- 談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì)（通用11篇）
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編幫大家整理的談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì)（通用11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì) 1
學(xué)了這么多年的英語(yǔ)，不能說(shuō)有多么好的學(xué)習(xí)方法，但是也算是摸爬滾打過(guò)來(lái)的，總結(jié)了一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)和大家分享一下，希望能使大家在學(xué)英語(yǔ)的道路上走得輕松一些，付出較小的努力得到較大的收獲，也希望大家有什么好的學(xué)習(xí)方法拿出來(lái)一起分享。
先說(shuō)一下詞匯的學(xué)習(xí)
在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,詞匯學(xué)習(xí)是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準(zhǔn)確，釋義,搭配,例句,用法掌握得越牢固，你學(xué)英語(yǔ)才會(huì)如虎添翼。學(xué)習(xí)詞匯的方法很多，這里我只介紹一下我用這還比較好用的方法。首先要找規(guī)律。英語(yǔ)中的詞匯構(gòu)成大多都是有規(guī)律可循的。如，加前后綴，合成等。我們也能找到一些在構(gòu)詞法中非常活躍的詞根：如某些單音節(jié)詞。如果找出了這些詞形，詞義，發(fā)音中的規(guī)律。將對(duì)記憶詞匯有舉一反三的作用。詞匯的應(yīng)用也是非常重要的，非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的人沒(méi)有環(huán)境，只能自己創(chuàng)造環(huán)境，如：和學(xué)習(xí)伙伴用英語(yǔ)交流，去英語(yǔ)角，自己朗讀，堅(jiān)持寫英語(yǔ)日記和學(xué)習(xí)體會(huì)等。另外聯(lián)想法也很有用，當(dāng)你的詞匯量累積到一定程度時(shí)，就要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)新的.單詞時(shí)聯(lián)想到曾學(xué)過(guò)的與新單詞有聯(lián)系的表達(dá)方式，反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯(lián)系的單詞的區(qū)別。同時(shí)也能起到“溫故”的作用。
再說(shuō)一下語(yǔ)法的學(xué)習(xí)
也許有的人會(huì)說(shuō)，其實(shí)英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的人都不學(xué)語(yǔ)法的，我們學(xué)語(yǔ)法也沒(méi)有什么用。你如果這樣想那你就錯(cuò)了，你應(yīng)該知道，他們不學(xué)語(yǔ)法有一個(gè)前提，那就是他周圍的人說(shuō)的都是英語(yǔ)。就像我們學(xué)漢語(yǔ)一樣，一開始我們也是不學(xué)語(yǔ)法的。學(xué)語(yǔ)法是為了讓我們更好地了解英語(yǔ)的邏輯，使學(xué)英語(yǔ)達(dá)到事半功倍的效果。練習(xí)是學(xué)習(xí)語(yǔ)法最好的方法，也就是造句，寫作，以及最基本的口語(yǔ)句子造句。小方法：把今天學(xué)習(xí)的語(yǔ)法通過(guò)自己想之后創(chuàng)作起來(lái)幾個(gè)句子，最好是你喜歡的句子，然后寫在小紙條上，除了反復(fù)看，還有多讀，輕讀，像瘋子一樣快讀都行。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最枯燥的環(huán)節(jié)，但仔細(xì)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同中文有很多相通之處，如句子構(gòu)成，主謂賓，詞的運(yùn)用，要注意的就是中英文元素排序不同。語(yǔ)法對(duì)于分析句子的意思幫助也是非常大的，尤其是超長(zhǎng)的句子，有的時(shí)候一個(gè)句子就有三四行甚至占據(jù)整個(gè)段落。嘗到了甜頭，就有了學(xué)語(yǔ)法的動(dòng)力了。
英語(yǔ)聽力也是非常重要的。
英語(yǔ)聽力不行，就等于你是英語(yǔ)聾子，生活中最多的還是口語(yǔ)上的交流，你聽不懂對(duì)方說(shuō)的話，根本就無(wú)法進(jìn)行交流。我以前上聽力課的時(shí)候總是打瞌睡，一是覺(jué)得枯燥，二來(lái)也聽不懂。要培養(yǎng)你聽英語(yǔ)的興趣。可是興趣從哪來(lái)呢，要從你喜歡的事物中來(lái)。有很多人都是通過(guò)看英文電影提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣的，我也采用了這個(gè)方法，簡(jiǎn)直是屢試不爽。但是電影一定要選好。選擇電影有三看：一看語(yǔ)言含量是否大，二看內(nèi)容是否貼近生活，三看發(fā)音是否清晰地道。不一定只在電腦上看，你可以準(zhǔn)備一個(gè)mp4，用mp4 converter將你選好的電影轉(zhuǎn)換格式以后放進(jìn)去，去哪都隨身帶著，什么時(shí)候想看就什么時(shí)候看。過(guò)一段時(shí)間以后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)聽力已經(jīng)大大提高了。當(dāng)然也不一定要看電影，你也可以選一些你喜歡的英文節(jié)目來(lái)聽，這樣mp3就可以了，只要是你感興趣的都可以，只有一點(diǎn)，就是他們說(shuō)的英語(yǔ)一定要地道。
再就是口語(yǔ)了。
同樣，上邊的都學(xué)好了，說(shuō)不出來(lái)，也就變成了啞巴英語(yǔ)。練英語(yǔ)口語(yǔ)首先要解決語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題，一開始我的方法就是盡量去模仿老師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，甚至他說(shuō)話時(shí)候的表情和動(dòng)作，后來(lái)可以看英文電影了，模仿起來(lái)就更有意思了。還有一個(gè)方法就是買一個(gè)教音標(biāo)的盤，天天對(duì)著鏡子練，讀每句話盡量做到標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)已經(jīng)很純正了。還要突破心理障礙，不要認(rèn)為自己講的不好羞于開口，這是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)最大的忌諱，一定要鼓足勇氣，只有說(shuō)出來(lái)才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而改正并提高。做到了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和敢說(shuō)之后還有一個(gè)非常重要的，那就是說(shuō)話的內(nèi)容，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)再美，再勇于發(fā)言，說(shuō)出的話空洞無(wú)味也是沒(méi)有任何意義的。因此我們平常要注意知識(shí)的積累。
