愛耳日幼兒園教案
每年的3月3日是“全國愛耳日”，為了降低耳聾發生率，控制新生聾兒數量的增長，預防工作就顯得尤為重要。通過愛耳日各項活動的開展，可以大力宣傳和普及聽力健康的科學知識；還可以加強居民聽力損傷與耳聾的防治、康復。下面是小編為大家收集的愛耳日幼兒園教案（精選9篇），歡迎大家分享。
愛耳日幼兒園教案1
活動目標
1、初步了解耳朵的結構，了解耳朵的作用。
2、會區分噪音及保護耳朵的方法。
活動準備
課件：耳朵的作用
活動過程
一、導入
出示課件，引導幼兒了解耳朵的結構
二、展開
1、分組討論耳朵的作用。
2、保護耳朵及用耳衛生的方法。
(1)保護聽力，噪音大的場所盡可能少去
(2)使用耳機、Mp3等，要選擇質量好的
(3)聽的時候音量不要太大，能聽清就行，每天不要超過一個小時
(4)如果發現自己最近總要把音量調大才能聽清，看電視也要調大音量的時候，就應該停止使用耳機，立即去耳科檢查。
(5)遠離噪聲：人的聽覺所能承受的極限是90分貝，超過這個限度，就視為噪聲。
(6)噪聲對聽力的損傷是緩慢的、進行性的，由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴，引起聽覺衰弱、耳疲勞，甚至出現失聰。所以不要頻繁置身在嘈雜的環境里，注意緩解耳朵壓力。
(7)慎重用藥：一些抗感染藥，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等會損害人的內耳、耳蝸，造成耳聾。所以用藥前應仔細閱讀藥品說明書或向醫生詢問，嚴格掌握藥物使用的適應癥。
(8)小心挖耳：挖耳很容易損傷外耳道皮膚，把細菌帶進耳道，而且用力不當還會引起外耳道損傷、感染，導致外耳道發炎、潰爛，甚至影響張嘴和吃東西。若耳朵癢得難受，可以用手在耳外側輕輕揉，或用棉簽輕擦。
(9)調整飲食：多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，有助于擴張微血管，改善內耳的血液供應，防止聽力減退;切忌長期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食物，勿暴飲暴食。
(10)切忌進水：游泳或洗澡時，切忌耳朵進水。若不小心流入，可以側身將水控出，或是用干棉簽輕輕擦干，喜歡游泳的人最好戴上耳塞。
3、記住每年的3月3日是全國愛耳日。
三、結束
尋找周圍的優美聲音和刺耳的噪音。
愛耳日幼兒園教案2
主題：
保護耳朵，珍惜聽力——全國愛耳日
時間：
一天
目標：
通過活動，讓幼兒了解如何保護耳朵，珍惜聽力，培養愛護自己聽力的意識。
活動安排：
1. 早晨：集體活動時間，播放有關愛耳日的兒歌或故事，引入主題。
2. 語言活動：老師與幼兒一起討論什么是噪音，如何保護耳朵免受噪音的傷害。
3. 美術活動：讓幼兒用彩色紙、顏料等制作耳朵的手工作品，激發他們對耳朵的興趣。
4. 游戲時間：進行聽力游戲，比如聽聲音猜物品的游戲，培養幼兒的聽力敏感度。
5. 運動時間：進行有節奏的身體運動，讓幼兒感受到身體運動對聽力的影響。
6. 下午茶時間：準備一些對聽力有益的食物，如核桃、胡蘿卜等，讓幼兒了解食物與聽力的關系。
7. 收尾：集體唱一首關于愛耳日的歌曲，結束當天的活動。
通過這些活動，幼兒可以在輕松愉快的氛圍中學習如何保護耳朵，珍惜聽力，同時也提高他們的聽力意識和保護耳朵的能力。
愛耳日幼兒園教案3
活動目標：
1、懂得保護自己的耳朵，并學會正確的自護方法。
2、知道3月3日是愛耳日，增強幼兒自我保護意識。
活動準備：
多媒體、樂器
活動過程：
一、導入激趣。
摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。
二、討論耳朵的作用。
