社區康復職業規劃書

時間：2022-12-27 10:25:21 職業規劃我要投稿

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社區康復職業規劃書（通用18篇）

　　時間流逝得如此之快，就算追也追不到，你是否希望職業生涯發展順利呢？不如為自己的職業生涯做個規劃吧。那么你真正懂得怎么寫好職業規劃嗎？以下是小編幫大家整理的社區康復職業規劃書，歡迎閱讀與收藏。

社區康復職業規劃書（通用18篇）

　　社區康復職業規劃書篇1

　　一、自我分析

　　進入了xxxxx，選擇了康復治療學，其實我的就業已經有了相當明確的方向。我想要成為一名醫學相關的工作人員，盡管康復治療學屬于理學，但是它所面對的仍然是病人。我想要看到一位位重癥患者在康復治療了以后病情能有所好轉，身體逐漸恢復，這是一個長期的過程，需要有足夠的時間和耐心。幫助他人、服務他人能讓我感受到自身存在的價值，康復就能給這種感受。雖然我喜歡這個專業，希望能幫助他人，但是我也渴望擁有一份可觀的收入，讓我生活得更好，同時也希望醫患關系能是一種和諧關系。

　　培訓經歷：在xxxxx中，我成功進入了校學生會，成為社區服務部的一名干事，參加的各項活動使我的各種能力得到迅速提升，我還參加了學生會組織的干事培訓，學會了寫策劃書等，能力得到進一步提升。

　　二、職業分析

　　家庭環境分析：家人的身體不好，以前爺爺也癱瘓在床，需進行康復，希望學好康復能幫到家人

　　學校環境分析：xxxxx的康復專業在浙江省內處于領先水平，其水平甚至超越浙江醫科大學，xxxxx附屬第二醫院也屬于康復醫院。

　　社會環境分析：康復醫學正在世界范圍內興起。在一些發達國家中尤為迅速它與預防醫學，臨床醫學相并列，被人們譽為第三醫學。在國內，康復醫學雖然仍然是一門新興學科，但其發展迅速，已成為一系統的醫學專業，日益被人們所重視。在全國范圍內對各類殘疾人進行的抽樣調查中將殘疾分成六類，包括：視力殘疾、聽力語言殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾。2006年中的殘疾調查顯示，殘疾人占全國總人口的比例為6.34%。如此多的殘疾人卻大多數沒有得到康復治療，這是一個非常嚴肅的問題。目前國內三甲級以上醫院都設有康復科，還有許多康復中心，都在招康復治療師。我所了解的醫院中康復病房床位都已滿，所以康復治療師任重而道遠。

　　就業方向分析：康復學生畢業后就業方向大致有三種：

　　1.到醫院或康復中心做治療師

　　2.考公務員，到衛生部門就職

　　3.留校或到其他大學擔任教師。針對個人情況，我更傾向于第一種。

　　三、職業定位

　　1、內部環境因素

　　優勢因素：做事認真，有責任心，有耐心，能吃苦耐勞，待人友善

　　弱勢因素：人際交往能力一般，行事低調，不善于自我宣傳，不善于和陌生人溝通

　　2、外部環境因素

　　機會：就目前而言，康復醫學是蓬勃發展的新行業，社會對康復人才需求量仍然很大

　　威脅：許多人對康復并不了解，殘疾之后不會想到來做康復治療，康復醫學仍然需要繼續加大宣傳力度，讓更多的人了解康復，相信康復。

　　四、計劃實施

　　短期計劃：20xx.9--20xx.6

　　1、大一英語過四級且達到考六級的分數

　　2、大二英語過六級、計算機過二級

　　3、在xx校區的這兩年，多參加一些活動，多拿一些證件，如：導醫證

　　4、認真學習專業知識、技能。假期到醫院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面鍛煉實際操作能力。

　　5、大三大四準備考研

　　中期計劃：20xx.9--20xx.6

　　1、有自己的研究課題，做出成果

　　2、鍛煉自身的動手能力

　　3、學好專業知識，學以致用

　　后期計劃：20xx.9--20xx

　　強化自身，積累工作經驗

　　1、在三甲醫院從事康復工作

　　2、熟悉工作環境和行業特點

　　3、積累工作經驗，完成本職工作

　　4、鍛煉人際交往能力及領導能力

　　長期計劃:20xx--20xx年

　　進入醫院領導組織

　　1、成為康復方面的領導者

　　2、與醫院內的人都打好關系，互幫互助

　　3、與患者建立良好的醫患關系

　　理想的薪酬水平

　　剛畢業，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。

　　至于理想薪酬，5萬/年。

　　五、評估調整

　　職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據事實結果的情況以及變化及時的評估與修正。在整個的生涯發展中，我們還需要不斷的自我探索和對職業的探索來修正我們現在的選擇和計劃。

　　六、結束語

　　在走向人生目的地之前，現為自己設計好一份人生地圖是十分重要的。有了它，我們就不用害怕，因為它不會讓我們在風雨中迷失方向，讓我們的路走得比想象得更遠，可以達到更多的目的地。一個人若要獲得成功，就必須拿出勇氣，付出努力，不斷拼搏奮斗。成功，不相信眼淚，不相信頹廢，不相信膽怯，不相信幻影，他只垂青有充分準備充分付出的人。未來，掌握在自己的手中。所有的退卻都不找借口，所有的挑戰都勇敢面對，奮勇向前，只有必勝的信念才可向成功、向夢想越靠越近。

　　社區康復職業規劃書篇2

　　一、前言

　　戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”人的一生中，職業生活占據了絕大多數的時間，做好職業生涯的規劃與管理將對人的一生產生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業生涯做一個很好的規劃。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

　　二、對護理的認識

　　搞好護理工作是提高醫療水平的根本保證。護理工作是醫療工作的重要組成部分，互利質量的好壞直接關系到病人的安危，俗話說：“三分治療，七分護理。”這就說明護理質量的高低直接影響患者的康復。護士要把“質量第一”放在核心位置，預防為主，掌握主動，變事后管理為事先控制，做到三預（預測、預查、預防），四抓（抓個別）抓重點工作、抓特定時間、抓有關科室）。

　　人類進入21世紀，世界更加關注人的身心健康，人性化護理顯得有為重要，其本質是“以病人為中心”，它轉變了以往護士被動機械地執行醫囑的工作程序。從““要我做”，到“我要做”，從居高臨下到與病人的平等相待，耐心指導，傾聽病人的心聲。因此這就對護士提出了更高的要求。簡單的說，護理工作比較煩瑣、繁忙、緊急、人際關系比較復雜，護士需要有良好的心理和身體素質，護士的工作不再僅僅是給病人打針、發藥，更要學會和病人溝通。護理的對象是人，因此護士的重要職責是：促進健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦。

　　三、自我盤點

　　我的優勢及其使用：性格樂觀豁達；做事目標明確；有很強的責任感和領導能力；有很大的自信心和美好的職業向往；有強烈的團隊精神和協作能力；有較強的創新意識；有較強的科研能力及自學能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。

　　我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實踐經驗；技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。

　　四、職業定位

　　1、個人分析：

　　（1）自身現狀：要積極學習提升文憑，考取高級護理證書，英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應工作和社會，精通各項護理技術操作

　　（2）性格：開朗大方，交際廣，對同學朋友都能友好相待，作為一個女生，既有女生細心溫柔的一面，也有男孩子那雷厲風行的辦事態度，對工作能認真負責的干好自己的工作。

　　2、他人建議：

　　家長：生活中“積極向上，不斷學習”不斷提升個人能力，工作要上進，婚姻不要誤。老師：確定目標，勇往向前。同學：年輕就是資本，敢于拼搏、為自己喜歡的事業不斷付出和奮斗。

　　3、職業目標：

　　努力成為業務能力突出的護理人士，一個優秀的專業護理者。

　　五、本期目標：

　　畢業五年后要熟悉臨床護士的職責。

　　社區康復職業規劃書篇3

　　一、自我評價

　　我選擇護理專業是基于從小對醫生的敬仰和崇敬之情，希望長大以后可以成為白衣天使救死扶傷，同時對這個專業也有很大的興趣。我最大的希望是成為有用之才，可以做一名合格的護理工作人員。我喜歡外出散步、游泳、旅游、跳舞。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍。我的性格比較外向，活潑、開朗，做事比較有計劃喜歡事先安排好一切，打有準備的仗。但在細節上有時處理的不夠細心。我會努力改正自己的缺點，努力做到完美。

　　二、內外環境分析

　　隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫學的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。現在各大醫院對高學歷護理人才的需求量相當大。高學歷護士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外，其護理科研能力也比較強，在臨床上，更善于發現問題、分析問題和解決問題。同時較好的外語能力也有利于他們及時對國際先進護理經驗的學習。所以，一些大醫院出于提高護理人員綜合素質及學歷層次的考慮，大都只要大專生和本科生，不考慮中專生或只進少量的中專生，高學歷護理人才可以說是供不應求，成了眾單位搶著要的“香餑餑”。

　　三、未來人生職業規劃目標與行動計劃

　　根據自己所學專業，圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：

　　1、夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。學習上，課堂上認真聽講課后主動復習，搞懂每一個知識點。課余時間花在圖書館上，翻閱課外有關專業知識書籍以擴充自己的知識儲備。在校期間通過英語四六級。積極參加班級、學校的各項活動，通過各種活動鍛煉自己的組織能力、領導才能，培養自己的團隊精神和集體榮譽感。

　　2、熟悉適應期：利用1年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，適應工作環境、崗位。

　　主要完成內容：

　　（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。

　　（2）個人發展、人際關系：在這一期間，認真踏實工作，戒驕戒躁。工作的同時和同事友好相處，和睦相處。

　　（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，

　　3、熟悉了環境以后勤懇工作。爭取早日在崗位上有所建樹。

　　四、調整與評估

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的`目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

　　五、成功標準

　　個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。成為一名經驗豐富，病人滿意的護理工作人員。

　　六、職業生涯規劃實施方案實施存在的障礙：

　　1、缺乏豐富臨床經驗；

　　2、缺少技能、創新能力；

　　3、快速適應能力欠缺；

　　七、解決方法

　　1、教育培訓方法

　　（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。

　　（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。

　　（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。

　　2、討論交流方法

　　（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

　　（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢。

　　3、實踐鍛煉方法

　　（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。

　　（2）養成良好的學習習慣，多總結，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術。

　　（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈

　　規劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

　　社區康復職業規劃書篇4

　　第一部分：自我評估

　　1、自己的優勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動手能力強。

　　2、自己的弱點：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

　　3、興趣愛好：踢足球，羽毛球，學醫等等。

　　4、生活中成功經驗的盤點：在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理，在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。