談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì) 2
我談一談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的心得，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
首先必須要說(shuō)明的一點(diǎn)是，學(xué)英語(yǔ)最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了，但確實(shí)是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大體會(huì)。但就是這說(shuō)起來(lái)如此簡(jiǎn)單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。正所謂大道至簡(jiǎn)，其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡(jiǎn)單的道理，比如說(shuō)上課要認(rèn)真聽講，有問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好，一定能取得不錯(cuò)的成績(jī)。
應(yīng)該說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧贤怀觯５臅r(shí)候還只考了120分左右。因此，我覺(jué)得值得一說(shuō)的是高考前的復(fù)習(xí)。大家都知道，英語(yǔ)中的短語(yǔ)、特殊句型之類的很容易遺忘，如果說(shuō)在高一高二還可以通過(guò)多看多背來(lái)記憶，那在時(shí)間相對(duì)緊張的高三復(fù)習(xí)階段，再靠多花時(shí)間是很不現(xiàn)實(shí)的。所以必須要靠科學(xué)的方法來(lái)記憶。我的建議是每天晚自習(xí)時(shí)將今天記的筆記或講義看一遍，特別是記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目。到周末時(shí)將這一周英語(yǔ)內(nèi)容認(rèn)真看一看。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)方法，但不同的方法必定蘊(yùn)含相似的道理。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意，到了高三最后時(shí)候，自己的學(xué)習(xí)可能會(huì)受他人影響，特別是當(dāng)自己成績(jī)沒(méi)有明顯提高時(shí)，會(huì)受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響，模仿甚至照搬他們的方法。這一點(diǎn)是不行的，必須要堅(jiān)持自己的方法，即使有改進(jìn)，也必須在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改進(jìn)，切不可傷筋動(dòng)骨地另搞一套。
老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要堅(jiān)持每天的`閱讀訓(xùn)練，這一點(diǎn)很重要。一是可以讓自己習(xí)慣看長(zhǎng)篇的英語(yǔ)短文，提高閱讀速度;二是可以積累生詞，這對(duì)今后的閱讀很有好處，三是能提升自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。擁有好的語(yǔ)感對(duì)答題是很有幫助的。比如說(shuō)單選、完形，總會(huì)碰到自己不熟悉的，這時(shí)候語(yǔ)感就會(huì)起很大作用。
最后一點(diǎn)，就是考試時(shí)的狀態(tài)。比起其他學(xué)科，英語(yǔ)考試時(shí)的狀態(tài)顯得更加重要。我的經(jīng)驗(yàn)是考試時(shí)保持心靜如水的狀態(tài)，特別是做聽力時(shí)，既不能太過(guò)緊張，也不能太放松，聽力做得好差會(huì)直接影響到接下來(lái)的答題。
以上就是我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些想法，一家之言而已。真正適合自己的學(xué)習(xí)方法還需要大家自己去思考，去感悟。
談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì) 3
首先應(yīng)從單詞發(fā)音、意思入手，會(huì)發(fā)音你就會(huì)交流，懂意思你就會(huì)閱讀。所以你見到單詞就要大聲讀，當(dāng)然要讀的準(zhǔn)。你現(xiàn)在應(yīng)從簡(jiǎn)單的單詞入手，從一些身邊的事物的英語(yǔ)單詞入手，記得它的意思，現(xiàn)在還不要求你背它的拼寫，記住它的發(fā)音和意思就可以了。
然后是句型，從簡(jiǎn)單的句型入手，多讀，多見不同的句型。但你積累了一些簡(jiǎn)單的單詞，學(xué)習(xí)單詞與句型就應(yīng)該同步學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)單詞，不光要知道它怎么發(fā)音，什么意思，還要知道它怎么用，所以要看它在句子中是怎么用的，這樣就是學(xué)以致用。不應(yīng)該是為了單詞而學(xué)，而是為了用才學(xué)，所以要重視句子。你要多背些句型，背熟了，用的`時(shí)候，把說(shuō)的內(nèi)容套上去就是了。
句型見得多了，就要閱讀，一定要先從簡(jiǎn)單的入手，從簡(jiǎn)單到難，從短到長(zhǎng)，最好是讀一些自己感興趣的讀物。見到不會(huì)的單詞就要記下來(lái)，記一記。
聽力是十分重要的，練聽力其實(shí)是與學(xué)習(xí)單詞、句型、閱讀同步的，先聽單詞，后句子，再聽范文朗讀。
學(xué)英語(yǔ)就是這樣通過(guò)上面的步驟一步一步地學(xué)的，學(xué)英語(yǔ)最重要的是要打好基礎(chǔ)，千里之行，始于足下，一步一步地走，這樣才是學(xué)英語(yǔ)的方法。
談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì) 4
首先應(yīng)從單詞發(fā)音、意思入手，會(huì)發(fā)音你就會(huì)溝通，懂意思你就會(huì)閱讀。所以你見到單詞就要大聲讀，當(dāng)然要讀的準(zhǔn)。你現(xiàn)在應(yīng)從簡(jiǎn)潔的單詞入手，從一些身邊的事物的英語(yǔ)單詞入手，記得它的意思，現(xiàn)在還不要求你背它的拼寫，記住它的發(fā)音和意思就可以了。
然后是句型，從簡(jiǎn)潔的句型入手，多讀，多見不同的`句型。但你積累了一些簡(jiǎn)潔的單詞，學(xué)習(xí)單詞與句型就應(yīng)當(dāng)同步學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)單詞，不光要知道它怎么發(fā)音，什么意思，還要知道它怎么用，所以要看它在句子中是怎么用的，這樣就是學(xué)以致用。不應(yīng)當(dāng)是為了單詞而學(xué)，而是為了用才學(xué)，所以要重視句子。你要多背些句型，背熟了，用的時(shí)候，把說(shuō)的內(nèi)容套上去就是了。
句型見得多了，就要閱讀，肯定要先從簡(jiǎn)潔的入手，從簡(jiǎn)潔到難，從短到長(zhǎng)，最好是讀一些自己感愛好的讀物。見到不會(huì)的單詞就要登記來(lái)，記一記。
聽力是非常重要的，練聽力其實(shí)是與學(xué)習(xí)單詞、句型、閱讀同步的，先聽單詞，后句子，再聽范文朗讀。
學(xué)英語(yǔ)就是這樣通過(guò)上面的步驟一步一步地學(xué)的，學(xué)英語(yǔ)最重要的是要打好基礎(chǔ)，千里之行，始于足下，一步一步地走，這樣才是學(xué)英語(yǔ)的方法。
