少先隊員愛勞動的活動總結（通用14篇）

　　精彩的活動已經告一段落了，我們的個人能力得到了很大進步，不如來好好的做個總結。一起來參考活動總結是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的少先隊員愛勞動的活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　少先隊員愛勞動的活動總結 1

　　本學期學校依然開展了社會實踐活動，雛鷹小隊、大隊活動參加這樣的活動是為了更好的鍛煉和培養隊員們的社會實踐能力，學會動手、動腦，通過活動使隊員們知道從小學會做一些力所能及的事，同時，培養隊員們團結一致的思想品質。為了把一份溫馨，一些愛心和一份人人服務于社會的理念、精神帶給人們，帶到社會，也使隊員們在社會中實踐中體驗生活，健康成長。

　　本學期學校設立的校外社會勞動實踐基地，主要為校園周邊綠化帶，及朝陽小區社區。學校努力做到認真安排活動計劃、有組織、有落實的實施實踐活動。本學期內參加社會實踐的是3-5年級部分同學，共計175人次，學生充分利用周四下午的大課間時間積極參加社區勞動時間活動。有教師帶領同學到指定地點開展活動，活動中，同學們總是能表現出積極的態度，拾撿白色垃圾，打掃社區衛生，清理社區小廣告，擦洗社區體育器械，清掃社區踴路等，發揮了同學們相互合作，互相幫助的精神，圓滿完成勞動實踐活動。內容全班同學在班主任、衛生老師、大隊輔導員的帶領下，積極認真、不怕臟、不怕累，認真完成了每次的勞動實踐活動。并記錄好了每次的活動記錄。也通過一次次的社會實踐活動，豐富了自己的業余生活，更是通過這樣的活動，讓同學們體會到了集體的力量，培養了同學之間堅定的友誼。

　　少先隊組織學校大隊委，中隊干部，進入朝陽樓社區，開展實踐行，開展撿垃圾、清理小廣告、擦洗宣傳欄和體育活動器械活動，目的'在于培養學生熱愛社會、服務社區、為社區盡一份力的責任感。同學們帶好了勞動工具，4年級帶垃圾袋、抹布，五六年級帶水瓶、除廣告的小鏟子。8：30我們準時從學校出發，同學們在社區中，處處體現出了我們爭當四好少年的決心，每位同學都以自己的行動證明著自己，我們一起來看看他們的身影…這就是我們，新一代的少先隊員，他們勤勞、善良、個個都是品德好少年，共有學校大隊干部，中隊干部共計15人參加本次活動。

　　活動的開展既鍛煉了學生的動手動腦大的實踐能力，也使學生融入社區，為社區服務，我相信在今后的活動中，同學們的表現會更佳出色，圓滿的完成每一次的社會實踐活動。

　　少先隊員愛勞動的活動總結 2

　　本學期我校少先隊工作在縣少工委的領導下，結合學校的實際，充分發揮少先隊的組織和教育功能，教育學生要面向世界、面向未來、面向現代化。樹立創造志向，培養創新人才，開展創造性的活動，為培養他們成為有理想、有道德、有知識、有體力、立志為人民、為祖國、為人類作貢獻的一代新人。

　　一、開展教育活動，提高素質教育。

　　1、學習先鋒，熱愛祖國。

　　（1）教育隊員珍惜中國少年少鋒隊的光榮名稱：學習、繼承中國共產黨的光榮傳統；向革命先輩、英雄模范、先進人物學習，學習先鋒們獻身祖國和人民的崇高精神和追求真理、探求新知、實事求是、勇于創新的科學精神。

　　（2）教育少先隊員愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會主義現代化建設事業，知道黨的改革開放政策好，擁護社會主義制度；教育少先隊員維護民族大團結，關心祖國的統一大業，關心世界大事，熱愛和平，從小立志，振興中華。

　　（3）增強改革意識，樹立做接班人的思想，使我校的少先隊活動進一步走向開放，面向現代化、面想未來，培養造就合格的社會主義建設人才，迎接新的競爭和挑戰，繼續抓好少先隊的基礎建設，全面提高少先隊的工作水平，學回生存、學會服務、學會創造。

