資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文（通用15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？以下是小編整理的資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文1

　　首先，感謝你們對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和幫助。曾經(jīng)看過(guò)的一篇 文章中有這樣的一句話(huà)：

　　如果說(shuō)愛(ài)是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠; 如果說(shuō)愛(ài)是初夏生機(jī)的日光，感恩就是材木成長(zhǎng)的濃綠; 如果說(shuō)愛(ài)是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿(mǎn)的小麥。

　　所以我必須感謝學(xué)校讓我獲得了大學(xué)生助學(xué)金， 讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán) 境中安心，專(zhuān)心的學(xué)習(xí)和生活，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所付出的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　我是一個(gè)來(lái)自大山的孩子，大山賦予理我善良、正直、誠(chéng)實(shí)的品性，卻沒(méi)有 給予我優(yōu)越活環(huán)境。

　　由于家所在的地方比較偏遠(yuǎn)，所以全家只有靠勞動(dòng)力來(lái)應(yīng)付 生活，家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好。但是家貧志不貧。從小爸爸就教育我：要想走出 這落后的地方不想早早嫁人就要好好的讀書(shū)，要不然就得一輩子面朝黃土背朝 天。不管生活再怎么的苦，怎么的累，爸爸都從沒(méi)想過(guò)要讓我輟學(xué)來(lái)減輕家里的 負(fù)擔(dān)， 而是鼓勵(lì)我要好好的學(xué)習(xí)。

　　他說(shuō)只要我學(xué)習(xí)成績(jī)好， 就會(huì)一直支持我上學(xué)。

　　相比村里那些被迫輟學(xué)的玩伴們，我是幸運(yùn)的。

　　但是，在我進(jìn)入大學(xué)后，每月的生活費(fèi)，每年的學(xué)費(fèi)，對(duì)于我那原本就不怎 么充裕的家庭， 無(wú)疑是一個(gè)極大的負(fù)擔(dān)， 這讓我的家人一直處于半喜半憂(yōu)的狀態(tài)， 喜的是，自己的孩子終于如愿以?xún)�，走出了大山，走向了外面的世界，而憂(yōu)的， 卻是那如山一般壓在他們身上的錢(qián)。而對(duì)于這個(gè)我明白自己的力量微不足道，但 是還是努力省吃?xún)�用，盡量不進(jìn)行奢侈消費(fèi)，假期也會(huì)去做短工兼職，只希望減 輕家里的負(fù)擔(dān)，哪怕只是一點(diǎn)，我心里也會(huì)舒服多了。

　　雖然曾經(jīng)想過(guò)休學(xué)去賺錢(qián)，但是當(dāng)我把這想法告訴爸爸時(shí)，他狠狠地批了 我一頓，他對(duì)我說(shuō)：

　　“除了讀書(shū)你還能做什么! ”當(dāng)時(shí)我一下就懵了，是啊，這么 多年了， 我除了好好讀書(shū)， 還能做什么來(lái)回報(bào)他們呢?所以糾結(jié)的我繼續(xù)堅(jiān)持著 我的大學(xué)之旅。也因?yàn)檫@樣，我很少參加多余的活動(dòng)，只為了省錢(qián)，也習(xí)慣一個(gè) 人，因?yàn)樽员暗奈铱偸菗?dān)心家庭特殊的我會(huì)惹人厭，害怕和別人相處，害怕看到 別人同情的目光，因此總是一個(gè)人沉默著。我從不向父母抱怨什么。因?yàn)槲抑��?我的家人為我做的夠多了。我只希望自己在大學(xué)里可以淡淡的淡淡的……走下 去，不給任何人添麻煩。

　　都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，這些能鼓勵(lì)自己的話(huà)，常常作為我生活的動(dòng)力。大 學(xué)就是一個(gè)亞社會(huì)，我要多多的參加實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和能力。在生活 上，利用課余時(shí)間參加勤工儉學(xué)等活動(dòng)，解決部分生活費(fèi)用，這樣讓我不僅減輕 了家庭負(fù)擔(dān)，還學(xué)會(huì)了一些書(shū)本上不曾有的知識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，嚴(yán)于 律己，為自己的目標(biāo)和理想不斷努力!現(xiàn)在，我已是一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩，走路 面帶微笑，樂(lè)于助人，相信自己，很有主見(jiàn)。而這一切的一切都源于助學(xué)金的幫 助，它讓我生活在愛(ài)的環(huán)境中，它讓我在關(guān)愛(ài)中找回自信。它讓我明白貧窮并不 可恥，人窮志不窮。在這個(gè)愛(ài)的氛圍中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，我們有著共同的語(yǔ) 言和心聲，有著類(lèi)似的經(jīng)歷和痛楚�，F(xiàn)在的我，如同早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充 滿(mǎn)了青春的活力與朝氣!用感恩的心去接受一切，去體會(huì)一切，去享受一切。我 是樂(lè)觀(guān)的。

　　在國(guó)家和學(xué)校的庇佑下幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)!忠心的感謝國(guó)家和學(xué)校給予 我們貧困生的幫助。

　　我想在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，有很多人值得我們?nèi)ジ兄x，去銘記。因?yàn)槭撬麄冏?我心中升起了無(wú)限希望。是他們給了我精神的力量。是他們使我不斷成長(zhǎng)。

　　可以說(shuō)，大學(xué)生助學(xué)金給我?guī)��?lái)了希望和關(guān)懷，讓我不再那么糾結(jié)。事實(shí)上 我一直都知道， 大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大 環(huán)境， 而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí) 自我， 不斷邁向成功的階梯， 所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具 有了非凡的意義，它不但大大減輕了我家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí) 得到了一定的物質(zhì)保障， 讓我能夠更加安心與專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感 恩心，讓我更加懂得了知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。 我相信自己會(huì)合理的運(yùn)用這些錢(qián)， 為自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán) 境。我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身文 化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，爭(zhēng)取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日。

　　總而言之我將努力學(xué)習(xí)生活技巧，適應(yīng)殘酷環(huán)境，鎖定目標(biāo)，鍥而不舍，在今后 的人生道路中， 敢于戰(zhàn)勝自己， 明天的成敗等著我去創(chuàng)造， 擦干眼淚， 卸下重?fù)?dān)， 重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風(fēng)雨耽誤了年輕的前途，我堅(jiān)信，逆 境中的我是不可戰(zhàn)勝的，只要明天，太陽(yáng)依然升起，生命沒(méi)有達(dá)到極限，我一定 要笑著站起來(lái)迎接我光輝的未來(lái)。以?xún)?yōu)秀的自己，回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我 的幫助。

　　這雪中送炭的舉動(dòng)讓我充滿(mǎn)感激， 因?yàn)檫@就意味著家里可以少給我一點(diǎn)生活 費(fèi)，減輕家里的負(fù)擔(dān)。因?yàn)橹鷮W(xué)金我家里的債務(wù)減輕了一點(diǎn)，爸爸可以少辛苦一 點(diǎn)，爺爺也可以得到更好的照顧。雖然這只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是很多個(gè)一點(diǎn)加起來(lái)就 是很大的幫助。

　　安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的 現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以， 在這里，我再次對(duì)給予我?guī)椭�的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)衷心的說(shuō)一句：“謝謝你 們!”謝謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助，在未來(lái)的路上，我會(huì)將你們?cè)谖?身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛(ài)心，來(lái)回報(bào)社會(huì)，為更多的人 謀福利! 用自己的信心和勇氣， 來(lái)見(jiàn)證自己未來(lái)的成功和希望，我會(huì)用青春的激情和 毅力，懷抱著那一顆感恩的心，為自己創(chuàng)造更加美好的明天!

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文2

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?”感恩，是我們生活中必須的，如果一個(gè)人不會(huì)感恩，那他就沒(méi)有了道德與愛(ài)心。感恩會(huì)讓我們用一顆真誠(chéng)的心面對(duì)生活。

　　我是來(lái)自動(dòng)化091班的學(xué)生，我的名字叫陳鳳俊，來(lái)自廣西陸川縣一個(gè)貧困家庭的孩子，家有五口人，有姐姐和我在讀大學(xué)，教育經(jīng)費(fèi)巨大，家庭無(wú)法承擔(dān)。母親身患骨質(zhì)增生，平時(shí)僅靠身體虛弱的父親打散工來(lái)維持日常生活。

　　因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件困難，為了想減輕家庭巨額費(fèi)用，我申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，評(píng)選上了國(guó)家助學(xué)金，十分真誠(chéng)感謝國(guó)家感謝黨、感謝學(xué)校、老師們的關(guān)心和幫助。感想：從古至今，感恩是中華民族傳統(tǒng)美德�！暗嗡�之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”。感恩是一種處世哲學(xué)，不懂感恩就是不懂做人、不懂生活。為了表達(dá)我的感恩之情，寫(xiě)下這篇文章，希望能在以后學(xué)習(xí)和生活中激勵(lì)自己、鞭策自己。

　　來(lái)到桂林理工大學(xué)已經(jīng)快三年了，在這三年里對(duì)學(xué)校的生活也漸漸地從陌生到了熟悉，從不適應(yīng)到了適應(yīng)，我也學(xué)會(huì)了感恩。

　　當(dāng)我漫步在這座美麗的校園里，我望著嶄新的教學(xué)樓，思緒也隨著這紅墻綠瓦開(kāi)始飄揚(yáng)。記得剛到我們學(xué)校的時(shí)候，我們告別了幼稚，為了一個(gè)不變的信念而奮斗著。那時(shí)侯，我們多多少少有些抱怨，因?yàn)槲覀儎偟揭粋�(gè)新環(huán)境，思緒不斷，各種問(wèn)題一下子就涌了出來(lái)。后來(lái)，我漸漸地相通了，現(xiàn)在所做的一切，都是為以后的成功做奠基的，也就不抱怨了，而是用一顆感恩的心來(lái)微笑看待。

　　感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，懂得感恩，擁抱感恩，心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變，性格就跟著改變，性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!

