（集合）那時花開作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的那時花開作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那時花開作文1
時間隨晨曦的方向，一分一秒，漫向天際�；ㄔ谌岷偷拇猴L中，綴滿枝頭，含苞欲放。風夾雜著淡香彌散，不知不覺，愁緒卻乘風飄遠。
起身，出門，與微風撞個滿懷，隱含的些許涼意讓我不禁裹緊衣服。街道一如既往的空曠安靜，耳畔傳來清脆的鳥鳴，倒顯得有幾分突兀。鵝黃嫩綠的小草從泥土中探出腦袋，星星點點。干枯枝丫上的芽苞已綻開，露出綠色，柳枝在微風中搖曳，婆娑起舞。抬眼望去，淡藍色的天空，深邃明靜，時而飄過幾朵潔白的云彩，纏綿著。遠處彌漫著縷縷薄霧，若有若無，山便朦朧其中。
道路兩旁，偶爾幾棵桃樹佇立，褐色的樹干，屈曲盤旋的虬枝，粉紅的桃花一簇簇擁在枝頭，幾抹素白點綴，如夢如幻，或仰，或俯，或正，或側，姿態萬千�；▋捍蠖既_，也有半開，偶爾碰上幾枝，也是含苞欲放。身臨飄逸淡雅的空間，伴隨著陣陣清香，我漸漸陶醉，疲憊的心間也氤氳起縷縷馨香。
傍晚，窗外下著雨，淅淅瀝瀝，滴落，飛濺，泛起圈圈漣漪。黃暈的燈光映在毫無章法的`草稿紙上，我苦咬筆桿，伸手抹抹額頭上細密的汗珠，盡力將心中最后一絲倦意驅散。網課學習已經近兩個月，從開始到現在，內心空留下迷茫、無奈、疲憊。一題終了，我揉揉酸澀的雙眼，視線挪到被雨水打得半謝的花，不免顯得有些蒼白無力，卻依舊努力綻放，靜靜回想自己所預期的結果，心中漫上一陣酸楚。叩問內心，自己究竟要何去何從。
天放晴，回到昨日的起點，訝然，桃花沐浴春風，依然開得嬌俏。我告訴自己，縱使前方艱難險阻，荊棘密布，心中有不敗的桃花指引方向，給我芬芳。眼角帶笑，等待，那時，花開。
那時花開作文2
那時花開 初夏微風輕揚，傳來花香你的笑靨再次浮現，思緒翩飛起航。 初夏的天竟是這般的藍，即使天上空蕩蕩的沒有云，卻能讓我澄清透明。 各種不如意接踵而來。其實已不愿再次提及那些黑暗，被孤獨充盈，望不到希望的日子。 家門口池塘里的荷花剛剛打出了花骨朵兒，荷葉上聚滿了水珠，嬌嫩欲滴。她靜靜地等待著屬于自己盛放的時機。 可是荷花是等待，而我卻是麻木，一如掉進黑不見底的深淵，再掙扎幾下之后不想動彈的.麻木。我就這么以為我就這么過去了。 但你來了，我看到深淵中終有一絲光明。我小心翼翼的找尋不讓它丟失。
池塘里的荷花日漸不再害羞，悄悄的小心翼翼的一點點撥開心扉，向著美好微笑著。 盛夏的天一如孩子多變的臉龐。早上還是晴空萬里，晚上卻已是大雨千丈。 你撐著那把碎花傘在黑夜中沖到我面前。頭頂的雨點終于被遮蓋，環繞著我的還有你的溫暖。 雨下這么大，你沒有帶傘，為什么不跟別合。你舉著傘，大滴大滴的汗珠從腦門兒滑過，浸濕頭發，沾上衣襟。 我眼眶濕潤潤的，本處身寒冷，一下子被熱情，急切，滾燙的溫暖包圍著。有些的不適應，無從適和。 對于你的問題，我沒有回話，我怕我一張嘴，忍住的眼淚便會毫不爭氣的往下掉。 你的長發被淋濕，扎起的馬尾還滴著水。 看著你撐著傘離去的背影，眼淚終于不受控制地流下。