　　2、開展文明禮貌活動和學雷鋒活動。

　　在少先隊活動中倡導社會主義和共產主義道德風尚，使少先隊員從小養成文明禮貌、團結友愛、助人為樂、遵紀守法、尊老愛幼。在活動中，被評為悅城中心學校“好兒童”的有30人，“優秀少先隊員”的有52人，“文明學生”的有42人。

　　3、配合學校，組織豐富多彩的班隊活動。廣泛開展“創建誠心校園”活動，教育少先隊員做到在校做誠心學生，在家做誠心孩子，在社會做誠心公民。

　　4、開展學雷鋒，學賴寧活動，開展爭創“先進中隊”活動，鼓勵隊員為創建“先進中隊”作出努力，本學期全校隊員做好人好事1200人次，班集體有500人次，被評為“先進中隊”的有六（1）班、六（3）班、五（1）班。

　　5、開展強壯體魄，培養美感的活動。

　　（1）積極配合學校進行“為了祖國、鍛煉身體、增強體質”的思想教育，提高少先隊員為祖國而鍛煉身體的責任感。培養堅強的意志和勇敢活潑、不怕困難挫折的性格，以及文明的體育道德，養成堅持鍛煉身體的好習慣。

　　（2）積極開展少先隊傳統的體育活動，定期召開運動會。如：高年級班際籃球賽等，低年級的跳繩、拔河等比賽活動。

　　6、開展熱愛勞動、愛護公物的教育活動。

　　（1）教育少先隊員從小懂得勞動光榮、不勞動可恥的`理念，學習是為了準備參加勞動、更好地勞動，做社會主義的勞動者，尊重各行各業腦力和體力勞動者，學習他們的好品質。

　　（2）積極配合學校勞動教育。建立少先隊的勞動陣地和崗位，培養熱愛勞動的良好習慣，引導少先隊員參加自我服務勞動、家務勞動、力所能及的社會公益勞動和種植、飼養、修理、采集等簡單的生產勞動，把學習科學知識和勞動實踐結合起來，掌握一定的勞動技能，培養勤巧雙手，讓高年級隊員懂得一些生產和經營的初步知識，培養隊員的時間觀念、效益觀念、信息觀念。

　　（3）開展少先隊員珍惜勞動成果活動，要求每個隊員定期檢查自己坐的臺椅，并進行維修，愛護公共財物，養成勤儉節約的習慣。

　　二、加強少先隊組織建設和制度建設。

　　1、積極做好隊伍建設，完善大隊部的機構，設立少先隊大隊干部和中隊干部，認真貫徹落實各職務的責任和工作要求。

　　2、加強隊部室的制度建設，全面實施“少先隊獎勵細則和處理條例”，做到管理規范化、制度化，并大力配合學校做好值日工作，各中隊有督導成員，學生與學生之間起到互相督導的作用，為搞好學校整體校風、學風起到一定的作用。

　　本學期得到全體師生的共同努力，以及各中隊的大力配合，少先隊工作得以順利進行并取得了一定的成績，但距離上級的要還差一點，希望今后能繼續努力工作，爭取更大的進步。

　　少先隊員愛勞動的活動總結 3

　　為引導學生了解“勞動節”的來源，樹立良好的勞動觀念，激發熱愛勞動的'情感，xx小學在“五一”勞動節來臨之際，組織開展了系列主題教育活動，總結如下：

　　一是增強勞動意識。學校成立以校長為組長、各級部主任為成員的活動領導小組。召開教師專題會議，制定活動方案，組織各班級召開“弘揚勞動精神展示新力軍風采”主題班會，讓學生了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，引導學生崇尚勞動、尊重勞動，樹立勞動最光榮的信念。

　　二是提高勞動能力。開展“我為教室換新顏”活動，班主任帶領學生清理教室衛生，學生在認真專注的忙碌中，體會到勞動帶來的快樂。開展“小小勞動者，家家都整潔”活動，學生在家中為父母做力所能及的事情，并用文字記錄自己的收獲與感受。同時，班主任合理分工，帶領學生高標準整理校園衛生、快樂清理花園花壇雜草、自覺撿拾校園垃圾，總務處及時評比表彰，以勞樹德、以勞強體、以勞育美。