　　5、生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時候由于自己太緊張，導致失去了一次鍛煉的機會。

　　6、決自我盤點解中的劣勢和缺點：充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

　　第二部分：職業分析

　　1、社會環境分析：

　　我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業率不高，反而失業率有上升的趨勢，所以就業環境不是很好，尤其是學醫的形勢更加嚴俊。而現在的我只是一名普專生，深知就業的困難，因此，我必須努力學習專業技能，拓寬自己的知識面。

　　2、職業環境分析：

　　隨著時代的進步，歷史的發展，人們對醫療水平的要求越來越高，雖然醫生這一行業的需求量相應提高，但是我們普專生的就業形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業的學生。

　　第三部分：職業規劃

　　1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫生。

　　2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。

　　3、第三年：再攀事業的高峰，專心做自己的`醫生。

　　4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。

　　5、第五年：穩定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結婚了，給自己個完美的家庭。

　　6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業給自己更大的發展空間。

　　7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

　　8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

　　9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。

　　10、第十年：創造自己的醫院，進而為人們服務終生。

　　第四部分：結束語

　　夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。

　　作為醫生這個特殊的行業，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫院實地觀察和學習，很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。

　　對于工作后的我們，更應該發揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老醫生學習臨床經驗，醫生是個要不停學習的職業所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。現代社會對人的能力提出了較高的要求。現代社會要求人具有很強的能力。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發展而不被淘汰。

　　總而言之我們應該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰！

　　社區康復職業規劃書篇5

　　一、導語

　　一個好的計劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應該對自己的將來有個計劃，就像在我們人生的道路上點亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發揮自己的優勢，能在社會中立于不敗之地呢?羅素說過，選擇職業，就是選擇未來的自己。是的，就是規劃，這就是我們領先于其他競爭者的最佳選擇。

　　二、自我分析

　　對自己性格的評估為：外向，認真負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫生，我也喜歡這個以救人為事業的職業，我也十分愿意遵守醫學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。

　　我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。”

　　雖然口腔醫生比臨床醫生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現這一目標，職業規劃也是為此所展開的一小步。作為一名醫學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?現在我決定畢業以后我直接就業。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造，那么現在學習的時間也更加寶貴了，我會把主要精力放在學習上。同時，不斷提高自身的素質，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術相關活動，豐富知識面。

　　到了大四，我們也將參加在臨床科室實習，在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能，豐富自己的臨床經驗。這也將直接關乎到我們畢業后的實習甚至更加重要的程度。我也將復習在學校學得的東西，與實際相結合，逐漸吸收經驗，成為將來行醫的資本。扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按學校要求合格畢業。這也是一名醫學生所必須完成的。

　　然后我就畢業了，會進入醫院輪轉，從最簡單的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，接受導師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我應該去做好的事情。盡早取得行醫資格，成為一名口腔醫生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名優秀的醫生，為病人緩解痛苦，被大家認可，成為一個自食其力的人。

　　三、職業分析

　　口腔醫學專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。

　　口腔科醫生的就業領域較寬，既可在大醫院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業后從事與醫學教育、科研、臨床實踐相關的工作：

　　1.醫師——在醫療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，

　　2.教師——在醫學院校從事口腔醫學教學工作;

　　3.科研工作者——研究口腔疾病的發生、發展、預防及治療，

　　4.銷售人員——到牙科醫療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

　　5..正畸口腔醫生——熟練掌握各項口腔臨床醫療技術

　　6.管理者——尚具有有管理一個醫療機構的能力，能夠很好進行人員的優化配置，有很好的與人協作的能力。

　　據相關文獻顯示，在我國，口腔科醫生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應為1∶2000。相對于歐、美等發達國家口腔科醫生配比率1:500。我國現有口腔醫生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫治。如果要將這些牙病都治好，至少要我國口腔醫生忙200年。按健康需求法預測(M=P*I*D*T/S)，到2030年，我國需要154萬口腔醫師。

　　另據有關人士根據我國不同地區經濟(人均GDP)發展水平分層，采用分層抽樣方法，按照世界衛生組織(WHO)的口腔健康調查標準，抽取我國6個不同經濟發展水平的縣/區共587戶1558人進行調查，結果表明我國家庭成員患齲率為52.05%，齲齒均數為1.76，牙齦炎患病率為16.05%，牙結石檢出率為39.35%，早期牙周病患病率為4.43%，晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病，但絕大多數人需要的治療而尚未得到治療。顯然，市場不是問題，同時也可以看到我國口腔醫生的數量遠不能滿足患者的需求。不過同時也應看到，我國牙病患者大部分在農村，而農村幾乎無口腔治療椅，絕大多數口腔專業畢業生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學生就業難的假飽和現象，因為即使在大城市的大醫院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術刀等，醫院無錢購新設備，而原有治療椅已有醫生使用，口腔科醫生的職業壽命又相對較長，這些種種因素都加劇了口腔學生分配難的局面。

　　為了緩和醫患供求比例失調的現狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨。現有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫師，但更多的是沒有接受過正規培訓的江湖游醫，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應政策，整頓私人診所，加強引導，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質量的口腔保健。有了國家相應政策的保障，畢業于正規醫學院校，接受了嚴格培訓的口腔醫生才更容易在行業競爭中取得有利地位，在為患者提供醫療服務的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。

　　目前說來，一些大醫院口腔科醫生的月收入在萬元以上，如果是私人開設診所，相信收入會更可觀。口腔專業的畢業生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫院擠，便會相對過剩，造成就業難的情況。其實許多中、小城市非常需要口腔醫生，去那些地方發展未必比留在大城市差，年輕畢業生在那些地方更易發揮才能，開創自己的事業。

　　總的說來，我國牙病患者比例高，數量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫生嚴重不足，因此口腔醫學在我國還有相當廣闊的發展空間，選擇口腔作為未來的職業是合乎時代發展潮流的，口腔醫生的明天是非常光明的。

　　四、職業定位

　　首先要考慮的便是對牙科醫師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業模式已不適合時代了。必須努力學習專業知識。

　　1、內部環境因素

　　優勢因素：學習認真，開朗，善于溝通，有責任心。

　　弱勢因素：有時會忘記事情

　　2、外部環境因素

　　機會：就目前而言，口腔醫學依然是蓬勃發展的行業，社會對口腔人才需求量仍然很大。

　　威脅：口腔醫學對畢業生要求要具備過硬的實際操作能力，以及口腔醫學事業的不斷發展更新，要求口腔人員要不斷的自主學習新知識新技術。

　　3、職業發展方向：中小城市三級甲等醫院口腔醫師

　　五、計劃實施短期計劃

　　大學7年20xx——20xx

　　優秀地畢業

　　1、英語通過四六級考試

　　2、計算機通過二級考試

　　3、通過醫師資格考試

　　在校期間認真學習專業知識、技能。熟悉國家衛生工作方針、政策和法規。

　　假期到醫院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。

　　長期計劃

　　20xx至20xx年

　　強化自身，積累工作經驗

　　1、在三甲醫院進行口腔，臨床方面的實習

　　2、熟悉工作環境和行業特點

　　3、積累工作經驗，完成本職工作

　　4、鍛煉人際交往能力及領導能力

　　理想的薪酬水平

　　剛畢業，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。

　　六、評估調整

　　職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據事實結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業的探索，來修正我們現在的選擇和計劃。

　　七、結束語

　　綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標，朝著一個方向努力前進。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。一份規劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途，往自己的極限奮進。

　　社區康復職業規劃書篇6

　　一、自我分析

　　1、自我評估：

　　要更好地做好將來從事的職業，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理專業的中專生，學校注重的就是實際操作能力的培養，而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。

　　2、評估結果：

　　自我評價優點：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人。

　　缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點沖動。

　　家人評價優點：關心他人，有善心，動手能力較強。

　　缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。

　　老師評價優點：關心集體，善于與同學交流，喜歡幫助人。

　　缺點：做事不夠細心，發起火來脾氣有點煩躁。

　　同學評價優點：很好的聊天對象，很可愛善良。

　　缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。

　　小結：通過各項的分析，我了解了自己職業能力上的優點與不足；語言表達能力優秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。

　　3、自身發展條件

　　家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經濟水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因為是一個團結和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人；媽媽從不嘮叨。

　　學習基礎：中上水平。對于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點，可以給自己設置一個英語環境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好，并且會很出色的。

　　學校環境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優美的生活學習環境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優美的校園環境。

　　二、職業分析

　　1、社會一般環境：

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展，所以我國高素質的醫學人才也層層輩出。

　　2、衛生職業特殊社會環境：

　　由于中國的衛生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨床經驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛生事業的發展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業的認識提出了切實的要求與任務。

　　3、行業環境分析

　　行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。

　　三、確定目標和制定發展措施

　　近期目標：(20xx—20xx年)

　　確定目標：在校期間多和老師、同學討論交流學業，學好扎實的基礎理論知識和熟悉的操作技能；實習期間精通各項護理技能的操作，并做到出色的臨床實習期工作；以達到順利地考過執業資格護士證。

　　社區康復職業規劃書篇7

　　引言

　　職業生涯規劃是對自己一生職業發展道路的設想和謀劃，是對職業前途的瞻望，是實現職業生涯的前題。正確的生涯規劃可以幫助我們目標正確的發展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者；可以幫助我們揚長補短，了解自己的短處，才能改進自己、提高學習的針對性、實效性，只有制定出符合自己發展的職業生涯規劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現自己的職業理想。

　　自我評價

　　我是一個來自湖南本地的女孩，性格活潑開朗，一個平靜的外表下有一顆火熱的心，喜歡與朋友打打鬧鬧，安靜時喜歡看書、喜歡在書的海洋中遨游，我是一個十分倔強的女孩，只要是我認定了的事我就一定要把它做到，認定了就一定要堅持下去。

　　環境分析

　　1.家庭環境：家中并沒有從事醫學這方面的人，但是家人都很支持我讀護理這個專業，因為護理專業不僅對我個人有好處，同時也可以給家里帶來一定的好處，所以在家庭環境方面是沒有阻力的。

　　2.社會環境：中國政治穩定，經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的.形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展；

　　3.衛生職業特殊社會環境：由于中國的衛生事業的發展需要更多的高素質、高技術、高能力的醫學人才，特別是臨床經驗豐富的老師

　　4.行業環境分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，如今，老齡化現象日益嚴峻，所以老年服務這方面的需求會很大。

　　目標確立

　　短期目標：

　　1) 大一、大二這兩年爭取過完英語四級

　　2) 在學校學好理論知識，在外實習期間將理論付諸實踐爭取專升本

　　3) 考到護士資格證

　　長期目標：

　　1)實習后我將進入一家醫院從護士做起，在前兩年考取護師資格證，有機會的話考研究生

　　2)第六年升為主管護師，提高自己的學歷

　　3)從事主管護師后工作五年爭取升為副主任護師

　　評估與調整

　　1.評估的內容

　　1）職業目標評估。（是否需要重新選擇職業？）

　　基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮再次選擇職業

　　2) 職業路徑評估。（是否需要調整發展方向？）

　　基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮改變發展方向

　　3)實施策略評估。（是否需要改變行動策略？）

　　基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮改變行動策略

　　4）其他因素評估。（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)

　　2 .評估時間

　　在一般情況下，定期（一年或半年）評估規劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

　　3.規劃調整的原則

　　1.清晰性原則：考慮目標措施是否清晰明確？實現目標的步驟是否直截了當？

　　2.變動性原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性？是否能依據環境的變化而調整?

