【精】我就是我作文14篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我就是我作文，希望對大家有所幫助。

　　我就是我作文 篇1

　　世界之大，無人不有，但你如果想找到一個和我一樣的女孩，根本就是不可能的，因為我是一個與眾不同，不可復(fù)制的人。這樣說也不是自大，不信我可以介紹一下自己呀。

　　本人年僅15歲，個子不高，身段不苗條，相貌平平，雖然是個女孩，但是和假小子沒什么兩樣，我是個假小子，別人都那么說我，但我倒也挺喜歡這個稱號的，不像假小子，那就不是我了，我喜歡打鬧，喜歡闖禍，也喜歡搞惡作劇，這三點集中在我的身上，是不可能像一個女孩的，你是完完全全在我身上看不出一點女孩兒樣的，現(xiàn)在的女生呀，都太淑女了，在她們身上，我都看不出有什么亮點，幾乎連性格都相同的，要我說，年輕氣盛，何不盡情灑脫。

　　我不僅是個假小子，而且還是一個愛笑的假小子。如果說我每天都在干什么，我會說大部分時間在笑，一次同桌開玩笑說:"你知道如何判定下一個走進(jìn)教室的人是你嗎?"我搖了搖頭，表示不知道，同桌莞爾一笑，說:“你只要在進(jìn)教室門口之前大笑三聲，這樣全班人都知道你來了。”我一下子怒了，但是忽地的想了一下，同桌說的也不無道理呀，上天既然賜予我愛笑的本性，為什么不使用自己的本性呢。

　　我還是個愛搞惡作劇的人，被我捉弄過的人都在“提防”我，但是上一秒還在提防我，下一秒就已經(jīng)陷入我的"陰謀"中了，記得有一次我剛擦完黑板手上沾了少許粉筆屑，恰巧同桌剛回來，于是我想了一個好玩的主意，我不讓同桌看見我手里的粉筆屑，背過手去，同桌也沒有在意，于是我故意說，同桌你臉上這是什么呀?同桌說，什么呀，快幫我弄下來。于是我把粉筆屑抹在了同桌臉上，同桌沒發(fā)覺，我說，好了，沒有了。我暗喜:之前是真的沒有，現(xiàn)在到底是有了。于是同桌，頂著一張花臉上了一節(jié)課…下課時一個眼尖的同學(xué)看到了說:"呀，你臉上這是什么呀?"同桌一抺臉，一手粉筆屑，我心想:不妙，在沒有真相大白時我還是先溜吧，一眨眼溜了。

　　我還是一個書蟲哩，我喜歡看書，尤其是課外書，什么作文，故事，文學(xué)之類的我都看，而且每逢好詞好句，我都會記下來，為我的.語言方面奠定了基石。高爾基的″書籍是人類進(jìn)步的階梯″已經(jīng)成為我的口頭禪，孔子的"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"成為我的座右銘。魯迅的″哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在工作上了"，成為激勵我的名言，我一天不看書，我就感覺難受，在我的家里你都可以看到我的床頭擺著書，書桌上擺著書，也因此成了近視眼，但我感覺很滿足。誰讓我是一個"書蟲"呢?聽了以上的描述，現(xiàn)在你相信我是一個與眾不同，不可復(fù)制的人了吧，我就是我。

　　我就是我作文 篇2

　　我是一個男孩，今年十歲。

　　我的耳朵很大，向前招招著，別人見到我的時候常常喊我大耳朵，而且經(jīng)常說大耳朵的我將來肯定有出息，會當(dāng)大官。而媽媽更希望我能考上大學(xué)，最好是清華大學(xué)，而且特意領(lǐng)我去清華園走了兩趟。

　　媽媽說我很機(jī)靈，從小就會用計謀。說有一次用了調(diào)虎離山的計策。那時我才會走路，還很小，愛玩大米，媽媽說那樣可以鍛煉手指的靈活，所以讓我玩。她把大米放在一個杯子里，把杯子放在床上讓我自己玩。后來看我把米弄得滿床都是，就不打算接著讓我玩了。所以她走過來，用手捂住了米和杯子。這時的我，沒有繼續(xù)要求玩米，卻向床對面的窗戶跑過去，向媽媽喊著：“媽媽過來，藏貓！”媽媽向我這方向走來，我卻急忙跑向了床，去玩那大米了。媽媽后來向姥姥提起，又向其他人說起。我又多問了幾次，就記得了這件事。

　　媽媽說我用計謀的時候還很多，小時侯，不讓把手放到嘴里，我就繞到媽媽的身后，拽著媽媽的后衣襟，媽媽沒發(fā)轉(zhuǎn)身，卻看見我調(diào)皮的把手接著伸向嘴里。看媽媽新買的香蕉放在車筐里，怕媽媽不讓吃，從大門外跑回來，看見屋里的媽媽，先把屋門迅速的關(guān)上，然后爬上自行車筐旁邊的石頭，把車筐里的香蕉夠出來。

　　還有一次，淘氣的.我想通過沙發(fā)爬到電視那邊，當(dāng)爬向電視旁邊的小柜子時，因為小柜子不穩(wěn)，一碰就晃動著，所以不敢接著爬了。于是我喊在一邊看著的媽媽：“媽媽幫忙！”媽媽笑著，說，“你自己想辦法！”馬上我就說：“媽媽握手！”媽媽說，當(dāng)時她的手一伸，我拉住她的手就勢就怕了上去，站在了小柜子上。

　　小時候的事情我多不記得了，經(jīng)常纏著媽媽說起，而且非常感興趣。

　　現(xiàn)在的事情我記得很清楚。我知道我很淘氣。有一次我把拖鞋放在門上，喊：“媽媽過來啊！”媽媽一來，門一動，拖鞋就掉下來，正砸在媽媽的頭上。媽媽假裝生氣了，嘴撅起來，我就說：“掛油桶！”媽媽就笑了起來。有時我還用小毛毛熊故意打媽媽，媽媽就過來教訓(xùn)我，我和媽媽就鬧了起來。

