家長家庭教育的心得體會集合(15篇)

　　我們心里有一些收獲后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的家長家庭教育的心得體會 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長家庭教育的心得體會 1

　　讀完家庭促進法條文后，感慨特別深，一個孩子的人生父母家庭影響很大，父母是孩子的第一任老師，也是她們日常模仿學習的對象，所以，良好的家庭教育和家風可以給孩子一個健康的成長環境，樹立正確的人生觀價值觀。

　　生活中，我們要學習著去多體諒孩子多換位思考，給孩子成長的時間，也給自己成為一個合格的父母留出充分的時間，現在的社會不僅僅是成績說話的時代，更多的是德智美體勞全方位的發展，孩子身心健康也很重要，如今的社會環境，教育方法已不再是以前的'教育形式了，所以父母也要時時學習緊跟國家的步伐，配合好學校，教育好現時代的孩子。

　　在教育養育孩子的這條路上，只有不容易和辛苦，我們要時刻記住我們的責任，我們的使命，用自己最大能力去陪伴孩子，給孩子需要的愛，對他們負責到底，保護好社會的苗子國家的花朵們。

家長家庭教育的心得體會 2

　　我從第一天來到家，一切都要重新進行。我在這個學期的家長工作中，我主要是和學生家長溝通，以學生的需要為出發點，并根據家長的特點，從不同的方面和角度，采用不同的方式進行家教。我的家長對我這個班主任工作非常歡迎，因為我的性格、愛好和脾氣都很好相處。

　　我們班是一個很特殊的班級，大部分學生來自農村，家庭教育相對比較困難。我主要是在第一天來到這個學校時，通過與學生的交談及家里的宣傳我了解到了這個班級是個很活躍的班級，有些學生比較乖巧，上課氣氛活躍，但是有些學生學習態度比較懶散，上課經常睡覺，對于這樣的一種情況，家長的.態度很是不好，我采取了家長會的方式，讓家長來監督我的學習和生活，家長會的內容是我向家長匯報了孩子的在校表現，我也向家長了解了這個學校的情況，并且希望我的家長和孩子在校的學習情況能在孩子的家庭教育下有所進步。通過我的和家長的共同努力我們班的學習氣氛很濃厚，在學校的表現也很好。

　　在這xx年的家訪工作中我還有很多地方做的不足，需要我繼續努力。在今后的家訪中，我要吸取和學生家長們的經驗，爭取把工作做得更好，使家庭教育與學校教育能默契配合。

家長家庭教育的心得體會 3

　　孩子是我們每個家庭的希望，家庭又是孩子健康成長的搖籃，教育子女是我們每個父母的天職，家長教育對孩子的影響是潛移默化、天長地久的。以下是我的一些育兒體會，從三個方面來闡述：

　　一、加強與孩子的溝通和交流，做孩子的朋友。

　　孩子進入初一后，可能是青春期的緣故，越來越覺得他與我們家長有抵觸情緒，叛逆心理極強，學習的好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我經常以家長的身份與他說話使他反感?

　　于是，我放下家長的架子經常有意無意地講一些自己單位的事及自己在工作上碰到的困難。漸漸地，孩子也對我講一些學校里和學習上的事。對于他學習上的失誤我從不直接批評，而是以鼓勵和提出希望為主。當孩子考試成績不理想，回到家看著我的臉色，小心翼翼地告訴我時，我會很平靜地跟他交流一下為什么沒考好，是因為不會做呢還是其它原因?因為我像朋友似的與他交流，所以他也會告訴我說："這道題是不會做，那道題是粗心，如果不是自己太粗心，成績一定會達到多少分。"這時我就會順勢地鼓勵他："不要緊，知道自己的缺點，以后自己上課聽仔細，不懂及時問老師，計算時細心點，下次一定會考出好成績。"

