讀書的樂趣_讀書作文

時間：2021-03-11 14:50:26 讀書我要投稿

讀書的樂趣_讀書作文

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的讀書的樂趣_讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書的樂趣_讀書作文

讀書的樂趣_讀書作文1

　　讀書似乎是件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺，卻不可以不讀書呢？有人說，讀書好，好在書中有黃金屋，有顏如玉……我之所以愛讀書。

　　走進知識的海洋，你會感覺自己是多么的渺小。在這無邊的學海中，你會收獲知識，從而認識了五彩繽紛的世界，開闊了視野；在這無邊的學海中，你會明白道理，學會如何做人，如何做一個對國家、對社會有用的人。正是因為“學海無涯苦作舟”，所以你就要“活到老，學到老”，讓知識將自己充實；又是因為“學海無涯苦作舟”，所以在讀書的過程中，你就可以培養出一種堅強的品質。讀書為你帶來了知識，讓你懂得了道理，這就是讀書最大的樂趣。

　　朱熹曾說過：“讀書有三到：心到、眼到和口到”。我認為這三到之中‘心到’最為重要。因為心到了，眼和口也就只是接受信息的工具罷了。讀書時，需要細細的咀嚼，消化每一個字，直到讀懂，讀透。“讀書百遍，其義自現”就已被你“貫徹落實”。那么，這本書就早已深深地印在你的心里，你就可以將書中看到和學到的東西靈活運用到生活中去了。

　　每天放學回家后，我寫完作業之后的事便是讀書。我坐在椅子上，在不受外界打擾的情況下，一個人拿著一本好書或我最喜歡的書，一個字一個字的去品悟。當我終于將認識的真諦與那漫長的歷史留在我我的“記憶庫”時，我是多么的高興啊！

　　書的樂趣在于它對人精神的一種潛移默化。不管是一本漫畫，還是一本人物傳記；不管它是一本散文集，還是一本詩歌集；不管它是一本小說，還是一本報告文學；不管你是高興或是悲傷；不管是孤獨還是寂寞，只要是書中的只言片語能讓讀者心有同感。

讀書的樂趣_讀書作文2

　　如果天神下凡，或是神燈顯靈，我的愿望就是有一座藏有許多我喜愛書籍的圖書館。

　　書是靈魂的糧食，所謂“安居不用架高堂，書中自有黃金屋”，其魅力還能使人廢寢忘食。所以，看書成了生活中不可或缺的消遣，有了一座這樣夢寐以求的圖書館，便能充實生活，開闊視野，也讓學習的成效更上一層樓。

　　不過，任何好的事物都有其陰暗面。這樣子的愿望如果如愿以償，還要顧及身體健康方面，就無法兩全其美。何況健康及精神受到剝削，也只會成為學習的另一種牽絆。此外，使生活作息不正常也是個問題的癥結所在。你有這種經驗嗎？只要沉浸在浩瀚書海，便會久久不得脫身；當恣意在書香世界中遨翔，翅膀突然硬生生被折斷，卻還緊抓著天空僅存的云彩不放？但如此的沉迷書籍只會打亂生活次序，所以看書也是得“酌量”的！

　　既然事情有好有壞，那么現在就要逐步腳踏實地的找到可以十全十美的方法。譬如自己拿捏好零碎時間閱讀書本，就比較不會波及身體健康的權益；或是培養自己接納不同種類的書籍，使整間圖書館的書都在自己的閱讀范圍內。

　　相信每個人都有愿望，并都用各種不同形形色色的管道來實現。“人生有夢，筑夢踏實，有夢最美，希望相隨”，不過心愿也可以存在心里，讓生命可以有所期待，富滿挑戰性。所以即使不能美夢成真，我也能在心中筑起“夢中的圖書館”。

讀書的樂趣_讀書作文3

　　·盼到了,盼到了,期待已久的暑假到來了,我終于有時間做我自己喜歡的事情了,一直以來,我都很喜歡看書,可是由于平時上學的時候要努力學習老師教授的知識,所以那些我喜歡看的書平時都沒有時間看 ,終于暑假到了,每天我都會拿起我的書,坐在我的書桌上聚精會神地看起來,有的描寫讓我身臨其境,有時會為書中人物的悲慘命運而默默流淚嘆息,有時會感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆.·············沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會了我一種與眾不同的堅強.血頂兒剛剛生下來是一只平平凡凡的羊，它卻在出生時經歷了驚心動魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一只黑母狼光顧了羊群，盤羊的幼稚態有半個小時左右，而十幾分鐘就可已奔跑了，可幼稚態還差兩分鐘，黑母狼就撲了進來......血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍，也看到了母親的崇高與偉大，讀書的樂趣作文。