　　我有個優(yōu)點就是愛問問題。我剛才還問：“媽媽，夏朝前面有類人猿，還有什么？”媽媽說：“有皇帝，有堯舜禹……”我又問：“張飛是什么時候的，劉備叫劉玄德，張飛叫什么？”媽媽說：“你真能問，他們是東漢末年的，后來有了三國，劉備的字叫玄德，張飛張翼德關(guān)羽關(guān)云長。曹操曹孟德。”我說：“怎么都帶德？”媽媽說：“古代的人都重視品德。”我愛問題是個優(yōu)點，侗老師就這么說。她說宇飛可愛問問題了，小腦瓜中裝得也多，很招人喜歡。

　　我也有一些缺點，吃飯很磨，總是最后一個吃完，我想我一定要改這個習(xí)慣。寫作業(yè)邊寫邊玩，所以有時作業(yè)寫到很晚，還讓媽媽很生氣。

　　我有時也很恨媽媽，想，她是不是后媽呀，還是恨不得把我打死。不過她是我媽媽，我知道她知道我并不真那么想，知道媽媽是為了我好才管我的。

　　我就是我作文 篇3

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火。

　　——題記

　　那年大雪飄落的冬季，我的命運掌握在一個有錢有勢卻沒有愛心的男人手中，我被無情的扔到一塊狹窄的僅有一點土壤的地方，當(dāng)我下墜的那一刻我就誓言一定要存活下來……

　　大雪肆意的在狂風(fēng)起舞，似乎想要把這一切都抹殺掉，我拼命的往里頭鉆，連這一塊塊原本松軟的土壤都變得硬邦邦的。那成塊的大雪笑著說：“就你還想存活下來，豈不是很好笑?不對，這簡直就是個天大的笑話!”我含著淚，咬緊牙。任狂風(fēng)、暴雨的吹打，任旁人的冷漠與嘲諷，堅強(qiáng)的走了下去。

　　大雪褪去，變得寧靜了許多，我發(fā)現(xiàn)我在這塊土壤中扎下了深深的根須，我慢慢的探出個頭，伸展出兩根新枝，看著這大地，看著天上那翱翔的大雁。我驕傲又自豪的說：“我存活下來了。”

　　冬天過去了，春天還會遠(yuǎn)嗎?我聽見了鴨群們在江中的嬉鬧聲，牡丹、喇叭花也在這盎然的`春天競相開放著，可我也在慢慢的生長，努力的扎根，我閉上眼，吮吸著大地母親的清香，花兒們的芬芳，任春雨給我沖涼，我與它們?nèi)跒橐惑w。使自己變得更加強(qiáng)壯，時間一天天過去，我伸展的枝條越來越多，枝葉也越來越繁密，于似乎我在這群伙伴中變得更有地位。

　　“我不再是那弱小的小種子，我要變得更強(qiáng)的!”我俯視著腳下的一切說道。

　　春姑娘悄然無息的離開了。夏日如一只發(fā)了狂的獅子襲卷著大地，毒辣的陽光無情的烘烤著大地，花兒、草兒受不了這樣的摧殘，早已低下了頭，我卻依舊傲然的挺直了腰干，這個夏天又是一次對我們的考驗，可如今的我卻沒有那么脆弱。如今的我，是可以在別人危機(jī)是幫助別人是這里最成功的人，我就是這里的主宰者。

　　秋帶著一絲寂寞的氣息走近了我們的世界。我翠綠的枝葉漸漸脫落，可我依舊每天快樂又堅強(qiáng)的生活著……

　　今年的冬與往常一樣又和狂風(fēng)伴舞相繼而來，我往腳下一看，發(fā)現(xiàn)我長的很高了。鵝毛大雪在大地與我的身上想抽鞭子一樣打著我們，可我卻對著那些曾經(jīng)鄙視過我的人嗤笑著說：“一年過去了，那年冬天我存活了下來，如今我把你踩在腳下，我成為了這里的主宰者，它們都需要我的幫助。”一群小幼蟲在我身軀之間應(yīng)答：“是、是。”

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，看見一個男人打著一把黑傘走了過來，我發(fā)現(xiàn)他正是那年狠心拋下我的那人。他看了看我，睜大了雙深凹的雙眼奇怪的看著我這個龐然大物……

　　“呼。”我吹散了橡皮碎屑，發(fā)現(xiàn)上面有一段話。

　　只有通過自己的努力征服了別人，用實力征服了他人，才是一個真正的主宰者。

　　天空海闊，要做最堅強(qiáng)的泡沫。

　　——后記

　　我就是我作文 篇4

　　我一直認(rèn)為自己是個與世無爭的人，在與人的交往中，我不喜歡有太多的勾心斗角，也不計較有什么得失，我一向感覺自己能做的就做了，不要去麻煩別人，我不喜歡對別人有要求，也不喜歡別人來對我指手畫腳。我總是想獨善其身，卻發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在這個社會，是怎么也不可能實現(xiàn)的，不知不覺中，你就被定位了那個角色，就被卷進(jìn)了你不愿意卷進(jìn)的麻煩。

　　我沉默，并不代表我沒有意見。很多事情我不是不可以做，但如果做了沒有任何價值的體現(xiàn)，那就沒有做的動力了，我相信人都是這樣的，需要一種被理解被認(rèn)同的情感需求。其實我并不是想給人不負(fù)責(zé)任的錯覺，只是那種態(tài)度真的讓我比較煩躁，冷靜過后我開始反思，是不是我真的在找借口?是不是我確實對此有一種反叛的情緒在內(nèi)?我還能很客觀地實事求是地去對待一件事情嗎?對事不對人，如果我真的加上了自己的情緒，那么我想是我的錯。

　　這陣子我真的厭倦了每個人的互相推諉，每個人都說這個事情不是我負(fù)責(zé)的，每個人都說我手頭上有別的重要的`事情，每個人都抱怨把事情往我這里一扔算什么?算什么?我無語。那么難道就放在我這里?

