支教心得體會
我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編幫大家整理的支教心得體會（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
支教心得體會1
20xx年x月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了這次社會實踐而不再尋。我不再是在家吃喝玩樂，過著衣來伸手飯來張口的日子了，而是真正去體驗生活，實現自我價值。我們在荊州市柘木鄉聶河小學進行了為期10天的支教生活。
時光飛逝，轉眼間我們的支教生活就結束了。這一切都將成為回憶，成為我們人生中最美好的回憶。每當回首，翻開這一張張照片，我的臉上總是不禁流露出微笑，這一切好像就是發生在昨天一樣，記憶猶新。那些人，我們一起生活、相處過;那些事，我們一起經歷過?
我將這次支教活動稱為我的“追愛之旅”，追求人世間最單純、最美好的東西。 XX年7月5日上午我們從學校出發，下午便到達了實踐地。6日，我們便見到了期盼已久的孩子們，我最先被吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們帶給我的感覺。我原以為與他們相處會很尷尬，很難與他們溝通交流，但是我很快便進入了角色與孩子們打成一片，還與他們稱兄道弟，兄妹相稱，他們的質樸和童真讓我們非常開心;同時當我注意到一些孩子身上穿著些破舊衣服和身體明顯發育不良時，心酸的感覺又讓我很難過。我想我要在短短的10天里好好的關愛他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛，學會愛，那我就非常有成就感了。
當老師，教書的感覺是很美妙的。在此次支教中，我擔任的是四年級的班主任兼三到六年級的語文老師。我并不是第一次面對四五十雙眼睛站在講臺上，但卻是第一次面對如此認真執著充滿著求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情嚴肅的教書先生。
老師，這個神圣的職業我是不敢褻瀆的，做老師就的有做老師的樣子，我會表揚上課認真、踴躍舉手發言的同學，也會批評教育一些調皮搗蛋的家伙，靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的。在課堂上我會激發他們主動思考，提供一個舞臺鼓勵他們勇敢的展現自己，我在黑板上設立了一個公布欄“昨日之星”，我會記錄下每天上課表現突出的同學名單并于第二天進行表揚并公示，以此來不斷激勵孩子們學習的熱情。在這里，我第一次上課，第一次開班會，第一次給他們講做人的道理，我懷著無限的激情開始了我的“教學”生涯，我每天都認真的備課，把這我知道的知識盡可能的淺顯的講解，但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了，有時候一個非常簡單的問題要講十幾遍，我仍然堅持著，甚至發掘出誨人不倦的無限快樂。經過平時的觀察和家訪，我發現了很多孩子存在的問題，我不斷的嘗試著與他們交流，也努力的想去改變他們但卻沒想會是如此的困難!后來，我漸漸地明白了：這也許就是一種和諧，就像這些孩子從來沒有吃早餐的習慣，我們不能把自己的生活方式和思維方法強加于他們身上，也許只是循循善誘使他們在自己的人生道路上走得更好!
再一次回憶這次活動的整個過程，我總是無限感慨?
還記得我們為此次活動所做的前期準備，備課、宣傳、募捐、拉贊助、一幫一，事情一件一件的進行著?
雖然募捐只有短短的一天，但是我深深的知道其中的繁瑣。多次小組開會制定出來的策劃書，修了又修，改了又改;做募捐箱、宣傳單、海報，安排值班等等，我們一直用心的對待，用心的完成。雖然忙碌，但是大家很有信心，希望通過我們的努力，能讓更多的人獻出自己的愛心，讓遠在聶河的孩子收獲更多的溫暖與希望。募捐過程中，大家不知疲倦的一遍遍穿梭在各個街道上。
每一張宣傳單，每一次微笑，讓我們學會了承擔責任和愛，因為這些可以讓孩子們感受到愛的力量，使我們感受到責任的重大，大家對孩子們的愛心讓我們感動，謝謝你們，好心人!
在前期準備工作中最重要的就是備課，我一直在茫然，僅僅十多天的支教時間，我到底能教會他們什么?心里雖然很明白，我們的目的是讓農村里的孩子們感受他們在這所不能學到的東西，讓他們知道知識可以改變命運,自己帶給他們的不光是書本上的知識，而且這么短的時間里也教不了多少，但還是大量的搜資料，各個年級，各版本都研究，寫大綱，花了很多心思和時間，準備了很久，很多。雖然這些在最后被證明確實沒怎么用到，但心里卻很踏實。
在整個教學過程中，最令我難忘的一件事就是我給孩子們上的最后一節感恩課——愛，從感恩開始。對于這節課，我準備了很久，收集了很多我們活動中的感動瞬間圖片，我將一個個小感動凝結為一次真感情。在課堂中，伴隨著動人的音樂，我用輕柔的語言為孩子們講述著每張圖片背后的感人故事，講述著平常生活中他們所忽視的那一個個瞬間。孩子們都禁不住的留下了感動的淚水，他們似乎明白了什么，明白了什么叫愛;明白了這個世界上有許多許多的人在關心、在關注著他們的成長;明白了他們應該如何學會感恩，感恩每一個關愛著他們的人!