談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì) 5
我通過(guò)在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真細(xì)讀了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》后，對(duì)新一輪的國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革中初中英語(yǔ)新課標(biāo)有了初步的認(rèn)識(shí)。
一、新課的編排
新教材每個(gè)單元都包括兩大部分，那就是Section A和Section B，在每個(gè)單元的Section A中，詞匯和語(yǔ)言都是在圖片中人物頭上的語(yǔ)言泡里，使人一目了然，不用解釋和翻譯學(xué)生就可以明白它們的意思和簡(jiǎn)單的功能并學(xué)會(huì)語(yǔ)法點(diǎn)的使用;使語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)全都在語(yǔ)言運(yùn)用中進(jìn)行，防止了單純地傳授、講解語(yǔ)言知識(shí)的弊端，而且趣味性強(qiáng)，易使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。在同一單元的Section B中，各種活動(dòng)幫助學(xué)生把在Section A中學(xué)到的內(nèi)容與新的詞匯、語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)，使他們?cè)谛碌恼Z(yǔ)言練習(xí)中再次強(qiáng)化前面學(xué)過(guò)的語(yǔ)言，這樣由淺入深，以舊帶新，循環(huán)擴(kuò)展，循序漸進(jìn)，避免了機(jī)械操作的教學(xué)傾向，有利于提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力，幫助學(xué)生在真實(shí)交際中學(xué)會(huì)語(yǔ)言知識(shí)。
二、在課堂教學(xué)中，更新教與學(xué)的方式，活化教學(xué)內(nèi)容
提倡“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的新的重要特點(diǎn)。所謂任務(wù)型教學(xué)就是“A teaching tool in which the primary focus of classroom activity is the task and language is the instrument which the students use to complete the task.”。Willis把任務(wù)型教學(xué)分成任務(wù)前、任務(wù)輪和語(yǔ)言焦點(diǎn)三個(gè)階段。任務(wù)前階段包括介紹話題和任務(wù);任務(wù)輪階段包括任務(wù)、計(jì)劃和報(bào)告;語(yǔ)言焦點(diǎn)階段包括分析和操練，以展示成果的方式來(lái)體現(xiàn)教學(xué)成就。
“任務(wù)型教學(xué)途徑是一種以人為本的、能體現(xiàn)語(yǔ)言價(jià)值的、先進(jìn)的、有效的教學(xué)途徑”。“它是一種以應(yīng)用為動(dòng)力，以應(yīng)用為目的，以應(yīng)用為核心的教學(xué)途徑”。“為用而學(xué)，用中學(xué)，學(xué)了就用”。任務(wù)型教學(xué)途徑“不僅適用于運(yùn)用語(yǔ)言的活動(dòng)，也適用于學(xué)習(xí)語(yǔ)言技能和知識(shí)的活動(dòng);不但可以獨(dú)立操作，而且也有利于合作學(xué)習(xí)”。
教師在教學(xué)中應(yīng)增強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的開放性和靈活性，更新教與學(xué)的方法，讓教材為我所需，為我所用。由于教材按循環(huán)擴(kuò)展進(jìn)行編排，很多課文都有重復(fù)、零亂的缺點(diǎn)，此時(shí)，教師不應(yīng)受制于教材、教參，應(yīng)跳出教材、教參，大膽設(shè)計(jì)一些交際活動(dòng)，使學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用中學(xué)習(xí)語(yǔ)言、在創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用語(yǔ)言，從而達(dá)到教材上的真正目的。
在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)每個(gè)單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言編排都認(rèn)真地研究，根據(jù)不同單元的特征，給學(xué)生編排了任務(wù)，在具體實(shí)施中分為：
1.前任務(wù)階段。在這個(gè)階段教師向?qū)W生提出任務(wù)要求，介紹話題，提示相關(guān)詞語(yǔ)。如果是以聽力或閱讀為目的進(jìn)行的，教師要通過(guò)一些方式對(duì)影響聽力或閱讀的詞匯或語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行講解，幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備。
2.任務(wù)環(huán)階段。這個(gè)階段包括任務(wù)、設(shè)計(jì)和報(bào)告三個(gè)部分。學(xué)生以各種形式執(zhí)行并完成任務(wù)，此階段的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的流利程度，教師不必糾錯(cuò)。學(xué)生在做以口頭或書面形式向全班匯報(bào)時(shí)，教師要以顧問(wèn)的身份幫助學(xué)生糾正口頭或書面語(yǔ)言中的錯(cuò)誤，力求表達(dá)準(zhǔn)確。最后學(xué)生向全班匯報(bào)自己所完成學(xué)習(xí)任務(wù)的成果。
3.后完成階段，這是語(yǔ)言焦點(diǎn)階段。在此階段學(xué)生要做一些與任務(wù)實(shí)施中聽力和閱讀有關(guān)的語(yǔ)言形式方面的分析、練習(xí)和活動(dòng)。
三、樹立新的教學(xué)觀念
教育的本質(zhì)是引導(dǎo)，而不是講和練，教育要求關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。教育目標(biāo)由以前的注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們既能掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，又能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確的價(jià)值觀。