　　真的有點累了，我想我只是一個自己做事對自己負(fù)責(zé)的人，要我去上通下達(dá)溝通聯(lián)系，我確實缺少這方面的性格優(yōu)勢。

　　還有某些人，是不是要老死不相往來了?對別人，我從來沒有一種想要去主動冒犯主動制造矛盾的想法，我盡量寬容，我想不計較、寬容是我的最大優(yōu)點，可是別人要與你楚漢劃界，我也沒有辦法，只得默然接受。沒有你們，我并不是活不下去，就像那次，我并不是沒有解決的辦法，但我這個人總會為別人考慮得多一點，哪怕他們踐踏我的自尊，我還是會考慮到他們的臉面，太狠的事情我做不出來，表面上也許他們覺得我像只刺猬，不成熟不理性，隨隨便就擺出一副臉色給別人看，其實我是容易生氣也容易忘記，或許過會就沒事了，可我沒想到他們會記在心里。人和人之間的感情都是相互的，他們沒把我放眼里，那我的眼里自然也不需要有他們的存在了。我從來不喜歡強(qiáng)求什么。OK ,就這樣，從此88，冷漠是我的強(qiáng)項，別跟我玩這招。看誰笑到最后。

　　寫了這么多，從頭看下來，越發(fā)地覺得是在發(fā)泄，其實我只是想總結(jié)并分析，問題到底出在哪里?我只是一個簡簡單單的人，只是有著我高傲的自尊，只是不想受到別人的敵意和冒犯，某些棱角也磨平了，但一些固執(zhí)的堅守還是不會改變的，我這性格，注定了不能如魚得水，那么但求茍延殘喘吧。海納百川，至少還是個容易相處值得信賴的人;無欲則剛，至少還能活得自由自在，閑看庭前花開花落。

　　我就是我作文 篇5

　　人生中，當(dāng)我們走到某一個分叉路口的時候，許多人都會有"選擇恐懼癥"，他們在迷霧中不知所措，無從選擇，執(zhí)著于不同的聲音。其實只要我們堅信自己，心中的明燈一定會照亮我們前行的路。

　　那年仲夏，烈日當(dāng)空，正午的太陽烘烤著大地，空氣中的悶熱使我們昏昏欲睡。然而教室里緊張的氣氛卻讓人絲毫不敢松懈，所有人的目光都聚集在黑板上，只見數(shù)學(xué)老師握著粉筆，在黑板上發(fā)出清脆的"刷刷"聲，震人心弦，一筆一畫的寫出了壓軸題的證明過程。看著那錯綜復(fù)雜的計算公式以及數(shù)不清的字母符號，同學(xué)們都不約而同地張大了嘴。我眼睛都瞪直了，數(shù)學(xué)本就不太好，現(xiàn)在更是一頭霧水，找不著東南西北了。

　　同學(xué)們都一個勁的埋頭苦干，奮筆疾書，不想漏抄到任何一個字母。教室里鴉雀無聲，沒有人提問，更沒有人質(zhì)疑，因為大家都知道自己不會，大多數(shù)人更不會去細(xì)想，只管抄下就好。我望著黑板上整版整版的過程，總覺得哪里不對。隨著時間的推移，越發(fā)覺得沒有邏輯，這種感覺越來越強(qiáng)烈。忽然我心中冒出一個念頭："這個解答有問題，要不跟老師提出來？"不，不，我成績不好，怎么還敢質(zhì)疑老師呢！興許是自己弄錯了吧，可是我反復(fù)演算，仔細(xì)檢驗，覺得老師的方法確實錯了，我陷入了激烈的思想斗爭中。

　　終于我決定跟著自己的心走，于是毅然站起身來說："老師，我覺得不可以這樣證明。"我的聲音回蕩在空曠的教室中。老師似乎有些驚訝，回過頭來緩緩的說道："你覺得哪里不對呢？"剎那間，我發(fā)現(xiàn)所有的人都望向我，露出了不可置信的表情。我頓時仿佛置身于囚籠中，再也無法逃脫，周圍似乎有一股強(qiáng)大的壓抑感，直逼我而來，讓我透不過氣。回過神來，竟已驚出一身的汗。我用蚊子般大小的聲音顫顫的`說道："沒有矩形，就不能得到90度角，……"這時，質(zhì)疑聲如潮水般的涌來，班上幾個成績好的同學(xué)先后向我發(fā)問。我頓時不知所措，但心底那個勇氣卻支撐著我繼續(xù)說下去，聲音漸漸洪亮，我將自信一點一滴地拾起，完整的說出了全過程。終于，老師用紅筆在某個步驟上打了叉，然后微笑地看向我，鼓起了掌。隨后潮水般的掌聲一同響起，久久都沒有散去。我的心中似乎被什么東西觸動，一片明亮。

　　從那以后，我對數(shù)學(xué)變得更有自信了，上課積極發(fā)言，積極回答老師的問題，成績也不斷得到提升。我找到了學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)生活也更加有滋有味。

　　其實，很多時候，我們要相信的是自己，用自己的眼睛欣賞美麗的風(fēng)景，用自己的耳朵傾聽遠(yuǎn)方的鳥鳴，用自己的鼻子嗅聞幽微的花香，用自己的心靈去感受生命的美好，無需執(zhí)著于不同的聲音，因為，我就是我，我相信自己。

　　我就是我作文 篇6

　　我叫吳笑天，13歲的中學(xué)生。友人對我說;你看你蠻好的，有這么個與眾不同的名字，很有味道啊。這個名字據(jù)說是爸爸想了好久才想出來的，所以我也很喜歡這個名字。

　　白天我是個平凡地讓人看一眼就忘記的學(xué)生，頭總是低著，手里拿著幾本書，簽著吳笑天的名字。字是細(xì)細(xì)小小，微微傾傾斜的那種，像一片被風(fēng)吹歪的艾草。