　　3.一致性原則：主要目標與分目標是否一致？目標與措施是否一致？個人目標與組織發展目標是否一致？

　　4.激勵性原則：目標是否符合自己的性格、興趣和特長？是否對自己產生內在激勵作用？

　　5.全程原則：擬定生涯規劃時，必須考慮到生涯發展的整個歷程，作全程考慮。

　　總結

　　自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變得更成熟，使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。

　　我們要正確的認識自己，有正確的評估自己各方面的能力，更要認清現實，結合實際。實現目標的歷程是需要付出艱辛的汗水和不懈的努力，我們要有越挫越勇的氣魄，最終我一定會成功。

　　社區康復職業規劃書篇8

　　1、專業環境分析

　　在全球衛生事業發展迅速的形勢下，我國護理專業在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發展，我國高素質、高技術、高能力的護理人才也層層輩出。截至20xx年底，全國護士共154.3萬名，占衛生技術人員的34%，根據20xx年衛生部對全國696所三級綜合醫院的調查顯示，護士中具備大專以上學歷的護士比例占57.5%，我國護理碩士教育起于90年代，現在已經基本成熟。在護理實踐方面，護理工作的專業范圍業已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理領域，護理的專科化程度不斷提高，許多領域都培養了專科護士，同時，社區護理、老年護理、臨終關懷等護理服務方興未艾，尤其是社區護理，20xx年“5.12”國際護士節主題為“提高社區護理品質，引領初級衛生保健”，可見社區將成為最大的護理需求市場，二級醫院和社區衛生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場。護理工作作為衛生事業的重要組成部分，為我們提供了若干機遇，在這個大環境下，究竟發展為教育者、管理者還是臨床護理專家就取決于我們的職業勝任能力。

　　2、職業規劃

　　正確適當的目標是職業生涯規劃的核心，一個人事業的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關重要。現將我職業生涯的短期目標和長期目標展示如下：

　　（一）第一年

　　1、第1個月至第4個月

　　學習的目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統的使用方法。

　　能力的目標：和科室醫護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。

　　行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環境，并在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。

　　2、第5個月至第1年

　　學習的目標：基本掌握科室常見病與多發病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作；能力的目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。

　　行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發表論文一篇；了解國內外護理學專業的新進展，并結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目；努力學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

　　（二）第2年至第5年

　　學習的目標：熟練掌握護理“三基”內容；了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術；提升專業英語水平。

　　能力的目標：知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高；培養“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發揮科研能力。

　　職稱的目標：主管護師職務目標：臨床帶教老師或護士長行動計劃：加強業務知識學習，廣泛涉獵相關學科書籍，參加繼續教育學習和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經驗，探索科室專業技能；加強對公共關系學、組織行為學、管理學的學習，培養溝通交流能力和組織協調能力；協助帶教老師完成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經驗的同時，鞭策自己對專科知識的掌握；通過專門的培訓班加強對公共英語和專業英語的學習；每年至少在核心期刊發表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容并提高護理人員的科研意識。

　　（三）第6年至第10年

　　學習的目標：國內外臨床護理新進展；新的教學模式；護理管理模式和理念。

　　能力的目標：個人職業能力穩步提高，責任心增強；精通本科室的業務，能獨立完成臨床教學任務；能夠接收比較重要的工作任務，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。

　　職稱的目標：主管護師或副主任護師職務目標：護士長行動計劃：查閱文獻資料，收集國內外護理動態；爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習和借鑒國外先進的模式和機制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養實習生的整體護理能力；以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經驗；參加省級、國家級的學術交流活動，發表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。

　　（四）第12年至第20年

　　學習的目標：不斷推陳出新的新理論、新技術；先進的管理模式。

　　能力的目標：成為臨床護理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。

　　職稱的目標：副主任護師職務目標：科護士長或護理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態，重新認識環境、評估自我，尋找新的挑戰，保持職業新鮮感；與兄弟醫院交流管理經驗，定期參加護理管理培訓班；發表高質量的、引起業內重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關書籍的編寫工作。

　　社區康復職業規劃書篇9

　　一、前言

　　莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。” 有一番成就的人，必然都是善于利用時間，把握自我的人。從收到大學錄取通知書的那一刻起，我就踏上了護理職業的道路。如今，我已經成為一名護士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業生命盡量延長，是我現在必須認真思考的事情。

　　二、自我評價

　　我是一個剛剛畢業的護理本科生，可這并不意味著我有著多大的優越性或擁有過人的技術能力，其實大家同在一條起跑線上，誰能夠出類拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動手能力強，喜歡臨床工作。不論是工作還是學習上，我總是爭強好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進的動力之一。最大的缺陷是有時候做事拖沓，不夠果斷干脆。

　　三、內外環境分析

　　萬事開頭難，醫院護理部相信我們給于我們很高的評價并為我們今后工作設定了一個比較高的起點和平臺。我相信，在護士長和前輩們的帶領下，我能夠很快地進入護理角色，更好的發揮特長，更出色地完善職業生涯。

　　四、五年職業規劃目標與行動計劃

　　1、20xx年2月~20xx年2月適應期：不論是在本科室上班還是在輪轉中都要踏實工作，認真學習專業知識和技能，虛心請教，適應工作環境，熟練掌握各班次工作流程、崗位職責及核心制度等。

　　2、20xx年3月~ 20xx年2月熟練獨立期：完成護士規范化培訓，能夠獨立、熟練、正確完成自己班次的工作，可以單獨上班及承擔相關責任。科室、醫院組織的三基理論、操作考試及專科護理考試都必須過關；在護士長幫助和指導下，沒半年完成一次教學小講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。

　　3、20xx年至20xx年積極創新期：

　　（1）20xx年3月~ 20xx年2月在保證臨床工作出色完成、無缺陷、無差錯，各項考試合格的前提下，經護士長的指導，完成論文和英文綜述，參與并組織科室的教學講座、教學查房。加強各科理論知識的學習，關注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續提升自我。

　　（2）20xx年3月~ 20xx年2月在保證臨床工作及各種考查任務過關、學習任務完成的前提下，查閱大量資料、學會科研設計方法，協助護士長進行本科室護理科研，累積經驗。修滿Ⅰ類、Ⅱ類學分，為升職稱做好準備。

　　（3）20xx年3月~ 20xx年2月在保證臨床工作及各種考查任務過關、學習任務完成的前提下，嘗試進行護理科研，通過職稱英語和計算機考試，備齊資料，準備晉升主管護師。

　　同時應加強學習管理知識，掌握自我管理與其他管理學知識，能有自己的心得體會，并學會應用。

　　五、調整與評估

　　有計劃的人生會更加條理，緊湊而充實，這樣一個職業規劃也讓我重新審視自己，重新起步，開始為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅信，我可以！我能夠做得更好！

　　社區康復職業規劃書篇10

　　對于每個醫療工作者而言，職業生命是有限的。尤其是在今天這個人才輩出的時代，職業規劃已經成為獲得成功的一個重要前提。如果不進行有效的規劃，勢必造成生命和時間的浪費。作為當代醫學生的我們，若是帶著一臉茫然踏入這個人才濟濟的社會，怎能承擔得起治病救人的重任既然選擇了影像學這個職業，就應該全心全意的幫助那些需要幫助的人。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。因此，要使自己的人生更精彩，首先要給自己做一個完整的，可實施的職業規劃。

　　一、自我認知

　　通過對自我的評估與分析，我發現我是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。在做事方面，我依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現得很平靜。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。

　　缺點：看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度。比較固執，一旦決定的事情，會對其他的觀點置之不理，并經常沉浸于具體的細節和日常的操作中；比較獨立，我行我素，不能理解不合邏輯的事情，忽視他人的情感；比較有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。在處理問題時，強求別人按照自己的想法來做。

　　二、環境分析

　　總體方面：康復治療是康復醫學的重要內容之一，是使病、傷、殘者康復的重要手段，常與藥物治療、手術療法等臨床治療綜合進行。隨著生活水平的提高，“三高”越來越普遍，康復的價值就得到充分的體現。據目前，康復治療技術專業就業率較高。對個人來說，開康復治療個企就目前形式而言還不太可能，因為一個是昂貴的康復費用，一個是昂貴的康復器械，一個是它屬于醫療機構，必須有急救等基本醫療措施，所以相對來說開起來困難。

　　社會方面：據有關方面近期曾對我國的康復治療專業人才現狀做過調查，我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，我國現有康復治療師5640人，每10萬人口僅分攤0.4名。在西方發達國家康復醫師與康復治療師的比例要求達到1：5到1：10。康復治療師在數量和質量上遠遠落后于康復醫療實際的需要，就業前景廣闊。

　　專業方面：康復治療技術專業是一門促進傷患者和殘疾人身心功能康復的新的治療學科，也是一門新的技術專業。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復日常生活、學習、工作和勞動，以及社會生活的能力，融入社會，改善生活質量。在20世紀下半葉及21世紀初，康復治療技術這門新興的技術專業和康復治療師這種新的職業顯示了強勁的發展勢頭和成長的活力，反映了醫療和康復市場對這門新的專業及人力資源的迫切需要。康復治療技術專業的開設，正是順應社會民眾健康、審美的需要，滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術后的恢復等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會基礎，市場廣闊。

　　三、職業生涯規劃的目標與計劃

　　任何一個目標的實現，都是一場艱辛但卻不斷堅定自我的過程，也許其中不乏挫折和困難，但我不會輕易放棄。有目標更要有計劃，它使目標更快的實現，也使做每件事時的目的性更強。因此我制定了我的未來計劃，我相信：完善的計劃是獲得成功的關鍵。它使每一天過得充實而有意義。

　　近期目標

　　在校期間，努力學好專業知識，牢固掌握專業技能，積極參加課外實踐活動，多去醫院中實習，在假期參加不同的兼職工作；大一下學期通過英語A級考試，大二通過英語四級考試和計算機二級考試為專升本做好準備。