　　二、注重孩子的品德教育和良好性格的發展。

　　現在的孩子都是獨生子女，家里都是萬般的寵愛，也造就他們以自我為中心，從來不考慮別人，也不懂得關心別人。作為家長，我也是處處注意自己的一言一行，不把自已一些情緒、工作壓力帶給他，以自已良好行為來影響他，凡事都從正面去教育孩子，遇到周遭有一些負面的不良的影響，也會指出和他一起來討論，讓他懂得判斷是非的能力。

　　只要有時間都會抽空和他溝通，讓他說說學校的事情和同學相處等等，有的時候遇到問題，還會幫他分析一下，所以女兒也很樂意與我交流。作為家長，我也一直要求自已保持積極向上的'心態，樂觀的對待每一天,每一件事情，我想這樣也能潛移默化的影響到孩子。俗話說得好："性格決定命運"。良好性格的形成，我相信對孩子一生有益。

　　三、打好基礎，培養良好的學習習慣。

　　我不只一次的聽到過這樣的話："小學、初中差不多就行，高中好好學"，我認為這樣的想法是不正確的，小學和初中是很關鍵的打基礎，培養良好學習習慣的的階段，一旦基礎打不好，上高中后很難改變局面。所以在這個階段，我每天叮囑孩子上課一定要認真聽課，不懂得一定要弄懂。英語是一定要多讀、多背、多聽;數學一定要掌握基礎，不能混淆概念，答題時看清題意，小心謹慎;

　　語文不僅要掌握課本上的知識，還要了解和課文相關的，書本上沒有的其他知識，要引申出去。從細微之處做起，養成良好的學習習慣，培養良好的學習自覺性。

　　生活中的點點滴滴是說不完的，家庭教育是個長期的任務，作為家長應該與孩子共同學習、共同成長，家長應該是家庭教育的主體。讓我們做一名合格的、孩子喜歡的、樂意接受的家長

家長家庭教育的心得體會 4

　　最近，學校組織家長學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》。作為家長我積極響應學校的號召，認真學習，深刻理解了關于家庭教育的含義。我明白，每一朵花都有綻放的'生命，每一片葉子都是獨一無二的，作為家長有必要認真學法、懂法、守法、用法，在法規的引航下，肩負起培養時代新人的重要責任，內化于心，外化于行，營造積極向上的家教環境。

　　首先我們家長要以身作則，有效地與孩子溝通善于傾聽孩子的想法，才能給到孩子關心和幫助；其次是創造多一些的學習環境，比如放下電子產品，坐在孩子旁邊看書或讀報，不打擾影響孩子學習；再是學會換位思考，要尊重，信任孩子，多了解孩子，以心換心；最后還要多培養孩子的自信。通過學習《家庭教育促進法》也使我更明白家長角色的重要性，今后要多學習，護孩子健康快樂成長。

家長家庭教育的心得體會 5

　　家庭教育是一個復雜的社會問題，是一個系統工程，需要社會、學校、家庭和社會的共同參與。家庭教育既是社會主義精神文明建設的重要組成部分，也是社會主義精神文明建設的重要組成部分，廣大學生家長必須及時了解和掌握家庭教育的基本內容、方法、途徑，及對青少年學生思想行為發展的規律，幫助和引導他們健康成長，從而為全面推進素質教育，全面提高教育質量提供有益的教育和指導。

　　本學期，我校家庭教育工作在學區領導的關心支持下，通過家長學校、家長會等形式，認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的.若干意見》，加強家庭教育工作。

　　一、認識到位，組織有力

　　學校成立了家庭教育工作領導小組，由校長任組長，德育處主任、各班班主任及家教為成員組成。明確了各自的職責，使家庭教育工作有章可循，形成合力。

　　二、宣傳發動，深入人心

　　各班主任認真組織開展家庭教育的有關知識宣傳，并結合學校的德育工作，向全體家長、各學生發放了宣傳資料，并利用廣播對家長開展了“三講一做”、“家訪”等活動。

　　三、制度保障，落實到位

　　1、學校家庭教育工作領導小組經常下家訪，召開了家校協調會，共同研究家庭教育的重要內容和方法，并把此項工作落到實處，做到資料準備充分。

　　2、家長委員會制度健全。家長委員會是學校家庭教育的管理者，他們在家庭教育中發揮著組織監督、協調、教育的作用，為學生創設良好的學習和生活環境。學校家庭教育領導小組定期召開會議，及時了解學生在家表現，對家庭教育提出合理化建議，指導和幫助學校開展各項活動，幫助學生健康發展，使家庭教育更具科學性、針對性，提供有效的教育。