　　我喜歡上學(xué)，喜歡看那么多人來來往往，每一張臉都不一樣，安安靜靜地看人比看哪一部書都有趣，況且校園里年輕的臉，還沒有學(xué)會用假臉把自己藏起來，內(nèi)心就分明地寫在臉上：桀驁不馴的太張狂了一點，嚴(yán)肅穆然得太古板了一點我最喜歡看那些沉穩(wěn)而自信的臉，目光篤定，緊抿的嘴角是深深的堅持和堅韌。不像我的眼神總是有點兒躲躲閃閃，連說話也是閃閃爍爍的。

　　這個年紀(jì)，誰不希望自己是最好的，是他人的焦點?可是我能找到自己最大的優(yōu)勢便是在沉默而不起眼的觀察中積累自己的感覺，有耐性抱著一篇文章細(xì)細(xì)地讀一下午，隨著它一起感嘆或震撼。我格外喜歡余秋雨的書，它讓我沉醉于千年古文明的光輝中。余秋雨先生的游記散文在我看來是最好的，沒有華而不實的`偽小資情調(diào)，以文化做基礎(chǔ)，深厚而有內(nèi)涵，又沒有把文化格式化，定義化。正是因為余先生我才了解了那些文明的碎片，原來在它們看似冰冷的面目下，也有一顆溫潤如玉的心，記錄著滄桑，見證著變遷，或歡悅，或哀傷，在余先生的行文間撲撲的跳動。

　　更重要的是，余先生看得到小人物，看得透小人物，明白他們的感情。余先生的游記從不一味記追敘偉人，他能發(fā)現(xiàn)大背景下的渺小。

　　可惜的是，余先生在大多數(shù)與我同齡人心中遠(yuǎn)不如超女可愛。當(dāng)我與同學(xué)談起敦煌，說起巴特農(nóng)神廟時，總會覺得自己好沒趣，像是在賣弄學(xué)識。大家都很忙，我不想打擾別人或硬拽別人來聽一些陌生的文化顫音。

　　因為沒人聽我的話，我只好把它寫在日記里。我喜歡寫日記，我愛這種不限制文體和字?jǐn)?shù)的自由寫作。我寫日記是一反常態(tài)的忘我，義無返顧地拼命寫，把很多很多別人沒時間聽的感受說給自己聽，也是說給媽媽和語文老師聽。我分外感激她們倆，再好的演員也需要觀眾，我從她們那里獲得了寫日記的義。

　　我熱切地用一周的耕耘等待媽媽讀日記的側(cè)影，語文老師在日記末龍飛鳳舞的批語。為此我可以夜深人靜了還坐在桌邊亢奮地寫。每一篇剛剛寫好的日記都軟軟的，抖動的紙頁發(fā)出一萬只蝴蝶扇動翅膀的聲音，似乎還有些溫?zé)幔�字跡在寫到激動出會不由自主地加重，墨跡微微地洇染開來，像一株隔世的艾草。每當(dāng)這時，我便有一種莫大的成就感。

　　這就是我，一個平凡、愛看書和寫日記的女孩。

　　我就是我作文 篇7

　　老年人常說：“人啊，稀里糊涂的一輩子就過去了。”年輕人則說，既然來到這世上走過一次，就要活得精彩，活得瀟灑。每個人都有關(guān)于人生的不同看法，同樣也有著各自不同的人生。

　　曾經(jīng)是那樣羨慕李清照。你看，她年輕時那“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的快樂；曾經(jīng)是那樣折服于李白，你聽，那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪言是多么狂放；曾經(jīng)是那樣向往陶淵明，你看，那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬適是何等飄逸……多少個文人武士、才子佳人，有著自己傳奇般的人生，成為了人們口中的佳話。

　　曾經(jīng)的我雖然欽羨于他們的人生，卻也明白自己是獨一無二的。我就是我，我的人生自有別樣的精彩。

　　或許沒有周敦頤口中那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的.純潔，我亦有自己的小情懷。每天，我都會和朋友暢談身邊發(fā)生的事，或是難以忍受的，或是滑稽搞笑的。我也會和大多數(shù)人一樣，做大多數(shù)人做的事，什么買流行發(fā)夾啊，看新出的電影、電視啊，然后再和別人一起評論著哪個好看，哪個劇情精彩。我會盲從，和別人一起搶著做某些事，并以此為樂。我會吵架，什么“君子動口不動手”，在我這里也是時靈時不靈的。可我覺得這樣開心。

　　或許沒有杜甫那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，我有的是一顆雖然平凡卻很充實的心。我只想在自己的小世界里，做自己喜歡做的事。在家里看看電視，玩玩電腦，偶爾整些十字繡什么的。我不是那種爭強(qiáng)好勝的人，為什么非要強(qiáng)迫自己做那些爭強(qiáng)好勝的事？待在自己的小窩里，偶爾在某個閑適的午后，伴著奶茶的香醇，捧著自己喜歡的小說，聽著自己沉醉著的音樂；或是在某個寧靜的夜晚，幾個伙伴在樓下，數(shù)著天上的星星，談?wù)撝�自己以后的人生�?/p>

　　我不曾想過有曹雪芹筆下那“豐年好大雪，珍珠如土金如鐵”的財富，我想的只是和爸爸、媽媽一起過著最平凡的日子，感受著最溫暖的真情。我感謝父母，給了我生命，讓我得以體驗世界的絢麗。我感謝家庭，給了我一個可以健康快樂成長的環(huán)境。我感謝身邊的人，讓我感受到人間至性、至美、至純的友誼。我同樣感謝這個世界，給了我們共同生存，互相幫助，一起努力的家園。

　　我并不完美，有太多不如別人的地方。沒有愛因斯坦的智商，沒有諾貝爾的財富，沒有莫言的才華……可我就是我，是與眾不同的煙火。

　　有一種高度叫不可超越，有一種特殊叫無與倫比，有一種強(qiáng)大叫無可匹敵，有一種人生叫獨一無二。我相信每一天的生活都會如向陽花所朝的太陽那樣，時時不忘升起，每一天都別具精彩。