1、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎？（幼兒回答）先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。
2、幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。
3、播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。
4、請幼兒閉上眼睛，請一位小朋友們熟悉的老師說一句話，讓幼兒猜測，再次體會耳朵能聽見聲音。
5、教師小結：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。
三、討論如何保護自己的耳朵。
1、那耳多對我們重不重要啊？
2、耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去保護自己的耳朵呢（請幼兒回答）
3、我們要怎么樣保護耳朵呢？
（1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的負作用，吃的量過大或不適當，會造成聽力下降，甚至耳聾。因此，小朋友吃藥一定要按照醫生規定的數量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應馬上去醫院檢查。即使沒毛病，每年也應去體檢一兩次。
（2）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠離噪聲。當突然出現噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽收音機。
（3）防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應特別注意，防止水進入耳內。如感覺耳里進水，應立即側耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。
（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。
（5）不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣，應避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
（6）不戴耳環。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。
（7）了解3月3日是全國愛耳日，增強保護耳朵的意識。
師：3月3日是全國愛耳日。我們發現班上有個別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天，小朋友們要懂得保護自己的耳朵，不能將東西塞進耳朵，說話要輕聲，不大聲說話等。
愛耳日幼兒園教案4
教學目標：
1. 讓幼兒了解全國愛耳日的意義，認識到保護耳朵的重要性。
2. 培養幼兒良好的聽力習慣和自我保護能力。
3. 通過互動活動，讓幼兒在游戲中學習保護耳朵的知識。
教學準備：
1. 準備一些關于耳朵的圖畫、繪本或實物模型。
2. 準備音頻設備，播放柔和的音樂和模擬噪音的聲音。
3. 準備小獎品，如貼紙、小玩具等，以鼓勵幼兒的積極參與。
教學內容與過程：
一、引入（5分鐘）
1. 教師向幼兒介紹全國愛耳日的`由來和意義，讓幼兒了解耳朵的重要性。
2. 教師播放柔和的音樂，讓幼兒閉上眼睛傾聽，感受音樂的旋律和節奏。
二、認識耳朵（10分鐘）
1. 教師展示耳朵的圖畫或實物模型，讓幼兒觀察耳朵的外形和結構。
