精選體育的作文400字8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的體育的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育的作文400字 篇1

　　古希臘的格言：如果你想健壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！

　　沒有健康的身體，就沒有生活的保障和快樂的源泉。所以保障身體的健康，是每個人不懈的追求。清華有句話：為祖國健康工作50年！還有“無體育不清華”，都在激勵著學子們認真工作，健康生活。

　　看看華爾街的精英們，每一個都是肌肉發達，身體健壯，甚至是五項全能的冠軍。

　　所以自從我參加體育運動以來，不斷的自我加壓，突破自我的身體低谷，我發現體育鍛煉是快樂的，當你大汗淋漓地跑完1000米，在頭暈和喘息的時刻，心情格外的舒暢。當你一次次的俯臥撐和一次次的障礙跑，當你一次一次的跌倒，又一次一次的爬起來，心是快樂的。因為你戰勝了困難，戰勝了自己，你離成功越來越近！這不僅僅是身體分泌了多巴胺而感到快樂，而且是心充滿了甜蜜感。體育讓青年身材越來越健壯，讓老年人身體越來越年輕。女人身材越來越妙曼，小孩體質越來越強壯。

　　這是體育鍛煉的魅力，如果你不親身去體會，你很難就發現他。虛弱的身體，永遠不能培養有活力的靈魂和智慧。愛因斯坦說：我生平喜歡步行，運動讓給我帶來了無窮的樂趣。

　　所以讓我們跑起來，跳起來吧！向更高、更快、更強進軍！

體育的作文400字 篇2

　　迎中秋，慶國慶。今天風和日麗，秋高氣爽，我一大早便興致勃勃地來到了學校，將以一位比賽選手的身份第一次參加校內運動會。

　　“1500米決賽現在開始！請運動員到指定場地做好準備！”隨著廣播里主持人響亮的聲音，我樂不可支地下了樓，準備去迎戰。

　　“各就各位，預備……呯！”裁判員的一聲槍響，我立馬狂奔加速飛跑。一圈，兩圈，我已經汗流浹背，耳邊只聽到呼呼的風聲。加油！加油！我暗暗地為自己鼓舞，爭分奪秒的向前沖，向前沖！

　　五圈之后，我驚奇地發現，怎么？我身邊的競賽選手已經超過我好多了。現在的我已經腿腳發軟，心口疼痛，邁不動步伐，想到這，一股從未有的沮喪，從我心中涌出。放棄？還是繼續？我又一次問自己，——繼續吧！堅持就是勝利，絕不放棄！

　　200米，100米，50米……ohmygod終點到了！

　　通過這次體育競賽，我總結：我平時只關注文化知識的學習，忽視了體育鍛煉，這是嚴重的偏科。在今后的學習中我要德、智、體、美全面發展。

　　加油，努力。下次賽場見！

體育的作文400字 篇3

　　今天是3月10日，燦爛的陽光來回“撫摸”我們的笑臉，一看今天就是一個好日子。果真，今天下午要舉行我們期待已久的隆重的“新芽杯體育節”！

　　下午那刺眼燦爛的陽光與評委來賓的致辭一起拉開了“新一屆新芽杯體育”的.序幕。全校的師生馬上精神了起來，各個年級按照自己班級的方陣隊伍迎面向主席臺的方向走去，鏗鏘有力的腳步，洪亮的口號聲都回蕩在我們耳邊。所有的同學都拿起了自己年級的裝飾物，做出了許多別出心裁的動作，操揚頓時變成快樂的天堂。孩子們是天使，他們露出自己的燦爛一笑。

　　接下來是我們最緊張的項目：長繩比賽。一到三年級的長繩隊一一比完，眼看就要到我的四年級了，我不禁為我們班捏了把汗。比賽開始了，我們班的隊員表情很嚴肅，好像張飛一樣瞪圓了眼睛，使出了身上的勁想拿下這場比賽。他們一個接一個，像一條穿梭的長龍。可“失敗之神”好象不放過我們，呀，又一個隊員斷了。大家一見，立馬抖擻精神，接下來的一分多鐘一個都沒斷。我們這些小觀眾不停吶喊為自己班級加油，鼓勵聲響徹校園上空。在我們小觀眾的眼里只有隊員的努力, 時間在減少，汗水在拼搏！“嘟——”一聲哨響決定了比賽的勝負。