謝謝你，給了我前所未有的溫暖。借著屋內傳來的微弱光亮，我看池塘里的荷花開了。 粉紅色的花瓣綻放了前所未有的高傲的姿態，這時花開。 很想跟你說一聲感謝，但都再沒有機會，但你給過我的溫暖我會永記。 那時花開，帶來的不僅僅是溫暖更多的是釋懷。 這個世界，其實根本沒有你想象的那么糟。那些莫須有的情感不過是自己的多慮罷了。 那時花開，長久的付出終會綻放，簡單樸實，不再多想。
那時花開作文3
花開花落，落葉歸根，這本是我平時最不在乎的事，可那次花開卻在我心頭留下了抹不去的痕跡。
還是那節語文課。語文是我最怕的科目。每次上語文課，我總是將頭低下，深深的埋在臂彎里。是的，我怕老師提問。我怕我回答不上來，怕自己回答的不正確。的確，我幾乎沒有得到老師認可的時候，每一次都在老師那恨鐵不成鋼又略帶埋怨的眼神中垂著頭有氣無力的坐下。漸漸的，本就內向的我更加不愿意舉手發言了，可是，老師就像與我作對一般，每一次都叫我起來。
這次異不例外，在我又一次在老師和同學的目光中羞愧的坐下時，我聽到了一句略帶嘲笑和諷刺的話：“天生就不是那塊料，你省省吧！”眼眶里的淚水終于落了下來。一整天我都失魂落魄。
老天仿佛知道我的心情，知道我內心的`痛苦，竟陪著我一起哭了起來，聽見滴滴答答的雨點落在窗戶上的聲音，我扭頭向窗外望去，��！那是什么？一棵草？不對，草怎么會有花苞呢？這，是一朵花？我詫異了，這等弱小的身軀怎么會扛得住暴風雨的襲擊？我搖搖頭，嘆了口氣，花是永遠打敗不了風雨的襲擊的。
可是，出乎我意料之外。在我放學的時候，天空正好放晴，我看了一眼窗臺下的花，并沒有意料之中的殘葉出現，而是，含苞欲放。
這一刻，我似乎懂得了什么。
接下來的日子里，我認真的聽課，認真做筆記，仔細思考老師提出的問題，不管有多難，我撐了下來。別的同學在午睡時，我伏在桌面上做題；別的同學在操場上追逐打鬧時，我在背誦古詩古文······
皇天不負有心人，終于，在期末考試中，語文不再給我拖后腿了，而老師對我也不再是失望了，我找回了自信。
帶著自信的笑容望望窗外，那朵紅色的花正驕傲的看著藍天。
那時花開作文4
有一些記憶要用一生去回味，有一些愛要用一輩子去珍藏。
——題記
在這個梔子花絢爛的季節里，不乏燥熱與煩悶，但是那清晰的花香依然抹不去腦海中翻騰著的畫面，那些充斥著喜怒哀樂的畫面……
久別初中生涯已將近一年的時光，在這個熟悉卻又陌生的校園里，依舊可以看到那些可愛的面孔，只是他們的模樣也都漸漸由稚嫩變得成熟了，也有一些同學，自中考以后就再也沒有碰過面了，不知道他們是不是也和我有同樣的感受。曾經有那么些人在我心中悄悄駐足，也許在他們的故事里，我只是一個小小的配角，但是我堅信配角也有配角的精彩。
猶記得在那一片四角的天空下，我們總喜歡把自己比作籠中的鳥兒，想飛卻又飛不高。在我們認為單調無聊的學習之外，陪伴著我們的依舊是朋友，唯一能撫慰我們的心靈的朋友，于是我們總會形影不離地穿梭在校園的各個角落，訴說著雞毛蒜皮的趣事。
猶記得我們一直懷念的2318寢室，那個在冬季暖得像溫室一樣，屬于我們的`小窩，在那個近乎超越友情的世界里，我們就像親人一般彼此相偎相依，雖然在寄宿學校，但是每次走進那扇貼著“優秀寢室”獎狀的門時，都有回到家的感覺，我想那將是我一輩子所能感受到的最真誠、最晶瑩剔透的情感。
