校園防疫一線工作總結

時間：2022-05-17 15:09:31 總結我要投稿

校園防疫一線工作總結（通用6篇）

　　時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，為此要做好工作總結。那么一般工作總結是怎么寫的呢？以下是小編整理的校園防疫一線工作總結（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園防疫一線工作總結（通用6篇）

　　校園防疫一線工作總結1

　　為認真貫徹上級文件精神，切實做好學校衛生防疫與食品安全工作，預防控制學校傳染病流行、食物中毒等公共衛生事件的發生，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，學校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規，創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平，牢固樹立“健康第一思想”。現將我校相關工作情況匯報如下：

　　一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

　　衛生防疫與食品安全工作是學校的重要工作，它事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校發展的大事。我校歷年來十分重視該項工作，專門成立了以校長為組長、副校長為副組長、全體中層領導為成員的衛生防疫與食品安全工作領導小組，全面領導學校衛生防疫與食品安全工作，并形成暢同無阻的工作網絡，合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。

　　為使學校該項工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生防疫與食品安全工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》、《春季傳染病突發預案》、《水污染應急預案》、“六病”防治措施等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、生理衛生、疾病防控、健康教育等工作得到了制度上的保

　　障和制約。按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處臵的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安、校園的和諧、社會秩序的穩定。

　　二、采取有效的防控工作措施

　　開展健康教育創新，不斷提高教育教學質量。

　　學校主要以健康教育課為教育的中心環節。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實處。同時學校專門配備一名心理教師，制定詳細教學計劃，按時開展教學、咨詢活動，確保學生心理健康。為了使心理健康教育更好開展，學校正籌建心理健康活動室。

　　另外，學校邀請學校醫務室醫生定期對學生進行流行性疾病防治等方面專項教育。學生的健康知識普及率、知曉率達到較高的標準，形成良好的健康行為，活動的開展，較好地促進了學生良好行為習慣的養成。

　　根據學生和季節特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在了“傳染病防控”等傳染病的知識和預防教育上，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，什么是甲流，它們的危害，如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。

　　校園防疫一線工作總結2

　　學校衛生工作是學校教育不可缺少的環節,也是改善學校教學環境、提高教學質量、促進教育事業發展的重要部分。我校牢固樹立了“健康第一”的思想與觀念，積極做好預防傳染病的宣傳工作，加強學校公共衛生教育，堅持不斷的提高學生的健康水平。

　　一、晨午檢制度的落實

　　為了全面貫徹落實《傳染病防治法》與上級有關傳染病防治要求，我校實行以預防為主，完善傳染病防治的長效工作機制，建立學生健康晨午檢制度，對在校學生實施晨午檢。

　　二、健康教育常規化

　　學校每年根據不同季節開展常見病、多發病、傳染病為主的宣傳工作，健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學校宣傳欄、各班級黑板報、班級主題會等進行衛生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學生營養衛生、傳染病的預防等等，教育學生勤洗手、勤講個人衛生，多吃一些預防感冒的食物，多參加體育鍛煉等等。

　　1、增強傳染病防病意識與觀念

　　學校利用校廣播、宣傳畫等，多方面、多角度地向教師、學生進行《傳染病防治法》以及怎樣預防傳染病的宣傳。

　　1)每班在健康教育課上宣傳有關傳染病的預防及傳染病的相關知識。

　　2)利用宣傳畫向學生宣傳傳染病的有關知識。

　　2、積極開展活動，提高健康意識

　　學校結合自身的實際，切實開展了一系列的健康教育活動。

　　1)積極、主動地預防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎上，首先在學校范圍內開展預防活動，例如教室里開窗通風等。

　　2)加強體育鍛煉，隔離重號病人等。要求學生督促家長在家庭里開展一定的預防措施;要求學生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養，提高自身免疫力;注意保持室內空氣流通;在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留等。

　　三、傳染病的控制與處理

　　疫情的控制與處理方法是：

　　1、發現有患者立刻通知家長，讓家長帶孩子去醫院就診。

　　2、對有患者的班級加強消毒，其他班級一般消毒。

　　3、復學時一定要經查診，確已康復，方可進教室上課。

　　四、認真做好本年度學生體檢分析

　　通過對比上學年體檢報告分析：我們還要加強衛生宣傳的力度，使學生保持良好的用眼衛生習慣和良好的飲食衛生習慣。增強學生身體素質，鼓勵學生堅持戶外運動，適度進行長跑訓練，增強心肺功能。

　　今后我校將進一步全面貫徹《學校衛生工作條例》精神，把預防傳染病的各項工作做得更好，確保全體師生平安、健康，營造一個低碳，衛生，環境更優美的校園。

　　校園防疫一線工作總結3

　　為確保20xx秋季學期開學平穩有序，切實保障全校師生的身體健康和生命安全，維護返校后校園正常的學習生活秩序，根據上級文件精神，結合學校實際，學校做好各項開學前防疫準備工作，現總結如下：