　　我覺(jué)得感恩不是轟轟烈烈，感恩也不一定要驚天動(dòng)地。感恩就是熱愛(ài)生活，生活中每個(gè)細(xì)微的體現(xiàn)。將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中：在生活，懂得科學(xué)理財(cái)，合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約，遠(yuǎn)離揮霍浪費(fèi)、盲目攀比，追求一種簡(jiǎn)單而又自然的有大學(xué)生特點(diǎn)的生活，講究個(gè)人衛(wèi)生，追求一種積極向上的生活態(tài)度。在學(xué)習(xí)上，珍惜這來(lái)之不易讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，始終以學(xué)習(xí)放在第一位，懂得感恩老師、同學(xué)，互幫互助，按時(shí)完成作業(yè)，為自己樹(shù)立科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。在思想道德和紀(jì)律方面，禮貌待人，尊敬老師師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高自己思想素質(zhì)。以上我想就是我感恩的具體行動(dòng)，也是能力范圍內(nèi)。我謹(jǐn)記今天所說(shuō)的，感恩生活，感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。

　　我深深感受到國(guó)家、學(xué)校、老師們對(duì)我的幫助和關(guān)心。我決定用我的實(shí)際行動(dòng)，將感恩化做行動(dòng)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)國(guó)家、學(xué)校、老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助，努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)改造社會(huì)的本領(lǐng)，將來(lái)更好回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)。

　　感恩，是一劑良藥，是我們煩躁的心得到休息。

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文3

　　題記：每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都是自己慢慢學(xué)著長(zhǎng)大的過(guò)程，在人生的道路上一步一個(gè)腳印，或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成功過(guò)，失敗過(guò)，樂(lè)過(guò)，傷過(guò)，面對(duì)這些我們更多的是要感恩。感謝那些讓我們成功或者失敗的事情，感謝那些讓你樂(lè)過(guò)傷過(guò)的人們，因?yàn)楦卸�，我們才�?huì)有溫暖的親情;因?yàn)楦卸�，我們才�?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸�，我們才�?huì)有恒久的愛(ài)情;因?yàn)楦卸�，我們才�?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸�，我們才�?huì)懂得生命的真諦。

　　感恩陪我同行

　　我出身貧寒，但我不曾抱怨，也不曾自卑，因?yàn)槲抑�道物質(zhì)上的貧乏并不是真正的貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困，所以我盡我的最大可能去汲取心靈上的慰藉和思想上的甘泉。對(duì)于貧困，這并不是我換取別人同情和援助的資本，我更喜歡通過(guò)自己的努力去獲得生存的能力。

　　韓國(guó)總統(tǒng)李明博說(shuō)過(guò)：“我捐款不是給那些貧窮中需要解決柴米油鹽的人，而是貧窮生活中活得有希望、有決心擺脫困境、有力量的人!”我們就應(yīng)該要做這種人，不能在貧窮中不思進(jìn)取，不能讓生活消磨了我們的意志與激情，更不能僅僅依靠別人的援助去生存。別人的援助只是為我們提供了一個(gè)跳板，讓我們可以借此跳得更高，他們并沒(méi)有養(yǎng)我們的義務(wù)。在我們接受別人幫助的時(shí)候也就接受了他們的認(rèn)可，對(duì)此，我們要心存感恩，感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。

　　請(qǐng)讓我們滿(mǎn)懷感恩之心，去感恩父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)溫暖的家和一個(gè)心靈的寄所;去感恩社會(huì)，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝艘粋�(gè)和諧穩(wěn)定的生存環(huán)境;去感恩師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們知識(shí)和做人的道理;去感恩朋友，因?yàn)樗麄冏屛覀儾辉俑械焦陋?dú)與無(wú)助;去感恩……

　　心懷感恩的我們更要懂得回報(bào)，回報(bào)親情、回報(bào)友情、回報(bào)恩情……或許我們現(xiàn)在沒(méi)有能力去為他們做些什么，但是，只要我們對(duì)得起自己，活得有意義，能夠?yàn)榱嗣魈烊ヅ�力奮斗，不讓自己的意志消沉，這就是對(duì)他們最好的回報(bào)了。

　　最后，讓感恩伴我同行，我會(huì)更好的成長(zhǎng)。

　　勵(lì)志讓我成才

　　聽(tīng)過(guò)一句關(guān)于勵(lì)志的座右銘——“世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人”。這句話(huà)也一直在我意志消沉的時(shí)候激勵(lì)著我，給我力量，讓我不會(huì)沉浸于痛苦，讓我即使處于黑夜之中也對(duì)黎明充滿(mǎn)希望。

　　在這個(gè)世界上，沒(méi)有哪個(gè)人的成長(zhǎng)之路是一帆風(fēng)順的，在困難與挫折面前，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不絕望的心態(tài)，勇往直前的激情，要努力去沖破重重阻礙，決不退縮。只有經(jīng)過(guò)苦難的洗禮，我們才能夠騰飛，我們的生命才能夠發(fā)生質(zhì)的飛躍。于我而言，苦難是煉金火，可以煉去我身體上和心靈上的渣滓，讓我更加純凈�？嚯y的處境可以使我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，可以使我們的翅膀更加強(qiáng)健，可以使我們的心靈之花永不枯萎。

　　一個(gè)人可以在安逸中成長(zhǎng)，但他很難在安逸中成才，面對(duì)這個(gè)物質(zhì)生活越來(lái)越豐富的時(shí)代，很多人都會(huì)茫然的沉浸于享樂(lè)，這將大大降低人們對(duì)于困難的免疫力。如今，我們正值青春年少，我們滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，我們抱有遠(yuǎn)大的志向與理想，如果我們只是沉迷于玩樂(lè)，在安逸的生活中頹廢，那么對(duì)于未來(lái)生活中的暴風(fēng)雨我們又怎么抵抗!沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的毅力與遠(yuǎn)大的理想，我們將寸步難行，更無(wú)法成才。

　　在我們年少的歲月里，我們要找一種東西來(lái)激勵(lì)自己不斷奮斗，尋找一個(gè)合適的志向?yàn)槲覀兊娜松�指引方向。我相信，�?lì)志可以讓我們成才。

　　誠(chéng)信伴我遠(yuǎn)行

　　誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，“誠(chéng)”是指誠(chéng)實(shí)，“信”就是信用。早在兩千多年前，偉大的思想家墨翟就做過(guò)這樣的闡述：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”。我想，任何一個(gè)人都不會(huì)與一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人交往，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，他便失去了一切，包括他的人格和尊嚴(yán)。

　　德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)：“生命不能在謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花�！笔前�! 一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，他的一生必將如枯木一般充滿(mǎn)死寂。在這個(gè)商業(yè)發(fā)達(dá)和信息交流頻繁的社會(huì)，人們從事著各種各樣的貿(mào)易與交流，這時(shí)誠(chéng)信就顯得更為重要了，它如一條無(wú)形的紐帶連接在人們之間。擁有誠(chéng)信可以維持人們之間的正常交往，擁有誠(chéng)信便能夠贏(yíng)得成功。在我們的“馬克思哲學(xué)”課上，老師播放了一段關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)的紀(jì)錄片，其中有這樣一個(gè)故事：在1596年到1598年，荷蘭一位有名的船長(zhǎng)巴倫支試圖找到從北面到達(dá)亞洲的路線(xiàn)，他的商船經(jīng)過(guò)現(xiàn)在俄羅斯的一個(gè)叫做三文雅的島嶼時(shí)被冰封的海面困住了。三文雅地處北極圈之內(nèi)，巴倫支船長(zhǎng)和17名荷蘭水手在這里度過(guò)了8個(gè)月的漫長(zhǎng)冬季，他們拆掉了船上的甲板作燃料，以使在零下40℃的嚴(yán)寒中保持體溫;他們靠打獵來(lái)取得勉強(qiáng)維持生存的衣服和食物。不幸的是，在惡劣的環(huán)境中，8個(gè)人死去了，但是荷蘭商人卻做了一件令人難以想象的事情，他們絲毫未動(dòng)別人委托給他們的貨物，而這些貨物中就有可以挽救他們生命的衣物和藥品。冬去春來(lái)，幸存的商人終于把貨物完好無(wú)損的帶回荷蘭，送到委托人手中。

　　這個(gè)故事可能好多人都聽(tīng)過(guò)，或許你會(huì)笑他們傻，但是他們正是用自己的生命作代價(jià)，守住了他們的信念——誠(chéng)信。這也使荷蘭贏(yíng)得了海運(yùn)貿(mào)易的世界市場(chǎng)。從這個(gè)故事中，我想大家不難看出誠(chéng)信的作用，所以我們要堅(jiān)守誠(chéng)信，用誠(chéng)信來(lái)點(diǎn)亮我們的人生之燈，擁有了誠(chéng)信，我們便可以在人生的旅途上走得更遠(yuǎn)。

