè)階段。不用體會(huì)，也能感受到高中時(shí)代的復(fù)雜情感。

　　同學(xué)說：高中的過程最能讓人銘記，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期沒有花前月下，沒有牽手的浪漫。不用經(jīng)歷，也能品味到那緊張而又漫長的日日夜夜。

　　上課、下課、上課、又下課，一年四季，我們只能在窗內(nèi)感覺天下大事，一天24個(gè)小時(shí)，我們只能在題海戰(zhàn)術(shù)里硝煙彌漫。來不及感嘆，也來不及品味，還來不及遐思，沖刺是我們生命的樂章，沖刺是我們生活的音符。

　　老師說：少壯不努力，老大徒傷悲。這是個(gè)道理，一代又一代人在傳承這個(gè)道理，一代又一代人在感悟這個(gè)道理，一代又一代人在實(shí)踐這個(gè)道理時(shí)白了少年頭。

　　家長說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是個(gè)理由，我們雖然還少年不識愁滋味，但知道，名牌大學(xué)對人生的誘惑，好工作對命運(yùn)的改變。沖刺，成為我們這一代人的共同理念，我們選擇得無怨無悔。

　　同學(xué)說：難忘今宵，相約清華北大。其實(shí)，爭擠獨(dú)木橋已讓人感到疲憊，但清華北大成為我們奮斗的口號，我們不能怠懈，我們不停沖刺，因?yàn)榍迦A北大是我們理想的彼岸。

　　學(xué)習(xí)、思考、又學(xué)習(xí)、又思考，整天面臨的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為青春期的游戲，思考變?yōu)楦咧猩牡闹攸c(diǎn)。因?yàn)槲覀兌寄鼙舜烁杏X到，再過二十年，我們剩下的只是回憶這段流金歲月，我們會(huì)做的只是為那段拼搏的時(shí)光驕傲。

　　老師說：理想就是拼搏，因?yàn)閻燮床艜?huì)贏。這種激勵(lì)是我們每個(gè)人堅(jiān)持信念之本，戒掉了愛好，連去公園玩耍的興趣都戒掉了，為的就是積累更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　家長說：努力吧，人生最大的財(cái)富就是通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，沒有學(xué)習(xí)，就沒有財(cái)富。誰都知道，這是個(gè)浮燥的時(shí)代，誰能肯為學(xué)習(xí)下功夫，誰就能贏得天下。這也是一個(gè)功利的時(shí)代，誰能在跑道上跑出一個(gè)第一名，誰就是王者。

　　同學(xué)說：再過二十年，咱們來相約。相約是誓言，但相約也是一種成本。等過了二十年，我們相會(huì)的條件中，地位和財(cái)富就是一種語言，這種語言是人生資本的標(biāo)志。

　　同一所校園，同一個(gè)班級，同一個(gè)桌子，同一本書，都會(huì)產(chǎn)生同一個(gè)心愿。這就是沖刺，這就是高中時(shí)代。

高中的作文篇7

　　鏡子不知是何時(shí)有了的，我也沒有考證過它的生世。遠(yuǎn)古野人以水為鏡，再近些則以銅為鏡，鏡子就這樣蒙著些風(fēng)塵，跌跌撞撞地到了現(xiàn)在。

　　現(xiàn)代人多聰明，發(fā)明了各種各樣的鏡子：放大鏡，哈哈鏡，望遠(yuǎn)鏡……各種鏡子都有由其不同的用處。這普通梳妝用的鏡子作用也是大的很的。每當(dāng)心情積郁、腦子混沌，也就是迷茫了、失意的時(shí)候，拿起鏡子吧，看一看依然強(qiáng)大的自己，理理發(fā)絲，便能重新上路了。

