幼兒園第一季度工作總結

時間：2022-03-04 11:21:27 幼兒園第一季度工作總結我要投稿

幼兒園第一季度工作總結

　　時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園第一季度工作總結（精選7篇），希望對大家有所幫助。

　　幼兒園第一季度工作總結1

　　為切實做好幼兒園安全工作，全面消除安全事故隱患，杜絕各類安全事故的發生，根據上級文件精神，結合我園的實際，狠抓幼兒園安全管理和幼兒安全教育工作，切實落實幼兒園安全責任制，強化薄弱環節的安全管理工作。本季度我園認真開展了防汛安全教育、防踩踏安全教育、預防傳染病教育工作、預防夏季食物中毒工作及常規安全教育等工作。現將工作總結如下：

　　本著牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想，充分認識當前幼兒園安全工作的嚴峻性、艱巨性和復雜性，保持高度警惕，切實強化安全監督檢查，及時消除各類安全隱患，努力減少安全事故，堅決遏止重特大事故的發生。把安全教育工作作為幼兒園首要工作，作了全面安排和部署，做到分工明確、職責明確、責任到人、落實到崗。

　　（1）防汛、防踩踏安全教育

　　為提高我園幼兒在發生突發事件時的應急逃生能力，在二季度，我園開展了豐富多彩的演練活動。安全教育活動以教師日常教育和實踐活動為主。教師在日常上課就加強對幼兒的安全教育，利用生動形象的圖畫教育幼兒發生洪水了怎么辦？出現踩踏的事故了怎么辦？幼兒在上課的時候對其進行了一定了解的同事我園又進行了演練活動，讓幼兒在了解知識的同時，也進行實踐演練。讓我們的幼兒從這些活動中總結應驗，鍛煉膽識，讓幼兒可以冷靜面對突發事件，有應對突發事件的逃生能力。

　　（2）預防傳染病教育工作

　　二季度是傳染病爆發的高發時期。我園積極應對，采取多種多樣的形式向家長和幼兒宣傳傳染病防治工作。日常教育幼兒飯前便后要洗手，吃完飯后要漱口，無論從哪里回到班級或家里第一件事情都是要洗手，要勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，保證好自己的個人衛生。在幼兒園保證每個幼兒一個水杯，一條毛巾。班級每天通風消毒，紫外線燈消毒，水杯毛巾的消毒。每天用“84”消毒液對班級進行擦拭，保證幼兒的生活環境安全。在家長宣傳欄、幼兒園宣傳欄中宣傳日常預防傳染病的方法及注意事項，讓家長在幼兒園學會防治傳染病的方法。

　　（3）預防夏季食物中毒工作。

　　幼兒園預防食物中毒工作十分重要。家長把幼兒送到幼兒園就是信任我們幼兒園，所以我們要把幼兒飲食安全的工作放在所有安全工作最重要的地方。每天幼兒要在幼兒園吃兩頓飯，我們要求食堂人員要保證幼兒進食安全，保健醫生保證每天對幼兒園食物進行檢查，檢查無腐爛、無變質方可讓適當人員加工，加工過程要講究衛生，保證食物干凈。保證每餐對幼兒的餐盤進行消毒，每天對幼兒園食堂進行消毒清掃。保證幼兒園幼兒的進食安全。

　　（4）取得的成效

　　自從我幼兒園重視安全工作以來，幼兒園各種隱患得到徹底整改、幼兒的行為發生了明顯的變化，師生安全意識普遍增強，幼兒的種種不安全行為基本杜絕，文明程度大大提高；安全已成為幼兒的自覺行動，有的幼兒還能自覺制止不安全行為。絕大部分幼兒都能做到衣食住行，安全第一。

　　總之，幼兒園安全問題，關乎生命，關乎全局，責任重于泰山。我們將以法律依據，始終堅持“關愛生命、無險防險、升級防范、常被不懈”的指導思想和“安全第一、預防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務實，全員參與、齊抓共管，營造我園平安、和諧的學習工作氛圍，更好地維護幼兒園教育教學秩序，有效地保障幼兒園和廣大師生的人身、財產安全。

　　幼兒園第一季度工作總結2

　　時光飛逝，很快這個季度又即將過去，回顧這季度的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們慢慢的成長的越來越好，我覺得自己的付出并沒有白費。現將這季度的工作總結如下：