佛說：“前世的五百次回眸，換來今生的擦肩而過。親愛的孩子們，我想，能夠與你們相遇，只能濃縮成兩個字“緣分”。在XX年這炎熱的夏天，我們的友誼漸漸發芽了?
快樂的時光總是過得飛快，轉眼間十多天就過去了，我們的支教生活接近了尾聲。 7月15日，我們舉辦了結課典禮，這是對我們這次支教成果的一次展示，是對孩子們的大檢驗。孩子們紛紛登上舞臺，亮出了這10天來學到的各種本領，尤其當低年級孩子們跳起優美的舞蹈時，臺下不時響起雷鳴般的掌聲，那是對孩子們的贊賞，也是對我們支教生的認可。最后我們12位老師為孩子們獻的合唱《再見》會場氣氛達到高潮，孩子們都來到了舞臺上，抱著我們，把我們圍住，大聲地哭著。
支教心得體會2
為了這次支教我前期準備了很多，在得知要去衢州江山峽口去為那里的留守兒童上課時我就開始準備。為了給那里的孩子帶去各樣豐富的知識，我開始在全校范圍內招募志愿者。通過嚴格的挑選從中選出來自各分院系的佼佼者，并要求其再出發之前就準備好自己的教案。
為了改善當地留守兒童的學習條件同時也是為了然支教的老師能更快的和孩子們打成一片，再出發前我們就在杭州買了一些學習用品和禮品。
遠離城市的喧囂來到一個寧靜的小鎮。峽口給我的第一印象寧靜安逸，來到峽口后團委書記葉益文就熱情的接待了我們，為我們安排好住宿并給我們講了很多有關峽口留守兒童的狀況。通過葉書記的介紹我感到峽口的政府還是十分關心鎮里的每一位留守兒童，為他們提供了很多學習生活條件。
之后我們有實地了解了整個峽口鎮，為我們的實地招生打下基礎。在今后的兩天我們通過發傳單，播廣播，設攤點，走家庭等一系列措施召集峽口的中小學生。在招生期間有家長十分支持我們的活動把自己的孩子送到我們著報名。其中有這么一個家長的話讓我印象深刻，他說我們也沒有什么文化放暑假我也只能陪孩子玩玩，不能教他們學習，你們能教他們學習，講很多東西給他們。
雖然這話聽起來用些不是很通順，但我可以在這之中聽的這位父母的期盼。他是希望我們大學在幫助孩子學習的同時給他們講一些有關外面世界的東西為他們開闊眼界。我們不僅僅要把知識交給他們更要把一種理念一種態度帶給每一位孩子。不僅僅是家長對我們的到來表示歡迎，還有不少孩子也很喜歡我們喜歡“希望之光”學校。在我們設的每一個攤點之前都有很多小孩聚集，他們對我們都十分好奇，在和他們的交談中我可以感受到他們對外面世界的渴望。
通過招生我們有了161位學生，開班的第一天每一位小朋友都高興地來到學校。之后的每一天我們都是按部就班的教學，作為這一支實踐隊伍的隊長除了要進行正常的教學之外，我和要聯系當地的一些干部和退休教師。在于他們的交談之中我感受最多的就是關心，每一次我們在當地遇到一些問題以后他們都會很熱情的幫助我們。
在于很多退休干部的交談中我感受到了很多奉獻的精神，他們為了留守兒童能過上與正常孩子一樣的生活，他們放棄自己的休息時間為孩子們上課和孩子們做游戲。就是因為他們的關愛峽口來的每一位留守兒童都沒有感到孤單，也是他們的細心照顧峽口的很多留守兒童都多才多藝。
在上課時我很明顯的感受到每一個小朋友都愛學習并且有強烈的好奇心。在授課之余我會和很多小孩聊天，了解他們的家庭深入他們的內心。雖然這里的小孩不像城市那樣眼界開闊，不過他是多么的純樸多么的善良。我曾記得有這么一個孩子她叫祝莉莉，她在她自己的作文里這樣寫到：我的家庭條件不是很好，爸爸媽媽為我付出了很多很多，我現在要好好向每一位大哥哥大姐姐學習將來成為一個有用的人不讓爸爸媽媽在這么辛苦。
在短短的10天教學之后我們到了離別的時候，那一整天孩子們為了晚上的離別晚會努力的排練。晚上每一位實踐隊員在臺上揮灑自己給當地的留下他們自己最陽光的一面。
離別之時每一位孩子都抱著自己最喜歡的老師放聲大哭，那時所有學生的真情流露。有么的不舍，有多么的想留下來，在這10天里，孩子已經融入了我們的血液，我們也深深刻在了他們的心中。我想我們來到這里不是單單的把知識傳授給他們，更多的是把感恩，把進取，把樂觀的精神帶給他們。讓他們一現代新青年的生活態度去面對每一件事，每一個人。
支教心得體會3
xxxx年8月15日，隨著文藝匯演的結束，青峰村的支教也落下了帷幕。回顧自己這20天來的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到家長的好評，得到所支教學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。在20天的支教時間里，我收獲著，付出著，感動著。盡管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執著，用行動戰勝自我，從容地面對困難，戰勝困難。