　　三是弘揚勞動精神。各班級觀看時代勞模事跡，學習勞模精神。開展“拍下最美瞬間，致敬勞動者”活動，學生將勞動者最美瞬間用相機記錄下來，用紙筆表述自己的感受，并制作成精美的畫報，用實際行動致敬最美勞動者。

　　少先隊員愛勞動的活動總結 4

　　“五一”勞動節來臨之際，為了培養學生從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動帶來的快樂，近日，xx小學開展了“五一”勞動節主題系列活動。總結如下：

　　一、通過主題班會“慶五一自己的事情自己做”，使同學們親身體會到勞動者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務、清潔校園、清掃社區道路、認識五一勞動節等。

　　二、各班充分利用節日教育資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，并組織學生說說自己父母的職業，體會父母辛勤的工作，讓學生懂得勞動最光榮的意義。從而激發學生熱愛勞動者的情感，讓他們懂得感恩。

　　三、讓全體師生體驗勞動，安排課外活動時間進行全校衛生大掃除活動，還特意組織高年級部分學生清掃學校周邊的衛生。

　　通過這次活動加強了學生的衛生習慣教育和熱愛勞動的.意識。此次慶“五一”國際勞動節系列活動的成功舉行，對于讓學生養成良好的勞動習慣，培養學生熱愛勞動的意識，豐富學生的文化生活等都具有積極地作用。

　　少先隊員愛勞動的活動總結 5

　　今年的五一勞動節，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培養了學生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養成愛國、務實、勤儉的優良品格，我們學校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻最美 ”。下面我就我班五月份的活動總結如下：

　　一、通過欣賞圖片、資料讓學生對”五一勞動節”的.由來及意義有深刻的認識及領悟。讓學生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。

　　二、利用國旗下的講話，大力宣傳本次活動的重要性，激發了學生主動認真的參與和對待本次活動。

　　三、創作“五一”勞動節手抄報的過程中，多數同學能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來展現自己的創作風格，并且突出主題，鍛煉了學生的多方面的表現能力。

　　四、通過，讓學生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學們能利用假期走進社會、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發和教育。

　　總之，通過這些活動的開展，豐富了學生的課余文化生活，更加調動了學生參與的積極性，培養了學生積極勞動的熱情，養成了愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

　　少先隊員愛勞動的活動總結 6

　　春意正濃夏花待開之際，我們將迎來“五一”國際勞動節 。為了進一步加強學生的勞動觀念，培養良好的勞動習慣，增強勞動實踐的技能，激發學生們愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。4月29日，竹園小學以“我勞動，我快樂”為主題，多措并舉開展了五一勞動節系列主題教育活動。

　　通過班隊活動、手抄報等形式，讓同學們了解“勞動節”的由來。了解各行各業勞動人民及不同勞動者對社會的奉獻。激發他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。

　　圍繞“我勞動，我快樂”的'要求，開展以“五個一”為主題的技能實踐勞動。通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子及做一次公益勞動，來體會父母勞動的艱辛，使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦。做到尊敬長輩，理解長輩，增強學生勞動光榮的意識，幫助學生養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

　　通過此次主題教育活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和快樂，懂得應該尊重每一個勞動者。以自己的實際行動來熱愛勞動，學會感恩，向身邊的勞動者學習致敬。同時培養了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。

　　少先隊員愛勞動的活動總結 7

　　在“五一”國際勞動節來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的'勞動成果。現將活動總結如下

　　一、4月25日（周一）王主任在國旗下做“五一”勞動節的宣傳教育

　　各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機、執勤的交警叔叔等）。

　　二、低年級學生了解“五一”勞動節的由來或意義

　　放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除；知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；學會自己穿衣服；學會自己整理書包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

　　三、中年級學生寫出主題班會的體會

　　清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事；做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。

　　四、學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報

　　圍繞“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”主題，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。