　　3、家庭教育工作經驗交流制度完善，學校組織家長和社區教育志愿者開展家教經驗交流。

　　四、健全制度，完善機制

　　4、家長學校制度健全。根據學前兒童身心發展特點及學校辦學特點，制訂出家長學校工作計劃并認真實施。

　　5、家長學校教師認真負責，經過學習教育家長，家訪等活動，使學校教育和家庭教育形成合力，共同做好學生的教育工作。

家長家庭教育的心得體會 6

　　孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。

　　家庭教育和學校教育同樣至關重要。

　　女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

　　一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。

　　父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。

　　不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。

　　給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。

　　在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

　　比如：給她講講“孔融讓梨的故事，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。

　　閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。

　　女兒連下句：“我立刻把她扶起來。樂此不疲。

　　二、讓孩子“自我來，培養孩子的動手和自理潛力成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。

　　有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。

　　我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。

　　讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。

　　因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。

　　如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。

　　只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。

　　對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。

　　三、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。

　　在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

　　讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。

　　不要讓“望子成龍的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發光的！3通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。

　　我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。

　　在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成

　　長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。

　　做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的'同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：第一是教育觀念的改變。

　　通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。

　　因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。

　　通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。

　　通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。

　　通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。

　　家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。

　　我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個良好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。

　　同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。

　　第三提高自身的素質。

　　家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師的角色，因此必須提高自身的教育素質。

　　通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。

　　知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。

　　要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。

　　作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。

　　第四關于孩子成才的看法。

　　通過學習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。

　　時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

　　在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。

　　同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。

　　總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。

　　家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。

　　當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。

　　孩子的成長必須靠家校共同努力。

家長家庭教育的心得體會 7

　　今天非常用心的聽了一節家庭教育課程，收獲頗多，更是受益匪淺，對孩子的教育更是有了深層的認知。孩子的成長學習過程家庭教育是最關鍵的，畢竟父母才是孩子的第一任老師，聽課的`過程中也一直在反思自己對待孩子的一些不當行為，定規則不是給孩子一個人定的，而是全家人一起遵守一起執行的，培養規則意識，并非一朝一夕，需建立和諧有序的家庭環境；父母言傳身教，并和孩子一起制定規則；引導孩子理解規則，獎懲有度，該堅定的原則不能心軟，如果孩子長期養成了的習慣，一時改不回來，那就在定規則之前跟孩子多溝通幾次，孩子如果做到了可以適當表揚，其實最重要的是看孩子是故意不遵守還是什么其他原因，規則意識越早越好，規矩必須懂，勇敢必須有，不欺負別人，懂得尊重別人，無規矩不成方圓。

家長家庭教育的心得體會 8

　　初中學生是一個特殊的群體,他們處于一種半成熟、半幼稚、半服從、半逆反、半獨立、半依賴、半封閉、半開放、青春期萌動、渴望異性交往的特殊年齡段。在這個年齡結構的孩子最容易走向極端，所以這個階段對整個人生人格魅力的奠定起著非常重要的作用。針對這個年齡群的孩子來說，我們父母要能降低自身的身段以平等的心態，與子女交流溝通，深入了解他們的思想動態，對他們幼稚錯誤的想法及行為要進行合理化的引導，而不是一味的批評和阻攔，那只會適得其反使他們更加的走向叛逆、封閉的境地。猶如洪水決口時來勢洶涌，光靠堵截是欄擋不住，只能順勢合理化的引導才能使他們健康平穩的奔向茫茫的`人生大河。