　　讓我們銘記恩情，懷感恩之心去慢慢成長(zhǎng);讓我們激勵(lì)意志，點(diǎn)燃青春激情去成人成才;讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信，以心的誓言去起航遠(yuǎn)行。

　　人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信，是人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，是社會(huì)的精神紐帶，對(duì)治國(guó)安邦起著重要作用。誠(chéng)信乃仁、義、禮、智四德的綜合體現(xiàn)。凡人立于天地間，遇事必當(dāng)之以"誠(chéng)" 。以“誠(chéng)”待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)。以“誠(chéng)”做人處世，方能在社會(huì)上立足。生于華夏禮儀之邦，最講究誠(chéng)信二字，乃是立身請(qǐng)命之本。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)“：誠(chéng)信乃為人之本。”更是陪伴圍繞在我們身邊的不朽話(huà)題，做人的根基。如果根基不穩(wěn)何談立身之說(shuō)。誠(chéng)信是道路，隨著額開(kāi)拓者的腳步延伸，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近。一顆誠(chéng)信的種子，將會(huì)為你人生長(zhǎng)成參天大樹(shù)。生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花——海涅

　　小人常戚戚，君子坦蕩蕩，經(jīng)常承諾的人不可與之為友，因?yàn)樗麄儠?huì)種下一個(gè)美好的幻想對(duì)人承諾的很多，到最后卻什么也答不成，而信守承諾的人不輕音下結(jié)論，因?yàn)橐痪湓?huà)出那便是一支離開(kāi)弓弦的箭矢，言即出，行必果。既然說(shuō)出口，那就是一個(gè)約定承諾，君子一言當(dāng)駟馬難追。

　　誠(chéng)信由"誠(chéng)"和"信"兩個(gè)概念組成。誠(chéng)，即誠(chéng)實(shí)；信，指守信。"誠(chéng)信"合起來(lái)作為一個(gè)科學(xué)的道德范疇，社會(huì)規(guī)范和原則，要求人們以求真務(wù)實(shí)的原則指導(dǎo)行動(dòng)，以知行合一的態(tài)度對(duì)待事物。在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信體現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面，是人們立身處世、待人接物和生活實(shí)踐中必須而且應(yīng)當(dāng)具有的態(tài)度和行為品質(zhì)。誠(chéng)信是自然的規(guī)

　　律，追求誠(chéng)信是做人的規(guī)律，只有樹(shù)立起誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)生活的要求，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　在古代講究誠(chéng)信的人，無(wú)論他在歷史中扮演者是好人還是壞人，能不違背自己的諾言那么他就當(dāng)被人銘記。記得一位春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的官員，為樹(shù)立國(guó)家形象，把一個(gè)大木頭放在城北，說(shuō)誰(shuí)能將這塊木頭搬到城南就獎(jiǎng)勵(lì)他白兩黃金。當(dāng)時(shí)的人們沒(méi)有確信都是在遙望，這時(shí)候在人群之中出現(xiàn)一個(gè)青年，閃了出來(lái)說(shuō)一根木頭而已，抗過(guò)去又怎樣，搬到城南時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)了他黃金。瞬時(shí)間民間傳唱，說(shuō)那位官員以誠(chéng)信待人，一諾千金那官員便是商鞅，他的變法鑄就了一個(gè)強(qiáng)秦。更是從稱(chēng)心中以立身請(qǐng)命的辦法幫助秦國(guó)統(tǒng)一天下秦王掃六合，虎視何雄哉�？梢�(jiàn)其誠(chéng)信是人們心目中共同認(rèn)識(shí)

　　子貢曾問(wèn)孔子如何治理國(guó)家，子日：“足食，足兵，民信之矣�！弊迂暼眨骸氨夭坏靡讯�去，于斯三者何先？”日：“去兵。”子貢日：“必不得已而去，于斯二者何先？”日：“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立�！贝怂�謂人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信則衰。誠(chéng)信是我們立身處世、治國(guó)安邦、事業(yè)發(fā)展的根本。一個(gè)民族不能缺乏誠(chéng)信觀(guān)念，一個(gè)國(guó)家不能缺乏信用制度，一個(gè)社會(huì)不能缺乏信用體系，一個(gè)單位不能忽視信用管理。

　　古往今來(lái)，多少賢人先哲用自己的行動(dòng)，向我們宣告誠(chéng)信的魅力。然而在“金錢(qián)至上”的價(jià)值觀(guān)的沖擊下，在物欲橫流的世界里，"金錢(qián)萬(wàn)能"似乎成了真理，人們?yōu)榱私疱X(qián)不斷奔波，在蠅頭小利之前尚

　　可堅(jiān)持一下，當(dāng)更大的誘惑擺在面前，誠(chéng)信還算得了什么呢？欲望將誠(chéng)信壓縮，使貪婪放大，衍生出了誠(chéng)信危機(jī)????

　　誠(chéng)信，升華你的靈魂。

　　每一個(gè)人都渴望成為崇高的人，于是就像哪個(gè)渡水的年輕人一樣，因?yàn)榭释�平安的到達(dá)理想的彼岸，而在顛簸的水域丟掉了看似多余的誠(chéng)信。但那個(gè)最為重要的誠(chéng)信被丟棄后，你將變成平庸，世俗，你再也無(wú)法找到可以通往成功的道路了。

　　對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，對(duì)他人信用；對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)任何人都負(fù)責(zé)任；你將成為一個(gè)誠(chéng)信的人，你將會(huì)擁有一個(gè)或許平凡，但卻閃閃發(fā)光的心靈，一個(gè)完美的靈魂！

　　從古至今誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，一直引導(dǎo)著我們，使我們知道該走向何處。如今，這盞明燈漸漸暗淡，甚至在有的人心中熄滅????其實(shí)一切財(cái)富、名譽(yù)、地位，都是外在表象，厚德才能載物，千金財(cái)富必定是千金人物。

　　信，人之本也。利，身外之物。遇身外之物，或暫欣欣然，然卒有所倦之日。因?qū)⑺�倦之物而失其本心，吾未�?jiàn)其明也。反觀(guān)能守其本心者，雖窮而怡然自樂(lè)，夫復(fù)何求？

　　新時(shí)代的我們，背負(fù)著振興國(guó)家的重任，更應(yīng)該為人以誠(chéng)。“重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”。多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠(chéng)信凈土，方能澆灌出人生最美麗的花朵。

　　至此既明：人于世，無(wú)信不立。

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文4

　　曾當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”人物的代表孔祥瑞，在討論報(bào)告時(shí)，對(duì)三個(gè)“倡導(dǎo)”中的“友善”做了詮釋?zhuān)�他說(shuō)，友善就是“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛(ài)的循環(huán)”。他所在的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)愛(ài)職工、愛(ài)企業(yè);隊(duì)長(zhǎng)愛(ài)員工、員工愛(ài)隊(duì)長(zhǎng)、員工愛(ài)企業(yè)、企業(yè)愛(ài)國(guó)家。這種“愛(ài)的循環(huán)”能夠拉近人的心，產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，正是倡導(dǎo)友善的一種體現(xiàn)。

　　孔祥瑞的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)友善的典型和縮影，事實(shí)上，一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)是這樣，一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家不也需要有這樣的境界么?

　　近日有兩個(gè)“小人物”的故事感人至深，他們就是“誠(chéng)信”與“友善”的化身。一個(gè)故事發(fā)生在上海。來(lái)自湖北的鐘點(diǎn)工何益紅和鄰居一起買(mǎi)菜回家，當(dāng)一輛寶馬車(chē)突然迎面撞來(lái)之際，她一把推開(kāi)鄰居，自己卻被寶馬碾壓于車(chē)下，就此昏迷8天8夜。醒來(lái)后，她的第一反應(yīng)并非向肇事司機(jī)追責(zé)，而是急于聯(lián)絡(luò)自己的10多名雇主，解釋自己這幾天“消失”的原因，并且歸還雇主家的鑰匙。

　　另一個(gè)故事發(fā)生在南京河西漢江路上一家營(yíng)業(yè)了11年的理發(fā)店“秀作發(fā)型坊”。前些天，店主馬玉劍被查出患了肺癌。當(dāng)最崩潰的幾天過(guò)去后，他開(kāi)始著手辦一些“必須做的事”，頭一件就是把自家理發(fā)店儲(chǔ)值卡里的錢(qián)，退給客人�！霸�因有兩個(gè)：第一，我一輩子做事沒(méi)虧待過(guò)人;第二，我不想人家認(rèn)為，我是為這點(diǎn)錢(qián)逃走的。”于是在小店玻璃門(mén)外貼出了退卡通知。

　　這兩位并不顯眼的公民，質(zhì)樸的本色中映射著誠(chéng)信之光，平凡的舉動(dòng)里蘊(yùn)含著友善之德。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)并非虛無(wú)縹緲的東西，這兩位高尚的“小人物”就是核心價(jià)值觀(guān)的真實(shí)寫(xiě)照。而更為可貴的是，他們的誠(chéng)信和友善感動(dòng)了周邊的群眾，勾勒了一幅社會(huì)大家庭的“和諧圖”“友善畫(huà)”。