2. 教師簡單介紹耳朵的功能，如聽覺、平衡等。
3. 教師與幼兒一起討論，讓幼兒說出自己知道的關于耳朵的知識。
三、保護耳朵（10分鐘）
1. 教師播放模擬噪音的聲音，讓幼兒感受噪音對耳朵的影響。
2. 教師講解保護耳朵的方法，如不長時間戴耳機、遠離噪音、保持耳朵清潔等。
3. 教師與幼兒一起制定保護耳朵的承諾，鼓勵幼兒在日常生活中做到這些承諾。
四、互動游戲（10分鐘）
1. 教師設計一些與耳朵相關的游戲，如“聽聲音猜物品”、“找耳朵”等，讓幼兒在游戲中鞏固所學知識。
2. 教師給積極參與游戲的幼兒頒發小獎品，以鼓勵他們的表現。
五、總結（5分鐘）
1. 教師總結今天的學習內容，強調保護耳朵的重要性。
2. 教師鼓勵幼兒回家后與家人分享所學的知識，讓更多的人了解保護耳朵的重要性。
教學意義：
通過這個教案，幼兒可以了解全國愛耳日的意義，認識到保護耳朵的重要性，并學會一些保護耳朵的方法。同時，通過互動游戲，幼兒可以在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識，提高他們的學習興趣和積極性。這有助于培養幼兒良好的聽力習慣和自我保護能力，為他們的健康成長打下堅實的基礎。
愛耳日幼兒園教案5
教案目標：
1. 讓幼兒了解全國愛耳日的由來和意義。
2. 教育幼兒愛護耳朵，掌握正確的護耳方法。
3. 提高幼兒對聽力保健的認識和重視程度。
教學準備：
1. 準備一些與耳朵相關的圖片和模型，如耳朵結構圖、耳機等。
2. 準備一些簡單的聽力測試工具，如聽力測試儀或簡單的聲音識別游戲。
3. 準備一些與聽力保健相關的宣傳資料，如宣傳冊、海報等。
教學內容：
一、引入環節
1. 老師向幼兒介紹全國愛耳日的由來和意義，告訴幼兒愛護耳朵的重要性。
二、認知環節
1. 通過展示耳朵的模型或圖片，向幼兒介紹耳朵的結構和功能。
2. 讓幼兒了解聽力損失的危害和原因，如長時間戴耳機、長時間處于嘈雜環境中等。
三、實踐環節
1. 老師演示正確的護耳方法，如避免長時間戴耳機、避免過度清潔耳朵等。
2. 讓幼兒參與簡單的聽力測試游戲，了解自己的聽力狀況。
四、情感環節
1. 通過播放一些與聽力相關的感人故事或視頻，讓幼兒感受到聽力的重要性。
2. 鼓勵幼兒積極參與聽力保健的宣傳活動，提高自我保護意識。
教學方法：
1. 采用圖示法和講解法，幫助幼兒了解耳朵的結構和功能。
2. 通過游戲和互動活動，激發幼兒的興趣和參與度。
3. 通過情感引導，增強幼兒對聽力保健的認識和重視程度。
教學評估：
1. 觀察幼兒在活動中的表現和反應，評估他們對聽力保健的認識和重視程度。
2. 通過簡單的聽力測試游戲，評估幼兒的聽力狀況。
教學意義：
通過本次全國愛耳日幼兒園教案的教學，幼兒能夠了解全國愛耳日的由來和意義，掌握正確的護耳方法，提高對聽力保健的認識和重視程度。同時，通過參與活動和游戲，幼兒也能夠增強自我保護意識和能力。
愛耳日幼兒園教案6
一、教學目標
1. 讓幼兒了解全國愛耳日的由來和意義，增強保護耳朵的意識。
2. 通過互動游戲和實踐活動，讓幼兒了解耳朵的結構和功能，學習正確的護耳方法。
3. 培養幼兒愛護自己和他人的耳朵，形成良好的衛生習慣。
二、教學準備
1. 耳朵模型或圖片
2. 護耳知識小冊子
3. 音樂播放器和適合幼兒的聽力音樂
4. 互動游戲道具，如耳塞、棉花球等
三、教學內容
1. 全國愛耳日簡介
（1）介紹全國愛耳日的由來和目的。
（2）講解耳朵的重要性和保護耳朵的必要性。
2. 耳朵的結構和功能
（1）使用耳朵模型或圖片，向幼兒介紹耳朵的外部結構。
（2）講解耳朵的聽覺功能，如何幫助我們感知聲音。
3. 護耳方法與實踐
（1）分發護耳知識小冊子，讓幼兒了解保護耳朵的方法。
（2）播放適合幼兒的聽力音樂，讓幼兒感受音樂的美妙，同時提醒他們不要長時間使用耳機。