　　作為一個家長必須在日常生活的每個細節中，時時刻刻注意自己的言行舉止，要做一個表里如一的人，要做到一個有責任心、敢擔當、有目標、有控制力、有愛心的人，并要求他也必須做這樣的一個人。孩子在這個年齡段已經有了自己獨立的想法和行為沖動，只要是有利于孩子健康成長的，作為家長應該給孩子一個獨立行動的機會，使他們能有獨立的機會處理問題，其中家長可以提出合理化的建議與指導，尊重孩子自己選擇如何處理問題，并勇于承擔相應的責任，這樣使孩子才能對這個世界及自身的不足有深刻的認識，幫助分析總結實踐中的不足與優勢，對孩子的社會能力及心理有很大的幫助。

　　在初中階段要孩子養成一個良好的學習習慣，要做出一個詳細的學習生活日程表，如：幾點起床、刷牙洗臉，幾點寫作業，幾點休息等，要每天嚴格認真按照日程表行事才能養成良好的習慣，良好的習慣會影響孩子的一生。要讓孩子認識到學習的重要性，學會掌握自己的自控能力，比如如何調節看動畫片或玩游戲與寫作業的調節控制及時間的控制等，使孩子在一個勞逸相接，積極向上的學習環境中健康成長。在此對所有代課的老師真心地說聲謝謝！也非常感謝學校為我們家長提供這次難能可貴培訓的機會，萬分感謝！倉促之筆還望見晾。

家長家庭教育的心得體會 9

　　人的行為習慣多形成于幼年階段，而家庭又是孩子成長的環境，它是否能成為孩子成長溫床和沃土，要看這個環境給孩子的教育如何。作為家長，我自問在教育孩子上沒有什么良方，但我卻認識到孩子早期家庭教育對孩子的一生都有深遠的影響，因此，我覺得，孩子早期教育，在家庭教育中應做好以下幾點：

　　一、用愛營造一個和諧溫馨的家

　　家庭環境是影響孩子身心健康的重要因素，一個孩子應先有健康的身心，才能有健康人格，繼而才能發展成高素質人才，良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。因此，在家庭教育中，我把為孩子的'健康成長創設一個良好的家庭環境放在首位。 二、提高自身素質做孩子的典范

　　父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用 所以家長教育最大的特點是潛移默化，耳薰目染，，家長的一言一行，一舉手一抱足都在不知不覺中影響著孩子未來，有說，家庭教育是“不教而教”是很有道理的。

　　二、講道理，多引導，注意防微杜漸。

　　孩子在人生的成長道路上，不可避免地會出現這樣或那樣的問題。由于孩子辨別是非的能力還較差，社會上的一些不好的東西往往會在小孩身上反映出來，這都需要家長平時留心觀察，及時發現給予教育引導，而不能用打或罵的方法。比如：我女兒讀小學二年級的時候，有一次，她表姐給她一支指甲油，她非常高興地把自己的手甲腳甲都染了，等我回家后得意洋洋地對我說：“爸爸你看我的指甲多靚！”當時我馬上意識到這種好美貪靚的行為不可取，不及時糾正會讓她誤入歧途，影響學習，于是就耐心地給講明道理，使她改正了

　　三，讓孩子一心一意做作業。

　　有的孩子寫作業時沒有專心投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業，如此三心二意當然不能保證作業的質量和效率。因此，家長應當要求孩子在做作業時集中注意力，不要做與作業無關的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業時不要去打擾孩子：“今天在學校表現好不好，有沒有受老師表揚”，“肚子餓了嗎，要不要吃點心”，“做幾道了？還有幾道？”

　　四， 期望值不過高，但仍要嚴格要求。

　　家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情我的想法是讓孩子能夠干她喜歡的事就夠了。做到愛好廣泛，做事認真，對社會有用的人。