　　比如，何益紅平日里在十多戶(hù)人家做雇主，當(dāng)雇主們發(fā)現(xiàn)這位從不請(qǐng)假一天的鐘點(diǎn)工好幾天沒(méi)有音信，都為她擔(dān)憂(yōu)，或四處尋找，或急忙報(bào)警;當(dāng)?shù)弥�她舍己救人�?fù)傷住院后，雇主們紛紛前往醫(yī)院探望，贈(zèng)物送錢(qián)，關(guān)懷備至，而且各自回憶講述這位鐘點(diǎn)工誠(chéng)懇、勤勉的點(diǎn)滴往事，讓我們發(fā)現(xiàn)，這“主人”與“仆人”間原來(lái)早已情同手足，親如家人;許多有關(guān)和無(wú)關(guān)的市民和單位代表，聞?dòng)嵍鴣?lái)，探望、問(wèn)候、寬慰、獻(xiàn)上愛(ài)心，連肇事寶馬的單位也表示要擔(dān)責(zé)。

　　同樣，當(dāng)“秀作發(fā)型坊”的客戶(hù)得知店主因患病而堅(jiān)持退卡后，都被馬玉劍的行為所感動(dòng)，前來(lái)的大部分老客戶(hù)都自愿放棄了退款�！傲艚o你治病吧�！彼麄兌歼@樣說(shuō)。還有的當(dāng)時(shí)收下了，到了晚上，又包了個(gè)更大的紅包送來(lái)，一定要塞給馬玉劍。

　　這就是誠(chéng)信的感應(yīng)、友善的互動(dòng)，那是一種無(wú)窮的動(dòng)力，是一個(gè)“愛(ài)的循環(huán)”。我們所期盼的，不就是這樣一幅理想的圖景嗎?榜樣就在我們身邊，人人有義務(wù)讓誠(chéng)信、友善的美德滲透到每一天每一刻、顯現(xiàn)于每一個(gè)公民的行為舉止上，進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)快步走向和諧、小康。

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文5

　　感恩，誠(chéng)信，有著它們所存在的本質(zhì)的意義。感恩是感謝，感恩是愛(ài)，感恩是樂(lè)觀(guān)，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。在生活中我要感謝父母給予我生命用涓涓細(xì)流的愛(ài)滋潤(rùn)著我不斷幸福成長(zhǎng)，感謝朋友一路的不離不棄相伴左右，跟我一起夢(mèng)與理想堅(jiān)持不忘的人兒，感恩老師授予我知識(shí)，感恩對(duì)手，令我不斷進(jìn)取，努力。感恩陽(yáng)光讓我獲得溫暖，所以感恩是懂得感謝，是一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。

　　5.8母親節(jié)我走在林蔭小道給老媽聊著，迎面而來(lái)的一對(duì)母女吸引了我視線(xiàn)。中年女人牽著年邁的老母親，一步步慢慢小心翼翼的呵護(hù)走著像剛學(xué)著走路的幼孩。手里還采有一些不知名的小花，老母親笑的眼睛瞇成了縫，緊緊的靠在女兒身旁。我看的有些癡醉，想象那是以后的我跟老媽模樣。他們也覺(jué)察出了我的存在然后對(duì)我笑了笑，我開(kāi)心的回了大大的微笑。心里一股暖流填滿(mǎn)了…她們一定都是非常幸福的好媽媽呢。對(duì)著電話(huà)我說(shuō)"啊穆，安尼古（我愛(ài)你媽媽?zhuān)┞?tīng)的老媽一頭霧水就癡癡的笑。長(zhǎng)大后，我才知道你是我唯一。再?zèng)]有人像你愛(ài)我不顧一切。我想要你更幸福。

　　誠(chéng)信是對(duì)人生的態(tài)度，是為人之本，誠(chéng)信就是成功隨著奮進(jìn)人的拼搏臨近，它早已融入我們的民族的血統(tǒng)中。然而隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們看到誠(chéng)信正在消退，利益，拜金，美貌，榮譽(yù)逐漸的被人們高高翹起，誠(chéng)信的第一位變輕了。而對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信更是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，一個(gè)經(jīng)常懷著感恩，誠(chéng)信之心理自然坦蕩，胸懷自然寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿的給人幫助，助人為樂(lè)，而不感恩不誠(chéng)信的人，只能是冷漠和殘酷，這樣的人我們自然不屑與伍。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。生活中小船本就一半風(fēng)雨一半陽(yáng)光，何不讓我們帶著感恩的心揚(yáng)著誠(chéng)信的風(fēng)帆，去勇敢追逐理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，做更好更幸福的人吶？

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文6

　　MC天佑有一首喊麥。我覺(jué)得里面有幾句歌詞寫(xiě)的非常好。

　　"十年戎馬心孤單，隱退江湖歸深山；如果有天你難堪，掛帥出征再揚(yáng)帆",很多人只是把這當(dāng)作一首歌來(lái)聽(tīng)。但我這人有個(gè)喜好，喜歡了解歌詞背后的'故事。

　　就像上面的幾句歌詞，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，平常的不能再平常幾句。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有別樣的感觸。我是這樣理解的。你對(duì)我有恩情，就算我退出江湖不問(wèn)凡塵事，但是如果你哪天有難了，我還是會(huì)重出江湖。這幾句歌詞也暗含了誠(chéng)信。你答應(yīng)了幫別人，那么無(wú)論你退不退出這個(gè)圈子，別人有難，你都應(yīng)該提供幫助。

　　關(guān)于誠(chéng)信，請(qǐng)?jiān)试S我在這里給大家講個(gè)故事。黑白無(wú)常大家都不陌生吧，黑無(wú)常：名叫范無(wú)救，白無(wú)常：名叫謝必安。傳說(shuō)范無(wú)救和謝必安兩人從小結(jié)拜為兄弟，情同手足。有一天，范無(wú)救、謝必安約定在城隍廟的橋下相見(jiàn)，范無(wú)救先到的，見(jiàn)謝必安還未到，便在橋下耐心的等著謝必安的到來(lái)。誰(shuí)知洪水突然來(lái)臨，謝必安還未到，自己死也不走。最后，范無(wú)救被無(wú)情的洪水吞噬。待謝必安趕到后，得知范無(wú)救已被洪水淹死，內(nèi)心悲痛不已，便在范無(wú)救淹死的地方上吊自盡了。

　　或許會(huì)有人說(shuō)范無(wú)救傻。但在范無(wú)救看來(lái)，誠(chéng)信高于生命。當(dāng)然了，傳說(shuō)畢竟只是傳說(shuō)，說(shuō)這個(gè)故事只是希望大家心存誠(chéng)信。"人無(wú)信，則不立"幾千年前我們的先輩們總結(jié)出了這個(gè)道理。作為后輩的我們不僅要把這種思想傳承下去，更應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大。試想，當(dāng)每個(gè)人都講誠(chéng)信，這個(gè)社會(huì)便不會(huì)存在謊言和欺騙。那樣世界將是多么的美好。

　　說(shuō)到誠(chéng)信 先說(shuō)感恩。如果說(shuō)人無(wú)信，則不立。那一個(gè)人如果沒(méi)有了感恩之心呢？在我看來(lái)，他這一生只能如行尸走肉般的活著。

　　感恩與誠(chéng)信是相輔相成的。一個(gè)人如果沒(méi)有了感恩之心，那么就算他再怎么講誠(chéng)信，我也不愿意去相信從他嘴里說(shuō)出的話(huà)。

　　關(guān)于感恩，我在這里再給大家講個(gè)故事吧。從前一個(gè)小男孩在街上推銷(xiāo)產(chǎn)品，他勞累了一天，感到非常的饑餓，但他身上沒(méi)有一分錢(qián)。猶豫了好久，男孩最終決定去下一家推銷(xiāo)產(chǎn)品時(shí)順便要點(diǎn)東西吃，當(dāng)他看見(jiàn)開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女孩時(shí)，顯得有點(diǎn)不知所措。他沒(méi)有要飯，只希望女孩可以給自己一杯水喝。女孩看出他饑餓的樣子，便給他倒了杯牛奶。男孩慢慢喝完牛奶后，問(wèn)道"我應(yīng)該付多少錢(qián)？"女孩笑著說(shuō)道"一分錢(qián)也不用付，愛(ài)心，是不圖回報(bào)的"

　　數(shù)年后，小男孩搖身一變成了大名鼎鼎的外科醫(yī)生。這天，醫(yī)院剛好進(jìn)來(lái)一位重癥女患者。當(dāng)男孩走進(jìn)病房時(shí)，一眼便認(rèn)出了這位患者是那位給自己牛奶喝的女孩。得之女孩的癥狀后，要求親自給女孩做手術(shù)。手術(shù)結(jié)束后，當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單遞到她手里后，她遲遲沒(méi)有打開(kāi)去看，因?yàn)樗�確信自己肯定支付不起那筆高昂的費(fèi)用。但她最終還是翻開(kāi)了醫(yī)藥費(fèi)通知單，上面只有一行小字寫(xiě)著"醫(yī)藥費(fèi)，一杯牛奶"

　　救人便是救己，幫助別人的同時(shí)無(wú)形中也幫助了自己。雖然上面講的那是個(gè)故事。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中依然有很多人無(wú)聲無(wú)息的幫助他人。也依然有很多人接受過(guò)別人的恩惠。"烏鴉反哺""羊羔跪乳"這種心存感恩的思想，動(dòng)物們都知道。何況我們?nèi)四�？我們自己有沒(méi)有做到"滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)？"

