待人接物心得體會

時間：2022-07-13 09:40:37 心得體會我要投稿

待人接物心得體會（精選19篇）

　　當我們有一些感想時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的待人接物心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

待人接物心得體會（精選19篇）

　　待人接物心得體會篇1

　　禮所以防淫，節其奢靡也。”這是漢代班固說的話。進入初一后，江蘇省在未成年人中展開文明禮儀的培養。八禮即“儀表之禮”“餐飲之禮”“言談之禮”“待人之禮”“行走之禮”“觀賞之禮”“游覽之禮”“儀式之禮”。四儀為“入學儀式”“成長儀式”“青春儀式”“成人儀式”。它讓我們懂得了如何養成良好的文明習慣，也讓我們明白了文明禮儀對生活的重要性。

　　中國在五千年的歷史長河中逐漸形成，我們的祖國以高尚的道德品質，完美的禮儀規范以及優秀的傳統美德。但隨著科技的不斷發展，這種傳統的文明禮儀逐漸被人們忽略，時代在進步，文明卻落下了腳步：闖紅燈、浪費糧食、在公共場所隨意講話等等，讓這個以文明，神秘著稱的古國一步步走著下坡路。

　　在今天，在八禮四儀推出后，我們要全身心來參與其中，致力于培養良好的生活習慣，在各個國家明爭暗斗的今天，我們作為龍的傳人，作為文明的繼承者，我們沒有任何理由拋棄這些傳承千年的禮儀教化。想要成為一個有尊嚴的人，想要成為一個有教養的人，我們就必須做到以文明示眾，一個人的力量不夠，那兩個人呢?十個，一百個，一千個……中國13億人口，都爭做一個文明的現代人，那么中國必會茁壯。

　　待人接物心得體會篇2

　　中國是文明古城，禮儀之邦，文明禮儀是一個國家、民族的重要標志，我們小學生一定要把文明禮儀這四個字記在心上，從小做起，要養成彬彬有禮的好習慣。

　　首先我們要知道哪八禮，哪四儀。八禮是：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。

　　儀表之禮要做到面容整潔，衣著得體。餐飲之禮要做到愛惜糧食，食相文雅。言談之禮要做到用語文明，心平氣和。待人之禮要做到寬容禮讓，誠信待人。行走之禮要做到遵守交規，禮讓三先。觀賞之禮要做到專心觀賞，禮貌喝彩。游覽之余要做到善待景物，尊重名俗，儀式之禮要做到文明禮儀，嚴肅莊重。

　　四儀是：入學儀式，成長儀式，青春儀式，成人儀式。

　　其實我們只要做到八禮，就一定會成為一名優秀的小學生。首先我們應該懂得禮貌，尊重老師，和同學友好相處，關愛同學，互相幫助，

　　記得有一次，外出坐公交車，車上的人不算多，零零散散的站著幾個人，我上車一看，站著的當中有老人家，坐著的當中也有年輕人，可他們竟能心安理得的看著老人們站著，他們有戴著耳機聽音樂的`，低著頭玩手機的，還有的有說有笑的。

　　中國有句諺語：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。誰都會有老的一天，誰都會有需要幫助的時候，盡我們力所能及的，從一點一滴的小事做起。讓進入老齡化的中國，依然是一團和氣，互助友愛!

　　作為新一代的青少年，我們不能忘記傳統，一定要學禮儀，知禮儀，行禮儀，爭做一個講文明，懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!讓我們一起努力吧!

　　待人接物心得體會篇3

　　我中華乃禮儀之邦傳承這五千年的美好傳統的就是八禮四儀我中華民族儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

　　儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重

　　7歲：入學儀式10歲：成長儀式，14歲：青春儀式，18歲：成人儀式。

　　而如今我們慢慢淡忘了這些，開始我行我素，所以我們要從我們這一代做起塑造一個文明的未來

　　而我們也存在著許許多多的問題如就這個月，發生的敲墻事件，學校的白墻好多是空心的，引起我們許多男生的拳頭癢癢，忍不住一試拳腳至此墻上千瘡百孔有的防護膜已經快脫落了，想來這是要日月日月擊打多少次呀。校方為此做出了措施，明令禁止，才抑制了惡果。