山村生活相對來說是貧窮的、是冷清的，山村的教育也是薄弱的。可我來山村支教無怨無悔，我深深愛上了這里的一草一木，因為山村的空氣是清新的，人情是純樸的。
20天的支教工作雖然很短暫、平淡，但我認為它是我的人生道路上的一個重要里程碑。我自支教以來，牢牢把握住這次鍛煉和提高自己的好機會，為支教學校做出了自己應盡的義務和責任。最后，感謝這次的支教活動給了我一個發揮自己能力的機會，使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。
支教心得體會4
大山里，還在印著金色的腳印，伸向遠方，永久不會中斷！
大山里，還在響著悅耳的籟音，響徹天際，永久不會停息！每個人都有自己的幻想，每個人都在孕育著自己的希望，我們曾經的追求讓我們走向人生的心塵，積淀出屬于自己的天地。但是我們仍然懷念那懵懂中指點我們方向的領航者，他們就像是我們生活中的燈塔，永久召喚著那顆漂泊的心。 20xx年的暑期支教活動結束了，短短的十五日看似短卻很長，20xx年7月19日我們一行11人來到了青海省華隆縣的全藏灘完小學校，來到校門口看到學生和家長們都已經在等待著我們，他們都非常的歡迎我們的到來。全藏灘完小我們到的時候才發現沒水也沒有電，條件不是很好，既來之、則安之，看到這里的孩子特殊的樸素，我喜歡這里的孩子，仿佛看到了我以前的自己，那么的布滿渴望的眼神，看著老師的那種奇怪感，那種求知欲。看了你就有種心疼的感覺，記得小時候能夠和老師多說一句那就能讓我得意忘形的一整天，似乎以為自己就是整個世界的中心，那種感覺是只可意會不行言傳的。經過幾個小時的勞累，終于把床鋪好，地方打掃好，吃完飯，開完會，這種生活就只能是臨時的過那么幾天，苦點累點又怕什么？十五天的實踐時間自己做飯、自己洗衣服。
由于第二天就有課，所以第一天晚上我們就投入了備課，正如那句話所說的，你知道不一定能講出來，能講出來不一定能聽清晰，能講清晰不一定能夠講好，在真正即將踏上講臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的正確性。俗話說，是騾子是馬你得拉出去溜溜。第二天，平生第一次以老師的身份站在了三尺講臺上，望著臺下數十雙布滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張，幸好是先熟悉了所要經過的程序，內心便逐漸平靜下來。簡潔的自我介紹，相互的熟悉，一個簡略的開場白開頭了我在講臺上的生涯。為了不辜負這種學生們的信任，盡心盡力去備課，力爭不錯過一個知識，頓時體會到了“要給別人一杯水，自己的有一桶水”的含義。下課時，即使和學生相互溝通，查缺補漏，力求給學生講的更好、更完善。
支教生活的每一天我都告知自己：努力照料到每一個，努力幫助到每一個，一個一個都不能少。針對那些基礎差的學生進行單獨輔導，針對那些壞習慣的學生進行溝通引導。經過一段時間，發現許多學生知道專心學習了，都轉變了很多。這里的孩子是勤奮刻苦的，每日都很早就起床回學校。這里的孩子是忠厚、淳樸的，走到哪里都是孩子們甜蜜的問候：老師好！每一聲都讓我體會到一種從未有過的幸福感和成就感。每次走進教室迎來的是無比的興奮、渴望的眼神。看著他們奇怪的眼神和純真的笑臉，真想把我所學到的全部都交給他們。他們求職的衍生我永久記得。為了讓他們有一個美妙的向往，有努力學習的動力。會像孩子們那期盼、渴望的眼神，在這悄悄地為他們祈禱，祝他們生活的天空永久美麗，生活的微笑永久燦爛，愿他們的人生旅途永久平安幸福！
支教的最后一天我們進行了支教總結大會，在結束后先讓孩子們回家了但還是有很多孩子沒有回去我們坐車走了很遠那些孩子孩子那像我們揮手送別，在回來的路上，那些可愛的畫面時時浮現在腦海，那些天真的稚嫩時時敲動著我的心。總感覺一種責任開頭在自己的肩膀上負重，確實我們生活在同一片藍天下，那種屬于我們的生活總是戲弄那些趕路的人，當我們觀察了路的方向，生活卻走在了我們的前方。這次支教活動很簡潔，但是卻是一種無形的蛻變，很多事你不經歷是無法理解的。
