分享作文

時間：2022-10-01 12:36:57 分享我要投稿

【精品】分享作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的分享作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】分享作文合集八篇

分享作文篇1

　　材料作文是指命題者向考生提供某種具體材料，要求依據(jù)這些材料運用某種方式進行寫作。材料的內(nèi)容多種多樣：有書面讀物，有生活情景；有文字的、有圖畫的……考生要根據(jù)材料要求，針對材料特點和作文要求，進行寫作。

　　寫“給材料”作文，應(yīng)該把握一些技巧：

　　一、認真閱讀材料，準確把握題意。

　　正式寫作前，首先要認真閱讀這些材料，把握材料的內(nèi)涵與要旨，搞懂命題所提出的寫作要求，準確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫作。否則，寫起來就會發(fā)生偏差，不合命題要求，甚至出現(xiàn)離題現(xiàn)象。

　　如，有這樣一篇給材料作文，命題者提供的材料是：

　　[材料]小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話就能驚天動地。長大后，我就成了你，才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我就成了你，才知道，那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。

　　小時候，我以為你很神秘。讓所有的難題都成了樂趣。小時候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后，我就成了你，才知道，那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。

　　[要求]閱讀歌詞《長大后我就成了你》，根據(jù)這首歌贊頌的對象及其精神，自擬題目，寫一篇600字左右的記敘文。

　　[命題意圖]

　　此題意在用歌詞為材料，閱讀領(lǐng)會其內(nèi)容，并以其為中心成文。讀寫結(jié)合，能考查出不同層次學(xué)生的真實的寫作水平。三類學(xué)生可從歌詞中受到啟迪歌頌老師

　　無私奉獻的精神，寫出作文；二類學(xué)生可引用歌詞，聯(lián)系生活實際，感悟真情，寫出成功的作文；一類學(xué)生可發(fā)揮聯(lián)想和想像，以豐富的內(nèi)容，有創(chuàng)意地表達，寫出理想的作文。

　　二、緊扣材料要求，把握寫作重點。

　　在讀懂材料內(nèi)容、明確寫作要求的基礎(chǔ)上，要緊緊圍繞材料和要求來構(gòu)思如何寫作。除了要明確寫作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握

　　寫作重點，尤其是文題中的關(guān)鍵性詞語所提示的寫作要求。如果我們對材料所提出的關(guān)鍵內(nèi)容理解不透、不深，題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來，應(yīng)當(dāng)寫的重點都未寫，就會使文章內(nèi)容游離于材料和題目之外，這就不合要求了，自然不會寫出好文章。

　　例如，有這樣一個材料作文：

　　[材料]在一塊水分并不充足，土質(zhì)較為貧瘠的土地上，生長著兩棵小草。小草甲深扎著根，昂著頭，精神抖擻，由衷地贊美著腳下的土地；小草乙懶得深扎根，整日低著頭，萎靡不振，抱怨著腳下的土地。

　　小草甲看到小草乙的樣子，便開導(dǎo)起來。一番話，使小草乙明白了一個道理，漸漸地抬起了頭。

　　[要求]請同學(xué)們按照給定的材料，自擬題目，寫一篇600字左右的議論文。

　　[思路提示]

　　審題：材料寫了兩棵小草，它們有著不同的表現(xiàn)，且有明顯的對照性：小草甲“精神抖擻”，由衷贊美土地，原因是它“深扎著根”；小草乙“萎靡不振”，抱怨著腳下的土地，原因是它懶得深扎根。由此可知，它們之所以有不同的表現(xiàn)，原因在于它們對待生活的態(tài)度不同。

　　論點：在同樣艱苦的條件下，有的人奮發(fā)圖強，有的人一蹶不振；有抱負、有追求的人認為人生的意義在于勇于面對生活，并努力地創(chuàng)造生活。

　　證據(jù)：

　　道理說明：

　　1.艱難困苦，玉汝于成。

　　2.古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無一不是腳踏實地，艱苦攀登的結(jié)果。(錢三強語)