　　我們因從自身做起去影響他人，改變他人，尊崇八禮四儀，來完善我們自身。

　　待人接物心得體會篇4

　　為了培養我們青少年的核心價值觀，江蘇省開展了八禮四儀的活動，要求我們嚴格遵守并把“八禮四儀”帶入學習和體驗中，從小做一個文明有德之人。

　　通過學習了八禮四儀讓我感觸深刻，有了八禮四儀，大家相互遵守，相互監督，社會就會變得和諧，美好。我身邊就有八禮四儀——行走之禮的故事。

　　星期六早晨，我乘公交車去外婆家，那時還有很多座位，我挑了一個單人座，舒舒服服的坐了下來。“紅梅新村到了，請從后門下車。”“嘀，嘀，嘀，嘀，嘀，嘀。”一下子上來了好多人，車子被擠得滿滿地，像個三明治。

　　“嘀，老年卡。”隨著人流上來了一位七旬的老人，可位子早已沒了，還黑壓壓的擠滿了人，老人被擠得左擺右晃，站也站不住，她先搖搖晃晃的走到一個在聽音樂的年輕人身邊，可年輕人看也不看繼續聽著音樂，臉看著窗外，根本不管老人。老婆婆嘆了口氣，只好站在一邊。

　　連站了幾站，人流一點沒減少，反而多了幾個人，我本打算不管，但想起學校正在學習八禮四儀，那里面不就有一條行走之禮嗎?上面說要遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。哦，對哦，乘公交車是要主動讓座的!那位老婆婆太可憐了，一位老人了還沒有座位坐，她已累的滿臉汗珠，布滿皺皮的手不停的擦臉，我實在看不下去了。我一小伙子坐著而讓一老人站著，太慚愧了。我想都沒有想，站了起來把老人接到自己位置上，自己站在了一邊，老人十分感動，不停地說著謝謝，我聽著覺得十分溫暖，老師曾說過：贈人玫瑰，手有余香，幫助別人快樂自己。看來是真的，許多人也向我投去了贊賞的目光，我的心頓時比吃了蜜都甜，“那時候天總是那么的藍，日子總過得太慢……”

　　中國自古以來就有文明古國之稱，承載著舉止文明的優良傳統。當下是年少的我們，應該學會包容、善待他人，擁有一顆善良純潔的心。自覺遵守著“八禮四禮”，養成良好的習慣，給更多的人作出一個好榜樣，成為一個對社會、對他人有用的文明之人。

　　待人接物心得體會篇5

　　文明是我們每個中華兒女的美德，一所學校的文明程度是學校師生道德風尚，精神面貌的具體反映。

　　記得一次，廣播操的鈴聲響起，我們班的同學們一個個都迅速的在門口排好了隊。可是之后的一件事卻讓我們發生了爭執：剛走到樓梯口，就看見初三同學也從樓梯口下來，怎么辦，是讓還是走，突然腦子里閃過一個詞：謙讓。“等一下吧，讓他們先過吧。”我伸手攔住了旁邊的吳滿鑫，看著前面一個個同學穿過我很欣慰自己的做法。“劉燦，先走啊，等會有更多的人，我們先來的，干嘛要讓。”后面的同學已經不行等了，催促著我，可是我說的一句話，讓他啞口無言：“我們已經是青少年了，而且要知道：寧等一分，不搶一秒。讓一下也不會怎么樣，如果我們搶著走，他們也這樣，那這里豈不是會堵塞。”

　　如果我們每個人都管好自己，不與別人爭搶一秒鐘的時間，那我們都會學會謙讓。

　　在學校，更是要體現出八禮四儀。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。

　　古人說：“不學禮，無以立。”讓我們學好禮儀，做一個律己，敬人的好公明吧。

　　待人接物心得體會篇6

　　觀看了文明禮儀的視頻后，對于“做人”和“禮儀”我又有了進一步的了解和認識，我深刻地體會到，作為社會的一份子，僅僅自尊自信是遠遠不夠的，對此，我也做了許多深入的思考。