　　近日來，周圍人都流行照鏡子，幾個(gè)臭美之人更身備著一面小鏡子，以便不時(shí)拿出來欣賞一番。我們照鏡子定然做不到唐太宗那“以古為鏡”的境界，但偶爾與另一個(gè)世界的自己會(huì)會(huì)面還是很有趣的。一次，不慎將友人之鏡摔到了地上，鏡子倒也頑固，裂而不碎，在他的咒罵聲中，我端詳起這破碎了的鏡子。裂紋中的自己，眉毛、眼睛、嘴巴、甚至那幾粒“青春象征”都被幾何分割了，我也不禁笑了起來，實(shí)在是有意思。

　　其實(shí)照鏡子也不一定是為了梳妝整齊，更多時(shí)候是為了填充見不到自我的恐慌。

　　說說古吧。

　　明星熒熒，開妝鏡也，偌大的阿房宮，百千宮女、妃子，施粉梳鬟，哪少得了鏡子。每天清晨，使得對著那一小方世界黯然神傷。什么后宮佳麗三千，有些苦等了一輩子也沒能見上那圣上一面。沒天只能濃妝艷抹，等待麻雀變鳳凰的那一天。正所謂：對鏡逝容顏，胭脂灑淚痕。

　　可以想象，某日黃昏，一嬪妃正對著泛黃光的銅鏡卸妝，一聲尖銳的；“皇上駕到”撕裂了余輝下的寧靜。“啪”地一聲，鏡子碎了，是喜，還是悲？

　　鏡子啊，你身上承載了太多太多絕世孤艷，王室興衰，當(dāng)然也有難得的晨曦笑靨……在反射光亮的同時(shí)，你也理所當(dāng)然地把這個(gè)王朝給折射進(jìn)了歷史的滾滾煙塵之中。

　　也許，鏡子里，藏著另一個(gè)世界。

高中的作文篇8

　　當(dāng)你決定了從此要做一個(gè)快樂的人，你也知道了自己首先要做的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　生活，從來不曾如人所愿。那些黑暗的人，黑暗的事，總是不經(jīng)意的打破了所有的期盼與僅存的希望，所以才說絕望。但絕望可以輕易的說出卻難真正的做到，因?yàn)槲覀兌疾皇菦Q絕的女子，做不到?jīng)Q絕，也就做不到徹底。我不想再說絕望，只想平靜的帶著我的堅(jiān)持，堅(jiān)定不移。

　　有些心事只能自言自語，有些秘密只能講給朋友聽。有些痛苦只能默默承受，自己還是要靠自己拯救。

　　有些事不愿發(fā)生，卻不得不接受；有些人不可失去，卻不得不放手。有時(shí)候，我們等的不是什么人、什么事，我們等的是時(shí)間，等時(shí)間，讓自己改變。

　　一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃，想被愛的時(shí)候有人來愛你。

　　我不是你第一個(gè)牽手的人；不是你第一個(gè)擁抱的人；不是你第一個(gè)親吻的人；不是你第一個(gè)擁有的人。------ 可我希望我可以是你遇到痛苦第一個(gè)想傾訴的人；是你遇到快樂第一個(gè)想分享的人；是你遇到挫折第一個(gè)想依靠的人；是你今生以后第一個(gè)可以相伴的人。------ 我真的可以是你心中某一個(gè)可以第一的人嗎。

　　愛你的人如果沒有按你所希望的方式來愛你，那并不代表他們沒有全心全意地愛你。我只是想有一個(gè)人明白我，即使我什么都沒說。原來，愛情，沒那么簡單。可是我不會(huì)為了戀愛而戀愛，我要的是一個(gè)愛我的并值得我去愛的男人。我會(huì)對自己的感情負(fù)責(zé)，也對別人的感情負(fù)責(zé)。我不會(huì)計(jì)較你送的禮物有多貴重，更不會(huì)不依不撓的讓你為我買昂貴的東西，因?yàn)槲覑鄣氖悄愕娜恕Ｎ蚁胍膼矍槭羌兇舛唵蔚摹Ｈ绻銗垡粋€(gè)人，你會(huì)了解我的一切；如果你不愛一個(gè)人，即使我告訴你我的一切，你也還是會(huì)忘記的。

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