　　少先隊員愛勞動的活動總結 8

　　為了培養孩子從小樹立良好的勞動觀念，在“五一”勞動節來臨之際，xx小學開展了一系列主題教育活動。

　　一、利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式讓學生了解“五一”勞動節的由來

　　向學生宣傳勞動最光榮，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，教育學生熱愛勞動，養成愛勞動的習慣；

　　二、各班級舉辦恩情教育主題班會

　　通過多層面、全方位的活動，以潤物細無聲的形式，使學生在活動中感悟恩情，理解恩情。讓學生通過關注、反省自己的現實生活，培養感激父母、感激老師、感激他人、感激社會的情感，進而培養起強烈的社會責任感和不斷進取、積極奉獻的精神；

　　三、開展“孝親教育”

　　要求學生利用假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用實際行動回報父母、感恩父母；

　　四、加強安全教育

　　強化學生的交通安全意識，通過發放《致家長的一封信》，加強與學生家長的聯系，告知家長假期期間注意提醒學生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項；活動的`開展不僅讓學生樹立起了熱愛勞動的意識，還增強了他們的勞動觀念。

　　五、各班利用教學設備組織學生觀看環衛工人頂風冒雪清掃路面等勞動視頻

　　教育學生在愛勞動的同時，學會珍惜別人的勞動成果，不亂扔垃圾，保護校園的潔凈環境，打造文明校園等，激發了同學們對勞動者的尊重和熱愛之情。

　　六、組織學生開展衛生大掃除活動

　　學生們親自動手將校園各個死角中的枯草、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進行了徹底的清理。五六年級還進行了繪畫比賽，全校學生積極參與，自己動手繪畫制作出一張張生動有趣、個性鮮明、內容豐富的繪畫作品。

　　通過這次活動的開展，讓學生們從現在做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常生活中，讓學生體會勞動的重要性，從小就養成熱愛勞動、助人為樂的好習慣，認識到勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。同時，同學們的心靈得到了洗滌，充分認識到今天的幸福生活來自不易，從而激發學生尊重勞動者，熱愛勞動者的情感。大家紛紛表示要好好學習，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。

　　少先隊員愛勞動的活動總結 9

　　根據中共教育部黨組《關于在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見》的文件精神，我校高度重視此項工作并開展愛學習、愛勞動、愛祖國系列活動來促進我校的學風教風建設和各項工作的順利開展。愛學習、愛勞動、愛祖國是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。現將我校“三愛”的活動情況總結如下：

　　一、深化教育，將“三愛”教育活動納入課堂教學中

　　課堂教育是開展“三愛”教育的重要陣地，在課堂教學中，我們不斷地將“三愛”教育滲透到每一堂課上。利用思想品德課、歷史課專門對學生進行主題教育，還利用班級周會課 開設了以“ 繼承愛國傳統 弘揚民族精神”、“遵守道德規范 加強道德修養”、“遵守社會公德，做文明公民”等主題教育活動。根據每一課堂的授課情況，要求學生深入思考如下問題，如：“你的學習目標是什么，如何實現？”，“推薦對你最有影響的一本書、電影、電視劇、歌曲、或小品等，并說明為什么？”，“作為一名新生，應當如何適應中學生活？”，通過理論學習與學生思考相結合，使廣大學生在思想上深刻認識三愛教育的內容，認真領會“三愛”教育精神內涵。

　　二、以“三愛”教育引領校園文化建設

　　1. 每周一的升旗儀式是對學生進行“三愛”教育的最好時機，高唱國歌，國旗下演講，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學生的“三愛”教育。