　　中國乃禮儀之邦，衣食足而知禮儀。那么，什么是禮儀呢？金正昆教授以為，“禮儀者，履也”，照《說文解字》的說法，禮就是車輪壓的印，即前人定的規矩、家法和行規、做人的準則。比如說公共場所不宜高聲喧嘩，會場、影院不宜接聽手機。一個具有良好文明意識的現代人，禮就是必備的基本修養，必須表里如一。

　　禮儀，就在我們身邊。對每個人來講都是很重要的。“有道德才能高尚，有修養才能文明。”講禮儀要有陽光的心態，學會理解，欣賞別人，包容別人，而非挑剔別人，有容乃大；因為世界不完美，世界覺有多樣性，“尺有所長，寸與所短”，“禮者，敬也”。懂得尊重別人，尊重自己，每個人都是天使，這樣生活，工作，就會變得美麗可愛。

　　我覺得一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象，展現自己的氣質修養，贏得尊重，便是自己生活和事業成功的基礎了。

　　所以，學會尊重別人，包容別人，同時必須時時注意自己的說話方式，儀容儀表，以一個樂觀積極的形象去迎接生活的每一天。這樣才能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現自己的人生價值吧！

　　待人接物心得體會篇7

　　星期天的下午，我哼著歌、悠閑地在路上散步。

　　不大一會兒，天空黑沉沉的，很快黃豆般的雨點落了下來“嘩啦啦，嘩啦啦”地響著。“呼，還好帶了桑”我邊打開傘邊自言自語地說，“不然等下淋濕了怎么辦?”我只好往回走。快到一棵松樹邊上時，只見樹下有個小女孩，雙手遮著頭，直跺腳。

　　我連忙跑過去，對小女孩說：“小妹妹，你在這兒干什么?下雨了，怎么不回家?”她見我跑過來，不時往后退了幾步。但可能看到我戴著眼鏡，歲數比她大一點，對我有點放心：“我在老年協會那玩，準備回家，下雨了我沒帶傘回不了家，而且又冷。”說完，小女孩縮著身子，又往后退了幾步。我走過去摸了摸她的手，她的手有點冰涼。、

　　于是我有點擔心，著急地問：“你家在哪?我送你回家吧。”小妹妹擦掉眼淚說：“我說不清楚，但我知道我的鄰居是周可怡，大姐姐你認識她嗎?”我聽了，非常高興：“我認識她，她是我親戚，我這就把你送回家。”

　　她住的地方離老人堂并不遠，所以我很快就把她送回家了。小妹妹笑瞇瞇地說：“姐姐，謝謝你把我送回了家。”我非常開心，說：“這個是我應該做的，小妹妹。”

　　我也興高采烈地回家去了，心里像喝了蜜一樣甜!

　　事雖小，但反映了一個人的品質。

　　待人接物心得體會篇8

　　中國，素來以“文明之邦”著稱，在古代，不管是達官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明禮儀，文明禮儀心得體會作文。直到現在，這個傳統依舊未改變。

　　不論是在家里，還是在校園里，文明禮儀隨處可見。比如：在學校里，如果把同學或老師撞到的話，都應該說一聲“對不起!”，才能走開。同學之間要相互團結，友愛，不能為了一點雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休。同學有困難時要幫忙，不能坐視不管;在家里，要尊敬長輩，父母交給自己的任務要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫，如果自己實在放不下手上的事，應向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想尋求父母的幫助，必須要用上“請”這個字眼，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事;在其他公共場合，更要講文明禮儀了，如果有人問你問題的話，自己確實不知道，應該說“實在對不起，我不知道。”就行了，但是不能說“我怎么曉得，你去問別人噻，你好煩人。”這樣會讓人覺得你沒有禮貌，你在別人的心目中會留下一個不好的印象。

　　一句名言說得好，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”是呀，如果一個人不講文明禮儀就難以生活下去;做一件事沒有好的文明禮儀，就會不成功;即使是一個強大的國家，如果沒有文明禮儀，就會不安寧。作為一名光榮的少先隊員，我們務必要講文明禮儀，才不為祖國抹黑!

