【精品】分享的作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的分享的作文10篇，歡迎大家分享。
分享的作文 篇1
秋風使出渾身解數(shù)拼命地吹，吹散了樹葉，吹黃了大地。不久又將那干枯的黃葉吹落枝頭。我在這樣一個蕭條的季節(jié)里，獨自踏著松軟的落葉，漫步在田間小路上，腳下那沙沙的聲音，似落葉在向我訴說著悲哀，又像是在訴說著歡樂，哦！原來它們也和我一樣，孤單寂寞，了無生趣。它們也需要同伴訴說憂傷，分享快樂。
抬頭望去，天空還是一成不變的藍色，只是在這凄涼的季節(jié)里顯得更加高深與幽靜，突然間我想起了同學，想起了學業(yè)有成的同伴們。他們成功了，在高興的同時不忘與我分享這份難得的喜悅，我為他們高興，為他們喝彩。縱使笑聲可以覆蓋一切，也掩蓋不住我內(nèi)心的蒼涼。
命運總是愛捉弄人，它既沒有讓我徹底失望，又沒有讓我絕對成功，也讓我駕著一葉孤舟，在漫漫生命長河里漂流，湍急的水流使我無法靠向成功的彼岸，縱使我退縮，駛向失敗的那一邊，命運也會不聽使喚地迫使我繼續(xù)前進。
你們在與我分享喜悅的同時，可曾想到這可能是有去無回的給予？可曾想到要想分享我的喜悅還需漫漫等待一年？但這等待可能又是空等。我知道你們不在乎，但我在乎呀。我不能總是一味地索取而沒有任何的給予呀。
分享？分享！我拿什么與你分享？秋天的豐收與喜悅？我沒有豐收，更沒有喜悅；生活的快樂和愜意？我不快樂，更無愜意。
不經(jīng)意間的抬頭遠望，發(fā)現(xiàn)了樹梢上依然翠綠的樹葉，它們?nèi)耘f擁有夏日的蓬勃生機。似乎還在等待美好的明天，他們也許不知道，今夜的露水與秋風，可能在它們沉睡時將它們打落枝頭，可能讓它們永遠沉睡。
冥冥之中，我知道樹葉沙沙聲的含義，那是它們在與我分享喜悅，樹葉把落下枝頭當做目標，將化作春泥看做生命的延續(xù)。在葉的世界里，每一次點點滴滴的生命歷程，都是一份值得分享的喜悅，即使翠綠不在，生命不在。它們依然用喜悅來詮釋自己，仍然愿意與人分享苦澀的喜悅。
從葉的色很難上，我明白了，我有太多太多的東西可以和別人分享，一句溫馨的話，一次細微的感觸。
我不再是個知道索取不愿分享的小氣鬼。
分享的作文 篇2
讀一句“江南江北低鷂齊，繩長繩短回高低”，我抬起頭，望向窗外，窗外空空如也。
春來了，依舊是婀娜多彩的枝條，俏麗的迎春，灼灼的桃花和鮮嫩的小草，面對此景我卻沒有一絲感慨，徘徊在喧囂的城市，不抬頭，亦不想抬頭。春來了，我看不到“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的生機，也嗅不到“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的氣息，整日將自己悶在家里，復制粘貼同樣的日子。
是時候該出來了。
經(jīng)過府衙，忽見幾位精神矍鑠的老人正抬頭仰望天空，手里拿著一個線軸。順著他們的目光向上望去，看見幾只大沙燕翩翩起舞，爭奇斗艷。幾位老人頭發(fā)已近半白，身手卻不凡，每當風箏搖搖欲墜時，他們便奔跑著，跳躍著，歡呼著，風箏又被送上了天空。他們聽風，追風，捕風，乘著風箏盡享樂趣。
我定住步伐，目不轉(zhuǎn)睛地看著，多么希望自己是一只風箏，從城市罩子里逃出去。突然一個老人向我招手，“小姑娘，來來來！”眼睛瞇成了一條線，笑裂了嘴，喜滋滋的。我回過神，向老爺爺奔去。
“爺爺老了，都玩累了，爺爺先借你玩會。”
我受寵若驚地忙點頭。
在這塊廣場上，一位老人給予了我快樂，一份可以消除煩憂的樂趣。
飛啊飛啊，身下只有風，眼里只剩云。飄啊飄啊，第一次把思緒放得那么高，撕毀與城市的合約，仿佛自己也忽略不計，那風箏好像心中裁下的一角，微涼的風拂過心田，舒適暢快。老爺爺坐在椅子上，喝著水，樂呵呵地望著我，慈祥而又溫暖。