　　事實說明：

　　1.同樣是一道錯題，小張同學(xué)委屈地哭了，覺得扣了這么多的分；而小李同學(xué)卻開心地笑了：終于找到了錯誤的根源。

　　2.弗蘭克·萊奇是一位英國人，幼時失掉雙臂，然而不幸沒有使他屈服。他堅持用雙腳去做那些日常人們用手做的事，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的雙腳練成同正常人雙手般的靈巧自如，后來還考上了英國伯明翰大學(xué)。

　　三、進行創(chuàng)造性思維，力求寫作創(chuàng)新。

　　材料作文提供了材料，但這只是寫作的憑借和思考的引發(fā)點，并非作文本身。真正的作文還是要考生去進行創(chuàng)造性寫作的。因此，材料作文要求考生善于從中

　　發(fā)現(xiàn)問題、尋找線索，善于思辨、聯(lián)系實際，善于聯(lián)想、發(fā)揮想象，善于結(jié)合實際、推陳出新。總之，考生要對材料做深入研究，從寫法上進行創(chuàng)造性思維，在材料的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新，從而寫出獨樹一幟，使人耳目一新的好文章。

　　四、典型例題。

　　學(xué)校生活是長長的膠卷，你和你的同學(xué)，你和你的老師的許多言行都在上面感了光。請想想那已經(jīng)逝去的七年級、八年級，乃至剛剛結(jié)束的九年級吧——那上面記載著你這些年的渴望和迷惘，記載著你所經(jīng)歷的成功和失敗，留下了你一串串深淺不一的腳步……

　　請截取你初中生活的一個或幾個片段，寫一篇600-800字的文章。

　　[例文]

　　母校的長廊

　　忘不了她，我母校的長廊。

　　忘不了她那優(yōu)美的景致：長長的、九曲八折的回廊和廊柱。頂棚爬滿了葡萄藤，那綠色真濃，濃得化不開，濃得逼你的眼。四周，那不知名卻美麗的花兒們你擠我、我擠你，簇擁著爭奇斗妍，讓人眼花繚亂。還有一排排挺直的松、柏，像哨兵似的，擋住了外來的噪音，使那長廊分外幽靜典雅。怎么能忘記呢？

　　更忘不了的，是她帶給我的回憶：四年前，剛進校門，面對一張張陌生的面孔，一個個陌生的名字，內(nèi)向的我好久適應(yīng)不了。不敢和新同學(xué)說話，不敢和新同學(xué)玩，一閑下來老是一個人悄悄呆在幽靜典雅的她身邊，一個人默默回想小學(xué)同學(xué)……她成了我新環(huán)境中的朋友。

　　到了一二年級，玩的內(nèi)容豐富起來了。那時，愛的就是在她的懷抱里和同學(xué)一起捉迷藏，她和她周圍的環(huán)境為我們提供了理想的隱蔽所。那一朵朵鮮花，一張

　　張綠葉，像一只只神奇的手，把你渾身掩蓋住，猶如傳說中的隱身衣。在她懷抱里，你能看到別人，別人卻看不到你，然后伺機實施突然襲擊……哎，你可別高興過早，也許抓的人正隱蔽在某處，布下陷阱，等“魚”上鉤呢！在她那里也能擺開“四國大戰(zhàn)”，好好殺它個天翻地覆。啊，長廊，她留下了我的歡樂的笑聲，留下了我嬉戲的身影，深深淺淺的足跡……這時，她成了我的密友。

　　現(xiàn)在，面對大考，我鉆進書海，看不完的書，做不完的作業(yè)。可我又來到了她的身邊，她清新的空氣清醒了我的頭腦，使我更加努力地學(xué)習(xí)。我分明覺得：長廊，你像我的摯友、親人，在默默地給予我無私的幫助，又分明覺得：她在向我微笑，贊許我、鼓勵我勤奮讀書……