猶記得臨近中考的那些日子，我們用平靜與沉默面對即將到來的離別，只因為離別是為了更好的相聚，為了在全力以赴應對中考之后，能在自己向往的高中分享成功的喜悅。在最后一次跨出三年級(2)班的那道門檻時，我回頭望了望那些擺放得井然有序的桌椅，還有我們親手擦過的玻璃窗，一切定格成我們永久的紀念。
時光如沙漏般靜靜地傾瀉著，那些畫畫也都散了，淡了，而在我們心中刻得更深了。親家的朋友，如果你已決定遠走他鄉，請不要留戀，帶上我們的紀念，去努力追尋自己的夢想，尚且不說是知己，只為是故人，我們也會守候在這兒默默為你祈禱。
那時花開作文5
那是花開，那是很小，那是有你。
花開了，春天來了，但早已沒有你在我旁邊陪著我，記得那一小束野花，是你最后留給我的回憶，也是我永遠的留念。
“這些是什么花呀？”“不知道，它們到春天一定會開給我們看的！”恩會很漂亮吧！“”一定很漂亮�！拔覀兌枷矚g坐在草地上，看那些沒有盛開的花，我知道他喜歡花，了解花�？傁矚g去賞花。
那時的她住在我隔壁，我和她很要好，從小一起玩。冬天我們穿著厚厚的衣服在公園路看那些被冷風吹的發抖放入小野花，雖然它們已經凋零，但是依然可以看出它們綻放的光彩。第一次看到這些奄奄一息的，沒有色彩的花時，我心有點涼，有點悲傷。我問她：“為什么這些花不能一直綻放呢？她歪著頭思考了一會告訴我說：“一直開這有什么意思呢，你不覺得現在的花也同樣可愛嗎？在經歷過冬天的花再次綻放一定很美！“我似懂非懂的點點頭，再次看那些花，心中竟有些歡快。冬天過去了，當她再次拉著我的.手又來到公園，他指著草叢中零星的野花對我說：“愛吧！”我看著這些花不見的很美，但點綴在小草之間，就像星星灑落在天空中，很可愛。很俏皮。她又對我說：“我們采點回去回家種著，一定很好看�！甭犃怂奶嶙h，我很興奮連忙去挖。忙活了半天，我們倆累的滿頭大汗，看著滿是泥巴的手，小的躺在草叢上。很快，小野花搬家了，我們每人捧著一盆小花回家。
自從小野花住到我家，我就不停給它澆水。可是，小野花確整日無精打采，不肯抬頭。我急了，更加關心它�？墒撬�是….
記得那天，我捧著那盆花，去她家，我使勁敲門，卻沒人回答我。我去問爸爸，爸爸說不知道。后來媽媽回來告訴我她搬走了….我哭了。沒人陪我玩了，連她送我唯一的禮物也沒了。
在成長中，我楊過很多植物，但每盆都和小野花一樣…我曾經幻想過如果她在，一定會罵我笨，然后教我、幫我。
那時花開作文6
我們的教室就在空中花園旁邊，秋風瑟瑟，很多花都凋零了，唯有三角梅傲立在寒風中搖曳著……
走出教室，清風徐來，還夾雜著一絲涼意、倦意。這種時候，你會猛地一縮脖子，哆嗦個幾下；你會會拍拍嘴巴，打個哈欠；你還會在心里告訴自己：唉！最后一節課了，熬過去就解放了。
上課鈴像鬧鐘一樣把我們“叫醒”，老師走了進來，她的目光沒有盯在我們身上，而是落在了教室后面。怎么回事？只聽老師一聲令下：“起立，向后轉！”我們一個個齊唰唰地向后面看去。老師的聲音再一次不溫不火地響起：“看見了嗎？那一團紙�！�
同學們開始嘰嘰喳喳——前排同學說：“什么啊，看不見吶！”說著，踮起腳尖，伸長脖子，瞪大眼睛，左右張望著；后排同學義憤填膺，皺著眉，扯著嗓子：“誰丟的？”更多的.同學則是在議論紛紛，交頭接耳：“老師讓我們看一團紙干嗎？紙里面有什么東西？”……教室里一下子嘈雜起來，可是卻沒有人過去，過去撿起那團紙。