新教材要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我的理解是“全體學(xué)生”是量，“全面發(fā)展”是質(zhì)。質(zhì)和量一起抓，一個(gè)不能少。所以在教學(xué)過(guò)程中，是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。這個(gè)過(guò)程要經(jīng)過(guò)“要我學(xué)——我要學(xué)——我能學(xué)”的階段，由學(xué)生對(duì)教師的依賴逐漸變成學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還應(yīng)比以往的.教學(xué)更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，為學(xué)生營(yíng)造寬松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)以寬松的態(tài)度對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的錯(cuò)誤，和學(xué)生進(jìn)行平等的交流;不用訓(xùn)斥性、譏諷的語(yǔ)言，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能使用侮辱性的語(yǔ)言，多用鼓勵(lì)性話語(yǔ)，多給他們語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，少用命令式的語(yǔ)言，多用建議性語(yǔ)言。
四、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的順序
教師可以根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理調(diào)整，活用教材，重組話題，用任務(wù)型教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，從而提高課堂效率。
1.課內(nèi)調(diào)整設(shè)計(jì)任務(wù)。
課內(nèi)調(diào)整是指重新調(diào)整和組合某一課中幾個(gè)部分的順序，使它們形成一個(gè)有機(jī)的整體，由這個(gè)整體引出話題(Topic)，然后設(shè)計(jì)任務(wù)，達(dá)到課堂目的。
2.單元內(nèi)的調(diào)整設(shè)計(jì)任務(wù)。
單元內(nèi)的調(diào)整指教師根據(jù)單元內(nèi)知識(shí)的邏輯順序，對(duì)教學(xué)內(nèi)容作重新調(diào)整，從而更好地體現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性。
3.單元之間的調(diào)整設(shè)計(jì)任務(wù)。
單元間的調(diào)整指依據(jù)學(xué)生的興趣和認(rèn)知特點(diǎn)，對(duì)各單元的順序進(jìn)行調(diào)整。如果教學(xué)時(shí)將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合，就能幫助學(xué)生有效地建構(gòu)知識(shí)體系。對(duì)單元教學(xué)順序的重新調(diào)整激活了學(xué)生認(rèn)知的興奮點(diǎn)，激發(fā)了他們對(duì)新知識(shí)的探求欲望，取得了良好的教學(xué)效果。如果在教學(xué)時(shí)，學(xué)生周圍的世界發(fā)生了與教材內(nèi)容相關(guān)或相似的重大事情，教師可以調(diào)整單元間的順序，適當(dāng)補(bǔ)充一些有關(guān)近期重要的歌壇新聞和賽事內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生周圍世界發(fā)生的事情對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
總之，教材、教法不一定千篇一律，最合適的才是最好的。不同的班級(jí)，不同的學(xué)生，不同年級(jí)，不同時(shí)期，學(xué)生的情況都在變化，教材的使用也應(yīng)有相應(yīng)的變化。所以激發(fā)學(xué)生的興趣，師生共同參與，平等溝通，達(dá)到情感交流才是目的。
談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì) 6
第一段：引言（150字）。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)作為一種全球性語(yǔ)言，對(duì)于我個(gè)人而言是非常重要的。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)，并提供一些建議給其他同學(xué)。
第二段：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣（250字）。
我認(rèn)為在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，培養(yǎng)興趣和習(xí)慣是至關(guān)重要的。首先，興趣是最好的老師。當(dāng)我對(duì)某一方面的英語(yǔ)感興趣時(shí)，我會(huì)更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)并持續(xù)保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。比如，每天抽出一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，堅(jiān)持做英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作練習(xí)，這都有助于提高我的英語(yǔ)水平。
第三段：積極參與口語(yǔ)練習(xí)（250字）。
在提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力方面，積極參與口語(yǔ)練習(xí)是非常有效的。我參加了許多英語(yǔ)角、辯論賽和英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，通過(guò)與其他同學(xué)的交流來(lái)提高我的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，我也會(huì)嘗試和母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流，通過(guò)模仿他們的發(fā)音和口音，提高我的口語(yǔ)表達(dá)流利度。其中，語(yǔ)法和詞匯的正確運(yùn)用也非常重要，我會(huì)通過(guò)讀英文書籍和多聽英語(yǔ)錄音來(lái)提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)。
第四段：善用學(xué)習(xí)資源和工具（250字）。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，善用各種學(xué)習(xí)資源和工具也是非常重要的。我會(huì)經(jīng)常上英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站瀏覽英語(yǔ)文章，下載一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)App，使用在線翻譯工具和英語(yǔ)字典。借助這些資源和工具，我可以更方便地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，擴(kuò)大我的.詞匯量，提升我的語(yǔ)言表達(dá)能力。另外，我還發(fā)現(xiàn)看英文電影和聽英文歌曲也是鍛煉聽力和培養(yǎng)語(yǔ)感的好方法。
第五段：勇于交流和實(shí)踐（300字）。
