貝殼作文(經(jīng)典5篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的貝殼作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

貝殼作文 篇1

　　有一天，小明和爸爸一起去沙灘上撿貝殼。藍天白云下，一艘艘漁船上魚滿艙。海水退潮了，正是撿貝殼的好時機。小明和爸爸脫了鞋踩在軟軟的沙灘上真舒服！他們看見有好多各種形狀的貝殼，有圓形的、扇形的、尖尖的，撿了一個又一個，他還撿到了一個小海星，小明心想：“這就是平時人們所說的`海星嗎？我們班里的小紅最喜歡海星了，我把海星送給她吧！小紅一定會很高興的。”

　　太陽落山了，小明和爸爸帶著一天的收獲依依不舍地離開了沙灘。

貝殼作文 篇2

　　我珍愛的東西猶如天空中的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。有同學送我的生日禮物，有我得到的獎品，還有各式各樣的玩具。可我覺得最珍貴的還是這枚小貝殼。

　　它是如何到來的？那得從去年的夏天說起。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的，如同一個少女，羞澀地向我們靠近。而我一來到海灘，就和海浪來了個擁抱。開始和海浪玩耍，海水只沒過我的小腿，我兩腳用力踩在沙里，準備接受浪花的洗禮。這時浪花大搖大擺地向我滾來，卻慢慢失去了動力，碰到我時就只有撓癢癢的勁了。

　　不過浪花好像還不示弱，一個接著一個地朝我涌來。我有點招架不住，向后退了幾步。只覺得我的腳踩到了什么硬物上，頓時我的腳像在烈火上烤著似的'，疼得厲害。我蹲下身子，把它拿了起來，原來是一個小貝殼。

　　我本想直接將它扔向大海，懲罰它剛剛對我的傷害。可我很快就打消了這個念頭，既然我與小貝殼相遇，就是一種緣分。于是我把它清洗干凈，帶回了家。

　　小貝殼只有核桃那么大，潔白的身軀上帶有三條不規(guī)則的印痕，這是歲月留給它的印廄。由于這份特別我一直珍藏著它。

　　我喜歡這枚小貝殼，還因為它能帶給我好運。每次考試帶著它，我都能取得好成績。或者在遇到什么難題時，我只要拿出小貝殼摸摸它，這些難題就會迎刃而解。

　　這枚小貝殼雖然不值錢，可對我來說卻是萬分的珍貴。它是上天賜給我的幸運小貝殼。

貝殼作文 篇3

　　海螺和貝殼是形影不離的鐵哥們兒，它們曾一起被沖上岸，沖下岸。再過幾天，就是海螺的生日了，貝殼準備送一條項鏈給海螺。

　　第一天，貝殼夾住了幾條漂亮的小魚，裝了一些干凈的細沙，就在家里孵珍珠。孵啊孵啊，日子一天又一天過去了，離海螺的生日越來越近，這可把貝殼急壞了，因為貝殼還沒有孵出珍珠來，它想：如果到了海螺的生日，我還沒有孵出珍珠，那就不能做項鏈了，如果做不成項鏈，海螺兄弟會責怪我嗎？貝殼想到這傷心極了，就在這時貝殼覺得自己的身體里有一個硬硬的東西在滾動，它輕輕地打開了殼，驚喜地發(fā)現(xiàn)里面有一對晶瑩剔透、飽滿圓潤的珍珠，貝殼開心極了，便用細細的絲線把珍珠串起來，做成了兩條精美的項鏈，貝殼笑瞇瞇地看著項鏈，小心翼翼地把項鏈放進漂亮的盒子里，便睡了。

　　第五天，當貝殼再次打開盒子時，驚訝地發(fā)現(xiàn)：項鏈不見了！貝殼急得哭了起來，說：“明天就是海螺的生日了，但項鏈卻在這時候丟了，哎！該怎么辦呀？”貝殼決定去尋找項鏈。它來到珊瑚面前，問：“珊瑚姐姐，你看見我的項鏈了嗎？”珊瑚搖搖頭說：“我沒看見什么項鏈。”貝殼只好默默地走開了。它又來到礁石面前問：“礁石大叔，你看見我的項鏈了嗎？這可是我給海螺的生日禮物呀！”礁石一臉無奈地回答：“孩子，我沒看見你的項鏈。”貝殼又問了海龜、白化魚、海葵……大家都不知道。貝殼只好垂頭喪氣地回家了。這時，一條小丑魚游了過來，脖子上掛著兩條項鏈，貝殼眼前一亮，攔住小丑魚問：“你從哪里來的.兩條項鏈？”小丑魚看了看自己脖子上的項鏈，說：“哦，你說這個呀，我是從離那邊珊瑚十米遠的石頭上撿到的。”貝殼高興極了，急忙說：“這是我的，是我的！”小丑魚疑惑地問：“真的是你的？”貝殼使勁地點點頭，要回了項鏈，當它回到家時，已經(jīng)很晚了，貝殼重新把項鏈裝回了盒子里，并放在了枕頭下面睡覺了，貝殼還夢見海螺看見了它的禮物很開心。