人的一生，難得有機會去證明自己、考驗自己、磨練自己。在這次的支教中，我做到了帶著我的愛、熱忱、與信念在全藏灘完小學校里去證明白自己、考驗了自己、磨練了自己！雖然支教結束了，但還有兩年的時間才離開大學校園，我會在有限的時間里，把支教帶給我的財寶化為無限的學習動力，不斷熟悉自己、充實自己、反思自己，提高自身各方面的能力，感謝全藏灘完小學校的師生們，是他們給了我鍛煉自己的機會，是他們的熱忱與信任支持我戰勝困難與脆弱，在支教的道路上堅持的走下去，我交給孩子們的并不多，而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的寶貴財寶！同時感謝母校提供給我這樣一個機遇與挑戰并存的舞臺，讓我開辟了人生的新天地，迸發了年輕的激情與力氣，展現了一個當代大學生的樣子！生命中最美的回憶，始終有那樣一方天地，記載著青春時代的驕傲與自豪！
支教心得體會5
小小離別意，濃濃師生情，支教路上，愛在涌現，情在綿延。向陽花自20XX年成立以來就一直堅持著向陽花開，希望和愛理念去進行他們的支教生活。因為信仰，所以執著；因為夢想，所以前行。20XX年暑期，文學院“向陽花”愛心支教隊再一次沿著夢想的足跡，踏上了新的征程。30名90后大學生笑容滿面、精神抖擻，分赴洛陽市宜陽縣西馬村小學和孟津縣常袋鎮石碑凹小學開啟了為期21天的支教生活。
畢業典禮：銘記精彩瞬間
今天他們給孩子舉辦了畢業典禮，展現了國旗班、廣播站的風采，整齊的步伐，響亮的口號，鏗鏘有力的聲音無不給學生和家長留下深刻的印象；棋藝班的孩子們用稚嫩的小手繪制出精美的圖案，無不展現出孩子們繪畫的天賦；師生共舞《小蘋果》展現了二十一天來向陽花老師帶給孩子們的課間操文化；舞蹈班的孩子們和老師共同演繹激情的舞蹈更給大家帶來一場視覺盛宴，掀起了晚會的高潮。老師們深情朗誦《孩子，我們永遠在一起》把老師和孩子們的心緊緊扣在一起，讓他們永遠愛在一起。
戀戀不舍：最美師生情誼
當老師的朗誦還沒結束的時候，臺下的孩子早已嚎啕大哭了，臺下的孩子都跑上臺來擁抱老師，親吻老師，不想讓他們的離開。老師們也早已按捺不住內心的情感，與孩子們哭成了一片。“老師，你們不走好不好，我舍不得你們，我想讓你們一直教我們”二年級的張沈琪哭的已經泣不成聲。“老師，求求你別走，我們以后聽你的話會好不好。”聽到孩子們說這句話沈老師的眼淚嘩的落下來了，她說，孩子們真是太懂事了，其實我們不愿離開，我們會想你們的，因為你們帶給我們太多的感動，讓我們感動得哭過，幸福的笑過，我會永遠記得你們。
愛是一種流動的能量
大班的崔藝博平時是個愛和老師鬧的孩子，他比較頑皮，但在今天的畢業典禮上，他一直跟在班主任的后面，拽著李歡老師的衣服，當問他想不想老師的時候他說會想，平時不愛勞動的他，今天幫老師拿了四把凳子進教室，李歡老師感動的哭了。二年級的崔卲璇把媽媽傳遞給他的最珍貴的禮物送給了芳芳老師，只是因為家訪時和上課時老師的認真投入影響到了孩子，讓孩子喜歡上了他們，類似的事情數不清，也道不完。“二十一天也許我們沒有教會孩子太多的東西，但是我們教會了他們如何去愛，帶給他們別樣的二十一天，讓他們快樂的生活過。孩子是天真的，每個孩子都是一個天使，只要你對他好，給予他愛，他會給你反饋。”李歡老師動情的說道。
支教的路上，綿綿的師生情一直都在延續，愛的希望的種子正在發芽，靜待花開。
支教心得體會6
這是我第一次參加支教。支教隊的小伙伴們不同年齡，來自不同學校不同專業，但是在這段時間里一起為一個目標而共同努力。有過摩擦爭執，也有歡聲笑語。很幸運能遇見大家，成為我們這個小團體中的一份子。
當了這么多年的學生，忽然之間轉變身份成老師，切身體驗老師的生活才發現當老師其實沒有看上去那么輕松。每天備課、上課、改作業，為學生上課打瞌睡而著急，也為他們稚嫩卻真心的而開心。除了教學，還要關注學生的心理和生活。反思自己的做法會給學生帶來什么影響，每天晚上走寢都希望多和大家交流一些，有什么問題都可以和我們說說。
這些天就像換了一個身份，開始了另一種人生。然而盡管再不舍，美夢終究要結束，轉眼我們就各奔東西了，江湖路遠，諸位有緣再會。
支教心得體會7
時間如白駒過隙，轉眼間四個月的支教生活就要結束了，不想說再見，又不得不說再見，回想起剛來到這片土地，第一次站在講臺上，面對一張張可愛的面孔，第一次聽到學生喊“老師好”那份激動依舊記憶猶新，可到如今就要分別，心中是如此的不舍，這四個月的時光，將是我人生中最寶貴的時光。
這次支教我來到的是西藏自治區山南市瓊結縣中學，瓊結縣是藏文化的發源地，這是一個帶有濃厚文化氣息的地方。來到中學，我們主要是負責第二課堂的建設，而我主要是從事美術社團的建設，平時還帶七年級和八年級的美術課，七年級兩個半的生物課。通過四個月的教學不斷鞏固了我的專業知識同時還不斷補充了新的知識，這對于以后的工作和學習都有很大的幫助。