　　我們不僅要做到感恩別人，更要感恩我們的父母。父母含辛茹苦的把我們拉扯大，猶如太陽(yáng)一般的照耀著我們，我們更應(yīng)該去感謝他們。沒(méi)事多陪陪他們，在他們勞累時(shí)，給他們?nèi)嗳嗉绨�、捶捶背。多和父母交流，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。出門(mén)在外也常往家里打打電話(huà)，別讓父母為我們操心，你有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，偶爾聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，其實(shí)是一件非常幸福的事。

　　學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)不求回報(bào)的給予他人。既使你當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)有得到，但你卻不曾知道，你已經(jīng)擁有了全世界。不管在任何時(shí)候，不管自己有多么的困難、多么的無(wú)助、多么的失敗，永遠(yuǎn)不要把那顆感恩之心丟掉。丟掉感恩，就好比失去了靈魂。現(xiàn)在我們生活在這么現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，存在著謊言與欺騙。我們不應(yīng)該迷失自我，我們更應(yīng)該心存感恩與誠(chéng)信。我們不但要自己心存感恩與誠(chéng)信，更應(yīng)該去教化別人懂得感恩與誠(chéng)信。

　　我想大家看了上面的兩則故事。心里肯定會(huì)有所感觸吧。如果你覺(jué)得自己之前做的不夠好，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，努力去做一個(gè)心懷感恩講究誠(chéng)信的人吧。從自己做起，以感恩與誠(chéng)信之心去感化他人。中華民族的傳統(tǒng)美德不能在我們這里葬送了。

　　以感恩為船，以誠(chéng)信為帆，只有這樣，我們才會(huì)在人生的道路上走的更遠(yuǎn)。

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文7

　　什么是感恩？感恩就像春天里的一縷陽(yáng)光，使每個(gè)人都受到特殊的眷顧；有關(guān)感恩，我不敢妄下言論，但我至少知道感恩不是在行動(dòng)時(shí)大張旗鼓的告訴別人，我只知道，感恩社會(huì)就是通過(guò)我們的努力，和自己的良心去幫助那些需要我們幫助的人，我們要抱著一顆感激之心去生活，感恩社會(huì)想幫助需要幫助的人重在實(shí)質(zhì)而非形式。

　　如果說(shuō)現(xiàn)在的我們沒(méi)有條件去捐款幫助需要幫助的人們，去感恩社會(huì)，那么—我們至少應(yīng)該做好身邊的。感恩，不只是物質(zhì)上的贈(zèng)送，而是發(fā)自?xún)?nèi)心上想報(bào)答他人的一種思緒。當(dāng)筆掉在地上時(shí)，朋友為我們拾起，我們應(yīng)該感恩；當(dāng)考試一落千丈時(shí)，朋友安慰我們，我們應(yīng)該感恩……人，要有一顆感恩的心，當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)，我們應(yīng)該感恩。而不是我高中同學(xué)那樣，在考試失敗后面對(duì)朋友的安慰她反唇相譏，人生的道路崎嶇，我們需要相互扶持，相互取暖，所以感恩勢(shì)在必行，如果這時(shí)你想到了什么自己做錯(cuò)的事，那么趁著還能挽回—去挽回吧！如果已經(jīng)無(wú)法挽回—去改變吧！

　　如果說(shuō)感恩是我們成長(zhǎng)道路上必須學(xué)會(huì)的，那么誠(chéng)信便是為人之本，你愿意和愛(ài)說(shuō)謊的人交朋友嗎？你愿意和借錢(qián)不還的人交朋友嗎？你愿意買(mǎi)沒(méi)有誠(chéng)信的廠(chǎng)家生產(chǎn)的商品嗎？答案都是否定的。從這個(gè)答案中我們也能知道誠(chéng)信的重要性，沒(méi)誠(chéng)信者沒(méi)朋友，沒(méi)誠(chéng)信者沒(méi)人愿意給予幫助，沒(méi)誠(chéng)信者無(wú)法做大事……我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)許多名人的故事。列寧，小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶，但誠(chéng)信讓他承認(rèn)了錯(cuò)誤，華盛頓不小心把父親的櫻桃樹(shù)弄壞了，又是誠(chéng)信，他毅然地告訴了父親事情的實(shí)況，他們都舉世聞名的名人，在他們身上都有著誠(chéng)信的標(biāo)簽。如果說(shuō)名人給了人距離感，那么我們可以看看我們周邊相信比較得人心的同學(xué)，相信他們身上也都有誠(chéng)信的標(biāo)簽。

　　如果從前我們做得有所不足，那么現(xiàn)在開(kāi)始我們開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩并且誠(chéng)信待人。開(kāi)始學(xué)會(huì)改變，誰(shuí)的青春不留傷，誰(shuí)的青春又不迷茫，只要方向?qū)α�，快慢也就變得沒(méi)那么所謂了。讓我們用行動(dòng)向我們的青春致敬！

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文8

　　參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根在默默支持；凌云高樓氣勢(shì)撼人，來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)悔的支撐；而人則是靠感恩與誠(chéng)信來(lái)?yè)纹馃o(wú)比睿智的人生。

　　如果說(shuō)感恩是一輛充滿(mǎn)愛(ài)的車(chē)，它能載著你輕快馳行在人生道路上，那么誠(chéng)信則是車(chē)輪下的基石，它能讓你屹立于天地，烈火燒之不盡，狂風(fēng)吹之不倒。

　　在《誠(chéng)信的背囊》中，時(shí)間告訴老者什么是滄桑，距離告訴游子什么是思念，肩上的背囊告訴我們什么是誠(chéng)信：誠(chéng)信是一塊無(wú)暇的水晶，閃爍著人生的韶華；誠(chéng)信是一片碧藍(lán)的天空，流淌著心靈的光輝；誠(chéng)信是一方未懇的沃土，播種著靈魂的亮色。

　　誠(chéng)信，中華民族的傳統(tǒng)美德，它伴隨著中國(guó)人民走過(guò)滄海桑田，經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮，最終沉淀為中華民族的精髓。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們中華民族的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。誠(chéng)信，詞義的理解就是誠(chéng)實(shí)守信：說(shuō)話(huà)算數(shù)，講實(shí)話(huà)，講信用。守住誠(chéng)信，就會(huì)受人信認(rèn)，就會(huì)取信于民；守住誠(chéng)信，就會(huì)受人尊敬，就會(huì)受人器重。

　　學(xué)會(huì)誠(chéng)信不僅僅是表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更重要的是你做人和做事是否言行一致，說(shuō)出的話(huà)兒一定要做到，別以為僅此一次，下不為例，一旦你有了第一次失信，相信第二次、第三次也會(huì)跟著來(lái)。

　　古往今來(lái)，我們可以看到很多誠(chéng)信的例子：西周時(shí)期周幽王烽火戲諸侯，最終導(dǎo)致失信亡國(guó)；春秋時(shí)期的季札掛劍墓樹(shù)，季札子對(duì)于除了自己之外沒(méi)有人知道許諾贈(zèng)劍之事，也毫不馬虎，不做違背己心的事；秦朝的商鞅立木取信，使百姓確信新法可信，從而推行了新法；我國(guó)當(dāng)代畫(huà)家李苦禪燒畫(huà)，因他未及時(shí)完成答應(yīng)老友向他所求的畫(huà)，以致在得知老友病故的訃告后才心懷愧疚，作了幅“百蓮圖”燒給老友，事后，李苦禪還對(duì)兒子說(shuō)：“今后再有老友要畫(huà)，及時(shí)催我，不可失信�。　�

　　我們的先哲用自己為人誠(chéng)信的高尚作風(fēng)譜寫(xiě)了一曲曲千古不朽的贊歌，而要想獲得誠(chéng)信，必先懂得感恩。著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)；有兩種東西，我們?cè)绞菚r(shí)常反復(fù)思索，它們就越是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新、有增無(wú)減的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心，同學(xué)們，社會(huì)培養(yǎng)了我們、學(xué)校教育了我們，我們即要理解，征服頭上的星空，也必須恪守一顆感恩的心。

　　感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感激社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無(wú)依的老人；感激人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的，不要覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對(duì)需要幫助的人伸出你援助的雙手，給出你鼓勵(lì)的微笑和貼心的話(huà)語(yǔ)！

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文9

　　炎炎夏日，我坐在樹(shù)蔭下，揣摩著怎么度過(guò)這個(gè)乏味又單調(diào)的夏天。街上的人稀稀疏疏，不是躲在冷飲店里享受涼爽，就是窩在空調(diào)房里。

　　這時(shí)，躺在地上的幾張海報(bào)引起了我的注意，引起我注意的不是海報(bào)，而是從海報(bào)內(nèi)露出的一角深綠色的紙。我環(huán)顧一下四周，沒(méi)人。便迅速地從海報(bào)里抽出綠色的紙——五十元!我的心怦怦直跳，一下子撿到了這么多的錢(qián)，我驟時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)頭暈暈的感覺(jué)。太好了，這下我就不用為我一直想要的歷史書(shū)而煩惱了!跑到書(shū)店門(mén)口，我突然停下腳步，想起了老師平時(shí)叫我們做人要誠(chéng)實(shí)，就覺(jué)得心里很空虛�？赊D(zhuǎn)念一想，反正也沒(méi)有人看見(jiàn)嘛!可我不是在欺騙自己?jiǎn)?但是。我很惆悵，我掉頭回到大街上，又一次陷入了“猶豫”這個(gè)“八卦陣”。是該把這五十元錢(qián)占為己有呢?還是做一個(gè)拾金不昧的好孩子?對(duì)，我應(yīng)該做一個(gè)講誠(chéng)信的人。經(jīng)過(guò)一番心里的爭(zhēng)斗，我決定把這五十元錢(qián)交給警察叔叔，他笑了笑，夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。聽(tīng)了這句話(huà)，我心里美滋滋的。可誰(shuí)知道，我在作此決定之前，經(jīng)受了多么激烈的思想斗爭(zhēng)呢?