　　一、思想方面

　　作為一名優秀的幼兒園教師，只有不斷的，努力學習，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上加進取，我們老師一起學習了《xxxxx》。并應用在實際的教學中：根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，做到因材施教。堅持正面引導，提倡以鼓勵贊揚的方式去帶領幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關愛每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。

　　二、保教工作

　　在工作中，我虛心向有經驗的老師學習，觀摩其他教師上課。了解和觀察現在的幼兒他們的喜好以及幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

　　通過一季度的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動常規與動手能力，想象力、創造力也大大提高了。但在與其他人的合作、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常有摩擦，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼實踐的活動，讓他們明白合作的重要性

　　讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。

　　三、家園工作

　　家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們和每個孩子的家長都成為了朋友，為了讓家長更明白我們的工作，我們采取多渠道形式來與他們保持聯系：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。讓家長了解幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，耐心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題，與家長一道探討符合幼兒特點的教育方式，一起為孩子的成長做努力。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學習，生活。

　　當然在我們的工作中還存在著很多不足，幼兒在實踐活動中，創造力和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自己的`課堂，學會改善自己的教學方法，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

　　幼兒園第一季度工作總結3

　　一、第一季度幼兒園工作總結

　　李園長是北京蒙特梭利總部的培訓教師，以前的兩年是請來做此園的一月一次的教師培訓與指導工作，自20xx年元旦開始聘為中心園長工作，對幼兒園的整體工作做了調整與布署，使這個幼兒園更具特色與實力。園長在工作總結中談到了一季度的變化：離開了三個孩子，一個升小學了，另外兩個轉入其它幼兒園，反饋說適應的都很好；這期間來了三個新老師：盧老師，沈師學前專業畢業，有三年的幼兒園帶班經驗，在張老師忙結婚的期間，她接任主班老師；于老師：見習老師；郎老師配班老師。園長介紹了DIY課程，即動手做，輔助蒙氏教學用的，要求孩子們三年內完成。另外談了一季度調整活動時間，每天有四個時間段在一樓自由活動，天氣暖了，可以到戶外活動，鍛煉了孩子們的體能；每天上午有主題課（全體聽）、小組活動課，按年紀分三組，分別由老師帶著活動，有孩子們自主工作的時間，下午分別安排了不同的課程，周一音樂，周二英語，周三美術，周四思維課，周五分享活動，孩子們的學習、生活秩序都有了進步。在一季度中2月底參觀了博物館，得到了家長的支持，活動搞得很好。

　　二、第二季度的工作安排：

　　1、新開了蒙氏數學班，利用周二晚上五點的時間，由盧老師來上，張老師輔助。

　　2、下周一到三上課，四五六休息，周日上課，連上六天。

　　3、清明節過后，組織孩子們上科技館活動、踏青。

　　4、“六一”活動：“親子才能大比拼”，地點：

　　5、四到六月呼吸道疾病會多些，提醒家長周六日護理好孩子，平時手絹和罩衣每天拿回家清洗，做好保潔工作。

　　三、分組由負責老師介紹孩子們的學習情況：

　　昊鵬這組都是屬牛的，由張老師負責，張老師談到這一階段的學習主要是打基礎的階段，如握筆、運筆、手的力量的訓練等，常練習描畫、練筆的控制力，為下一階段寫數字、寫拼音打基礎。張老師詳細介紹了DIY課程的內容與要求，指出不同水平的孩子會有不同的要求。

　　張老師談到了昊鵬這一個月主要玩嵌板類的教具和乘法板，專注力比較好。初來的兩周多的時間里，一直在觀察別的小朋友的工作，集體活動時也是由觀察到進入活動，與小朋友的合作也是由最初的不會合作到現在主動找小朋友交談和游戲，都有了很大的進步。在教學活動中，昊鵬也能很好地聽老師講課，主動參與其中，老師也能根據他的興趣與能力為他選擇適合他的工作來做。

　　會后我又分別與老師們和園長談了一點希望，希望她們關注昊鵬的自理能力的培養及語言表達能力的訓練，老師和園長也都表示會關注的，并且也讓我隨時提出一些想法與要求，做好溝通與配合。