最后，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要勇于交流和實(shí)踐。我會(huì)盡量多參加英語(yǔ)演講比賽和班級(jí)討論，主動(dòng)提問(wèn)并積極參與課堂互動(dòng)。此外，我還嘗試寫英文日記、博客和文章，用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流和社交媒體互動(dòng)。雖然我可能犯下一些錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的過(guò)程中不可避免的一部分。通過(guò)交流和實(shí)踐，我可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，并不斷提高我的英語(yǔ)能力。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)興趣和習(xí)慣、積極參與口語(yǔ)練習(xí)、善用學(xué)習(xí)資源和工具以及勇于交流和實(shí)踐，都是提高英語(yǔ)水平的有效方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要耐心和堅(jiān)持。希望通過(guò)我的分享，能夠給其他同學(xué)提供一些建議和啟發(fā)，共同進(jìn)步。
談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì) 7
隨著全球化的推進(jìn)，英語(yǔ)已經(jīng)成為世界上最廣泛使用的語(yǔ)言之一。作為一名英語(yǔ)教師，我深感責(zé)任重大，因此努力學(xué)習(xí)并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)生涯中，我積累了一些有關(guān)教學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)。下面我將分享這些體會(huì)，希望對(duì)其他教師和學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)。
首先，我認(rèn)為一個(gè)成功的英語(yǔ)教師應(yīng)該注重提高學(xué)生的聽說(shuō)能力。學(xué)習(xí)語(yǔ)言最基本的任務(wù)就是通過(guò)聆聽和口語(yǔ)表達(dá)與人進(jìn)行有效的溝通。因此，我在教學(xué)中非常注重讓學(xué)生進(jìn)行聽說(shuō)訓(xùn)練。我通常會(huì)設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和游戲，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，用英語(yǔ)進(jìn)行交流。我還會(huì)制作一些聽力材料，并配以相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生提高聽力技能。通過(guò)這些方法，學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中提高聽說(shuō)能力，增強(qiáng)自信，從而更好地掌握英語(yǔ)。
其次，我認(rèn)為英語(yǔ)教師應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件容易的事情，尤其是對(duì)于那些對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有太大興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō)。因此，我經(jīng)常嘗試不同的教學(xué)方法和資源來(lái)吸引學(xué)生的注意力。比如，我會(huì)利用多媒體設(shè)備，展示一些真實(shí)的英語(yǔ)交流場(chǎng)景，讓學(xué)生直接感受到英語(yǔ)的實(shí)用性和重要性。我還會(huì)運(yùn)用一些互動(dòng)教學(xué)的技巧，例如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生主動(dòng)參與，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)這些方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了增強(qiáng)，他們開始對(duì)英語(yǔ)感興趣，有了更強(qiáng)的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
再次，我認(rèn)為有效的.英語(yǔ)教學(xué)需要重視文化交流。語(yǔ)言和文化是相互關(guān)聯(lián)的，了解一個(gè)語(yǔ)言所對(duì)應(yīng)的背后文化可以幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言。因此，我在教學(xué)中經(jīng)常引入一些有關(guān)英語(yǔ)國(guó)家的文化知識(shí)，例如節(jié)日習(xí)俗、歷史人物、經(jīng)典文學(xué)作品等。我會(huì)讓學(xué)生通過(guò)閱讀、觀看視頻和討論來(lái)了解這些文化，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)和跨文化交際能力。這樣的教學(xué)方法不僅能豐富學(xué)生的知識(shí)面，還能提高他們對(duì)英語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。
另外，我認(rèn)為英語(yǔ)教師應(yīng)該重視學(xué)生的個(gè)性差異，并采用差異化教學(xué)策略。每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，為了讓每個(gè)學(xué)生都能夠取得好成績(jī)，教師應(yīng)該靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法。比如，我會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生提供不同難度的練習(xí)，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)他們的興趣和能力進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)。通過(guò)差異化教學(xué)，每個(gè)學(xué)生都能夠得到適合自己的學(xué)習(xí)資源，從而更好地提高自己的英語(yǔ)水平。
最后，我認(rèn)為英語(yǔ)教師應(yīng)該持續(xù)不斷地提升自己的教學(xué)能力。世界日新月異，教育改革也在不斷進(jìn)行。為了能夠更好地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境的變化，我會(huì)定期參加教育培訓(xùn)和研修，不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)知識(shí)。我還會(huì)積極參與教研活動(dòng)，和其他教師進(jìn)行交流和討論，互相借鑒和學(xué)習(xí)。通過(guò)這些努力，我能夠不斷提高自己的教學(xué)能力，更好地幫助學(xué)生提高英語(yǔ)水平。
總的來(lái)說(shuō)，教學(xué)英語(yǔ)是一項(xiàng)既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂(lè)趣的工作。通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)并且不斷總結(jié)，我相信每位教師都能夠成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。我希望我的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌處熀蛯W(xué)習(xí)者有所啟示，一起共同進(jìn)步。