　　偶然打開(kāi)記憶的相冊(cè)，想起了那件記憶猶新的事，我真為自己的舉動(dòng)感到高興。“人擁有誠(chéng)信比擁有再多的金銀財(cái)寶都更重要�！弊屛覀冏鰝�(gè)講誠(chéng)信的人，讓世界都開(kāi)滿(mǎn)誠(chéng)信之花!

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文10

　　在斑斕的社會(huì)中，童年早已離我而去，早已找不到一點(diǎn)童年時(shí)代的影子，這沒(méi)什么值得感傷，因?yàn)槲乙巡饺肓肆硪粋�(gè)世界。這其中有一件是令我難忘，因?yàn)樗�教�?huì)了我“誠(chéng)信”二字。

　　我離開(kāi)了童年，也離開(kāi)了生活了十年的平房，買(mǎi)了一套樓房開(kāi)起了超市，生意雖不算好，可總算過(guò)得去。

　　剛搬到這的時(shí)候，正是雪花紛飛的冬天，而附近的一家麻將館，卻是夜夜燈火通明。那的老板經(jīng)常光顧，后來(lái)要了我家的電話(huà)號(hào)碼，說(shuō)他們忙時(shí)就送貨。

　　有一天晚上，已是晚上八點(diǎn)多了，電話(huà)突然響了，打電話(huà)的正是那位老板，要了一點(diǎn)貨，讓媽媽送過(guò)去，此時(shí)外面正下著大雪，超市早就關(guān)門(mén)了，但媽媽還是答應(yīng)送去。

　　簡(jiǎn)單的收拾一下，媽媽就拿著貨出門(mén)了，留我一人在家。除了我的臺(tái)燈發(fā)出的那昏暗的燈光外，黑漆漆一片，那一刻，感到時(shí)間過(guò)得很慢。幾分鐘后，媽媽回來(lái)了，她滿(mǎn)臉通紅，像極了圣誕老人。不過(guò)媽媽并沒(méi)有脫掉外衣，而是從口袋中拿出了一盒煙，從貨架上換了一個(gè)，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)。她又出去了，我走到窗邊，看著外面雪花紛飛，想想都讓我打寒顫媽媽終于回來(lái)了，似乎比上一次用的時(shí)間還多。媽媽回來(lái)之后，我立刻問(wèn)她：“媽?zhuān)�你剛剛干嘛去�?”媽媽回答說(shuō)：“有人換一下煙�！钡�我見(jiàn)媽媽仍然沒(méi)有休息的意思，就問(wèn)她：“你還要去啊?”媽媽沒(méi)有回答我，我又問(wèn)了一遍，媽媽才回答：“他們還需要零錢(qián)，我得送去。”我說(shuō)：“這不是在折騰人嘛，不送不就行了嗎!”媽媽說(shuō)：“那哪能行?再說(shuō)我們已經(jīng)答應(yīng)他們了。怎么能食言?況且人家還等著呢!這是誠(chéng)信問(wèn)題!”說(shuō)完媽媽就走了。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，媽媽終于回來(lái)了，我見(jiàn)她一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，默默地坐在床上。

　　“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感�！边@是艾琳卡瑟的一句名言，我媽媽就是這樣，為我樹(shù)立了榜樣。

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文11

　　依稀記得那年夏天，當(dāng)?shù)弥�父親去世的消息的那一刻，我眼前的一切都變得那么的不真實(shí)。我無(wú)論如何也無(wú)法相信，與我相依為命的父親就這樣的拋下了他只有十五歲得女兒……學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教我的老師們都來(lái)了，他們?yōu)楦赣H送來(lái)了花圈。未曾謀面的母親也出現(xiàn)在了父親的葬禮上，我能隱隱感覺(jué)出家人對(duì)她的敵意。那該是怎么樣的女人啊?她能扔下剛出生的女兒獨(dú)自離開(kāi)。

　　送走母親之后，在爺爺奶奶和叔叔的幫助下，我重新回到了學(xué)校。可畢竟是老了，爺爺奶奶有心無(wú)力了，叔叔也是有家室的人，我又怎么忍心拖累太多!正準(zhǔn)備退學(xué)的時(shí)候，班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到了我，他們說(shuō)可以給我申請(qǐng)國(guó)家貧困助學(xué)金。這真是雪中送炭啊!

　　不久，補(bǔ)助下來(lái)了——2000元國(guó)家助學(xué)金。我由衷的感謝學(xué)校、感謝國(guó)家的政策。國(guó)家助學(xué)政策的資助促使了我們中學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。資助傳遞著國(guó)家的責(zé)任感和社會(huì)的公德心。它不僅使我們貧困中學(xué)生在物質(zhì)上受惠，而且還要求我們逐步領(lǐng)悟其蘊(yùn)涵的精神實(shí)質(zhì)——貧困中學(xué)生須有強(qiáng)烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會(huì)責(zé)任感和高度的社會(huì)公德心。只有使我們認(rèn)識(shí)到，并且持之以恒地堅(jiān)持和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　古語(yǔ)有云“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。作為一名受?chē)?guó)家資助的中學(xué)生，我會(huì)加倍的珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　關(guān)于誠(chéng)信，我想人無(wú)信不立。它要求我們坦蕩做人，與人交往時(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，不掩蓋或歪曲真相。誠(chéng)信和道德是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代中學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。中學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為、誠(chéng)信品質(zhì)，關(guān)系良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，關(guān)系社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建，在一定意義上關(guān)系到中華民族的未來(lái)。所以我們中學(xué)生要自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信道德建設(shè)，把誠(chéng)信道德作為高尚的人生追求、優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)、立身處世的個(gè)別本原則。

　　誠(chéng)信同時(shí)也是我們中學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的前提。我們只有以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)才有可能實(shí)現(xiàn)全面和個(gè)性的共同發(fā)展。

　　“天行健 君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤君子以厚德載物。”作為當(dāng)代中學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷。我們的人生，正因經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折與磨難而更加美麗和光彩，更充滿(mǎn)了歡樂(lè)，變的豐富與充實(shí)。

　　生活沒(méi)有彩排，每天都是直播。我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，這樣才能更好的走向社會(huì)。人無(wú)完人，每個(gè)人都有弱點(diǎn)。自強(qiáng)的人也是有弱點(diǎn)的人,但他們是勇于戰(zhàn)勝自身弱點(diǎn)的人。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能夠成功。自信是精彩人生的基礎(chǔ)，而自強(qiáng)是輝煌事業(yè)的起點(diǎn)。自立自強(qiáng)是一種信念——自主自立，親力親為，不能什么事情都依賴(lài)于父母、老師、社會(huì)。自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。自強(qiáng)是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。自強(qiáng)首先要求自立，確立靠自己不靠別人的觀(guān)念，與依賴(lài)別人恩賜的僥幸心理劃開(kāi)界限，把爭(zhēng)取個(gè)人利益和幸福，放在自己努力的基礎(chǔ)上。自己的利益自己爭(zhēng)取，不求別人代辦，不求別人恩賜。

　　洪戰(zhàn)輝的故事，已經(jīng)是家喻戶(hù)曉，面對(duì)困苦的家境，他并沒(méi)有放棄，而是用一個(gè)男子漢的堅(jiān)強(qiáng)，奏響了一曲生命的勁歌。在求學(xué)與照顧親人之間，他都是如此的鎮(zhèn)靜，為了這份責(zé)任，他付出了太多的艱辛和汗水，始終把自立，自強(qiáng)放在首位，用自己的智慧和頑強(qiáng)來(lái)肯定生命的價(jià)值。

　　作為當(dāng)代中學(xué)生，我們擔(dān)當(dāng)著民族復(fù)興的大任，應(yīng)該常懷感恩之心、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)做人，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，這樣才是一個(gè)合格的中學(xué)生。

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文12

　　11月17日甘肅少兒頻道轉(zhuǎn)播了北京師范大學(xué)于丹教授有關(guān)中小學(xué)生教育的講座，內(nèi)容包括如何培養(yǎng)孝心、愛(ài)心和如何讓我們自信、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立。于丹老師講得十分生動(dòng)，使我受到了很大的教育。父母含辛茹苦地養(yǎng)育我們，我們要知道感恩;老師象園丁一樣培育我們，把自己的知識(shí)傳授給我們，我們要知道感恩;我們吃著農(nóng)民種的糧食、穿著工人作的衣服，我們要知道感恩;是解放軍叔叔守衛(wèi)著邊防我們才有幸福的生活，我們要知道感恩……

　　知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，記得《增廣賢文》里就有“孝當(dāng)竭力，非徒養(yǎng)身，鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩”。連這些畜禽們都知道感恩，我們?cè)趺茨懿恢�道感恩�?

