關(guān)于讀書的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于讀書的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于讀書的作文1
我非常喜愛《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這本書，我星期天剛買的，還沒看完，所以就帶到學(xué)校來看了。那天，我在上課的時(shí)候趁老師沒注意，在桌子下面便看起來了。
老師一過來，我就把書藏在書包里，老師一走，我又看了起來。我的心怦怦地跳著真是有快樂又懼怕，看到老師正在判作業(yè)，我想老師一定會(huì)專心地判作業(yè)，不會(huì)看到我的，所以，我就一直看著。時(shí)間過得飛快，老師判完作業(yè)不知什么時(shí)候走到我面前了，瞪著我一把搶過書，然后走了。我在老師拿走書之后，半天才回過神來，我完全沉浸在故事的情節(jié)里了，回過神來還不知道怎么回事。
放學(xué)后我跟老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師才把書還給我。之后的幾天，我一直在想怎樣才能不讓老師發(fā)現(xiàn)我看書呢？突然有一天，老師讓我們自己看語文書，我突發(fā)奇想：把書藏在語文書里看，不就被發(fā)現(xiàn)不了嗎？我真為我的聰明感到驕傲。說干就干，老師竟然沒發(fā)覺。我竊喜著。我看入迷了，過了一會(huì)兒，同學(xué)們的笑聲把我?guī)Щ亓私淌遥乙豢矗喽荚谛Γ乙詾榘l(fā)生了什么好玩的事，正打算問同桌，一個(gè)身影站在我身邊，說時(shí)遲，那時(shí)快，沒等我反應(yīng)過來，一雙手把的書又拿走了。
我一看，原來是牛老師。哎，我真“倒霉”，這次差點(diǎn)被老師請(qǐng)了家長，雖然老師沒叫家長，但訓(xùn)斥是不會(huì)少的。打那次以后，我一直在想新點(diǎn)子，卻想不出來，只能再不敢偷著看書了。
看書雖然可以長知識(shí)，可在上課的時(shí)候看可真不對(duì)，現(xiàn)在我明白了這個(gè)道理，再也沒犯這樣的錯(cuò)了。書成了我課余時(shí)間的好朋友了。
關(guān)于讀書的作文2
偉大的科學(xué)家高爾基曾說過“書就是人類進(jìn)步的階梯”，“書就是全世界的營養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”詩人歌德也發(fā)出過這樣的感慨“讀一本好書，就就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書之樂，樂在調(diào)整身心，持續(xù)健康，時(shí)時(shí)以用心的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，能夠抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，能夠撥開猶豫彷徨的迷霧，能夠培育純真高尚的情操，能夠塑料樂觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高``````
就是啊，“書就是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展，給予人們開拓進(jìn)取的勇氣；“飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能夠一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思就是不能浪費(fèi)時(shí)刻，要多讀書，以后才能做一個(gè)高尚的人；“讀一本好書，就就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮艺J(rèn)真去領(lǐng)略它的思想，就像就是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，此時(shí)因此讀好書和高尚上的人談話就是差不多的，目的都就是更加完善自我；“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識(shí)，生活將會(huì)向空氣一般乏味，無趣，毫無好處。
讀書好，好讀書，多讀書，讀好書。同學(xué)們，讓我們一齊建造書的海洋吧！
關(guān)于讀書的作文3
今天我看了一個(gè)故事叫才山羊和黑山羊，講的是有兩只山羊住在橋的東西邊，一天上午，天氣晴朗，兩只山羊都要到河對(duì)岸的外婆家去玩。