通過這次支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣。當第一次來到這里的時候，伴隨我們的是不同程度的高原反應，但是這些都不能成為我退縮的理由。通過這四個月的支教生活，讓我更加堅定了成為一個好老師決心和信心，離開大學這個象牙塔，也讓我提前接觸到了這個復雜的社會，作為一個成年人我們必須承擔起生活的重任，做好自己該做的事情，必須對自己負責，對自己所做的事情負責。
作為一個支教大學生，全心全意投入到教學工作，開展教學活動，吸取老教師的教學經驗是我們工作和學習的重點。
在支教期間我主要負責的是第二課堂美術社團的建設以及七八年級的美術，七年級兩個班的生物教學。剛剛走上講臺的我，有一些緊張但又有一些激動，看著講臺下面一雙雙陌生而又渴望的眼神，我盡我所能去講授知識，但是他們反饋的不是一張張開心的面龐，而是茫然的眼神，通過兩節課的實際教學和課下的同學生老師的交流，我發現我講的東西比較專業化，學生都聽不懂，比較陌生，而且在這過程中發現學生的基礎比較差，甚至有些漢字還不懂，理解能力存在一些問題。通過一段時間的調整，放慢了講課的速度，把專業化的東西轉化為通俗易懂的話，經過幾節課的磨合，學生也慢慢適應了我的講課方式，上課的反應也越來越好，上課的氣氛也開始積極活躍起來。
在教授不是我的本專業課程的時候，我也是盡量去學習這個課程的知識點，讓自己更加專業，在課堂上盡量發揮學生的自主性，讓他們自己發揮自主性，讓學生去自己表達，培養他們的獨立性，在教學過程中，不管什么課程，以素描教學為例，就算他們出現了什么錯誤，都不會去批評他們，而是發現他們的閃光點，先給他們自信，然后再提出問題，去指正他們。在這期間，我也會去聽一聽那些有經驗老師的課，去發現一些值得我學習借鑒的地方，從而提升自己的教學能力。
雖然這里的孩子和我們大城市的孩子有所不一樣，但勤奮和樸實是他們最寶貴的財富。在教學當中雖然有時候會很辛苦很累，但是看到學生們如此的努力，我覺得這些都不算什么，當每天學生迎著笑臉對我說“老師好”的時候，我就覺得這是我最幸福的時候。簡單的生活，簡單的人們，簡單的處事，在這里一切都變得很簡單很簡單。在課堂里，每天看到的是一張張渴望知識的臉龐，支教之旅，許許多多感動的事感動的人使這段經歷變成了我最好的回憶之一。那群可愛的孩子們給了我很多感動，讓我的心靈得到了成長，四個月短暫的相逢讓我有幸影響了他們也讓他們深深地影響了我，我很感謝他們!有人說我們的支教得到的遠比奉獻的多，是的，我們得到的大于我們付出的，這段旅程我收獲的實在太多太多了，而這段希望之旅也將是我生命中揮之這次支教，給了我學習的機會、鍛煉的機會、成長的機會。我將把這次支教經歷變成我的精神財富，不斷地從中汲取營養，爭取更大的進步。在工作中充實自己，鍛煉自己，使自己更加出色。支教的經歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力，而這段希望之旅也將是我生命中揮之不去的回憶。
支教心得體會8
偌大的宿舍只剩五個人相依為伴，過了這個夜晚又是一場分離，突然感覺一絲凄涼。
清楚的記得十二個女生聚在這個屋子里幸福的模樣，耿直的雪兒、天天忙這忙那的香香、從來不讓我給她化妝的秀兒、每天第一個起床的靜靜、大大咧咧的孫雯、認真起來一副班主任模樣的顧麗赟、偶爾會化妝見男友的鐘志彤、生活很佛系的王玉玨、散著一口四川話的畑畑辣妹、做餅不放餡的可愛吳湘怡、洗完頭發必合照的搭檔丑趙鈺，同宿二十天我希望你們也會像我想你們那樣更想我，往后的路我們不能一起走了，也沒有機會同宿一個屋檐下入睡。姐妹們，以后要活的更漂亮！
今夜的月亮很圓很大，此刻通過玻璃我可以看見它在勸我快快入睡，可是我又想到我的孩子們，天天被我吼著坐端正的一年級小孩子，他們每見到我都要撲過來叫我老師，每次畫了畫都要送給我。班里最乖的班長汪生雄、做了我第一個班長但又因調皮被卸任的奎興濤、總是調皮但考滿分的汪萬明和汪成強、又聰明又會跳舞的汪萬霞和趙曉玲、總是不愛
天下沒有不散的宴席，我相信今天的分別是為了明天更好的相遇。我所希望的是你們都要快樂，活成自己喜歡的樣子，要記得我！很遺憾剛剛認識你們就要離開你們，在青峰村支教的二十天很快樂也很幸運，因為有你們！
支教心得體會9