我繼續(xù)放著，放飛自己的理想，放飛自己的期望，放走內(nèi)心的憂愁，落得一身瀟灑自在。
驀然回首，拿起線軸，向著老爺爺粲然一笑。
這個線軸成了我們之間友誼的橋梁，是它——去除了我的煩躁；是它——老爺爺給予的分享，讓我的生活不再枯燥無味，甚至有了陽光與溫暖。
分享的作文 篇3
采擷陌路紅塵的輕羽，遂作相擁，與你分享；獨攬繁花似錦穹月，化作呢喃，與你分享；淺嘗曼麗蹁躚的清泉，愿作甘甜，與你分享。
弦音錚鍾，前行于漸逝中，深悟?qū)W會分享。分享，在歲月?lián)渌访噪x幻影中，如一只拍打著翅膀的青鳥沿著青春的遠歌，飛入我不眠的睡夢中。
孩提時期，分享在童真的暈圈下彌漫著醉人的熏香。老家門前的龍眼樹，不知何時早已碩果累累，爽口的龍眼汁順著喉嚨舒爽喚醒記憶塵封的一隅。仍是那樹，那景，那人。伙伴和我在龍眼樹下垂涎欲滴，突發(fā)奇想地撐著竹竿打龍眼。
在嬉笑聲中揮舞著竹竿，驚起麻雀群飛，蹦跳時，顆顆龍眼從樹上滾落而下，砸中我們的小腦袋，小小的疼痛過后便是開懷大笑。剝開龍眼的皮，白皙透亮的果肉騷動著我們的味蕾，使勁吮吸一口汁，一人一半果肉。于是，我蒼茫歸去的昏鴉中，我們咀嚼著屬于同一顆龍眼的果肉，眼眸里溢滿了甜蜜，殊不知這便是分享的味道。
蔥蘢歲月，分享在時光的打磨中煥發(fā)別樣的光鮮。狹窄幽暗的小道，鄉(xiāng)鄰四舍緊閉大門，唯留我迎著凜冽的寒風獨行于坎坷磕碰的路上，努力辨識著黑暗中家的方向，卻徒勞無功。抬眼一瞥，街旁一隅微弱的光昭示著我，順著燈光我緩慢前行。
路過如豆的燈光，即便依稀渺小，卻仍能強烈地感受到此家主人照亮路人的心聲。帶著這份感動，我明白了分享的真諦——它既照亮了他人，又照亮了自己。從此，在我的要求下，家里每逢夜晚便會打開那盞大門外常年不用的燈，只是在傳遞著這份分享的感動，愿行人也擁有那份分享的光明……
分享，睿智的光輝照亮我們的臉龐，喜悅的輕盈鐫刻在靈魂深處，正如“徑路窄時，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗。”學會分享，讓我們再成長中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中學習，在學習中成就自我！
學會分享，面朝大海，春暖花開！
分享的作文 篇4
能拿GRE滿分對于我來說很意外。關(guān)于字數(shù)，當時我的情況大概是：issue500+，argument600+也許大家都在奇怪為什么我 argument能寫的比issue多，其實我想告訴大家不要看輕argument，不要因為它容易就傾向性的少付出努力，不要忘記評分的時候兩部分的權(quán)重是一樣的。
argument的模版大家應該見過很多，但在這里我想說的是既不要完全套用模版，因為這樣會有雷同的危險，也不鼓勵在文章結(jié)構(gòu)上過分的創(chuàng)新，可以參考模版提供的結(jié)構(gòu)。寫作時不要讓人感覺你是在碼字兒，文章的思想和邏輯性永遠是最重要的，也是拿高分的關(guān)鍵。
所以在開頭和結(jié)尾的評價總結(jié)性語句中，你要注意和你在正文中的分析是否匹配，所謂匹配不在于用幾個專業(yè)定性的詞匯，而是要在細節(jié)上完美對應。當然把握這一點并不容易，因為涉及到用詞和表達能力，在這一點上就要看你個人的水平了，詞不在于華麗，而是要準確并且前后一致，并且盡量減少重復。
issue也是一樣，我一直覺得要意在筆先，作文最重要的是你要有話可說，這就是為什么在字數(shù)上爭論沒有意義了，你的觀點立意一般，你又沒有太多的話可說，字數(shù)自然上不去，隨意的拼湊不見得能拿高分。關(guān)于issue還有一點要說，就是寧愿往深里寫也不要擴大范圍的泛泛而談。我寫的題目是關(guān)于英雄反映了一個社會的價值觀的，整篇文章我只引用了michaeljordan這一個例子，當然在選例子的時候也要有講究。我看到很多人花很多時間和精力搜集素材，寫文章的時候喜歡方方面面地進行列舉，我不大贊同這樣的做法，因為如果例子不是你熟悉的，引用起來也只能停留在淺層次，而沒有深度。