　　2.3月份組織師生參加了掃墓活動并參觀了趙樹理文學館，收到了一次生動的愛國主義、革命傳統教育。

　　3.4月份開展了開展了“團知識及行為規范”知識競賽，競賽采取擂臺的方式進行，受到了同學們極大的關注和好評。

　　4.5月份，學校團總支為100余名新團員舉行了隆重的.入團儀式，進行了一次意義深刻的政治教育。

　　5. 6-7月份，學校成立了組織各團支部在社區開展了“愛我礦山-青年志愿者在行動活動”。

　　6.9月份，政教處組織20xx屆新生軍訓及入學教育活動。通過近七天的軍訓及入學教育，同學們磨練了意志、鍛煉的體能，適應了環境。 7. 10月份開展了“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名寄語活動。組織初一、初二的學生開展了“中國夢”演講征文比賽，同學們經過精心準備，用語言抒發了對偉大祖國的熱愛，這次活動中162班韓藝偉獲演講比賽第一名，158班安文冰獲征文比賽第一名。

　　8.12月份，組織師生參加了城區教育局組織的“中國夢”演講比賽，康晉會老師榮獲一等獎，162班韓藝瑋和160班李若佳獲優秀獎。 總之，“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于一切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

　　少先隊員愛勞動的活動總結 10

　　為了增強學生踐行“三愛三好”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“愛學習、愛勞動、愛祖國”的社會責任，為推進建設節約型社會和實現“中國夢”而努力奮斗。我團支部響應學員號召，舉辦了“愛學習 愛勞動 愛祖國”主題活動，活動分三天進行，在這三天的時間里，讓同學們充分體會到“三愛”精神。

　　愛勞動：勞動是創造幸福的根本途徑，勞動是推動人類社會進步的根本力量。生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。人世間的美好夢想，只有通過勞動才能實現；我們遇到的各種難題，只有通過勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。因此我班于20xx年11月9日全體同學在寢室長的帶領下進行了寢室大掃除活動，掃除完畢后，男、女生生活委員各自上男、女生宿舍進行檢查，并將成果拍成照片發到班級群里進行評比。同學們此次活動不僅讓大家進行了勞動，更讓大家對勞動熱愛起來，更加注重保持寢室衛生，提升了自身的自律能力和自覺打掃的`認知。

　　愛祖國：祖國是成長進步的重要引擎，在新形勢下，熱愛祖國有著更加深刻的內涵。在過去閉關鎖國的年代，人們對國家的依賴性很強，愛國有著堅實的社會基礎。隨著國門的打開，尤其是改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，人們的思想觀念發生著深刻變化，特別是經濟全球化和貿易自由化深度改變著世界，各種思想觀念和價值觀開始與我們倡導的社會主義核心價值觀發生碰撞，文化多元化的趨勢越來越突出。越是這個時候，尤其是祖國的未來、身為大學生的我們越要強調愛國。 因此我班于2013年11月17日全體同學進行了“愛國行動”的活動，副班長寢室到建大校園拿著愛國紙牌宣傳愛國知識，其余同學在各寢室開展各自的愛國宣傳活動，如舉愛國話語進行拍照上傳到朋友圈等網上平臺宣傳，最后匯總到本班級QQ群中。此次活動，提升了同學們對國家的理解、對國家愛的層次，幫助同學們樹立正確的人生觀價值觀。

　　愛學習：學習是實現抱負的基礎。愛學習，就是要樹立事業靠本領成就的觀念，刻苦學習知識，特別是要到改革開放和中國特色社會主義事業的偉大實踐中去學習，到社會的大課堂中去學習；就是要勤于思考，多想多問，培養想象力和創造力；就是要把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，既扎實打牢基礎知識，又及時更新知識，樹立終身學習的觀念；就是要把學到的知識應用到生活和實踐中去，做到學以致用。在當今知識大爆炸的時代，學習顯得比以往任何時候都更為重要。 因此我班于20xx年11月19日全體同學在c3-303進行了愛學習的教育活動。通過學習委員進行“愛學習”的宣傳演講以及習題討論、學習知識的宣傳，同學們學習興趣高漲。同時，介紹學習方法也讓同學們在學習中不困惑不迷茫。使同學們不僅愛學習，也有學習的方法，一舉兩得。

　　本次活動共分為三次，從三個角度對“三愛”進行了詮釋，由精神層面轉移到了現實中來，使同學們認識到“三愛”不僅是口頭上說說，更應該做出來，在做的同時同學們也感受到了快樂，不僅提升了班級個人的道德修養，更提升了整個班級的風氣。