　　中期目標

　　在實習期間多看多學多問，掌握好專業知識，打好更加扎實的基礎，將所學知識應用于臨床中，學會做事，學會共事，學會生存。

　　長期目標

　　在專升本畢業后，在醫院中找一份與專業對應的工作努力工作，在所在醫院有一定的發展，積累豐富的工作經驗，有很好的人際關系和工作環境，在實踐中不斷成長。使自已成為的康復治療師。

　　四、職業評估與調整

　　我的職業生涯夢想是成為一名在醫院工作的成功的康復治療師，這職業生涯策劃只是為自己的將來提供一個構架，指明一個方向。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。所以職業規劃也需要做好與外部環境相適應的調整和修訂。

　　其他因素評估：隨著一個人的年齡增長，其興趣、能力、經驗等自變量在不斷地變化，這些因素對我的職業的傾向性和判斷也在不斷地發生變化。

　　五、結束語

　　成功與不成功區別在于成功的人可以無數地修改方法但絕不輕易放棄目標；與之相反不成功得人總是修改目標不修改方法。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，只能掌握在自己手中。

　　社區康復職業規劃書篇11

　　第一部分首頁

　　我是來自臨床學院20xx級康復治療技術專業。我在日常生活中是一個喜歡規劃的人，也是一個喜歡記錄事情的人，有一定的時間觀念，會提前將事情準備好。通過制定職業生涯規劃書，我可以更加全面的認識我自己，腳踏實地地走好人生的每一步，明確未來的方向。

　　第二部分規劃書摘要

　　我將從認識自我、認識職業、確立目標、擬定計劃、評估調整及遇見困難等方面一一闡述我未來的職業生涯規我將從認識自我、認識職業、確立目標、擬定計劃、評估調整及遇見困難等方面一一闡述我未來的職業生涯規劃劃。

　　第三部分認識自我

　　座右銘：堅持就是勝利！

　　2、職業興趣

　　我最強的職業興趣是社會型其次是企業型和藝術型

　　從我的職業分析中可以看出我比較喜歡參加培訓和教學類型的可以幫助他人的活動。喜歡參與到解決人們共同關心的社會問題和活動中去，渴望發揮自己的社會作用，比較看重社會義務與社會道德，具有較好與他人相處共事的能力。在工作中表現出友好，熱情。（我適合的職業有：社會學者，導游，福利機構工作者，教師，領導，精神病工作者，保健護士）

　　3、性格特征

　　我的性格特點：個性外向，開朗活潑，善于與他人交流積極溝通，參與人際交往場合，熱情，友好待人真誠，健談，情感豐富，自信果斷，充滿活力，適應快節奏生活。我對新鮮事物感興趣，不保守不會破壞規則，具有正義感與自己的價值底線。比較能為人著想，盡量體貼周到，真誠相待。但是情緒調節難了比較差，容易感到危險與壓力，容易過分關心別人對自己的看法，并且會產生一定的依賴。

　　4、職業能力及適應性：首先我有良好的溝通交流能力，語言表達能力好，能和患者進行有效溝通；第二有一定的學習能力，扎實的專業素養，并且具有團隊精神。在大學學校期間我努力適應學校的生活而且學習專業知識，我相信自己是一個能適應任何環境的人。我喜歡規劃時間，并且具有責任感，在未來，我會面臨不同的患者，我會對他們盡職盡責，用自己的能力讓他們回歸正常生活，服務社會。

　　第四部分職業生涯條件分析及方向或整體目標

　　1、影響職業選擇的相關外部環境分析

　　(1)家庭環境分析

　　我的家庭并不是大富大貴的那種，我的父母都是出身于農村的，但是他們現在自主經營，家庭環境尚可。母親接受過較高文化教育，從小對我的教育都有很大的幫助。從小我就覺得醫生是最神圣的職業，我也在報志愿時選擇了與醫學有關的專業。父母性格開朗，支持我所學習的專業，并且努力為我提供良好的學習環境，希望我能專心學習，并且學以致用，回報社會。

　　(2)學校環境分析：

　　我所讀的學校開辦醫學專業的有五十五年的歷史，醫學師資實力較強，各方面的硬件配套設施也非常齊全，能夠給我提供比較好的學習環境讓我能夠更加專注的學習到知識。我們學校的未來就業環境也是很可觀的，給我們提供實習的機會。作為醫學生要多臨床早臨床是非常重要的。并且學姐學長在假期能夠去學校附近的醫院進行見習，給我傳授一些實踐經驗。學校環境也優美，學習氛圍很濃厚，讓我更加積極奮發向上。

　　(3)社會環境分析

　　我所學習的專業是康復治療技術，目前就業環境還是比較樂觀的。當今社會，隨著大學生擴招，我們的壓力競爭也越來越大，對于我們的要求也越來越高，因此對專科生來說提升能力與學歷是非常重要也是很有必要的。但是現在給予大學生的支持也是很多的，國家現在提倡大學生創新創業，給予很多經濟上面的支持和減少我們失業的壓力，我們康復也是可以有很多方面可以去創新創業的，總的來說我們的機遇還是很多的，社會環境也是很樂觀的。

　　(4)職業環境分析

　　康復治療技術專業是最近幾年新興的一個專業，它的就業環境還是比較樂觀的。隨著我國老齡化越來越嚴重，康復治療技術是很能發揮長處等到發展的。康復治療技術有著廣闊的市場，發張空間較大，目前有著供不應求的現象。但是也有缺點，就是很多人在患病后不一定會到康復醫院或者康復機構來恢復，所以要加大人們對康復的了解，我們的就業率也會更加可觀的。

　　2.SWOT分析：

　　⑴外部環境分析：

　　①S:康復治療技術是一門新興學科，就業前景廣闊，社會人才供不應求，發展迅速。

　　②W：不能報考執業醫師資格證，只可以考康復治療師證，需要體力勞動，工資待遇低。

　　③O:就業壓力小，就業方向較多，前景廣闊，可以自主創業。

　　④T:許多人對康復并不了解，需要多加宣傳，康復治療師證大多數醫學專業可以考，有一定競爭壓力。

　　⑵內部環境分析：

　　①S我對事物能保持高度熱情，具有責任心而且工作效率較高，個性活潑開朗，掌握技術的能力也比較強。

　　②W：缺乏準確性與缺乏追求成功的動力，缺乏抱負，容易感到憤怒，對外界的刺激反應比較強烈。

　　③O：我比較喜歡新鮮事物，思想不保守，可以對患者保持高度責任心，我交流能力強，從小能招很多人喜歡。

　　④T：現在我的解剖學是才接觸的，需要更加加強，所以我面臨的危險是學業上面的壓力。我是專科生那我還面臨著的壓力還有和本科生之間的競爭壓力。

　　第五部分大學期間的準備

　　在大學期間，我認為應該掌握康復治療技術專業知識和技能，并且不斷提升自己各方面的綜合素質。這就需要我至少做以下的努力：首先，努力學好專業知識，獲得英語的ab級證書和計算機二級證書，努力達到畢業的要求，而且掌握扎實的基本功，學以致用。為日后繼續專升本做準備。然后，多參與各類校園活動和比賽努力拿到有用的證書，結交更多的朋友，不斷提升自己。

　　第六部分具體執行計劃

　　1、短期目標的具體實施計劃

　　本人現正就讀大學一年級，我的大學計劃是：

　　1、大一到大二(20xx-20xx年)：認真學習專業知識，努力獲得獎學金，積極參與各種有益的活動。充分利用課余時間學習并參加社會活動。順利通過英語ab級、計算機二級、普通話考試，執業醫師第一階段考試。提前了解專升本需要的東西，為以后提升學歷做準備。

　　大三(20xx-20xx年)：這一年是實習的一年，在實習過程中努力跟隨老師學習知識，打下堅實的基礎。實習結束后，順利通過畢業考試，獲得大專畢業證，學習專升本知識努力通過專升本考試，考取理想院校。

　　2、中期目標的具體實施計劃(20xx-20xx年)

　　在實習階段，我一邊跟隨醫院的老師學習專業知識和實際操作的能力，一邊先通過自學專升本的知識，努力提高自己的臨床能力。

　　3、長期目標的具體實施計劃(20xx-20xx年)

　　首先要通過專升本的考試，去到心儀的本科學校。作為本科生畢業后，開始找工作。目標首先是三甲醫院，順利就業后，在醫院勤懇工作，如果不行的話我會選擇降低自己的目標，放在其他的工作地方。積累工作經驗，學習有經驗的醫生，帶患者回歸正常生活。

　　4、人生總目標的具體實施計劃

　　我的人生總體目標是成為一名優秀的康復治療師，擁有專業技能，幫助更多病人祛除病痛，回歸正常生活。為了這個目標我會努力學習專業知識，提升學歷，掌握更多的臨床經驗，學習更加優秀的人的優點。

　　第七部分評估調整

　　職業生涯規劃是一個不斷平衡各種變化和沖突的過程，我需要根據當下情況及時評估與修正。

　　1、評估的內容

　　(1)職業目標評估。

　　我的目標是成為一名優秀的康復治療技術醫生，但是如果這個沒有實現我會考慮其他的與醫學有關的專業，我的夢想就是能幫助社會上需要幫助的人，同時我會考慮從事老師這個職業，把我學習到的知識傳授給更多的人。

　　(2)職業路徑評估。

　　如果在專科三年畢業后順利找到工作，我會更加珍惜這來之不易的工作，努力工作。如果找工作不順利我會首先考慮專升本，準備專升本考試。如果讀本后，我會考慮往考研這方面走，如果不順利我會在讀完本以后出去找工作，或者自己創業。

　　(3)實施策略評估。

　　我會制定更切合我的實際，更易執行的行動策略，選擇最優的道路去實現自己最終的目標。

　　(4)其他因素評估。

　　①健康因素：我的身體一直以來很健康，但是力氣較小需要加強。

　　②家庭因素：我的父母思想開放，身體健康支持我所學習的專業。

　　③經濟狀況：家庭收入正常，足以支持我繼續學習，不需要我過多擔心；

　　④機遇：遇到機遇我不會放過，我會努力把握機遇，適時調整。

　　⑤意外：如果遇到生病，家庭變故等問題，影響到我的規劃，我會根據不同的意外來分析如何更好的處理。

　　⑥評估的時間：在一般情況下，我定期一年評估規劃;當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

　　第八部分困難的預見和解決方案

　　1、考試如果不順利

　　如果專升本的時候未考入理想本科學校或專業。我會選擇先工作，積累經驗再考慮考試。

　　2、技術與知識方面的欠缺

　　我在學習康復治療技術時現在遇到的難題就是解剖，解剖我相對其他一部分同學較差，需要花時間去加強。在實際操作中我會對解剖動物有恐懼感，因此要多加強自己的心理素質。在其他方面現在還沒有遇到。現在正在花多的時間與精力去學習自己薄弱的知識。