　　而今，我在考場中，正以行動實現(xiàn)著“立志成材，做番事業(yè)，造福國家”的宏愿，我又想起了你。你寄托著我四年的回憶和生活，怎能忘記你呢？我想大聲對你說：“永不忘記！”

　　[點評]

　　作者很明確地將文章的內(nèi)容確定在學(xué)校生活的范圍之內(nèi)，這是審題的第一步。

　　作者從三個不同的方面對母校長廊進行了描述，將它比擬成自己成長過程中的密友、摯友和親人，以及成長的見證人。這樣寫，是抓住了材料中的關(guān)鍵詞語，“那上面記載著你這些年的渴望和迷惘，記載著你所經(jīng)歷的成長和失敗，留下了你一串串深淺不一的腳步……”

　　值得稱道的是文章選材的角度比較新穎，避開了容易雷同的師長、同學(xué)、課堂等等，使人讀來耳目一新。

　　[學(xué)習(xí)要點]

　　1.抓住關(guān)鍵詞語，把握材料中心，正確理解材料的涵義，明確材料記敘的對象在生活中的喻指。

　　2.對材料內(nèi)容深入研究，由此及彼展開聯(lián)想，打開思路。

　　3.一則材料可能會有多種寓意，要選擇自己熟悉、感受最深的角度寫作。

分享作文篇2

　　在人生的旅途中有快樂,有傷心.而每個人的人生都不一樣,有的人一輩子都弄虛作假;而有的人卻一步一個腳印的走過來;充實`認真的過好每一天.而我的人生旅途中是充實`認真的過好每一天!

　　我的人生中一步代表一段故事,在小學(xué),上一年級時我覺得這是我人生中跨出的第一步,在小學(xué)我沒有好好的珍惜時光,沒有好好的讀書,以至于現(xiàn)在上初中這么困難,哎......這第一步就這么失敗的走完了.

　　現(xiàn)在初中的我是個懂事的孩子了,我懂得我要認真學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在馬上就要面臨中考了,我將它是人生中視為我人生很重要`很關(guān)鍵的一步.老師說,中考是人生第一步轉(zhuǎn)折點,而我將他視為第二步.

　　我現(xiàn)在為第二步作著準備,希望我可以成功地跨出這一步!

　　小的時候媽媽常說,人要一步一個腳印的走完一生,踏踏實實的走完,這樣就沒有什么遺憾了.小時侯常常想媽媽的話.心理想著,等長大以后我一定要一步一個腳印的走過來,無論是快樂和傷心都要認真對待.

　　快樂是一個腳印，傷心是一個腳印．我都將它們深深印在腦海里，永遠都不忘記！！

　　也許隨著時光的流逝，有的人所走過的腳印都不會遺忘，而有的人對自己所走的腳印卻記憶深刻．而我希望我現(xiàn)在所走地每一步都將會成為老年最好地回憶！

　　人生的路，漫漫無常。在這條路上，你會遇到各種挫折，要學(xué)習(xí)面對挫折，走向成功。

　　父親會教導(dǎo)我許多哲理，讓我不會走曲折路。上次的暑假，父親就教會了我踏踏實實的“走路”。那天的場景一一回放在眼前......

　　天，出奇地涼爽，空氣中甚至透露著絲絲的寒風(fēng)。我正著筆寫作，頃刻間呼嘯而來的寒風(fēng)，讓我結(jié)結(jié)實實地打起了冷戰(zhàn)。索性披上外衣，走出臥室。“爸,教我炒菜吧！”恩？父親并沒有說出聲來，但他的眼神和表情，分明有些遲疑。待了一會兒，父親才若有所思的和我一起走進廚房。