　　比賽結束后，我們班的男女隊雙雙獲得第二，雖然沒奪得桂冠，但我從他們的汗珠中看出他們盡力了。

　　“體育節”是加深友誼，增強意志的好活動。在這次活動中，我們明白拼搏的含義。在下屆體育節中，我們一定會以友誼為能量，拼搏為動力，奪得桂冠。

體育的作文400字 篇4

　　今天是6月4號。我們在體育課上測了跳遠。我們29號考試即將面臨考試。

　　老師首先在操場上畫了表格。說男生2.5米是滿分，女生2.3米是滿分。我跳的時候非常緊張，第一次跳的比第二次差一點點。我第一次是1.43米，第二次跳了1.52米。在我們班的前十名。而男生跳的就多了，男生好多人都跳了1.9米1.8米1.7米等等等等，但就是沒有跳到二米的，最厲害的還是體育老師，體育老師跳了滿分2.5米，甚至還超出了點呢！而我們女生跳的最遠的是我最好的朋友，她的名字叫張欣欣。她跳了1.63米。不過他第一次跳的就不怎么好，他第一次跳的比我還低呢，第二次就那么厲害了。那個時候考試的時候是全班都圍著你看的，所以我們緊張是避免不了的。然后那個規矩是可以跳兩次，兩次里最高的，當做我們的期末跳遠的成績。我對我自己的成績還是不那么滿意。我心想:考試前我跟那些好朋友們都說，如果我跳到一米一了的話，那我就很滿意了，但那話其實也只是客套話，看到我的好朋友們一個個都比我跳的遠，我心里也是不那么服氣的。甚至還有幾個人身高比我矮，但是跳的確比我遠。一米五二太差了，我是想要跳到一米六的，雖然我的身高沒有一米六，雖然我只是一米五一而已。

　　假期里我一定要努力聯系跳遠，爭取將我最不喜歡的運動變為我每日必不可少的運動！加油！

體育的作文400字 篇5

　　我的體育老師姓邢，叫邢加濤。邢老師眼睛雖不大但卻炯炯有神，讓人覺得他非常嚴厲，但他對我們同學卻非常和藹。

　　邢老師的身材又高又壯，身高要有一米八多，每次我站在他面前，都感覺像是面對著一座高山，所以邢老師對某一個同學單獨說話時不得不低下頭、彎下腰，有的時候還得蹲下來，我們看他時也只好仰起頭來。

　　他在同學面前一站，同學的視線里肯定都塞滿了邢老師的身影，如果有太陽的話，那肯定會帶來一小片陰影。邢老師的頭發非常黑，黑的像抹過油似的，美中不足的是那高高隆起的鼻梁上架著一副小眼鏡，不過大家也都習以為常了。有幾個女生曾經“憎恨”過他，說他偏心，不公平，不過大多數女生對邢老師印象都很好，說他像“狄青”，要是跟邢老師“混”熟悉了，還真是有那樣的感覺。

　　邢老師從來不對我們發火，要是我們做錯了什么，他也從不打我們、罵我們，只是靜靜的和我們一起站著，好像是在讓我們反思自己的錯誤，不過這一招也真靈，我們一會兒就會自動安靜下來。要是邢老師發現有表現不太好的同學，他從不會在課堂上當著同學的面批評他，而是在下課后或同學們活動的時候單獨找學生談，指出他犯的錯誤讓他改正。

　　邢老師喊號的時候聲音特別洪亮，特別剛勁有力，但記的他第一次來給我們上課時，他一喊口令，我們還在底下偷偷地笑呢。

　　邢老師是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，還是一個永遠也長不大的“老頑童”。

體育的作文400字 篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，這是一節體育課，同學們像一群快活的小鳥朝操場跑去，以最快的速度站好隊。

　　這時候，風流瀟灑的體育老師朝我們走來。還沒有到，就喊：“小胖子，讓你們班圍著操場跑，跑的好三圈，不好十圈！”

　　體育委員立刻整隊，向右轉，我不高興地想：為什么每次都以我們為排頭，跑不好老師還怪我們。“跑步，走！一二一，一二一……”我們跑著，跑到一半時，陳淑敏和張一帆去記作業剛回來。老師并沒有讓她們去跑步，而是在做運動，我真的好羨慕她們呀！