　　此次家長會讓我體會到園里的教學理念與做法是真正的因材施教，教學內容與要求是呈現出螺蝣式上升的，給孩子們成長很大的空間，老師們都很有耐心地幫助孩子們成長，如發現有孩子出現打人的現象，教學活動中就設計了“接觸他人身體前先詢問，任何事不動手打人”行為習慣的教育，所以這些孩子之間是和諧的、友愛的、互助的；老師們也會等待孩子們的成長，堅信孩子們是會成長起來的，所以不急于一時，不急功近利，不給孩子們壓力，使得孩子們在幼兒園能快樂地成長，所以我才會看到這些孩子臉上燦爛的笑容與自信的目光！

　　幼兒園第一季度工作總結4

　　眨眼間這個季度又接近了尾聲，孩子們馬上就要升入中班，看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一季度來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴?

　　一、保育工作：

　　這季度我們結合幼兒園開展的“良好習慣的培養”，在班級進行了一系列的活動，我們通過圖片和小故事的形式，形象生動地引導幼兒養成一些良好的衛生習慣。我們小班組培養的良好習慣之一是排隊。經過一段時間的鍛煉，我們班幼兒已經知道排隊進入衛生間，排隊洗手，排隊拿杯子喝水，進餐時自己排隊拿餐盤等等。另外我們還開展了“幼兒自我服務能力”的比賽，在這次活動中我們班幼兒能用正確的方法洗手，會自己穿脫鞋子。在活動中取得了年級組第一名的好成績。

　　當然這季度的工作中還存在一些不足，我們班有部分幼兒有挑食的習慣，中午吃飯吃飯速度較慢，中午吃飯時不注意桌面和地面的衛生，在這方面我們還要加強教育。在開學初的時候，我們帶幼兒進行戶外游戲時，發現個別幼兒喜歡撿地上的小東西，甚至有幼兒還放到嘴巴里。我們對幼兒的這種行為及時進行了耐心的教育和引導，這些幼兒也慢慢改掉了這個習慣。

　　二、教學工作：

　　回憶這季度的教學工作，也是有不少收獲的。我們結合五大領域的發展目標，制訂了一些教學計劃。下面我就來說說我們班幼兒在這些發面的發展情況。

　　1、語言

　　因為我們班有大部分幼兒是上過小小班的，所以語言發展還是挺好的。在教學過程中我們發現他們喜歡傾聽故事，會用簡單完整的語言回答老師的問題。還有一些幼兒的發言欲望很強，喜歡在集體面前說出自己的想法。對所教內容的掌握性較強，在月度的教學測評中，我們班都是名列前茅。但還有個別幼兒的吐字不是很清晰，特別是“g”和“d”的發音總是難區分，在這一方面我們還是要注意及時糾正，耐心引導。

　　2、健康

　　我們都知道健康包括心理和生理，我們會利用晨間談話的時間對幼兒進行健康方面的教育，如：尖利的東西不要玩，不要跟陌生人走等等。有時家長也會跟我們交流一些幼兒在家的情況，比如：幼兒在家看電視的時間太長。我們也會針對這類情況，對幼兒進行教育，讓他們了解到看電視的時間及一些保護眼睛的小常識。

　　我們這季度加強了幼兒戶外活動的時間，在體能測評中發現幼兒的體能發展還是挺好的，但也有個別幼兒發展稍微弱一點。比如：雙腳上下樓梯這一方面還有個別幼兒不太能做到。

　　3、社會

　　這季度因為禽流感，所以幼兒社會實踐活動受到了影響。但是我們會結合各種節日開展一些活動。如“植樹節的環保小衛士，婦女節的小手工，端午節的節日小常識，六一兒童節的班級慶祝會等。在幼兒園開展的“消防演習”中，幼兒了解到了不少自救的小常識。在這些活動中他們收獲到了書本以外的一些知識。

　　4、藝術

　　藝術主要包括音樂和美術方面的內容。在美術方面要看得出幼兒的進步，可能要一段時間的。我們在這季度初，就制定出了一套適合我們小班幼兒的繪畫作品。從易到難，循序漸進讓幼兒在美術方面有所進步，在藝術節之美展的活動中，看得出我們班幼兒的繪畫水平都有了一定程度的提高。看著孩子的作品在外面展示，我們感到無比的欣慰。