　　3、遇到醫患關系矛盾

　　首先我會多聽患者的意見，與患者多溝通一下，發現產生這個問題的根源，從源頭解決問題。我們是服務行業，要以和解為先。但是遇到一些無理要求的人我會試著溝通，如果不順利我會選擇合法的維權來保護自己，找專業人士來處理。

　　第九部分其他

　　作為一名學習康復治療技術專業的學生，最重要的是帶患者回歸正常生活，我們是一個橋梁，要發揮好我們的作用，為社會為人民服務。我喜歡醫學這個專業，我會用我的所有精力學號專業知識，不輕易放棄。學醫是辛苦的但是也是快樂的。我相信自己有毅力能堅持下去，我會克服阻礙，實現自己的價值。并且我一直相信我會成功的。

　　通過制定職業生涯規劃書，我更加全面的認識了我自己和我的職業，對我未來的路也更加明確了。

　　社區康復職業規劃書篇12

　　前言：

　　選擇職業是人生大事，因為職業決定了一個人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠;海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業，就是選擇將來的自己。

　　一、自我認知

　　通過對自我的評估與分析，我發現我是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

　　在做事方面，我依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現得很平靜。

　　對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。

　　缺點:

　　1、看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度。

　　比較固執，一旦決定的事情，會對其他的觀點置之不理，并經常沉浸于具體的細節和日常的操作中。

　　2、比較獨立，我行我素，不能理解不合邏輯的事情，忽視他人的情感。

　　3、比較有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。在處理問題時，強求別人按照自己的想法來做。

　　二、環境分析

　　選擇一個職業，也許就決定了自己未來的所有生活，因此需要對自己的理想職業有個清醒的認識，使自己向夢想越走越近。

　　1、總體方面：

　　康復治療是康復醫學的重要內容之一，是使病、傷、殘者康復的重要手段，常與藥物治療、手術療法等臨床治療綜合進行。

　　隨著生活水平的提高，“三高”越來越普遍，康復的價值就得到充分的體現。據目前，康復治療技術專業就業率較高。對個人來說，開康復治療個企就目前形式而言還不太可能，因為一個是昂貴的康復費用，一個是昂貴的康復器械,一個是它屬于醫療機構，必須有急救等基本醫療措施，所以相對來說開起來困難。

　　2、社會方面：

　　據有關方面近期曾對我國的康復治療專業人才現狀做過調查,我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，我國現有康復治療師5640人，每10萬人口僅分攤0、4名。在西方發達國家康復醫師與康復治療師的比例要求達到1：5到1：10。康復治療師在數量和質量上遠遠落后于康復醫療實際的需要，就業前景廣闊。

　　3、專業方面：

　　康復治療技術專業是一門促進傷患者和殘疾人身心功能康復的新的治療學科，也是一門新的技術專業。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復日常生活、學習、工作和勞動，以及社會生活的能力，融入社會，改善生活質量。在20世紀下半葉及21世紀初，康復治療技術這門新興的技術專業和康復治療師這種新的職業顯示了強勁的發展勢頭和成長的活力，反映了醫療和康復市場對這門新的專業及人力資源的迫切需要。康復治療技術專業的開設，正是順應社會民眾健康、審美的需要，滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術后的恢復等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會基礎，市場廣闊。

　　主干課程：人體解剖學、生理學、臨床醫學概要、康復醫學概論、康復評定學、康復心理學、運動療法學、作業療法學、言語治療學、針灸推拿學等。

　　4、就業方向：畢業后適合在各級綜合醫院康復科、康復醫院、康復中心、社區衛生服務中心(站)、療養院等各級康復機構、保健康復機構和老年看護機構的康復醫學技術崗位等工作。

　　三、職業生涯規劃的目標與計劃

　　(1)近期目標

　　在校期間，努力學好專業知識，牢固掌握專業技能，積極參加課外實踐活動，多去醫院中實習，在假期參加不同的兼職工作;大一下學期通過英語a級考試，大二通過英語四級考試和計算機二級考試為專升本做好準備。

　　(2)中期目標

　　在實習期間多看多學多問，掌握好專業知識，打好更加扎實的基礎，將所學知識應用于臨床中，學會做事，學會共事，學會生存。

　　(3)長期目標

　　在專升本畢業后，在醫院中找一份與專業對應的工作努力工作，在所在醫院有一定的發展，積累豐富的工作經驗，有很好的人際關系和工作環境，在實踐中不斷成長。使自已成為優秀的康復治療師。

　　大學三年基本規劃：

　　主要任務：

　　大一

　　國家計算機一級，英語a級等級考試了解康復治療基礎知識并打好基礎

　　大二英語四級

　　加強專業知識的學習

　　了解針灸推拿專業及康復近幾年的就業狀況和就業方向等

　　大三

　　進入實習階段，為專升本做好準備，對已學知識進行總結的同時，多多實踐，積累經驗，與同事建立良好的關系。活到老學到老，時代是在變化的，我們必須使自己跟進時代的步伐，在工作中積極學習新知識，了解新科技，才會不被時代所淘汰，才會成為一個新時代的人才。

　　四、職業評估與調整

　　職業目標評估

　　我的職業生涯夢想是成為一名在醫院工作的成功的康復治療師，這職業生涯策劃只是為自己的將來提供一個構架，指明一個方向。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。所以職業規劃也需要做好與外部環境相適應的調整和修訂。

　　其他因素評估：隨著一個人的年齡增長，其興趣、能力、經驗等自變量在不斷地變化，這些因素對我的職業的傾向性和判斷也在不斷地發生變化。

　　五、結束語

　　成功與不成功唯一區別在于成功的人可以無數地修改方法但絕不輕易放棄目標;與之相反不成功得人總是修改目標不修改方法。

　　成功，不相信眼淚;

　　成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。

　　成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

　　未來，只能掌握在自己手中。

　　社區康復職業規劃書篇13

　　一、前言

　　不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。有道是：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！

　　一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業壓力十分的大，特別是我們大專生！我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來，為我們以后的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計！

　　二、自我認識

　　我是一個專科生，是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格外向、開朗、活潑，業余時間聽音樂、外出散步，還有上網。喜歡看小說、雜志類的書籍，平時與人友好相處。喜歡創新，做事認真，但缺乏毅力、恒心，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心。

　　三、環境分析

　　選擇一個職業，也許就決定了自己未來的所有生活，因此需要對自己的理想職業有個清醒的認識，使自己向夢想越走越近。

　　1.總體方面

　　康復治療是康復醫學的重要內容之一，是使病、傷、殘者康復的重要手段，常與藥物治療、手術療法等臨床治療綜合進行。隨著生活水平的提高，“三高”越來越普遍，康復的價值就得到充分的體現。

　　2.社會方面：

　　康復醫學正在世界范圍內興起。在一些發達國家中尤為迅速它與預防醫學，臨床醫學相并列，被人們譽為第三醫學。在國內，康復醫學雖然仍然是一門新興學科，但其發展迅速，已成為一系統的醫學專業，日益被人們所重視。

　　3.專業方面：

　　正是順應社會民眾健康、審美的需要，滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術后的恢復等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會基礎，市場廣闊。主干課程：人體解剖學、生理學、臨床醫學概要、康復醫學概論、康復評定學、康復心理學、運動療法學、作業療法學、言語治療學、針灸推拿學等。

　　4.就業方向：

　　畢業后適合在各級綜合醫院康復科、康復醫院、康復中心、社區衛生服務中心（站）、療養院等各級康復機構、保健康復機構和老年看護機構的康復醫學技術崗位等工作。

　　四、職業定位

　　就目前而言，康復醫學是蓬勃發展的新行業，社會對康復人才需求量仍然很大。但許多人對康復并不了解，殘疾之后不會想到來做康復治療，康復醫學仍然需要繼續加大宣傳力度，讓更多的人了解康復，相信康復。

　　五、實施計劃

　　1.短期目標：扎實學好專業知識，多涉獵醫學知識，認真學習

　　2.中期目標：考證，成為康復治療師，多去殘疾聾啞等學校學習，彌補實踐的不足

　　3.長期目標：根據個人專業能力，資金能力，在生源地以后投資一個屬于自己的康復中心，服務社會，便捷他人。并多參加慈善事業活動。

　　六、結束語

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成果，康復治療這一專業是我國剛剛興起的新專業，我國的醫學藥與國際接軌，就要很好的發展我國的康復治療事業，作為該專業的一名學子，我更應該努力學習，為我國的康復治療事業添磚加瓦。

　　相信只要自己不懈努力。未來一定會更加美好！

　　種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦冷來。努力按照計劃來約束自己，才能無愧于父母的養育之恩，才能無愧于自己的十二年冷窗苦讀。我堅信我的明天會更好！

　　社區康復職業規劃書篇14

　　一、自我分析

　　1.職業興趣:老師，醫生，作家，慈善事業

　　2.職業能力:康復治療技術專業，學習了人體發育學，言語治療等專業知識，掌握基礎手語，了解康復護理知識。能與老人和孩子良好的溝通，建立良好的醫護關系。并能利用生活和書本及實踐知識來指導工作。

　　3.個人特質（或性格特征）:我是一個簡單，大方，重于實踐，開拓進取，不斷學習，勇于樹立全新自我的人。做事認真負責，有耐心有恒心。開朗，樂觀是我的主要特點，積極面對人生。自信的我讓人覺得很強大，我堅強更有愛心。我樂于助人，有善心，有同情心。

　　4.職業價值觀:盡最大的努力，付出自己最大的熱血，需要我們幫助的人為其撐起信心就是最偉大的工作。

　　5.勝任能力:一顆愛心+一顆恒心+一顆學習向上的心，我相信我有這個能力做好我的工作。

　　自我分析總結:我的性格和興趣都很適合任教和醫學道路，我更喜歡這工作。

　　二、職業分析

　　1.家庭環境分析:我從小出身在農民家庭，家里大人們都是樂善人士，有一顆善良的心。發善心，要有一顆熱忱的心。我從小就想當一個老師或和醫生。老師可以用自己的知識為祖國的未來播撒愛的種子，是祖國花園的最美園丁。醫生可以減少病人的疼痛，帶給別人健康，救死扶傷，是一個偉大的事業。我外公是一個骨傷外科醫生，我的專業和外公的工作想鏈接，為我從事的康復專業打下基礎。父母親從小就非常支持我從事任教和教書的道路，他們的支持和肯定讓我多了一分自信。

　　2.學習環境分析：我就讀于xx衛生學院，學校一直以來培育了一批又一批的的社會義務人員，為社會做出重要貢獻。學校師資力量雄厚，老師教書認真，學校同學也認真學習，學校形成了醫學院校獨有的學習氛圍。我們班同學，和我每天坐在最前排的同學，學習嚴謹認真讓我動力倍增。良好的學習環境為我學習道路錦上添花。