　　待人接物心得體會篇9

　　我們在生活中，要感恩一切，至少要學會感激，有同學提出，打掃衛生的人，打掃廁所的人他們拿取一定數額薪酬，就必須為大家服務，他們天生就是為我們服務的，所以，老師沒有理由要求我們撿垃圾，就是我們隨地大小便，也是有人承擔著打掃的任務，為什么我們不能在水房撒尿；還有，那些打掃衛生的'人，就是一個清潔工，又不是我的家人，我憑什么要讓著他們。

　　我想說的是，這些同學的想法太可怕了，也很可憐，因為作為一個人來說，他們失去了人生之中人與人之間的感情，沒有被關愛和關愛別人的體驗，沒有發現換位思考，也沒有未被人考慮的體驗，處處以自我為主，所以很多時候，他會覺得別人虧欠他很多，因此人生的五顏六彩已經變得灰暗起來了。

　　我沒有必要要求大家去感恩別人，因為按照要求做出來的，是扭曲的感情和不情愿的舉動；這些年來，許多同學逐漸懂得了自己的活在這個人世間，是許多人關愛著自己，呵護著自己，所以內心中有一種感恩的感覺油然而生；而另一部分人，任憑老師做任何努力，絲毫不會產生任何正面情感，反而出現一種怨恨。

　　所以，進行文明禮儀教育勢在必行，至少要讓同學們知道，文明是人類進步的方向。禮儀是人際關系的潤滑劑。集體生活中一定要講文明、講禮貌；再講文明、講禮貌的同時，學生們會逐漸發自內心的認同各個勞動群體，繼而產生反省意識，也就不會產生許多低級的想法了。

　　待人接物心得體會篇10

　　在校園中，隨時可以遇見學生過來問好，一聲聲“老師好”，化解了師生間的對立，消除了學生對于老師的恐懼，清除了了因為教育學生問題而縈繞在老師心頭的霧霾。

　　在沒有參加工作的時候，有一天，我在電視上看到陜北黃河邊某所學校的采訪片，其中的孩子們對著鏡頭大喊：你好！還有一段特寫就是學生向老師問好。另外見到這個場景就是影視作品中了，現實當中基本沒有。

　　在工作了十幾年頭以后，我決定讓我的學生具有這種修養，因為經過十多年的觀察、感受我發現這不是我個人的追求，而是學生本人必須面對的社會問題。

　　一個人沒有德行，什么也干不成，即使他的技術水平很高，但依舊是社會的累贅。而一個修養跟高的人，即使技術水平不高，他也會在短時間之內學會技術，可是德行差的人需要幾年、十幾年的磨練才會轉變觀念。

　　經過幾年的努力，學生不但能在校園中向老師問好，還會在街道上大老遠跑過來，先鞠個躬，然后喊：老師好！很多時候，老師走在街道上都有點不好意思。但是隨著時間的推移，當老師的在街道上、在眾人羨慕、驚訝的目光中，內心特別的驕傲和滿足！

　　在黃土高原的腹地，在信息相對閉塞的山溝，農家子弟能夠對老師以禮相待，除了養家糊口的物質財富，我很滿足，很知足，很充實。

　　待人接物心得體會篇11

　　當我翻到《文明禮儀》手冊第五頁時，我感到有點羞愧，因為第一條說“聆聽他人說話時，要集中精力，仔細傾聽。”可這個星期六早晨鍛煉時，我們大家坐在草坪上討論我自己放學回家的事，大家都發表自己的意見，外婆擔心地說：“你晚上放學出門前和劉彬在學校公用電話那亭打個電話給我，不要走散了…”我就知道她會一個勁嘮叨，一件事可以說上百次。當然，我知道她這樣做是為了我好，要我注意安全，因為我第一次自己坐公交回家，以前都是家長接送。我不耐煩地說：“哎，我知道我知道！”然后皺起眉頭去玩，嘴里還嘟囔：“煩死啦！”后來找媽媽玩游戲，沒想到媽媽倒板著臉，我也不知怎么了，有一種警察抓小偷之感。媽媽說：“你怎么那么不耐煩，快去聽外婆講完！”我想，她這種聲音雖然不大，但她的話卻驚醒了我。跑吧，可又不誠實，說不定媽媽追上來情況更嚴重。不跑吧，平時翹起的尾巴又要縮回去，關系到面子問題。我真是左右為難啊！就選不跑吧，只要道個歉就行了，外婆這人脾氣也挺好的。