　　相對與美術，音樂方面的發展還有點欠缺。班上有部分幼兒對音樂節奏的把握不是很準。這也是他們這個年齡段的孩子普遍存在的一種現象。在進入中班以后我們要加強這方面的激發和引導。

　　5、科學

　　在這個領域里，我們知道要著重培養幼兒的邏輯思維能力和探索的欲望。在平時的教學中我們也注意到這一點了，每周都有這方面的練習。如：比高矮、簡單的分類、連連線、找不同等等。幼兒對此類練習很感興趣，操作材料完成得很不錯。但在科學探索方面我們的引導還不夠，幼兒的探索欲望還沒有被完全激發。這也是我們進入中班以后要重點培養的內容。

　　三、家長工作：

　　從教多年以來我一直將家長工作放在首要的位置，這季度我們一如既往地利用校信通、每日交流本、班級博客、電訪的形式與家長做好交流。在以前的交流中有不少家長希望我們能及時地指出幼兒在園的不良習慣。這季度我們注意了這方面的交流，一發現問題就及時與家長聯系，讓幼兒的不良習慣及時改正，家長對此特別支持。這季度幼兒園發放了家長調查問卷，從最后的統計中我們班的情況還是挺好的，家長對我們的工作還是比較支持的。

　　幼兒在小班的生活、學習已經劃上了句號。進入中班后，我們會將班級工作中好的方面繼續下去，把需要完善的方面進一步完善好，并結合《幼兒園3—6歲發展指南》制定好下一步班級工作的重點。努力將我們班的各項工作開展得更好。

　　幼兒園第一季度工作總結5

　　回顧這學期的工作，我們幼兒園始終把安全工作放在各班級工作的首位。在這一學期里，我們針對各班幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現總結如下：

　　一、加強領導、明確責任

　　為把安全工作落到實處，我園成立了安全領導小組，由園長任組長，教師為組員，協同做好學校安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學習制度；制定詳細的安全整治措施和校園安全責任書；深入開展自查自糾工作，積極推進幼兒園安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時刻牢記“要先有生命權，才有受教育權”這句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。

　　二、加強教育、提高認識

　　安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教師會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。

　　1、故事、談話引導，加強幼兒自我保護意識。

　　2、安全教育滲透到幼兒的一日生活中。首先，幼兒入園時，可以通過簡單的交流，檢查幼兒是否帶一些小物品到幼兒園，散步或者看書時引導幼兒記住特殊的號碼和一些簡單的符號。談話中讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等；認識一些簡單的符號：如禁止游泳、禁止觸碰等

　　三、完善制度、強化管理

　　1、全面落實安全責任制度。教師、家長層層簽定《安全責任書》，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。

　　2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開兩次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。

　　3、嚴格執行幼兒接送制度。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認識的人要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

　　4、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。

　　5、嚴格執行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發；保證幼兒的水杯和毛巾每現問題及時處理。

　　6、健全24小時電腦監控制度，門衛加強并完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實把好校門安全關。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我園始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，使我園幼兒在本學期未出任何一件重大安全事故，安全工作圓滿結束。

　　新學期即將開學，我幼兒園在做好各項開學準備工作的同時，重點強化安全工作的落實。我園要按相關要求配齊安保人員、配足安保設備，檢查各種保教設施的安全狀況，督查安全制度的落實情況，做好安小時。全教育和安全培訓，提高師幼的安全意識和自我防護能力。同時，幼兒園更要做好食品安全工作。除按相關要求搞好食堂衛生、把好進貨關、確保午餐安全外，各園要確保副餐環節的安全。幼兒園要保證有資質的單位提供貨源，并確保食品的衛生、安全，同時將其留樣48小時。

　　幼兒園第一季度工作總結6

　　一季度幼兒園在物業管理部黨政工的領導下，內強素質，外塑形象，堅持“一切為了孩子”的宗旨，堅持為幼兒服務、為家長服務。以高質量的保教服務贏得市場，以高效率的特色教學拓展市場。強化管理，開拓創新。充分利用現有資源逐步改善辦園條件，加大硬件投入，努力讓幼兒園各項工作再上一個新臺階。營造和諧、健康、創新的團隊風貌，保證幼兒園全面、協調、可持續的發展。