　　· 血頂兒的經歷告訴我，無畏的精神不是瘋，不是傻，而是一種堅強、敢于挑戰困難的象征。真應驗了那句話“走自己的路，讓別人說去吧！”雖然，它在羊群們看來是個瘋子，可我把它視為英雄！因為它有一種無畏的精神!

　　· 我想借用歌德所說的一句話來形容我讀書后的感受,那就是:"讀一本好書就像是與很多高尚的人交朋友."讀了這么多我喜歡的書之后,我覺得自己的境界也提升了許多.

讀書的樂趣_讀書作文4

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句名言我們都不陌生，就是說人類只有靠書籍才能成長、進步。

　　書帶我們遨游于書的海洋;書，是我們黑暗時的照明燈，幫助你在無助時指引方向。書是我們最忠實、最可靠的朋友，是它在你無助、寂寞時陪伴你，它總是默默地為我們奉獻著。當我們開心時，它總會默默地為你高興;當我們傷心時，它又會為我們排除心中的陰霾。

　　古人說過：“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”自古以來，不管誰都能毀在無節制的嬉戲上。我們應當認認真真、一絲不茍地去看書。

　　現在有許多人沒有閱讀的好習慣，通常讀書都是囫圇吞棗。但我們應當深刻認識到讀書的重要性。

　　我們剛剛學過一篇課文《為你打開一扇門》。在課文中有句話：“一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有‘碩士’‘博士’學位，他也只能是一個‘高智商的野蠻人’。”這句話就十分形象地寫出了一個人如果不讀書，就是對他自身的修養與道德的不重視。

　　讀書，讓我享受生活，讓我放松自我，讓我樂在其中。

　　莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的.營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是一把鑰匙，打開照亮我心房的大門。是書籍帶給我無限的想象;是書籍讓我的生活豐富多彩;是書籍讓我在學習道路上一帆風順;是書籍給我們的生活畫上了色彩。

　　我愛讀書，是書打開一個個謎語，是書為我打開了幸福的大門。

　　我愛讀書，更癡迷于讀書。

讀書的樂趣_讀書作文5

　　書，在普通人的。中只是一本傳授知識給我們的工具。可是只要你仔細的讀，細細的去體會，你會發現書不是一個如此簡單的東西。

　　一本好書可以讓你讀得津津有味，終身不忘。一個好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么？這就是書給我們帶來的樂趣！只要手中有書，我便感覺又兩匹神奇的駿馬把我帶到另一個世界去。那里又童話故事。又感人的個人經歷，有天才般的少兒偵探……這就是讀書的樂趣！說也說不盡。看也看不完的書會讓你你感到快樂。感到高興！一本好書就像一個蛋糕，怎么吃也吃不完。

　　在一本書里，你可以找到以前不知道的問題。在一本書里，你可以找到公斤中外感人的故事與文學。我相信每一個人都不愿意成為睜眼瞎吧！只要你讀到一本好書，這就時你最大的樂趣！因為從一本書里總能找到以前沒學過的東西。

　　一本書可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進步很多，寫作文不像以前一樣千篇一律了。這就時常常讀書的好處！

　　讀書，可以讓你擁有樂趣！

讀書的樂趣_讀書作文6

　　讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長知識，又能充實自己，享受快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？我愛書，也愛讀書，我把讀書當做生活中一種樂趣，只要有書我就開心，不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。

　　書雖然多，但沒有不適合小學生看的書，我認為書也分兩種——好書和壞書。看一本好書能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂之中，達到忘我的境界。好書能使人增長知識，開拓視野，充實每一天。而一本壞書卻會在人們的道路上挖出一個又一個坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。

　　我可得感謝這些書，不知從什么時候開始，我就養成每天晚上都要看書的好習慣。正是這個習慣讓我受益不淺，我的知識面比原來更廣了，好詞銀行也儲存了越來越多的詞語；寫作能力也越來越強了。