十三天的支教時光終究是結束了，我們也已各奔東西，但回憶一直在那兒，無比真切。我現在還能回想起這些天的每一個細節，每一張照片和影像的拍攝場景，組合起來就像一個個微電影在腦海中循環播放。
不得不說，這真的是很奇妙的緣分。來都昌之前，我從未想過團隊伙伴會如此接洽，一見如故，他們一個個都可愛至極，如果沒有這次支教，或許有些人一輩子也不會認識。我何其幸運，能夠遇見你們！
站在講臺上，我看著這群十四五歲的孩子們，仿佛就看到了五年前的我自己，一張張臉孔既陌生又熟悉。初中生時期的我，內向又敏感，習慣了一個人，一個人默默學習，一個人默默活動。這種狀態一直持續到初三，我結識了一群陽光開朗的小伙伴，他們逐漸帶動了我，我學著慢慢去打開自己的心窗，讓金色的陽光灑滿心城，這種感覺真的很好！雖然我記不清你們每個人的名字，雖然記憶可能會逐漸模糊，但感覺真實存在！好久沒有這種激情澎湃，青春熱血的感覺了，我真的被你們點燃了。
這次支教活動彌補了許多我高中生涯的遺憾（住寢，食堂，辦公室……）。以后，我會懷念，有關都昌的一切，那些可愛的人們，那個充滿青春汽水味的夏天，還有，那兩只伸懶腰的小黑狗和午后食堂窗臺上的小鳥……
不說再見，畢竟緣分這事兒，誰知道呢？
支教心得體會10
作為一名非師范生，有時會感覺走上三尺講臺對于自己來說就是一個夢。然而現在，它不再只是一個夢，我正在利用暑期實踐的時間來實現這個夢。現在的我，就站在這個夢開頭的"地方。
在開頭支教的前一天，我們負責給學生家長打電話通知上課時間，大部分家長都很支持我們的行為。記得有位大姐在電話一直對我說感謝，弄得我不知如何是好，還聽到同隊的人說，打電話過去的時候有一個學生說自己已經有三四天，每日早上都去學校看，但是都沒有看到我們過去。聽到這些，我的內心十分激動，心想一定要把這次支教工作做好，希望我們可以和學生們愉快相處，希望他們可以喜歡我們，希望他們可以專心的記住每一個知識點。第一天，雖然八點才開頭上課，但是為了能夠適應學校環境，不耽擱上課時間，我們六點五十就從學校動身，坐車到支教的地方也不過七點，可是當時外面就已滿是學生。我們雙方的早到都可以說是出于知識的熱忱，他們是為了收獲知識，我們是為了教授知識，真心希望我們所教的他們都能汲取。到了教室，我就發揮了自己作為教學組長的作用，擔任起了教育主任的角色。我們一起玩擊鼓傳花的游戲，傳到的人就做自我介紹，做游戲時他們都很協作，我們看到了小學生臉上洋溢的笑容，也感覺到了他們身上散發的活力。但是輪到做自我介紹的時候，他們還是比較忸怩，或許是由于陌生的面孔，或許是由于內心的不自信。游戲過后，我們讓全部人都做了自我介紹，相互之間有了簡潔的熟悉。正式開頭上課時，除了上課的教員外，我們其他人都坐在后面聽課。聽著學生們念著英語單詞，那么整齊，那么洪亮，恍惚間似乎回到了小時候，忽然就有了那種親近的、親切的感覺。這些學生他們的`英語底子很差，我們教的東西，他們下課后若不再次鞏固，就會很快遺忘。當看到這種情況我們都很心急。由于我們不僅僅想讓同學們積累更多的知識，還希望自己的付出有所收獲。為了解決這個問題，我們在每日晨讀時都會讓教員把以前學過的單詞進行復習，把當天要學習的部分單詞也進行預習。科學課上，通過我們講解讓同學們看到了科學的神奇，并通過大家親自實踐讓他們了解到了科學的奧秘。就這樣，教員們和同學們所度過的每一節課都非常有意思，非常有意義。
除了英語和科學兩門文化課，我們還開設了許多素養拓展課。這些課上教員給同學們帶來了很多新鮮的事物。繪畫課上，同學們跟著教員畫天空，設計自己心中的神舟十一號，繪制自己心目中的美麗校園。通過一支支畫筆，一張張圖畫，我們看到孩子們心中最真實的渴望。學校的教學設施落后，同學們在畫紙上畫出了自己理想中的學校，有大大的操場，有高高的教學樓，有青青的草地……武術課上，同學們跟著教員一起練習太極，每一個動作都做的很到位，對于傳承我們民族的傳統文化起到了相當大的作用。攝影課上，教員讓同學們了解一些基礎知識，并且用學的知識對比片進行分析（這些被分析的照片很多都是老師在上課前讓同學拍的），讓他們親身感受拍攝的技巧。還有其他好玩的課，這些課都讓同學們學到了學校里學不到的知識，對外界事物有了更深層次的了解，開闊了視野。