　　1、開學前對全校師生做了健康申報表排查工作，并上交健康申報表存檔。通過教師培訓和學生微信宣傳進行防疫知識的宣講，做到各項預案人人知曉，流程人人熟知。

　　2、全校衛生工作為重點，教室，衛生間，食堂，保健室衛生每天進行消毒，并做好記錄，責任到人。

　　3、學校成立了疫情領導小組，對全校師生進行了疫情模擬演練，拍攝了相關視頻。

　　4、醫務室配備了充足的防御物資，校門口設置了臨時隔離點。

　　5、校園實行封閉式管理，學生入校門分為兩通道，間隔一米，測溫+綠碼才可進入校園內。

　　6、食堂每日進行消毒，責任到人，學生按班級，按固定位置進行就餐。

　　7、學校做了疫情防控預案，公共突發事件預案，門衛管理制度預案，疫情防控通風消毒制度，因病缺課追蹤登記制度

　　8、心理健康方面，學校設立了心理健康輔導站和配有專門的心理輔導教師。

　　9、近視防控方面，學校和街道社區衛生服務中心落實了每學期一次的健康檢查工作。

　　校園防疫一線工作總結4

　　根據太湖縣教育局局黨組及某教育總支要求，我校支部積極響應號召、切實落實疫情防控各項措施，具體情況如下：

　　一、提高政治站位。

　　組織、配合學校做好疫情防控方案，落實各項防控措施。爭當疫情防控志愿者、宣傳員。值班值守走在第一線，我校七位黨員同志輪流到校值班值守。壓實值班黨員責任，要求到崗及時，在崗簽名，分工明確，責任到人。

　　二、積極組織捐款

　　在接到某教育總支倡議后，黨員同志紛紛解囊相助，我校共有37名黨員捐款，合計7700元整，還有非黨員同志捐款5800元整。

　　三、做好模范表率

　　在疫情防控期間，我校部分黨員同志，舍小家為大家，克服困難，迎難而上。值班值守期間，沒有安排后勤人員就吃方便面，工作方面不講價錢，生活方面不講困難。

　　四、做好開學準備

　　正式開學后，又是一個重要疫情防控節點，配合學校做好開學預案，為師生到校做好充足準備。

　　校園防疫一線工作總結5

　　我校的衛生防疫工作在區衛生局，區疾控中心和區教育局相關部門的指導下，在學校領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，較好地貫徹了相關規定，落實了相關任務。有效的`保障了全體師生能夠快樂、和諧的工作和學習。現將我校的衛生防疫工作匯報如下：

　　一、加強認識，組織保障。

　　1、加強認識。

　　無論是在每次的教師全會上，還是在班主任工作會議上，孫校長無不提出衛生防疫工作的重要性。通過解讀政策，學習文件，舉出實例，提高了所有老師尤其是班主任的衛生防疫工作意識。

　　2、組織保障。

　　學校成立了衛生防疫安全領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，各班班主任任組員。并成立了由后勤部和學生發展部領導組成的應急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。

　　3、制度建設。

　　為了保障衛生防疫工作這一重要的常規任務的開展實施。我校衛生防疫領導小組多次開會討論，并征詢學校健康老師的意見，形成了以下制度：

　　《xxxx小學傳染病防控預案》《xxxx小學因病缺課追蹤制度》《xxxx小學課間操、眼保健操制度》《xxxx小學返校上報制度》《xxxx小學健康體檢制度》《xxxx小學消毒隔離制度》《xxx小學預防接種證查驗制度》

　　《xxxx小學傳染病疫情報告制度》

　　二、宣傳教育、形式多樣。

　　認真開展健康教育，衛生防疫宣傳工作，營造人人講衛生，人人懂防疫的良好氛圍。

　　1、校長經常利用晨會向全體師生宣傳衛生防疫知識。

　　2、利用國旗下講話，校園廣播、黑板報、宣傳畫等形式廣泛宣傳，加深認識。

　　3、要求班主任每學期召開不少于兩次的衛生防疫主題隊會。

　　4、通過學校門口的電子屏，飛信，對學生家長進行衛生防疫的宣傳教育。

　　5、嚴格開展健康教育課程，邀請專家經行講座，培養學生的防護意識和能力。

　　三、常規工作，堅持不懈。

　　1、制定計劃，有序開展。

　　每學期開始，學校衛生防疫領導小組都會商議本學期防疫工作任務和重點，形成計劃，發給每位班主任并在校園網上公布。每次活動之前，召開班主任會議，細致要求，周密布置。

　　2、校園衛生常抓不謝。

　　學校衛生安全實行班主任崗位責任制，值周教師帶領學生會成員每日進行公共衛生安全巡視，各班學生做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衛生安全區的保潔工作，認真填寫公共衛生安全檢查記錄。每周進行學校公共衛生檢查評比，評比結果在次周一進行公布。