（3）進行互動游戲，如“小小護耳使者”，讓幼兒在游戲中學習如何正確使用耳塞、避免噪音等護耳技巧。
4. 培養良好的衛生習慣
（1）教育幼兒不要隨意挖耳朵，保持耳朵清潔。
（2）提醒幼兒在洗澡時避免水流入耳朵，以免引發感染。
四、教學流程
1. 導入新課：通過講述一個關于耳朵的小故事，激發幼兒的興趣。
2. 全國愛耳日簡介：向幼兒介紹全國愛耳日的由來和意義。
3. 耳朵的結構和功能：使用耳朵模型或圖片，向幼兒介紹耳朵的結構和功能。
4. 護耳方法與實踐：分發護耳知識小冊子，播放聽力音樂，進行互動游戲。
5. 培養良好的衛生習慣：教育幼兒保持耳朵清潔，避免水流入耳朵。
6. 課堂總結：回顧本節課學到的知識點，鼓勵幼兒在日常生活中愛護自己的耳朵。
五、教學反思
通過本節課的教學，幼兒對全國愛耳日有了更深入的了解，對耳朵的結構和功能有了更清晰的認識，同時也學會了正確的護耳方法和培養良好的衛生習慣。在今后的教學中，可以繼續加強幼兒對保護耳朵的意識，讓他們從小養成愛護自己和他人的好習慣。
愛耳日幼兒園教案7
活動目標：
1. 讓幼兒了解全國愛耳日的意義和重要性。
2. 提高幼兒對耳朵的認識和保護意識。
3. 通過互動游戲和實踐活動，幫助幼兒學習保護耳朵的方法。
活動準備：
1. 準備一些關于耳朵的圖片和模型。
2. 準備音頻設備，播放與耳朵相關的兒歌或故事。
3. 準備一些簡單的耳朵保健工具，如耳塞、耳罩等。
活動流程：
一、導入（5分鐘）
1. 老師向幼兒介紹全國愛耳日的由來和意義，告訴幼兒耳朵的重要性。
2. 通過圖片和模型，向幼兒展示耳朵的結構和功能。
二、主題活動（20分鐘）
1. 耳朵保健知識講解：向幼兒介紹如何保護耳朵，如避免長時間戴耳機、不要挖耳朵等。
2. 互動游戲：設計一些與耳朵相關的游戲，如“聽聲音猜物品”、“找耳朵”等，幫助幼兒在游戲中了解耳朵的功能。
3. 實踐活動：請幼兒親自嘗試使用耳塞、耳罩等耳朵保健工具，感受它們的作用。
三、總結與分享（5分鐘）
1. 讓幼兒分享自己在活動中的感受和收獲。
2. 老師總結活動內容，強調保護耳朵的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中積極踐行。
活動延伸：
1. 家長參與：請家長與幼兒一起關注耳朵健康，共同學習保護耳朵的方法。
2. 環境創設：在幼兒園內設置耳朵保護宣傳欄，提醒幼兒和家長注意耳朵保健。
活動反思：
通過本次活動，幼兒對耳朵的認識和保護意識得到了提高。在活動中，幼兒積極參與互動游戲和實踐活動，學習到了保護耳朵的方法。然而，在活動過程中也存在一些不足，如部分幼兒對耳朵保健知識的理解還不夠深入，需要在今后的活動中加強引導。總體來說，本次活動達到了預期目標，取得了良好的效果。
愛耳日幼兒園教案8
活動目標：
1. 讓幼兒了解全國愛耳日的意義和重要性。
2. 提高幼兒對耳朵的認識和保護意識。
3. 通過互動游戲和活動，讓幼兒學習正確的耳朵護理方法。
活動準備：
1. 耳朵模型或圖片
2. 耳朵保健知識卡片
3. 音頻設備，播放與耳朵相關的兒歌或故事
4. 棉花球、軟布等耳朵清潔用品
5. 繪畫工具，如彩色筆、紙張等
活動流程：
一、引入活動
1. 向幼兒介紹全國愛耳日的由來和目的，告訴幼兒耳朵對我們的重要性。
2. 展示耳朵模型或圖片，讓幼兒觀察耳朵的結構。
二、耳朵知識講解
1. 使用耳朵保健知識卡片，向幼兒介紹耳朵的基本結構和功能。
2. 講解如何保護耳朵，避免耳朵受傷或感染。
3. 提醒幼兒不要長時間戴耳機，不要將異物塞入耳朵，遇到耳朵不適要及時告訴家長或老師。
三、互動游戲
1. 進行聽力測試游戲，如播放不同聲音的音頻，讓幼兒猜猜是什么聲音。
2. 角色扮演游戲，如扮演醫生為小朋友檢查耳朵，教他們正確的耳朵檢查方法。