我們這次的實踐，并不單單只進行課程的教授，還會在每日上完課后，跟著家長在家的孩子回家做家訪。走在路上，我們會進行簡潔的了解，詢問他們的日常生活。在還沒有到學生家時，我無法想象他們的家是一番什么樣的景象。到了之后我真的震動，一家三口甚至四口蝸居在一個小小的房間里，這個房間集臥房、廚房、客廳的功能于一身。一走進去，就像走進一個大的蒸籠，一股熱氣纏繞在身上，而且就算是在酷熱的夏天，我也能感受到外面的溫度比房間里面要低。盡管在這樣艱苦的條件下，孩子和家長都保持著一顆快樂的心。他們并沒有被惡劣的環境所影響，他們信任，雖然生活中照舊會出現一些不如意，但老天是公平的，由于他會讓另外一些好的事情降臨到你身上。我參加的第一個被訪對象是賀小芳，和家長談及到這邊的工作和生活時，孩子的爸爸說道：這邊做泥工工資沒老家高，但這邊每日都有活兒干，心里也有著落。我上班累了點，但孩子她媽的工作輕松點，能多顧著點家里。人得懂得知足，現在的生活挺自由的，吃的也比以前好多了，現在國家政策也好了，工資也不拖欠，發的很準時，兩個孩子也很乖巧，成果各方面都很優秀，所以還是覺得生活挺幸福的。看到一家人樂觀的態度，我真的很高興。家長也十分開明，并沒有強制要求孩子根據他們的想法成長，不限制他們，孩子們反倒更加乖巧。
我們每日都在堅持進行家訪，了解學生的家庭情況，關心他們的成長。希望我們所盡的綿薄之力可以幫助到他們。站在夢開頭的地方，我在深思。開頭的開頭我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使。我們這些大孩子和這些小孩子，將一起度過快樂的一周，我不能想象自己會有多舍不得，但我一定會很難忘懷。這次實踐我們不會只停留在表面形式上，會從實際動身，一直將這種愛心傳遞下去，激勵更多的人參加到支教行列中，呼吁大家一起來關心社會中的這些弱勢群體，讓孩子們健康快樂的成長。
支教心得體會11
這次支教讓我這個還有些孩子氣的任性的小女孩轉換角色去做孩子們的老師，時而跟他們打成一片，時而嚴肅認真，我愿給他們留下的都是美好的印象，同時他們在我心里永遠是最真最善最美的孩子。如果可以，多希望能待更長時間，如果有機會，多么想再去幾次，我會帶去一個更稱職更成熟的我，也愿看到仍保持著最質樸最純粹的孩子們。
孩子們單純快樂的面龐時常在腦海中浮現，忘不了那的天，那的人，那空氣中彌漫著的自由，淳樸，忘不了有意思的校長，樸實的農民。
還記得第一天到達山上之后，我們在校長的帶領下去了第一個“景點”，天色已是不早，回來的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上，一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰，小伙伴們熱心地告誡著后面的人注意一些，我感受著朋友間相互愛護的溫暖完成著傳遞。六年級班里的一個同學恰巧走在我的身后，聽到了我的話后，低下身去，兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中，當我們城市中的孩子懂得去提醒別人可能的危險時，大山中的孩子已經默默地為后面的人徹底的解決了問題的根本。我想這是余坪小學的孩子給我上的第一堂課。
如同回到了自己上小學的日子，每天期盼著一個又一個的鈴聲，或是上課的，或是下課的。在那個悶悶的中午，睡不著午覺的我同江妹慧琳與家權一起漫步在去往臨泉的道路，他們在有陡坡的地方先上去再伸出手來拽我們兩個“老年人”，感受著奔跑在山間的孩子們的快樂，回來的路上，你們大喊著“看到好東西了”，我同慧琳不知所云的走過去，你們拿給我們看的是紅得發紫的小果子，名字大概都忘記了，只是你們當時興奮的表情刻在了我的心里，充分感受著大自然賜予我們的禮物，這是你們給我上的第二堂課。
我去XXX家家訪的路上，XXX拉著我的手小心翼翼的跟我說著，如果XXX生在我們家的話，我一定讓她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以善良到這種地步，回想著自己小的時候，最多的時候也只是厭惡那些嘲笑別人的孩子，卻從未想過去真正的與那些被嘲笑的孩子分享些什么，江妹家已經有4個孩子，她從小也被她的弟弟鬧的煩心，但是她依然保持著那份純真，這是孩子們給我的第三個啟示。
其余的還有很多很多，每每想起都會感慨為什么沒有選擇離家里近的地方去支教，如此的這般不舍被祖國河山無情的割舍，如同那牛郎和織女被銀河阻隔，不，或許我們不如他們幸運，他們尚且每年能夠相聚，但我們的相聚卻遙遙無期，或許是明年也或許是十年，我們不知何時能夠相聚是否會像兩條已經相交過的直線漸行漸遠，給你們寫留言的時候，我總是想著多寫一些，哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的，更確切的是為了圖自己的心安，我全心全意的對待著這些孩子們，所以說收獲的更多的是我們自己，呼吸著大西北最純凈空氣的我們內心發生著像形成雅丹地貌那些發生著緩慢卻又神奇的變化，前言萬語讓我們在祖國的兩端相互珍重，祝好。