分享的作文 篇5
依稀記得，我小時候看過一則童話：一個巨人用盡畢生精力傾心打造了一個美麗的小花園。小花園的'美麗引來了很多小孩，他們在花園里快樂地玩著。可是巨人心疼自己的花園：孩子們?nèi)f一弄壞了自己的花園，那豈不是奪走了他的靈魂？于是，巨人粗暴地趕走了孩子們。
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼，一年過去了，巨人的花園外野草已經(jīng)冒了尖，可里邊卻同冬天時沒有一點不同：冬雪覆蓋著大地，整個花園尋不到一絲生的氣息。巨人寂寞、憂愁、又氣又急，可卻不知該怎么辦。
去年的幾個小孩又路過這里，看看里邊，失望地正要走，巨人連忙喊住他們，微笑著請他們來——此時如此地寂寞，不管是誰，來了總會讓他狀況比目前的狀況好一些吧。但是正當孩子們半信半疑地踏進花園時，一個連巨人自己也意想不到的事發(fā)生了——春天來到了巨人的花園，萬物復蘇，百花齊放。
從此，巨人愛上了孩子們，并和他們交上了朋友。巨人的花園不但并沒有被破壞，在孩子們的幫助下，它一天比一天更美麗、更有朝氣了。
巨人是幸運的，在最關(guān)鍵的時候，他終于明白：分享才是最美麗的。
不過，童話畢竟是童話，在現(xiàn)實生活中，也發(fā)生了一個故事，但故事的主人公可就沒有巨人那么幸運了——直到他失敗，他始終沒有參透這個道理。
故事的主人公是一位商人，他同樣擁有一個花園。一次，商人傾其所有從國外購買了一些名貴花兒的種子，雇了花匠，準備種出名貴花來觀賞。
準備播種的時候，鄰居們希望得到一點他的種子，但商人是個自私的人，他像個守財奴似的，一粒也沒有送給他們。花匠多次勸他送給鄰居一些，可是話沒說完，就被商人固執(zhí)地否定了。
商人播下名貴花種的第一年，它還有些名貴花的樣子。但是第二年，那些用后來結(jié)出的種子種下的名貴花開了，卻絲毫沒有了了名貴花的風采——花兒顏色雜亂的很！商人氣得火冒三丈，差點跑去外國跟花種提供商論理。這是商人突然想起了雇來的花匠，便去問這是怎么回事。花匠說：“我早就想說，可是你總是不聽我把話說完。其實花在結(jié)種子之前要先經(jīng)過傳粉，而在城市中傳粉多由風來幫助進行。您種的是名貴花，但鄰居們的都是普通花，風把普通花的花粉傳到了名貴花這里，名貴花結(jié)出的籽，也就一年不如一年了。解決這個問題有兩個辦法，一是換個地方，那第二便是你把花籽給鄰居分一些了。”商人跌坐在地上，他沒有想到會這樣。
為了私心和利益，商人放棄了與鄰居們分享的機會。與其說是商人倒霉，沒有悟到巨人悟到的道理，倒不如說這是一次對商人敲的警鐘。我想，從此以后，他應該懂得了，分享是多么地重要。
分享快樂，快樂就會增加，分享悲傷，悲傷便會減少；分享成功，會讓其他人也成功，分享失敗，能使其他人不再失敗……物質(zhì)上的分享，收獲的是物質(zhì)；精神上的分享，收獲的是情誼。無論現(xiàn)況是好是壞還是一般，無論利益或多或少或是沒有，一定記得與他人分享。因為：分享是美麗的，比金錢、名利更加美麗。
分享的作文 篇6
第一，穩(wěn)定軍心。
當你有了提綱，你起碼就知道先寫什么后寫什么了。這樣你就不會在寫手中的句子時又一邊在慌神下面該怎么辦。對于一開始的進入狀態(tài)無異于定心之劑。
第二，層次清晰。
如果碰到了以前有過提綱的那最好了，如果沒有，現(xiàn)場列了總歸比沒有的要好吧。列出了提綱，無論怎么樣，都要讓文章看起來有個系統(tǒng)，有個層次，有個邏輯順序。主要的作用就是以上兩點。所以我以為給作文列提綱是非常必要和值得的。所謂的四兩拔千金，可以很好的解釋這個原理。
再討論到如何實踐的問題：
1、什么時候開始練習在模考時加入提綱?
