學習培訓心得體會

時間：2020-11-04 11:06:50 心得體會我要投稿

關于學習培訓心得體會模板匯編六篇

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學習培訓心得體會6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于學習培訓心得體會模板匯編六篇

學習培訓心得體會篇1

　　為期3天的培訓很快就結束了。8月16日起，公司組織新員工集體進行培訓。反映了公司“重視人才、培養人才”的戰略方針。參加培訓的員工也都非常珍惜這次機會。

　　利用這次培訓機會，新進員工相互之間有了一個了解，并就一些問題進行了交流、討論;更讓我們充分了解了公司的發展史、公司未來的發展前景，以及公司對我們的期望。

　　這次培訓使我們對公司的未來充滿信心，并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標。在這短暫3天的培訓后，現對其培訓內容進行簡要歸納并略談一些個人粗淺的心得體會。

　　培訓第一天，一群充滿朝氣活力的新員工相聚會議室，至此拉開了培訓的序幕。上午舉行了入職培訓歡迎儀式，各位領導也在百忙之中蒞臨會場并發表講話。陳總要求我們要愛崗敬業，要融入環境有團隊意識，要加強學習積累經驗。我在以后的工作中一定會謹記陳總對我們的要求和期望。丁總也送給我們四句話，培訓是最好的福利，學歷代表過去能力代表未來，該奮斗的年齡不要選擇安逸，壓力不是有人比你努力而是比你牛好幾倍的人依然那么努力。丁總的話讓我感悟頗深。下午各分公司負責人競選，給了我們一次很好的鍛煉機會。并進行了公司制度企業文化培訓，學習了公司司架構，薪酬制度，招聘制度，員工管理制度，考勤制度。制度和企業文化的學習使我們對公司有了更全面的認識。

　　年輕的我們正是需要怒放生命的時候，但更需要一個平臺使自己飛得更高。需要我們以創業的激情去對待工作，和公司成長的同時，也就成就了自己的一番事業。

　　第二天進行了職業化培訓，職業生涯規劃。期間我們我們也進行了各種小游戲。其中，最重要的一項收獲就是心態的轉變。因為心態決定了一個人的行為，各種行為則養成各種習慣，而好的習慣將會帶來不同的成功。

　　通過安全培訓，我深刻認識到了安全工作的的重要性，安全其實也是一種投資，一種態度。而且還更深入的了解了各種安全隱患、危害因素，以及在以后的工作中應該重視的各種安全工作細節。其實安全不僅關系到我們個人的安全，也關系到他人的安全。在工作的時候，千萬要當心，為了自己，為了家庭，為了他人，保護好自己，杜絕一切悲劇發生。因為安全隱患無處不再，所以沒有絕對的安全。為了大家的安全，我們在管理上和技術上要做足工作，千萬不要違章作業，真正的做到“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”。我真心期望，每一位都能“平平安安工作，高高興興回家”。

　　通過這次培訓，我有以下幾點感悟：

　　第一，我深刻感覺到自己實踐能力不足和專業知識欠缺。在校園里我積累了一些專業和理論知識，但在實際的工作中，還有很多經驗、職業素養和習慣，需要我去進一步學習和感悟。這就需要我在將來的工作中要謙虛勤奮，吸收優秀的經驗，不斷豐富跟自己工作密切相關的知識。

　　第二，是如何發揮自己的價值，為我們公司貢獻力量。我想，能夠進入九強路橋的員工，都是在校比較優秀的學生，都具有良好的知識背景、嚴格的紀律性和堅強的戰斗力。如何將我們的活力和知識轉化為現實和先進的生產力，如何為我們公司增添新的榮譽和價值，是我們應該深刻考慮的問題。

　　第三，就是如何適應心理的轉變過程。從學生到社會人，角色的轉變是巨大的，我們將會面臨來自工作和生活新的壓力。如何適應新環境，抵抗壓力，要求我們要勇于應對新的挑戰，更好的提升自我，從嚴要求自己，努力為將來的發展打造更為廣闊的天空。通過這次培訓，我們學習著，感悟著，就像是生活、工作道路上的一個驛站，給我們補充能量，增強信心。

　　我也會不斷提升自身水平，踏踏實實的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻。

　　剛剛踏出大學校門的我，對于公司和社會的理解，或許處于一種懵懂的狀態。很多事情我們都是天真的自我以為、自作聰明、自作主張，這都是我們應極力避免的一種心態。超強的責任心態，認真的工作態度，優秀的服務意識，持續改進追求卓越的精神才是我們必須具備工作態度。在以后工作中要爭取做到，有所為，有所成。