談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì) 8
英語(yǔ)作為全球通用的語(yǔ)言，掌握好英語(yǔ)對(duì)個(gè)人的發(fā)展具有極大的意義。然而，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并非易事。面對(duì)繁雜的語(yǔ)法規(guī)則、單詞量龐大的詞匯和復(fù)雜的口語(yǔ)表達(dá)，許多人感到困惑和難以入門。然而，通過(guò)自學(xué)英語(yǔ)，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是自學(xué)英語(yǔ)的重要第一步。在開始自學(xué)之前，我需要了解自己想要達(dá)到的目標(biāo)是什么。是為了應(yīng)對(duì)工作中的英語(yǔ)溝通需求，還是為了托福或雅思考試而備戰(zhàn)？根據(jù)個(gè)人的需要和興趣來(lái)設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其寫下來(lái)。這樣，即使在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到困難和挫折，也能更好地保持前進(jìn)的動(dòng)力。
其次，搭建學(xué)習(xí)框架是自學(xué)英語(yǔ)的關(guān)鍵所在。系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方式可以更好地幫助自己消化吸收英語(yǔ)知識(shí)。我通過(guò)制定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)四個(gè)方面。每天都會(huì)拿出專門的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并通過(guò)跟蹤進(jìn)度的方式來(lái)及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，要利用好各類學(xué)習(xí)資源，如課外教材、英語(yǔ)電影和音頻材料等，以提升自己的學(xué)習(xí)效果。
然后，勤于積累并靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是詞匯的積累。通過(guò)讀英文小說(shuō)、報(bào)紙和雜志等，可以不斷地遇到一些生詞，并逐漸記住它們的.意思和用法。同時(shí)，要注重學(xué)習(xí)一些實(shí)用的表達(dá)方式和句型，以便在實(shí)際應(yīng)用中能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。另外，要多參加一些英語(yǔ)交流活動(dòng)，例如參加英語(yǔ)角，和母語(yǔ)為英語(yǔ)的人進(jìn)行交流，這樣可以更好地培養(yǎng)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
最后，堅(jiān)持不懈是自學(xué)英語(yǔ)最重要的品質(zhì)之一。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可走。要想取得好的成果，就必須付出長(zhǎng)時(shí)間的努力和堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí)，要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，堅(jiān)持下去不放棄。同時(shí)，要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)模式，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)效率。
通過(guò)自學(xué)英語(yǔ)，我明白了一個(gè)道理：只要有毅力和正確的學(xué)習(xí)方法，任何事情都能做到。總結(jié)自學(xué)英語(yǔ)的體會(huì)，首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，搭建學(xué)習(xí)框架，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。其次，要勤于積累和靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，注重詞匯和實(shí)際應(yīng)用。最后，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，相信自己的潛力和能力。相信只要努力，就能夠掌握好英語(yǔ)這門重要的工具語(yǔ)言，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì) 9
作為一個(gè)赴英留學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)并使用英語(yǔ)已成為我的日常生活不可缺少的一部分。在這一段長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我逐漸總結(jié)了一些關(guān)于留學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)。本文將按照時(shí)間順序，從學(xué)前準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)方法和技巧、交流和實(shí)踐、培養(yǎng)自信和積極心態(tài)以及充分利用資源等五個(gè)方面，詳細(xì)地?cái)⑹鑫业牧魧W(xué)英語(yǔ)心得體會(huì)。
學(xué)前準(zhǔn)備是留學(xué)英語(yǔ)的第一步。在準(zhǔn)備留學(xué)前，我以提高英語(yǔ)水平為首要任務(wù)。我利用好學(xué)校的資源，報(bào)名了一些英語(yǔ)培訓(xùn)班，參加了一些考試，以此激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。此外，我還積極閱讀、聽力和口語(yǔ)訓(xùn)練，以提高自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)。提前了解英國(guó)的文化和風(fēng)俗，了解當(dāng)?shù)厝说恼Z(yǔ)言特點(diǎn)，使我在留學(xué)前具備一定的語(yǔ)言背景和適應(yīng)能力。
在留學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和技巧中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有效的方法——多聽多說(shuō)。一開始，我可能會(huì)在跟英國(guó)當(dāng)?shù)厝私涣鲿r(shí)感到不適應(yīng)，但堅(jiān)持聽和說(shuō)是提高英語(yǔ)水平的關(guān)鍵。我善于傾聽，對(duì)當(dāng)?shù)厝说陌l(fā)音、語(yǔ)調(diào)和用語(yǔ)進(jìn)行積累和模仿。當(dāng)有了英語(yǔ)基礎(chǔ)后，我更加注重語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)，通過(guò)大量的閱讀和寫作練習(xí)來(lái)提高自己的寫作能力。此外，我還積極利用網(wǎng)絡(luò)，參加一些在線英語(yǔ)課程和討論，結(jié)交國(guó)際友人，提高交流能力。