　　我就是我作文 篇8

　　我腳下的影子，從來不肯試著像誰。

　　———題記

　　人，生來，是要模仿的。從牙牙學(xué)語，到蹣跚學(xué)步，我自幼就不懈地模仿別人口中那些“好”的技藝，習(xí)慣，甚至是——性格。

　　幼時，在父母眼里，毋庸置疑，我內(nèi)向而怯生。遇到生人，我連頭都不敢抬，甚至在路上遇到熟人，我都下意識地想逃避。母親對我的性格無奈而擔(dān)心，總勸我外向些，期望我能與同伴同樣開朗健談。原來，外向即完美。

　　自那以后，我努力試著變得“外向”。我強(qiáng)迫自己抬起頭，揚起嘴角與陌生人微笑招呼，即使眼里藏著深深的膽怯；遇到熟人，我笑著迎向前與他們主動說話，雖然無比窘迫。我每天都練習(xí)自然的微笑，模仿開朗的同伴，希冀與他們同樣健談。

　　終于，我似乎變得外向了。我學(xué)會了笑，學(xué)會熱忱地聊天。母親為我的性格的“轉(zhuǎn)變”感到驚喜和欣慰，我也成為了其他家長口中“別人家好性格的孩子”。我自以為掌握了外向的一切秘密，自以為怯懦已離我遠(yuǎn)去。

　　可有一次，我對自己產(chǎn)生了懷疑。一位同學(xué)借走了我的傘，一把我非常喜歡、非常珍惜的雨傘。次日，她卻還了一把完全不同的、破舊的傘。當(dāng)我告訴她傘還錯了，她篤定道：“沒錯，就是這把傘。”我有理說不出，憋得雙頰發(fā)燙，委屈的.淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。真想在無人處悄悄哭一場。“沒事的。”心里忽然有一個聲音輕語，“你是個外向樂觀的女孩”。于是我隱忍內(nèi)心，假裝無事，繼續(xù)和她，和大家嬉戲笑鬧。可是，當(dāng)夜幕籠罩大地，臥于窗邊，望著那令人捉摸不透的漆黑，四周寂靜無聲，內(nèi)心深處盤旋著一種不確定、不自在，甚至有一種無以言表的壓抑，讓我莫名無助困惑。這，是我喜歡的自己嗎？

　　后來，在聽歌時，我無意間捕捉到了一句歌詞：“我腳下的影子，從來不肯試著像誰。”打了個激靈，如夢初醒。我即刻把它摘抄下來，細(xì)細(xì)品味。忽然有一種歸家的感覺，頓時清明了。即使是永遠(yuǎn)活在陰暗之處的影子，也有獨屬自己的模樣，更何況一個活生生的人呢？是啊，不必偽裝，不必驚慌迷茫，若內(nèi)向，那便內(nèi)向吧，因為那就是我；若是外向，那也不錯，因為那仍是我。

　　如今，我再也沒有了當(dāng)年的不安與無助。不必學(xué)著像誰的好性格，我會開心，會大笑；也會悲傷，會流淚。我像是一個矛盾混合體，是老師口中的“粗心大王”，也是同學(xué)口中的“搞笑擔(dān)當(dāng)”，還是鄰居口中的“內(nèi)向娃”，更是媽媽口中“犟驢子”。這些都是我，是多彩的我，像夜幕中的煙火，繽紛絢爛。而我就在其中，綻放屬于自己的光芒。

　　人，生來，是要模仿的，可人和機(jī)器的區(qū)別在于：人是獨特的，是復(fù)雜的，正因如此，夜空才能燦爛，人間才會多彩。

　　我就是我作文 篇9

　　皓月當(dāng)空，繁星熠熠，煙花一綻。我們雖不能光芒萬丈，卻不能停止自己發(fā)光！而我就是我，那不一樣的煙火。——題記

　　春去春又來，花謝花會開，冬有冬的寒意，春有春的暖味。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”漫漫人生路上，人潮擁擠，一路上走走停停，既然選擇了求學(xué)之路，那便注定風(fēng)雨兼程！也曾失意，也曾彷徨，卻從不懷疑，從未放棄，只為在那煙火闌珊處，尋找屬于自己的煙火！

　　時光容易把人拋啊！如今的我，已經(jīng)踏上了初三的旅程，但時光未曾對我心下留情。睜開眼，便不禁“把酒問青天”因為此時的我，總有記不完的單詞、背不完的古文，刷不完的試題，更有一場又一場壓得你喘不過氣的考試……但！同為寒窗苦讀，你又怎能甘拜下風(fēng)！既然踏上了這條不歸路，你也只得奮力向前。我也明白“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香“于是，我重新調(diào)整自己的心態(tài)，在成績起起落落的失落感中找到迷失的自己。不再抱怨學(xué)習(xí)的壓力，試題的打壓、睡眠的不足，而是在沉穩(wěn)中找到那屬于自己的煙火！

　　冰心老師曾說過“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實的艷麗，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”是啊，你不揮灑汗水，哪來的'碩果累累。誰又不曾挫敗過？“行路難，行路難”是李白的無奈，但人生幾何，總也是去日苦多。我欽佩他”仰天大笑出門去、我悲豈是蓬蒿人”的自信灑脫，模倒在他以月亮為寄托，以大鵬吟志向，開口便吐半個盛唐的英雄豪氣之下。縱使前方不知所向，我也將會帶著冰心的那份從容，倚著李白的自信，踏著他們那豪俠之氣，在燦爛的星空中尋找那片屬于我的煙火！

　　風(fēng)過林梢，驕陽正好，一股暖風(fēng)吹過，我也成了照亮他人的煙火。校園里的友情說風(fēng)情、校園里的師愛說師情，家里的關(guān)愛說親情。在學(xué)校里，同學(xué)的親切友愛，互相關(guān)心，互相鼓勵、善意批評讓我感動不已；在家里，父母煮的一碗熱騰騰的面條，不看電視，只為不影響我學(xué)習(xí)，讓我心中暖流涌動。記得曾在朋友圈中看到這樣一句話：“當(dāng)我扎起馬尾，上課認(rèn)真聽講，不再講小話，老師對我笑了，老師的王牌回來了”看到這一句，我不驚心頭一震，不知現(xiàn)在的我已經(jīng)與從前愈隔愈遠(yuǎn)了。歲月易老而從前那份初心不變，“是金子總會發(fā)光的”愿我的努力能夠在最后一次博斗中發(fā)揮得淋離盡致，博各師一笑，在那眼花繚亂的撲克中，原來我也是一張“王牌”。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”千帆競發(fā)，萬船爭渡，萬木爭榮，而我就是我，無論是父母、同學(xué)亦是老師，都是顏色不一樣的煙火！