突然，第一排的他動了。只見他小心地推開椅子，慢慢地轉過身子，快速走到后面，彎下身撿起那團紙，神情自若地出了教室，快步跑到垃圾桶旁，把紙團丟了進去，又若無其事地走了回來。
所有的聲音不見了，大家的眼睛隨著他的身影移動著。老師微不可見地揚了揚嘴角，沖他點了點頭，然后對著大家問道：“就這么一團紙，為什么你們都在這里七嘴八舌，議論紛紛。只有他去撿起了紙。為什么呢？”
教室里鴉雀無聲，我們一聲不吭，沒人再說什么……
教室外，三角梅開得好艷紅呢！而教室里，好像也有一朵花正開得燦爛，就在他轉身走向那團紙的那一剎那……
那時花開作文7
陽光住在這里，變得格外懶散，位于中國北部白山黑水之地，讓人感受不到傳說中的寒冷，只有一絲清爽的愜意。
抬頭看看，天空純凈得令人驚訝，沒有任何的阻擋，只能看到或深獲淺的藍色。唯獨那目力所及之最遠處，有幾朵白云，悠閑地飄著。
坐在一塊黑色的大石頭上，四周看看，眼前是一大塊明鏡，里面呈現著蔚藍的天空。有幾分耀眼，又有幾分妖嬈。那時不時閃一下的某個角落，那突然一躍而出的魚兒，都徹底吸引了我的眼球。
身旁有十幾棵梅花樹。她們頭湊得很近，又假裝不說話。像是在議論我們這些外來客。但同時，還是用熱情的態度接待我們。她們讓微風拂過自己的枝頭，用晃動的樹枝來表達自己的`歡迎，像小姑娘搖動的手一般。
真有只手伸到我面前。我被嚇了一跳，抬頭一看不是什么小姑娘，卻是我們的導游，手里拿著一顆糖說：這里海拔高，吃顆糖，防止頭暈。
謝謝。
她笑了起來，說我有禮貌。那是一種發自內心的笑，讓我感受不到半點虛假。她的嘴微張著，整張臉都放松下來，露出潔白的牙齒，像白得像她身后得雪山，嘴角微微向上提著，形成了兩個不深不淺卻可愛至極得小酒窩。她也沒有猶豫，依舊笑著去給其它游客發糖了。
再看看眼前得梅花，我又仿佛看到了那張笑臉，那張笑臉多像一株綻放著得梅花啊。
將目光移至那潔白無暇的雪山上，山上零零散散地也長了幾枝梅花，但它們卻給這雪山增添了風采，使其更有韻味，讓雪山顯得更加美好，神秘，誘人。盡管他們的身軀是多么脆弱，但她們仍然是這世間最美的景物。
那張笑臉，綻放在美麗的白山黑水之地，也始終在我的心里。它像朵梅花般，給人以美好，贈人以真情。
那時花開作文8
那時花開，開于彼岸，綻放的青春。
青春之花，一如梅開三度。第一度開在友誼的心坎。初中三年，朋友如潮，無時不拍打著記憶的岸嶼，更忘不了的，是那四道金色的菊花。記得那是八年級，因一道題的爭論，我們五個給對方留下深刻的印象。后來，我們日后的團長“大圣”找到我，詢問要不要加入一個學習小組。當時，腦袋迷迷糊糊便應答下來，竟是連名字也都沒聽清楚。
兩年來，我們相知，成為最好的兄弟。是他們，給我莫大的幫助和鼓勵，讓我清楚知道自己的價值。兄弟們，我真的感謝你們，你們每一個人都是我生命的財富，永不忘懷，那朵“智囊團”的'友誼之花。
花開二度，那是師恩的光芒。我有幸能在初中成為數學課代表，結識我尊敬的王老師。她是一位年過半百的老教師，卻仍帶著一股沖天的銳氣，讓人望而敬仰。令我記憶最深的是那條藍色的綢帶。那天，老師突然把我帶到辦公室，從抽屜中拿出一條藍綢帶，略有一絲鄭重地將它系在我的手上�？粗翌D時覺得幸福感溢滿腦海，那是認可的象征。藍色，代表著信任與鼓勵。不知道那天我是怎樣回到了班，只記得手中緊握著的綢帶，原來老師早已將信任的花種在我的心懷，花兒綻放，一如蘭花，清香而典雅。