　　當然，也有傷心的時候。有一次，妹妹獨自在家，我和大人都出去了，回家一看，好多書都被妹妹撕破了，為此我幾天都沒有笑容。

　　有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長見識，這就是讀書的樂趣。

讀書的樂趣_讀書作文7

　　讀書是一種享受，是一種樂趣。——題記

　　我愛書，也愛讀書。我把讀書當做生活中的一種樂趣，不管是什么書，只要有書我就高興。

　　每逢讀書時，我就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的聲音。

　　每當我煩惱時就會隨手拿起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個人牽引著我，把我領入故事，與他們一起笑，一起哭，忘記一切煩惱。

　　不知從什么時候開始，我就養成了每天晚上睡覺時讀書的好習慣。正是這個習慣讓我受益匪淺。我的知識面更廣了：讓我了解了古人的智慧。讓我明白了做人的道理……

　　隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多。從小人書到四大名著，從《三字經》到《四書》……從簡單易懂的文字到變幻靈動的語言……

　　記得三年級的時候，爸爸拿出了大學時他讀的書：原著四大名著。你看《西游記》書中的“八卦火爐中逃出大圣，五行山下定心猿”，什么“九九數完魔滅盡，三三行滿道歸根”，還有《三國演義》重點“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主”……

　　當然書的作用也是明顯的了，從四年級開始，我的作文水平就開始逐漸上升，從干巴的文字到生動的語言，書起了不少的作用。

　　書重點樂趣是無窮的。“四沐四秀風，共享讀書樂”，讓我們一起讀書吧！

讀書的樂趣_讀書作文8

　　我非常喜歡看書。在我家的大書柜里，擺滿了各種各樣的書，有童話書，作文書，科學書……琳瑯滿目。一有空，我就會把它們拿出來看。在書中，我學到了很多知識，也明白了許多道理。

　　書是知識的海洋，無窮無盡。書是童話的樂園，猶如仙境一般，讓我們陶醉。讀小學二年級的時候，媽媽給我買了《安徒生童話》這本書，書上的插圖吸引了我。走進童話王國，讓我感受到了世界的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》，我忍不住產生同情之心，想伸出手幫助她，陪她度過那個寒冷的大年夜；讀過《丑小鴨》，我會發現遇到困難和挫折時，只要不放棄，堅持到底，丑小鴨也會變成白天鵝。

　　書是黑暗中的一盞明燈。每當我遇到問題時，我就會去看它，尋找我要的答案。記得有一次，我有一道題解不開了，想了半天也沒想出來，拿去找爸爸。爸爸說：“去看書呀，書是你最好的老師。”我聽了以后，找來書，不一會兒就找到了答案。從此，我更加愛讀書了。從書中我得到了更多的樂趣。

　　現在，書成了我最好的朋友，她陪伴我進步，陪伴我長大。以后，書對我的幫助還會越來越多，我和書的深厚友誼也會一直保留下去，知道永遠。

讀書的樂趣_讀書作文9

　　星期天的早上，我巴八點就起了身，刷牙洗臉.吃早餐，我急忙向書店跑去，我愛讀書，更愛讀名著，所以，我經常去書店里看書，書店里的書太多了，每本都是我喜歡名著，只好每天都去看，媽媽看見我每天都是這樣跑來跑去，怕我被太陽曬黑了，所以媽媽說每天只能去一次，時間要在八點至十一點之間，十一點到了，就要回家。媽媽給我定的時間雖然很好，但這一點點時間對我來說實在是太少了，但總比不能去好多了。以后每天都是這樣一大早起床吃早餐，吃完我就在中表下等候著八點鐘，只要秒針指正十二，時針指正八的時候，我就向飛的一樣向書店跑去，中午11點的時候，我馬上放下書，走出書店回家去。

　　暑假過了，迎來了一個新的學期，媽媽給我定的時間已經不再允許我再去書店看書了，媽媽說，總會有時間給你去書店的，不如，就在中午十二點到一點半吧。媽媽定給我的時間只有一個多小時，中午我去到書店只能看幾頁（愛的教育）再看幾頁（紅樓夢），雖然是幾頁書，但已經用了一個小時了。

　　讀了這些有意義的書，讓我從這個小兒童懂得了，兇惡與善良，正義與邪惡，這些書給了我智慧，給了我快樂。

讀書的樂趣_讀書作文10

　　星期天，我和我姐一起去圖書館借書，一進門，就看見名著的這一列，整整齊齊地擺放著許多書籍，特別吸引人。這可是最讓我眼熱的，我快步走過去，抽出那本《格列夫游記》，又深深地陶醉其中了。