　　一件事、一個人都不是隨隨便便就能成功，一定是付出了多倍的努力，成功都是要從一點一滴做起。

　　培訓的第三天認識的就是安全第一的工作習慣在工作生產中的重要性。我不知道大家是怎樣理解安全這個詞的涵義的，但我知道安全對于路橋施工來說是多么地重要。

學習培訓心得體會篇2

　　為期兩天的南通大學20xx級團支部書記培訓已經圓滿結束了，在這緊張忙碌而又充實的兩天里，我收獲了很多。

　　記得在開班典禮上，校團委楊書記著重給我們講了身為一名團干部應該發揮怎樣的作用，讓我們這些大一的團支書更加深刻地認識到了自身的責任和義務，從而在今后的工作中更好地發揮組織領導，榜樣示范和橋梁紐帶的作用。在講話結束之前，楊書記對我們提出了幾點要求，希望我們能夠以一種積極健康的心態對待團干部的工作，把這份工作當作一份是事業來干，把它作為展示自我才華的一個平臺，在工作中互相幫助，相互支撐，以最高的熱情投入到工作中。

　　另外，其他幾位老師還分別從團干部的工作藝術，團支部建設與團活動開展以及通訊報道的寫作三個方面對我們進行了專題輔導，并分組舉辦了團日活動的展示并進行了評比。通過這次活動，我發現自己對有些方面了解的不夠，這些專題輔導加深了我對工作的了解，增強了我做好這份工作的自信心。

　　在這兩天中，最讓我難忘的是大家一起準備團日活動展示的過程。起初，我認為大家來自不同的學院，彼此間不熟悉，在兩天這么短的時間里要準備好團日活動并進行展示，可能效果不會很好，可結果卻出乎我的意料。在得知要進行團日活動展示的中午，我們幾個學院的臨時負責人就交換了聯系方式，并在下午確定好活動的流程并進行了分工合作。

　　這次，我們機械工程學院主要是負責知識競答和大合唱，其中大合唱是和化工學院一起配合完成的。當晚，我們確定了人員的名單，并組織了排練。雖然這幾天晚上氣溫很低，但大家都能準時到，并積極參與到排練中。剛開始，大家不熟悉，不好意思唱，也擔心唱不好，后來經過幾次排練，覺得效果越來越好，但是由于臨時決定脫稿，所以表演時效果有點欠佳，導致耽誤了一點時間。那晚排好節目回到宿舍，我便開始整理知識競答的題目，并在第二天把整理好的題目交給了主持人。令我們激動的是，在這次團日活動展示中，我們第四組整體表現不錯，雖然在一些方面還存在不足，但我們不管是上臺表演的，還是在幕后組織策劃的，大家都很開心，不只是結果，更是過程！

　　雖然兩天的相處時間很短暫，但我們早已成為要好的朋友，大家相處的都很融洽。在準備活動期間，我們共同處理遇到的問題和困難，在實踐中，我更加了解到楊書記所講的在工作中相互幫助，互相支撐，積極面對的重要性，更加清楚地了解到團日活動的流程以及怎樣面對解決活動中遇到的各種問題，更加學會如何與人相處。我相信，這些對我們以后的工作和學習都會有很大的幫助的。

學習培訓心得體會篇3

　　短短半個月的培訓完了，還真有點不舍，雖然有時候覺得很累，很哭。所謂累并著快樂吧！每天早早的五點半起床到晚上十二點鐘睡覺，任務還是完成不了。不過我覺得這樣的日子過得很充實，現在培訓完了倒覺得日子過得很空虛，我喜歡忙碌的日子。對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝學校為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。

　　這次的培訓我學到了許多東西，無論從我的態度還是知識，我都覺得提高了許多，首先從我的態度說起，不但擺正了自己的態度，而且做事比以前負責多了，這次的培訓說實在，很大程度磨練了我的意志，每天堅持早早起床，晚晚才睡覺，成了我的習慣，現在到了起床的時間就自己起來了，終于知道了好習慣是堅持出來的。只要有毅力做什么事都不是很難。

　　這次的培訓不但讓我邁出了當好一名教師的.第一步，而且讓我感到了自己肩上的責任。可以說對于這次的扶貧頂崗支教，我們只許成功，不許失敗，因為我們是帶著師院的希望和自己的形象去回饋我們的家鄉的，這樣充分的理由足與讓我們全力付出，當然也許我們會做得不好，但是只要我們努力過就不枉當初的付出。