　　我們生活在竟?fàn)幨�分激烈的時(shí)代，如果不能自強(qiáng)自立在這個(gè)世界上就沒(méi)有我們的立足之地。

　　看完電視爸爸還一再給我叮嚀說(shuō)：“要記住‘滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)’，要有助人為樂(lè)的品格”。/爸爸還說(shuō)：“不管是上小學(xué)、上中學(xué)還是上大學(xué)，即使將來(lái)走上工作崗位都要記住新加坡總統(tǒng)李顯龍?jiān)谝凰鶎W(xué)校給學(xué)生演講時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)過(guò)的話(huà)：‘我們不能為了教育你們，刻意設(shè)置一個(gè)你們父母所經(jīng)歷的動(dòng)蕩與變遷，但是你們必須明白你們所處的是一個(gè)怎樣的時(shí)代，你們必須學(xué)會(huì)和掌握在這個(gè)時(shí)代求生存所必須的知識(shí)與本領(lǐng)……’”

　　通過(guò)今天的講座，使我不僅對(duì)感恩有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自強(qiáng)、自立的重要。我們要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，做一個(gè)自信、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的人。

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文13

　　爸爸：“要交學(xué)費(fèi)了吧。交多少錢(qián)呀？”

　　我：“3060元”

　　爸爸：“知道了，過(guò)幾天再去交吧！”

　　我：“恩。”

　　我看見(jiàn)來(lái)問(wèn)爸爸漸漸陷入了沉思。是呀，要交學(xué)費(fèi)了，爸爸又要去籌錢(qián)了。原本就不多的頭發(fā)已有了大半的白頭發(fā)，臉上又多了幾道皺紋。媽媽也苦惱了。

　　家庭條件不好的我早就看慣了這一切，我在想如果沒(méi)有我只有我姐姐的話(huà)，那么他們現(xiàn)在都應(yīng)該享福了吧！為了供我讀書(shū)已近六十的父母還在拼命的掙錢(qián)，每天起早摸黑的，回家沒(méi)歇多久就又出去了，日復(fù)一日，年復(fù)一年只為他們的女兒而生活。從沒(méi)有游覽過(guò)祖國(guó)的大好河山，幾十年的光陰就這樣過(guò)去了。

　　我曾想過(guò)算了，還是不讀書(shū)好了，出去工作，為家里減輕些負(fù)擔(dān)，這樣父母就不用這么辛苦了。我有提過(guò)我的這種想法，父母的堅(jiān)決反對(duì)，讓我打消了這個(gè)念頭。

　　可每到交錢(qián)的時(shí)候，心里就特別的復(fù)雜。就在我煩惱的時(shí)候，我得到了申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)會(huì)，我就抱著試試的心態(tài)參加了申請(qǐng)，沒(méi)想到竟然批準(zhǔn)了，我當(dāng)時(shí)又驚訝又開(kāi)心。明年的學(xué)費(fèi)就可以少負(fù)擔(dān)一些了，就不會(huì)看到每次交學(xué)費(fèi)時(shí)父母的愁容了。父母知道了之后開(kāi)心的笑了，而我也決定要好好的學(xué)習(xí)。

　　在學(xué)校三年中老師們都很照顧我。剛進(jìn)校時(shí)我對(duì)一切都不熟悉，老師上課內(nèi)容一時(shí)也沒(méi)辦法接受，需要慢慢的去適應(yīng)，去習(xí)慣。第一年數(shù)學(xué)期中考試就不及格，后來(lái)通過(guò)和老師的交流，不懂的地方能主動(dòng)的請(qǐng)教同學(xué)或老師，漸漸的成績(jī)有了提高，而且后面兩年也學(xué)得十分輕松。而這一切都要?dú)w功于數(shù)學(xué)老師汪老師。

　　我的數(shù)學(xué)從小學(xué)開(kāi)始基礎(chǔ)就沒(méi)打好，只要看到數(shù)字就頭疼，沒(méi)想到上了職業(yè)學(xué)校后還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而且要參加考核，所以我只好逼著自己學(xué)。每天上課認(rèn)真聽(tīng)講作好筆記，可是半學(xué)期下來(lái)一直都沒(méi)有進(jìn)步。老師也找到了我問(wèn)我什么原因，我也不知道怎么回答。后來(lái)老師告訴我：上課前把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，把不懂的地方做上記號(hào)；上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)做好筆記，把預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題通過(guò)聽(tīng)老師講的一一解決；課后多做練習(xí)題，不會(huì)的地方向同學(xué)或他（老師）請(qǐng)教。我就按老師的方法去學(xué)習(xí)，果然就有了進(jìn)步。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，每次我作錯(cuò)了題他都給我分析。比如說(shuō)一道分式題錯(cuò)了，他就一個(gè)步驟一個(gè)步驟的分析給我聽(tīng)，讓我知道自己到底錯(cuò)在哪里，這樣下次我就會(huì)注意了。是汪老師一步步的教，我們一步步的學(xué)，才有了后來(lái)的好成績(jī)。記得有一次考試，數(shù)學(xué)考了99分，雖然有一分是因?yàn)槭д`而丟掉的，有點(diǎn)可惜，可是還是覺(jué)得非常開(kāi)心，那次數(shù)學(xué)老師還特地表?yè)P(yáng)了我，看到老師的笑臉，我知道我的努力有了回報(bào)，這也更加堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)興趣。

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是我自己的選擇，剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得很不適應(yīng)，班主任的嚴(yán)格、不熟悉的同學(xué)、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，這些都造成了我一度的失落。隨著時(shí)間的.流逝，與老師和同學(xué)之間都熟悉了，也漸漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境。到了一個(gè)陌生的地方，既然不能改變什么，就只有去適應(yīng)它，這點(diǎn)我做到了。我很滿(mǎn)意！對(duì)于所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也越來(lái)越熱愛(ài)了。這個(gè)專(zhuān)業(yè)所需的實(shí)踐性很多，因此，老師就會(huì)組織我們?nèi)ゲ煌�的地方進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，布置好任務(wù)，放手讓我們?nèi)プ�，讓我們更貼近市場(chǎng)，能學(xué)到課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。我非常喜歡這樣的學(xué)習(xí)生活，不僅可以在課堂上學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還讓我聯(lián)系實(shí)際自己去實(shí)踐體會(huì)，非常的真實(shí)，和專(zhuān)業(yè)也很貼近，所以我不后悔我所選擇的專(zhuān)業(yè)！我也在為學(xué)好所有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)而奮斗著。

　　爸爸說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。這句古語(yǔ)是人盡皆知的，別人幫助了我們，我們要想方設(shè)法的回報(bào)別人�！笔堑模�爸爸說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，國(guó)家?guī)椭�了我，老師幫助了我，我要回�?bào)他們。所以我要更努力的學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)大家。這幾年當(dāng)中，我也獲得了一些榮譽(yù)：獲得了�！皟�(yōu)秀三好學(xué)生”、�！皟�(yōu)秀團(tuán)員”的稱(chēng)號(hào)。在班級(jí)中我擔(dān)任了班委，能夠時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以身作則。

　　在學(xué)校的五年中，我會(huì)學(xué)好各科技能，懷揣一顆感恩的心，走上社會(huì)為人民、為國(guó)家做出我的貢獻(xiàn)，以出色的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)！

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文14

　�。ㄒ唬┱\(chéng)信

　　誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)不偽，誠(chéng)信不欺；信是守信，說(shuō)話(huà)算數(shù)，兌現(xiàn)諾言。韓非子曰：“巧詐不如拙誠(chéng)”；陶行知先生說(shuō)過(guò)：“不作假秀才，寧為真白丁”。古有曾子為兌現(xiàn)諾言而為兒子殺豬的故事，有唐朝大宰相裴度物歸原主的故事等。數(shù)不清的先人們?yōu)槲覀冏隽嗽S多誠(chéng)信的好榜樣。誠(chéng)信同樣也是一個(gè)全世界人民最為看重的品質(zhì)。國(guó)外關(guān)于誠(chéng)信的故事、人物也為數(shù)不少。蘇格拉底在大雪天里光著腳丫將打好的鐵器送到需要鐵器的人的家里；在19世紀(jì)中期被美國(guó)人民當(dāng)做正義與誠(chéng)實(shí)的代名詞的名字——亞伯拉罕·林肯，美國(guó)偉大的第十六任總統(tǒng)，在年輕時(shí)摸黑跑了6英里路把零錢(qián)還給那位夫人；知道自己的當(dāng)事人捏造事實(shí)、欺騙律師事務(wù)所時(shí)，拒絕為他辯護(hù)。誠(chéng)實(shí)守信的事例實(shí)在太多太多了。