　　良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。

家長家庭教育的心得體會 10

　　學習摘要和心得：通過學習《中華人民共和國家庭教育促進法》，我更加深入地了解到家長和孩子享有的權利和應盡的義務，更是讓我找到了作為家長存在的不足和應該改善的地方，以及要努力的方向。以下是本人一點心得體會：

　　一和諧家庭，作為家長：“父母是孩子的'第一任老師”我們不能因為成績的問題，作業的完成情況，來批評孩子，罵孩子，我們要用正確的方法來教育孩子的思想、品行和學習習慣。

　　二身心健康，我們要在孩子的不同年齡，給孩子豐富營養，充足睡眠；以及指引教育孩子愛國、愛學校和同學友好的相處，掌握安全的知識和技能，加強自我的保護意識和能力。

　　三勞動光榮，經常帶孩子參加力所能及的勞動，讓孩子有獨立生活能力，吃苦耐勞的精神和熱愛勞動的習慣。

　　四平等交流：要和孩子多進行親子活動，了解孩子生理、心理的情況，父母和孩子共同成長。

　　五家校合作：家長和學校樹立共同成長理念。家長配合學校一起解決孩子的困難，善于和孩子交流、溝通思想感情，尊重孩子的興趣和愛好，根據年齡特點給孩子提出合理的目標不作過分的要求，做一個和諧的好家長。

家長家庭教育的心得體會 11

　　對于每個有孩子的家庭而言，“如何教育、培養孩子”一定是家庭中最重要的課題。

　　許多時候，我也為孩子的教育方法犯難。在學習了《家庭教育促進法》后，對照自己的家庭教育模式，我進行了反思與總結，希望能與育兒路上同樣困惑、焦慮的你共勉！

　　一、相信榜樣的力量。

　　教育，是作為父母要終其一生奉獻的事業。對于孩子而言，父母說話做事，都在潛移默化的影響著他。

　　家庭教育是無處不在的，它可能是你的一顰一笑，也可能是你不經意間的一句話、一個態度、一次決定……如果你覺得自己的孩子不愛學習，那么我們得反省自己在生活中是否愛學習；如果你覺得你的孩子不喜歡看書，那么我們要問問自己這個月，這一年，你自己看了幾本書；如果你覺得自己的孩子喜歡玩手機，那么我們就要反省一下，自己是否在家機不離手；如果你覺得孩子懶惰，那么我們就得反省一下自己在家是不是有此陋習……

　　榜樣的力量是無窮大的，身為父母，我們要從自身做起，約束自己、不斷學習、進步，成為孩子的榜樣，給孩子前進的力量！

　　二、高質量陪伴共同成長。

　　沒有一個人天生就是好爸爸、好媽媽，所以在做父母這個角色時，每個人都是需要不斷學習，不斷進步的。在我們期待孩子努力學習各項技能、文化知識的同時，也要陪著孩子共同努力！

　　優秀的孩子，都是“陪”出來的。這里說的“陪”，絕不是我們要求孩子看書的同時自己坐在旁邊玩手機、看電視！高質量的.陪伴，可以是我們和孩子一起玩游戲、一起拼積木、一起看風景、一起讀書、一起聽音樂……每一件我們可以陪他一起做的事，都要用心去做。孩子的成長只有一次，只有高質量的的陪伴，才能增進親子之間的交流、互動，建立良好的親子關系。家長應該以一種平和愉悅的情緒，靜下心來，享受和孩子相處的每一刻，以一顆更寬容的心去看待孩子的行為，學會欣賞他身上的閃光點和特質。努力體會孩子當下的感受，并愿意和這個真實的人在一起，分享時光。這樣，才是做到了高質量的陪伴。

　　親愛的寶貝，讓我們一起學習，一起成長吧！

家長家庭教育的心得體會 12

　　教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業。孩子的成長應該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育，作為家長在教育孩子方面確實很苦惱，不知道如何做才好?下面我就把我們在教育孩子方面的一些看法和大家交流一下：