　　回到家后，媽媽說讓我講故事給她聽，而每講一小段她都打斷我的話，搞得我沒心思沒興趣講了！她再讓我講一遍，這次她認真聽，使我有了講下去的心思。后來我悟出了一個道理：別人講時不仔細傾聽，是不尊重對方的表現，一定要仔細聽。以后我要多看《文明禮儀》手冊，尊重他人，不再做家里的小霸王了！

　　待人接物心得體會篇12

　　中國素有禮儀之邦的美稱，古代賢圣無處不在踐行著文明與禮儀。隨著社會的發展，文明禮儀在我們的生活中愈加顯得舉足輕重。文明禮儀已然成為我們生活、學習等方面不可缺少的重要組成部分。所以學習禮儀知識，運用禮儀規范，對提高我們的自身修養有著重要的意義，是良好教養的體現。

　　在開學初，文明禮儀講座，使我獲益匪淺。

　　老師通過她細致的講解，為我們講解了作為二中學生方方面面的禮儀，幾乎涉足我們生活的各個領域。包括校園禮儀安全方面，身體鍛煉等，都是我們學生日常生活中接觸最多的方面。通過這次的講座，我明白：得體的儀表會使我們精神煥發；見到老師一句親切的“老師您好”會給老師一天的工作帶來力量；一個會心的微笑會不知不覺中拉近我們與同學的距離；得到幫助時的一句“謝謝你”是他人的付出得到的最好回報......這一切的一切，無形中都在體現我們作為學生的素養，讓我們以后的人生道路走上一條康莊大道。所以，我們應該時時刻刻要求自己遵守文明禮儀，心懷感恩。

　　我試想，如果我們學生沒有學生的樣子，儀表不得體，說話不文明，行為不規范，覺得他人的付出是理所當然的......那么，我們的生活該有多么的糟糕，我們的班級該有多么冰冷.....在這樣的環境中，我們又怎樣去安心的學習呢？所以，我認為這堂文明禮儀課比文化課還要重要，是入學教育最為關鍵的一課。

　　新的學期，新的校園，新的生活。我們每位同學懷著新的希望，踏進了校門，將在這里放飛我們的理想。讓我們一文明禮儀為伴，為我們的學習生活營造一個良好的氛圍，做合格的高中生，做優秀的中華兒女！

　　待人接物心得體會篇13

　　文明禮儀要從小事做起，一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

　　當選者中有一個很特別的女孩。說她特別是因為她是當選者中年齡最小的一位，今年只有15歲;說她特別是因為她是一個只有兩個手指的女孩;說她特別是因為她用僅有的兩個小手指，從10歲到15歲的5年時間里，利用業余時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營口的一個中學生，是她以自己真誠的環保行為為遼寧爭得了惟一的十杰稱號。

　　所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學的，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧，;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母的，體諒父母工作辛苦，生活節儉。

　　社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國。

　　待人接物心得體會篇14

　　禮儀是中華民族傳統美德，表現在生活中的各個方面，在我們學校，禮儀更是每個學生不可不具備的品德，因此，學校舉辦了禮儀節來督促大家學習禮儀，做禮儀標兵。

　　在學校生活中，我們一個星期都住在學校，所以見得最多的人就是老師和同學們，對于老師，我們應做到見面問好，不宜太大聲，也不宜太小聲，而且還要鞠躬。上課下課時，要起立問好，來表達對老師的謝意，在教學樓旁、食堂見到老師也要問好。對于同學們，我們應該談吐文明，說話不帶臟字，用正確態度對待所有同學。我們學校是寄宿學校，因此，早晨、晚上，也總會見到親切的宿管阿姨，我們也應該向他們問好，面對宿管阿姨對宿舍進行檢查扣分時，也應該用正確的態度，應多想想阿姨是為我們以后的生活習慣好。

　　除了問好，在學校中也應該注意行為禮儀。父母從小撫養我們長大，我們對它們說話應親近、尊重。無論遇到什么事情都不應該朝他們大喊大叫，應心平氣和的說話來表現禮儀。不僅是父母，對親戚朋友的禮儀更為重要。在見親戚朋友時，應注意言行、禮貌問好，在與他們吃飯時，也應講究飯桌禮儀：不發出太大聲音，不亂挑飯菜；在飯桌聊天時應隨時附和給重要的是不應在家庭聚會時在飯桌上只顧玩手機，不理會家人朋友，讓別人叫很多遍才能回神。