真巧，他們同時(shí)來到獨(dú)木橋頭。白山羊一邊哼著歌一邊頭上了獨(dú)木橋，黑山羊正想著到外婆家后該怎么玩兒，低著頭的他也走上了獨(dú)木橋。一會(huì)兒，他們都走到了橋中間。白山羊說：“讓開，讓我先過。”黑山羊抬起頭說：“為什么你先過？是我先上橋的，應(yīng)該你讓我先過。”白山羊不服氣地說：“明明是我先上橋的，為什么要讓你呀！你應(yīng)該讓我才對(duì)。”“你應(yīng)該讓我……”“你應(yīng)該讓我……”兩只山羊越吵越兇，竟然打起來了。白山羊心里想：“我是最棒的，他那里是我的對(duì)手啊！我非要給他讓路不可嗎？”他把頭一低，拉開應(yīng)戰(zhàn)的架勢，和白山羊頂了起來。兩只羊使得勁兒特別特別的大，獨(dú)木橋開始搖晃起來了。
“撲通！”兩只不講禮貌的小樣掉進(jìn)河里了，他們拼命掙扎，好不容易使自己的透漏出來，白山羊和黑山羊都盡力伸出前腿，可他們不會(huì)游泳，費(fèi)了好大勁也沒能成功。“救命！救救我們——”他們大聲地喊起來，幸好對(duì)岸的羊外婆聽見了喊聲，趕緊把他倆救上來了，兩只小羊這才意識(shí)到自己不講禮貌，后悔極了。
看完故事，我想起都市頻道作的第一現(xiàn)場報(bào)道：兩名大巴司機(jī)為了搶道行駛，結(jié)果兩車相撞，兩名大巴司機(jī)甚至還下來打得頭破血流，甚至還住院了呢，交通因?yàn)樗麄兊幕ゲ幌嘧專�賽好長時(shí)間。反過來想想，要是他們能夠禮讓三分，文明行駛，情況就會(huì)大大不同哦！
關(guān)于讀書的作文4
四月二十三日是世界讀書日，在一小這個(gè)書香校園里舉辦了一次活動(dòng)。此次活動(dòng)在四月二十二日舉行，分為三個(gè)內(nèi)容：一至六年級(jí)的誦讀表演，圖書義賣，展覽作品。
一至六年級(jí)的誦讀表演
一進(jìn)校園，呼吸著書的氣息，來到了教室。隨著一聲廣播：五年級(jí)的學(xué)生請(qǐng)下樓集合，來到了操場。“開始了！”一年級(jí)的小學(xué)生誦讀了《三字經(jīng)》，二年級(jí)的學(xué)生表演了贊美校園的詩，三年級(jí)的誦讀了《山行》、《小池》等五首詩，四年級(jí)的朗誦了《弟子規(guī)》。六年級(jí)的更是熟悉：弟子規(guī)。這幾個(gè)節(jié)目感情已融入詩中，在場的家長們更是看得入迷……
圖書義賣
圖書義賣的環(huán)節(jié)開始了，這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。我先跑去我們班，沒有想到這么爆滿！人太多了，根本擠不進(jìn)去啊！又跑去別班看了看，可是沒有挑到好書的。“早知道不那么磨蹭啦，我抱怨道。不過也有收獲，我的狼本書賣出去了。下次一定不會(huì)這么慢了！
展覽作品
看完了書，又去欣賞別的作品。“好羨慕啊，這么好的字體，這么美得文章，如果我也可以多好啊！”我身旁的人說道。“你也可以，”我說，“只要認(rèn)真！”欣賞了很多作品，活動(dòng)漸漸進(jìn)入尾聲。
結(jié)束
一個(gè)上午過去了，活動(dòng)已結(jié)束了。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是不僅在讀書日要讀書，每天，每分，也要讀書。盡情在書海遨游吧！朋友！
關(guān)于讀書的作文5
我的生活離不開閱讀，就像吃飯、睡覺一樣，一天不看書，我就會(huì)睡不著。
雖然我才滿十周歲，卻已有了九年多的閱齡，是個(gè)名符其實(shí)的愛啃書的小書迷。看著書房里那一排排整齊的書，再聽著媽媽說的那些讀書趣事，我的思緒也隨之回到了小時(shí)候。
看，那個(gè)小小的男孩抱著一本大大的繪本，津津有味地看著，不時(shí)地翻一下書，嘴里還念念有詞地說：猜猜我有多愛你……顯然這本書對(duì)于他來說是太大也太重了，一不小心書掉在了床上，他趴在了書上，嘴巴也重重地啃了上去，他居然沒哭，還盯著滿臉心疼的媽媽咧開了嘴，那口水順勢滑下，他卻不忘張開雙手說：媽媽，猜猜我有多愛你？小時(shí)候的我因?yàn)殚喿x，學(xué)會(huì)了怎樣表達(dá)愛。
愛看書的、小小的我漸漸長大，手中翻看的書本類型也在不斷變化，從最初的繪本變成了童話，又從童話變成了校園文學(xué)作品、世界名著，楊紅櫻、楊鵬、黃振寰等兒童文學(xué)作家的作品漸漸成了我書桌上的常客，馬小跳、楊歌、毛卡卡成了我生活中不可缺少的伙伴。我常常會(huì)不由自主地沉入書海中，與這些伙伴一起經(jīng)歷那些不可思議的人生，似乎我的生活也變得不一樣了。
最近劉備、關(guān)羽、諸葛孔明等又成了我的新寵，他們的傳奇故事和智慧令我驚嘆不已，同時(shí)也教會(huì)了我遇事多思索……