　　少先隊員愛勞動的活動總結 11

　　為深入貫徹落實科學發展觀，大力推進社會主義核心價值體系建設，進一步弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，使民族傳統節日成為展示傳播優秀民族文化的陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，我村大力開展了“我們的節日五一勞動節”主題活動，現將活動總結如下:

　　一、提高認識、加強領導

　　五一勞動節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，為確保此次活動順利開展，我村村委會成員組織召開會議對“我們的節日五一勞動節”主題活動進行了總體部署，成立了活動領導小組，確保活動順利實施。

　　二、開展豐富多彩的活動

　　1、開展以“我們的節日五一勞動節”為題的書畫展活動。

　　我村一大批文字工作愛好者及退休干部都積極參與了以“我們的節日五一勞動節”為題書畫展活動，充分表達了對親人的'熱愛，對美好生活和祖國繁榮昌盛的祝愿。

　　2、組織開展“文明家庭“表彰會團結和諧是五一勞動節文化的重要內涵，通過層層推薦評選，對十幾戶“十文明家庭”進行了表彰。

　　通過活動，廣大村民更好的感受到了家庭的溫暖和祖國的關懷。通過開展“我們的節日五一勞動節”主題活動，村民進一步了解了民族風俗，傳承了民族文化，弘揚了民族精神，為切實加強中華民族優秀傳統文化教育奠定了堅實的基礎。

　　少先隊員愛勞動的活動總結 12

　　從上個星期，老師就說下個星期學校要舉行勞動技能比賽，于是我每天都會練習比賽的技能，比如：系鞋帶、碟衣服和整理書桌，今天老師要選十名女生和十名男生，最后選出來的人里沒有我，我很失望也很失落。

　　到了下午我們來到操場上也是戰場，只見運動員們都很專注、認真的站在后面看著三年級的比賽。三年級的比賽技能有系紅領巾、系鞋帶、整理書桌。不一會兒，三年級的比賽結束了，終于到我們四年級組了。

　　我們班的隊員整整齊齊的走上戰場，很是精神，我們坐在操場跑到上觀戰。第一個上場的是小蔡，只見小蔡飛快地跑到了疊衣服的地方，他迅速的把衣服疊好，我看得心里很是緊張，生怕別的班超過我們班，第二關是系鞋帶，系鞋帶是小蔡的拿手好戲，不一會兒就系好了。第三關是整理書桌，小蔡飛快地把桌子上的書拿起來整理好放到桌子里，任務完成了，小蔡快速的跑到對面跟下一名同學擊掌。

　　一次又一次的擊掌，時間飛快的過去了，其他班也都結束了比賽，只剩我們班和四四班還沒有結束，我覺得我們班沒有希望了，可是最后誰后一棒小付迅速的超過了四四班最后一名同學，最終我們拿到了第四名。

　　我們很是不開心，這時李老師卻說：“沒事兒，我們繼續努力，下次爭取拿拿第二。”就這樣，一年一度的有趣的勞動技能比賽就結束了。

　　那一天，老師對我們說：“下周四下午有一場勞動技能比賽，比賽項目有疊衣服、系鞋帶、整理書桌，這三項。我們還有一周的時間抓緊練習。”我們聽了說：“老師我們每天都會練習的。”。

　　于是，我們一放學回到家就開始練習疊衣服、系鞋帶、整理書桌。因為疊衣服和整理書桌我們都經常做，系鞋帶我們不經常做所以我們疊衣服練幾遍就行了。可是寄鞋帶不一樣，系鞋帶要一遍一遍的練萬一系不好那可就完了。

　　時間過得快極了，今天就要比賽了。老師花了一節課的時間讓我們比賽計時系鞋帶，老師選出來了計時最快的前20名，10男10女，很可惜，我是因為系鞋帶太慢所以才沒有被選上。

　　下午我們練完字，就站好隊準備下樓比賽。首先是三年級比賽，我們先在一旁看，他們是怎么系鞋帶和整理書桌。

　　不一會兒就輪到我們四年級上場比賽了，小李是第一個，可是小李卻偏偏困在了系鞋帶那里。小麗在教室里明明記得很快呀是我們班級最快的一個，可能是因為緊張，手發抖才系不快的吧。