支教心得體會12
九月初，我們來到了位于忻州市五寨縣的光明中學。轉眼間一學期已經過了大半，回顧兩個多月的工作生活學習情況，心中充滿喜悅，因為支教工作鍛煉了我，光明中學的人的熱情感動了我，與光明中學的老師的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
第一次支教心情很激動，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。我一直都在父母的精心呵護下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有面對過工作的辛苦，體會不到生活的艱難。在網上了解過師院的支教情況，有的地方確實很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備，甚至有點慶幸自己會做飯，可以保證基本的生活。去農村走走看看，長長見識，盡自己最大的努力，給農村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。
一大早，帶隊老師來東區接我，中文系只有我一個人去五寨，未免感覺有些孤獨，即使老師多次安慰我們五寨支教環境很好，心里還是有些空落落的。天空下著蒙蒙細雨，經過三個小時的車程，懷著忐忑的心情，我們進入了五寨縣的范圍。
到達光明中學后，我的心放下了一半，這里的環境比想象中好很多，我也有了更多干勁兒去工作。但是第二天就來了個晴天霹靂，光明中學教師飽和，所以我們被安排到教務處工作，我滿懷希望想著能教給學生知識，和他們友好相處，現在卻連學生都接觸不到了，著實讓我郁悶了好久。教務處的工作非常枯燥，每天查課登記，偶爾會很忙，但和我想象的支教生活完全不一樣。在教務處待了幾天后，迎來了我的第一項工作：給學生監考。
之前都是我做考生，被其他人監考，第一次輪到我監考其他人，有些新鮮也有些忐忑，站在講臺上看著那些亮晶晶的好奇眼睛，忍不住想笑，但是想到我是來工作的又及時收住了，將卷子發下去以后，我就看著他們開始答題。奮筆疾書的樣子，讓我仿佛看到了我的從前。考試進行到一半，有些學生就坐不住了。小腦袋抬起和我對視一眼，又迅速落了下去。窸窸窣窣的小動作，怎么都遮不住。我走下去，在座位之間來回穿梭，用眼神示意他們好好答題。考試結束以后，我又被分配到了批閱卷子的工作，看著那厚厚一摞的卷子，我頭都大了，怕自己沒有辦法給他們批出合理的分數。仔細的問了閱卷老師給分點后，他告訴我，可以在學生的答題卡上寫下批語，方便老師后期分析他的情況，和學生了解他自己的問題。我認真的批閱著一份又一份的卷子，仿佛在和學生對話，在面對面的指導著他們。這真的是一次奇異的體驗，我與這些學生隔著時間和空間對話，這也算滿足了我教學的希望吧。接下來，我又有過幾次監考和批卷的經歷，我做的熟練了許多。有時候看著他們答題卡上不規范的字跡和語句，我有一種恨鐵不成鋼的感覺。雖然我并不是他們的老師，但也希望他們變得更好。
之后的一天，我又參與了學校的朗讀比賽，作為評委給他們以指導和評分。看著那朝氣蓬勃的小臉，聽著那激昂的話語，我也激動了起來。經典詩文是我國古典文學的精華，是文學有生命力的瑰寶。它歷經歲月陶洗，千錘百煉，積淀了中華民族幾千年來的價值觀念，人格精神和審美意識。千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書。對孩子人格的養成和情操的陶冶，對民族精神的養育，都有其他任何手段所無法代替的作用。我認真地觀看了他們的朗讀比賽，并給出了合理的評分，選出了本屆朗讀比賽的第一名，希望他們在接下來的路上越走越遠。
支教的生活有苦有甜，學到了以前沒有學到過的，接觸了以前沒有接觸過的，經歷了以前沒有經歷過的，體會到了平靜無常生活中不可能體會到的。這是我人生中的一次難忘的經歷！回憶起這段生活，它會永遠像一杯清茶在我的心底里蕩漾起幽幽的清香，它會像一首歌在我的心中時時唱響，它會像一幅畫在我的腦海中漫卷輕舒……
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