比較適合的是在最后10天到一周的樣子。因為這首先需要在一定高強度的寫作練習之后，再者，需要對題目已經(jīng)有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過。然后在限時中加入提綱的寫作。
2、用多長時間列提綱?
我的經(jīng)驗是ISSUE總體比ARGU短。ISSUE大體要2-3分鐘，ARGU怎么都要3分鐘。可能要5分鐘。
3、提綱里都要包含些什么?
對ISSUE來說，讀第一遍題目時把關(guān)鍵詞提出來，接著將核心話題列出來，根據(jù)這個話題開始一條一條列出你要寫的東西;ARGU來說，因為題目比較長，所以讀題的時間就要比前者長。第一遍建議先把每一個意群講的是什么簡要提出來，排上序號;第二從這些小短句分析其文章結(jié)構(gòu)和主要錯誤;第三把自己對錯誤的闡述順序列出來。這樣差不多是可以的了。
4、列提綱的一些技巧
需要在練習中找到自己的記錄法，哪種縮寫是自己看得明了的。要記出來的摘要最后自己還要辨析幾分鐘。建議在平時列提綱的時候就有意識的做一下限定時間練習，看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來。
分享的作文 篇7
人人都說父愛如山，我也這樣認為。我的父親十分愛我，是一個稱職的好父親。那是一個雙休日，雖然已是寒冬，人們都懶洋洋的，可是這個雙休日卻顯得十分緊張。因為臨近期末了，所以父親想給我復習一下，讓我的成績更好一些。
吃完午飯后，父親把我叫到跟前，嚴肅的說：“陳婧，你把你的數(shù)學考卷全找出來，我要給你好好溫習一下。”說罷，又拿出了本子和筆。等我把考卷拿來時，父親便打開本子，拿起筆，寫下了“試卷分析”這幾個字。
“今天我們先來分析考卷上的錯題。”父親翻翻考卷，對我說。我認真的點了點頭，看著父親拿出考卷，開始記第一題……四點鐘，五點鐘，六點鐘……十點了，門外寂靜無聲，書桌上的燈還亮著，父親還在書桌前奮筆疾書，那寬厚的肩膀一聳一聳，一個沉重的背影……一旁的我，早已是睡眼朦朧，我隱約看到了那個背影，感到好溫馨。我漸漸睡著了，夢中，我感到一雙有力的大手把我抱起，放到了床上，蓋好被子，我咂咂嘴，進入了夢鄉(xiāng)……一縷陽光照了進來，我突然醒了。穿好衣服，走出房間，我感到肚子有點餓，先去找些東西吃吧！
走出房間，我突然聽到衛(wèi)生間里有些窸窸窣窣的聲音，我便往門縫里看：父親的眼睛布滿血絲，他正用手梳理著頭發(fā)，白發(fā)似乎又多了幾根，父親好像要把這些白發(fā)遮住。看到這兒，我的眼睛濕潤了，父親是多么愛我呀，為了我，他心力交瘁，從來不照鏡子的他為了不讓我看見她的白發(fā)而努力遮掩……思緒斷了，我任憑眼淚四處流散，沖刷我的雙眼。門開了，父親看見我后怔住了，我一言不發(fā)的抱住了父親……那天晚上，那個高大的背影早已銘刻在我心中。老師評語：結(jié)尾很令人回味！文章很有意境，對父親兩次外貌描寫十分成功。
分享的作文 篇8
正午的鮮花，期待的是露水；白色的蝴蝶地，期待的是七彩的翅膀；雨后的天空，期待的是炫美的彩虹；潺潺的小河苛待的是五彩的鵝卵。
期待，期待是萬物的精神支柱，像河床中的水，云朵里的風，彩虹中的光，中的綠。如果一個人連期待都沒了那簡直就成了一具行尸走肉，世界也只是黑白。期待可以似春雨滋潤8月的土地；期待可以似烈火，深化北極的堅冰。
人，何時可以少了期待？
自古丈夫跨馬持劍出征，哪個夫人不期待丈夫早日歸來，為此有了望夫石。太古人崢天有九日。哪個不期待有英雄拯救大家，至此有了后羿射日。回首可見，苦難中華與日寇鐵蹄下，苦難民眾認中不菲行“太陽”見天日，由引出現(xiàn)了長征2萬5千里……
下是有了這一個個的期待，才出創(chuàng)了一個個與之對應的奇跡佳話，這不正說明了期待可以創(chuàng)造一切嗎？所以，期待是蕓蕓眾生的精神力量，它支撐著人們過苦維，超過天險。
期待是倚天，斬困殺難；期待是屠龍，誅苦滅艱；期待是火把，照亮前行的路；期待是路，引人走向光明。人在苦難中，保住靈臺中的期待地，然后，漸漸得，期待的光芒會沖與斗牛，帶你走出不幸。