在留學(xué)英語(yǔ)的交流和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流是提高英語(yǔ)能力的重要途徑。與英國(guó)同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活，既可以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，也可以更好地了解當(dāng)?shù)氐奈幕蜕鐣?huì)。此外，我還參加了英語(yǔ)角活動(dòng)、演講比賽以及各種社團(tuán)和志愿者工作，通過(guò)和不同文化背景的人交流，提升了自己的口語(yǔ)水平和跨文化交際的能力。
在留學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)自信和積極心態(tài)的重要性。盡管一開始語(yǔ)言上的不適應(yīng)會(huì)產(chǎn)生挫敗感，但是由于自己在學(xué)習(xí)上的努力和積累，我發(fā)現(xiàn)自己的'英語(yǔ)能力在不斷提高。然而，這并不意味著就可以停止努力，我明白在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，持續(xù)的努力和積極的心態(tài)是至關(guān)重要的。我不怕犯錯(cuò)誤，不怕被糾正，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這使得自己能夠更好地適應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境。
充分利用資源是留學(xué)英語(yǔ)的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了利用圖書館、學(xué)校的學(xué)習(xí)資源和在線資源，使自己的學(xué)習(xí)更加高效。圖書館提供了豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)書籍和材料。學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)小組和討論班，也成為我提高英語(yǔ)能力的寶貴機(jī)會(huì)。此外，網(wǎng)絡(luò)資源也是我學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)，我通過(guò)觀看英語(yǔ)電影、聽英語(yǔ)歌曲和參加在線英語(yǔ)社區(qū)，豐富了自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，我逐漸從一個(gè)英語(yǔ)初學(xué)者變成了一個(gè)英語(yǔ)流利的留學(xué)生。留學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，但只要我們堅(jiān)持努力和相信自己，就一定能夠克服困難，獲得成功。同時(shí)，留學(xué)英語(yǔ)也讓我更好地了解了英國(guó)的社會(huì)和文化，使我對(duì)跨文化交際有了更深入的理解。希望我的留學(xué)英語(yǔ)心得體會(huì)能夠給其他志同道合的留學(xué)生們提供一定的參考和幫助，讓他們?cè)诹魧W(xué)英語(yǔ)的道路上更加順利。
談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì) 10
英語(yǔ)作為世界上最為流行的語(yǔ)言之一，對(duì)于我國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。作為一個(gè)來(lái)自昆明的大學(xué)生，在我四年的學(xué)習(xí)生涯中，我積極參加各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)。
首先，培養(yǎng)興趣是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)往往是一項(xiàng)枯燥乏味的任務(wù)。他們抱著厭煩和疲倦的心態(tài)去學(xué)習(xí)，結(jié)果大多數(shù)都是碌碌無(wú)為。而我，卻將英語(yǔ)學(xué)習(xí)看作是一種探索世界的方式。通過(guò)英語(yǔ)，我可以了解外國(guó)文化，結(jié)識(shí)不同國(guó)籍的朋友。在學(xué)習(xí)中，我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)英語(yǔ)的興趣。我喜歡用英語(yǔ)與朋友交流，喜歡看外國(guó)電影和聽英文歌曲。這樣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不再是一種苦差事，而成為了一種愉悅和有趣的體驗(yàn)。
其次，多聽多說(shuō)是提高口語(yǔ)的關(guān)鍵。在昆明的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)提高口語(yǔ)能力是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵之一。閱讀和寫作固然重要，但如果沒(méi)有較高的口語(yǔ)水平，就很難真正運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)自己的意思。因此，在學(xué)習(xí)中，我盡量多聽英語(yǔ)，多與外國(guó)人交流。我喜歡與留學(xué)生合作做項(xiàng)目，通過(guò)與他們的討論和合作，我可以更好地了解他們的思維方式和表達(dá)習(xí)慣。同時(shí)，我也積極參加各種口語(yǔ)角、英語(yǔ)角等活動(dòng)，與其他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣的人進(jìn)行交流。這些經(jīng)歷不僅讓我的.口語(yǔ)水平得到了提高，而且也給我?guī)?lái)了更廣闊的思維空間。
此外，堅(jiān)持閱讀是拓展詞匯量的有效方法。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我意識(shí)到提高詞匯量的重要性。沒(méi)有豐富的詞匯量，就很難準(zhǔn)確地理解、運(yùn)用英語(yǔ)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀英語(yǔ)文章是拓展詞匯量的有效方法之一。我喜歡閱讀各種英文報(bào)刊、雜志和小說(shuō)，并通過(guò)記錄生詞和整理語(yǔ)法知識(shí)，逐漸增加自己的詞匯積累。此外，我還喜歡找一些與自己興趣愛好相關(guān)的材料進(jìn)行閱讀，比如關(guān)于音樂(lè)、電影等方面的英文文章。這樣既提高了我的閱讀能力，也增加了我的詞匯量。
最后，不斷練習(xí)和總結(jié)是鞏固知識(shí)的有效手段。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要持之以恒的努力，而不是一蹴而就的結(jié)果。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不斷練習(xí)和總結(jié)是鞏固知識(shí)的有效手段。我多次參加各種英語(yǔ)角、演講比賽等活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)鞏固學(xué)到的知識(shí)。同時(shí)，在練習(xí)的過(guò)程中，我也會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在今后的學(xué)習(xí)中能夠避免錯(cuò)誤和提高效率。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)需要付出持之以恒的努力和時(shí)間。通過(guò)培養(yǎng)興趣、多聽多說(shuō)、堅(jiān)持閱讀、不斷練習(xí)和總結(jié)，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在昆明學(xué)習(xí)英語(yǔ)的四年中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的進(jìn)步。對(duì)于日后的學(xué)習(xí)和工作，我相信這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)將會(huì)起到重要的指導(dǎo)作用，幫助我更好地運(yùn)用英語(yǔ)，拓寬我的視野。