　　可是小李整理書桌卻很棒，他先把五本語文書整理好放進桌子里，然后把五個田字格本子整理好放進桌子里，最后再把鉛筆盒和24色的馬克筆彩筆放進桌里。這樣就整理好了小李只需要再返回起點和下一個同學擊掌就OK了，下一個同學就可以走了。

　　不一會兒比賽就結束了，我們女子是第五名，男子是第四名。我們垂頭喪氣地回了教室。老師安慰我們說，沒關系下次再接再厲就好了。

　　自從老師說了勞動技能的活動項目之后，我們一直在家勤奮苦練，練習著系鞋帶兒、疊衣服、收拾書桌這些勞動技能。

　　不知過了多長時間。廣播上說：“請四年級來到籃球場上參加勞動技能比賽！”聽了這個消息，我們全班就像炸開的鍋一般，運動員更是高興極了。

　　來到操場上，首先映入我眼簾的是已經開始比賽的三年級，那些三年級的啦啦隊一直在為運動員加油。助威。我們找到四年級的位置坐下，這時，廣播上又說：“三年級比賽結束，四年級比賽即將開始”。

　　比賽開始了，我們早已經為運動員加油助威了。聽著一聲哨響，開頭的小昂以風的`速度跑到了第一關，他做的飛的非常的快，完成了第一關。然后他又跑到了第二關，系鞋帶兒，小昂在家里練習過系鞋帶兒，學技能活動總結精選五篇而且是兩手勾的，非常快，所以在場上系鞋帶兒非常的快。到了最后一關是收拾書桌，有五本語文書，五本研討本，一個鉛筆，一盒彩筆，小昂雖然動作有些慢了，但是他還是讓最后一個同學。跑了過去。到了小沛，小沛像離弦的將沖了出去，完成了第一關，疊衣服。系鞋帶。這一關他表現得非常出色，還沒有三秒鐘就完成了這一關。

　　不知不覺，比賽已經結束了，我們雖然沒有得到第一、第二、第三名，但是得了一個第四名，一個第四，就讓我們全班兒開心得不得了。我們，我們已經超過了一個班，等下個學期的時候，我們肯定會比其他班兒更強的。

　　今天老師向我們宣布了“今天下午，我們會有一個勞動技能比賽，全班要選出十名男生和十名女生參加比賽，有三個項目：第一項是疊衣服；第二項是系鞋帶；第三項是整理書桌。

　　經過層層選拔，20xx年愛勞動迎世賽選出了十名男生和十名女生，讓我高興的是，十名男生里面有我，可是我表現還不是很好，中午放學回到家里，我拿出了一個有鞋帶的鞋，我的校服，還有幾本書，自己默默的回到了房間里練習，想著“我一定要好好練習，到了下午比賽的時候我不要拉班級后腿”，我反復練習了這幾個比賽的項目。

　　下午比賽開始了，這三個項目分成三個地方，疊衣服的在最前面，中間的是系鞋帶，最后的是整理書桌整一個比賽就像一個接力跑，第一個同學向前跑去，把第一個任務完成，再跑到第二個任務那完成，最后跑到第三個任務，那完成之后跑回來然后擊掌示意下一個人過去。開始了，只見小依就像風一樣沖的了出去，第一關是疊衣服，小依的速度遠遠的超過了別人，完成后來到了第二關系鞋帶，小依卻忘了怎么系，浪費了許多時間。我一看，心想“完了完了，這次肯定又要輸了。”終于到我了，我就像一只脫韁的小馬一樣跑了出去，我很快完成了第一關，可是到了第二關，我怎么也想不起來那個快速系鞋帶的方法了，只好用了最普通的方法，最后我們班得了第四，俗話說：失敗是成功之母，下次我們一定會成功的，加油！。