　　在社會生活中，我們應注意出行在外的禮儀，如有陌生人問路應禮貌回答，不應不耐煩，亂說一通，要表現本地人的熱心。對于有需要時向陌生人尋求幫助，也應禮貌提問。在交通禮儀方面，我們應不闖紅燈，走斑馬線，尊重交通規則，不給工作人員造成不便。

　　所以，禮儀是在生活中非常重要的一部分，讓我們行動起來，抓緊了解禮儀，學習禮儀，爭做禮儀標兵吧。

　　待人接物心得體會篇15

　　這次學習我懂得了百善孝為先。我是一名小學生，同時也是一位好女兒。我非常喜歡幫媽媽做家務，幫媽媽分擔一點家務可以讓媽媽不那么勞累，媽媽要上班，上班本來就很累，如果再讓媽媽做一點比較重的活，媽媽一定會體力透支，倒下來的。所以，我決定要幫媽媽做一點家務。

　　我決定洗碗，這雖然是個很輕的活，但只要我做了就一定可以讓媽媽少一點家務。我來到廚房，把碗放到洗碗池里，然后踮起腳尖把放在高處的洗碗布拿下來，開始洗碗了，我先把水龍頭打開把碗接滿水，用洗碗布擦一下，把水倒掉加上洗潔精，從里到外認真地擦一遍，再用水清洗一遍就完成了。隨后還有兩個碗要洗，我按照同樣的方法把另外的兩個碗洗得干干凈凈，媽媽直夸我長大了可以幫媽媽做家務事了。

　　通過了文明禮儀活動的開展和平日里的培訓學習，我從中領悟到了文明禮儀的真諦，現在我來談談自己的一些心得體會。

　　在生活中我會這樣做：上車時，我們都謙讓一點，看見老弱病殘主動讓座;在公共場所，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，愛護公物;在學校里，遵守規章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭吵，互相幫助，讓同學間相處得更團結更和睦;在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務。

　　總而言之，我要對照《文明禮儀教育讀本》，嚴格要求自己，改正自己的缺點。我愿“文明禮儀”這棵種子，在我們的心里生根發芽，結出豐碩的果實。我們的環境就會變得煥然一新，我們的城市就會變得美麗多姿，我們的家園就會變得和諧溫馨，希望禮儀之花開滿人們的心間。

　　待人接物心得體會篇16

　　為了提高學生的思想道德修養，弘揚中華美德，創建文明校園，培養學生良好道德品質和文明行為習慣，三年三班召開了 “文明禮儀伴我行”主題家長會，家校聯合，共創文明。

　　家長會上，班主任首先做了熱情而生動的講話。首先代表學校感謝家長們長期以來對學校工作的大力支持，然后向全體家長介紹了學生在校情況和期中考試成績，強調了營造安全、文明、健康的育人環境，逐步養成個人良好的行為習慣的重要性，明確學校和家庭都應該重視孩子們的思想道德建設，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和成才觀，確立自己努力的方向，并與家長交流了輔導孩子學的方法，建議家長們平時對孩子多一份關心，注意引導和幫助他們克服學習生活中的困難。老師們的心聲引起了無數家長的共鳴，很多家長頻頻點頭以示贊同。

　　開啟學生的道德心靈，通過有益地教導、有序地訓練，是能夠達到目的的。無論在學校還是在家庭，無論是教師、學生還是家長，都要用文明禮儀約束我們的行為。對于個人來說，是他（她）的道德水平、文化修養、交往能力、人格魅力的表現；對于社會、學校、家庭來說，進行文明禮儀教育，是傳播快樂、創造幸福的橋梁，是建設和諧社會、和諧家庭、和諧校園重要的組成部分。孩子對于家庭意味著百分之百的希望和夢想，因此，家長要與學校、社會攜手努力，以身教示范，以行動支持，家校雙向互動，形成合力，共筑孩子健康成長的文明家園。

　　隨后，學生家長紛紛交流發言，暢談自己教育孩子的心得體會，氣氛融洽而熱烈。本次家長會拉近了學校與家長之間的距離，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來，為培養學生養成良好的文明禮儀習慣、共同構建文明和諧的校園打下了堅實的基礎。