　　“一二一，一二一，激情彭拜……”此時的同學們已經沒有力氣喊口號，聲音很小。三圈跑完，我們回到了位置。“趴下。”“干什么？”接著做俯臥撐，老師大聲喊道。同學們只好乖乖地趴下做俯臥撐。“做20個，100個抱頭跳，過幾天就拔河比賽了，不準有怨言，做完了玩游戲！”老師對我們說。做著的時候，有的同學摔倒了，有的做不下去了，還有的做的都哭了，但是在老師的鼓勵下，他們站了起來，繼續完成……

　　做完之后，老師讓第一排的兩兩換位，跑到前面和另一對剪刀石頭布，贏了的一隊回去，輸的繞兩圈。我和第一個的時候輸了，但我并不甘心。旁邊那一隊的人說：“我就是不讓你走。”他說完，我們都哈哈大笑了。雖然我們隊贏了，但我覺得贏的并不光彩。

　　這一節體育課雖然過得有點傷心，但又極其的快樂。

體育的作文400字 篇7

　　叮零零……上課了，同學們伸長脖子看數學老師來時有帶書沒，沒有！耶！是體育課！

　　我們推推搡搡的下樓。這時，老師說：“這次進行四百米跑步比賽。”我腿一軟，??坐到在操場上。??比賽開始了，老師指令一發出，同學們像離弦的箭一樣跑了出去。比賽非常激烈，不知不覺到了我們班的小燕子——林燕婷，她是女中豪杰，跑起步來，那叫一個快啊，像風一樣，又像出膛的子彈，把同組的男生甩得遠遠的。她給女生長臉了，誰說女子不如男！

　　不知不覺，到我跑了。我看了一下同組的同學，還好都不是跑步健將，我暗自高興。指令發出去了，我沾沾自喜，我只要不是倒數第一就好！正在我發呆時，才發現他們已經開始跑了，原來他們都不是省油的燈，個個都“身懷絕技”呢！于是我加快速度過了兩個來回，腳漸漸像是綁了千斤重的鉛塊似的不聽使喚，邁不出去，好像在說讓我休息一會行嗎？呼吸也加快了好多，喉嚨里十分干燥，好像是有團火在燒似的。馬上要到終點了，我深呼吸，加快腳步，像頭牛似的一埋頭沖到終點，還好，還好，我不是“第一”，不是“第一”。

　　一看李鑫霖，好恐怖啊！他跑完步后嘴唇都紫了。哈哈！看張江，他一跑起來，身上的肉就像果凍似的一上一下，太好玩了。有些人還沒跑完就停下，真是太“野”了……

　　這時，你聽，摳掉耳屎聽，同學們的笑聲，運動員的呼吸聲，啦啦隊們的歡呼聲，匯在一起不就是一首悅耳動聽的體育曲子嗎？

體育的作文400字 篇8

　　上一年級時，我在爸爸的影響下開始喜歡打籃球，到了夏天，每天下午爸爸就和大哥哥們打籃球，我看得津津有味。所以，一直到現在，我都十分喜歡這項運動。

　　通過查資料，我了解到籃球是詹姆斯。奈史密斯所創。他是一個學校的體育訓練師，在他們那個地方，冬天十一月就開始下雪。所以就停止了室外運動，學員們無精打采，校長讓詹姆斯。奈史密斯像一個可以讓學生們有精神的體育運動，該校所在地是一個生產桃子的地方，工人們運輸桃子用了投擲這樣的方法，詹姆斯。奈史密斯看了以后，有所啟發，他以裝水密桃的籃子釘在室內運動場兩端，二樓凸出懸空的走廊外緣，由于懸廊有十尺高，因此決定梨桶就訂在十尺高的地方。再以美式足球、歐式足球與冰上曲棍球的規則，擬定了游戲規則共十三條。此時就在圣誕節假期前夕，也就是籃球運動是在一八九一年圣誕節假期前夕發明的。

　　這就是籃球的起源，打籃球也有很多好處，可以健身，可以增強體質，如果感冒了，打一會籃球一出汗，病就好了，還可以增強團隊團結的精神。

　　我喜歡打籃球，有一次，我心情不好，就到籃球場打了一會兒籃球，把火氣釋放出來，我就把籃球看做我的敵人，使勁地拍球，使勁地投球，打了一會兒，我的心情好多了，火氣沒了，還更加開心了。所以，我愛打籃球，因為它能給我帶來快樂！

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