　　天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。當(dāng)漫天星火齊聚天空，剎然綻放時，也不負(fù)那一句：我就是我，是顏色不一樣的煙火！

　　我就是我作文 篇10

　　大家好，我叫劉怡漩是實驗小學(xué)六年級的一名學(xué)生。我出生于20xx年10月9日。我長著大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的長發(fā)。時間過得真快呀，我從剛?cè)雽W(xué)什么都不懂的小妹妹一轉(zhuǎn)眼變成全校的大姐姐（六年級除外），不但比以前多懂得了一些知識而且也變得懂事多了，這就是我五年以來的收獲。

　　介紹完我，再介紹一下我的爸爸，我的爸爸是一個特別和藹可親的爸爸，不過有時候他也會有一點點嚴(yán)厲。記得有一次，我一心想去看電視，就急急忙忙的`把作業(yè)寫完了，也沒有檢查，爸爸發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)一塌糊涂。嚴(yán)肅的對我說：“你看你的作業(yè)怎么做的，一塌糊涂。把作業(yè)給我重新寫一遍。”看了爸爸嚴(yán)肅的表情，我害怕的把電視關(guān)上，好好的去寫作業(yè)了。從那次后，我發(fā)誓再也不這樣了。

　　我還有一個表面嚴(yán)肅，內(nèi)心和藹的媽媽。記得有一次，我闖禍了——踢球時，把家里的花瓶打碎了。媽媽走過來，我低著頭，等著媽媽數(shù)落我一頓，沒想到媽媽不但沒數(shù)落我一頓，而且溫柔的說：“幫我把掃帚拿過來。”我聽話的去廚房把掃帚拿過來，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽說：“小心點兒，別扎著腳。：”我微微的點了點頭，媽媽只是默默的把垃圾掃起來。

　　我還有一個刀子嘴豆腐心類型的剛哥哥雖然我們兩個經(jīng)常打打鬧鬧，但我們兩個從來不記仇，我們很和睦。有時候哥哥嘴上說不理我，其實是挺關(guān)心我的。記得有一次，我們兩個吵架了，放學(xué)的時候誰也不理誰，等到過馬路時哥哥發(fā)現(xiàn)左面有一輛車，他不由自主的牽起我的手過馬路，這就是我刀子嘴豆腐心的哥哥。

　　介紹完家人，就應(yīng)該介紹我的閨蜜——李芮瑩，在我心目中，她是一個斯文、開朗的女孩。她是我的最好的知心伙伴，在我不開心時，她像小丑一樣逗我開心，當(dāng)我快樂時，她陪我一起快樂，當(dāng)我無聊時，她會和我一起分享她的那些有趣的事。她不僅是我生活中的好伙伴，也是我學(xué)習(xí)的榜樣！媽媽特別喜歡她，沒次說我時，都拿她當(dāng)例子，如：你看你一閑著的時候就玩手機(jī)，再看看人家李芮瑩，人家每天都去新華書店看書，所以我有不會的題，才向她請教，她能給我講解，有她我真是太高興了！

　　我還有一個忠誠的伙伴，它的名字叫做黃黃，是姥姥家的一只小狗，長這一雙炯炯有神的大眼睛，一身黃里發(fā)白的毛，特別可愛。我覺得它是與眾不同的狗狗，雖然它是一只柴犬，但它的兩只耳朵豎著，像警犬一樣時刻幫姥姥看門，它很忠誠，我和哥哥特別喜歡它。

　　我的愛好是讀書、畫畫、做手工等。我的理想是長大后當(dāng)一名玩具解說員。在六年級是小學(xué)最關(guān)鍵的時候，因此，我要好好學(xué)習(xí)。

　　這就是我，一個活潑、開朗、可愛、幽默、的女孩！

　　我就是我作文 篇11

　　微風(fēng)輕輕拂過，吹亂我耳邊的碎發(fā)，陽光的照耀使我的影子變得高大，初中作文我就是我 800字。這是有一頭烏黑明亮的長發(fā)，一雙葡萄似的大眼睛，一雙精致小巧的耳朵，一個并不高挑的鼻子，一張櫻桃似粉紅的小嘴的人。這是一個長得并不出眾的女孩，可以說，是一個很平凡的女孩，站在人群中，她并不顯眼，因為個子并不是很高。可是，這是一個很開朗的女孩，每天她都對生活充滿了希望，每天，她希望得并不多，只期望能看到一縷縷陽光，能看到自己的好朋友快樂的臉龐，能開心地過好每一天。這也是一個很自信的女孩，每次的運動會，場上都會有她頑強(qiáng)拼搏的身影，操場上，有她灑下的汗水。她堅信自己能過得更好，堅信自己能開心的過好每一天。這也是一個很陽光的女孩。她喜歡陽光，認(rèn)為陽光是美麗的象征，認(rèn)為陽光是五彩的，每次只要出現(xiàn)了陽光，她都會很開心，站在陽光下手舞足蹈，好似自己就是象征太陽的`精靈。

　　這是一個獅子座的女孩。在美國等地，獅子座的守護(hù)神是太陽神——阿波羅。于是，她很愛太陽，不為別的，只是因為她愛陽光。每次下雨了，她都會很小孩子氣的合起手掌，閉著眼睛，櫻桃似的小嘴說：“陽光啊，你早些出來吧。”她是一個很天真的女孩，可是卻把自己偽裝得很強(qiáng)大。在男生面前，她是一個“女漢子”，表現(xiàn)得很暴力，并且很有女王范，可沒有多少男生知道，她是個很脆弱的人，可以因為一句話就哭到天翻地覆的人，初中一年級作文《初中作文我就是我 800字》。