談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì) 11
有人說(shuō)過(guò),人類社會(huì)發(fā)展的歷史，從某種上來(lái)說(shuō)就是一部科技發(fā)展的歷史。正如這句話所說(shuō)的,在以前人類的生活、生產(chǎn)的發(fā)展就離不開科技的發(fā)展。更何況在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，掌握科技是有識(shí)之士孜孜以求的目標(biāo)，也是一個(gè)國(guó)家富國(guó)強(qiáng)民的必用之道。
同時(shí)，在世界越來(lái)越來(lái)全球化的今天，任何一個(gè)國(guó)家想要在科學(xué)技術(shù)上不落人后，就必須時(shí)刻與學(xué)術(shù)前沿同步，而英語(yǔ)作為一種在世界得到廣泛應(yīng)用的語(yǔ)言，對(duì)于與別國(guó)的學(xué)術(shù)信息的獲取、交流有著舉足輕重的作用。所以，科技英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。本人正是看到它的這份重要性才學(xué)選修科技英語(yǔ)。
在我還沒(méi)有上課之前，我只是猜測(cè)科技英語(yǔ)的翻譯僅僅只是專業(yè)單詞意義的記憶。例如，平常我們看到的單詞property翻譯的為“財(cái)產(chǎn)，所有權(quán)”之意，但在科技英語(yǔ)的文章里卻是“屬性，性質(zhì)”;單詞freak通常我們看到的它意義為“畸形的人，奇想或奇特的或吸引器過(guò)度興奮”，而在科技英語(yǔ)的一篇關(guān)于超導(dǎo)(Superconductivity)的文章里其意義是“反常現(xiàn)象”。
在上完這個(gè)學(xué)期的科技英語(yǔ)課后，我才發(fā)現(xiàn)，科技英語(yǔ)的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)非我當(dāng)初所想的那么簡(jiǎn)單。
首先，科技術(shù)語(yǔ)的形成和擴(kuò)展就非常多樣。它們有非科技英語(yǔ)轉(zhuǎn)化為科技英語(yǔ)，通過(guò)構(gòu)詞法、詞組構(gòu)成法創(chuàng)造科技術(shù)語(yǔ)而構(gòu)詞法有分有詞綴法(affixation)、轉(zhuǎn)類法(conversion)、拼綴法(blending)、縮略法(shortening)、合成法(compounding)等。在加上伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷更新與進(jìn)步，新的科技術(shù)語(yǔ)也在隨之不斷出現(xiàn)，所以光光就對(duì)于掌握學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)的詞匯部分就不那么容易。
然后，就科技英語(yǔ)學(xué)習(xí)的句法部分，其涉及方面也比較多。大多數(shù)外行會(huì)認(rèn)為科技英語(yǔ)的翻譯只是邏輯分析，其實(shí)科技英語(yǔ)的翻譯不僅僅如此，它也有多方面的要求。科技英語(yǔ)翻譯中也要有美學(xué)取向，即對(duì)翻譯中對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行恰如其分的潤(rùn)飾;還有虛實(shí)互化現(xiàn)象，取詞義引伸義化虛為實(shí)等。
總之，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的科技英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)科技英語(yǔ)遠(yuǎn)非先前所想那般簡(jiǎn)單。特別是在做完一篇科技英語(yǔ)的翻譯之后。
我翻譯的那篇科技英語(yǔ)文章是《超導(dǎo)》。坦白來(lái)說(shuō)，我當(dāng)初選擇那篇文章只是單純的覺(jué)得它的篇幅少而且超導(dǎo)的知識(shí)在高中物理課上也學(xué)過(guò)一點(diǎn)，但是真正在我進(jìn)行翻譯的過(guò)程中卻并不輕松。
我一邊看著原文，一邊參照文后的補(bǔ)注，例如critical temperature,你只有看了后面的'解意你才會(huì)知道critical temperature是“臨界溫度”的意思;有時(shí)還要在遇到一些認(rèn)識(shí)但所掌握的意義與本文不相符的詞在查字典，例如resistance，我所知道的就是“反抗，阻力，抵抗力”而在本篇一與題目相結(jié)合，你就會(huì)不禁困惑，而此時(shí)解決困惑的方法就是停下來(lái)轉(zhuǎn)而查閱字典，找出相關(guān)的解意，在這resistance是“電阻，電阻器”。
在通讀完這篇文章，查完所有的單詞有關(guān)于本篇文章的意義后，我在進(jìn)行句句的翻譯就有發(fā)現(xiàn)，句句的翻譯其實(shí)也很有講究，畢竟科普類文章要求客觀性、簡(jiǎn)潔性、明了性。首先，在大致用平常自己的語(yǔ)言翻譯出整篇文章后，我又得參照一篇即使不是有關(guān)“超導(dǎo)”的文科普文章進(jìn)行臨摹它的語(yǔ)氣及用詞方式，對(duì)現(xiàn)有的翻譯進(jìn)行修改和完善。最后，在多次改進(jìn)后定稿。
一篇文章翻譯完成，我在回頭看看這過(guò)程，感覺(jué)蠻花費(fèi)精力和時(shí)間的，不容易。的確，我的最后的成品也不是很專業(yè);但是總的來(lái)說(shuō)，我自己心里還是充滿成就感，同時(shí)收獲也頗豐，學(xué)習(xí)到一些常見單詞的科普意義，在過(guò)程中增長(zhǎng)了一份實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)一個(gè)學(xué)期，我個(gè)人覺(jué)得難但不很難。入門者的開始翻譯之初有難且花費(fèi)時(shí)間久，但是翻譯完文章后，很有所獲，望著自己在別人眼里不完美的成果，喜悅、成就感還是填滿心房。當(dāng)然，自己最了解自己的不足，心里同時(shí)也在鼓勵(lì)自己下次加油，爭(zhēng)取進(jìn)步。
對(duì)于初學(xué)科技英語(yǔ)的我，這學(xué)期 學(xué)習(xí)的過(guò)程累并快樂(lè)著，有失望與沮喪，但也有興奮與提高。
【談學(xué)英語(yǔ)方法心得體會(huì)】相關(guān)文章：
幫助孩子學(xué)英語(yǔ)的好方法02-07
學(xué)英語(yǔ)的方法的英語(yǔ)作文（通用19篇）09-12
高二英語(yǔ)學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法09-19
兒童學(xué)拼音的方法03-30
談魯迅，敬魯迅，學(xué)魯迅作文05-29
教孩子學(xué)跳繩的方法12-09
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法05-06