　　通過這半個月的學習，我主要學到了有以下幾點備課。要備好一節課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材；然初步設計；參考教參；借鑒課例；再用自己的語言組織起來，融入我的思維和方式。課堂教學；課堂教學是提高教學質量的中心環節。一節課不僅要突破教學難點，突出教學重點，還要完成教學計劃，讓學生能真正的掌握。在平時的教學中能做到認真備課，上課，努力鉆研教材，平時虛心向當地有經驗的老師請教，力求在課堂教學中能做到重、難點突出，組織形式多樣，使學生不僅能掌握所學技能，也能有很高的學習積極性等等。但我們很難在課堂上把握好這些，所以我們要多聽課，看看當地有經驗的老教師是怎樣做到的，多向他們學習，并善于與他們交流。作業的布置和批改；作業布置要適量，不能太多。要精選題目，難易適當。要分層布置作業。而且對學生的作業，要提要求，講規范，養成他們良好的學習習慣。對作業的批改要認真、細致。要及時批改，及時反饋，養成教學反思的習慣。教學要積極進行反思，對每堂課作一個總結，并紀錄好筆記，平時做到多觀察，多思考，爭取盡最大努力把每節課上好。這樣能很快的提高自己的教學水平。以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。

　　--對我來說，最大的感觸是及時。及時于自己思想覺悟的感悟，及時于自己教學理念的充足和提升。在培訓中我充分理解了教師的敬業精神的內涵，它不僅表現在對教學工作的職守，以兢兢業業，任勞任怨的態度對待教學工作，以尊重、信任的態度關懷學生，而且更重要的表現在對教學上的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻自己的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創新與創造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教學規律，科學施教，開闊自己的視野。通過不斷的學習和實踐，逐步完善自我。畢竟個人的知識是有限，只有不斷地學習別人的先進理念，才能得到不斷的充實和提高。聽課就是其中的一個很好的方式。在培訓期間，我不僅聽了數多老師，而且還觀看呂艷艷老師班里的活動錄象。通過這些大量的訓練觀摩，使本我從中吸取了很多的寶貴經驗，同時也讓我開了眼界！并把獲得的這些先進的學生方法、處理學生的藝術和心得體會學到手，融會到自己的教學中去。

　　一名優秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會認識到自己教育教學中的不足，也就不會有改進，也就不會有進步。

　　總的來說，這次支教培訓，學校領導和老師都很重視，珍惜這次學習的機會，克服烈日炎炎，酷暑難耐的種種困難，在五指山艱苦的條件下堅持學習。在實踐中不斷成長，在教學上吸取經驗。盡自己最大的能力做好這項工作！

學習培訓心得體會篇4

　　經過這次培訓,讓我們對業績管理這個專業詞語有了深入的了解.對于我們這些剛剛步入社會學習工科的人來說基本上是頭一次聽說.短短一天半的學習,不能說我們能完全理解業績管理的重要性,但對于業績管理的概念、目的和原則以及它的意義有了一定的了解.

　　第一天的時候，彭工對我們進行了分組，采取小組比賽的形式來學習業績管理。一方面能夠培養我們的團隊精神，另一方面能增加我們的學習積極性。通過每個小組寫口號提出了目標量化的理念。隨后他又通過布諾和愛諾的故事跟我們講解了干正確的事和正確的干事的區別。得出在生活中要正確的干事，做一個有心的人。接著對業績管理做了一個詳細的介紹。所謂業績管理是指企業通過一定的人力資源管理手段和方式對員工及組織業績進行管理,是保證組織目標實現的關鍵，同時通過業績管理，實現員工業績的改善和組織業績的提升，最終實現員工和組織的共同發展。業績管理通過對員工的考核來激勵員工從而改善組織目標.在這個過程中,員工能對自己有一個清晰的認識,使員工的工作目標更加明確,讓員工能干正確的事,以及正確的干事。

　　業績管理的目的在于通過對現有績效的考核、評價，對員工的表現進行肯定和激勵，同時通過分析找出存在的問題和差距，采取相應的措施改善和提高員工及組織效能，使企業最終獲取競爭優勢，不僅實現既定的戰略目標，同時創造超額績效。注重考評與激勵的聯動，現實結果與未來改善的結合是業績管理的核心原則。業績管理在企業的生存與發展中具有重要作用。很難想象，一個企業沒有業績管理會是什么樣子，同樣也很難想象，一個正在進行業績管理的企業突然失去了業績管理會是什么樣子。