　　“想做什么呢?”父親征求著我的意見。我閉眸深思片刻，說：“青椒肉絲。”說著，挺直了腰板兒，高昂起了頭，似乎早已胸有成竹。父親盯著我，不言而笑。

　　父親不緊不慢地說：“我們炒辣椒，要先按一定的大小切辣椒。”我似懂非懂地點了點頭，拿出菜刀，把辣椒一一擺列整齊。心高氣傲的我，自以為能一次成功，飛速地切著，最后回頭一看，早已狼狽不堪。像是一個垃圾堆。我無奈地盯著這片“殘局”。希望它能在我眨眼之跡，瞬間變?yōu)槊牢都译取６溉婚g，一雙溫暖的大手撫摸著我的背脊，雄渾的聲音回響在心田：“孩子，加油！”

　　我仰望著父親的眼睛，慈祥溫和，像一潭平靜卻莫測的潭水。水中掩映著我信心十足的臉。父親再次拿出幾個青椒，熟練地給我做示范。我凝神盯著這每一刀，都是我通向成功的階梯。我再次接過菜刀，慢慢地用心切，不再那么浮躁。踏踏實實，一步一個腳印兒，走向成功。現(xiàn)在的青椒片兒，薄厚適中、大小均勻、色澤鮮美。丟進油鍋里，它們就如急噪的我，想跨越式的成功，可那只是毫無意義的空想。

　　簡簡單單的一次炒菜，也需要認真和努力，一步一個腳印，走出踏踏實實的人生！

分享作文篇3

　　我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動與你我分享……一五年！五年，他在異國他鄉(xiāng)守望著故鄉(xiāng)的明月；五年，他為了回國四處奔波；五年，他用赤誠鋪平了回家的路。錢學(xué)森，這個令人感動的名字，他愛國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括？他的一生都給我們留下永遠的感動啊！如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報國的真諦。二十六秒！十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命；十六秒，飛機無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向；十六秒，他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安然無恙；十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當(dāng)濃煙卷起飛機的殘骸，當(dāng)震耳的爆炸聲搖晃著大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的感動卻是永恒的。如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮！三九十度！陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點亮知識的火把。十八年！他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的`沃土，讓希望發(fā)芽！九十度與十八年，構(gòu)成了不尋常的時空坐標，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處

分享作文篇4

　　自從媽媽讓我在暑假期間看了眾享在線課程我的學(xué)習(xí)有了很大的改變。

　　在以前的課程中，不知道為什么，明明預(yù)習(xí)了，老師講課還是聽不懂。課堂上聽懂了，作業(yè)還是不會做。平時知識掌握了，考試成績還是上不去。有木有？有木有！！因為學(xué)習(xí)不得法，成績成了我們的心腹大患，該怎樣解決？

　　我的數(shù)學(xué)不好，便在上面聽數(shù)學(xué)，先要培養(yǎng)好數(shù)學(xué)性質(zhì)，讓自己愛上數(shù)學(xué)，對它有興趣了，再學(xué)就容易了。在這期間，我?guī)滋炀蛯W(xué)會了簡便運算，一星期就掌握了裂項算法、假設(shè)法、空瓶換水、牛吃草問題……而且在課后的測試題中還全對呢。

　　看了眾享在線課程，我懂了許多知識，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

分享作文篇5

　　每個人都有說不盡快樂的事，也會有說不清的憂愁。而讓快樂成倍的增加，讓憂愁成倍的減少，最好的方法就是分享和分擔(dān)。我就有幾個要好的朋友，自稱現(xiàn)代版的“梅蘭竹菊四君子”，又稱“酸甜辣咸四料包”的四姐妹。

　　我們小孩子沒有經(jīng)歷過人間滄桑，更沒有情感大起大落之時。所以，我印象中分享的快樂來源于我們不同的家庭中的趣事。我們四人都是家中的“寶貝”，因此父母經(jīng)常買些零食讓我們品嘗解饞，我們就常常拿這些零食到學(xué)校讓其余幾人分享，從不吝嗇。今天我家來了客人帶去些糖果，明天她的父親出差回來帶些特產(chǎn)，后天你又把媽媽買的果凍帶到了學(xué)校……我們隔三差五的都能吃到些小零食。