　　這是一個把朋友看得很重的女孩。在她的心里，朋友很重要，所以，在生活中，朋友的一些事會跟家里的事起沖突，如果答應(yīng)朋友的事做不到的話，她就會很傷心，很內(nèi)疚，會惦記很久。朋友對于她來說可能是精神的支柱，在學(xué)校，與朋友接觸得是最多的，每天老師的作業(yè)，家長的督促會使她喘不過氣來，但是她從未放棄過，她認(rèn)為，朋友們與她一直同在。在網(wǎng)上，不得不說，與朋友也是接觸得很多的，所以她很愛交友，對自己好的人，自己在乎的人，跟自己玩得好的人，她都找個本子記錄了下來，不希望自己以后把他們忘了。因為她認(rèn)為，朋友很重要。

　　可是這樣的她，也招來了很多人的厭惡，不得不說，她自己也有些厭惡自己，因為她覺得自己很黑暗。也不知道什么時候，她自己變成自己討厭的那個樣子了，她不再那么純潔了，她也不再那么傻了，她也學(xué)會了勾心斗角，也知道了怎么用心機(jī)。她驚恐地望著鏡子里面的自己，沖自己笑笑，眼睛也不似以前清亮了，她有些狼狽。她責(zé)怪自己，為什么會變得有心機(jī)，什么時候也開始勾心斗角了？她望著陽光，好像明白了什么，她的守護(hù)神是阿波羅？？太陽神啊，她相信，終有一天，她會變成自己原來的樣子，那個天真的自己。陽光照耀到她的臉龐，她用手去捕捉陽光，陽光閃著金色的光啊，她高興地笑了。微風(fēng)吹過，揚起她的耳邊的碎發(fā)，她都忘了，她就是我啊。

　　我就是我作文 篇12

　　從剛出生開始，人們就夸我：“你看這小姑娘，眉清目秀的，多漂亮，簡直跟她媽是一個模子印出來的！”

　　一、二歲時，人們又經(jīng)常說：“你看你看，多可愛！瞧這眉毛，這眼睛跟他爸一個樣。長大之后一定是一個有英氣的小姑娘。多么可愛的小女娃！”

　　漸漸的，我懂事了，我時常思忖：我到底是誰，是爸爸、媽媽的克隆版，是人們心中的乖乖女，還是……我不知道，我真的不知道！

　　從小媽媽就對我說：“乖寶貝兒，你看，隔壁的玲姐姐成績多好啊，幾乎次次都是年級前五名，你長大后一定要和玲姐姐一樣，知道嗎？”我茫然地點頭。

　　既管茫然，我依舊去做了，而且出于對母親地絕對服從，我做的一絲不茍。大到玲姐姐的學(xué)習(xí)生活，小到她的為人處世，我都照著做了，人人見了都夸我：“小雅這么好學(xué)，長大之后一定和阿玲一個樣！”是嗎，和玲姐一個樣，那我不就是另一個玲姐嗎？我還是我嗎？

　　小學(xué)三年級開始，我不再做人們心中的乖乖女。我開始和男孩子們混在一起嬉笑打鬧，開始在課堂上搗亂，開始放縱自己。我并不是想要變壞，而是想要知道這是不是真正的我。我想，不是的。

　　一次放縱換來的'是人們苦口婆心的教導(dǎo)像海水一樣涌來。我想，或許我應(yīng)該做回從前的那個我，依舊做回人們心中的乖乖女。

　　我依舊照著人們的指示，學(xué)習(xí)某人某人身上的優(yōu)點，稍有不對，就會被加以指責(zé)，我是他們身上優(yōu)點的克隆版嗎？

　　不，我不要！我不要一天到晚悶在書桌前做著那些似乎永遠(yuǎn)都做不完的習(xí)題，更不要做一個循規(guī)蹈矩的克隆人！我想要在教室里大聲討論問題，而不是靜靜地做在那里，看著別人唾沫橫飛；下課與同學(xué)們一起玩耍而不是永遠(yuǎn)做著習(xí)題；放學(xué)與同學(xué)們?nèi)�五成群，說說笑笑，而不是飛奔回家。我要做自己！

　　于是，漸漸地，我開始改變。我不在茫然一個勁學(xué)習(xí)別人身上的東西，我要去掉身上那些沉重的世俗枷鎖，做回一個自由人。難道只有別人身上的好才是真正的好嗎？難道就因為別人的優(yōu)秀而抹殺自己身上的閃光點嗎？難道非要去做別人做過的一模一樣的事情，而自己卻不去開拓另一片天空嗎？

　　我真的變了，變成了真正的我，一個活潑好動的我。上課時對著老師的問題躍躍欲試，下課時與同學(xué)們在一起玩耍，回家時三五成群有說有笑。

　　然而，人們卻說我變得不知禮儀，自暴自棄了。我不懂，難道做回真正的我也是錯的嗎？不管它，因為我相信：只要你有一顆堅定的心，那么就放手去做，不要管那么多。至少我覺得我現(xiàn)在的生活十分歡樂、愜意！

　　我是誰，我就是我，沒有重復(fù)別人的腳步，走出了另一個天空，就是一個全新的自己！

　　我就是我作文 篇13

　　走自己的路，讓別人去說吧！——題記

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火，正是因為有了這個信念，世間所有自卑者都不再自悲了，他們重整旗鼓，意氣風(fēng)發(fā)。因為有了這個信念，我國古代著名的軍事家孫臏才能不因身殘而自卑，一舉寫成千百年來為無數(shù)名人志志所借鑒的《孫子兵法》。因為有了這個信念，司馬遷不因入獄受腐刑而放棄，一舉寫成享譽古今的《史記》。