　　在講解的過程中，彭工還提出了非常6 1的理念，也就是設置目標、明確標準、提供方法、設施考核、執行獎懲、促進改善形成一個循環。而實現這個循環的核心就是持續溝通。經過一天半的績效管理的學習，我明白了績效管理是一把雙刃劍，恰當地運用可以激發員工的斗志，加強團隊的凝聚力，但一旦運用不得當，就會產生相反的結果。“三個和尚”在經歷了沒有水的痛苦后，認識到現階段發揮團隊的力量更重要。

　　第二天下午學習了安全規程，電力行業是一個高危行業，因為它是與高壓電打交道就決定了從事此行業就必須把安全放在首位。所以加深對安全規程的學習是很有必要的。雖然只有短短半天的學習卻使我受益匪淺，學到不少電力行業的安全規程，為以后更好的工作做好鋪墊!

　　第三天的時候我們學習了緊急救護，早上的時候陶老師先從醫學的角度對人體是如何運作做了一個簡單的介紹。然后介紹幾種常見的電擊傷以及它對人體造成的傷害。然后就進入正題講述當我們遇到實際情況時的處理辦法。下午我們就開始了實際訓練，我看見每個都在很努力的在實施搶救。這使我很感動，我體會到我們肩負的責任與義務。

　　第四天的時候，我們學習了黃石電網的發展史。通過對黃石電網發展的學習，加深了對企業的認識與了解。了解到從最初的很簡陋和艱苦的條件到現在的比較完善的體系和比較好的條件，是經過很多不斷地的努力的。

　　第五天的時候，我們學習了企業文化。通過對企業文化的學習，讓我們知道了誠信、責任、創新、奉獻這八個字的含義。誠信，是我們企業立業、員工立身的道德基石。責任，是我們勇挑重擔、盡職盡責的工作態度。創新，是我們企業發展、事業進步的根本動力。奉獻，是我們愛國愛企、愛崗敬業的自覺行動。這幾個字正是我們公司的價值追求，公司和員工實現愿景和使命的信念支撐的根本方法。通過學習我對我們企業的一些基本價值理念、企業宗旨、企業發展戰略、員工的一些基本要求和行為規范等有了更深入的了解。

學習培訓心得體會篇5

　　近日接受了余世維老師《有效溝通》的視頻教材培訓，在看完教材后，覺得自己對于溝通方面的認識，對于工作中的溝通又有了進一步的了解和認知。

　　在于老師的《有效溝通》課程中，讓我充分認識到了自己在工作中溝通技巧的不足，讓我及時的為自己敲響了警鐘，學會在工作的一些溝通技巧，讓自己的工作更加出色，讓工作效率得以進一步的提高和加強，讓工作效率做到又好又快的發展與進步。那么接下來就是我在于老師的《有效溝通》課程中的一些心得體會：

　　先引用余世維博士的一句話來說明“有效溝通”的重要性，“如果一生真要出人頭地，一定要學會有效溝通”按光碟中說的，溝通的目的有四個方面：控制成員的行為、激勵員工改善績效、改善情感、流通信息。但我覺得只有一個最主要的目的：那就是為了發現工作中存在的問題，解決問題。讓公司獲取更大的利潤。

　　作為生產一線的管理者，有效的溝通是我工作中不可缺少的。我見過不少人在工作中發生爭吵的，有時候還吵得不可開交。但是我認為這些都是可以去避免的，有時候可能的因為大家所處的角色不一樣，工作職責不一樣。但是只要換位思考，當你清楚對方的要求之后，站在對方的立場去思考一下，在回到自己的崗位立場去思考一下該如何溝通答復他。多站在對方的角度想問題，端正自己的態度，其實這些問題都是可以得到合理的解決方法！我們最重要的是解決問題，而爭吵是不可能解決問題的。

　　每天上班面對手下幾十位員工，每個員工都有自己的思想，工作中也難免會遇到一些異常，而我們管理者就是為員工處理這些異常的，要注意他的狀態與難處，了解他的需求與不便，重視員工給你提出的每一個意見，盡量去滿足員工合理的需求，為員工處理這些難處。這樣員工才會依賴你，才會認為你是一個值得追隨的好領導。每一個管理者都要明白“任何一個企業，只有員工才是真正創造價值的”

　　對于上級學會主動報告，也就是余世維老師所提到的回報制度，要在干完工作或者工作達到一定進度的時候主動向領導回報工作進展情況，這樣你可以讓領導在了解你工作情況的同時，為你指正你在工作進展中的錯誤，或者及時修正實際工作進展與上司預期愿望的差異。主動地回報工作是對你自己工作情況的一項總結，也是表現你工作積極性的、工作認真程度、對領導的重視程度等等各個方面的一個綜合的體現。