閱讀讓我增知，閱讀使我明理，閱讀伴我成長，閱讀是我的生活中不可缺少的一部分，我愿一直這樣，繼續(xù)與書為伴，天天啃書，與好書共成長。
關(guān)于讀書的作文6
我最高興的一件事就是讀書。
我愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。現(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。
我愛讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國百年樹人杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省楚天杯作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。
讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。
關(guān)于讀書的作文7
我是一個(gè)愛看書的人，把閱讀比作在書山中旅行，處處是風(fēng)景，每每有收獲。
閱讀課外書，讓我增長了知識(shí)。閱讀時(shí)，遇到優(yōu)美的詞語和句子，我就把它裝進(jìn)我的錦囊——閱讀記錄本；遇到陌生的字時(shí)，我就會(huì)去翻一翻字典，弄懂它的讀音和意思。這樣，堅(jiān)持跋涉幾年，我飽覽許多風(fēng)景，積累了許多警言妙句，在寫作文的時(shí)候，我就當(dāng)將軍，調(diào)兵遣將，讓它們?nèi)櫳业奈恼隆＜舆M(jìn)了我的智慧的詞句，更加煥發(fā)出青春活力。每次作文講評(píng)時(shí)，看到教師神采飛揚(yáng)地品讀我的作文時(shí)，我由衷地感激課外書。我也不再把作文當(dāng)成老虎，而是喜愛上了寫作，經(jīng)常用筆傾吐我的感受，把周記本當(dāng)成自我的知音。
閱讀課外書，不僅僅讓我提高了寫作水平，并且讓我掌握了許多學(xué)習(xí)語文的方法。孔子說學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆告訴我們思考和閱讀缺一不可。讀杜甫的詩，讓我明白書讀百遍，其義自見的道理，學(xué)語文時(shí)，我就先預(yù)習(xí)，再復(fù)習(xí)，經(jīng)過幾個(gè)回合，我就記住了書中的重點(diǎn)，明白了句中的深意。
另外，閱讀課外書，還讓我加深了對(duì)語文課文的理解。讀《季羨林自傳》，我更加明白了課本把《小苗和大樹的對(duì)話》編排在我愛閱讀這一單元中的奧秘，懂得了閱讀對(duì)人的重要性。我異常欣賞季羨林爺爺?shù)囊粋�(gè)追求，我夢想，我在哥廷根，……我能讀一點(diǎn)書，讀點(diǎn)古代有過光榮而這光榮將永遠(yuǎn)不會(huì)消滅的文字。我不明白我能不能捉住這個(gè)夢。這是多么平凡而又偉大的人生夢想啊！季爺爺?shù)拈喿x夢想成就了他的豐功偉績，成為通曉12個(gè)國家文字的語言學(xué)家。
旅行使人開闊視野，放松心境；閱讀使人蕩滌心靈，增長知識(shí)。讓我們一齊上書山欣賞風(fēng)景的文化之旅吧！
關(guān)于讀書的作文8
夢是一個(gè)人心里最美的一面，我已經(jīng)過了愛做夢的年齡，可是因?yàn)閷?duì)夢的渴求，我暢想在書的海洋里，放飛夢想。好的書籍可以讓我們有非凡的夢想，讓我們有積極向上的態(tài)度，讀書可以勵(lì)志，可以成就夢想，可以創(chuàng)造美好的未來。 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明的結(jié)晶。通過讀書可以讓我們明理、勵(lì)志，讓我們知道豐富多彩的世界，讓我們有美好的`追求。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”不應(yīng)只是當(dāng)做寫作的一句名人名言加以引用，而要感悟“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就理想”。書籍是人類文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體，只有勤奮學(xué)習(xí)才能放飛夢想，收獲成功。
少時(shí)，為了“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”而讀書，現(xiàn)在因?yàn)閴粝攵x書。因?yàn)闀凶杂兴崽鹂嗬保瑫凶杂斜瘹g離合，書中自有喜怒哀樂。于是，我遨游在書海中：童話會(huì)塑造我的純真，開闊我的視野，忘記生活中的不如意，減輕壓力，放松自己的心情，在學(xué)習(xí)工作之余為我們留一份純真，傻傻地做著我的公主王子夢；科幻會(huì)使我成為一個(gè)無所不能的斗士，勾畫我的藍(lán)圖讓我學(xué)會(huì)想象，讓我憧憬自己的未來，拓展我的思維讓我放飛夢想；歷史會(huì)去偽存真，洗滌我的心靈升華我的人生，樹立正確的