　　終于，到了下午的勞動技能比賽。首先是三年級先開始，老師叫那些參賽選手們好好觀察她們是怎么跑的？怎么做的？老師都叫這20名選手，好好看，好好學，為我們班爭光。

　　很快，都已經輪到我們四年級了，他們也來到了賽場上。只聽一件哨聲，我們班個小呂同學用飛快的速度過了第一關，還有第二關，也給我們開了個好頭，最后一個人小館，他竟然在系鞋帶中停下了。我們都為他大喊：“加油小管，加油！”很快也輪到了男生，第一次想使出全身力氣快的速度飛快記血，要一個副部也比前面個面許多，也到了后面的小雨，小雨也多想使出了他秘訣，一口氣往前沖，那時我們已經落后了，小雨就是我們第一個到的，其他人都沒有，他就已經到了。

　　少先隊員愛勞動的活動總結 13

　　一、指導思想

　　為進一步扎實有效地開展我校學生思想政治教育工作，培育和踐行我校學生社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，

　　以貫徹十八大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到建設美麗祖國，建設美麗校園的偉大實踐中去。

　　二、活動內容

　　（一）開展思想道德教育活動

　　1、圍繞“三愛”教育主題，開展主題班會。

　　通過開展主題班會，加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發學生的民族自豪感、自信心和創新活力，培養熱愛勞動習慣，促進學校學風教風紀風校風建設。各班以不同的形式扎實有效的開展了主題班會，效果很好。

　　2、將“三愛”活動核心內容融入課堂教學。

　　將“三愛”教育融入思想政治課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的十八大精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

　　3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

　　利用班會課組織廣大學生收看“變形計”，觀看后學生深受感動，并寫出觀后感。

　　（二）開展愛勞動活動

　　以校團支部牽頭，各班組織實施的校園環境衛生整治活動，自開展以來學校的變化很大，學生的.衛生習慣以及思想認識都有了很大的改觀。走進我校，幾乎看不到垃圾，在運動場還能看到有學生主動撿起地上的垃圾，丟進垃圾桶里，這些現象在以前是看不到的，這些變化都足以說明此項活動的開展是非常有必要的。

　　組織學生志愿者參與海口雙創工作。八年級和九年級的學生利用節假日時間，到靈山鎮東營墟的街頭及公共場所進行“小手拉大手雙創一起走”活動，如八年級的學生清掃街道，九年級的學生清楚公共場所的垃圾廣告，七年級主要負責校園環境衛生。

　　少先隊員愛勞動的活動總結 14

　　“五一國際勞動節”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動節”的了解，讓幼兒養成愛勞動的好習慣，明白勞動光榮，學會尊重每一個勞動者，尊重他人的勞動果實，做一個熱愛生活、珍惜生活的好孩子。xx第一幼兒園開展了“愛勞動獻愛心”五·一勞動節主題活動。

　　本次活動共分為四個環節：

　　一、召開“五一國際勞動節”主題班會。教師通過口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動節”的來歷；了解千千萬萬勞動者不同的工作情況；體會勞動光榮，知道勞動辛苦，要尊重他人的勞動果實；培養幼兒愛勞動的好習慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。

　　二、舉行“我是小小采訪員”活動。活動要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動者的工作情況。4月27日上午9時，全園幼兒在班級老師的帶領下，走上街頭，采訪了環衛工人、交通警察、個體戶經營者等工作情況；孩子們還采訪了教師、醫生、護士等勞動者，通過采訪，孩子們進一步了解到不同行業的工作時間、工作地點，社會責任，體會到每種工作都有各自的特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務社會，創造價值。

　　三、組織“參與勞動奉獻愛心”活動。4月28日上午8時，組織部分幼兒拿著工具跟環衛工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴著清晨的陽光，手拿掃帚，認真地幫環衛工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的`喝彩。隨后，孩子們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環衛工人。孩子們既參與了勞動，又奉獻了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。

　　四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動。為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂，4月28日上午，各班都進行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。

　　該園通過這次“五一國際勞動節”主題活動的開展，讓幼兒受益匪淺，同時，這次活動得到了家長的普遍好評，對該園品質的提升也起到了積極的作用。

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