　　一、要有童心，做孩子的好伙伴

　　在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。現在的孩子大多都是獨生子女，生活很孤單，我們作為家長要有童心，學會和孩子一塊看動畫片、玩橡皮泥、畫畫、學習等等，只有把自己放到和孩子同等位置，孩子才會與你建立良好的伙伴關系，這樣你才能更好地引導和培養孩子的'各種行為習慣。

　　二、要有耐心，學會傾聽

　　父母要有耐心，當孩子需要時，我們能夠靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時老師講的你都能聽懂嗎?今天你在學校都和誰玩了?每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝 術，也是一種學問。

　　三、適時鼓勵和表揚，培養孩子的自信心

　　在學習上我常常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，學習的勁頭更足了。而當她遇到困難時，我不斷地給她打氣、鼓勵，同時我也會和她一起努力想辦法，有時會用自己小時候遇到的什么困難怎么解決的事例來教育幫助她樹立信心，提高戰勝困難的勇氣。

　　另外無論我們的孩子在哪方面取得好的成績和進步，我們不要吝惜語言，學會表揚和贊美自己的孩子，讓孩子知道她做得對，只有這樣才能讓他做事有信心、有勇氣。

家長家庭教育的心得體會 13

　　我是一個家長，我愛人兒有十幾年的時間，從小就希望自己能夠跟著孩子成長。我家孩子從小學xx年級到現在已經讀xx年級，我很想對孩子說：“孩子們真的長大了！”聽了她的話我心里很開心。

　　孩子小，不是一件簡單的事情。每一次他們在學校、在家里、在社會上都需要教育、引導。那么我和孩子共同生活、學習，在學校、在家里就應該像教育自己的孩子一樣，培養孩子的良好的學習、生活習慣。讓孩子將來成為一個有用的人，那么我給您一點小小的建議吧。

　　1，孩子的心理健康問題。

　　現在的孩子都是獨生子女，家中父母外出打工，不與孩子溝通，不與孩子交往。孩子有了缺點，都會有心理問題。作為一名家長不能把孩子當成“小公主、大人”，要與孩子溝通、交朋友，家庭環境的影響是很大的。孩子的出生缺陷，往往是他們不夠自信，不懂得自我調節，不懂得自我選擇。

　　2，家庭教育中的心理健康問題。

　　由于家中環境特殊，父母的性格、性格比較特別，他們會有心理問題的存在。孩子的心理健康問題主要體現在家庭環境、家長對孩子心理健康的不重視，也是我們做家長應該重視和關注的一個問題。

　　我的孩子智商并不是一般，家中有很多不聽話的孩子。我和媽媽對孩子的教育方式是“訓、罰、坐、罰”，讓他們學著改變自己，讓他們自己變得。有一次我和媽媽在網上買了一個小游戲，他很開心，媽媽很生氣。這下我就對他說：“孩子真的長大了！”

　　孩子不是獨生子女，家庭環境的影響非常深遠。孩子的成長還需要家長的引導、教育。我們應該重視孩子的心理健康問題，注意培養孩子的自我調節、性，培養孩子的適應能力。我們還要多開展一些關心孩子的課外活動，讓孩子感受到家的溫暖，體驗到父母的辛勤勞動，增強孩子的.自信心、自尊心，讓孩子更健康地成長。

　　3，孩子的自尊心很重要。

　　現在的孩子都是家里的小皇帝、小公主，爸爸媽媽都把他看的很重，把他當做自己孩子的全部。我覺得很有必要引用一句話：“孩子是爸爸媽媽最疼愛的人”。

　　孩子的心理健康問題不容忽視。

　　孩子的自尊、驕傲、霸道是我們做家長的首要原則。我們應該重視孩子的自尊、驕傲、霸道。我們不應該給孩子一個犯錯的理由，而應該用正確的方式教育和引導她。比如：我女兒經過學校接受老師的批評，我就告訴她，你一定還是一個聰明活潑的孩子，不應該在學校打架，應該和同學友好相處。