　　3.社會環境分析:隨著社會經濟水平的不斷發展，人們生活水平提高，對于健康認識的重視，對于我們康復的需求變大。但由于車禍的增加，自然災害的頻發，傳染病的增多等等因素，使得對于醫務人員的的需求增加，對于我們康復專業更是如此。老人和孩子對于一個家庭的重要被人們提到高度重視，社區和醫院醫療完善建設，對于康復人才的渴求，我們就業機會大，就業前景廣闊。但同時，這個新興專業，康復之前發展不夠完善，我們面臨的困難也比較大。

　　三、職業定位

　　1.短期目標:扎實學好專業知識，多涉獵醫學知識，認真學習

　　2.中期目標:考證，成為初期和中期康復治療師，多去殘疾聾啞等學校學習，彌補實踐的不足

　　3.長期目標:根據個人專業能力，資金能力，在生源地以后投資一個屬于自己的`康復中心，服務社會，便捷他人。并多參加慈善事業活動。

　　總結:學醫三年，積極參加學校活動，班級活動，和社會活動。學習手語來服務康復專業工作。我會認真對待這個專業的學習，認真工作負責任，做好各個階段的計劃。

　　社區康復職業規劃書篇15

　　一、引言

　　職業是在人類長期生產活動中，隨著生產力發展和社會勞動分工的出現逐步產生和發展起來的。職業是社會發展的客觀產物，就業首先要選擇職業，選擇職業對大學生具有重要的意義。新時代的背景下，就業形式依舊嚴峻，作為一名大三學生，我們即將面臨人生的又一次抉擇與挑戰，我們需要以積極樂觀的態度面對，做好充分的準備。每一個個體都應以其獨特的方式去演繹自己的人生，個人的求職就業計劃如下。

　　二、本專業就業情況相關分析

　　1、就業現狀

　　一二線城市三甲康復師基本飽和，招聘集中在基層醫院、個人機構。三線及以下城市三甲醫院還有空缺。進入三級綜合醫院就業的比例減少，進入二級醫院、康復專科醫院和民營醫院比例增加。目前國內接收康復治療師研究生教育的碩士點較少，能培養的碩士治療師人數有限，多重原因使得大部分學生在畢業后選擇直接就業。

　　2、人才需求分析

　　基層的康復人才目前還是緊缺狀態。經濟發達地區三級綜合醫院對康復治療學人才需求是研究生以上學歷，部分單位明確要求僅需男生。各專業人員需求中，康復醫師、語言治療師和心理治療師居前三位。

　　3、就業方向分析

　　本專業就業方向有：

　　①醫院康復科，其中包括：物理治療師、作業治療師、康復醫師、言語治療師、理療師、中醫師、康復工程師、心理治療師。

　　②康復器械開發與銷售。

　　③健康管理師、咨詢顧問

　　三、畢業去向

　　本專業畢業生就業去向主要為市級醫院，進入省級醫院工作人數比例逐年下降，此外還有二級醫院、民營醫院及社區醫院或社區衛生服務中心。本人畢業后，計劃的求職單位是公立的市級醫院或縣級醫院的康復科。

　　四、求職目標崗位

　　我的目標是成為一名合格且出色的物理治療師。

　　五、就業地區及單位性質

　　本人計劃的就業地區是省內（xx市或xx市）原因是離家較近、工作方便，此外省內康復因為發展時間不長，康復專業人員需求量大，易于就業。xx市開展康復科的公立醫院主要有：xxxx第一醫院、xxxx第二醫院、xxx人民醫院、xxx中醫院、xxx康復中心醫院。xx市開展康復科的醫院有：xx四零七醫院。公立醫院屬于國家性質的社會公共服務性質的事業單位。

　　六、自我評價

　　1、性格特征

　　本人活潑開朗，樂觀積極，樂于助人，真誠待人，有責任心，擅于與人溝通，具有較強的集體榮譽感。自我認為道德素養與政治素養較好。

　　2、個人能力

　　具有較好的口語表達能力、團隊組織能力、宣傳策劃能力。善于獨立思考，具備較強的分析問題的能力。

　　3、專業技能

　　在校學習期間，掌握了康復專業方面的相關實操技能，擅長操作儀器設備。經過自主學習，通過了計算機等級考試。

　　七、求職策略及準備

　　1、尚未畢業的這段時間內，繼續勤學苦干，求真務實，認真學習專業知識及專業技能，不斷完善職業素養，提升職業技能。

　　2、要做好充分的認知和心理準備，正視困難，敢于競爭。

　　2、樹立正確的就業思想，端正自己對就業的態度，要理性分析就業問題，不驕不躁，對自己有正確的認識。

　　3、加大就業信息的收集，通過學校、網絡自媒體、招聘現場等。

　　4、在適當的時間準備求職信和個人簡歷。

　　八、總結

　　“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”作家柳青在《創業史》中這樣寫道。在離開校園，步入社會這個岔道口，面臨就業選擇之時，我們要理性分析，慎重抉擇。作為新時代的大學生，我們依舊要刻苦學習，腳踏實地，將個人理想與社會理想相統一，踐行社會主義核心價值觀，努力成為“學的實、下得去、用的上、干的好、留得住”的高素質“六位一體型” 醫學生。（注：“六位一體”是指：健康教育、預防、保健、康復、計劃生育指導、醫療）

　　社區康復職業規劃書篇16

　　隨著現代生活質量的提高和科技的發展，康復醫學在現代醫學中的地位日益提高，現代康復治療技術也在飛速發展。人們對生活和生命質量的追求愈來愈高，對康復的期望愈來愈強。為此國家規定在各級醫院必須設立康復醫學科，滿足人們對康復治療的需要。根據有關部門預測我國康復治療師的需求量至少為30～40萬人，而目前從業人員只有2萬名左右。康復治療專業的匱乏已經嚴重制約了我國康復事業的發展，而受過正規專業培訓的高級康復醫療技術人才更是大受歡迎。近年來，康復醫學在我國快速發展，每年經正規培訓畢業的本科專業康復治療師供不應求，因此目前康復治療技術專業畢業生就業前景十分樂觀。

　　一、自我分析

　　結合人才測評報告的分析方法，我對自己進行了全方位，多角度的分析。

　　基本描述：

　　你是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

　　你依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現得平靜。

　　你謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；你天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

　　你對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。可能的盲點：

　　你看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度。

　　你比較固執，一旦決定的事情，會對其他的觀點置之不理，并經常沉浸于具體的細節和日常的操作中。

　　你比較獨立，我行我素，不能理解不合邏輯的事情，忽視他人的情感。

　　你比較有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。在處理問題時，強求別人按照自己的想法來做。

　　崗位特質：

　　工作環境穩定，不需要太多的冒險和變動，依照經驗和規律解決事情有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務工作對象是具體的產品或服務，工作成果要有形并且可以衡量要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估。

　　工作中的優勢：

　　1、辦事，希望次就能把工作做好

　　2、樂意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者

　　3、每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上

　　4、特別能夠專心細致的工作，可以不需要別人的合作獨立工作

　　5、一絲不茍、認真專注地對待具體問題，事實和細節

　　6、相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式

　　7、非常強的責任意識，別人可以信任你實現自己的諾言

　　8、可以依靠，能夠將工作自始至終貫徹到底，對實現目標有毅力和決心

　　9、積極熱情，富有推動力

　　工作中的劣勢：

　　1、不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法

　　2、當缺少人際支持時，做事的動力不足

　　3、對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板

　　4、對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心

　　5、有時會由于近期目標而忽略長遠需要

　　6、難以看到問題的整體以及行為的長遠影響

　　7、不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為

　　8、對自己及自己對組織的貢獻估計過低

　　9、有時過份關注自己的觀點是否被尊重和采納，而不是以結果為導向。

　　二、職業分析

　　參考人才素質測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

　　1、環境分析

　　總體方面：中醫在中國雖然已有上千年的歷史，但目前還并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取締中醫。可見中醫的路還很長，需要我們這些人為它注入新的生命力，讓它走得更長更遠。

　　學校方面：學校又7所附屬醫院，是所二類學校。師資及教學質量自然不能與重點大學相媲美。這就更需要我們不懈努力，以加強自身的學習來實現自身素質的進一步提高。專業方面：康復醫學是醫學的一個重要分支，是促進病、傷、殘者康復的醫學，康復是一個很好的前景職業，隨著國家醫保制度的完善和對殘疾人事業不斷加大投入，越來越多的需要專業康復人才，而目前我國僅有少數院校試點開始本科康復專業，人才缺口很大，相對于單純的康復專業，針灸推拿配合現代康復療法，及卒中單元的治療，對中風病人后

　　期恢復有相當明顯的治療作用，已經過眾多醫院承認并越來越重視針灸及康復療法的作用。所以，應該說，針灸推拿康復方向有很大的就業前景和發展機會。

　　2、定目標

　　（1）近期目標：英語四級。突破國家計算機二級爭取在明年4月份之前，學好C語言程序設計。了解更多的康復治療基礎知識，為以后的實踐打好基礎。

　　遠期目標：英語六級。走進社會，進行實踐，繼續深造，加強知識的積累，使自已成為的康復治療師。

　　（2）大學四年基本規劃主要任務大一國家計算機二級了解康復治療基礎知識

　　大二英語四級

　　了解針灸推拿專業及康復近幾年的就業狀況和就業方向等

　　大三加強專業知識的學習

　　大四

　　進入階段，對已學知識進行的同時，多多實踐，積累經驗

　　做為國際通用語言的英語，更是我們所必須掌握的，中國正在于國際接軌，我們做為中醫藥大學的學生，英語對我們來說更加重要。同時我們應該更勤奮的學習專業知識，為我們將來的實踐打好基礎，使理論與實踐能更好的結合起來，我們能在未來的工作中得心應手，把自己的能力發揮的更好。

　　活到老學到老，時代是在變化的，我們必須使自己跟進時代的步伐，積極學習新知識，了解新科技，才會不被時代所淘汰，才會成為一個新時代的人才。

　　三、結束語

　　社區康復職業規劃書篇17

　　第一部分：自我認知

　　1.1 職業生涯規劃的測評

　　(1) 性格類型及特點

　　類型：專家型-追求能力與獨立

　　特點：考慮問題理智、思路清晰、有判斷力，能運用高度理性之思維做出判斷，對自己個人的要求非常之嚴格，標準近乎完美，甚至也以同樣的標準去要求別人。有很強的自制力，堅持以自己的獨特方式做事，具有極強的獨立性。有獨特的、創造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰。在感興趣的領域里，愿意投入令人難以置信的精力。常常用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，你的批判會非常堅強和果斷。

　　(2) 成功愿望

　　成功愿望較強。具體表現是：①有強烈的成功愿望，愿意為之辛勤努力。②主動性強，接到一個任務后，最先開始推動的人很可能就是你。③重大局，不貪小利，很少感情用事。④ 對自己“高標準、嚴要求”，意志堅定，責任心重，不達目的誓不罷休!