四、耳朵保健實踐
1. 示范正確的耳朵清潔方法，如用棉花球輕輕擦拭外耳。
2. 讓幼兒嘗試為模型耳朵清潔，培養他們的動手能力。
五、創意繪畫
1. 提供繪畫工具，讓幼兒畫出自己心目中的耳朵。
2. 鼓勵幼兒發揮想象力，創作有趣的耳朵主題畫作。
六、活動總結
1. 回顧今天學到的耳朵知識和保護方法。
2. 鼓勵幼兒將所學到的知識帶回家，與家人分享。
活動延伸：
1. 在家中，家長可以與幼兒一起探索更多關于耳朵的知識，如閱讀相關書籍、觀看視頻等。
2. 家長可以定期為幼兒檢查耳朵，關注耳朵健康狀況，及時發現并處理耳朵問題。
活動意義：
通過本次全國愛耳日活動，幼兒能夠更深入地了解耳朵的結構和功能，提高耳朵保護意識，掌握正確的耳朵護理方法。同時，活動還能促進幼兒與家長的互動，增進親子關系。
愛耳日幼兒園教案9
【活動目標】
1、了解耳朵的功能，知道耳朵能聽聲音，學習保護耳朵的方法。
2、知道“愛耳日”的來歷、意義。
【活動準備】
耳朵模型、請保健醫生進課堂、音樂、繪畫材料。
【活動過程】
一、耳朵的秘密：
1、出示耳朵模型，引起幼兒興趣。請保健醫生給小朋友介紹耳朵的構造，講解保護耳朵的重要性。
2、討論：我們怎么樣來保護耳朵？
3、小結：我們不能把臟東西塞入耳朵，不能隨便挖耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的，遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴等科學的護耳方法。
4、幼兒一起模仿遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴護耳方法。
5、兒歌：《我是輕輕》
“我是輕輕”的活動，教育幼兒說話輕輕，走路輕輕，搬放東西也要輕輕…，引導幼兒從自身做起，培養良好的生活習慣，減少噪音，保護聽力，健康快樂的成長。
二、小小耳朵本領大。
1、聽歌曲《聲音的世界》小雨彈琴淅瀝淅瀝，小鳥歌唱嘰嘰嘰嘰，聲音的世界是多么奇妙…讓孩子們感受美妙的聲音給大家帶來的快樂。
2、游戲體驗：
游戲一：請你猜猜我是誰？
請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰？
游戲二：我是聾人
讓幼兒捂起耳朵，體驗聾人聽不到聲音的感受，體驗耳朵的重要性。
游戲三：小小耳朵本領大
引導幼兒傾聽各種聲音(汽笛聲、動物叫聲、雨聲、風聲)，讓幼兒模仿各種聽到的聲音。
3、小結：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的，生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發現和感受。
三、“愛耳日”里爭做小小“愛耳宣傳員”。
1、教師簡要講解“愛耳日”的來歷及意義。
我們的耳朵本領可真大，小朋友一定要好好愛護我們的耳朵，我們國家還把每年的3月3日定為“愛耳日”，為的就是提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識，推動大家養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲影響，保護聽力健康。
2、爭做小小“愛耳宣傳員”。
我們小朋友都知道保護耳朵的重要性，也學到了保護耳朵的方法，可是還有好多人不知道，我們來做“愛耳宣傳員”，把我們知道的保護耳朵的知識告訴更多的人。
3、師幼共同設計“愛耳日”宣傳海報。
【活動延伸】
3月3日“愛耳日”師幼帶宣傳海報到社區或在幼兒園門口向大家宣傳愛耳護耳的知識。
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