　　一、工作總結：

　　1、認真貫徹落實兩級黨委、行政的工作方針和目標，傳達學習兩級職代會、政工會會議精神。

　　1、認真組織新學期各項開學準備工作，舉行新學期迎接新生入園儀式，贏得家長和幼兒的歡迎。

　　2、及時營造園所新氣象，更換各類宣傳板，適時進行特色教學宣傳。提高對外宣傳能力，贏得社會認可。做好新生招生工作，辦理新入園幼兒手續，新招幼兒76名，及時進行了擴大幼兒班級工作。

　　3、開展消防安全“防火墻”工程，創建消防安全“四個能力”建設，創建園所及班組的有關資料。同時結合中鋁公司現場基礎管理檢查工作要求，在物業管理部領導支持下，對于園容園貌開展綜合整改治理工作，展示了示范園所的辦園實力。

　　4、3月6日，在藍天廣場特別組織了慶“三八”“快樂早操、快樂成長、健康寶貝、媽媽最愛”幼兒廣播操廣場展示活動，以此來表達一份感激和祝福。幼兒園全體教師和小朋友歡聚在一起，共同展示了幼兒廣播操，受到了廣大家長朋友們的一致稱贊。

　　5、從3月1日開始，繼續舉辦周一“國歌與國旗”主題升旗儀式。把愛國主義教育貫穿到幼兒一日生活的點點滴滴；開展幼兒爭當小旗手活動，激發了幼兒積極向上的情感。

　　6、2月，東樓班組被淄博市授予“巾幗文明崗”榮譽稱號并頒發獎牌；1月，東樓班組榮獲“創先爭優先進班組”、2月榮獲“模范職工小家”榮譽稱號。

　　7、重視衛生防疫工作，抓好晨檢工作不放松，嚴格控制手足口等傳染病幼兒入園，并結合教學工作開展家長宣傳工作。

　　8、代表物業參加公司“愛在山鋁、情在崗位、美在家庭‘鋁氧杯’‘三月放歌’情景詩歌大賽”榮獲了一等獎的好成績。

　　9、榮獲“張店區托幼機構衛生保健工作先進單位”榮譽稱號。

　　10、協助衛生防疫部門完成麻疹補種等傳染病的衛生防疫工作。

　　二、季度工作計劃：

　　1、安全工作：組織幼兒完成一次全園應急疏散演練，并對教師及幼兒進行安全知識教育及培訓。

　　2、結合物業部安全綜合治理要求，對我園隨時進行隱患排查治理，發現問題及時處理并上報，從實際出發，做到防患于未然。

　　3、教學工作：加強幼兒禮儀養成教育爭創“禮儀小標兵”活動，設“晨間禮儀崗”。

　　4、落實幼兒園教學活動的真實與有效。開展“同題異構、同題同構”活動，改變陳舊、低效的教學方式，使每一節課都平實、有意義，讓教學過程成為幼兒主動學習、學會學習、享受學習的過程。

　　5、組織各班幼兒課間操比賽。組織體育游戲觀摩、研討活動，提升教師組織、指導游戲的能力，促進游戲質量的提高。

　　6、組織家長開展半日開放活動，讓家長走進幼兒園，了解幼兒園的教學游戲活動。通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高家庭教育幼兒的能力。

　　7、創新編排新版幼兒課間操，融進科學現代的教學理念，將集體舞蹈、各類輕器械操等內容貫穿一體。訓練幼兒隊形隊列變化的應用能力。

　　8、加強家園聯系，利用各種形式，組織召開畢業班家長匯報會及畢業生畢業慶典活動，為幼兒留下珍貴的快樂童年生活記憶。

　　9、認真落實“創先爭優”活動，結合幼兒園實際工作，深入開展“黨員攀登計劃”活動，以活動帶服務，確保幼教工作落到實處。

　　幼兒園第一季度工作總結7

　　時間的腳步從不停歇，我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝，不知不覺，一個學期已經接近尾聲，我的耳邊仿佛還縈繞著孩子們的嬉笑聲。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，一種自豪感油然而生。一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？我不禁細細品味著這半年來的一點一滴……

　　為人師表樹榜樣

　　教師被譽為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此，我在政治思想上，一貫以高標準嚴格要求自己，愛崗敬業，遵守幼兒園的各種規章制度，樹立為人師表的形象，并且不斷學習，與時俱進，以高度的責任心對待幼兒園中的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以積極的情感態度和幼兒應對。