　　(3) 人際交往

　　在人際交往動機上處于中等程度。具體表現是：①愿意與人為善，樂意和他人合作。②不會涉入別人的事，和朋友保持適當的距離，堅持自己的空間。③具有一定察言觀色的技巧。

　　(4) 挫折承受能力

　　挫折承受力很高。具體表現是：①意志頑強，在逆境中不失斗志，面對失敗愈挫愈勇，敢于挑戰困難的任務。② 在新的或不確定的情境下你敢于探索，不懼怕失敗，并且把失敗和挫折看作是促使你進步的強大動力。③能很好地調節自己的情緒，很快就能從失敗的陰影里走出來，重振旗鼓。

　　(5) 優點與缺點

　　優點：能看到別人沒有發現的可能性，以及事情背后潛在的意義。再復雜困難的事物都能理解，喜歡在理論和智力上接受挑戰。自信滿滿，只要自己想好了，就會不顧一切地采取行動去實行。不愿照搬他人，會創造自己的方法體系來完成目標。有雄心和志向，魄力強，善于影響他人，敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰。有很強的動力去勝任工作，以此來體現自己的能力。對自己和對他人的標準高，重視工作的原則性。想象力豐富，能有創造性地解決問題。在面對阻撓時也會義無返顧地去實現目標，意志堅強。果斷、堅決，有高度的組織能力，善于從事有技術含量的工作，擅長一個人作，獨立、自主地作出決定。

　　缺點：過于注重遠見卓識，不考慮實際情況，很容易忽略和錯過與自己理論模式不符的細節和現象。有時表現地過于強勢，讓人難以接受有時會過于固執和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中。有時表現得莽撞，不計后果。

　　(6) 適合職業

　　①在高等教育和醫學領域高度復雜的體系，能提供獨立的環境，并實現所希望的自我成長。適合職業：教師、行政管理人員、數學家、心理學者、外科醫生、生物醫學研究人員。②喜歡獨立研究和策劃，著眼長遠計劃。適合職業：律師、法官、新聞分析師/撰稿人、建筑師、投資/商業分析家、飛行員、偵察/情報專家。③喜歡運用創造力來開發奇特的方法，和飛速發展的高科技設備或產品打交道也非常合適你。適合職業：電腦系統分析員/程序員/工程師、生物醫學人員、科學家/研究員、設計工程師軟件開發、網頁設計、技術人員、網絡主管、商業分析員。④商業和金融領域與吻合你的對高分析力的追求。適合職業：管理顧問、經濟學者、策劃人員、金融分析師、預算分析家、資產鑒定人員。

　　1.2 360度評估

　　(1)自我評價

　　優點：自信，堅持自己的原則，善于一個人做事，對自己的要求很高，有遠大的志向，經常會在工作或學習中證明自己的實力和能力。不愿意照搬別人的做事方法。

　　缺點：有些內向，缺乏交際手段，有時過于死板和固執，甚至莽撞做事不計后果。

　　興趣愛好：業余愛好讀書、聽音樂、看電影;

　　喜歡的文學作品《厚黑學》、《三國演義》、《人性的有點》、《人性的弱點》;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《灰色空間》

　　(2)家人評價

　　優點：聽話，喜歡學習，不惹是生非，有上進心，在沒有取得優秀成績時會有些傷心并且會更加努力并會在下次證明自己。

　　缺點：有些內向，雖然朋友很多也很廣，但是在有些時候不會處理在很多朋友之間的問題。

　　(3)老師評價

　　優點:聰明，有上進心，有自己獨特的學習方法，無論什么時候都是自信滿滿，學習勁頭十足，是學習好的同學中非常厲害的對手。

　　缺點：缺乏人際交往的手段，不是很愛溝通。

　　(4)好友評價

　　優點：聰明，自己的工作和學習總是做的很出色，人緣好，對每個朋友都很真誠，很實在。

　　缺點：有時不愛說話，在聚會時一個人待在那里。

　　1.3 自我認知小結

　　通過以上的分析總結：我有許多優點，要好好的保持下去，但同時我也有很多不足，要在以后的學習和工作中不斷的改正不足，提高自己的能力，要更好的適應這個社會，讓自己的性格變的更加外向一些，多學學外交能力和手段，使自己能更好的與社會中的各個階層的人進行溝通，平衡好工作與生活，讓生活與工作兩方面都得到最大的滿意。“自強不息，厚德載物”是清華大學的校訓，同時我也把他作為我的座右銘，時刻提醒自己要做到最好，堅強的面對任何事情。要選好自己的工作，充分發揮自己的能力，讓自己得到最大的釋放。

　　第二部分：職業認知

　　2.1 外部環境分析

　　(1)家庭環境分析

　　我是一名來自農村的學生，父母都是農民，但是我的父母也有很高的知識水平和想法。他們很重視我的學習，但是從來不是強硬的要求我達到什么程度，只要我做出了最大的努力就可以，我的成績也一直沒讓他們失望，雖然高考成績沒有發揮出我的實力，但是他們告訴我在大學里要不斷的鍛煉自己，并且證明自己的實力和能力。只要是學習方面的有益的東西他們都愿意為我花錢，他們也很鼓勵我從各個方面發展。我的父親比較喜歡讀書，經常還能和父親聊一些歷史和文學。父親經常和我聊一些處理問題和人際關系的方法，在這方面我非常羨慕我父親，他無論在什么情況下對任何人都能處理的很好。

　　(2)學校環境分析

　　我的大學是佳木斯大學，他位于黑龍江的東部地區，是省屬重點高校，雖然他和那些知名高校相比不是很出名，也不是我理想的大學，但是他是一所綜合性很強的大學，并且已經來到這里就要努力學習，證明自己。學校有很多的教學設施和書籍，讓同學們有很多的東西來學習。

　　(3)社會環境分析

　　社會環境對我們職業生涯乃至人生發展都有重大影響。通過對社會大環境包括國際、國內與所在地區3個層次的分析，來了解和認清國際、國內和自己所在地區的政治、經濟、科技、文化、法制建設、政策要求及發展方向，以更好地尋求各種發展機會。

　　總體來說，我們現在面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，經濟發展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。

　　(4)目標地域分析

　　我想去的城市是北京，首先我的親屬在那里，到了那里能夠更方便一些，另外，北京是綜合性產業城市。綜合經濟實力保持在全國前列。第三產業規模居中國大陸第一。雖然那里的競爭很激烈，但是在激烈的競爭中更能體現有實力的人的實力。

　　2.2 目標職業分析

　　(1)目標職業

　　作為康復治療學的學生，我想成為一名出色的康復醫師，成為康復醫學方面的專家。

　　(2)職業說明和工作內容

　　①是什么：康復醫師是指以應用功能訓練為主要手段，對病人進行綜合康復治療，恢復或改善其功能，提高其生活質量的專業人員。

　　②做什么：

　　1.詢問和檢查病人，應用必要的設備進行功能評測;

　　2.對檢查和功能測試的結果進行分析和評估，制定康復治療計劃和開具康復處方;

　　3 .指導綜合康復治療;

　　4.主持對出院病人進行康復效果總體評定和提出全面康復建議;

　　5.提供恢復生活能力、工作能力等方面的技術指導和咨詢服務;

　　6.指導社區康復工作;

　　7.與臨床相關科室進行業務協作和咨詢。

　　③怎么樣：康復醫學作為一門新興的學科，近來年得到廣泛的關注，迅猛發展。康復醫學的宗旨是修復、完善功能——肢體、言語、智力、心理等功能，提高生活自理、生活質量。

　　④誰能做：

　　1.相關專業，大專以上學歷;

　　2.熟悉各種康復治療方法，如物理治療、心理治療、中國傳統康復治療等;

　　3.有較強的語言表達能力和溝通能力;

　　4.有親和力，強烈的責任感和敬業精神，良好的職業道德和職業素養，能正確處理好醫患關系。

　　(3) 就業與發展前景

　　就業方向：畢業生可在各級綜合醫院康復科，理療科，針灸推拿科從事醫療、科研工作，可在社區衛生服務中心、療養院、老人院、康復機構，工廠等健康保健機構從事醫療或康復護理工作，也可在高等院校從事教學、科研工作。

　　發展前景：我國人口多;目前已經進入老齡化社會;城市計劃生育政策的一個“副作用”就是獨生子女的贍養壓力增加，需要社會化的康復醫療體系。中國現在的發展很迅速，生活條件已經得到很大的提高，生活越來越悠閑，在別無其他渴求的情況下，人們都在為自己的生命奔勞，隨著民眾體育運動的開展和我國競技體育事業的發展，所以康復醫學將會有很大的發展。

　　2.3 S W O T分析

　　(1) 我的優勢和使用

　　我是康復治療學專業的學生，并且我院是佳木斯大學附屬第三醫院，，是中國第一所從事腦性癱瘓防治、康復和研究的專門機構，為省屬三級甲等專科醫院。現擁有省級重點學科--康復醫學與理療學學科;省級重點實驗室--佳木斯大學兒童神經康復實驗室;護理學(康復護理)和康復治療學兩個本科專業，國家博士后科研工作站。我能夠在我院學到很好的康復醫學知識和實踐。在以后的工作中會起到很大的作用。

　　(2) 我的劣勢

　　缺少臨床經驗，現在很多醫院在招聘時不僅需要你的學歷，還要求你有臨床經驗，所以不僅要有學歷還要有臨床經驗。

　　(3) 機會

　　目前康復人才還是比較短缺的，要抓住機遇，把自己的專業知識學好，加強熟練程度，使自己成為康復醫學方面的佼佼者。

　　(4) 面臨的威脅

　　我會選擇考研，但是如果選擇考研可能沒有實習的機會，一旦考不上研，找工作將面臨危機。

　　2.4 職業認知小結

　　康復醫學是一門嶄新的醫學學科，目前我國呈現快速發展趨勢。康復治療學高等教育在國內陸續開展，康復醫學的主要服務對象是殘疾人、老年病和慢性功能障礙者，以恢復其身體、精神和社會生活功能為目標。就目前國內康復醫學以及社會需求，我國需要大批康復治療人才，因而探索適應我國康復醫學發展需求的人才培養模式成為迫切需要解決的問題。適應醫學發展已從純生物學模式向生物、心理、社會模式的轉變。因此，發展康復醫學教育，培養康復治療人才，是順應客觀形勢以及醫學教育事業發展的需要。