　　我們常常在二樓教室門前的陽臺上看著漸落的夕陽，分享又香又甜的零食，聊些家人的趣事，當(dāng)作了課間休息。為此我們四人專門買了本《笑話大全》，今天讀幾個笑話，明天再讀幾個笑話，大家笑口常開，緩解了上課的緊張情緒，也算作一種樂趣。我們四人之中要數(shù)我講的相聲笑話最多。看著陽臺邊上一抹如血的紅霞，欣賞著陽臺前高大的玉蘭樹和潔白的花兒，她們坐在廢棄的練習(xí)本上聽我講相聲，我站在中間繪聲繪色的講著相聲中的笑話，一個個包袱逗得她們?nèi)伺醺勾笮Γ枚弥柵_成了我們記憶中最甜美的地方。

　　對了！忘記介紹一下我們的稱號是怎么來的了，現(xiàn)代版的“梅蘭竹菊”四君子是我發(fā)明的。因為希望我們四人都能成為佼佼者中的“謙謙君子”，況且我們說話時可以省去稱呼，只需一字便夠了，聽起來也蠻舒服的嘛！于是就這樣決定了，我們暗地里還稱“君子組合”呢！我們中的“菊”，也就是田娟同學(xué)，學(xué)習(xí)成績總上不去，我們繞著陽臺上的柱子去捉田娟，說著“炒肉絲”“爆栗子”“大紅大紫”這些玩笑詞語，其實想讓田娟快樂起來，由于我們總用撓癢癢的方法“整治”考試成績總上不去的田娟，她不再沮喪了，臉上露出了真誠的笑容。還因為田娟的考試分數(shù)低，為了鼓勵她，所以她就成了“四料包”中的“咸”。

　　我們的憂愁老是來自調(diào)皮男生的“滋事”，大多是我率“眾”出擊，由于男生大多是一人，我們四人群起而攻之，處于絕對的優(yōu)勢，那些男生便不再惹我們了，我便成了頂天立地的“梅”和四料包中的“辣”；“君子蘭”和“甜”自然是我們班的陳元元莫屬了，她是全班最文靜的女孩，男生不惹，女生喜愛，我們?nèi)硕加小俺鹑恕保阆衽菰诿酃蘩锼频模鹛鸬模恢劣诓豢险酃?jié)的“竹”和“酸”嘛，由于陳文露總嫌我們親親熱熱的摟在一起，嫌我們經(jīng)常捉弄男生，還總愛說“酸”話，我們便把“竹”和“酸”這兩個稱號硬套在她的頭上。

　　你們知道了吧！在我們四姐妹中，有快樂就要分享，得到的將不止兩倍的快樂；有憂愁需要分擔(dān)，將會讓憂愁變得無影無蹤。快樂著將會更加快樂，憂愁的將會不再憂愁。那么，請你也讓你的朋友分享你的快樂分擔(dān)你的憂愁吧！真的這樣做了，你的一生都會有快樂跟隨著！

分享作文篇6

　　時光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情。想起，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。

　　在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現(xiàn)：六年級的第一學(xué)期，我們班以上數(shù)學(xué)課就幾個好朋友就坐在一起上課，一起討論。要是有我不會的題目，她們都會教我怎樣做。慢慢的我那些不會做的題目我都會做了。我看到了同學(xué)們怎么六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會記住這珍貴的友誼。耐心得教我。我忽然覺得特別高興。

　　有一次母親節(jié)，學(xué)校舉行了活動，學(xué)校給每個班都分配了任務(wù)，我們班的任務(wù)是：十份作品，我做了一張電子賀卡，那時，我上網(wǎng)找東西，找了好多次才找到我想要的東西，經(jīng)過了努力，這件作品終于完成啦。

　　雖然電子賀卡沒有獎，但是我的老師您是我的第二位母親，您對我的教育之恩，我難以報答。您對學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價啊！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說一句：“我的老師，您辛苦了！”

　　母校就象一個大家庭，在這個大家庭里，每個人可能沒有血緣關(guān)系，但我們?nèi)缤值芙忝靡粯由钤谶@里六年，我們愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。