價(jià)值觀、人生觀和世界觀，讓我了解歷史，記住歷史，以史為簽，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，樹立民族自豪感，為創(chuàng)造更加燦爛輝煌的國家而努力奮斗；哲學(xué)鍛煉我的思維，提高我的智慧，指導(dǎo)我前進(jìn)的道路，脫離平庸，升華我的思想……
讀書可以豐富我們的精神世界，讓我們領(lǐng)略到知識(shí)的博大精深。讀書是一種思考，是一種感悟，可以讓我們明理明義，可以勵(lì)志，讓我們不管是在逆境還是順境中都能堅(jiān)持不懈，放飛夢想。
關(guān)于讀書的作文9
文學(xué)家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”要進(jìn)步就離不開讀書。
自從喜歡上了讀書，我就不時(shí)被書中的人物、故事和情節(jié)所深深吸引。不管書中的文字我能認(rèn)識(shí)多少，也不管能否看懂，都照讀不誤。書就像一只無形的大手，將我拉進(jìn)了它那多彩的世界。有時(shí)候，仿佛自己就是書中的主人公，騎馬奔馳在遼闊的草原上；有時(shí)候，會(huì)隨著主人公一起深入敵后，執(zhí)行危險(xiǎn)的偵察任務(wù)；有時(shí)候，主人公的喜悅或悲傷深深地影響著我一天的情緒。
在我家的書櫥里，整整齊齊地插著許多的書。每次和爸爸媽媽到別的城市旅游，就會(huì)學(xué)著爸爸的口吻說，今天咱們首先去書店！就這樣，書櫥里的書不斷地增多。
我喜歡漫畫集、童話和小說。
《草房子》是我喜愛的兒童文學(xué)作家曹文軒的代表作之一，寫的是一個(gè)叫桑桑的男孩的六年小學(xué)生活。這段不長不短的生活經(jīng)歷，對(duì)于書中的主人公來說是刻骨銘心的。書中一個(gè)個(gè)看似尋常但又催人淚下的故事體現(xiàn)出來的善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……都會(huì)不斷地撞擊著我的心靈。
《木偶奇遇記》則告訴我們：愛，可以給予人全新的生命；愛，可以給予人陽光般的溫暖；愛，可以給予人無限幸福和快樂。
……
我喜歡讀書，因?yàn)闀茏屓碎_闊視野，增長知識(shí)。書就像我們的老師，引導(dǎo)我們不斷進(jìn)步。
關(guān)于讀書的作文10
您的陽光對(duì)著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。－－－泰戈?duì)枴讹w鳥集》
這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因?yàn)椋瑫苁谷俗プ∵@個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。書籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的升華與凈化，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。”
閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｍㄟ^閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事啊。
而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性，不致淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說，是閱讀拯救了我們。
我們無力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
關(guān)于讀書的作文11
讀書使人快樂，這句話我們都耳熟能詳，我們認(rèn)真閱讀，自然能體會(huì)到讀書的快樂。并且“書本是人類提高的階梯。”
“鑿壁偷光”古代沒燈，小孩白天要干活，他為了晚上能看自己喜歡的書本，觀察到鄰居家燈光充足，就在墻上鑿了一個(gè)洞，正好可以照在書上，小孩就這樣天天都開心的看書。那時(shí)這個(gè)事跡被傳播開來，大家都紛紛的佩服他并向他學(xué)習(xí)。還有很多的事跡與愛書之人。
現(xiàn)今社會(huì)快速發(fā)展，愛讀書的人越來越少，圖書館坐下安靜讀書的人也越來越少，天天都非常的忙碌。