花開第三度，那是父母的愛。有時候會覺得在我三年的學習生活中，我的父母會比我更忙。白天在單位要勤勤懇懇地工作，晚上還要照顧我的生活。記得有一段上晚自習，母親每天都為了給我送可口的晚飯而費盡心思，變換的花樣都可編出一張菜譜。每次晚上接過母親的努力，心中都覺得分量是如此地重，我想那就是愛的重量。母親將愛播撒在我的周圍，在那時，我心中的花兒綻放出迷人的馨香。
時光如水空流轉，惟記花開吾心房。感謝你們，感謝你們對我的愛，陪我看盡人生繁華落地，帶給我最真摯的感動。
那時花開，雖已成過往，卻留下永恒的芬芳。
那時花開作文9
從小，我們就背著“書是人類進步的階梯”，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”這樣告訴人們“讀書有益”的名言。然而現在，人們卻好像在慢慢“疏遠”書本了。
在我還很小很小的時候，也就是大人還在用諾基亞（非智能手機）的那個時候，“讀書人”是隨處可見的'。大人們讀“四大名著”，孩子們讀童話和小說。每個人的手里、包里總會裝有自己喜愛的一本書�；蚴窃诠珗@，微風拂過的時候；或是在等候別人的時候；抑或是在沒有什么事的時候，人們都會習慣性拿出一本書來看。
可是現在呢？
手里、包里的iPad、手機取代了已被冷落的書籍。人們時時刻刻都在做另一件事情——玩手機。
游戲仿佛是鴉片，一旦染上就很難放下。你可以為了打游戲，找出千萬種理由不看書。比如“今天游戲任務沒完成”，“還差一點點就可以獲得新英雄了”，“我馬上就能贏了”諸如此類，我們對這些話都不陌生吧�！霸龠^五分鐘”“馬上，馬上”這些話也讓我聽過、說過上千遍了。
游戲是沒有止境的啊！
只要一盤游戲沒打好，人們總會愁眉苦臉，無緣無故發脾氣。游戲不僅讓我們心情不好，而且還讓我們失去了許多讀書的機會。
這個世界已多久沒有“至樂莫如讀書”的思想了？然而此刻，書籍正在書架上默默抹眼睛。書上的灰塵證明了主人已太久沒看過書，太久沒有用寬大的手撫摸著它們。它們更心痛的是——自從主人迷上游戲，就再沒有和它說說話，書籍在哭泣。
放下游戲吧，看看書中主人公的喜怒哀樂；放下游戲吧，看看書中的“黃金屋”；放下游戲吧，看看書中那絢麗多彩的世界！
我一直堅信，那朵“花”將在不久的將來，爭相綻放！
那時花開作文10
早春，桃花零星開放，一樹嬌媚。四季轉換，歲月如梭，轉眼，我已度過了大半年的初中生涯。童年被拋在了身后，那些天真的回憶，也在身后鋪滿了一地的繽紛。
還記得小學時的好朋友嗎？在我生病不舒服的時候，攙扶我在校園里慢慢前行；在我失意的時候，仿佛不經意地拍拍我的肩，對我說，哥們，咱們去踢足球。友情，像這春天的花兒一般，熱烈、蓬勃地生長著。
還記得我們尊敬和喜愛的老師嗎？課堂上諄諄教導，操場上一起歡笑。畢業時給我們臨別贈言，對于人生，對于學業，一字一字，都是我們前行的指南針。
還記得我們那時的模樣嗎？青澀的面容、亂糟糟的`短發。頑皮的同桌，愛打小報告的女生，如今想來竟然都是那樣可愛。你用水筆劃破我的本子，我用卡片擊敗你。你丟沙包很厲害，我跳繩不輸于你。一切都是那樣明朗純真，是記憶中揮之不去的財富。