分享作文篇7

　　分享是魔術(shù)，能夠使一份快樂變成兩份，能使美麗再次出現(xiàn)。微笑就是最純真的快樂，微笑就是最耀眼的美麗。分享微笑，是世界上最好的風(fēng)景，它如鮮花般美艷，花香是人的真誠，直香到心窩里；它如陽光般明亮，光線從嘴角射出，就融化了陌生；它如彩虹般絢麗，給人五彩的希望，是前進的力量！

　　分享食物總會吃完，分享玩具總會破舊，但分享微笑卻是不會被時間泯滅的。別覺得微笑轉(zhuǎn)瞬即逝，其實當(dāng)微笑的香甜滑進心房，那將會成為永久的美好。

　　我深深相信微笑的力量，所以總是與人分享那花費很少，價值卻很高的微笑。可有一次的分享微笑，我并沒有感到幸福，而是有一種說不出的震驚和酸楚......

　　周末，艷陽高照，太陽急不可耐地散發(fā)著熱量，整個城市都是金燦燦的。我拿著一杯酸奶往書店走去。在街上，我更加感受到天氣的炎熱，就大口大口吸著酸奶，還沒走到書店，酸奶已經(jīng)被我一吸而光，我發(fā)現(xiàn)身旁有位環(huán)衛(wèi)工人，便想去丟酸奶瓶。

　　我悠悠的走過去，輕輕將酸奶瓶扔進正埋頭苦干的清潔阿姨的垃圾簸箕中。阿姨停下忙碌的動作，抬起頭看看我，我很自然的送出一個微笑。可出乎意料的是，阿姨愣了，她睜大眼晴看著我，弓著腰一動不動。我也不敢動，以為自己做錯了什么，也直直的看著阿姨。

　　在這短短的時間中，我仔細的打量了阿姨一番：矮矮的個子，胖胖的身體，卻十分靈活，可能是工作的原因，背上有點凸。酷暑之下，額頭密布著汗珠。嘴巴微微張大，似乎有些驚訝。我判斷不出阿姨的年齡，卻發(fā)現(xiàn)了她頭發(fā)之中居多的白色。哎！多辛苦啊！

　　幾秒種后，我忍不住了，小心地問：“阿姨，怎么了？”阿姨馬上回過神，有些僵硬的露出一個微笑，回答道：“沒。沒事兒！”說完便低下頭繼續(xù)掃地。我有些莫名其妙，不知到底怎么了，剛想開口，阿姨卻搶先說：“小妹妹，你的笑好可愛哈！要多笑笑啊！”阿姨仍是埋頭掃地，我看不到她的表情，卻明顯聽出了阿姨開心的語氣。

　　原來，阿姨在意的是我那一笑......

　　這回，還我愣了，那個微笑有多可愛呢！不會是傾國傾城的，不會是沉魚落雁的，但卻是真誠的，燦爛的，溫暖了阿姨心房的。阿姨啊！這個簡單的微笑多么微不足道啊！可您卻如此驚訝，如此在意，似乎非常寶貴，您多久都沒有收到這小小的問候呢？您也許不知道，您回我的那個微笑，才十足令我震撼啊！

　　望著阿姨快步遠去，不停清掃的背影，我再也笑不出來了，卻忽然覺得剛剛喝的酸奶好酸，酸到我內(nèi)心深處了......

　　微笑，那么簡單，彎一彎嘴角，用善意的眼神望著對方而已。可為什么沒有多少人愿意對身邊這些默默奉獻的人分享微笑呢？別無視他們，說他們是小人物啊！正是他們這些所謂的小人物成就了那些所謂的大人物哩！他們是那么偉大，難道不應(yīng)該得到一個微笑嗎？

　　微笑代表友好和尊敬，分享代表親切和快樂，那么，請多多向身邊那些看似微不足道卻不可或缺的埋頭苦干的勞動者分享微笑吧！他們需要我們的微笑，我們也需要他們的微笑啊！