　　《格列夫游記》的作者斯威夫特是英國18世紀初最優秀的作家，還獲得了神學博士學位呢。這本書介紹了1699年外科醫生格列夫隨著“羚羊號”出航南太平洋，不幸途中遇險，格列夫死里逃生，漂到了小人國，從此，開始了一系列的奇遇。

　　格列夫天生就是個冒險家，不甘寂寞與無聊，喜歡嘗試各種探險。書中對于格列夫的遭遇，進行了詳細地描寫，曲折回旋，引人入勝。我總是被它激動人心的故事情節深深地吸引住，一拿到這書，就如饑似渴地讀起來，以至于忘了回家的時間。

　　不單單只是喜歡《格列夫游記》這一本書，幾乎所有的故事書我都喜歡，都讓我如癡如醉，心情總緊緊地隨著書中作者忽喜忽悲，甚至一本書看完好幾天后，腦海中還是經常回放書中的一幕幕。

　　書對我的吸引力太大了，從讀書中我能獲得太多的樂趣，讓我深深地體會到知識的海洋是多么博大，讀書是我生命中最大的快樂！

讀書的樂趣_讀書作文11

　　在寒假，我看了一本書，它是《十萬個為什么》,經過一段時間的閱讀，我終于體會到了讀書帶給我的樂趣了。當我興致勃勃地打開書時，它帶給我們的不是無趣，而是知識。翻開目錄，這里面有很多內容：歷史，藝術，科學……真是令人賞心悅目，這里面無窮的知識如海水般灌進我的大腦里，因為這些知識太有趣了，不懂的話它還有配圖說明，我仿佛走進了知識的海洋，這里面的每一個字，每一篇文章，都像老師一樣對我們循循善誘，每當了解這些知識后，大腦中一片清晰，就像完成了比爬珠穆朗瑪山更艱巨的事情，那時，你格外激動，全身不聽使喚，晚上睡覺時還想著這件事呢！讀書很快樂。當你遇到了一個難關時，你總會絞盡腦汁把它想出來，當克服了困難時，你完全明白了書中的奧秘，這樣難道不快樂嗎？讀書很快樂。在讀書之前，你先要思考一下這個問題。答對了，不要驕傲，仍然是要虛心學習；答錯了，不要灰心，繼續努力，相信它能成為我們成功的道路。這多有趣啊，這樣難道不快樂嗎？

　　讀書很快樂。讀完書后，再來思考一下這個問題，你會對它加深印象，或許不理解的地方還會得到解答，書讀百遍，其義自見，這樣難道不快樂嗎？這就是讀書的樂趣，它是我們通向成功的捷徑。我們也只有多讀書，讀好書，才能掌握知識，將來才能成為祖國的棟梁。

讀書的樂趣_讀書作文12

　　記得有一句名言是這樣說的：“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界的營養品。”我也這樣認為。于是，我也想試試讀書的樂趣。

　　那是一個風與日麗的下午，我興高采烈地跑去書店里看那本我很想買的“優秀作文選”，因為那本書里有很多小學生寫的優秀的篇章，可以讓我學會寫作的方法。

　　到了那個書柜旁，我的眼睛就開始在那一排排花花綠綠的書里尋找。第一排、第二排、第三排……我越來越急了，因為我怕那本書被別人買走。終于，在最后一排，我找到了那本書。

　　我打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當我看到有趣或好看的文章時，我就會忍不住多看幾遍；當我看到好詞好句時，我就會用筆把它記在本子上，這樣，我的知識又會增加很多了。

　　一個小時之后，我終于看完了這本書。看完之后，我明白了：在生活中要留心觀察身邊的事物，多讀課外書，多積累好詞好句，這樣才能提高寫作水平。

　　后來，我多讀課外書，也感受到了讀書的樂趣，我的寫作水平有了明顯的提高。

讀書的樂趣_讀書作文13

　　羊羊學子，一心苦讀，談到讀書的滋味，酸甜苦辣頓時一下子全都涌上心頭。

　　讀書定是‘’苦”字當頭，古時就有“十年寒窗苦”之說，那時候有頭懸梁、錐刺股者，更有鑿壁借光、映書以觀者。

　　“一分耕耘，一分收獲。”耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收獲？之死的海洋原來不是風平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。