　　但是當(dāng)今社會(huì)不知道到底是怎么了，如今誠(chéng)信好似成為一宗被鄙夷的東西，仿佛已經(jīng)被視為人們追求物質(zhì)財(cái)富、名利、地位的障礙。無(wú)良商家們竟然為了金錢(qián)而制造出一些傷害消費(fèi)者甚至是損害消費(fèi)者生命的商品，期滿(mǎn)詐騙，許許多多的悲劇事件已已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了�，F(xiàn)在誠(chéng)信缺失病毒已經(jīng)侵入社會(huì)的各個(gè)角落，誠(chéng)信的缺失已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最嚴(yán)重的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。大學(xué)生這個(gè)群體也未能幸免“遇難”，現(xiàn)在有些大學(xué)生懷著一些可笑的攀比、趨炎附勢(shì)的心態(tài)，喪失最根本的誠(chéng)信品質(zhì)，使用一些不正當(dāng)手段將本應(yīng)該獲得助學(xué)金據(jù)為己有，讓那些真正需要錢(qián)的同學(xué)繼續(xù)生活在水深火熱之中。而且現(xiàn)在這種情況越來(lái)越普遍和常見(jiàn)，是多么可怕的事情，但是，那些人卻不以此為恥，反以此為榮。這樣看來(lái)，大學(xué)生的誠(chéng)信岌岌可危。試問(wèn)現(xiàn)在的社會(huì)到底是怎么了，誠(chéng)信受到唾棄，欺騙受到追捧。這是人性的淪陷，道德底線(xiàn)被打破。

　　大學(xué)里面的助學(xué)金是社會(huì)各界人士為幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)而設(shè)立的，但是，那些欺騙大家而獲得助學(xué)金的人踐踏了他們的愛(ài)心，這種行為絕對(duì)不允許而且應(yīng)該受到法律法規(guī)的制裁！

　　誠(chéng)信是支撐社會(huì)的道德支點(diǎn)，“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”。特別是我們大學(xué)生更加應(yīng)該誠(chéng)信，或許，一時(shí)的欺騙能夠獲得一時(shí)的好處，但是卻損失的是今后的一生的信譽(yù)，孰輕孰重已不言而喻。我們應(yīng)該將誠(chéng)信養(yǎng)成一種伴隨我們一生的習(xí)慣，守時(shí)、守約、守法、真誠(chéng)。從身邊的小事做起，潛移默化，讓誠(chéng)信成為我們永恒的品質(zhì)寶藏。

　�。ǘ�）感恩

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感恩命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”一首《感恩的心》唱紅大江南北，唱出了人們的心聲，引起了大家的情感共鳴。感恩似流水，滋潤(rùn)我們干涸的心靈；感恩似清風(fēng)，輕撫我們冰冷的臉龐；感恩似陽(yáng)光，溫暖我們麻木的情感。感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活包括感恩逆境和敵人。

　　感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。烏鴉有反哺之情，羊羔有跪乳之義，我國(guó)古代更是有白娘子報(bào)恩的美麗傳說(shuō)。動(dòng)物都懷有感恩之情，更何況人呢？美國(guó)有一個(gè)這樣獨(dú)特的節(jié)日——感恩節(jié)，每年十一月的第四個(gè)星期四。這個(gè)節(jié)日是因?yàn)樵谟〉诎踩说膸椭�下，移民美洲的人們獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝而產(chǎn)生的。每個(gè)基督教的教徒在吃飯前、睡覺(jué)前都會(huì)祈禱，感謝上帝賜予他們的一切。他們時(shí)時(shí)刻刻都懷著感恩的心，去感恩這個(gè)世界。

　　我們來(lái)在這世間，應(yīng)該感謝我們的父母，是他們賦予了我們生命，養(yǎng)育培養(yǎng)我們，他們對(duì)我們的恩情是需要我們通過(guò)我們的一生來(lái)報(bào)答的。自幼兒園開(kāi)始，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，一個(gè)階段接著一個(gè)階段，老師們是一直陪伴在我們身邊的人，授予我們知識(shí)和道理，這份恩情是不可以被忽略的。朋友，伴隨我們一生的人，在困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)，在快樂(lè)的時(shí)候同你分享喜悅，一路上如果沒(méi)有他們，將會(huì)寸步難行，我們應(yīng)懷著感恩的心和朋友一起走下去，相互扶持，相互前進(jìn)。

　　我們甚至應(yīng)該感謝我們的敵人，是他們讓我們?cè)诓粩嗟氖�敗中吸取教�?xùn)，不斷的成長(zhǎng)。

　　但是，現(xiàn)在的一些真實(shí)事例讓我們的心涼了一半。歌手叢飛，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場(chǎng)義演，收入并不豐厚，但進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)11年的慈善資助，他資助了183名貧困兒童，累計(jì)捐款捐物300多萬(wàn)元。但是令人寒心的是，接受捐款的貧困孩子的家長(zhǎng)在叢飛胃癌晚期的時(shí)候仍然向他催學(xué)費(fèi)，他們的心到底是怎么了，那么冷漠，那么無(wú)情，把別人的幫助當(dāng)做是理所當(dāng)然，感恩的心已經(jīng)不知道被他們丟在哪里去了。當(dāng)然還有一些受到好心人士捐助的貧困學(xué)生同樣把別人的幫助當(dāng)做是理所當(dāng)然，甚至連一聲謝謝都不曾講過(guò)。為什么他們?nèi)绱说耐�恩�?fù)義，為什么他們的心如此冷漠，這是在扼殺愛(ài)心，扼殺感恩的心！

　　我們作為大學(xué)生，不應(yīng)該把別人的幫助、關(guān)心當(dāng)做是理所當(dāng)然的事情，我們不僅僅要時(shí)時(shí)刻刻把感恩記在心上，更加需要用我們的行動(dòng)去感恩，去讓身邊獻(xiàn)愛(ài)心的人們感到溫暖，讓接受愛(ài)心的人懂得感恩，并接過(guò)愛(ài)心接力棒傳遞下去。每天默默感激已有的生活、所愛(ài)的和那些幫助過(guò)我們的人；通過(guò)一些小小的行為表達(dá)你的感恩，寫(xiě)一張感恩小字條或小卡片；一個(gè)擁抱；不求回報(bào)的善意付出；送一份小小的禮物；公開(kāi)地感謝別人；對(duì)不幸也心懷感激。這些小事都我們力所能及的，我們要將感恩養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣。

　　一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。永懷感恩之心，常表感激之情，人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。

　　誠(chéng)信做人，感恩處世，做一個(gè)有血有肉的人。讓誠(chéng)信之樹(shù)四季常綠，讓感恩之花永不凋謝。

　　資助育人勵(lì)志感恩誠(chéng)信主題征文15

　　京劇舞臺(tái)上，白臉曹操冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機(jī)變，富貴怎雙全？” 世人口中的“奸雄”，京劇當(dāng)中的白臉，《三國(guó)演義》里的無(wú)數(shù)典故，把曹操堆砌成奸詐的化身。然而，即便是“親劉貶曹”的羅貫中，也不得不為曹的才情與智勇所折服，也不得不承認(rèn)他是“治世之能臣，亂世之奸雄”。 曹出身官宦，十六歲舉孝廉任城門(mén)典校衛(wèi)。設(shè)十二色杖，不分貴賤一旦違犯出入城規(guī)，皆與杖責(zé)。這體現(xiàn)他的“忠信”。黃巾作亂，曹操任驃騎都尉奮力破敵也是“忠勇”表現(xiàn)。 董卓當(dāng)權(quán)，敗壞綱紀(jì)。操夜帶七星寶刀只身前往行刺，其勇不下荊軻，行刺失敗，董卓懷疑他時(shí)他又隨機(jī)應(yīng)變說(shuō)是來(lái)獻(xiàn)寶刀，騙過(guò)董卓后星夜飛離京城。這一些不都說(shuō)明他有勇有謀嗎？ 我相信倘若曹操生在治世必定是個(gè)不可多得的能臣。然而當(dāng)時(shí)的亂世注定他必須背負(fù)起“漢賊”的罵名來(lái)收拾分崩離析的漢家天下。漢朝的氣數(shù)已盡，朋黨、外戚、宦官爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)使它走向衰敗。這時(shí)必須有一個(gè)強(qiáng)有力的人出來(lái)?yè)巫【置妗�孫權(quán)不行，他坐領(lǐng)江東六郡八十一州，歷得四世已屬僥幸；劉備也不行，靠得前朝“皇叔”之名，以“仁義”面具收羅諸葛、關(guān)張趙云，占據(jù)荊州蜀中富饒之地，卻終是“生兒不像賢”，劉禪寵信宦官，難脫前朝桎梏。事實(shí)證明只有曹操建立的魏國(guó)具有統(tǒng)一天下的能力。

　　“漢賊”“亂臣”的罵名只是用來(lái)套住對(duì)前朝愚忠的愚民的韁索。識(shí)得時(shí)務(wù)的人，誰(shuí)說(shuō)曹操不是英雄？ “破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表。挾天子以令諸侯”，這一切無(wú)不表現(xiàn)出曹杰出的軍事才能和高超的政治手腕�！搬嚲婆R江，橫槊賦詩(shī)”，高唱“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，更是表現(xiàn)出他廣闊的胸襟和浪漫的情懷。 以當(dāng)今全面發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看，縱觀(guān)整部《三國(guó)演義》，哪個(gè)人及得上曹操這樣軍事、政治、勇氣、謀略、才氣集于一身呢？諸葛也比不上，他沒(méi)有狠辣的手段，所以會(huì)有宦官黃皓壞計(jì)；沒(méi)有豪邁的詩(shī)情，所以要借吟前人《梁甫吟》抒志；沒(méi)有嚴(yán)格的懲罰制度，讓李嚴(yán)延誤的軍糧阻斷了伐魏的征途。 曹操是一個(gè)強(qiáng)人，有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，抑強(qiáng)扶弱的智慧。他的產(chǎn)生既是個(gè)人際遇，也是歷史的必然選擇。 曹公，生而不能與之交游，真人生一大憾也！

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