　　還有，家長應該重視孩子的學習成績，提高學習興趣，培養良好的學習習慣。我女兒上幼兒園后，她很少哭鬧。我和她爸爸都在外邊陪著，女兒上幼兒園后，我們就把她送到幼兒園，女兒很有安全感，她有很高的競爭能力，我們都很關注這一點，女兒也很少哭鬧。我們經常說，一個人在家里的時候，就是家庭成員的時候。所以，我們在家里也應該注意自己的言行。孩子在學校里發生了什么事，都應該及時和家長取得聯系，把孩子的事情解決在自己孩子身上。

　　4，培養孩子的適應能力。

　　在家庭教育中，最重要的就是讓孩子能。孩子有了適應能力，就可以解決問題；有了適應能力，就可以自我調整。我在女兒上小學時，經常和我女兒商量，我女兒上學時就給他買好東西，我們就給女兒買好書，女兒上了幼兒園后，自己整理書包，自己整理書房。

　　孩子小，他們就是一個個鮮活的生命，所以在這時，我們要做一個孩子的榜樣。

　　我們要培養孩子的學習興趣，提高學習的效率，讓他在學習的過程中獲得樂趣。我們要讓孩子多參加一些興趣班、培訓班等活動。

　　5，孩子的生活自理能力。

　　現在的孩子都是父母的作業，我們不能用過多的錢來教育孩子，要培養孩子做事情要自己先做，而不是依賴父母。現在的孩子都是父母的作業，家長要多培養他的自理能力。

家長家庭教育的心得體會 14

　　今天中午放學，兒子見到我就對我說：“媽媽我今天有好消息告訴你，今天我和我們的數學組長去給老師匯報情況，老師表揚我們了，還給我們發了個獎品。”我說：“是嗎？老師很看好你們奧，一定要擔負起組長的責任，為你們組服務，做好老師的幫手。”說完兒子更高興了。

　　一會飯做好了，兒子首先給我夾了一塊土豆放在我碗里說：“媽媽，你快嘗嘗好吃不？”把我感動的'想哭，瞬間感覺兒子長大了，今天我們可能是吃的最好吃的飯了。

家長家庭教育的心得體會 15

　　我的女兒今年xx歲半，從小學開始就是家庭教育的重頭戲，我和其他三位老師一起，利用假期時間帶她到附近的村民家里去進行了家庭教育的學習和探討，通過這次家庭教育實踐，對家庭教育有了更深入更真實的認識。

　　首先通過家庭教育現在的現狀，讓我對家庭教育有了進一步的認識，也讓我對家庭教育有了更進一步的理解，對孩子今后成長的道路，也對家庭教育有了更多更深入的思考。

　　一個孩子的成長，不僅僅是孩子的事，家長也是家庭的成長，所以做父母的要有責任心，要有一雙慧眼，發現孩子的閃光點，要與時俱進，做孩子的榜樣，只有這樣，才能成為孩子的榜樣。

　　首先要做的`是，多與孩子溝通，了解孩子的想法，了解孩子的需要。

　　家庭是孩子的第一所學校，家長也是孩子的啟蒙老師，家庭教育的好壞直接影響著孩子的一生，也直接影響著孩子今后的成長。所以，家長要以身作則，要求孩子做到的，家長應該自己先做到。

　　其次，要做孩子的榜樣。

　　家長的榜樣作用尤為重要。孩子的言行是否符合父母的意圖，往往是父母在思想和行動方面的反應。家長與孩子之間，要以平等的身份對話。在平時，不論是在做事、做人、談話的對象、事情的經歷上，家長都要以平等的態度對待。不論是在學習上、還是以后的生活，父母應該注意自己的言行，不能以自我為中心，對別人的一些不正常的事情也要以平等態度對待。

　　對待孩子的成長，家長要學會尊重孩子，尊重孩子的興趣和特長，不要以強求孩子做到，而應以正面態度對待。在孩子的教育問題上要有足夠的耐心，多給孩子鼓勵和贊美，這樣才會有好的成效。

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