書的存在就是讓我們知道它的思惟去賞識(shí)它的心里，去閱讀它撫摩它與書做朋友；與書交心；與書暢游！
當(dāng)我們進(jìn)入校園最不貧乏的就是書的伴隨，書也是為很好的朋友，教員說過書是知心朋友，便是傾訴者也是傾聽者。心情不好的時(shí)候?qū)懴聛恚不蛟S可以在書中尋找快樂。
在讀書時(shí)代，對(duì)于書的利用也要有正確的見解，要在不忙時(shí)候看與自己相關(guān)的書本。無聊的時(shí)刻或許看看名人事跡，小說之類的或許晉升自己的閱讀能力，又能打發(fā)時(shí)間又能提升自己，真是一舉兩得。
閱讀對(duì)我們一生都具有非常大的作用，在不同時(shí)代，不同階段看不同的書本，不僅對(duì)自己的身心有幫助，對(duì)我們的進(jìn)步也有幫助，還對(duì)我們的將來思惟，將來生活層次也非常有幫助。
在此我提議同學(xué)們?cè)谂c書交談中找到自己的謎底，不僅晉升自我進(jìn)修能力，閱讀能力，更重要在合理的時(shí)候看屬于自己的書，正確的去閱讀體味書本，閱讀帶來的快樂。
關(guān)于讀書的作文12
書，是知識(shí)的海洋，給予了我們淵博的知識(shí)，給予了我們閱讀的樂趣。
小時(shí)候，我非常喜歡“假如生活沒有書籍，就好像綠葉沒有陽光，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句名言，卻不知道這句話的意思。于是，我就去問知識(shí)淵博的爸爸，爸爸見我這么好學(xué)，認(rèn)真地為我解釋了這句名言的意思。聽了爸爸對(duì)這句話的解釋后，我感到十分可怕，立馬叫爸爸帶我去買書。爸爸問：“為什么急著去買書呀？”“快點(diǎn)，快點(diǎn)！再晚點(diǎn)我就要像沒有陽光照射的綠葉一樣啦！”聽我這么一說， 爸爸媽媽“撲哧”一聲，捂著肚子笑個(gè)不停，而年幼無知的我還在那里一個(gè)勁地懇求，生怕被老虎吞了一樣。
光陰似箭，日月如梭。慢慢地，我已經(jīng)看了不少書籍，積累了不少的知識(shí)。我發(fā)覺我已經(jīng)是個(gè)不折不扣的“書癡”了，每天放學(xué)一回家，我就急忙進(jìn)入書房，盡情地吮吸著書的營養(yǎng)。記得有一次，遠(yuǎn)方來的一位阿姨送給我一套《十萬個(gè)為什么》，對(duì)我這個(gè)“書癡”的吸引力更像一個(gè)磁場。那套書安居我家后，我每天回家的第一件事就是看書。媽媽說，我現(xiàn)在已經(jīng)“走火入魔”了，一日三餐，幾乎叫上百次才肯出來。有時(shí)，爸爸媽媽不在家，我只靠零食來充饑。還有的時(shí)候，我看到關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，連吃飯都免了。看了這本書，我越發(fā)覺得知識(shí)的海洋是浩瀚無邊的，我愿自己是一葉扁舟，駛向知識(shí)的彼岸。
書，就是一位無語的老師，給予了我們無窮的智慧。
關(guān)于讀書的作文13
曾經(jīng)看過一本名為《你在為誰而讀書》的書，看完后覺得大受鼓舞，可是，此刻，我又開始懷疑，讀書到底是為了誰？
那天，聽到好友說：“讀什么讀啊？反正是出去打工，讀也是白讀，都怪父母硬讓我來。”聽到很多類似的話，她們也確實(shí)做到了，上課不是講話，就是睡覺，完全不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。她們覺得在學(xué)校讀書就是被迫的，有的甚至還怪父母，是父母讓她們待在校園，天天受折磨。我聽到這樣的話語時(shí)，都會(huì)沉默的走開，我知道讀書它總是有用的，只是，現(xiàn)在我們還沒有體會(huì)到。我也從不會(huì)去抱怨父母什么，我看到了父母的艱辛，他們?yōu)榱斯┪易x書，已經(jīng)奉獻(xiàn)了自己所能奉獻(xiàn)的所有。那我是為了爸媽而讀書嗎？
長輩們說：“努力讀書，可以讓你讀大學(xué)，以后過上幸福的生活。”這是長輩在你不想讀書時(shí)，最喜歡嘮叨的一句話，以此來看，讀書不是為了父母，而是為了我們自己，為了能有一個(gè)美好的未來。未來是如此的難以預(yù)測，我現(xiàn)在努力讀書，將來就一定會(huì)出人頭地嗎？我不禁想起了一句話：努力不一定成功，但放棄一定失敗。是啊！若是不努力試一試，你怎么知道未來就一定是不行的呢？說不定，上帝看到我如此努力，而眷顧我，讓我的未來一片光明呢？
讀書說到底還是為了我們自己，就看你能不能夠端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)自己。
初一關(guān)于讀書的優(yōu)秀作文就到這里結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的作文。