　　要想真正的做好各種問題的解決方案，就要不斷地深造自己的知識結構，讓自己不斷的充電，是自己的知識水平始終保持在領導水平的左右，因為只有這樣，你才有可能做到向領導所想，及領導之所及。

　　當然這僅僅依靠你的平時知識積累還是不夠的，要想做到及時了解領導傳達的言辭意會，還要經常與領導進行溝通，那么在溝通中難免會把自己的一些缺點、問題暴漏，不要怕，哪怕是領導為此批評你，那也是為了你能夠進步，如果某天領導對你沉默了，也許就是領導覺得你是朽木不可雕的那一天，距離失業就不遠了，因此在領導教育批評的時候，務必要虛心接受批評，把領導的批評句句記到腦子里去，工作中遇到了這些錯誤，就堅決不讓自己在這些錯誤上絆倒第二次，就像余世維老師所講：第一次是你不懂，第二次是不熟悉，第三次是你不長腦子或者故意的犯錯。最后一種人萬萬要不得。

　　因此這也讓我們清醒的認識到，在用人的時候，就要去分析好每一個人的特點，具體了解每一個屬下的特點，把每個人安排到合適的崗位上，不要造成人力資源的浪費，讓自己可以更好的操控整個大局。每個人盡量發揮出自己的特長，這樣大家不僅是在自已喜歡的崗位上快樂的工作，也是一種提高工作效率的好途徑。

　　最后一點也是尤為重要的一點，那就是禮貌的運用，禮貌體現在生活中的每個場合、每個角落，因此禮貌中的許多細節一定要做到了解熟知會運用，因為有時候你代表的不僅僅是你個人，是你部門的形象，甚至是一個公司的形象，所以禮貌是很重要的，是打開兩顆心的鑰匙。

　　最后希望能夠接受更多類似的培訓課程，讓自己可以不斷地積累經驗，讓自己更好的去工作。我每學習一遍都會有新發現、新收獲，在此感謝公司給我學習的機會，我將盡自己的所學，運用在生活、工作中來，為我們公司做出貢獻！

學習培訓心得體會篇6

　　一轉眼，兩個月的培訓就要結束了，還真有點舍不得。在這兩個月里，雖然在緊張的備課、上課、批改作業之余，還得趴在電腦前認真地學習專家引領性的視頻或文本資料，或是完成一些培訓的作業，幾乎可以說是忙得焦頭爛額，但是回想起本次培訓中自己收獲與進步，覺得累得值得，因而又對這次培訓倍感珍惜。

　　首先，必修課的學習讓我對信息技術的認識更進了一步，信息技術應用能力也有了很大提高。以前聽說過微課程，以為微課程也就是課堂教學中的一小段，通過培訓才意識到原來自己竟是井底之蛙。現在我不僅明白了什么叫微課程，知道了如何設計和制作微課程，更明白了微課程在未來學習中的重要性，也激起了我認真學習和培訓的熱情，以使自己能跟上時代的步伐，在不遠的將來能成為一名合格的教師。除以之外，我還學到了圖片、音頻、視頻的一些使用技巧，學會了制作精美、實用的多媒體課件。并嘗試運用所學到的知識自己設計制作多媒體課件，教學效果良好。

　　其次，進一步明確了信息技術在實際的教學過程中如何運用。比如何時使用，以何種方式呈現，才能更好地激發學生的學習興趣、提高教學效果等。清楚了如何運用信息技術導入新課能第三，起到事半功倍的效果;清楚了信息技術支持的探究學習任務如何設計才能行之有效，清楚了多種形式的媒體各在什么情況下才能發揮各自最大的優越性，為課堂教學錦上添花……通過觀看優秀課例，使我信息技術在課堂中的運用理解得更深刻。

　　第三，明白了教師具備良好的信息素養.是教育系統本身的需要。在迅猛發展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統各要素的一條主線;而教育系統的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。

　　最后，在輔導教師的幫助下，在和同組教師的互研討中不斷成長進步。組內教師對我提交的教學設計給予了真誠的評價和幫助，他們為我提出了中肯的意見，使我能不斷完善進步，在和同組教師的互助研討中，我學到了很多解決教學中一些實際問題的良好辦法，可謂收獲頗豐。

　　總之，通過這次培訓，我真正讀透了信息技術對課堂教學的重要性，了解了一些信息化教學環境應用過程中的常見問題及對策。既然參加了培訓學習，在今后的教學中，我就要把學習的內容和教育教學實踐相結合，力求能夠讓信息技術真正為教育教學服務。

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