還記得笑坤同學嗎？那個重癥肌無力患者。他的童年，注定是灰暗和多難的。所幸，他有愛他的父母，有愛他的老師和同學。我們曾相約一起去看他，他已不能行走，坐在輪椅里，行動不便，思維遲緩，甚至，他已經不記得某位同學的名字。但他依舊很厲害，參加象棋比賽，還拿了名次。在他的世界里，雖然少了很多活潑和快樂，但他也和我們一樣，有過屬于他自己的花開時節。他用他獨特而樂觀的方式，為人生抒寫下厚重的一筆。
時間總是按時將日歷一張張撕下，將未來變為現在，將現在變為過去，將過去變為更遙遠的歷史。那時花開，那時花落，歲月的車輪在不停地向前，我們也在慢慢蛻變，悄然成長。我們曾經的老師，依然在講臺前辛勤耕耘，澆灌出滿樹的桃李。我和我的好朋友們，也還在學校這個大熔爐里拼搏奮斗。卻不知笑坤，是否也能和我們一樣，倚窗，靜靜聆聽花開的聲音……
那時花開作文11
父愛如傘，為我遮風擋雨；父愛如陽光雨露，讓我心花怒放。
瞧，路邊擺著的是什么？那是一輛共享電動車，它通體黃色，新穎的造型，寬大的車座，坐上去感覺很炫很拉風。
每天早上,爸爸都會騎小黃車送我去上學。爸爸的`小黃車騎得又快又穩，像飛一樣。當路有顛簸或車要轉彎時,爸爸總會提醒我，坐穩扶好，車速也會相應地慢下來；我需要扔垃圾時，他像看穿了我的心思，穩穩的把車停在垃圾桶旁。坐在爸爸的臂彎下，我感覺又酷又溫暖。
一個陽光明媚的早晨，爸爸照例沒吃早飯下樓找車，我下樓時，他已早早地在樓下等我了，他雙腳跨在車的兩旁，向樓道焦急地張望著，見我來了，他汗津津的臉上浮出一絲笑意。
我看見他的衣服被汗水浸濕了，很奇怪，卻又沒說什么，也許是太熱了吧。我坐上了車，車開了，風呼呼刮著，像刀子一樣割在我的臉上，我終于忍不住了，問爸爸：“你怎么出了這么多汗？”爸爸笑了笑，沒說話，我越發奇怪了。
晚上，爸爸一回到家，我就纏著他問個不停，“早上，你為什么汗流浹背？”爸爸終于吐出實情，“今天我轉了一圈又一圈，還是沒有找到一輛小黃車，眼看著時間一分一秒過去，我很著急。”“你就急出了一身汗，然后變出了一輛小黃車？”我打趣道�！皼]有沒有，”爸爸擺了擺手，“然后，我就坐了一輛三輪車去找小黃車，可算找到了�！甭犃诉@話，我笑得前仰后合�！澳憧梢蚤_車或坐三輪車送我去學校啊�！蔽艺f�！皩ε叮以趺礇]有想到呢？當時我只想著你喜歡坐小黃車，我一定要找到小黃車。”
那一刻，一股暖流彌漫在我心間。
“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我�！睆奈页錾_始，爸爸媽媽就在我心中埋下了一顆愛的種子。爸爸說的這句話，就像冬日的暖風拂過我心，在我心靈深處，愛之花悄然綻放。
黃車一輛，濃濃父愛；上學路上，花開滿心。
那時花開作文12
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心
花，一個多么美好的字眼！開花，一個多么令人驚羨的成功！
然而，花的背后，卻是血淚的澆灌；開花的背后卻是艱辛的奮斗。所有的一切只為了那時花開。
一棵纖弱的小草需要艱難的努力，才能享受陽光的愛撫、雨露的滋潤，最終醞釀出鮮花的驚艷。那時花開，使它所有的努力、忍受都有了意義。
一個生活在逆境中的人，需要忘我的拼搏，才能體會人生的意義，享受擁抱成功的喜悅。那時花開，使他所有的汗水和付出都得到了生活豐厚的回報。