　　古人在困境中尚能活出精彩，難道我們就只甘于平庸度日、碌碌無為？

　　不，絕不！我們仰慕圣賢，崇拜偉人，羨慕學(xué)霸，渴望像他們一樣綻放絢爛的煙火，點綴自己的人生。

　　嗟夫！殊不知，我們都是顏色不一樣的煙火。我們對自己的偶像頂禮膜拜，卻很少探訪自己的靈魂。于是，心靈之橋塌陷，我們便墜入到現(xiàn)實與理想的深淵之中，常為過高的理想所困擾，攪得自己身心疲憊不堪。

　　我們確實需要和自己的心靈做一次深入交流，為靈魂搭建新橋，以便通往心中的.圣殿。

　　老子曾言：“自知者明。”當(dāng)一個人能夠正確、理性地認(rèn)清自己時，他的心智就趨于成熟了。既然我們借不了別人的光茫，那何不做自己的太陽，照亮心靈的一方凈土，再播撒希望的種子也為時不晚。我向往大山之外的世界，我向往鮮花與掌聲，向往像清華、北大這樣的一流大學(xué)。我渴求前路順暢、未來輝煌。但現(xiàn)實“啪”的一巴掌打在我臉上，我開始審視現(xiàn)實。

　　我每天都在心里默念偶像的名字，時刻幻想自己的未來。但是，要知道：每一朵花開之前都是草。成長是一段驚險而漫長的旅程，如果你此刻心浮氣躁，就很可能錯過沿途的風(fēng)景。

　　走一步，再走一步，才可至千里。我必須踏踏實實走好每一步，不必太在于別人的言論。讓自己沉迷學(xué)海、無法自拔吧！每天做兩道數(shù)學(xué)壓軸題，記兩首古詩，積累十個英語單詞，按照自己的學(xué)習(xí)方式，嚴(yán)格遵循學(xué)習(xí)計劃，和時間賽跑，不必太在乎旁觀著的冷眼與嘲笑。因為我相信自己，相信現(xiàn)在我所受的苦將成為未來我的勛章。

　　我們之所以獨特，我之所以與眾不同，不僅是自信，關(guān)鍵是堅定不移地走自己的道路。這方面，蘇軾堪稱典范，李白不愧為楷模。于是，他對月高吟“天生我材必有用”，他柱杖直呼“一蓑煙雨任平生”，他大起大落卻從未改變積極的心態(tài)，豁達(dá)的胸襟。

　　面對旁觀者的冷嘲熱諷，我怎能退縮？面對老師的諄諄教導(dǎo)，我怎能懈怠？面對父母沉甸甸的希望，我怎能放棄？

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將以飽滿的激情，以“破斧沉舟的堅定信念”，以“一覽眾山小”之豪情，展現(xiàn)獨特的風(fēng)采。我會堅信承諾，堅持追求夢想，綻放顏色不一樣的煙火！

　　我想：奮斗的青春最美麗，而自信而又奮斗的人生才會更精彩！

　　我就是我作文 篇14

　　我就是我，我是一個獨一無二的我，我生活在獨一無二的家庭里，我又獨一無二的家人親情，我就是我，沒有什么大不了，就算風(fēng)浪再大我也會勇敢。

　　沒有自信，找自信。沒有鼓勵，自己給自己鼓勵。我想我是藍(lán)天，我也想我是大地，或者我是小草，自己有自己的夢想，自己雖然沒有別人那般美麗，沒有別人那般帥氣，沒有別人那般幸福，但是我就是我，我有自己的想法，我有自己的幻想，我有自己獨特的一切，沒有人會和我一樣，我就是我，一個獨一無二的我。

　　我調(diào)皮又不聰明，又總是惹人生氣，但我會想盡一切辦法哄他們開心，他們總是說，你還真是不一樣啊！每到聽到這一句話我都沒來由從心里生出一種飄飄然的感覺。也許這就是我的不同之處吧。

　　還有那一次，我是六年級的時候，朋友找我?guī)退�辦事情，我當(dāng)時就覺得他說的'話太離譜了，而且讓我?guī)退�，他可是男孩額。他說：“同學(xué)，幫個忙唄，不許說不幫啊，這件事只有你才能辦到，那就是，嘿嘿，幫我扮男生。”我當(dāng)時就很愕然，一頭黑線。我想了想說：“好，什么時候。”我就看看他葫蘆里賣的什么藥。他說：“嗯，今天下午操場集合。”說完他就蹦噠蹦噠的走了，我感覺壞事就要發(fā)生了，但是既然答應(yīng)了就必須做好，我也就沒再在意了。

　　果不其然，下午的操場上他已和五六個兄弟在像我招手，低頭看看我的這一身打扮，棕色的牛仔褲，上身棕色的短袖，頭發(fā)挽了起來，戴上假發(fā)，不錯不錯，在我發(fā)呆時他們已經(jīng)走到了我的身邊，哈哈哈，活脫脫的假小子啊！走吧我們。他說，去哪？我說，他說：“去幫我的事情啊，你答應(yīng)的。”哦，我點點頭。來到了一個小屋子里，原來是跳舞比賽！！！！我說我一個女孩讓我扮男孩還要找女的跳舞，哦我的天啊！我不活了，我說。哎，別呀，都到地方了就玩會吧！我只好一邊低頭一邊走生怕有那個女孩看到我。

　　老天還是不眷顧我啊，一個女孩來到我面前，我們參加比賽跳舞吧！不，一邊的他們已經(jīng)笑得前俯后仰了，我偷偷跑到他們面前說：“我還是對她說好了，對了，你讓我?guī)兔Γ�是什么？”他一臉陰笑的說：“哪兒，他用手指指。”

　　我轉(zhuǎn)過頭，又是一個女孩，原來是讓我陪那個女孩跳舞，我只好一臉不愿意的去了。不一會我和他們都出來了，他們很感激的看著我說：“啊，你終于擺脫她了。”嗯，我厲害吧，我說，我邊說邊把頭上的假發(fā)摘掉，哎，熱死我了，我們走吧，他們說好啊！你還挺特別的，要是別的女孩打死肯定都不來那。我說，是啊我就是我啊！

　　看吧，我就是我啊，一個獨特的我，一個任何人都模仿不出來的我，我感謝這個我，我就是我。

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