關(guān)于讀書的作文14
撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，我們看到無數(shù)愛國志士對(duì)我們微笑。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈原在愛國之路上的苦苦追尋;“國破山河在，城春草木深”，這是杜甫在愛國之路上沉重的嘆息;“茍以國家生死已，豈因禍福避趨之”，這是林則徐在愛國之路上的凌云壯志;滄海桑田，歷史巨變，愛國精神卻代代相傳。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該結(jié)果這熊熊燃燒的愛國火炬，為中國的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。那么，我們應(yīng)該怎樣做才算愛國呢?當(dāng)國旗在校園冉冉升起時(shí)，你肅然起敬的表情便是對(duì)愛國最好的詮釋;當(dāng)紙?jiān)谛@的某個(gè)角落平躺時(shí)，你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國最美的回答。早都時(shí)，愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光：課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與老師迎面而過時(shí)，愛國精神在你甜甜的問候中發(fā)放彩;和老人通過馬路時(shí)，愛國精神愛你溫柔的攙扶中吐芳。“為中華之崛起而讀書”，這是我們小學(xué)生賦予愛國道最完美的定義!讓我們熱愛讀書，努力學(xué)習(xí)吧，因?yàn)檫@是你愛國的真正體現(xiàn)。
同學(xué)們，我們正年輕，流淌在千千萬萬青年心中的熱血，才能澎湃出愛我中華的強(qiáng)音，發(fā)揮出千千萬萬個(gè)你我身上的力量，定能奏出新時(shí)代的華美樂章。頭道街小學(xué)給予我們知識(shí)的源泉，奮斗地力量，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧!
關(guān)于讀書的作文15
它，從不張口說話，只在一旁默默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識(shí)。而我我卻認(rèn)為它是最有價(jià)值的物品，它幫我長知識(shí)，豐富了我的業(yè)余生活，我很感謝它，它就是書。
記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我的作文水平很差，每次考試都因?yàn)樽魑睦侄坏?0-80分之間。爸媽對(duì)此都很生氣，也買了很多作文書，但我不看，我認(rèn)為看電視比看書有趣多了。那我喜歡看《三國演義》，爸爸也對(duì)癥下藥，給我買了《三國志》想讓我喜歡看書，可是我說看電視比這個(gè)更真實(shí)，更帶勁，父母無奈收兵回營，高高掛起免戰(zhàn)牌，對(duì)我失去信心。
有一天，看完《三國演義》電視劇后，電視節(jié)目很無聊，我想多了解點(diǎn)三國，便拿起那本書誰便看看，不知不覺中我變被書中的情節(jié)吸住了，情不自禁，心已陷不能自拔了，書中的語言很華麗，情景都浮在眼前。不知不覺到了7點(diǎn)，連我最喜愛的動(dòng)畫片都沒看。吃飯時(shí)間到了，媽媽叫我吃飯，我連吃飯都不肯放下書，我媽說別老看了，先吃飯。我當(dāng)時(shí)說人是鐵，書是鋼，一次不看心發(fā)慌。第二天的歷史課老師讓我講三國，班里數(shù)我講的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯著我，都被我震住了，當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，同學(xué)們掌聲如雷鳴般響起，還有同學(xué)有些意猶未盡的感覺。期中考的作文，我的作文是最棒，老師讓我介紹秘訣，我說：“書中自有黃金屋，書中自由言如玉。”從這以后，我便對(duì)書徹底上癮了，它使我的語言非常華麗，使我的作文耐人尋味，生動(dòng)有趣。
偉人泰戈?duì)栒f：“要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來讀書。”同學(xué)們，趁我們還小，不要再虛度光陰了，要利用每一分每一秒多讀些書，不要長大后才后悔，到時(shí)候追悔莫及呀！作文
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