　　第三部分：職業生涯規劃設計

　　3.1職業目標和路徑

　　(1) 近期目標

　　我是俄語考生，首先考過俄語四級，然后在去考過國二，最后從零起點學起考過英語四級。在專業課方面好好學習，多掌握康復方面的知識，以便在實踐時更好的進行操作。在寒暑假時我要爭取到與我所學的專業有關的工作單位實踐，增加自己的經驗，重點把握在這些活動中的素質，如創造力、人際交流的能力、領導能力、團隊精神等，我希望自己均衡發展。

　　(2)中期目標

　　考研，考本專業的研究生，最后考博。如今考研幾乎已經成為一種趨勢，在加上我一直就有考研的打算，所以我準備考研，在考研的基礎上能夠多學習一些其他方面的東西，比如我可能會去考取全科醫生資格證。

　　(3)長期目標

　　研究生畢業后，我會選擇一家三級甲等醫院工作，同時我希望能在一些本城市的大學或是專科學校教學，為進一步的培養康復人才貢獻力量。成為康復醫學方面的專家，在中國康復醫學中有一定的建樹。

　　3.2 制定行動計劃

　　(1)短期計劃

　　俄語四級已經過了，國二已經考完正在等待結果，英語正在學習中，要把英語學好，同時俄語還要繼續學習，每天堅持背單詞，學好專業知識，多問、多思考、經常參加學校或是學院舉行的活動，鍛煉自己的能力。

　　(2)中期計劃

　　準備考研內容，學好西醫綜合、政治，外語，如果可能的話會去參加培訓班。在多鍛煉一些口語，為以后在工作中做好基礎

　　(3)長期計劃

　　認真工作，處理好人際關系，邊工作邊學習，讓自己時刻都充實，在工作中證明自己的能力和實力。多了解康復醫學方面的知識，研究出更好的康復技能。

　　第四部分：評估與調整

　　俗話說：“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效，我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。

　　結束語

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，要堅持不懈，堅持直到勝利的那一天。既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。”牢記“自強不息，厚德載物”

　　在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

　　社區康復職業規劃書篇18

　　一、教材體系改革

　　深入綜合醫院康復科、康復專科醫院、養老康復機構、社區康復中心以及殘疾人康復機構等本專業畢業生就業熱門單位進行深入的調研和職業分析，了解從事康復治療技術專業的崗位，臨床所需的、必備的專業知識和能力，以及其素質要求，然后確定專業培養目標，根據專業培養目標進行課程體系的調整，制定出符合實際需求的課程標準。按照臨床實際工作崗位職責要求以及必備的素質、知識和能力結構，修訂專業教學和實訓計劃，在職業教育的過程中加強學生專業知識和技能培養的同時，增強學生的實踐操作能力和創新思維能力，以培養高素質的應用型、技能型康復治療專業技術人才為目標。

　　在基礎技能課程的教學中，根據崗位職業能力需要有側重，以物理療法(PT)、作業療法(OT)，以及康復評定技術為主，兼顧言語療法(ST)、心理、認知治療和傳統康復療法的知識結構，以培養一專多能的專業應用型康復治療技術人才。重點改革有關臨床技能方面的教材，本專業的臨床課程主要含疾病診斷、疾病治療、康復和護理四個方面，一般都是三至四本教材，教材內容銜接性比較差，診斷、鑒別診斷等方面的內容重復，臨床治療與康復治療相關性不強，治療和護理脫節。針對這種不足，對教材結構體系進行全面的整合，以臨床常見病、多發病為重點，以疾病單元為中心和縱線，以診斷、治療、康復和護理為主線和橫線。例如，對于腦卒中這個臨床常見疾病的康復，可以分定義、診斷、鑒別診斷、臨床治療、康復評定、康復治療、康復護理等七個部分進行講述。

　　二、教材內容改革

　　基于明確的培養目標和準確的專業定位，修訂課程教學標準，改革教學內容，堅持以職業技能培養為核心，確定康復治療專業的核心能力，如功能評定技術、康復治療技術和臨床應用能力。圍繞核心能力確定4 ～ 5 門核心課程，并在課程內容和標準修訂中嚴格把握“三基五性”，即“基本知識、基本理論、基本技能”和“思想性、科學性、先進性、啟發性、實用性”，并以“必需、實用、夠用”為原則，強調教材的實用性。通識教育課注重以培養通用素質為目的，加強醫學人文教育，堅持立德樹人，適當減少和壓縮理論課，在康復治療專業課教學過程中始終貫穿職業道德素養的培養。專業技能課教學內容圍繞康復和養老需求。以及崗位能力的設定，加大實踐和操作技能教學的比重，可請臨床一線康復工作者和康復治療專業課的教師共同參與課程計劃的研討和標準的設計，完成相關專業課程的標準制訂。根據臨床康復治療專業發展的實際需要，以調整主要專業課程和實訓課程的學時數，從而確保康復治療專業核心課程的學習。

　　結合中國國情和老年社會到來的實際需求，突出中醫康復和養老康復的特色，這是發展我國康復醫學的優勢所在。因此，在康復治療的教學過程中，加大中醫傳統康復療法教學力度，注重中醫針灸、推拿等知識的學習，使學生在既能掌握現代康復治療技術的同時，又能掌握中醫的傳統康復技術，體現一專多能人才優勢，增強學生的就業競爭力。根據臨床教學情況和畢業實習單位對學生的反饋意見，需要對康復專業課程的內容進行了調整，增加臨床實用的評定方法和先進的治療方法教學內容，減少一些純理論及落后的技術內容。修改后的課程標準在學時分配上，臨床實踐或技能操作課程與理論課程之比，應接近或大于1 ∶ 1，教學內容緊密圍繞臨床專業崗位能力需求。

　　借鑒和學習德國“項目教學法”的原則組編校本教材。一是編寫專業核心課實訓指導教材，由專業建設指導委員會組織教學單位、行業(醫院)共同編寫，采用單元模塊形式，根據專業大綱要求和實際需求，每一單元模塊由學生實訓手冊、教師指導書、考核習題冊、臨床實踐和學習任務指導書、教學媒體等部分組成。二是重新調整理論教學內容，以臨床實用和貼近崗位工作為導向，注重吸收新技術、新標準、新規范、力求體例新穎、結構編排合理，按照教學目標及說明、問題引入、內容陳述、實踐操作、總結概括、作業練習等順序展開;大量采用結構圖、數據表等，以求可讀性，增強直觀性。

　　在實踐教學內容上，除了對學生進行康復專業的技術和能力培養外，同時應當注重加強人文關懷精神的教育，加強職業道德素養的培養。不僅要求學生通過在綜合醫院、高端康復機構的實踐掌握最前沿的現代康復理念和方法技術，更應要求學生通過在基層社區康復中心、養老康復機構和殘疾康復機構的實踐樹立關心基層老百姓、關心老年人、殘疾人和弱勢群體的基本職業素養和良好的人文情懷，解決這些群體身體上康復問題的同時解除其心理上的創傷，最終使其融入社會。

　　三、教學方法改革職業教育

　　改革的實踐證明，“教、學、做”一體化教學是職業教育的最有效教學方式，這是一種既發揮教師的主導地位，又充分體現學生積極性和主觀能動性的新型教學模式。這種雙主體模式是介于以教師為中心的教學模式和以學生為中心的教學模式之間，有利于把“教師為中心”和“學生為中心”的兩者長處發揮出來，從而消除和避免兩者的消極因素。充分利用一體化實訓室，結合項目化校本教材，以康復問題為任務驅動，深入推進教中學、學中做，基礎技能操作課在仿真模擬實訓室進行教學，專業核心課和技能課在醫院、康復中心、養老機構等實訓基地進行情景教學。

　　根據模塊化課程體系開展模塊化教學，即圍繞康復臨床工作崗位能力要求以及知識技能來安排課程與教學。根據康復行業機構及醫院對康復治療技術專業人才的整體要求，將康復治療技術專業的全部課程分為通識教育、醫學基礎、專業基礎、康復評定技術、康復治療技術、臨床康復技術、康復護理等七個課程模塊。整個教學活動過程既遵循循序漸進的教學規律的同時，又突出職業能力為本位的高等職業教育特征，同時加強學生職業素質的培養。課程模塊實行分段教學：通識教育及職業素養貫穿三學年;醫學基礎和專業基礎課程的教學一般在第一學年內完成，同時安排學生在第一學年寒、暑假共進行兩個月的社會實踐，寒假一般要求學生調查本縣、市老年人和殘疾人的基本情況及康復患者的需求，并寫出完整的調查報告，暑假在社區康復機構進行教學見習;第二學年完成康復評定技術、康復治療技術和康復護理等相關課程的教學，第四學期的每隔一周安排學生到綜合醫院康復科或養老康復中心進行教學見習兩天;最后一年安排學生到康復中心或綜合醫院康復科、養老康復機構、康復保健機構進行畢業實習。

　　改進成績評定方法，以理論教學為主的通識教育、基礎課以理論考試和項目設計考場方式為主，專業課和以技能為主的課程堅持理論考核與實踐考核同時進行，并且有康復一線工作者參與技能考核。畢業實習階段，在每個實習機構和科室都必須進行理論和實踐考試，合格后方可以出科。在學生完成為期一年的臨床畢業實習后，最終將學生的畢業考試設計為實踐操作考核和理論考試兩部分。實踐操作考核一般以技能比賽的形式進行，每個畢業生都應參加，分為預賽和決賽兩個階段，進行內容為康復評定、物理療法、作業療法和中醫傳統康復療法等，常用的康復技能操作考核，然后評出各類操作技術考核的優秀者，這樣既讓每個學生的專業技能得到展示和考核，又鍛煉了他們的綜合素養，為畢業后的工作奠定了一定的基礎。

　　總之，職業教育的教材是根據人才培養目標、教學大綱和課程標準的需要為學生和老師而編寫的教學資料，是教學內容和教學方法的關鍵載體，也是學生汲取專業知識和職業素養的主要源泉。對于高等職業技術院校來說，教材應該有其自身的特點，因為教材的質量和使用載體，直接影響到教學質量和畢業生的質量。教材是學校保障教學質量的一個基本條件，它與師資力量、儀器設備共同構成了高等職業教育的三大基石。此外，教材還是實施教學活動、推進教學改革、培育學生專業能力的基本依據，對學生適應未來的臨床工作崗位發揮著至關重要的作用。高等職業教育的教材建設和課程的設置作為職業教育活動賴以開展的基本前提，一直以來都是近代職業教育發展和課程改革的重要內涵，高等職業教育教材的建設歷程一定程度上反映了職業教育教學理念以及職業課程體系的發展過程。建設一套符合應用型康復治療技術人才培養要求的教材是提高人才培養質量的有效辦法和關鍵途徑。根據培養應用技術型人才為目標的教學理念，開發與之配套的教材，改革教學內容和教學方法，不僅對康復治療技術專業的人才培養有積極意義，而且可以促進相關專業教材的改革，以及促進職業教育的發展。

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