當年富力強的史蒂芬·霍金躊躇滿志，前途一片錦繡之時，突如其來的病魔卻令他癱瘓，繼而變啞。然而他放棄了嗎？沒有。他咬緊牙關，用僅有的兩根能動彈的`手指“奏響”了“世間的絕唱”。他的成功不是一蹴而就的，他懂得“那時花開”的道理，所以他克服了常人無法想象的困難，經過苦苦探索，使成功之花開得更加嬌艷，更加絢爛。
當泳壇天才菲爾普斯連破七項世界紀錄，獨得八枚金牌之時，人們只驚嘆他獨步天下的泳技，卻不知道背后鮮為人知的故事。七年如一日，天天下水訓練。這是怎樣的一種堅持啊，我們無法想象，也不敢想象！在經歷了地獄般的磨練后，他昂首挺胸的站在了最高領獎臺上，終于等來了花開之時。
牙買加的“飛人”博爾特、伊拉克的達娜·侯賽因，南非的“單腿美人魚”杜托伊特……他們在“那時”都不斷向人類自身挑戰，為的是等到自己的“花”開之時。然而在他們今日無限風光的背后，到底澆灌了多少血淚，承受了多大苦難？泰戈爾說過，只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。生活中有太多的“那時”，也
有太多的“花開”……
花，一個十分美好的字眼，開花，一個多么令人驚羨的成功！
然而他們的背后，卻是血淚的澆灌，艱辛的奮斗。所有的一切，只為著一個信念——那時花開！
那時花開作文13
花開的時候，你帶我去江南田埂看春景。
田埂旁的花開了，擁擠著，嬉笑著，湊到我們的跟前，白的素雅，粉的柔媚，黃的明亮，紅的熱烈。她們交錯著，融合著，仿佛一伸手，便可采下來戲弄似的。你的手輕輕罩著我的手，溫度，微涼。
這條略微崎嶇的田埂，對年幼的我卻是艱難且漫長的。我順著你的力跌跌撞撞地往前走著，雙手撲打著幾只輕翅飛舞的白蝶，時不時咿咿呀呀地冒出幾句話。你輕輕笑著，星星般的眸子里盛滿笑意，用潮濕的手心拍了拍我的臉頰，皓齒微露。身后淺粉的'桃花一簇一簇地擁著你，很是妖嬈。
明亮的天空純凈得看不見一絲云彩，幾只黑翅白腹的歸燕叼著柔軟的春泥飛向遠方。
田埂的下面，是一地的油菜花，金燦燦的，在陽光下散發出一種明媚的黃，亮得我睜不開眼。春風輕輕拂過，油菜花田猶如一匹鵝黃的緞子，翻騰著，流入遠處的黛山。我迫不及待地跑下去，卻一不留神摔了個狗啃泥，引起你一陣銀鈴般的笑聲，有點，像那片金黃的油菜花田，明媚，且動人。笑完，你才抿著嘴把我從地上扶起來，彎腰，幫我拍打著褲腳上的泥巴，輕聲問我哪里摔傷了沒有。我只是隨意地胡亂地點了點頭，快樂的如同一只小鳥，向那片花田飛去，看你，溫婉的笑意。
瘋完，已有些倦意，我把自己縮成小小的一團往你懷里擠。你嘆了口氣，伸出柔軟如春天楊柳的手臂，將我攏到你的懷里，輕拍了拍我的身子。我半瞇著眼偷偷窺著你——細細的柳條兒輕拂你緋紅的雙頰，眼底，恍若有一汪春水在蕩漾。幾縷烏發不知何時已垂到耳邊，更顯你膚白似雪。一身淺綠的連衣裙，宛如春天的使者。你身上的迎春花味，好聞極了。你淺淺地哼著歌謠，柔美，清亮。
哦，我的母親，花開的時候，你帶我去江南的田埂上賞花、看景。
那時花開作文14
那時花開，讓我想到這樣一句話"面朝大海，春暖花開。"花開之景就像笑得最歡，最純真的一張張孩子們的臉，總能讓我為之駐足停留。
我對花的喜愛絕不亞于對陽光以及對空氣的依賴，那時花開便成了我內心深處最熱切的期盼。
花開，不僅意味著春的到來，而且也是生命的絢麗綻放，更是青春優雅的舞姿。