期待，是一切估點的看護，因為只有當一切都如秋鮮花一般謝了得時候，期待待菊一般立于群芳，然后，在溫暖的春天，用自己的血肉，化作春泥，來看護春曉的群芳。
期待，人的一切；期待，人的必需品；期待，人的靈魂！
“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”中的丹心想必也就是人對祖國美好的期待吧！可見，人雖死，但只要期待永駐，那么，靈魂與精神也會與世長存。
期待，人有了他，生，亦在世界，死，仍亦在世界。
期待……
分享的作文 篇9
春天到了，天上下起了毛毛細雨，雨漸漸地大了起來。雨滴落到了花朵上，花朵變的更香了；雨滴落到了草地上，小草變綠了；雨滴落到了大樹上，大樹長了嫩綠的芽兒；雨滴落到了大地上，大地從寒冷的冬天復蘇了。
春雨好像一根根銀針，給大地補上溫暖的衣服，春雨是一個神奇的東西，它代表春天的使者給大家問。春雨一般是在夜里下起，這讓我想起了一首詩：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細雨無聲。”這首詩寫出了春雨的特點。可以知道，春雨下起來是多么的密，多么的美，多么的柔。
春雨是春天的使者給大地的禮物，春雨代表春天的來臨。
分享的作文 篇10
行走在城市寬闊的柏油馬路上，抬眼望去，摩拜單車、ofo小黃車鋪天蓋地；路過一處戶外的籃球場，活力四射的少年們高聲呼叫著追逐一顆橙色的共享籃球，朝著籃筐高高躍起；閑逛在繁華的商業(yè)街上，回首一看，一家共享書店正散發(fā)著柔和的光芒，融在滿街燈火通明之中，里頭是人們翻書時靜謐的騷動……共享單車、共享籃球、共享書店……共享資源的隊伍日益壯大，他們來勢洶洶，叫囂著在一座座繁榮的中國城市站穩(wěn)腳跟，以遮天蔽日的姿態(tài)占領(lǐng)著我們的視野。它們?yōu)槲覀兲峁┝烁颖憬莸纳睿@種生活也悄然改變著人們的生活理念。
在這個共享時代，人們借助于共享資源，以極低廉的價位享受著同質(zhì)量的服務，并漸漸對此感到理所當然。我曾在網(wǎng)上看到有人說：“分享自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，而共享資源成功的把分享做到了極致。”但是，共享資源是商家投機盈利的一種手段，而古人的分享卻是人與人之間情誼的象征。但在這個共享時代，越來越多的人像那名網(wǎng)友一樣將他人的饋贈與共享資源一視同仁，似乎別人的分享是理所應當?shù)模瑢⑺说纳埔鈼壷活櫋?/p>
有一句格言“贈人玫瑰，手留余香”，但同樣還有一句與之相對的，“滴水之恩，當涌泉相報”。共享時代的人們作為給予分享的一方，成功的將前一句的精華發(fā)揮到了極致；可作為接受的一方，卻難以學會后一句的處世方式。人們不再對于他人善意的分享給予重視，取而代之的是一種隨意、怠慢的態(tài)度。仍然以共享資源為例，其中的領(lǐng)軍人物，率先開拓這一領(lǐng)域的共享單車，早已不被人珍惜：座位上扎針、被人為鎖在家門口的行為屢見不鮮，甚至被人惡意涂改二維碼。人們對它的態(tài)度正一點一點的發(fā)生改變：最初的新奇、小心珍重早已蕩然無存，被破壞行為困擾的受害者們更是忍無可忍，在一再要求公司采取措施卻無濟于事后，大量的民眾憤怒了，他們開始在網(wǎng)上公開要求取締共享單車，響應者無數(shù)。
由此可見，當充滿好意的分享不被重視后，它帶給人們的不再是愉悅，甚至會使人們的心情煩躁易怒，對人們非但沒有幫助，反而有害無益。“物以稀為貴”，共享資源使分享大眾化，數(shù)量劇增，卻反而失去了它的可貴之處。
在這個共享時代，身為一個中華公民，我們的職責，就是盡力阻止中華傳統(tǒng)美德的流失。“投我以木桃，報之以瓊瑤”絕不能是蒼白的空口白話，將感激與分享這受與施兩方同步，才是共享時代最正確的生活理念。
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