　　讀書雖有些苦，卻也其樂無窮。找一本好書，獨自享用半日，或為之喜而附之一笑，或與之悲而感慨萬千，細細品味，真是妙不可言。每遇難題，冥思苦想半日卻不得解，經學友輕輕點撥，這才恍然大悟。學術如此精妙，學友如此熱情，不禁對讀書更為鐘愛。最樂莫過于與好友爭論題目，平日的促膝好友，今日卻爭得面紅耳赤，你不讓我，我不讓你，最后才知，你未對，我也有錯，兩者合一，才是真正的答案。此時此刻，雙方相視一笑，即又和好如初，真是樂在其中。

　　古人讀書為求“黃金屋”，為求“千鐘粟”，為求“顏如玉”，而今少年讀書，小而言之，為己為家為將來；大而言之，為黨為國為人民。想想將來漫漫人生長路，想想此番讀書滋味，豪情壯志已在心中，一腔熱血涌上心頭。

讀書的樂趣_讀書作文14

　　你喜歡讀書么？我喜歡讀書。你為什么喜歡讀書？不告訴你。我雖不能穿越時空，但書可以讓我穿越時空。

　　書可以將我帶到赤壁之戰時，讓我親眼目睹這點以少勝多、以弱勝強、以智取勝的戰例之一；書可以將我帶到諸葛亮草船借箭之時，讓我親眼目睹他的聰明才智；書可以將我帶到藺相如完璧歸趙之時，讓我看到秦王不講信用，藺相如機智勇敢；書可以將我帶到廉頗負荊請罪之時，讓我看到一個知錯就改、勇于認錯的廉頗，一個寬宏大量的藺相如&& 我雖對世界沒有太多的了解，但書可以讓我知道這世界無奇不有。有會說話的蘋果；有高達468米的東方明珠塔；有高達8844米的珠穆朗瑪峰；有會吃人的老鼠；有可憐的小女孩；有可愛的小精靈&& 我雖不能與李白斗酒談詩，但書讓我了解到李白詩以為詩圣；我雖不能與詹天佑共同主持修筑京張鐵路，但書讓我結識了這位接觸的愛國工程師；我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵，但書讓我結識了這位民主英雄；我雖&& 書就想以為小精靈，讓我知道中國式四大文明古國之一，讓我知道埃及的金字塔等文明古跡，讓我結識了古代的民主英雄等。

　　我就是一夜漂浮在書中的扁舟，我就是以為翱翔在書中的小鳥。而書就是一位小精靈，傳授給我無窮的智慧。

讀書的樂趣_讀書作文15

　　在悠長的成長過程中，有著諸多樂趣一直陪伴著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有設么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活，體味人生。

　　劉向先生說得好：書猶藥也，善讀之可以醫愚。不錯，讀書可以讓人忘記一切的煩惱，充滿快樂；能讓人吮吸只是甘霖；能讓人在書中體會快樂；能讓人在知識的天空中任意翱翔......

　　在讀書的生涯中，我感到了不同的樂趣，比如增長了知識和開闊了我的視野，令我樂趣無窮。

　　先說增長了知識：在小時候，我看到了一篇關于變色龍的課文，我開始很是疑惑。但自從看了一本叫《動物大百科》的書后，我才明白了其中奧秘。從這時起，我便堅持每天讀書兩小時，每天暢飲知識的泉水，讓我感受到了史無前例的快樂從那時候起，我只要一天不讀書，就像被千萬只螞蟻一起撕咬般疼痛，令我坐立不安，夜難安寢。

　　再說開闊了視野：我在一次偶然中看見了一本書那本書介紹了世界上所有的名勝古跡。這些古跡雄偉壯觀、巧奪天工，讓我看了垂涎三尺。這本書燃起了我的“小宇宙”，我一直從早晨看到夜晚，才看完了整本書，在讀書的過程中，我忘記了母親來叫過我多少次，不過，我想應該有很多次。這本書深刻的讓我記住了讀書的樂趣以及讀書的可貴等，讓我受益無窮。

　　書，是人類進步的階梯，書能把落后的人引到先進，能把傷心的人引到快樂，能把低處的人引到高處；能讓人們體會生活，能讓人擁有所有擁有的東西，能讓沒有知識人擁有知識。

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