桃花開了，粉嘟嘟的花瓣讓人看了便會心生憐愛，猶似嬰兒粉嫩嫩的的小臉蛋兒，這些粉嫩的臉蛋兒掛滿一樹，并一棵一棵緊挨著，排成一列縱隊，就像等待受檢閱的士兵。那時花開，春踏著歡快的腳步靠攏了。
荷花開了，粉色，白色，黃色的花朵和綠色的荷葉交相映襯，陽光下，她們以最美的方式爭先恐后地綻放著，顯得格外光彩奪目，陽光透過輕薄的云層灑下來，懶洋洋地投在了水面上，微風拂來，水面漣漪四起，波光粼粼，這次第，怎一個美字了得。那時花開，夏的熱情便圍繞了你和我。
菊花開了，看著這一片片的菊就讓我想起陶潛那種采菊東籬下的閑適，著實讓我羨慕得不行，綻放開來的菊花簇擁在一起，活脫脫地像一張毛毯，厚實且柔軟，鋪滿了一地，但我卻猶為喜愛野菊的芬芳和那金黃奪目的顏色，鄉野間，質樸的野菊的'幽香總能沁透我的心脾，讓我久久為之沉醉。那時花開，深秋的氣息濃郁而淳厚。
梅花開了，伴隨著嚴寒的到來，各類奇花異草都已進入冬眠，而唯獨梅花卻傲立于嚴寒之中，獨樹一幟，它那種傲然挺拔的姿態儼然一個不與世俗同流合污，氣節高尚的君子。那時花開，向我們侵襲而來的便是冬日的寒冷。
一次花開便注定伴隨一次花落。其間，我們贊美過花的絢爛和芬芳。其后，我們也對花兒的凋敗二不勝唏噓。但是，那時花開，讓我們記憶深刻并為之沉迷的依舊是花開那時帶給我們的欣喜和光彩之后的感動。
那時花開作文15
春，到了，雖還有一絲寒意，但萬物復蘇了。
可就在這個季節，六年級帶著老師們殷切的目光，伴著無數莘莘學子的豪言壯語，悄然面至
就這樣，我誠惶誠恐地碰響了初一的大門。學姐們給我講了許多初一的故事，有鼓勵，也有忠告。我總是淡然一笑，對她們所說的一切，有我自己的看法：初一，不是別人的描繪；初一，需要自己親身體驗。就像井底之蛙，只要沒有蹦出井，就永遠不知天有多大。
為了安撫那顆不安的心，在進入初一的前兩周，我總是記下自己的感受，有希望也有迷�！，F在回頭翻看時，我總默默地笑自己的幼稚。其實到了初一，沒有為什么？；其實到了初一不需要為什么？。
咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，鼓足了勇氣，如同那句經典的道白：過去論天過，現在就論秒過了。是的沒有人愿意在這個時候松一口氣。于是我在心底里默念：“站直了，不能趴下”，就算摔倒了，也要爬起來。
有時候，我會問自己，這樣做是否值得。為了學習，為了初一，我失去了很多：歡笑、幸福、快樂，甚至花樣的`童年、年華，但既然選擇了就不要放棄。為了我的夢想，也是為了心里那份“吾輩豈是蓬蒿人”的豪語。
有人說，初一是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望。我搖了搖頭，初一是金色的，因為太陽每天都是新的，只要你努力，那么經歷的便是充實，收獲的便是希望。
有人說，初一是用淚水澆灌的，滿是辛酸與苦澀，我搖了搖頭，淚水流干了，不是還有笑嗎？笑，永遠是甜美的。
走在初一的道路上有淚水也有歡笑，那花開時永不言敗；那花開時六年級也就悄悄地離開了
后記——
花開的時候，你在我身邊�；涞臅r候，你在我心里。
那時花開，此時花落！
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