　　3、一日兩檢堅持執行

　　新學期伊始，在全校教師會上，即要求班主任嚴格執行一日兩檢，并將檢查結果匯報給學校疫情報告人。疫情報告人經行登記匯總。并且強調，誰不報，出現問題誰負責。

　　從開學至今兩個月來看，老師們一直能夠堅持并及時匯報。有效地預防了傳染病在班級的大面積感染。

　　4、一日兩操、提高素質。

　　5、常見病防治，多管齊下。

　　每學期制定常見病防治計劃。并專項針對某些病情開展工作。

　　比如本學期，通過健康教育課，加強預防近視的教育。通過配合疾控中心，做好窩溝封閉工作，有效預防齲齒。

　　6、積極配合相關部門做好工作。

　　對疾控中心，教育局相關部門下發的文件、通知，我們認真學習。對于布置的任務，我們認真完成。對于發現的情況，我們積極匯報。

　　7、組織體檢，確保健康。

　　學校組織老師和學生每年要進行一次體格檢查，對體檢中發現有疾病的師生，及時下發體檢復查通知單及時進行復診和給予治療。確保所有師生健康快樂投入到工作和學習中。

　　8、健全檔案，科學管理。

　　健全學校衛生防疫工作檔案，做到系統化、經常化、規范化，并對檔案進行科學化管理。

　　四、狠抓落實，效果顯著。

　　在老師們的積極負責的配合下，我校近年在疾病防控工作上取得了積極的進展和成果：

　　(1)20xx學年度，一年級新生免疫查驗率和補種率全部達到100%。

　　宣傳及入學查驗到位，班主任督促及時。

　　(2)編訂健康教育校本教材。

　　結合樂和校本課程開發，已編訂《健康我做主》傳染病防控專題校本教材。正在編訂心理健康的校本教材已做前期調查工作。

　　(3)、積極做好衛生文明創建工作。

　　我校連續多年獲得合肥市文明單位，合肥市衛生先進單位。榮獲安徽省綠色學校。

　　(4)、配合區疾控中心積極做好二年級學生窩溝封閉工作。

　　全年級參與率90%，實施窩溝封閉的達到75%。

　　(5)多管齊下，嚴防H7N9禽流感和春季呼吸道傳染病。

　　1、高度重視，成立小組，制定預案。

　　2、拓寬相關知識的宣傳渠道。

　　3、探索晨午檢上報方式，實現方便、及時、節約。

　　4、感謝疾控中心和中醫院防疫門診給予技術上的支持。

　　(6)積極開展愛國衛生月相關活動。

　　圍繞“倡導健康生活打造樂和校園”的主題開展多種形式的活動，倡導文明健康的生活方式，打造優美和諧的工作學習環境。

　　(7)嚴格按照細則要求及時收集并規范整理相關資料。，

　　按年份分類整理。其中健康教育一項單列，一年一盒資料。

　　衛生防疫工作具有極強的動態性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況立足長遠，抓長效管理，促長期效應。

　　校園防疫一線工作總結6

　　為認真貫徹中央7號文件和省委12號文件精神，切實做好學校衛生防疫與食品安全工作，預防控制學校傳染病流行、食物中毒等公共衛生事件的發生，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，學校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規，創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。根據東教體[xx]11號《關于開展全區學校衛生防疫與食品安全專項檢查的通知》文件精神，現將我校相關工作自查情況匯報如下：

　　一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

　　衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視體衛工作，專門成立了以校長為組長、副校長為副組長、全體班主任為成員的體衛工作領導小組，全面領導學校體衛工作，并形成暢道無阻的體衛工作網絡，并能合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。

　　為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安、校園的和諧、社會秩序的穩定。

　　二、采取有效的防控工作措施

　　（一）開展健康教育創新，不斷提高教育教學質量。

　　學校主要以健康教育課為教育的中心環節。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實處。

　　常規性地邀請居委會衛生保健員對教師進行業務培訓，對學生進行流行性疾病防治等方面專項教育。所有課任老師都能認真上課，備課，上好上足每周0.5節的健康教育課，做到有計劃，有總結，有考核。每學年全校同學的健康知識及格率都達100％，知曉率達到90％，健康行為形成率大大超過了80%，活動的開展，較好地促進了學生良好行為習慣的養成。

　　根據學生和季節特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在了“傳染病防控”等傳染病的知識和預防教育上，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，它們的危害，如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結對教育工作。

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