　　待人接物心得體會篇17

　　中華民族歷來都有“禮儀之邦”這個俗稱。講文明，懂禮貌是中國人民的優秀傳統美德。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，也可以增進人與人之間的友誼。那怎樣才能使我們學會做一個文明禮儀的好學生呢？

　　小學生要著裝得體，符合學生的身份，體現出新世紀學生篷勃向上的精神，因為儀表和儀態可以讓人一看就知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷！此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽！

　　我知道一個關于文明禮儀的故事，題目是<<曾子避席>>。<<曾子避席>>出自《孝經》，是一個非常著名的故事。

　　曾子是孔子的徒弟，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的品德，用來教導天下之人，人們才能和睦相處。君王和大臣們之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理。于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。” 在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為。當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。

　　同學們，讓我們多了解文明禮儀的知識，讓文明禮儀人人知，做個文明的好少年！

　　待人接物心得體會篇18

　　我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她有五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

　　在學習“文明禮儀”活動中，自己通過學習，感覺收獲的很多。一些平時不被注意的事情竟然會成為個人成敗的關鍵因素。所以我認為“文明禮儀”是我們必須作的一件事，對我們有百利而無一害。我覺得我們在平時的工作中應真正地做到“注重細節、追求完美”，力求做好每一件事。

　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀，對一個社會來說，是一種文化，是一個國家社會程度、道德風尚和生活習慣的集中反映；對一個人來說，是一個人的個性氣質、道德水平、文化修養、審美情趣和交際能力等的外在表現，是人際交往的通行證，也可以說禮儀是一個人的最基本素質之一。在大力提倡社會主義精神、努力構建和諧社會的今天，重視、開展文明禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

　　可以說，加強禮儀教育，一是社會現實的需要：目前孩子中多為獨生子女，不少家長只顧望子成龍，淡化以至放棄了對孩子的禮儀教育。但隨著社會的發展，市場經濟的確立，社會對人交往能力的要求越來越高，內在素質、外在素養的好壞，將成為一個人在社會中能否立足的重要條件。二是弘揚中華傳統的需要：我國是禮儀之邦，“人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，古人在講禮儀方面為我們樹立了良好的榜樣，所以吸收民族精華，繼承和發揚傳統美德是德育工作的一項重要任務。

　　待人接物心得體會篇19

　　自古以來，我國就被世界稱為“禮儀之邦”。注重禮儀，把禮儀作為國家習俗民情的本色，是中國傳統文化的特點。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化、修養、交際能力的外在表現；對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

　　文明禮儀的主要部分為三個大部分：第一部分是家庭禮儀；第二部分是學校禮儀；第三部分是社會禮儀。

　　關于家庭禮儀，我們應該做到以下四點：一是自己的事情自己做；二是正確表達自己；三是理解體貼父母；四是合理使用零花錢。為子弟才，“出必告，反必面”。這一點對長輩最起碼的禮，我們是否每日做到了呢？當我們早上起床時不是對父母視若無睹，而是要對父母問好，放學回家不是對長輩橫眉冷目，而是親切對待。以上就是一個很好的例子。所以我們應該好好對待父母。

　　而學校禮儀是表現出了一個整體，所以我們更要嚴格做到幾點：著裝得體守禮儀、遵紀守信講禮儀、尊老愛幼知禮儀、不攀不比是禮儀，傾聽他人懂禮儀、佳節慶典需禮儀。

　　學校是一個校園，我們如果要給校園添光彩，必須要做到最重要的一點：著裝得體，這樣才能表現出校園的氣質來。

　　社會禮儀不可少，里面學問多得是，想要做個聰明的社會人，請學學社會禮儀：探病就醫懂禮儀、公共交通需禮儀、電話用語講禮儀、大型活動要禮儀。因此，社會禮儀很重要。如果，你不懂，那你讀再多的書也沒用，因為它是一門常識，沒有它，你就什么事也干不了。

　　禮儀是一本書，你怎么也讀不完它；禮儀是一首歌，你怎么也唱不完它；禮儀是菜譜，你怎么也看不完它。要想學禮儀，從身邊的小事做起。

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