　　身懷愛心搞管理

　　在班級管理方面，我思想上高度重視，并積極配合班主任，努力將班集體建設成為一個積極向上、和諧溫馨、具有凝聚力的小家庭。作為一名從教多年的老教師，我深知教育工作順利開展的前提是要愛孩子，而愛孩子就要了解孩子，不僅僅是學習情況，還包括生活狀況和孩子心理的發展。為了了解孩子，創建一個安全、愉快、寬松的外部環境，我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談中了解他們的基本情況。經過長時間的了解，我知道了許多，如怎樣的教學方式能使孩子們易于接受，我也一直在積極的尋求更高效的教學方式。由于今年冬天較往年冷一些，而孩子們的抵抗能力也較弱，很多孩子出現了感冒的癥狀，我都會經常詢問孩子的情況，關心孩子的健康。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做孩子的貼心人時，教師就能贏得孩子的信賴，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。而我也深深的知道，對于孩子的愛要全面、公平，學習好的要愛，學習差的也要愛，活潑風趣的要愛，文靜拘謹的更要愛，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛，而我也一直是這么做的。

　　精益求精為保教

　　在日常教學中，我能根據主題目標、幼兒的發展需求選擇適合的活動，制訂周計劃及日計劃，并及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學習所需要的條件和因素，總結教師在實踐中，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發展。小組教學和個別教育相結合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，養成了孩子的一些不良行為，為此，我在日常的教學活動中，不僅僅局限于知識的傳授，更注重于培養幼兒的良好品質。

　　1、在數學的教學活動中，我不僅僅局限于傳授書本知識，而是寓教于樂。在備課做教案的同時，我會經常做一些有趣的課件，如《兔媽媽分蘑菇》、《超市小貨架》、《認識6、7、8》等，這些都獲得了孩子們的一致認可，活躍了課堂氣氛，使他們在掌握課本知識的同時，對學習數學產生濃厚的興趣；另外，我也經常組織幼兒活動，使他們在玩中學習，并且將所學知識用于實踐，如模擬超市采購等等。2、在科學的教學活動中，我更注重于將抽象的東西實物化，使孩子們對于所學的知識有更直接的感觀。如在認識醋、醬油等的課程中，我會準備這些物品，從而使孩子們能直觀的分辨；在認識花朵、果實的過程中，我會采集所需要的花朵、果實，使孩子們能記憶深刻；在認識天氣的教學中，我會每天詢問孩子們當天的天氣，使孩子們能將所學知識實踐化。

　　3、在平時的教育活動中，我會堅持耐心、細心、溫馨的原則，對于孩子們所犯錯誤，非單純的打罵，而是注意教育的方式方法，委婉的使他們意識到自己的錯誤并積極改正。如我在管理、照看孩子吃飯發現他們有浪費糧食行為的時候，我并沒有生硬地講大道理，而是風趣地說“哎呀，饅頭哭了”，引起孩子們的好奇，然后講解了孩子們所熟悉的《憫農》一詩，從而使孩子們意識到浪費糧食的錯誤做法。

　　不斷充電求提高

　　我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，因此我十分重視業務學習，不斷充實自己，提高自身素質，提高文化專業知識水平。

　　1、向書本求知識，了解最新的幼教動態和幼教改革新動向，學習新的教學方式，如ppt的制作等等；

　　2、向同事求經驗，積極參與學校組織的聽課，學習其他教師的先進教育方法；

　　3、向實踐求真知，通過實踐，不斷改進自己的教育教學方式，干中學、學中干。

　　帶著感情勤溝通

　　這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我經常和家長交流幼兒教育，介紹新書，并且及時向家長反饋幼兒在園的各種表現。班級上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

　　回首這一學期的工作，真的是有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。在教書育人的道路上，最大的收獲莫過于看到孩子們的進步。當然，由于之前我一直從事的是小學生的教育工作，對于幼兒教育的工作才剛剛起步，可能缺乏一些經驗，工作中難免出現一些不足，另外，我對于新的教育方式的運用也不夠嫻熟。對此，在以后的工作中，我一定會積極努力，堅持人性化教學與親情化育人的新理念，不斷探索育兒道路，汲取經驗教訓，加強自身素質，在教學上狠下功夫，使孩子們在原有的基礎上有更大的進步，使幼兒中班成為孩子們溫馨的樂園！

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