　　第六天，到了海螺的生日，貝殼換上盛裝，提著盒子來到了海螺家，果然，正如夢里所見，海螺真的很開心。貝殼把一條項鏈掛在了海螺的脖子上。這時，有許多小魚拼成了七個大字——友情是最美好的。

　　是啊！友情是最美好的。如果你遇上了它，就一定要好好珍惜。因為它是金錢買不到的，一旦錯過了，就不會再有。

貝殼作文 篇4

　　打開我那凌亂的柜子，掀起簾子，一堆堆貝殼映入眼簾。

　　這些貝殼把我深深的吸引住了，看看這個美，看看那個美……,真使我目不暇接，好似到了一個海濱世界，有的像瓢，有的像船……

　　看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個端詳起來，只見這只貝殼上有一根根淡藍色的.線，好像風平浪靜的大海上面的藍點，正是那些可愛的海鷗在飛翔，那綠色的小點兒，不是少先隊員在沙灘上做游戲呢！瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。

　　但貝殼的反面卻和正面大不一樣，可也非常奇異。它像一座小山，上面有大大小小奇怪各異的洞，洞洞相連，洞洞相通，我如果能變成螞蟻，映入我眼簾的是一座座大山，一個個形狀多變的山洞；如果我是一只螞蟻，我就能痛痛快快的睡上一覺，做個好夢！

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　　貝殼，你是多么的奇特，讓人們喜歡，每當我們?nèi)ズ＿呌瓮妫�總會帶一些回來�?/p>

　　朋友，你喜歡貝殼嗎？

貝殼作文 篇5

　　我是幾萬年前的一只幸福的貝殼。我每天都過著無憂無慮的生活。早晨，我和弟弟一起在大海里做著早操，呼吸著新鮮的空氣。中午吃過午飯，睡一會兒午覺后，我們一起在海邊玩羽毛球，一起嬉戲玩耍。

　　有一天，地球突然發(fā)怒了，山崩地裂，山崩海嘯。美麗的大海漸漸升了起來，我的家鄉(xiāng)變成了高原。我沒來得及逃跑而被深深地埋在了泥土里。我不斷的`呼喊，可是沒有親人發(fā)現(xiàn)我，我也找不到我的兄弟姐妹了。我不斷的想：我是不是活不了多久了？是要死了嗎？從此之后我就只有和泥土為伴嗎？想想這里讓我窒息的空氣，窒息的空間，我不由更加害怕。每天，我都等待著太陽的升起，星星掛滿天空，可是一天天過去了，我始終沒有看到它們的身影，我知道我從此要過上沒有光彩的生活。現(xiàn)在我能做的就是等待，等待，再等待。

　　又過了幾萬年，經(jīng)過幾次地殼運動后我終于被帶到了一片曠野。一天，一位旅行者來到這里，他疲憊的坐在石頭上休息，隨手從路邊的巖石中抓起了我玩賞。“啊！”他吃驚的發(fā)現(xiàn)了我，“我一定要拿回去好好看看，真是太奇怪了。”我被小心翼翼地裝進了背包。我心里想：他會怎樣對我呢？會讓我過上幸福的生活嗎？我心里裝滿了疑問。

　　經(jīng)過對我多方面的的研究，他終于認識到了我，把我?guī)У搅瞬┪镳^保護了起來，我從一只幾萬年前普普通通的貝殼開始變得價值連城。每天都有很多人從各地趕來觀賞我，我從此過上了快樂的生活。

　　人們看著我不住地贊賞：“這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，一只幸運的貝殼。它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的變遷，仍是那樣的堅韌、頑強。”我覺得我非常的幸福、快樂。

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